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一次有趣的实验作文600字

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一次有趣的实验作文600字
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本文描述了一次有趣的实验,通过实验者们的努力和合作,他们成功地完成了挑战。实验过程中出现了一些意外,但最终他们克服了困难,取得了成功。这次实验不仅让他们收获了知识,还增强了团队合作的意识和能力。

第一篇

“冒烟了,冒烟了……”我情不自禁地边跳边喊,原来在阳台上,爸爸正在给我做一次有趣的实验呢!

只见爸爸一手拿着放大镜,一手拿着一小片报纸,他用放大镜对着太阳,不一会儿,报纸冒烟了,接着就烧出了一个小洞洞,这下可把我看得入了迷啦!我好奇地问爸爸:“这是怎么回事?”爸爸笑着回答:“因为太阳透过放大镜会把光聚集到一个点上,这个点就叫焦点,焦点的温度很高,足以把报纸、羽毛等一些东西点燃。”“哦,原来是这么回事。”我这才恍然大悟。没想到的是,爸爸趁我不注意的时候,悄悄地把太阳光聚到了我的手指上,我一下子被烫地尖叫了起来。接着,我又亲手做了几遍实验,结果,一小片报纸就被我烧了好几个小洞洞。“成功了!”我高兴地一边喊一边手舞足蹈。

通过这次实验,我又增长了知识,学无止境,知识的宝库需要我们努力去探索。

第二篇

9月20日星期六晴

星期六下午,在育成文化培训中心的作文班上,我们的作文老师李老师给我们做了一个蜡烛烧纸杯的实验。

李老师先准备好材料:一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛。在做实验之前,李老师提了一个问题,她问:“蜡烛能烧着装着水的纸杯吗?”老师的话音刚落,同学们你一言我一语地展开了讨论大战。

“请安静!”老师微笑地说。“大家都有不同的意见,那么我们就亲自做一做吧!”

开始做实验了,李老师先把蜡烛点燃,再把蜡烛固定在桌子上。然后把装一大半杯水的纸杯小心翼翼地捧在蜡烛的上面。大家跑到讲台上趴着,仔细地观察着。10秒过去了,20秒过去了。直到44秒的时候,杯底还没燃烧。老师让我们把手指放进水杯里面,我感到水里有点温热温热的。多神奇啊!我们都忍不住欢呼起来。

这时,李老师又问:“如果倒掉里面的水,纸杯会燃吗?我们又做了一次实验,把倒掉水的纸杯放在蜡烛上,果然点着了。

原来,纸杯烧水时,水吸收了纸杯的热量,所以纸杯才不会燃。

这次实验真神奇!

第三篇

今天我正在看科学杂志,我忽然看见一个实验,就是把筷子插进一个装满米的杯子里,就可以连米带杯子都提起来,真有那么神奇吗?

吃了晚饭,我就让爸爸给我准备了一个杯子,一根竹筷子,还有一大把白米。东西准备好了,我迫不及待的开始了我的实验。首先把米装在了杯子里,接着把杯子里的米按了一按,然后拿着筷子插在米杯里,用手轻轻地提起筷子,结果杯子没有提起来,里面的米全撒了,这是怎么回事呢?这时候爸爸走了过来,“ 你这样做是不行的”说着爸爸就动起了手,“你要把杯子里的米使劲按一按,让他装的瓷实一点”爸爸一边说一边使劲的按了按杯子里面的米,对我说“来你提一提,看能提起来不?”我很紧张的,小心翼翼的提起筷子,啊,真神奇,杯子和米真的被一起提起来了。我连忙问爸爸,“这是怎么回事呢?太神奇了!”

爸爸告诉我,由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

实验真有趣,科学真伟大!

第四篇

一天老师给我们布置了一样特殊的作业:让我们去做个实验——怎样让鸡蛋在水中浮起来。同学们听了,大声欢呼,有的说放糖,有的说放盐。我心里暗暗自喜:做实验可是我最喜欢的拿手好戏了!

