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五年级作文我的写字故事600字

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五年级作文我的写字故事600字
时间:2024-04-27 04:04:15   小编:

这篇作文讲述了我在五年级时的一个写字故事。我曾经写字非常慢,但通过不断努力和练习,我逐渐提高了自己的写字速度和字迹质量。我还介绍了写字过程中的一些趣事和困难,以及老师给予我的鼓励和帮助。通过这个故事,我学会了坚持不懈、克服困难的重要性。

第一篇

我有一个心爱的写字台,这是我上一年级时奶奶送给我的。

它长80厘米,宽50厘米,高60厘米。写字台上画着凶恶的灰太狼正在追聪明的喜洋洋,不时让我联想到聪明绝顶的喜洋洋每次总能想出办法惩罚灰太狼的搞笑画面。写字台上左右两边各有一个笔筒。左边的笔筒放着尺子、红黑水笔、圆珠笔,右边的笔筒里放着铅笔和橡皮擦。他们就像我的左膀右臂,总是分工协助我完成作业。在两个笔筒的中间挂这一面心形的时钟,它每天都会提醒我做作业不拖拉,要珍惜时间,做时间的小主人。因此我总能提前完成当天的作业,用剩余的时间多看点课外书。写字台下还有一个抽屉,在里面放着一些学习材料和学习用品,有彩色笔、字典和资料夹等。我的写字台虽然不大,但麻雀虽小五脏俱全。

这就是我的写字台,有了这样一个写字台陪伴我的学习,相信我的学习一定会越来越好。

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第二篇

今天晚上我们写字班有一个活动,下午我学完爸爸上大楼去吃饭。我们吃饭的时候遇见了写字班的同学,她们也上写字班参加活动,然后我们就一起去了。

老师先说获奖的同学有哪些,品翰堂写字活动获奖的就有我一个,我非常开心,我想我写字写的不太好不能得奖,我好惊讶我能得到优秀奖,老师又给每个人发了100票。然后老师开始公布写字活动49天一天没落的同学出来领奖,但是没有我,因为有一天我忘记传了,爸爸天天告诉我天天传,我没往心里去我忘记了一天,我真的很后悔没有听爸爸的话。又发给我们好吃的和蛋糕,接下来小朋友开始表演节目了,每一个同学表演的节目都很精彩。

最后老师开始拍卖会,小朋友都非常积极的开始拍自己想要的东西。老师拍卖一个蜘蛛侠滑板车我很喜欢,我的票不够没买上,我真难过,我要是听爸爸说的平时认真写字就能得更多的票,我真后悔没有听爸爸说的话每一句话,以后我一定认真写字做好每一件事听爸爸的话。

开完之后我们都回家了,我很喜欢这场活动,希望能再开一次。

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第三篇

今天是9月1日,开学的第一天,这学期换了很多老师,今天是让我感受到最新鲜的一天。因为今天让我从新体验不同新老师的不同教学风格,其中最最有趣的是“写字课”,而教我们“写字课”的老师是温海婴老师。

温老师的写字课非同凡响。并不是一上课就让我们写字,而是给我们讲笑话。笑话说的是有一个精神病院,住着一群精神病人,有三个楼层,这三个楼层的精神病人想选出一个精神病长,问同学们:你们谁愿意竞选这个精神病长?结果还是有人举手,引得全班哄堂大笑。这个笑话虽冷,但告诉我们要看清事物的本质好坏再去争取,不然后果将是南辕北辙相差远矣!写字如做人,先做好人,再写好字!

温老师又很风趣地问同学们:“你们认识我吗?”同学们:“认识!”“你们怎么认识我的?”“课程表上看到的”。“那要是路上遇到我要怎么跟我打招呼呢?”同学们回答:“温老师好!我是四六班XXX。”“哇!你们好棒哦!四六班的同学是我见过最聪明的。”——很简单的对话却看出了温老师是非常平易近人的老师。

之前,温老师我不曾见过,但是我早就听睿超哥哥和佳杰哥哥一直以来对温老师的好评。睿超哥哥眼里的温老师是可亲可敬的好老师,而在佳杰哥哥眼里温老师更是风趣有加。佳杰哥哥这样说的:温老师在上语文课的时候是从语文讲到历史,再从历史讲到地理,最后再回到正题,温老师讲课那是“一节更比六节长”!

