故宫，位于北京市中心，是中国明清两朝的皇家宫殿，也是世界上保存最完整、规模最大的古代木质结构建筑群。在这座宫殿里，保存着大量珍贵的文物和历史遗迹，每一件展品都承载着古代文化的厚重历史。参观故宫，就像穿越时光，感受着古代帝王的繁荣与兴盛。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇1
大家好，我叫王一凌，来自安师大附小，我是个阳光、自信、乐观、文静的女孩，爱好主持表演，喜欢看书、朗诵，也是个不折不扣的小吃货。在我四岁那年，我就立下了梦想：当个美食小记者，至今这个梦想都还在努力中。从小我就喜欢跟着爸爸妈妈出去旅游，我去过美国迪斯尼、 陕西西安、海南三亚、福建厦门等等。每到一处，我都会品尝当地的特色美食。西安的biangbiang面，海南的椰子鸡、砂锅饭、厦门的沙茶面，都给我留下了难以忘记的味道。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇2
大家好!我的名字叫陈宣霖，今年七岁半了，是柳南区实验小学二(六)班的一名学生。
我的爱好广泛，最喜欢读书、旅游和珠心算。我喜欢科普类图书，每当拿到订书就会飞快的看完。每个假期，妈妈都会带我到不同的地方游览那里的名胜风光，品尝当地特色小吃。我还参加过区级和市级珠心算比赛，都获得过一等奖的好成绩。
这就是我------一个爱读书、旅游、心算的开心男孩。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇3
中国北京的故宫，他是世界规模最大，保存最好的古代皇宫建筑，也是我们中国古代建筑十分完美的体现。
北京故宫占地72万平方米，旁边有高十米的城墙环绕着，而且还有宽52米的护城河，十分的雄伟，故宫有大小院90多座，房屋980间。可以大概将故宫分为南北两个部分，南半部分是前朝，北半部分是后勤，还有那就是故宫一共有着四道门分别都是，午门、神武门、东华门和西华门，故宫的正门也就是午门。
如果你要进故宫游览，首先进入午门以后就可以看到内金水河，它自西向东会流过太和门广场，而且内金水河，也是建筑灭火的主要水源。在它的上面有一座桥，也就顾名思义叫做内金水桥。
你继续向前走，会来到太和门，古代，每一次皇帝要出宫的时候，也都会在太和门换车，而且在皇帝大婚的时候，皇后也必须要从太和门进入皇宫。
接着过了太和门，你就会来到太和殿广场，它的面积有三万多平方米，太和殿也是整个故宫中最高大的建筑，面积有3377平方米，高有35。5米，还有中和殿和保和殿等也都十分的雄伟，壮观，漂亮，中和殿是皇帝赶赴太和殿之前休息的地方;而保和殿是皇帝的更衣之处……
故宫它的建筑气势雄伟、豪华壮丽，里面也有大量的珍贵文物，他是我们中国文化的一颗璀璨明珠。而且故宫也被联合国教育文组织列入《世界遗产名录》。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇4
我叫严歆海，今年8岁半了，是柳南区实验小学二年级一班的学生，我身高是1米3，我留着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下有一张爱笑的嘴巴。我经常穿着一条粉红色的裙子，扎着一个可爱的马尾辫。
我的爱好很广泛，放学时，我经常和小伙伴们打羽毛球，差点忘了回家时间，我也很爱画画，一到星期六就和同学在公园里画一幅幅美丽的花朵。
听了我的介绍，你一定想和我交朋友吧!
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇5
我叫彭亦心，我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，长着一双明亮的大眼睛，还长着一张樱桃般的小嘴。
我热爱运动，是班级里的跳绳高手。我喜欢画画、讲故事、弹琴......我非常聪明，常常自己在家做小实验呢。但是，我还是要像毛毛虫一样努力，长大了变成一只能干、漂亮的蝴蝶!
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇6
嘿！大家好！我今天向大家介绍一部名牌手机，它可是2060年最酷的手机哦！不但功能多，而且外壳坚硬，就算拿100吨重的大石头，也压不坏它，怎么样，够坚硬吧!好了，我也不多说了，接下来我就向你介绍一下它的功能吧!
