这篇文章讲述了一个女孩在一场突如其来的风雨中遇到的一位陌生人，他帮助她躲过了暴雨，还送她回家。虽然她并不知道这位陌生人的姓名，但她深深地感谢他，因为他的善良让她感受到了人间的温暖和关爱。通过这件事，她意识到即使是陌生人之间也可以有真诚的情感交流，这让她更加珍惜身边的人和事。
感谢那场风雨作文初三15篇篇一
每个人都会经历暴风雨的洗礼，只有我们不怕困难，穿过这场暴风雨，彩虹才会出现在我们面前。
我紧张不安的看着分发试卷的同学，等待着我试卷的降临，在这焦急的等待中不知过了多久，我拿到了同学递给我的试卷。看到分数的那一刻，我仿佛听到了自己心碎的声音――又不及格！
终于熬到放学，走在回家的路上，天空乌云密布，压得人喘不过气来。不知何时，来了一阵狂风，呼啸着吹散了乌云，用力狂卷着一切事物，闪电毫不留情的撕裂天空，雷鸣也像是嘲笑我似的来凑热闹，豆大的雨点沉重的的击打着我。真倒霉！我心里哀怨者，强忍着把试卷撕了的冲动把它放到书包里，迈着沉重的步伐浑浑噩噩地走着，心情差到了极点。我明明已经努力去学习了，按照自己的计划一步一个脚印的拼搏着，为什么始终达不到及格那个分数线？现在连天气都和我作对，在我这么狼狈的时候来嘲笑我。我用力擦掉脸上咸咸的液体，踢着脚下满是泥泞的石子。忽然，踢出的石子掠过的地方，有一抹娇嫩的绿色，我走过去蹲下，原来是株小草，我心里震撼极了，这么娇嫩的小身躯，在暴风雨的击打下居然能屹立不倒。我蹲在一旁，看着它在狂风和暴雨的击打下依然不倒的身影，心中一动，顿时感悟到了什么。连一株小草都不向暴风雨屈服，我又怎能向考试失利这场暴风雨屈服呢？她可以用她娇嫩的身躯不怕困难迎接暴风雨，我照样可以，我也可以用我瘦小的身躯去正视一切困难，勇敢面对它，尽力解决它！
人生中难免有暴风雨，不要害怕，不要彷徨，不要去躲避它，反而要感谢它，正因为有了它的洗礼，你才可以无坚不摧。感谢那场暴风雨，让我克服自己的弱点，站在胜利的彩虹桥上俯瞰一切！
感谢那场风雨作文初三15篇篇二
阳光总在风雨后，请相信有彩虹；温暖总在寒流后，请相信有阳光；成功总在努力后，请相信有丰收。——题记
人生犹如一条路，而挫折正是你前进时遇到的风雨；人生犹如无数座山，而挫折正是你爬山时所遇到的麻烦；人生犹如一场风雨，而挫折正是你奋斗时所遇到的无数雨点。
期末考试结束了。我怀着激动的心情走出教室。我也是怀着这样的心情回家的。回到家，正在做饭的妈妈问我：“儿子，你觉得你这次考试考得怎么样？”我说：“感觉不错，都会做，没有什么太难的题。”妈妈说：“那就好，那你去洗洗手吧！马上吃饭了。”然后我就蹦蹦跳跳去洗手了。
几天后，所有成绩出来了。妈妈开始上网查我的成绩了，我的心像只小鹿一样乱撞。看着妈妈登录网站，这时我的心提到了嗓子眼了。妈妈说出了成绩，突然我的心像是“砰”的一声碎了。眼泪无情地打在桌子上，书上。我该如何向关心我的妈妈做出解释，我的成绩退步了，我该怎么办？
我怀着忧伤的心情，等待着妈妈的数落和批判。不一会儿，妈妈开始数落我了，说：“数学这次这么简单，你反而考的最差，计算题全部错了，你做完后，难道都没有检查吗？”我说只把前面的题检查了，后面的还没来得及检查，时间就到了。”妈妈说：“时间有那么紧吗？就算时间不够，计算题也要养成做完就顺手检查一遍的习惯，不然做了还不如不做，纯粹是浪费时间！”
我细细品了一下妈妈的话，感觉有道理，数学这次的确挺简单的，要是足够认真的话，这次本该得满分的，看来以后考试数学的时候，一定要细心认真，尤其是计算题，做完一定要顺手检车一下，确保万无一失了，再往下进行。。。。。。
后来我就和妈妈一起，分析了所有试卷，分析完之后，我才感觉到，平时还是没有用心努力，不然这次考试也不会这么不理想了。学习是一件不仅庄重而且严谨的事情，不能马马虎虎的随便应付过去，不然吃苦头的就是自己了。
这次考试我虽然考的很不理想，但是经过这次考试风雨，让我深刻意识到了，学习只有你态度端正的对待它，它才会以优异的成绩回报你。所以我应该珍惜并感谢这次风雨。。。。。。
不仅学习如此，人生也是如此。人生就像一场风雨，风雨过后就会见到彩虹，所以我们一定要学会坚强，勇敢。把每一次风雨都作为锻炼自己的一次机会吧！要知道彩虹就在风雨后！所以我们要珍惜并感谢每场风雨，它使我们不断的成长并完善自己。。。。。。
感谢那场风雨作文初三15篇篇三
感谢那场风雨，是它让我明白，强者会逆风奔跑，顶雨而翔!