这学期有幸认识温老师,并且成为他的学生,还真正见识了温老师的风趣和别样的教学方式。整个课程轻松幽默,不经意间,已经下课,温老师不想下课,同学们也不想下课。这时候温老师才想起:我还没让大家写字呢!来日方长,温老师,相信接下来的写字课,同学们一定会很积极很主动很认真听讲。因为,有您这样风趣的老师,同学们怎么能不共鸣呢!

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第四篇

今天,有一百多个老师来我们小学参观。我们班下午第一节要上写字公开课,是在阶梯教室上的。那一百多个老师就会来听课,写字课是谢老师来上的。上课前,我们到教室的时候,一看后面,已经坐了好几排老师。平常,我们上书法课时没有那么多的老师在后面听课。上课的时候,我们比平常更认真听课,更积极举手发言,回答声音更响亮。放学后,听妈妈说张天逸妈妈也在。哇!这真是和平常不一样的写字课啊!

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第五篇

今天,我们上了一节有滋有味的写字课!

“叮铃铃~叮铃铃~”上课了!、

“今天我们不发书,只发本。”张老师稍带微笑地说,“首先,我们把笔蘸墨,然后放在架子上!”

“老师,ok了!”同学们异口同声的说。

"首先,咱们来写‘奋’字!横,回锋,撇,顿,笔这样就分叉了……”

终于开始写了,可笔并不像在老师手里那样灵活,而是感觉笔在颤动。当写完一个字后,我深呼吸一口气,看着自己的“辉煌”战绩,再看看别人的辉煌战绩,我真是愧不敢当。

“如果有些笔画太难看,可以描一描。”老师说。听到老师说的这句话,我仿佛抓到了一根救命的稻草,连忙抓住。

“现在,我们来写第二个字‘军’。点儿最那写,横,回锋……”老师一边说,我一边写;这次一定要吸取写‘奋’的教训,“认真”。

我把全部经理都放在了笔上,可还是写不漂亮,看了看瑶瑶的,我发现,写字不光要认真,还要有技巧!

“接下来,我们写最后一个字‘空’,竖点儿,点,顿……”我边听老师讲,又想:我一定要吸取教训“技巧和认真”!

我又用自己的精力加技巧,终于写出了一个漂亮的字!

这节课不但使我学会怎样写好字,还让我体会了一节有滋有味儿的写字课!

姓名:王鑫淼

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住址:北京市密云县西田各庄镇东户部庄村东北区123号

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第六篇

今天,我去学习了半个月前报着的硬笔书法培训班。

前些天,因为他们的学习时间与我的剑桥英语相冲突,我提前去学了几次,由于自己懒惰,五天的作业一个字都没做,只能硬着头皮让妈妈送到学习的地方,在老师面前去“说情”,妈妈说下次不可,这次就去说一说,以后要妈妈练,等着我进步。

不知从什么时候开始,我的写字姿势变得很不正确,平常在写字时常受到爸妈的批评,他们提醒一下我改一改,写不到几个字我又回到“原样”,所以这次妈妈是下了狠心让我去学写字了,希望能纠正过来。

记得第一次去培训的地方练字时,大部分孩子还没来,是单独给我提前上的,写了几个字后老师就说我的握笔不对,告诉我怎么做,我有点对了,但还是坚持不住,常被我妈妈“训斥”,哎,可怜的写字呀。

今天,与很多小朋友一起学,老师不来管我的手型了,上了 3 节课后,让我们考试,我的了 74 分(大部分孩子的分数都是 70 多分,我从未得过这么低的分数,有些无奈,哎,痛苦的写字呀。)