放学一回到家,我就直奔厨房,挑了个最漂亮的鸡蛋宝宝,为了能看清鸡蛋宝宝是怎么浮起来的,我贡献出了最大的一个玻璃杯,做起了实验。

我往杯子里灌满了水,然后就把鸡蛋宝宝轻轻放入水中,鸡蛋宝宝就跌跌撞撞地钻进了水底,进入了甜美的梦乡……

为了防止吵醒鸡蛋宝宝,我轻轻地往杯里放了一些盐,用勺子悄悄地、慢慢地搅拌着。可是,鸡蛋宝宝却怎么也不肯浮上来,气得我火冒三丈,我非把它弄上来不可!我不断地往水里加盐,不停地搅拌。终于,鸡蛋宝宝好似受了委屈,吞吞吐吐地从水中爬了上来,一会便露出了小脑袋。

“哇!我成功啦!太棒啦!”我高兴地手舞足蹈。可是,这到底是为什么呢?我迅速的上网查了资料,原来,未放盐之前,鸡蛋比水重,可是放了盐之后,水一下子变重起来,鸡蛋比水轻,因此,便浮在了水面上。

第五篇

今天我在看科学实验书的时候,发现书里有一个实验叫"盐水浮鸡蛋",可有趣了。于是,我带着几分怀疑,便打算今天做这个实验,看看是不是真的!

我照着书本上的实验要求,找来一个透明的玻璃杯、一小袋食盐、一个鸡蛋、一只筷子、一壶清水。

实验开始了,我首先在杯子里倒满清水,然后把鸡蛋轻轻放下去。只听"扑通"一声,鸡蛋沉入杯底。杯底的鸡蛋一动不动,好像一块睡着了的石块。接着,我加了一勺食盐,杯底好像铺上了一层细细的白沙。我再用筷子在杯里轻轻地搅动着,鸡蛋也在筷子的搅动下跳起了舞,像一个喝醉酒的醉汉。我又加快了搅动,此时鸡蛋像一个飞快旋转的陀螺。杯底的食盐逐渐消失,水也开始变得浑浊了。可是?杯子里的鸡蛋为什么还是不能浮起来,我感觉书本上是骗人的。于是,我又把那本书看了一遍,发现我还没有按照要求去做。我继续在水里加了几勺盐,鸡蛋缓缓地浮在了杯子中间,好像在犹豫要不要浮上来。我又加了几勺食盐,鸡蛋恋恋不舍地浮上了杯子水面。我用手指把鸡蛋压下去,鸡蛋转了个方向又浮了上来。我想:这会儿可能是水里太闷,鸡蛋要浮上来透透气。

我问爸爸:"为什么鸡蛋会浮起来?"爸爸说:"因为鸡蛋的密度比盐水的密度小,所以鸡蛋才能浮起来。"

哦,原来物体都有密度,当物体的密度小于液体的密度,物体就能在液体里浮上来。空气也有密度,当气球里的气体密度轻于空气密度,气球就能飘浮在空气中,比如氢气球。

这密度真是一个有趣的知识点!

第六篇

一次有趣的实验

听说鸡蛋在水中能浮起来。为了一探究竟,我准备了一个玻璃杯,一个鸡蛋,盐,筷子等器材,在家做了一个小实验。

实验开始了,我小心翼翼地把一个鸡蛋慢慢放入盛了水的玻璃杯中,聚精会神地看着鸡蛋的细微变化,只见鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到了杯底,像个熟睡的婴儿,一动也不动。这沉下去了,还能浮得起来吗?带着疑问,我往玻璃杯里加了一勺食盐,然后用筷子不停地搅拌,盐在水中溶解了,鸡蛋却像贪睡的孩子照样呼呼大睡。我一停止搅拌,它又晃动着身子懒洋洋地倒了下去,好像在故意跟我作对。看到鸡蛋丝毫没有浮起来的迹象,我又在水中加入了好几勺食盐,并继续搅拌。过了一会儿,被搅得晕头转向的鸡蛋仿佛苏醒了,从杯底慢慢竖了起来。我欣喜若狂,再次往玻璃杯中加盐搅拌。此时,水渐渐变成了乳白色,鸡蛋浮起来了许多,悬在了盐水的中间。我不停地加盐搅拌,奇迹终于发生了:鸡蛋像个睡梦初醒的娃娃迷迷糊糊地往上冒,不一会儿露出了它那又光滑又白的小脑袋。“哇!鸡蛋浮起来了,这真是太神奇啦!”我看得目瞪口呆,连忙用手用力把鸡蛋按到水底,停了一会儿,但刚把手放开,鸡蛋抖了几下,还是浮到了水面上。

这究竟是为什么呢?兴奋之余,我连忙上网查找原因。原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在清水中会沉下去,而在清水中加了盐,水的密度就变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就会浮起来了。

哦,原来如此。看来只要我们平时细心观察,多多思考,就能从身边学到许多科学知识呢!