——题记
空中支支片片地飘着些云，天边的黄晕来不及躲闪就被黑幕盖上，隐约透着出的灰黄色如我的心一般死寂。眼眶中浸满倔强的泪，看着慢慢垂下的地平线，一步一顿地走。
当孤寂的街头只剩下踽踽独行的我，昏暗的街灯由于老旧而“滋滋”地响，我再也抑制不住自己的情绪，蹲坐在地上蒙头痛哭——我又失败了。当演讲淘汰赛的名单发到我手中时，内心的希望被心潮湮没，只剩下旧梦在苟延残喘。
一场大雨如期而至，借着风的力量无情的拍打在我的脸颊，嘴角的酸涩让我分辨不出是雨还是泪。一双温暖的手悄然搭在我颤抖不止的肩上，你为我撑开了伞，拉着我的手，一步一步地往前走。你努力为我开辟出一方小小的晴朗，自己却淋湿了大半，抚摸着你掌心的纹路，也抚平了我眉间的枝桠。
“加油!”
“嗯……嗯!“
简短如斯，却力抵千钧。从此，漆黑的夜里多了一盏亮着的灯，书桌旁也多了一个练习演讲稿的身影。清晨的日光泻泻融融地洒了一地，日头熹微初在，我早已起床学习手势姿态;暮色四合时，口中的词仍不停地说，反复地练。
……
当台下雷鸣般的掌声响起，我的心中蓦然升起一阵感动与心酸，我知道，我终于成功了。因为方才演讲时的话语和姿态，流畅得像小溪的流水，像我可望不可及的梦。
天晴了，我大口大口地呼吸着阳光的气息，是那样的温软。我用指尖浅指着远方，必将不畏风雨，勇敢而又执着地走下去。
感谢那场风雨，它虽曾让我的脚步被桎梏封锁，让我的羽翼遍体鳞伤，但也教会我成长，教会我逆风奔跑，顶雨而翔!
感谢那场风雨作文初三15篇篇四
凛冽的清风夹着冰凉的雨点，像无数钢针劈头盖脸地朝我身上脸上扎来。我裹紧单薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫无目的地憧憬着吧……然而，片刻之后我就昏睡过去了。
雨，还在不紧不慢地下着，落在河里，激起无数涟漪;风，还在施展淫威，割着人的脸。弱不禁风的我不停地埋怨上帝的不公和父母的无理，这是我默默的心声。无论打败多少妖魔鬼怪，走过多少大江南北，都寻不到自己生活的真谛，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反复的过着生活。岁月在人的脸上留下印记，当一丝丝皱纹和一根根银发摆在我面前时，我恍惚，我后悔，同时也难过。我在黑暗的角落里寻找一丝光明的缝隙，一片蓝天的自由，我在后悔时间像流水匆匆，一去不复返。然而这一切却已经锁在记忆的长河里无法解封。
当我生命垂危惊慌失措的时候，有人化作白衣天使，手举白灯，把我从死亡的黑暗中叫醒，带来了重生的光明;当我弱不禁风饱受风寒的时候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一顿丰富的大餐来温暖我;当我生命中遇到高不可攀的使命与困难时，有人不管是上刀山还是下火海，都要单枪匹马地做我后盾，不让我受伤害。那些躲在角落默默支持着我的人啊！你们有着圣女般的爱和上帝般仁慈的心，我都不会忘却的。那些人是谁？那些是对我无微不至关怀的亲人。然而我却身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛红了。
忽然一阵微风轻轻而又奇巧地吹打在我湿润的眼睛上，不知不觉下起了毛毛细雨，降落在我单薄的衣裳上，刹那间我明白了一切。我真想变成诗仙李白，将千古流传的感恩佳句，洒向人间。
不知过了多久，我醒来发现自己躺在了床上，眼前一片白色，原来是医院，“去哪了？”亲人们望着我，急切的眼中充满晶莹的泪水，紧紧地把我抱进怀里，此刻的我多么幸福啊，心中想着长大后该做的一切。
感谢那场风雨作文初三15篇篇五
今天，我背上书包，准备下楼去上学。突然，妈妈焦急地喊道：“张诗悦，把雨伞带上，今天有雨。”我无奈地说：“妈，今天哪儿来的雨，这太阳，那么大。”说完了，我就走出了家门，小声嘟囔着：“还说今天有雨呢，这太阳这么大，这小风微微凉，这明显就是一个大好的天气啊！”