放学后,妈妈来接我,向老师问起我的表现,老师说我在考试结束后与别的孩子在说话,要求多写一张作业。听到这些妈妈可生气了,她显得很恼火,责问我为什么乱讲话,其他老师那儿学习时总是听到表扬声的,为什么今天表现这么差。于是老师解释说我在学新课是听得很认真,但考试后有许多同学的声音很大,他那儿有规矩,谁说话就要多做作业。

回来的路上,妈妈一再问我“说话”一事,我一直没有回答她。

哎,我本来是一个好学生,怎么就会管不住自己了呢,一定得改掉,努力把写字中的“苦”去年,争取尝到象去年张老师那儿学练字时的“甜”味。

妈妈后来教育我说,“吃一堑长一智”,过去的已经成为历史,就如我期末考试有一门课 99 分一样,再后悔也没有用,关键是要吸取教训,尽快改正缺点,好好写字,争取每天进步一分,加油。

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第七篇

夜深了,我进入了梦乡。

忽然,写字台上传来了一个个细细的声音。

铅笔说:“我的功劳最大,没有笔,怎么写啊……”“慢!”还没等铅笔说完,躺在一旁的本子说:“哼,没有我本子,她写哪啊?请问,让她写在桌子上?还是写在手心上?”本子生气地说。

台灯说:“依我看,你们都有功劳,但是如果没有光亮,她肯定不能在天黑的时候来写优美的作文哦”。

“你们都有功劳,可别把我给忘了呀!”坐在一旁的小橡皮说:“你们应该都知道,她老是要写错字呀,难道……”还没等橡皮说完,在一旁的玩具小猴说:“你还得意呢……”写字台上的伙伴们七嘴八舌的说得可起劲,都说自己的功劳最大。

“叮铃铃,叮铃铃……”闹钟响了,我起床了,写字台上的小伙伴们都安静下来了。我摸摸铅笔、本子、台灯、橡皮……轻轻地说:“朋友们,我爱你们,谢谢你们!”

我爱我的写字台,更爱写字台上的朋友们。

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第八篇

我是一名小学生,在校学习有很多的课程,如语文、数学、英语、信息技术等等,我们每天都在上课,但在我的记忆里,最难忘的是一堂写字课。因为那堂课,让11岁的我对写字产生了浓厚的兴趣。

那是我在上六年级时的第一次写字课。当时,我以为给我们来上课的会是一位漂亮的女老师,因为大家都说女老师写字秀丽、工整。但令我惊讶的是,上课铃响后,映入眼帘的竟是个男老师。他一进教室,大家都好奇的盯着他看:高高胖胖的,那眯成一条线的眼睛上面配着一副大眼镜,一张圆圆的脸,加上两条浓黑弯弯的眉毛,看上去就十分和蔼可亲。原来,他就是刚分配到我们学校不久的曾令康老师。

他一走进教室就和蔼而严肃的说:“同学们好!从今天起我来教大家写字,我有几个基本要求,大家要牢记在心:第一,上课不准随意讲话;第二,不准随意下座位;第三,我布置的练习任务要优先完成。”当时听了心里不乍服气,我心想:一来就提这么多要求,看你等下能写出个多漂亮的字来!

不一会儿,他用两根手指轻揉的从粉笔盒里掐起一支粉笔;然后转身在黑板上快速的把笔尖打磨了下,接着在黑板上挥笔急书——那是一个苍劲有力的“勤”字。顿时我的身体一震,一股莫名的敬意一下涌到脑门……原来他是一个很好的写字老师啊!多漂亮,多么让人羡慕的字啊,就跟字帖上的毛笔字差不多了!接着他补充说“写一手好字,先应该从仔细写好每一个字做起;写字不是简单的把横、竖、撇、捺镶嵌在一起,还要注意一定的方法和力道。”以前我十分讨厌写字,因为我的字不怎么漂亮;但是从那刻起,我突然对写字产生了浓厚的兴趣,暗自下决心——一定要好好学,以后要写得跟曾老师一样好!