首先，这部手机有2060年所有高科技的功能，它不但可以随意变成房屋、车子、飞机，还可以变成一套超坚硬的装甲，这样的话遇到坏人就不用害怕了。对了，差点忘了告诉你们这部手机不需要任何电池，只要有阳光，三分钟就可以让手机电力充足，既方便，又可以节约能源。其次，这部手机就像有灵气一样。如果想拥有它的人心术不正，且用心险恶的话部手机就会立刻变成牢房把那个人困起来。
怎么样！心动了吧！心动不如行动，快点购买，可是你可千万不能有坏心眼儿，否则被困起来可别怪我哦！
指导教师：王秀琴
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇7
我的姓名叫吴嘉伟，别人都说我特别可爱。
我的个子比较矮，而且还胖。我的头发是黑的，有点长，前面还留着长长的尖儿，那样子看起来很顽皮。我的脸是圆形的，剑眉下长着一双小小的眼睛，大大的鼻子和大点点的嘴巴。我笑起来可爱的眼睛会眯得像一条线。我穿什么衣服都漂亮可爱，三岁就上幼儿园了。我的爱好是骑自行车，我在文化宫学了两个兴趣班，一个是作文，一个是跆拳道。
希望大家喜欢我。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇8
今天，我们作文班开“故事会”，同学们讲了许多有趣的故事，其中，最让我感动的是一个同学讲的《母爱》。
故事是这样的：他是一个很帅气的男孩子，但是，他的母亲却十分丑陋，并且只有一只眼睛，看起来十分吓人。
有一天，下起了大雨，同学们都走了，只有他和几个没带雨伞的同学还在屋檐下躲雨，这时，一个打黑色雨伞的女人向他们走来，“孩子，我来接你了。”小男孩一看，正是他的妈妈，哈哈大笑道：“你的妈妈真丑，只有一只眼睛，哈哈……”他在同学们的嘲笑声中，闷闷不乐地回了家。一进家门，他就对母亲大叫道：“你不是我的妈妈。”他的妈妈非常难过，含着眼泪走进了房间，即便如此，从此以后，他再也没有叫过一声“妈妈”。
时间过得飞快，一晃十几年过去了，当他二十岁时，他的母亲因病去世了，只留下了一封她亲笔写下的信。他将信拆开，只见上面写着：“二十年前，我在医院生下你当医生走出来告诉我说：”你的孩子只有一只眼睛。”我当时心痛万分，害怕你今后在生活中，被别人嘲笑，于是我恳求医生，“把我的眼睛给他吧!我并不后悔自己的选择，即使你那次责怪我，我也不后悔，因为你是我最爱的孩子，为了你，我愿意付出我的一切。”他嚎啕大哭，终于明白了母亲的心，原来母亲留给他的，除了这封信和眼睛，还有如此深的母爱。
这个故事讲完了，我的眼睛也湿润了，这是多么令人感动的母爱呀!这个故事让我感受到：世上的每一个妈妈，对孩子的爱与付出，都是最无私的，母爱是世界上最伟大的爱。
我爱我的妈妈!