美好的时光总是那么短暂，在学校浪了一天的我满身疲倦地走出了校门。忽然，天上下起了倾盆大雨，把我的困意一下子冲没了。雨水狠狠地打在了我的身上，湿漉漉的头发贴在我的头皮上，小小的雨珠时不时地从头发上滑到了脸上。我的衣服已经被雨水打湿，紧紧地贴在我的身体上，雨水的凉意慢慢地蚕食着我体内仅存的温暖。忽然，一阵大风吹过，我抱紧我的身体，手掌用力地搓了搓胳膊，想要索取到更多的温暖，可是我还是冷得瑟瑟发抖。又是一阵大风吹过，风吹过大树，树叶响起了“沙沙”的声音，好像在嘲笑我狼狈的样子。忽然，我看到远处出现了一个既熟悉又陌生的身影，我努力地向前走去，用手揉着眼睛，想要看得清楚一点，我忽然发现那个身影居然是她——我的母亲。她手里拿着伞迈着大步跑了过来，着急地说：“你没事吧，早上就叫你带伞，你还不听，走吧，赶快回家。”一路上，妈妈都把雨伞打在我的头顶，我发现，妈妈的肩膀被淋湿了，我把雨伞像妈妈那边移了一下，妈妈看到：“你打吧，我不用。”我听了鼻子一酸。
感谢那场及时雨，让我感受到了妈妈对我的爱。
感谢那场风雨作文初三15篇篇六
阿海在大学里只谈了一场恋爱，整整两年。
他遇到那个女孩，是在新生入学的校联欢会上。一个由新生组建的临时乐队，女孩也混在其中。乐队表演的时候，所有正常雄性动物的目光都聚焦在了腿长肤白脸蛋标致的主唱身上，只有阿海一个人注意到了柔色灯光笼罩下静静弹钢琴的女孩。
“有一种说不出来的感觉！就好像整个世界都美好了！”阿海这样说道。
“你丫要么有病，要么就是中毒了。”老K调侃阿海，“台上的女主唱倒是挺漂亮的，你为什么不注意她呢？真是服了你小子！眼光真尼玛独特！”
我们一致附和老K。
其实，女孩真的很普通。长相一般，身材偏瘦，除了浑身散发的文艺气息，就再也找不到其他的闪光点了。可偏偏就是这样一个放在人群里只会烘托别人光芒的女孩子，被阿海大浪淘沙淘到了心里。
一个月后，有过n场恋爱经历的老K和有着n场恋爱经历的女主唱走到了一起，而阿海在这一个月里杀死了比高考那年还要多出n倍的脑细胞才打听到女孩的名字——苏晴。用阿海的话说，真是一个好名字，遇到她的那刻，整个世界就都是晴天了。我们呵呵一笑，拍了拍阿海的肩膀，用过来人的语气语重心长地对他说：你小子哪是一见钟情啊，你这根本就是‘一箭中毒’么。
阿海才懒得理会中不中毒的，他一门心思想要认识苏晴。然后，他就干了一件让人哭笑不得的事情。
苏晴是一个学霸。那天，阿海看到她一个人背着书包去图书馆自习。那家伙不知道哪根筋搭错了地方，啃着手里的包子就跟了过去。苏晴埋头学习的时候，阿海就坐在前面正对着苏晴的位置假模假样地翻书。苏晴低着头在本子上不停地写写画画，对面的阿海就时不时地偷瞄人家两眼。后来，阿海想着让苏晴稍微注意一下自己。于是，他走到苏晴旁边的书架那里，很“认真”地翻阅着某一栏的书籍，然后又回到了自己的座位上。就这样来来回回走了几次，苏晴也确实注意到了他。
“不过，看我的眼神好怪异啊！”阿海对我们说，“后来，我才发现，我他妈看得是地质类书籍，估计把我当成傻X了吧！”
星星出来的时候，苏晴收拾东西走出了图书馆，阿海紧随其后。要说阿海倒也真是奇葩，苏晴快走，他也快走，苏晴慢走，他也慢走。到了最后，苏晴停下脚步，扭头，大着胆子问阿海：“同学，你怎么老跟着我啊？”向来没脸没皮的阿海感觉脸上发烫，慌乱中随口答道：“没有啊！我这就转弯了！”
阿海说到这里的时候，我们都哈哈大笑了起来。老K当时正在喝水，结果差一点就把自己给呛死了。老K清了清嗓子，一把搂住阿海的肩膀，对阿海说：“兄弟，有件事我也刚知道，我女朋友和苏晴是同一个宿舍的，你这事，哥帮定了。不过，饭还是要请的。”
饭当然要请，不过，不是老K一个人，而是宿舍里的所有兄弟。
