这份手抄报包含了小学二年级的15篇精选文章，内容涵盖了各个方面，包括科学、文学、艺术和生活常识等。通过这些文章，孩子们可以了解到更多有趣的知识，拓展视野，激发学习兴趣。这份手抄报不仅能够增加孩子们的阅读量，还可以帮助他们更好地理解学习内容。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇1
"火”是生命的象征。当你燃起一把火会发现，外层是闪耀的红色，代表着火温暖，阳光的一面；而内层则是冷傲的蓝色，代表着火无情，黑暗大的一面。都说火是吧双刃剑，运用得当，就能给人温暖，一旦对它放松了警惕，它就会显现出无情的那一面。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇2
俗话说的好“防范于未然”，火灾是能够避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是能够避免的。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇3
国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。
小学生家风家训手抄报
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇4
今天是农历正月初一，我最喜欢的节日——春节。
春节有许多习俗放鞭炮、贴春联、守岁、看春晚……今天，我和爸爸贴对联、贴年画。到了晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是绿色的和红色的，一个个到天上像小鸟一样。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇5
我眼中的数学是一个有趣的学科，在生活中有很大的用途，不信啊！我带你到生活中去看看。
比如，房子的装修里面可有不少数学问题呢？粉刷墙顶和墙壁要用多少涂料？两间房内铺地面要用多少块砖……为了装修，我的爸爸妈妈可费了不少心思，忙着测量长、宽、高，计算面积，去市场调查价格，买各种材料。
在我眼中，用一双会观察的眼睛，就会发现生活中有很多数学问题；在我眼中，数学是有趣的，一个个数学难题吸引了多少数学家。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇6
谈起每一个人的拿手好戏都不一样，游水、歌唱、舞蹈、画画等专长，数都数不完。我也一样，六年的小学生活要我练出了一番拿手好戏——制做手抄报。
自打上中小学，每一个学年期终都是有一份独特的工作，那便是暑假手抄报。我自小就爱画画，此项专业技能在制做手抄报时就派上用处。坚信大伙儿都是有过一开始制做手抄报时一头雾水，不知道从何落笔的历经吧，那时候的我也不除外。
春去秋来六年的制做工作经验，从当时的无计可施到现在的成竹在胸，可简直极其艰辛，一路艰辛与开心并行处理。每每新学期开学的情况下，学校门口的宣传栏上总是会发生我的手抄报，再多的投入也是非常值得。
这并不，每每我的手抄报发生在宣传栏上，一进到校园内，就会听见很多人到我的手抄报前赞扬道：“这一份手抄报是哪个班的同学们做的，太与众不同了，太认真了。”这时候我都是会回应道，就是我做的，我是4班的罗济时，心里的荣誉感便溢于言表。
一张看起来简易的手抄报，搜集材料必须许多時间，材料搜集进行排版设计绘图写文字最少要七八个钟头之上。印像深刻的便是五年级下学年的手抄报，这也就是我中小学职业生涯中最后一次手抄报，我想授予它大量创意，艺术创意。我将这张手抄报设计方案变成多张手翻书的方式，正中间还准备添加了立体式樱花，那样能够使他看起来更为精美，设计构思进行后，提前准备资金投入到此次制做对决之中。
见到桌子整洁的白纸，我迟疑了好长时间才下笔，害怕由于一时粗心大意，一整张画刊的实际效果就毁了。再三思索，我勾勒外框，随后选中版头的部位，在薄纸上区划版块，在每一个版块边沿上画一个又一个不一样的图案设计。不一会，整洁的薄纸增加了五颜六色的纹路，我都贴上暑假旅游时拍的相片，就是这样，项目前期基本上进行。最终在相对应的版块上写上自身的原创文章内容，一期图片配文字，花样翻新的手抄报就做完了。这时候，我听见亲妹妹的响声：“亲哥哥画的手抄报太漂亮了，你好棒。”满足感在心中不断涌现。