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇9
对同学们来说，学校吃炸酱面，可是不多得的事情，每当听到这个消息，大家都会高兴地几乎跳起来。可以看到面盆里的面不够时，又会埋怨起来。
“号外号外。今天吃炸酱面”不知道是谁这么说了一句，班里立即沸腾了起来。一下课，同学们便向食堂冲去。去晚了，就真的没面了。果不其然，刚打了一半，就没面了。剩下一半的同学们就一边看着打饭的同学们吃的津津有味，一边抱怨厨师。看着厨师不断往别班送饭。心里就更是不爽了。
大家就一边抱怨，一边啃着玉米。知道十几分钟过去了，厨师急急忙忙的送来饭，大家才心满意足地吃起来。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇10
《班级故事》，一把自我教育的钥匙
——班主任工作小札
江南晴天
做了多年的班主任工作，常常在“严管”与“活教”之间困惑、徘徊。家长式的管教，详细而具体的目标，客观地说，某种程度上禁锢了学生的个性，使学生习惯于听从，而不敢去思考，缺乏必要的判断力。但是开放式的班级管理，由于孩子的年龄、心理等因素，他们缺乏明确的目标指向，选择往往比较幼稚，甚至错误。所以教师在管理中，“收”与“放”之间的“度”，就显得特别重要。一个优秀的班主任，他要营造的是一个团结、活泼、向上的班集体，这个集体中的所有成员（老师和学生）应该有一个合力，能够相互影响、相互教育，把行为的目标指向通过这种集体的合力去实现。对学生不能单靠“管”，应该通过各种教育方式对其施加影响，使学生知其言、明其行。
最近两年，我在这方面做了一点尝试，有所得，也有所失，我觉得我的学生，他自觉去做的，他必然明白这样做的原因；而个别的学生经常的犯错误，那只能是我的方法不当，效果不好，但我的班级管理的思路是正确的，这点从我对毕业班的学生跟踪调查可以知道。
也许是我们常规的教育方法上出了问题，我们在提倡班级的合力教育的时候，却无法给学生自我教育的舞台，无法给学生自由交流的时间，无法给学生自主支配的空间，因此，教育仍存在着巨大的真空。
一次偶然的机会，我在检查学生的班级日志时，发现由值日班长写的班级日志只是简单几条内容，有结果，但没有过程，对教师来说，只是知道每天班级发生了什么事，可是由于缺少过程，对学生的教育力度相应来说就小得多，而教师也很难从中挖掘出有效率的教育契机。于是我想到，能不能改变班级日志的记录方式呢？
在征求了部分同学的意见后，我安排了写《班级的故事》，规定由班级同学轮流写，我们称之为“轮值班长”，班级每天发生的故事，第二天由轮值班长在晨会课前读，读过后，大家可以对昨天的故事进行5分钟的评论。最初我只是试探性质的，没有想到，学生参与的兴趣很高，学生主动地参与，使《班级故事》有了一定的质量，并且故事的真实性、客观性，使《班级的故事》又多了一层份量——教育上的份量，它使我在教学管理中，又多了一把钥匙。
坚持写《班级的故事》已经有两学期了，在我的抽屉里，收藏着十几本厚厚的《班级的故事》，它们使我在过去的教育中，少走了一些弯路。那么《班级的故事》在教学管理中给我带来了哪些便利呢？概括起来有四点：
一、《班级的故事》使我多了一双耳朵和眼睛。
有这样一个调查，说在对100个教师和100个学生的抽样调查中，问教师“你爱你的学生吗？”，90%的教师都说“爱”，可是在对学生调查中，问学生“你感受到教师对你的爱吗？”只有10%的学生说“感受到”了。为什么会有这么大的反差呢？我想根本的原因是：教师缺乏对学生的了解，不能了解自己所教育的对象，尽管拥有着爱心，但却得不到更好的教育效果，教育不能在心灵上与学生沟通，不能感染、影响学生。于永正曾说，“教师要蹲下去看学生”，可是在现实的教育环境中，教师面对50多名学生，哪有足够的时间去了解学生呢？因此，有很多的教育方法并不是最好的最有效的。特别是对待犯错误的学生，教师更多的不是缺乏耐心，而是缺乏时间，缺乏契机，去与学生沟通，去了解学生。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇11
