《写给儿童的古文游戏书》是一本富有创意的儿童读物。它通过游戏的方式，让孩子们在欢乐中学习古文知识。书中包含了趣味十足的游戏，如填字、接龙等，使孩子们能够更好地理解古文的意义和运用。这本书既满足了孩子们的学习需求，又提高了他们对古文的兴趣和阅读能力。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(一)
你认为古文只是“之乎者也”所以小朋友摇头晃脑的学不明白？
没想到吧，古文还能边学边玩哟，这套专门为6-12岁孩子编写的古文书，有趣又有料
书中按照“动物趣事、成语典故、历史人物、寓言说理”分成四册，里面前面设计了100个激活大脑的秒趣游戏、100堂亲近古文的启蒙经典，让孩子像完成闯关游戏一样，无痛愉快的开启古文学习。
一起来了解这本宝藏古文启蒙书吧
《写给儿童的古文游戏书》读后感(二)
这学期刚发新书的时候，孩子指着课本中的小古文《司马光》兴奋地说：“这个课文我在《小学生小古文100课》中读过！而且我能明白它在讲什么！”老母亲很欣慰歪打正着的小古文启蒙所带来的小小成就感，当然也会更卖力地寻找同类书籍为孩子的古文学习添砖加瓦。
《写给儿童的古文游戏书》就是这样一套通过游戏、漫画、故事等更加轻松活泼的方式来让孩子爱上小古文的启蒙图书。这套书根据6-12岁孩子的年龄特点和认知水平，分别从“动物趣事”“成语故事”“历史人物”“寓言说理”四个主题编排，不仅白话文部分翻译精准，同时还会注重背景介绍、巩固知识点的训练，搭配各种妙趣横生的小游戏，让整个学习过程轻松又欢乐。
相比于《小学生小古文100篇》，这套书对于刚接触小古文的小朋友会更有吸引力，就像在进行一场项目式学习。动物趣事中也会融合进与动物有关的成语、典故和寓言。比如介绍“惊弓之鸟”，会出示《战国策·楚策》中相关的文言记载，并在篇幅最醒目的位置上做出详细的白话文翻译。“妙笔小名片”和“夫子小学堂”则是进一步帮助理解和巩固知识点的小栏目。最好玩的是书中借此设计了一个辨别方向的小游戏，这可是小学二三年级数学学习的重点之一。小朋友化身神箭手锻炼了观察力，轻松掌握方向感，可谓一举多得。
《成语典故》中适当选取了一些稍有难度却能拓宽孩子知识面的成语，比如邯郸学步、濠梁之上、得过且过、高山流水、程门立雪；还有从古文名篇中衍申出来的成语，比如来自刘禹锡《陋室铭》的案牍之劳，周敦颐《爱莲说》的不蔓不枝，诸葛亮《诫子书》的淡泊明志，等等，做到知其然，且知其所以然，了解成语意义的同时，还能感受古人安贫乐道的生活情趣，高雅不俗的学识品味以及治学为人的高尚情操。
当然最重要的是，《写给儿童的古文游戏书》还是一套亲子游戏书。对于年龄稍小的孩子来说，这套书并不适合独立学习，如果父母能够用心地陪伴，不仅让孩子对小古文有了难忘的启蒙体验，也会让亲子关系更进一步，何乐而不为呢？
《写给儿童的古文游戏书》读后感(三)
《写给儿童的古文游戏书》是一套送给小学生的古文启蒙游戏绘本，它涉及了历史人物、成语典故、动物趣事、寓言说理等多个领域，用100个超级好玩的益智游戏为出发点，给孩子们开启了一堂又一堂国学经典启蒙课。
这套绘本里收录了各大典籍中有趣、好读的经典名篇，用游戏的方式展现出来，特别容易被小朋友接受。游戏的形式也很多样，涵盖了逻辑推理、空间想象、常识判断、数与运算等方方面面，真正实现了寓教于乐！
“司马光砸缸”的故事大家应该都听说过:有一群孩子在院子里玩耍，其中有一个孩子站在水缸上，失足跌进缸中，被水淹没，其他孩子看到这一幕，都吓得四散跑开，只有司马光拿起石头砸向水缸，水缸被砸破，水流了出来，被淹的孩子才得救。
在这套绘本里，我们能够了解到这个小故事的出处，它选自《宋史·司马光传》，小朋友们在读故事的同时，也拓展了对应的课外知识:《宋史》是二十四史之一，司马光也是北宋时期杰出的政治家等等。