我坚信每一个人的拿手好戏都掩藏着成千上万的艰苦与勤奋，擅于动手能力，勤奋动脑筋，只需锲而不舍就会取得成功。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇7
今天是周末，老师给我们布置了一个比较难的作业，就是要做“感恩”的手抄报。
以前做手抄报的时候都是妈妈和我一起动手做，可是今天妈妈突然说：“今天的手抄报都有你自己动手，我不帮你，只在旁边做稍作指导。”我心想，这么难该怎么做呢？于是和妈妈一起商量着怎么做。在妈妈的指导和鼓励下，我拿起笔在纸上写写、画画、涂涂。经过两个多小时的努力，终于完成了由自己亲自制作的手抄报，我感到非常的自豪。
我想以后都要自己制作手抄报。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇8
上周星期五下午，老师让我们办手抄报，并且让我们买关于手抄报的书，一听办手抄报我就乐得合不拢嘴，星期六就把书买了。
我回家后就开始办了。我翻开参考书，仔细阅读，我知道办手抄报的许多要领：主题要鲜明，让人一眼就能看到，颜色要丰富，要分清板块……想不到办手抄报还有这么多的学问！书上的图真是丰富多彩，看得我眼花缭乱，经过好几次筛选之后我选定了“科学宫”这个主题。
开始构图了，我先用铅笔在纸的正中大大的写上了“科学宫”这几个字，我把头向左偏偏，向右偏偏觉得怎么也不合适，后来我把它改为了美术字体。该画图了，我冥思苦想，发现在纸的右下角和左上角构图比较美观，我决定先画左上角，我左思右想终于想到了在左上角可以画一个望远镜。画好之后，我又在右下角这一块钻研起来，我想了想自言自语道：“应该符合这个主题。科学宫、科学宫……有了！我来画一个科学宫！事不宜迟，说干就干！”“科学宫”有着半圆形的屋顶，圆柱形的屋身，周围有碧绿的草地，屋顶上有雷达。
画画完了该勾线了，我拿出黑色的水彩笔，聚精会神的勾完了所有的线条。该写文字了，我东翻翻西找找，找到了关于彗星和地震的科学知识。马上要涂色了，我小心翼翼地涂色生怕涂出去，我认认真真地涂生怕留下一丝空白，最后我加了一些星星作为点缀，哦耶！大功告成了！在我的努力下，终于完成了这幅在我的心目中的“旷世奇作“！
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇9
2017年4月23日星期日晴
前天，老师布置了一项非常艰巨的作业，制作一份手抄报，我听了就仿佛感觉到了五雷轰顶，题目是《走进诗词》，我见了，立刻觉得自己已经看不到希望的曙光，因为我很不擅长做手抄报。只好决定和爸爸妈妈一起做手抄报。
今天，白纸、彩笔、铅笔、铅笔刀、中性笔、橡皮、整洁的书桌都备齐了，我们三个人每人提出一点建议，可是我们三个人，意见都不同，不免发生了一点冲突，引发一场“家庭暴力”，果然，我们之间的确发生了一场小型的“争斗”。
不一会儿，我们三个人就和好了，一起接着讨论排版，还分配了一下各自的任务。于是，我们干了起来。妈妈整理排版问题，我画图，爸爸整理和说明资料。我们不停的干着各自的工作。我手中的笔在不停的龙飞凤舞，妈妈在指挥和安排我的版面，爸爸在不停的播报具体内容。一小时、两小时、三小时，时间在“滴答滴答”声中过去了，纸上空白处也越来越小。
四个小时过去了，我们一起伸了个懒腰，站了起来，异口同声地说：“终于完成了！”大家又去干各自的事情了。
今天，我懂得了团结就是力量。
作者：陶正永
指导老师：徐华芳
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇10
老师给我们布置一个作业：制作世界奇异景象手抄报。这当然要用电脑啦。回到家，爸爸正趴在电脑桌上津津有味地打游戏，“爸爸，给我查资料，我要做世界奇异景象手抄报。”“去、去、去，老师布置这样的作业，太浪费时间了，别做了。”爸爸头也不抬地说。“可是，不做会扣红花的。”“那等我这盘打完了再说。”爸爸继续埋头打游戏。哼，就知道打游戏，整天打，这么痴迷。