从此,放学回家做完作业后,我总爱练练字。有时连吃饭的时间都忘记了;要奶奶叫好几声,才会回过神来。记得一次,我练习一个“源”字;一连写了好几十个才终于写出了一个让自己很满意的,便准备收藏起来等上课时,给曾老师看。结果淘气的弟弟一过来就给弄破了,我竟伤心的哭了一个多小时……

现在我已养成了每天坚持练字的习惯,这种习惯对于我的学习、生活就像鱼儿离不开水,植物离不开阳光一样。也正是有了练字的习惯,我的生活、学习不再那样的孤单和无趣。我爱写字!

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第九篇

今年,金老师要求我们写字记时间。其实是让我们练字的同时提高速度。

从这学期的两个星期来看,我的字是一次比一次好,速度也是一次比一次快。不过,我不能得意忘形,二是要继续坚持下去。

我相信,只要我认真,一定可以坚持下去而会有收获。

以前,我写字的时候,总爱一边玩一边写,耽误很长时间。现在老师让我们记时我就能专心做作业了。

老师这个方法真不错!

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第十篇

今天,小老爸在睡觉,突然窗户不知道被谁撬开了,小老爸惊醒了:“是谁?你们怎么来到了我的家里?”他们两个认识:“今天我们可是很有缘的哦​!”小老爸丈二和尚摸不着头,他问:“为什么说我们很有缘呢?”“你仔细看看,我们两个跟你今天的事有什么关系呢?”哦,我想起来了,你们不是穿衣服的‘穿’和牙刷的‘牙’吗?”“对呀,我们就是,提到这里,‘穿’哭了起来,今天你把我可害惨了。”小老爸莫名其妙地问:“我什么事都没有干,为什么平白无故被称为恶人呢?”“穿”继续哭诉道:“今天你写字的时候,没有给我加上穴宝盖,这一天衣服都没有了。”小老爸赶快说:“对不起,对不起,今天我是不小心忘了给你加衣服了,那现在可怎么办呢?”“穿”说:“我一天没有衣服,都快冻僵了。”小老爸赶忙说:“这个事倒不难办,我可以叫我媳妇来帮你做一件衣服呀!”“穿”立马笑了起来:“那太好了,谢谢你。”

正在说梦话的小老爸被妈妈叫醒了:“你怎么边睡觉,边说梦话,口水都流了一脸。”小老爸这才意识到这是一场梦,还好不是真的。

小老爸暗下决心以后一定要好好注意字,不要再写错了​!

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第十一篇

汉字,我天天和它打交道,它也是我的好朋友。在我成长的过程中,我读了许多关于汉字的故事,也与它发生了许多有趣的故事。

在一年级看了一篇文章,它的名字叫《错别字餐厅》,讲的是一个狐狸开了一家餐厅,生意非常兴隆。有一天,大灰狼来到这里吃饭,大灰狼点了十个饼和十个鸡蛋,狐狸心想:这可是一个大顾客,一定要好好招待。可是大灰狼吃完就要走了,狐狸拦住了他,满脸通红地对大灰狼说:“先生,您还没有付钱呢!”大灰狼说:“付什么钱?”“您吃了十个饼和十个蛋,应付二十元。”狐狸说道。大灰狼生气地对狐狸说:“我吃的是饼和蛋,而你在招牌上写的是‘并’和‘旦’。”“我写的就是‘饼’和‘蛋’呀。”狐狸辩解道。

于是,他们去找了警察,警察看了看牌子,笑着说:“粗心的狐狸先生呀,是你把‘饼’写成了‘并’,把‘蛋’写成了‘旦’。”狐狸的脸刷地一下子红了,恨不得找一个地缝钻进去。读完后我哈哈大笑,这个狐狸真是粗心呀,能把这两个字写错了,还想要饼和蛋的钱,看你下次敢不敢写错字了,中华汉字一定要认真对待。

中国汉字有的是音同字不同,写错会闹出笑话,所以我们要正确书写每一个汉字哦!

