假如没有阳光，地球会变得寒冷无光。假如没有水，生命将无法继续。假如没有空气，我们无法呼吸。假如没有家人，我们会感到孤独。假如没有友谊，我们将失去支持。假如没有梦想，生活会变得枯燥。假如没有教育，我们将无法成长。假如没有爱，世界将充满冷漠。假如没有健康，我们将无法享受生活。假如没有勇气，我们将无法面对挑战。假如没有书籍，我们将失去知识。假如没有音乐，生活将失去乐趣。假如没有笑声，世界将充满忧伤。假如没有希望，我们将失去前进的动力。假如没有梦想，我们将失去追求的目标。生活中的每一个元素都是如此重要，缺一不可。
第一篇
我非常讨厌摩擦力，它会使物体受到磨损，列如：轮胎，长时间使用会使零件受到磨损；粉笔，它在接触到物体时，会有粉末掉下来，如果没有摩擦力，它就不会减少；还有生锈的铁车轮，摩擦力会使铁车轮无法转动，磨擦力的其他坏处我也不一一列举了。
就在这时，摩擦力突然没了，我摔了一跤。与此同时，老师手中的粉笔写不出字了；轮胎上的零件没了摩擦力，在不停地转动，车子在马路上像没头苍蝇似的到处乱撞，停也停不下来。我所看到的地方一片狼藉。
这时，我从梦中醒来，回想着刚刚梦到的一切，感悟到：摩擦力的好处比它的坏处多多了，只有在摩擦力的作用下，我们才能前进，只有在摩擦力的作用下，粉笔才能写出字。讨厌摩擦力，就等于讨厌周围的和平。
第二篇
假如没有水，
大自然将没有了生命。
假如没有水，
小草不会发芽，
竹子不会挺拔，
果树不会开花。
假如没有水，
小松鼠不能蹦蹦跳跳，
小鹿无法在森林奔跑，
小鸟也无法展翅飞翔。
假如没有水，
这个世界是多么荒凉、可怕。
作者：朱钰果
第三篇
“嘭！”我被一声巨响从床上惊醒。啊！房间里的柜子、桌子、凳子，不知为何全都堆在了一个角落，好像经历了抢劫一般。本来盖在我身上的被子，也滑到了地上。
我惊讶地看着眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底为什么会这样。可我的脚到地面后，整个人却滑了下去，“咣！”我撞到了角落的墙壁上。我奋力地想要从地上站起来，却始终站不起来。我趴在地上，心想，这世界是怎么了？
经过长时间的思索，我猛然想到了老师之前上的课，终于明白了这一切——摩擦力消失了！我更加奋力地想站起来，用手扒住我的柜子，一点一点站了起来。站稳后，我看了看窗外。哇！外面跟我的房间一样，也是一片混乱——路边停靠着的车全都自己运动了起来；小猫小狗用自己的爪子抠住地上凹下去的部分，想不让自己滑入车流中；还有某些十分顽强的人，抱着路旁的路灯或树，在艰难的行走。
不知何时，我又滑了下去，不过这次没撞到墙，反而滑出门外去了。我一路“畅通无阻”，直接滑到楼梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一样会滑下去啊！我一屁股坐到了地上，顺着楼梯滑了下去。啊，那酸爽，简直没谁了。
我想尽一切办法想让自己不再滑动，但摩擦力消失了，我能怎么办！幸好我的房间只是在二楼而已，若是再高一点的楼层，我估计就没那么幸运了。
滑到一楼后，我尽力地控制住自己不往大门滑，终于在客厅那儿停了下来。不知何时，一辆大卡车不受控制地冲向了我家的方向，我连忙闭上眼睛……
睁开眼后，还好好的躺在床上，家里的东西位置都跟原来一样整齐。啊，原来只是一场梦啊！
第四篇
早上，我感到十分寒冷，睁开眼看，被子全滑地上了。我艰难地爬起来马上又摔到了床底。好不容易穿上衣服，只是打了个哈欠就被一股推力推到墙上，但这使我发现前进的好办法——拿起一架迷你手动电风扇，往身后摇就能前进了。
我滑到街上，原本人满为患的中心街现在空无一人，只听见两排的房子不时传来的“惨叫”……我脑袋灵光一闪，想起昨天的科学课，这不就是没有摩擦力的世界吗？我刚到学校，发现一向迟到的我竞第一个到校。这时广播响起：“同学们好！我是校长，从零时开始，我们存在的世界没有了摩擦力，现在放假，具体时间尚未确……啊呦喂！”看来校长也滑倒了。