接下来游戏环节就来啦，因为小朋友失足掉落水缸是一件非常危险的事情，在我们现在看来，是属于意外伤害。因为如果没有机智的司马光，可能小朋友就没命了，所以，作者又列出了很多场景，让小朋友们自主判断，哪些场景是危险场景。
在这里，有地震，有火灾，还有雷电天气，以及小朋友们的应对反应。打雷的时候可以躲在树下吗？地震的时候应该往哪儿跑？逃生的时候要不要带金银珠宝？……这些生活小常识在不知不觉间就很容易被小朋友记住啦！
这套绘本里的经典故事超级多，有孔融让梨，有两小儿辩日，有凿壁借光，有乐不思蜀，还有工之侨献琴等等，我们可以通过走迷宫、连连看、打官司、划船等方式学到各种各样的生活常识和人生道理，非常nice~
还等什么呢，文言文启蒙看过来吧！
《写给儿童的古文游戏书》读后感(四)
古文学习，一向让人望文生畏。如将果古文学习变成了好玩的游戏，那孩子学起来就会不一样。正如这套《写给儿童的古文游戏书》可以让孩子在游戏中积累智慧，在诵读中收获喜悦，让文言语感深刻记忆，走对文言学习的第一步。
《写给儿童的古文游戏书》由一米阳光童书馆出品，根据6-12岁年龄段孩子的阅读特点和水平特别定制。难怪6岁娴宝爱看，追着让讲这个故事是什么？那个人物是谁？
全套共分4册，以“成语典故”、“历史人物”、“寓言说理”、“动物趣事”为主题进行分类精编，收录各大典籍中有趣好读的经典名篇，共有100堂亲近古文的启蒙经典，让孩子在游戏中乐学古文。
比如历史人物篇，精选了司马光砸缸、孔融让梨、陆绩怀橘、王华还金、王冕好学等历史人物故事；成语典故篇，精选程门立雪、高山流水、凿壁借光、名落孙山等经典成语故事；寓言故事篇，精选工之侨献琴、北人食菱、沉香成炭、楚人学舟、士人善画等经典寓言故事；动物趣事篇精选世无良猫、兄弟争雁、坐山观虎斗、惊弓之鸟等常见故事。
全册不仅有文白对比、典故注释、图文解读，还有父子小学堂栏目下的100个妙趣游戏，这些游戏精心设计，作为内容主题的延伸，涵盖逻辑推理、空间想象、常识判断、数与运算等方面，寓教于乐中激发孩子的学习兴趣，在游戏中为古文学习打下坚实的基础。
最为重要的是，全册不仅内容精良，书的纸张也很厚实，配图色彩鲜明，古色古香，可以称得上童书类的颜值担当，娴宝比着上面的古装美女画了起来。
古文学习原来也可以很简单，这些承载了古代先贤们智慧结晶的文化瑰宝，值得孩子们去学习与传承，《写给儿童的古文游戏书》将难学的文言文，浓缩成篇幅简短却韵味十足的小古文，并于游戏中激发孩子们的古文学习兴趣，实属难得。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(五)
爱玩是孩子的天性，每个孩子都喜欢玩。但是有的孩子就不知道如何玩，有的孩子是模仿别人玩，不管如何玩，只要孩子高兴、开心就好。 游戏不仅可以让孩子愉快，还可以激活孩子的大脑，让孩子变得聪明伶俐。 如果说有一套书，不仅可以让孩子学习古文，进行经典启蒙，还可以促进孩子大脑发育，让孩子更加聪明。那么，你会不会让孩子看呢？ 在《写给儿童的古文游戏书》中，让孩子学习经典常识，体验游戏的乐趣。这套书有4本，每一本是一个主题。所以，孩子选择的游戏还是比较多的。
在这套书中，每一个主题都有50个小故事，每个故事后面都有妙笔小名片，夫子小学堂，让孩子们巩固故事内容。小练习之后就是游戏，每个游戏都不同，有拼图，有找不同，有走迷宫等。 在动物趣事这本书里，有曹冲称象。孩子说：“妈妈，这不是我们语文书里刚学过的吗？这个故事后面还有游戏呀，妈妈，咱俩来玩玩这个。” 成语典故里，有高山流水、一字之师、邯郸学步、乐不思蜀等，每一个故事都非常有意思，孩子嚷嚷着好看，还在抱怨说妈妈为什么不早点买这套书。
