《地图涂色书》读后感(篇一)
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爸爸：“咱先涂中国好不好！”
CICI：“不，我要涂美国！”
爸爸：“为神马？！”
CICI：“因为我喜欢美国！”
爸爸：“美国有什么好？！”
CICI：“美国比较美！”
爸爸：“投降！”
所以起个好名字很重要！
2
爸爸：“这回可以涂中国了吧？”
CICI：“不，我要涂这个地方！”
爸爸：“哪啊？”
CICI：“就是这儿，‘臭饲料’！”
爸爸：“太可怕了，哪有这么个国家？！”
CICI：“这不是嘛，俄罗斯里面写着，‘臭斯料’！”
爸爸：“启禀公主，这是俄罗斯的首都，念‘莫斯科’！”
所以孩子别认字太早！
《地图涂色书》读后感(篇二)
前一阵，带宝宝出门郊游，路上遇到了几个苗族姑娘，她们身上精美的服饰引起了小朋友的好奇心：“妈妈，她们是到我们中国来旅游的吗？”“……她们就是中国人呀。”“那为什么穿得跟我们不一样呢？”看来，孩子开始对地域有感知了。
幼儿园最近请来了一个外教，每天上午给孩子们上英语课。高鼻梁，深眼窝，白皮肤，黄头发……小朋友每每回到家，都会着实地给我们讲解他的老师有多酷！这时，刚好发现了这本《地图涂色书》，于是果断入手当教材！
《地图涂色书》读后感(篇三)
地理，作为一门综合性的学科，是连接其他学科的一个重要枢纽，更是为孩子认识世界而敞开的一扇大门，而地图，就是展现地理的最直观图形。由于它覆盖的知识面太多太杂，若是一时间想为孩子详尽阐述，也并非易事。所以，当我看到纳塔丽·休斯的《地图（涂色书）》，实在是觉得欣喜。因为它完美地契合了我想让孩子通过地图所了解到的各种知识，同时，由于它对阅读过程巧妙地设计需要动手涂色的步骤，把艺术与知识结合了起来，帮助了孩子在对图画感知的前提下，加深了相关知识点的记忆与理解。
《地图涂色书》读后感(篇四)
关注童书的妈妈一定还记得前两年风靡全球的儿童百科绘本《地图（人文版）》，这本由一对波兰80后小夫妻耗时三年的诚意之作，一上市便席卷了多国重要奖项，获得读者的一致好评。乍看上去创作这样的作品似乎不需要花费多大精力，稍微有些绘画功底、会用Google的作者应该都能驾驭得了。更何况国内市面上类似的百科绘本并不算少，能从众多竞争者中脱颖而出，靠的恐怕不是创意，而是作品中透露出的浓郁的人文精神。
做旧的质感和柔和的色泽，为地图的整体效果增色不少
《地图涂色书》读后感(篇五)
世界上最可爱的，莫过于一个对世界充满着好奇心的孩子。世界究竟有多大？地球上都有哪些国家？什么是北美洲？大猩猩住在哪儿？这些各种各样的问题随时都会从他们可爱的小嘴里蹦出来。他们的问题都是自己眼睛看到的这个世界和自己对这个世界的不了解造成的，如果他们可以从一本书上了解这个世界，并亲手画出来，那该是多么美好的事情。
《地图》是后浪出版社专门为孩子精心绘制的认知涂色书。通过这种全新的涂色方式，可以让孩子直观的了解到世界各地的风土人情、珍稀物种、人文景观、手工特产、世界地理及人文景观等等，体现了艺术性和知识性的完美结合。书中图画全部采用手绘整体设计方式，是对世界最直观的描述，包含多元的表达方式：线条、图形、色彩、图画、文字等，让孩子在地图中探索发现世界的动物、植物、建筑等各地代表的特色事物，增强孩子的认知能力、启发想象力、提高综合能力。
《地图涂色书》读后感(篇六)
家有四岁萌娃一名，在亲子教育方面，我一向秉持“处处留心皆学问”的态度；与参加市面上天花乱坠、名目繁多的“早教班”、“兴趣班”相比，我更愿意带他在日常生活中通过细心的观察，激励他始终保持对未知世界的新奇感和求知欲望，学会随时随地在周围的环境中吸取营养、增长技能。
借助里约奥运的东风，我带着孩子通过观看比赛认识了一些运动项目的名称，对他进行了体育运动的启蒙教育；除此之外，由于奥运会在位于遥远的南半球的里约热内卢举行，正好借此机会也让他认识一下中国之外的“big big world”。
在对孩子讲解里约奥运会的地理方位、教他初次认识大千世界的过程中，我借助了北京联合出版公司·后浪出版集团最新推出的英国人纳塔丽·休斯绘制的《地图（涂色书）－－世界的色彩由你做主》一书的帮助。这本书集地理知识启蒙、认识地图、认识世界、填图配色于一体，是一本非常优秀的的知识启蒙类童书。
封面图