我继续用涡轮加速器——电风扇回家。母亲已经醒来，正靠在墙上连大气都不敢出。我便想去找个电风扇，没找到。我灵机一动，换了电吹风，哈哈哈，佩服我251的IQ。
“行”的问题解决了，接下来解决“食”的问题。没有摩擦力，拧不开煤气，拿不起锅盖……“拿勺子撬开！”站旁边的母亲发话了。拿东西又是个问题，必须使手时刻保持水平状态，才能让勺子不滑地上。经过半小时的“掉”、“捡”无限循环，我已经炉火纯青了，动手烧饭！我用筷子卡在煤气罐开关，用力推筷子，使其以开关中心绕圆周运动。打开煤气后，又经历半小时的“风霜雨雪”才做好了面条，怎么把面条放碗里又是一个问题，没摩擦怎么这么多问题！不管了，直接吃！因为拿不起筷子，只能用嘴，要不是没有摩擦，绝不这么恶心……
为了给今天留个纪念，我准备写一篇日记。题目都想好了，可是没有摩擦力，拿不起笔、写不了字！只能向天一笑：“我恨没有摩擦力！”我心烦意乱的平移到街上，不知怎的，涡轮加速坏了，不远处还有个没有盖的坑！啊——
我从床上醒来，原来没摩擦力的世界是这样的。摩擦力，你太重要了！
第五篇
设想，如果一天早上起床后，摩擦突然消失，那一定很有意思了！
先说我吧，我就不用上学了，因为我无法行走，不，甚至我连鞋子都换不上，再往下想，我连饭都吃不了，牙也刷不成，脸也洗不成，不对，准确的说，我根本就下不了床，只能乖乖在上面躺着，多希望这一天来到呀！我就可以好好睡个懒觉了，哦，不行，盖不上被子我会冷的，那还是去上学吧！不过就算我去了，坐在教室里，不能动。一动就摔跟头，笔也拿不起来，书也打不开，老师也拿不起粉笔，写不成字。只能呆坐着听老师说，那多无聊呀，还不如不盖被子睡觉呢！
没有摩擦，那机器的损耗不就没有了吗，不过，说到底机器连转都转不了，或者说机器根本就不能用，一碰就散架！这样看来，没有摩擦，我们什么事也干不成了，钟表不能走，我们不知道准确时间，难道，让我们像古人一样，看太阳的高度？没有摩擦，我连电脑都挨不上，准确的说，根本就没有电脑了，也没有我们今天所谓的高楼大厦，高科技产品了！
没有摩擦，就如世界末日，反正我是受不了。没有摩擦，就是对人类文明发展的限制，就是对人类文明成果的摧残。总之，没有摩擦，一切的存在都没有意义了。
（不过，别担心，这一天不会来到的！呵呵！）
第六篇
大人总以为做个小孩无忧无虑，什么事也不用做，可以饭来张口，衣来伸手。我却完全不这么想，做个小孩真不容易。在家里，一有什么错误，大人就唠唠叨叨地骂开了，而大人犯了错误，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想如果这个世界没有大人，会是什么样？
早上起床时也许是六点半，没有“雷声”。我可以放慢动作，磨磨蹭蹭，上厕所10分钟，刷牙5分钟，洗脸5分钟，再吃饭30分钟，那时我肯定迟到。或者快一点，上厕所时把牙刷带进厕所，拉完了，也刷完了；再洗脸，直接上学。
如果没有大人，就没有老师，那我可不愿意。我只是说不要“雷声”，又没说不要知识，老师照样要，但要年轻的幽默的，这样更容易让师生互相了解。
中午回家，没人煮饭，早上没吃中午还能不吃？都 11点半了，还能“兴锅动刀”地做一桌？不能嘛。所以泡一包方便面，吃了，万事大吉。
到了晚上，又吃泡面。该做作业了。“天哪！这题怎么做？”“我的上帝！今天我死定了！”“妈，倒杯茶水。”这是习惯，都成了家庭“顺口溜”，现在只好自己“出马”，说不定做完时已经 11点或12点了，再洗个澡，刷个牙，笛子也不用吹了，倒头就睡。第二天早上肯定懒懒的。要么就以最快的速度做，数学计算用计算器，语文是抄书，做完作业洗澡刷牙，然后吹笛子，不用听爸爸妈妈的唠叨声，自己想怎么吹就怎么吹，模仿陈老师的笛声，吹自己的乐曲，多么自在。
突然，脑门一阵冰凉，原来是我睡觉不老实，头撞上床上的隔板了。嗨！原来正在做梦。如果梦变成了现实我会变成自由人，但也未必就是好事，本人还没有自立的本领嘛，麻烦事肯定不少。算了，不多想了－—继续睡。
指导教师：黄美蓉
本文语句通顺,思路清晰,值得大家参考.