看到邯郸学步的时候，自己都乐歪了。这个人太搞笑了，学别人走路，结果自己不会走路了。一个劲儿地给我讲这些故事。讲完后又玩后面的游戏。 在读历史人物故事的时候，孩子说，这些人都太厉害了。都很有礼貌，懂得谦让，很真诚。 寓言说理中的故事，更让孩子喜欢，每个故事都在告诉我们一个道理，或真诚、或善良等。
这套书孩子喜欢，作为家长也喜欢。可以跟孩子一起读读这些经典故事，可以跟孩子一起玩玩这些游戏。 在培养孩子的阅读习惯的同时，也能激发孩子大脑的健康发育。更能促进亲子关系的发展。 每个孩子都希望有爸爸妈妈的陪伴，而阅读是最好的选择。边阅读边游戏，孩子快乐，家长也快乐。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(六)
《写给儿童的古文游戏书》是一套适合6～12岁孩子的图书，现在小学阶段就有小古文阅读了，为了让孩子们更好地学习语文，古文和现代文都要一起重视起来，这套书非常适合喜欢课外阅读的小朋友，而且在小学高年级阶段也不会对古文产生恐惧，这个系列的每一本图书都附带了有趣的益智游戏，还有可爱生动的插画，对孩子们了解历史人物、寓言故事、动物趣事、历史典故，对儿童们的大脑开发十分有益，在游戏中也可以更能感受到学习古文的快乐。
不同的历史人物带给孩子们不同的思考，谢道韫的“未若柳絮因风起”让孩子充分发挥想象力，感受雪的美丽，小游戏也是与雪花有关的，通过雪花的图案重叠组成的图形，激发孩子大脑的思考能力和联想能力，不仅可以让图画与古文相结合，也能促进孩子的学习兴趣。书里也不乏许多小孩子的趣事，比如“杨氏之子”面对孔君平的玩笑，趣味回答那聪慧的体现。还有司马光砸缸，司马光沉着冷静，寻找办法，砸缸救小孩子的故事。也有苏轼和张怀民夜晚在庭中散步、赏月的悠闲自得和浪漫闲适。 《寓言故事》更是生动有趣，通过文言文和白话文的精准护翼，还穿插了关于名篇阅读的背景介绍。“列子学射”的故事告诉孩子们只要反复练习细心钻研，才能把事情的内在规律掌握好。“引婴投江”则有点让人啼笑皆非，因为孩子的父亲善于游泳，所以当这个父亲的孩子大声啼哭时，竟然要把他投进江里，这就告诫小读者们做事情要从实际出发，不能迂腐不化，要根据现实的实际情况变化，及时调整自己的方法和策略，否则就会酿成大错。 《成语典故》节选的成语难易结合，既有课本上学过的也有许多可以在课外学习中给孩子拓展的。而且这些成语的选择并不是与历史和典故相割裂的，而是以生动的故事讲解成语的含义和哲理，并没有采用单一的学习方式来教育孩子。
《写给儿童的古文游戏书》节选的每一篇文章都非常简短，读起来一点压力也没有，配合的益智游戏更是十分合理，不仅能够锻炼孩子的逻辑能力，还涉及了空间判断能力，数的运算能力，联想能力，可谓是多种思维一起发展。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(七)
当看到这套书时真的是太喜欢了。从收到书开始，每天孩子都会看两篇，然后玩一会儿里面的游戏，每次叫停他们都意犹未尽。 这套书一共四册，每册一个主题，包含历史人物、动物趣事、成语典故、寓言说理，每一册收录了25篇各大典籍中的有趣、好读的经典名篇。 每一篇经典名篇背后都有一个故事，以及名篇的背景介绍，而且原文和白话故事一一对应的非常精准，可以让读者非常精准的理解原文的意思，在读故事的同时积累文言文的释义。 比如，《成语典故》中的高山流水一篇，原文第一句，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，在故事中就直接是“伯牙善于弹琴，钟子期擅于倾听”，孩子先看原文，再看故事就会知道“善”同“擅”是擅于的意思，“听”就是“倾听”的意思…… 再如，《寓言说理》中的智子疑邻一篇，原文其中一句是“宋有富人，天雨墙坏。”