我的作业在学校里已经写完了，便拿起课外书看了起来。过了差不多半个小时，我又跑过去对爸爸说：“都这么久了，你到底打完了没有？”“还没呢？别烦我。”爸爸不耐烦地回答。哎！我真拿他没办法。爸爸真坏，把游戏看得比查资料还重要，我恨死他了。
晚上，妈妈回来了。我把这件事告诉妈妈。妈妈听了火冒三丈地对爸爸说：“别打游戏了，查资料要紧。”“这盘打了先。”爸爸说。“不行，听天天说，你打了很久了。”妈妈一把夺过鼠标，帮我查资料。“妈妈真厉害！”我拍起手来。
哎！叫爸爸让电脑可真不容易呀。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇11
制作手抄报
什么是“手抄报”呢？顾名思义，就是亲自用手去抄写完成的一份简易的“报纸”。放假作业条上，就有这项作业。在众多作业的衬托下，也是让人感觉很新奇的。
糊里糊涂写完了那一厚沓卷子，立刻马不停蹄的拿钱下楼买A4镜面纸。打开电脑查资料。这次手抄报的主题是关于国庆节的，所以想当然的去网上搜........那么大的一个版面，只靠脑子里那点可怜的知识是完全不够用的。
点击百度搜索，哈，一堆资料蜂拥而至，看得我眼花缭乱。经过挑选，三位“幸运儿”将被我搬上连华而不实都算不上的手抄报上。搜集好了资料，我随手从一沓A4纸中抽出一张，用水彩笔在手抄报上画花边，还找来绘图专用的大直尺来画版面上的条状横格与版面分界线。花花绿绿画了半天，再用挑剔的眼光上下看看，只见纸面上密密麻麻挤成了一团，活像个经过了浴血奋战的打斗场-------一塌糊涂样子惨极了。做手抄报不容易啊！
但这个“突发事件”并没有打消我的积极性。我重新拈了张纸，以脑袋里想象的设计轮廓为标准，以刚才的报样为参考，经过了一番修修改改补补删删，最后一看竟还是不错的。
现在，报面的美编工作已完成不用再去想其它什么了，于是点开网站就开始摘抄文章！奋不顾身、一马当先、干劲十足，直抄的我头晕脑胀。密密麻麻的文字像一片片被染成蓝色的蚂蚁正聚在一起开族群大集会。
我突然觉得自己像个“盗版商”，未经过作者的允许就大肆抄袭别人辛苦上传的财富，并且还一字不差！还抄的“光明正大”。一瞬间，我的脸骚得通红！
我想：为了防止再一次做“盗版商”，我必须在今后多汲取知识，千万不能“书到用时方恨少”、“临阵磨枪”了。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇12
说起每个人的拿手好戏都不一样，游泳、唱歌、跳舞、画画等特长，数都数不完。我也一样，六年的小学生活让我练就了一番拿手好戏——制作手抄报。
自从上了小学，每个学期期末都有一份特殊的作业，那就是假期手抄报。我从小就喜欢画画，这项技能在制作手抄报时就派上了用场。相信大家都有过刚开始制作手抄报时一头雾水，不知从何下笔的经历吧，那时的我也不例外。
寒来暑往六年的制作经验，从当初的束手无策到现在的胸有成竹，可真是无比艰难，一路辛苦与快乐并行。每当开学的时候，校门口的展板上总会出现我的手抄报，再多的付出也是值得。
这不，每当我的手抄报出现在展板上，一进入校园，就会听到许多人在我的手抄报前夸赞道：“这份手抄报是哪个班的同学做的，太独特了，太用心了。”这时我都会回答道，是我做的，我是4班的罗济时，心底的自豪感便油然而生。
一张看似简单的手抄报，收集资料需要很多时间，资料收集完成排版画图写文本至少要七八个小时以上。印象最深的就是五年级下学期的手抄报，这也是我小学生涯中最后一次手抄报，我要赋予它更多新意，创意。我把这张手抄报设计成了多页手翻书的形式，中间还打算加入了立体樱花树，这样可以让他显得更加精致，构思完成后，准备投入到这次制作大战当中。
看到桌上干净的画纸，我犹豫了好久才落笔，生怕因为一时疏忽，一整张画报的效果就毁了。再三思考，我勾画边框，然后选定版头的位置，在白纸上划分板块，在每个板块边缘上画一个又一个不同的图案。不一会，干净的白纸增添了五颜六色的花纹，我还贴上暑假旅游时拍的照片，就这样，前期工作基本完成。最后在相应的板块上写上自己的原创文章，一期图文并茂，花样翻新的手抄报就做完了。这时，我听到妹妹的声音：“哥哥画的手抄报太漂亮了，你好棒。”成就感在心里涌现。