我们痛宰了阿海一顿。但是，对于阿海来说，绝对物超所值。阿海很快就和苏晴成为了朋友，并且，在老K女朋友的撮合和引导下，苏晴早已发觉了阿海对她的心思，也难怪，跟踪了你整整一天还死乞白赖得非要和你做朋友，不是色狼，就是对你有意思，而阿海明显属于后者。两个人的关系变得微妙起来，但真正让阿海得偿所愿还要归功于那场突如其来的大雨。苏晴当时正在教学楼里自习，豆大的雨点往下打的时候，她才恋恋不舍的从书堆里回过神来，接着就赶紧给主唱打了个电话，主唱直接就回打给了老K，老K把事情大致告诉了阿海，然后，双手搭在阿海的肩膀上，用那种很作的语气对阿海说：“皮卡丘，剩下的就交给你了，去吧！”阿海真的是毒入肺腑了，他顺手抄起桌子上的一把伞就冲进了铺天的雨幕里。老K在背后怪叫一声，冲着阿海的背影大吼道：“去你二大爷，艾小海！你拿的是老子的新伞，我他妈还没用过呢！”
阿海回来的时候，整个人跟落汤鸡没有太大的区别，雨水顺着他瘦削的身体嗒嗒地往下淌。问他怎么回事，他只顾着呵呵傻笑，也不说话。等了好久，才憋出一句：成了！
苏晴那天完好无损地回到了宿舍。后来，我们才知道，老K的那把伞实在太小，阿海那臭小子生怕淋着苏晴，固执地把伞面推向了她那里。索性他还没有被大雨淋坏脑子，在把苏晴送到宿舍楼下时，鼓足勇气向苏晴表白了。苏晴本是那种立志常伴青灯古佛争取早日去牛X学府进修的女孩子，即便前些日子阿海有意无意地试探性表白过，苏晴依旧不肯松口。可这次，估计是被阿海的傻X劲打动了，竟然毫不犹豫的点了头。
阿海和苏晴在一起后，泡过图书馆，看过电影，逛过商场……他们牵手做了多数情侣做过的事情，走遍多数情侣走过的地方……
阿海和苏晴都是初恋，彼此喜欢，是那种很认真地喜欢。他们在一起很幸福也很快乐，但也不总是如此。他们偶尔也会小打小闹，最严重的一次，持续了一个多月，一度处在了分手的边缘。更要命的是，那段时间，有一个男孩趁虚而入，阿海每次看到他，总会不自觉地握紧拳头，我们总会适时地打趣阿海：你眼里喷射的怒火能够烧毁大半个地球了，小心复仇者联盟过来消灭你丫的。
说归说，阿海依旧固执地不肯低头。事情就这样一直拖到了那天宿舍出外聚餐上。回来的路上，每个人都是酒意上涌。拐弯的时候，我们看到不远处的路灯下，那个男孩在和苏晴说着什么，苏晴不停地摇头，等到最后，苏晴转身就要离开，那男孩竟然抓住苏晴的手死活不让走。我们还没回过神来，就听到阿海大骂了一句：去你妹的！然后他就冲了上去和男孩扭打在了一起，男孩在体格上完爆阿海，阿海很快就落了下风，我们赶紧跑过去帮阿海的忙。导员赶到的时候，每个人都挂了点彩。最后，除了苏晴，每个人都多了条记过处分。
这件事后，两个人倒是闻名校内，关系虽然有所缓和，但依旧算不上和好如初。后来，有一天下大雨，阿海突然就扔下了手里的雨伞冲到操场跑起圈来。我们怎么劝也不行，老K一拍大腿，给苏晴打了个电话，然后，我们就躲到旁边看起戏来。苏晴来的时候，很努力地跟在阿海后面为他打伞，嘴里不停地说着什么，阿海渐渐慢了下来，突然就停下脚步转身抱住了苏晴，他说了什么，我们没有听到，只看到苏晴的嘴角有些颤抖，想哭，但最后还是笑了起来。两个人打着同一把伞离开了操场，阿海还是固执地把伞面推向了苏晴那里。我们在一旁看得呆若木鸡，老K转头问我们：阿海什么时候这么吊了！
鬼才知道阿海什么时候这么吊了。阿海是这样跟我们说的，反正上次就出名了，索性就浪漫点呗。我们问阿海：你小子当时说啥了？阿海笑了笑：也没说啥，就说了句‘我还喜欢你’。
阿海的浪漫也没能让这场初恋一直走下去，整整两年，这是阿海告诉我的，苏晴也知道。一起走过的那些日子，他们一笔一划记录在了彼此的心里。
阿海再未谈过恋爱，苏晴也再没有发展过新的恋情。下雨的时候，阿海偶尔会望着漆黑的伞面愣神，我问他：青春这么短暂，哪怕逢场作戏也罢，为什么不去多经历一些呢？阿海定定地看着我，用从未有过的认真回答道：经历的多了，那叫滥情。我的青春不需要那么多的过客，哪怕最终只有苏晴一个，至少，她会是最美的。
我笑了笑。
我想，属于阿海的那场青春宴会，能给他那种感觉，能陪他跳完那支舞的，真的就只有苏晴一个人罢了。可惜的是，曲终那刻，再华丽的舞蹈，也终究免不了伤感的散场告别，但是，那年，那场青春里的滂沱大雨，不只洒在了操场上，更洒在了他们的心里。以后，下雨的日子，苏晴应该也会想起那个固执地把伞面推向她的男孩吧！
感谢那场风雨作文初三15篇篇七