对应着故事开始“宋国有个富人，有一天下雨，他家的墙被冲塌了。”和前面的道理一样，看了这些孩子很容易理解原文中的“雨”不是名词，而是动词“下雨”的意思…… 另外，每篇都配有两道小习题，可以巩固训练，加深对知识的掌握。家长不用担心自己不会解答、不能判断孩子回答得正确与否，在每册书籍后面附有答案。 还有一点是必须说的，也是孩子最喜欢的一个环节：游戏。每篇后面一个游戏题目，游戏内容特别丰富，涵盖逻辑推理、空间想象、常识判断、数与运算等方面，所以说这套书不仅可以启蒙孩子的古文，更重要的是可以培养孩子的逻辑思维、空间想象能力…… 在游戏中积累智慧，在诵读中收获喜悦，真正的是寓教于乐。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(八)
中华文化博大精深，除了古代文言文的行文简练、结构紧凑，古诗词的凝练优美、意境深远，还有成语的短小精悍、回味无穷。但这些充满智慧的文字大都晦涩难懂，更有些成语不能望文生义，因此消磨了很大一部分人对其的阅读兴趣。 所以为了从小培养孩子们对古文的兴趣爱好，一米阳光童书馆特意出版了一系列精讲古文的游戏书，即《写给儿童的古文游戏书》。
单从书名就能看出来，这是专门写给6~12岁的孩子们看的儿童读物，有成语典故，也有动物趣事。一米阳光贴心的把每一个典故、故事设计成有趣的小游戏，以此吸引孩子边看、边学、边玩，于游戏中学会古文，于快乐中培养起对古文的兴趣，既积累了智慧，有收获了新知。 学习古文，第一部是培养古文的语感，这一点，《写给儿童的古文游戏书》做的就很好。因为书中不单单只有对成语、典故的注释，还有文白对比，图像解读，书中内容也根据不同的主题进行分类编排。 比如在《成语典故》一书中，收录了一个26个经典成语典故，比如杞人忧天、凿壁借光、邯郸学步、名落孙山、铁杵成针、高山流水、程门立雪、嗟来之食、乐不思蜀等等。这些成语典故相信很多大朋友都听过，但具体出处、含义、引申义，想必能够说清楚的却不多吧。
就拿成语“杞人忧天”来说，它的意思很简单，比喻毫无根据或者完全不必要的忧虑和担心，出自《列子·天瑞》。但这样跟小朋友讲解很干很枯燥，没有意思，他们也记不住，那本书是怎么做的呢？ 书中开篇先讲解“杞人忧天”的白话文故事，然后在“妙笔小名片”中讲解“杞人忧天”的出处和基本意思、引申含义，并随手附赠一个“夫子小课堂”，即练习题，用以巩固练习前面的成语故事，然后再以小贴士的形式下附文言文版本。 你以为到这里就结束了吗？并没有，书中还附有漫画解读，和漫画对白小游戏，让小读者根据漫画所表达的意思的内容来判断该成语用于当下语境是对是错。
“寓教于乐”一直是现代素质教育比较提倡的一种教育方法，很多图书也正在往这方面发展和努力。很显然，《写给儿童的古文游戏书》在这方面拿捏的比较到位，我愣是一口气带着外甥女读完了一本，她但是很开心，我就比较惨了，因为对大人来讲，一口气读一本书还是比较费嗓子的。 但如果是识字较多且能够自主阅读的孩子，这套书就能够很“省妈”了，因为这么多典故、成语故事后的游戏并非都是单一的看图释义，还有常识判断、数与运算、空间想象、逻辑推理等多种游戏方式，顶顶够孩子们玩一阵子的了。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(九)