我在五年级时看了一个笑话,小明写了一篇日记,内容是:昨天下了一场雷,第二天早上吃好了早饭,来到了学校里,天呐,学校里都是雷,我们五六年级举行了扫雷的活动。老师只给他写了四个字的评语:你命真大!原来,小明把“雪”写成了“雷”,就这一个字竟然闹出了这么大的笑话。我们以后要写好汉字,让中华博大精深的传统文化更加灿烂。

汉字是我国的一份不朽珍宝,在一代又一代的中国人手中流传着,见证了一段又一段的历史。汉字也是我们中华民族特有的文字,是文明古国智慧与劳动的结晶。我们应该为之感到自豪,并使之流传下去。我爱你,汉字!

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第十二篇

今天是星期五,也是“六一”儿童节。为了庆祝儿童节,我们班举行了一个小游戏——猜字谜。

当老师走进教室说:“为了庆祝儿童节,我们一起来玩猜字谜的游戏吧!”我们高声欢呼了起来。老师又向我们简单地介绍了游戏规则,她说:“我出谜面,你们大家猜猜,看谁猜得多。”

游戏开始了,只见老师在黑板上写了几道题。我们看了看第一题,题目是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。我思考了一会儿,马上举手抢答,说:“我……我……我……,我知道这是什么字了,是一个‘磨’字,对么?”老师回答说:“没错,就是一个‘磨’字。”我高兴极了!我们又继续看第二题,只见写着‘再会’两字。同学们一脸好奇,不知道‘再会’指的是什么,这会是什么字呢?我想了想,并在纸上写了几个我认为正确的答案。在我的努力下,终于被我猜出来了。‘再’字指又一次,‘会’字指的是见面,‘又’和‘见’合起来,不就是一个‘观’字吗?我又一次举手想抢答,刚好这时有同学回答说:“是‘对’字。”老师说:“不对,不是这个字。再想想。”我举起了手,说:“是‘观’字。”老师点了点头。我高兴得手舞足蹈。

为了增加游戏的难度,老师又说了一个难解的谜题:两个人坐在一起,打一个字。同学们你看看我,我看看你,都想从对方的表情里看出些答案。这时,就连班里猜谜的高手都不知道该如何猜。老师看我们沉思了好一会儿,也不见有人站出来回答。最后老师公布了答案——‘丛’字。

今天我度过了一个有趣且快乐的儿童节。通过猜字谜的游戏让我领略到中国汉字的博大精深,也让我爱上了猜字谜。这就是我和汉字的故事。

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第十三篇

我叫成xx,妈妈叫我xx,因为我是妈妈的心肝宝贝。大伙儿叫我栋栋,朗朗上口,一叫就记住。我很喜欢我的名字,但是我的名字是怎么取的呢?我好奇地去问妈妈。

妈妈说:“为了给你取名字,我们翻了3遍字典,2遍辞海,费尽了脑汁也没有取好你。怎么办呢?想不到有一天晚上,妈妈做了一个梦。见一须发皆白的老者,摸着他的白胡子,笑着对着妈妈慢慢地说着:‘嘉是善、美、吉庆、幸福、欢乐也;栋,是栋梁干材,国之栋也,就叫嘉栋吧!’这个名字正合我们父母的意呀!作为父母,我们也希望你与人为善,幸福、快乐一生,成为国家的栋梁、有用之才呀!于是,你的名字就这么定了。”

原来如此,我更喜欢我的名字了。

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第十四篇

周xx生于2004年7月18日中午,正值盛夏。爸爸妈妈为了给他取名字,翻遍了字典、词典,研究了一个多月。最后由爸爸决定,取名为“周若禹”。有以下几个寓意:

1、取自成语“大智若愚”。首先希望儿子长大后有智慧、有才能,但又能够做到谦虚、谨慎。现在的人,唯恐自己不聪明,但很多人却忽略了“糊涂”的智慧。苏东坡曾说:“人皆养子望聪明,我被聪明误一生,唯愿吾儿愚且鲁,无病无灾到公卿。”其实,正如郑板桥所说,“聪明难,糊涂更难,由聪明而转入糊涂更难”。有时装装糊涂,行行宽容,这是一种与人相处的方式,也是一种生存策略。

2、绍兴有个名人叫大禹,“若禹”的意思就是希望儿子能像大禹一样,继承绍兴先贤“三过家门而不入”的精神,把用来治水的“疏导”方法,融入到学习、生活中。积极向上、乐观、豁达,胜不骄败不馁,做个对社会有用的人。

3、根据绍兴人的风俗习惯,周若禹五行缺水,名字最好与水有关。大禹是治水的祖宗,取这个名字应该可以避免缺“水”。

名字只是代表孩子的一个符号,倾注的却是爸爸妈妈、长辈们浓浓的亲情和无法言语的爱。希望若禹能快乐、健康地成长,做个正直的人,做个对社会有贡献的人,做个“大智若愚”的人。

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第十五篇

汉字是中国文化的载体,是中华民族的瑰宝,更是我们中国人的骄傲,但我们还不是很了解它们。这不,老师开展了《遨游汉字王国》的综合学习,帮助我们了解汉字。于是,精彩、好笑的汉字故事开始了!

首先上场的是小陈同学,他讲了一个令人捧腹的故事。吝啬的地主请了一位教书先生教儿子读书,教书先生为了惩罚吝啬的地主,写了一份没标点的文约:无鸡鸭也可无鱼肉也可惟青菜豆腐不可少不得学费。地主读成:“无鸡鸭也可,无鱼肉也可,惟青菜豆腐不可少,不得学费。”一年满了,教书先生指责地主不给自己吃鸡鸭鱼肉,也不给学费,与地主打起了官司。教书先生说,我写的是“无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可。惟青菜豆腐不可,少不得学费”。最后,地主输了官司,不得不给了教书先生100两银子。

我们听了,都大笑地主。瞧,我的同学小夏笑得手捂着肚子,坐在地上大叫:“太好笑了!我……我不行了!”他那两排洁白的牙齿全露在了外面。而我不停地颤抖着,喘着粗气,笑得肩膀都一抖一抖的。老师扯着嗓子喊了好几声“安静”,教室才渐渐安静下来。

故事一个接一个地讲下去,教室里不停爆发出大笑声,有的讲汉字的起源,有的讲形声字闹出的笑话,还有的讲歇后语……

讲故事活动结束后,我们又进行猜谜语活动。老师先画一幅图,是一个人靠着一棵树,我们一下子就猜出来了,是“休”字。之后,老师叫我上台接着画,我画了一个难一点的,一根木头和一个果子,同学们一看就脱口而出:“棵!”最后,小江同学上场了,他说了个最难的,是“三丫头”,并说这个字连没上过幼儿园的人说不定也会。顿时没人说话了,老师揭晓了答案,是“羊”。大家听了不禁说:“这么简单我怎么没有想到呢?怎么就没有想到呢?”

活动结束后,我回想一个个故事,最令我敬佩的是第一个故事中的教书先生。他完美利用古代没有标点符号这个漏洞,让地主断错句,误会了自己的意思,结果赢了官司,从地主那里得到了丰厚的酬金,真是智慧至极!

原来汉字不是那样枯燥乏味,而是有趣的。很多汉字的背后都有着动人的故事,我每天在汉字的海洋里遨游,有趣的汉字故事让我的生活多姿多彩。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑,妙语连珠的诗句使我心旷神怡,感人至深的篇章哺育我成长,铿锵有力的语句激励着我的斗志。我以后要认真学习汉字,让汉字的内涵丰富我的心灵。

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