“自古雄才多磨难，豪门纨绔少伟男”一句挑明了苦尽甘来的坎坷过程，只有走完这个过程你才会见到绚丽的彩虹，才是胜者。
牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃过的草，它是在体会过程，从中受益；学习解方程老师的要求是解的过程；探究实验是老师在教你在实验过程中理解；爬山最令人难以忘怀的是艰苦的过程。但是，往往就是这艰难的过程给你带来快乐与幸福。
古人云“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蕴含的真谛便是“过程”。而这个过程并不是不可及。
2005年“感动中国人物洪战辉”便是一例。试问一下，他的生命不比谁惨？他的人生之路不比谁坎坷？可是，正是这“惨中奇迹”般的命运悬崖下，他爬了上来，并且背着他的责任和他的强烈自尊心。然而，纵是苦不堪言，他赢了，将命运牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，我相信有彩虹……”洪战辉正是相信，苦难只是暂时的，彩虹因风雨而出现。所以，在这个过程中他从未放弃。
也许你会反驳说：“他现在有名了，说过去有何意义？”那我只能回答：“你根本没有体会到凤雨的美丽，更不了解彩虹的绚丽。”我也曾羡慕那些成名这人，可是，我透过彩虹看到了汗水和努力。所以，以后当我了解一个名人时，我总是在赞赏他所经历的风雨，回味他人生的艰苦过程。
彩虹绚丽夺目，风雨又何常不值得赞赏、回味呢？
亲爱的同学们，我祝愿你们的知识在求索中收获；能力在创造中提升；意志在磨砺中坚强；情感在交流中融合。相信我，在过程中你会学会坚持，学会与命运抗争。所以，从现在开始去咀嚼过程，回味风雨。
感谢那场风雨作文初三15篇篇八
花开花榭，春去秋来，不经意间我已经长大。回首展望，总会看到有一个人提着一盏灯，为我照亮前方的路。他告诉我：要做一个诚实的人！
我愕然，原来他已经发现了啊。两只手不安的绞着衣角，战战兢兢的说：“我……”
最终，我放弃了解释，承认了错误。“我跟你说了多少遍了，你作文可以写的不好，你可以慢慢练习，但是你必须要诚实。”叔叔降低了声调，听得出来，他在努力压制心中的怒火。良久，他才重新开口，语重心长的说：“孩子，你还小，你以后的路还很长，你不能为了一时的利益而放下最宝贵的品质——诚实。你走吧，想清楚后再来找我。”
走出书店，坐在公园的长椅上，萧索的冬风把我吹醒，我似乎开始理解他。沉重的责备，是他对我做一个诚实的人的期盼。在他对我的教育下，我由幼稚走向成熟。也许有一天我会忘记这座城市中的晚霞，忘记和煦的春风，但我不会忘记他对我说过的话。感谢叔叔——那个为我提灯的人。
感谢那场风雨作文初三15篇篇九
在灯的世界里，有台灯、电灯、路灯……它们都可以帮助我们。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向时，我要感谢那个为我提灯的人，她就是我们的郑老师。
郑老师身材中等，有一头乌黑的长发，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛如一轮弯月。从眼睛里透出的目光，是那么炯炯有神、那么和善，还有一张上知天文，下知地理的嘴巴。
三年级时，有一次，郑老师让我们做练习。我做着做着，遇到一道难题，思考了许久还是没有答案。看着同学们都在认真答题，我不愿意向同学请教——这会让我很没面子。手足无措之下，我只好在座位上东张西望。
忽然，我感到有一双眼睛正久久注视着我，一抬头，“不会吧，郑老师怎么来了？”我小声嘀咕着。我看到郑老师温暖的目光正笼罩着我，我赶忙低头，装作认真做题。然而，我忽然就得耳膜一阵振动，一串串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我，原来郑老师一步一步向我走来，我心头紧张起来，手心直冒冷汗，怕要挨批评了。我不敢用眼睛望着她，脑中一片空白。一眨眼工夫，一只温暖的手扶上我的背，一个温和的声音对我说：“下次遇到难题不要东张西望，自己先认真思考，不会再问老师。”说完就给我耐心地讲解起来。后来，我按照郑老师教的方法做，成绩有了明显的提高。