关于古文的学习，家长们都很重视，有的家长还要求孩子每天背诵一首古诗词。 为了让孩子更好地理解古诗词，让孩子轻松阅读，牢记在心。一米阳光童书馆编著了一套《写给儿童的古文游戏书》。 这本书里有100个激活大脑的妙趣游戏，100堂亲近古文的启蒙经典。 本套书有四册：分为是寓言、说理志历史人物、成语典故和动物趣事四个主题。由四川美术出版社出版。 书中不仅有通俗易懂的白话文故事，有趣又有料，装帧也很精美，图文并茂。还附有小测试，始终让孩子保持好奇心和求知欲。 这套书被原人大附中语文名师申怡老师重磅推荐，一定有原因！ 比如让从表格里选择一个合适的成语评价漫画的人物。成语有明知故问、不卑不亢、信口开河、指鹿为马、声东击西、节外生枝、百折不挠、多此一举、巧舌如簧。 漫画人物对话是： 甲问：你这次考的怎么样？ 乙答：我太紧张了，还没查成绩呢。 甲说：我来帮你查。 乙答：好吧，如果有一科没及格，你就说“今天天气不太好”，如果有两科没及格，你就说“今天和明天天气都不太好”。 甲说：呃…… 乙说：你快说呀，记得要委婉一点！ 甲拿出一个五科不及格的结果。 乙：天哪…… 看看，是不是很有意思！ 你还等什么，赶紧学起来吧！
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十)
关于古文的学习，家长们都很重视，有的家长还要求孩子每天背诵一首古诗词。 为了让孩子更好地理解古诗词，让孩子轻松阅读，牢记在心。一米阳光童书馆编著了一套《写给儿童的古文游戏书》。 这本书里有100个激活大脑的妙趣游戏，100堂亲近古文的启蒙经典。 本套书有四册：分为是寓言、说理志历史人物、成语典故和动物趣事四个主题。由四川美术出版社出版。 书中不仅有通俗易懂的白话文故事，有趣又有料，装帧也很精美，图文并茂。还附有小测试，始终让孩子保持好奇心和求知欲。 这套书被原人大附中语文名师申怡老师重磅推荐，一定有原因！ 比如让从表格里选择一个合适的成语评价漫画的人物。成语有明知故问、不卑不亢、信口开河、指鹿为马、声东击西、节外生枝、百折不挠、多此一举、巧舌如簧。 漫画人物对话是： 甲问：你这次考的怎么样？ 乙答：我太紧张了，还没查成绩呢。 甲说：我来帮你查。 乙答：好吧，如果有一科没及格，你就说“今天天气不太好”，如果有两科没及格，你就说“今天和明天天气都不太好”。 甲说：呃…… 乙说：你快说呀，记得要委婉一点！ 甲拿出一个五科不及格的结果。 乙：天哪…… 看看，是不是很有意思！ 你还等什么，赶紧学起来吧！
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十一)
曾经作为学生的你有没有因为写成语，读古文而焦头烂额？ 现在你的孩子有没有因为古文焦头烂额？ 现在的你有没有因为辅导孩子做古文作业而崩溃又尴尬？ 你知道“濠梁之上，画荻教子，道旁苦李”这些成语是什么意思吗？它们都是从何而来的？ 你知道“有一事见之已久，欲言，恐君性急；不然，又恐伤君。”这句古文是什么意思吗？ 我们小时候都被古文折磨过，总是感慨古文为什么如此难学。 其实古文没那么难学，只是我们学的方法太生硬，才使得很多内容记不住。 现在的孩子就很幸运了 来看看这套书吧 《写给儿童的古文游戏书》 一米阳光童书馆编著 适合6-12岁的小学生阅读 一套四本，分别是： 成语典故、动物趣事、历史人物、寓言说理 内容是文言文和白话文共存，并配上应景插图，图文交错，声情并茂。 特别适合家长和孩子的互动阅读，一边进行亲子阅读，一边你问我答，看图说话。在轻松愉快的阅读中学会古文，懂的道理。 通过这样寓教于乐的阅读方式，让孩子不再畏惧古文。有了轻松愉悦的学习氛围，学习也会事半功倍。 如果要说这套书的缺点的话，那就是内容太少了，希望有更多这样的书问世，让学习成为孩子心中一件快乐的事。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十二)
小古文是历史文化的传承，承载着无数古人的智慧结晶，荟萃了汉语言的精妙，是文化历史长河中一颗闪耀的瑰宝。让小朋友们快乐学轻松记，打下这只生涩难懂“拦路虎”各种游戏来助力。