陈圣凝

第七篇

听说“铅笔穿袋水不漏”。日常生活中,塑料袋是一种很容易被划破的东西,怎么能滴水不漏呢?我半信半疑。

俗话说得好,“眼见为实,耳听为虚。”为了证实“铅笔穿袋水不漏”是真的,我准备做一个实验。

我准备好所需的实验材料,水、铅笔、塑料袋。我先将塑料袋倒入一半的水,密封好。接着,我让妈妈把袋子高高举起,然后拿着一根削尖了的铅笔,缓缓地插入塑料袋中。这时候,我的心砰砰地跳着。等我把铅笔扎进去的时候,奇迹出现了,水竟然没有滴出来!可我还是不相信,随后又插入几根还是滴水不漏,这是为什么呢?

我上网查阅了资料,得知塑料袋是人工合成的高分子化合物,柔软度高,拉升度强,预热时会收缩。当铅笔扎进塑料袋时摩擦生热会让分子彼此牵引而紧缩,使塑料袋和铅笔粘在一起,水才不会漏出来。

通过这次实验,我明白了科学无处不在。只要我们留心观察,就会发现科学的奥秘。

第八篇

我非常喜欢一个电视节目——《是真的吗》,因为它有一个环节是用实验来求证传言真假的,每次我都看得津津有味。有一次他们验证的是装满水的瓶子倒立过来可以吸住乒乓球,是真的吗?经过主持人的实验证明了这个传言是真的。看了之后,我也做了,而且还得出了另外的结论。

我找到了一个空矿泉水瓶子,一个乒乓球,准备了一大杯子水。第一步我先把乒乓球放在空瓶子口,然后用手扶着慢慢倒立过来,手一松乒乓球就掉下来了。经过反复几次,证明了空瓶子倒立的确不能吸住乒乓球。第二步,我把瓶子装满水,再把乒乓球放在瓶子口,用手扶着慢慢地把瓶子倒立过来。这时只听见我的小心脏“怦怦”地跳,我担心实验失败,水弄得满地都是会被爸爸骂的。最后,好奇心战胜了害怕,我还是放手了,结果乒乓球真的被吸住了,我高兴坏了。又突发奇想做了第三步,我把瓶子里面的水倒掉一半,按步骤又做了一遍,结果乒乓球仍然被牢牢地吸住了。我再减少瓶子的水,乒乓球依然被牢牢地吸住,经过不断试验求证,我得出的结论是:只要瓶子里的水能够封住瓶口倒立过来,依然能吸住乒乓球,不一定非要满瓶水。

我把我的实验结论告诉妈妈,妈妈直夸我是“实验纪博士”,并问我为什么会这样?这可把我难住了,只好上网查了,原来是空气压强的原理,太神奇了。

真是小实验大道理啊!