我忽然觉得郑老师并不只是充满威严，更多的是温和、和蔼可亲。郑老师对每个学生都是这样，当我们做错事情时，她会教导我们怎样改正；当我们取得进步时，她会为我们欣欣鼓舞；当我们失败时，她会给我们加油打气，鼓励我们：失败是成功之母。
光阴似箭，岁月如梭，我从懵懂的一年级到了六年级。虽然郑老师不再教我们了，但她那些亲切的话语，还时常回荡在我耳边，我把这些话化成学习的动力，激励我。
人生的路，终究还是要自己走，在小学之季，有这么每一位为我提灯的人，她指引了我人生的方向，在充满荆棘的路上帮助了我。老师为花的盛开，果的成熟忙碌着，用露水滋润我们，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。
啊，我要感谢那个为我提灯的人——郑老师。
感谢那场风雨作文初三15篇篇十
世界以痛吻我，我要报之以歌！——题记
在人生的道路上，当你遇到困惑的时候，总会有这么一个人帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向，他就是提灯者，感谢那个为我提灯的人。
期末考试，成绩正在一点点向上爬的我，信心满满地踏入考场，每一场考试结束都有个垂头丧气的身影从考场溜出。成绩揭晓，我傻了眼，这就是每日挑灯苦读的我？为什么我的努力付出却没有理想的回报？生活为什么要和我开这样的玩笑？我茫然无措，我该怎么办？多么希望在漆黑的天空中看到缕曙光，照亮我，指引我走出困境。
整个寒假，热闹的春节也不能打消我的困惑，终日沉默，静坐。
“走，出去走走，看看风景！”大年初三，我们一家来到了湖州南浔古镇。我半推半就，与其闷在家里，倒也不妨出去走走。古镇坐落在太湖旁，是先前最富裕的地区之一，水路四通八达。我漫不经心地走着，根本就没好心情游览，满脑子空空如也，当我走出钱币博物馆，一副震撼人心的画面映入我的眼帘，令我吃惊，一位无臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只脚用大拇指和食指握住毛笔，另只脚按住纸，在那里书写着毛笔字，眼神是那么执着，又那么平静，每写一个字都仿佛在雕琢个工艺品。看看他写得字，一个个笔力遒劲，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦练习的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛笔画在脚上，酷暑中挥汗如雨，隆冬中双脚红肿，在灯光下耐住寂寞，日复一日，年复一年……我走上前去：“叔叔，你的字写得真好。能否告诉我，是什么支撑你爱上书法？”“天无绝人之路！与其哀叹命运的不幸，不如坦然接受，微笑面对生活。”“叔叔，您可以给我写副字吗？”我急切地望着他“当然可以！”他略一沉思，铺开宣纸，满墨汁，挥毫而就：“世界以痛吻我，我要报之以歌！”手捧字幅，我仿佛捧着一盏明灯。上天夺去了他的双手，但他并没有沉沦，而是坚强乐观地区找寻自己的人生之路。历经磨难，上天终于了眷顾他，为他开启了另一扇窗，“妙笔丹青书字画，身残志坚写人生”，他以微笑面对生活，用自己的努力拯救了自己。
每当看到他的这副画，忆起他微笑的面孔，我就会有一种无穷的动力。他就是我生命中的提灯者，感谢他帮我拨开迷雾，让我重新找寻到人生的方向。
感谢那场风雨作文初三15篇篇十一
“老师，这是您的手。”初读《他要感谢那只手》时，我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么，这样的话竟然会出自一个小小的男孩儿，但这是一个孩子心灵中最深情也是最诚恳的呼唤：他要感谢那只手，那只给了他自尊、自信和无比关爱、无比温暖的手。这是多么感人的一幕呀！