我相信每个人的拿手好戏都隐藏着无数的艰辛与努力，善于动手，勤于动脑，只要坚持不懈就会获得成功。
云南师大附小樱花语校区
作者：罗济时(布依族)男，11岁。
指导老师：俞可文。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇13
火，是美丽的。黑暗时，它为我们照亮前进的道路；冬天里，它给我们以温暖的拥抱；生活中，它让我们品尽天下的美食。然而，火，也是最无情的。它能将俊秀如画的江山在瞬间毁灭，将充满活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。火，给人类带来礼貌进步、光明和温暖。但是，火失去控制的，就会给人类及社会造成极大危害。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇14
“哎，又要做手抄报了!这次的主题竟然是‘垃圾分类’!这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢?”我坐在桌前自言自语着。
本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥?也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗?这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类 共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对，就是它!我在报纸醒目位置写下了它们。
回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢?难道把它扔掉?不行!这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。
画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版块写下了有关垃圾分类的相关知识。
手抄报完成后，我举起了自己的杰作：图文并茂，素材丰富，应该宣传到位了。
这次手抄报的体验活动，让我进一步明白了“世上无难事只怕有心人”的道理。我觉得只要认真去做一件事情，一定会有意想不到的收获呢。
小学二年级制作手抄报(精选15篇)篇15
星期五，我们有一个办科普小报的作业。哎呀，我最害怕办手抄报了。欧阳老师像是看懂了我的心事，于是立马安慰同学们：“在家可以买一本办手抄报的书来参考一下。”星期六，我去过了成都所有的书店，可还是没有我梦想中的那本书，我决定去布克书店看一下有没有我满意的书，最后，我终于找到了。书准备好了，画笔和纸我家也有了，可以开始画了。
星期天，我一大早就起来了，因为兴奋和紧张，我昨天晚上一直没有睡。第一步是要在纸的左上角和右上角都画一个大圆圈，我开始是用手画的，可怎么也画不圆，我正在发愁，婆婆走过来说：“你不是有圆规吗？可以用它画呀？我的脸马上由阴转睛，我怎么这么笨呀，连这个都没有想到，现在，两个圆圈画好了，可是它们两个下面的两本书可不好画，我要么两边不一致，要么竖线又画成斜线了，历尽千辛万苦，我把这两本才画好，现在我虽然把这两本画好了，但让我最担心的两个地方问题出来了，一个是两本书中间的两只美丽的蝴蝶和这张手抄报的题目，二是两个圆圈中间的一只漂亮的孔雀。用了好久的时间才让这快提到嗓子眼的心平静了下来。心想：反正又难画，平时难画的地方我就直接用水彩笔画，画得还好一点，不如这次也用吧。果不其然，我画得和插图上的一模一样，就连我自己也欣赏起来了。最后，我用笔勾了边，用水彩笔涂了画，写上了字，就成了一副很美的手抄报，我立马把画拿到婆婆面前，“当当当当“我高兴地跳起来说，婆婆吃惊地说道：你的画画水平提高了不少嘛。我自恋地说：当然了。
星期一，我的手抄报得到了全班的一等奖，但这一切功劳都要归于我的老师，要不是她，我连办手抄报的要领都不知道。通过办这次手抄报，我知道了所有的成功都要靠自己才能争取，以后办手抄报，我也不会害怕了。