“哐当”一声响起，告示牌的一角掉落下来。“罪魁祸首”尹皓霆，愣在原地，用手紧紧捂着脸，一副大事不妙的样子。这声音引来了不少同学，大家围着那个告示牌，议论纷纷道：“告示牌都掉了，你是怎么做到的啊？”“要是老师知道了，你该怎么办”“那我们还是告诉老师吧，万一漏电怎么办？”大家讨论过后，决定告诉宋老师。宋老师不紧不慢的对尹皓霆说道：“尹皓霆，这是你碰掉的，为了同学们的安全起见，你在这里担任门卫，别让别人靠近。到电焊工到这为止”
唉，可怜的尹皓霆，只好无聊的在那里站了十分钟。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇12
早上来到学校，大家就往操场走，不用老师或者家长督促了，因为已经成为了习惯，跑了一圈又一圈，老师说每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有几个六圈了，我的鞋带总是一遍一遍的开，我就是一遍一遍的系，因为系鞋带太费劲了，也耽误事儿，最后鞋带开了，索性就不系了，他开就开吧，不管了，我们又跑了几圈就回班了。
跑的这几圈累得是气喘吁吁，上楼梯都费劲，再想想我们班还是在五楼，这本在我们体力透支的身体上难上加难，到了四楼，感觉胜券在握，胜利就在前方……终于到了五楼，舌头都干了，赶紧喝了一口水，才缓解缓解。
中午去食堂吃饭，等我们进去吃饭，饭都没有了，就剩馒头了，人家是“人财两空”，我们这是“饭菜两空”，等到我们第二次去盛的时候，却啥都没了，这里我想给食堂两个建议，一是让去食堂的同学，吃多少盛多少，一是不浪费，二是你们盛的多，还不吃，然后就倒了，我们到后面都吃不上饭，二是我建议食堂多做一点饭，省的我们在后面吃饭的都吃不上饭。
下午音乐课有许多的同学说话特别的乱，音乐老师说你们班老师在面前的时候，你们就表现好，老师走了就开始得瑟，音乐下节体育，我和许世权同学回班，寻思喝口水啥的，在我俩去厕所的路上碰到了我们班的老师，老师问我俩音乐课同学们表现得怎么样?我俩就如实的告诉了老师，老师很生气。
没有我老师的情况下，我们应该表现的更好，而不是老师不在了，就像一个脱缰的野马。
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇13
“书籍是人类进步的阶梯”，为了让我们提高读书的兴趣，项老师特意带我们开展了一场别开生面的故事会。
同学们一个个情绪高涨，兴致勃勃地议论起来，教室里瞬间炸开了锅。有的同学摩拳擦掌正准备大显身手，有的同学因为没带书急得像无头苍蝇一样团团转。我的心中却充满了期待。
夏博豪同学一马当先，自告奋勇地举起了手，又三步并作两步地走上了讲台。同学们不由都鼓起了掌，掌声此起彼伏，好像一首优美的乐曲在教室里流淌。夏柏豪那双眯眯眼现在显得炯炯有神，表情看起来十分泰然自若。“我今天讲得是《三国演义》中的三顾茅庐。……”随着他洪亮的声音，我们都把目光聚集在他的身上，他的声音时而高亢时而低沉，我们听得也是聚精会神。不过我发现他的声音断断续续的，我为他捏了一把汗，暗暗地想：他是因为紧张吗?说故事应该连贯一点，有时还可以加上一点表情和动作，差之毫厘谬以千里呀!不过我还是为他鼓起了热烈的掌声。
接下来老师让同学们互相讲故事，我讲得故事是塞翁失马。同学们有的讲得眉飞色舞，有的讲得津津有味，还有的讲得手舞足蹈……真是八仙过海-各显神通呀!
历史故事能帮助我们增长见识，拓宽知识面。“以史为鉴知得失”，历史是一面镜子，从历史故事中我们也可以明白许多做人做事的道理，真是一举两得呀!
介绍名省估计二年级作文故宫800字篇14
二年纪，一节数学课，王老师的讲题声逐渐变得模糊了，头一会往前倾，一会向后倒，眼皮就像用胶水粘住了，怎么也睁不开，我就在与瞌睡虫斗争的时候不知不觉的睡着了。下课铃“叮铃铃”的响起来，我才揉揉眼睛，坐了起来，同学们都跑出去玩了，王老师走了过来，我以为在劫难逃了，但是王老师只是摸了摸我的额头，松了一口气，说：“还好没发烧。下次晚上好好休息，别在数学课上睡着了。”我心中洋溢起一股暖流。王老师又给我大致讲了讲这节课的内容。就让我出去活动了。
一节英语课上，我和同桌江沁宇用胶带当足球，玩桌面足球，“啪”一声，胶带滚的不见踪影，我和同桌都弯下身来寻找，但胶带好像在玩捉迷藏，怎么找都找不见，座位又在第一排，所以不方便下座位去找，下课了，趁着同学们出去了，我弯着腰寻找胶带，突然，一双手拿着胶带撞入了我的视线，我抬头一看，是卜怡琳，我接过胶带，说了一句谢谢。