格拉斯是穷人家的孩子，所以身上的衣服总是脏兮兮的，但是，格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他，还经常拉着格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以，当老师让格拉斯他们画他们要感谢的东西时，格拉斯便画了老师的手。
每次读到“‘老师，这是您的手。’孩子低声地说。”，我就十分的感动，但是也有一些惭愧：因为虽然我知道，没有父母，就没有我自己；没有老师，我就无法充分的摄取知识的泉源……可我却经常习以为常，忽略他们，不知道感谢他们，再去看看文中的格拉斯——这个小男孩。他感谢老师对他的关怀与呵护，感谢老师像母亲般对待他，可我们为什么不知道感谢呢？这怎么能不让人感到惭愧呢？
拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人，谢谢他们给你的爱；感谢所有你爱的人，谢谢他们让你学会爱别人。
学会感恩，学会面对亲情、友情说一声“谢谢”，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样，感谢别人，学会感恩！
感谢那场风雨作文初三15篇篇十二
人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。
自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了。
她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的学渣，上A比火星撞地球的几率还小。
她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析，怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的老师，他们肯定气得半死！但数学老师她没有这么做。
她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。
一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。
感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我的到成功，谢谢！
感谢那场风雨作文初三15篇篇十三
一场大雨，落在这安静的小县城里。
昏黄的天穹，渐渐被狂躁不已的墨云吞没，一缕缕阳光被不安的狂风抹去，当一切不知不觉笼罩在昏黑中时，第一滴雨水从万米的高空坠落下来。它穿过低矮的云层，透过稀薄的空气，打湿树顶的嫩叶，分散成无数更小的水珠，最终亲吻着大地。紧接着，是一顿酣畅淋漓，是风和雨的拥挤，是电闪与雷鸣的歌唱。我从未见过如此排山倒海的雨，即使在以前更多雨的夏天也不曾见过，或许是被憋得久的怒火，终于在这一刻爆发了，或许是水分子们对世间不满，不约而同一跃而下造就了这场人间的好雨。“轰隆轰隆”不止，顿时间，树终于不负这强烈的打击，折断了脊梁，倒在公路中的“河流上”，天更疯狂了，云更嚣张了，风托着雨肆意妄为地四处奔走，这河流延伸在小城里，跨过每一条小路，这些我十多年来走过的平凡的小路，水分子们也拥挤着匆匆流过，这景象不禁让我兴奋起来，心里呼喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
又是一切都不知不觉间，风停了，雨也因为没有了风的吹拂而失去了以往的热情，雨渐渐小了，替代雨声的是桥下河流的咆哮，这是谁带来的闹剧?
也许我们的人生不尽人意，看到别人的顺境而徒增羡慕，总觉得渺小的自己一无所有。但是正因为有我们这些小分子组成的个体所组成的集体，命运的河流才能亘古不停歇，就让渺小的我们从高空落下，书写下平凡的人生吧!