一米阳光推出的《写给儿童的古文游戏书》，既达到了学习小古文的效果，也满足了寓教于乐的快乐。
全书按照“成语典故”“历史人物”“寓言说理”“动物趣事”四大主题，精选了100个篇幅短小精悍，内容却丰富多彩的小古文。文言文辅以白话文翻译和栩栩如生的场景化漫画，让孩子们在文言文的小世界嗨玩～
杞人忧天、得过且过、杨氏之子、司马光砸缸、塞翁失马、曹冲称象等这些篇章取自课本内容，却不是生硬搬运，可以成为课外拓展有力补充。因为每篇古文后面，还开设了“夫子小学堂”用2-3道选择题或填空题，让小朋友在阅读过后便于及时巩固。
学乐相结合必然少不了一个有趣游戏，游戏内容涵盖逻辑推理、空间想象、常识判断、数与运算、观察发现、文史积累等等。拼图、迷宫、连连看......每个游戏都根据内容设置，形式不单一、内容不枯燥，充分调动了孩子们的兴趣和积极性。
如果还在为小古文而伤脑筋，快和孩子们一起用游戏打败“拦路虎”。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十三)
作为中国千年的文化瑰宝，文言文承载了中华民族深厚的文化底蕴，不仅承载着无数古人的智慧，同时又结晶荟萃了汉语言的精妙。让小孩子学习文言文，其重要性无可忽视。
绘本《写给儿童的古文游戏书》，由一米阳光童书馆编著，收录了各大典籍中有趣、好读的经典名篇，分为《动物趣事》《成语典故》《寓言说理》《历史人物》四册，适用于6~12岁的孩子。
文言文是古代文人墨客的智慧结晶，它反映了古代社会的风俗、习惯和价值观。通过学习文言文，小孩子可以更深入地了解和体验古代先人的智慧，从而增强文化自信。
比如，从鹬蚌相争的动物趣事中告诉孩子，与其争斗不如团结；
从铁杵成针的成语典故中教导孩子，只要有恒心、有毅力，再难的事也可以做成功；
从伤仲永的寓言故事中让孩子明白，如果后天不努力，天赋异禀也会堕为平庸；
从宋濂苦学的历史人物故事中让孩子知晓，求学之路本就艰难，需要付出持续的努力才可能学有所成。
还有塞翁失马、曹冲称象、惊弓之鸟等动物趣事，杞人忧天、程门立雪、嗟来之食等成语典故，穿井得人、齐人好猎、为学等富含哲理的小古文经典，司马光砸缸、王冕好学、华王优劣等有趣的历史人物故事……共100个篇幅简短、韵味无穷的小古文。
书中既有文白精准对译，也有妙笔小名片来介绍背景，还有夫子小学堂习题训练来巩固知识点，同时传承漫画与游戏，用逻辑推理、空间想象、数与运算等100个激活大脑的妙趣游戏启蒙，内容丰富、趣味横生，能让孩子快速接受，并在反复诵读中内化吸收，提高语言的运用能力，培养深度阅读的习惯，获得一生受用的智慧。
让孩子在学习的过程中领略中华文化的魅力，用传承千年的文化美感滋养孩子的心灵，《写给儿童的古文游戏书》不失为一套很好的文言文启蒙书。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十四)
游戏书玩过吧？古文读过吧？那古文游戏书玩过吗？如果没玩过，那建议可以入手这本《写给儿童的古文游戏书》，因为单纯背诵古文免不了有些枯燥乏味，但在既可以玩游戏又可以学古文，是谁都抵御不了的，有娃的和娃们一起玩，没娃的就自己玩（毕竟谁还不是个孩子呢）。
这本《写给孩子的古文游戏书》适合6-12岁的，因为它是针对这个年龄段孩子的阅读特点和水平而特别制定的。全书共有4册，分别是“成语典故”“历史人物”“寓言说理”“动物趣事”包含了愚人食盐、鲁人好钓、楚人学舟等耳熟能详的寓言故事，讲述了孔融、司马光、宋濂等历史经典人物的故事，4册书一共含有100个非常有趣的游戏，这些精心设计的益智游戏既可以激发孩子的兴趣，也能在游戏中为孩子学习古文打下良好基础。