第九篇

今天,为了加强我们对盐的认识,足智多谋的金老师给我们做了一个实验。

金老师拿着一杯水,一包食用盐,一根筷子,一根鸡蛋和一个有刻度的透明杯走进教室。同学们都觉得很奇怪,丈二尚摸不着头脑,呆呆地望着金老师,眼神中分明透露着疑惑。可是,当我们望了望那些杯子、鸡蛋之类的东西时,有些许同学已经明白了老师的意图。这时,金老师总算要揭晓谜底了————我们要做一个把鸡蛋浮起来的实验。接着,老师让我和刘阳上去试一下。刘阳加盐,我来搅拌。老师先把一杯水倒入杯中,又把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋像个小宝宝似得沉睡在杯底。这是因为水的密度比鸡蛋的密度少,水拖不起鸡蛋。那怎么才能让水托起鸡蛋,把鸡蛋浮起来呢?那么,就得靠盐了。刘阳先往杯中倒进一点盐,我竖起筷子在水中轻轻搅拌,可鸡蛋却仍然小宝宝似得沉睡在杯底,毫无动静,我失望极了。刘阳觉得是盐不够多的问题,又加了盐,可鸡蛋宝宝仍然死死沉睡在杯底。我们连续加了一次,两次,三次……可是鸡蛋仍然浮不起来。下面同学早已没了耐心,焦躁不安的,在座位上动来动去,盼望奇迹出现。我与刘阳也十分焦急,如同热锅上的蚂蚁。老师却在一旁观察着。无可奈何之下,刘阳只得继续加盐,我来缓缓搅拌。同学们紧紧盯着杯中的鸡蛋,可实验还是没有成功,同学们是我地叹了一口气,这已是第11次失败了。刘阳又加了些盐,我也手酸地搅拌起来,这时,同学们蜂拥而来,拥在一起观察着实验。这时,奇迹出现了,鸡蛋宝宝往上升了一点,大家欣喜极了,鸡蛋总算升起来一些了!刘阳接着又倒了一些盐,我把筷子放在水中搅拌起来。只见筷子像个陀螺似的在水中不停转动着,突然,鸡蛋像小鱼儿吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起,我们欣喜若狂,鸡蛋总算完全升了起来。老师又用筷子把鸡蛋压下去,鸡蛋像弹簧一样弹了起来。

这次实验可真有趣!也让我们加强了对盐的认识。

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第十篇

大千世界,无奇不有,世上有无数有趣的东西,它们可能重如泰山,或轻如鸿毛,可能无处不在,又或许一生难遇。而微生物,恰属阴魂不散,随处可见的那种。

几个月前的一天下午,科学课。老师推来一车显微镜,说:“今天我们来观察微生物!”教室里一时炸开了锅,老师简单地介绍了用法,分了材料,实验开始了……

我把污水滴在玻璃片上,斜放到显微镜里,缓缓地转动,画面渐渐地清晰起来……

一条黑线!一条会动的黑线撞入我眼中。它又细又长,尾部不停地左右摆动着,仿佛一艘巨轮底下那转个没完没了的螺旋桨。他似乎发现了我,只见他快马加鞭,速度越来越快,仿佛一个拼命逃跑的蒙面大盗。又好似一只人人喊打的过街老鼠。很快,它就窜出了我的视线。

多么有趣的一幕,这个黑乎乎的小家伙,为微生物这个大家族添上了浓墨重彩的一笔!也让我难以忘却。我再接再厉,轻轻移动着玻璃片。

霎时,显微镜下的世界又热闹了起来。几个小精灵出现了。它们是椭圆形的,全身棕色,但有的深,有的浅。我仔细一看,它们好像是自己在动,又好像是被它们身边的小黄球挤来挤去。这些小黄球只有它一半大小,像一粒粒饱满的黄豆,又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子,看起来金灿灿的。它们成群结队地在一起,互相挤碰着。两三个棕色的,混杂在“黄豆”中,显得格外显眼。乍一看,还以为是一群农民工和几个外星人在赶春运呢!

它们是多么有趣啊!我把我的发现告诉了老师。老师告诉我:“黑黑的是线虫,棕色的是草履虫,黄色的叫绿藻。”我恍然大悟,微生物多么有趣呀!

大千世界,无奇不有。就连最古老、最原始的生物都这么有趣,这么美丽,壮观,让人们肃然起敬。也让我不禁啧啧稀奇,拍手叫好。

通过这些有趣的实验,我对科学的兴趣更浓厚了。我会更加认真地做好每一次实验。

第十一篇

星期六下午,在大语文的课堂上,我和小伙伴们一起做了一个“盐水浮鸡蛋”的小实验,这个实验太有趣了。

准备好勺子、盐、杯子、自来水、生鸡蛋、搅拌棒(筷子)等。

首先,我先把自来水倒入玻璃杯里,性急的朱艺凡没用勺子就直接拿着盐往杯子里倒,看起来就像雪花从天上飘落下来。然后我拿起搅拌棒开始搅拌,慢慢地,清澈的水变得有点浑浊了。接着我小心翼翼地把一颗生鸡蛋放了进去。可是,鸡蛋怎么没浮起来呢?我想:是不是书上说错了?正在我想的时候,鸡蛋竟然慢慢漂了起来,成功了!我趁老师不注意,端起杯子猛喝一口。呀!真难喝!好咸啊!我“哇”的一声吐了出来!