只要热情不灭，让青春之雨不断落下，河流就会一直带人们漂泊四方，不论何处，虽平坦而心存不凡，虽崎岖而心向远方。
感谢那场风雨作文初三15篇篇十四
我无意间误入了这片禅林，误扰了那人的清净。
这是怎样一番的美景，怎样一番别有洞天之地呵，我沉醉于其间，流连忘返。往深林中走去、走去……山间遗留着晨露的芳香，树木抽着新枝，整个的觉着春意盎然，叫人不由得喜爱上了这样一番景象。
不远处，竹舍伫立在流水边，裹在炊烟间，倒是美得叫人迷乱了眼睛，真是好不风光，好不适意。我耐不住性子，步伐快了起来，小跑着往里走去。
主厅间仅只摆了两幅画作，我看向其中一幅，旁的字上，用秀雅的字写着：木末芙蓉花，山中发红萼。
我被那画中的景象所迷住了，你尽管抬眼看呵，那小而殷红的花，点缀着空寂的幽岭，那是属于春天的，独有的气息呵!它独自绽放，虽然没有人欣赏它;它独自凋零，虽然没有人为它而惋惜……
忽的，身后有人哼起了半调曲，我纳然，呆了许久才回过首去……我见到了他，他正端坐在林中，提笔写着余下的两行诗：涧户寂无人，纷纷开且落。
这是他独一无二的禅心呵!我终有幸完完整整的领会到了!
他就是那朵木芙蓉花，在山间独自开放，不与尘世俗物苟同。世上生百花，百花皆争艳，唯王维一朵，只求装点空寂的幽岭，不扰世间纠纷，他不输于任何花，甚至可以说是最引人注目的那一朵，可他不愿意活在世人的眼光下，不愿意活在世人的赞叹奉承间。他宁可在这空寂的山间，独自绽放，独自凋零，日复一日，年复一年。世人皆不理解他，“子非鱼，安知鱼之乐”他也不求世人的理解，只独坐在山间，做个隐居的散人。摩诘，意为无垢，王维取其为字，似又隐隐含着他不为尘世所染，只愿静心修禅道的意愿。
在空寂的山间感受着自然的怀抱，找寻着只属于自然的生机，这是王维的心之所向。这是他的心境——空禅中，带着无限生命的力量。
他朝我笑了笑，眸间的神色深长，令人琢磨不透。我有些惧于对上他的目光，只得转身，看向了另一幅画。
画中坐着一位男子——我想那就是王维，他在竹林中对着明月，抚着古琴。好不雅致，好不风流。旁边的题字，更是熟悉不过了，正是《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
望着那人独奏的影儿，我不禁有些哀惋。
他又何尝不是寂寞的、孤独的?不然《竹里馆》何来那般清幽?他孤独啊，他看透了、厌倦了官场浮沉，想要在这别有洞天之地寻另一处好景星光。反观世人，哪个不是在富饶的李唐时期享受物质的美好，在官场中勾心斗角，他的禅心无人能懂!俞伯牙尚有钟子期，他又去哪儿找他的知音呢?世上又有谁能和他合奏一曲，在这清幽的山间隐居呢?他也只能寄心与明月——那是他最好的知音。山间的一草一木，皆是他的友人。他所处之地，便是“涧户寂无人”“深林人不知”之地，他却在这样一番境地中，写下了一首又一首千古名作，这究竟是要有多么清幽的心态，才能耐得住这样的孤寂啊!
这样的他，潇洒而风雅。可是却掩不住潇洒下的，无边的寂寞。
他有着“深林人不知，明月来相照”的潇洒、寂寞，也有着“涧户寂无人，纷纷开且落”的生机、空禅，正是这样的王维，才能在无人之地寻出自己的一番乐趣。他的空禅，是源自心间对隐居生活的无边向往;他的孤独、生命力，是他渗透了“空禅”的表现，并不是吃斋念佛，而是不扰尘世，在静心修身中，体会万物，他确实担得起一个“诗佛”之称。正是这样一个“弹琴复长啸”、“纷纷开且落”的王维，展示了繁华的李唐时期所不具备的风采，他的风采，倒与魏晋时期“竹林七贤”的风范大有所同。若是他生在魏晋之时，或许是“竹林七贤”这般的风雅名士罢。
王维是寂寞的，亦是潇洒的。
王维是空禅的，亦是富有生命力的。
王维是……
我看向他，颔了颔首，欠身道：“小生无意惊扰，还望先生勿怪。”他朝我笑了笑，又埋下头，写着尚未完成的诗句，我因好奇而去看了一眼，正是——“随意春芳歇，王孙自可留。”
春意尚浓，这清幽而生机勃勃的地儿，让我不由得心生流连之感。只可惜，我不属于这儿，无法久留呵。
“谢先生挽留，只可惜小生于此缘浅，怕是不能停在这儿啊。”我无可奈地笑了笑，在心里勾勒着王维的模样——我或许不久后就该离去了。
他仍是笑着，那笑容却离我渐渐远了、远了，直到最后，已经没有王维的影儿了。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