第七篇
灰尘是每个人都有一份憎恨的东西，我也不例外，但我读了我们学习的课文《假如没有灰尘》后，我发现，灰尘也是人类生活中不可缺少的东西。
先来说说灰尘的坏处：灰尘把我们的空气弄脏，还回把我们的房屋、墙壁、家具、衣服和手上的皮肤弄脏。它们还使机器的光滑处磨坏，会使内燃机的活塞发生阻碍，还会毁坏工业产品。更重要的是危害人类的健康。因而故有“时时勤佛拭，勿使染尘埃”的说法。
灰尘虽然对我们有害，但是它也对我们有莫大的功绩。
如果没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，那是因为灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个电光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。灰尘有很多用处，。没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的，而且地面上的东西都是湿漉漉的，还会让自然气象消失。假如没有灰尘大自然是很单调的。
知道了灰尘的害处和益处，就要来了解一下灰尘：灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是。工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
希望灰尘多多发扬它的益处，不要再危害人类了。
第八篇
哪里有大人，哪里就很讨厌。早上吃饭时，我只吃面包，不免被妈妈训斥：“光吃什么面包？鸡蛋和牛奶才有营养。”中午写作业时，妈妈气愤地说：“字写得这么差，你最近太不听话了。”晚上我正在玩电脑，妈妈又摆出一副恨女不成凤的样子说：“你这次考试才考了95分，太令我失望了，你还有时间玩电脑？赶快改错去。”我把鼠标一扔委屈地去睡觉了。唉，要是世上没有大人该多好，想着想着我睡着了。咦？这是哪里？睁开眼，我发现自已在一个陌生的地方。“欢迎来到小孩世界！”一个小精灵说。这里没有大人吧！哦，我可以痛快地玩了。 我先来到卧室，把空调打开，电脑打开，痛痛快快地玩起来了。虽然这样是那么的享受，可过了一会儿，我的头就痛得厉害，眼睛也很痛，我大声喊着：“妈妈，妈妈！”小精灵来了，提醒我这是没有大人的，也没有医院，我痛苦地呻吟着，有点后悔来到小孩世界了。我只好自己去厨房泡了一包方便面吃了，然后郁闷地睡着了。更倒霉的还在后面呢！过了几天，我准备去上学，小精灵让我把钱交给她。“什么？钱？我没有钱呀！”“那你就好好地当小孩世界里的清洁工吧！”说罢，小精灵把扫帚扔给我，那些孩子一到放学时间，总要围过来对我冷嘲热讽，我气愤地说：“你再骂我，我就告诉你家长。”“家长？我们家没有家长！哈哈！这个清洁工是个神经病。”“呜呜呜……我伤心地跑回卧室，大哭起来，我真想回到家，哪怕不玩电脑，天天听妈妈的唠叨我也愿意。“懒虫，！起来了！”妈妈喊着。原来是场梦！“啊，妈妈！我现在就去洗脸。”妈妈惊讶地看着我，不明白我为什么变听话了。是啊，她不知道我去了小孩世界有多痛苦！哎！看来虽然有时候，我们都渴望自由，渴望离开爸爸妈妈，但真正离开了父母其实也很麻烦。
第九篇
假如没有水
假如没有水，世界将没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。
假如没有水，再水下生活的动物将会死去，再陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。
假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。
假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……