水中加盐,竟然会产生浮力,大自然的奥秘可真多呀!

第十二篇

最近,我发现挂毛巾的吸盘式挂勾可以牢牢的贴在墙上,我觉得很奇怪,吸盘式挂勾到底是怎么才能做到不用胶水也可以直接贴在墙上的呢?于是我做了一项小实验——杯子倒立不漏水。

在做实验之前,我先准备好一个杯子,一张白纸和一些水。

实验开始了,首先,我将水倒入杯子中。必须记住,这一步是最重要的,一定要把水装满,不然实验很容易失败;然后我再将一张纸盖住杯口,也可以沾一些水粘住纸这样会更简单些;最后,我小心翼翼的将水杯上的纸用手按住,防止水漏出来,并把杯子和纸一起倒扣过来,再将按住纸的手放开,看一看水是否会漏出来。

这时,我既紧张又担心,就怕实验失败。“30秒、50秒、1分钟……”纸张牢牢被吸附在杯口,实验成功了!我激动得一蹦三尺高。这时,杯子被我倒拿在手中,一滴水珠都没有漏出来,就连白纸都没有一点被水浸湿的痕迹。

杯子倒立不漏水这个实验原因其实很简单啰,那是因为:大气的压力大于水的压力,所以水就不会漏出来啦!大家说这是不是很有趣?

这次实验不仅让我增长了许多知识,而且也让我知道了生活中有许多奇妙的事情,只要我们留心观察,就能发现其中的小秘密。

第十三篇

生活中总有各种各样的奥秘,只要我们耐心细致地观察,总会有一些新的发现和体验值得我们去挖掘和探索。

周末,我作业写完了,闲着无聊就做起了实验。

首先,我准备好实验的材料。分别找来了1个玻璃杯、一瓶雪碧和四颗葡萄。第一步先把雪碧倒入玻璃杯中,3/4杯即可。第二步再往雪碧中放入几颗葡萄就好了。过了一会儿,雪碧开始冒泡,在葡萄周围形成了许多晶莹剔透的小气泡。一段时间后,一颗颗葡萄就像一个个顽皮的小孩子一样神奇的浮了起来,这种上上下下的过程可以持续多次。但我百思不得其解:“为什么会这样?”

后来,我查了下电脑才知道,原来是因为碳酸是一种气体,这种气体一般来说只有在汽水里有,也是因为葡萄放在杯中以后,小气泡也就附在葡萄周围。当葡萄周围聚集了许多的小气泡,足够的小气泡就像“游泳圈”一样把葡萄托了起来。葡萄浮到水面后小气泡也就会陆续破裂,气体就上升到了空气中,这样葡萄就像失去了“游泳圈”一样沉下去。原来是因为这样葡萄才会像跳舞一样的,一下浮上来一下又沉下去。

做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力。在我们的生活中,许许多多的事情只要我们用心去观察,用知识和头脑武装自己,用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗?

第十四篇

上周,外婆买回来一些樟脑球。我拿了一个在楼下水泥地上涂涂画画。我在地上画了一个直径约20厘米的圆圈,我忽然发现一只蚂蚁被围在了里面,它在圈内转来转去,但是一碰到边,就会像被火烧了一样立刻退了回来。

我把圆慢慢的一圈圈缩小,看着这渐渐缩小的圆圈,它就像一只无头苍蝇一样到处乱跑。我在心里想,这有什么可怕的呢?不就是区区几根线吗,一冲不就过去了吗?它也太胆小了。

我继续缩小着圆圈,想看看这小蚂蚁最后会怎样。当我画到圈只有一丁点大的时候,奇迹出现了,它终于鼓足勇气一下子冲出了这条条防线。

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