古文承载着中华文化的精髓，蕴含着无穷的智慧，但它因言简意赅，一些古文读来还甚是拗口，所以很容易让孩子产生挫折感甚至是厌学感。但是大语文时代，我们必须要攻克古文的学习这一难题。这本书精选了100篇简短的、易于阅读且故事有趣的经典名篇，将它们融入进游戏中，让孩子们在游戏中开始文言文启蒙，对古文产生浓厚兴趣。
不得不说的是，这些游戏真的很有趣且形式多样，有走迷宫、一起来找茬、找不合理存在、判断对错、围棋、观察、空间想象推理和计算等等，让孩子玩得不亦乐乎，沉迷其中不可自拔。
但它又不仅仅只是一般的游戏书而已。书中除了讲述古文故事之外，还有古文出处、妙笔小名片等内容，100篇古文小故事就有100个知识点，而且还开设了“夫子小学堂”用于巩固孩子们学到的知识，深得父母们的心，再也不用担心孩子们只沉迷游戏而学不到知识了。除了古文，还可以锻炼孩子们的脑力，开发他们的智力，能够开发他们的逻辑推理能力、空间想象能力、常识判断能力和数学运算能力等。
书本的质量非常好，完全经得住孩子重复翻阅，而且每篇古文都配有色彩丰富、画面童真有趣的手绘插画，展现了古代服饰、古代交通“工具”、古风建筑等等，能让孩子在不知不觉中感受到国学艺术熏陶，提高孩子的艺术素养。
《写给儿童的古文游戏书》读后感(十五)
“下面进行抢答题，请听题:‘不取道旁李的是谁？A孔融B王戎C曹冲’” “A” “答对了！再听题:‘请说三个含有门的成语’” “程门立雪、闭门造车、班门弄斧。” “哇，太厉害了，这位小选手课外知识太丰富了！” …… 这是某小学知识竞赛的场面，那个脱颖而出的小姑娘，必定是饱览群书。
专家说: 孩子记忆力培养的黄金期是两三岁之间，注意力是记忆力的根本。 也就是说，能引起孩子注意的东西，孩子更容易记得。
两三岁也正是培养孩子阅读、学习一些古文的最佳时期，引导孩子爱上阅读，将会让他终生受益。
那么，这时期该给孩子什么样的读物呢？
无数的宝妈经过实践验证出一个结论: 最好的读物是绘本！ 甚至有人说: 绘本是儿童的精神食粮。 可是，市面上绘本的质量良莠不齐，该如何进行选择？选绘本算得上是个技术活，家长朋友或许会觉得比给自己选书还更难。
选绘本一定要选择那些适合孩子阅读的绘本。内容质量好，能秉持儿童本位，展现儿童观，体现真、善、美，有趣有爱，有共情，有奇思妙想，能给儿童带来愉悦的体验。 另外，纸张、插图、印刷都很好，无异味，拒绝劣质的、低级的、便宜的小册子。 选对了绘本，培养阅读习惯就成功了一大半。 一米阳光童书馆是一个有爱的机构，它成立于2012年8月，为阳光博客文化艺术有限公司童书品牌。它致力于帮助每一位孩子爱上阅读，开启更加丰富的人生。其核心理念是“每一本好书，都是照进孩子心中的一米阳光”。 它最新推出的这一套《写给儿童的古文游戏书》（含“成语典故”“历史人物”“寓言说理”“动物趣事”四大主题），图文并茂，妙趣横生，让孩子一看就不知不觉爱上了小古文。
比如这本《写给儿童的古文游戏书》之“成语典故”，纸张厚度适中，体积大，色彩还原度好，清晰明亮。 在每一个成语故事当中，穿插了激活大脑的妙趣游戏，思维训练等，如“妙笔小名片”“夫子小学堂”等，丰富孩子的心灵，拓展孩子的视野，真正地寓教于乐，让孩子在轻松快乐中接触小古文，体验汉语言的精妙，感受古人的智慧。
《立木南门》讲的是商鞅取信于民的故事，在“妙笔小名片”中就简介了商鞅这个人，拓展了孩子的视野，“夫子小学堂”则针对这个故事设计了练习，有选择，有填空。在精美的插画中，还出现了“找一找”类的小游戏:
有人趁乱偷走了一部分金子，你能在画面中找出丢失的金子吗？
这样的趣味盎然，孩子爱不释手。精心策划的童书，处处可见用心，这样的潜移默化，效果是显著的。
这一套书，推荐给你！ 我是影半夏，陪你读书。