水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命只所系。水不是无限多的，虽然大海占地球表面的2/3，可大海中含有盐份，不利于人类的饮用。所以，人类要生存就必须珍惜水，如果每个人都污染水，全世界有多60亿人，水有能在这个世界上生存几天呢？当全世界只剩下最后一滴水时，后果是不堪设想的。
请珍惜水吧，不要等到失去了水才知道我的珍贵。
指导教师：黄文正
第十篇
国庆节期间，有一件事情传得沸沸扬扬。几乎每一个同学都知道，月考似乎不考了。
当我的知这件事情时，首先，感觉心情是欣喜若狂。但冷静下来后，我又陷入了无限的遐想。
倘若没有月考，一些个别的同学肯定会沾沾自喜。不会再因为考试成绩不如意，而导致自己的父母不高兴。而在我看来，"双减"政策中的取消月考是在增负。月考取消后，会直接迎来两个月后的期中考试。那么，老师一定会出难度大一点的题。因为没有了月考，同学们轻松了很多，使同学们有了很多自己支配的时间，所以要考察更高层次的学习能力和动手能力。
并且，如果取消了月考，相对于成绩中等的同学(包括我在内)，无法通过测试去查漏补缺，从而不能找到自己的错误点和不会的知识点。到了期中考试，仍然不能得到实质性的提高，甚至，学习成绩还会有所下降。
更加重要的是，月考的取消，可能会让一些积极、勤奋的学习成绩优异的同学变得消极。他们早就准备好备战月考的积极性会突然消失，一定会带来负面情绪，从而前功尽弃。也可能导致个别同学有恐慌和惴惴不安的心理，不适应新的改革政策而影响听课效率。
不过，取消月考，从另一个方面看问题，也有一定的好处。它可以更高的评测一个人的学习能力，专注能力，自控能力。使大家学会随机应变，让更多的人拥有更强的学习能力，让更多的人学习和自立上一个层次。当然，也会出现更高级别的优秀者，也会出现逐渐被淘汰的成绩差者，两极分化更加明显。
总而言之，不管月考有没有取消，随机应变，勤奋好学，学会独立，才是硬道理。
第十一篇
快期末了，我们都在紧张地复习，我特别喜欢科学，其中我对一篇题目为《假如没有摩擦力》的作文很感兴趣，也让我浮想联翩。下面就围绕这一主题来想象一下下面的情节。
假如没有了摩擦力，人再也不能走路，车子再也不能开，飞机就会从天上掉下来，还会给人们生活带来很大的困难，整个世界都会乱了，造成大麻烦。
一天早晨，“哈、嗯”，我刚床上起来，打着哈欠，揉着睡意朦胧的眼睛，看了一下周围。突然发现我的床怎么在半空了！我很惊讶，然后费了很大的劲跳下来，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起来却怎么也站不稳，只能靠游泳的方式行动，我的肚子发出了“咕咕咕”的声音，我饿了，我马上游向面包机，但又来了一个问题，我居然抓不住面包，罢了，不吃了，我这样想，这时一个垃圾桶横空现身，很准地扣在了我的头上，我跌跌撞撞的出了门，我不容易弄掉了头上的“玩意”，又有一个人游了过来，我急忙过去问：“大哥哥，现在的世界究竟是什么情况？”大哥哥说：“你还不知道吗，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的点点头，环顾了一下四周，天哪！飞机落到了城市，汽车乱撞，人和物体乱飞，太可怕了！这时“嘀嘀嘀嘀”，一辆失控的车子冲向我这里，我绝望的闭上了眼-------
失去摩擦力简直太可怕了，地球啊地球！对不起，我们人类不会再乱扔垃圾破坏你了，请你不要生气，千万不要让万物失去摩擦力。
第十二篇
在书店里，我偶然看见了《假如给我三天光明》这本书，出于好奇，就买下了。回到家，我把这一本书仔细阅读了一番，不由得感叹起来。
故事的主人公是海伦。凯勒，她出身于1880年6月27日。她在十九个月大的时候，生了一场大病，竟然因此失去了视力。后来，她的母亲为她找来了一位老师——安妮·莎莉文小姐，帮助她完成了学业。但是，她成功的背后却不知付出了多少汗水与艰辛，这才是让我感动不已的。
“假如给我三天光明”这一行字中，无不表达出她对生活的热爱。从她的话语中，我懂得了应该珍惜眼前的一切。海伦虽然失明了，但是她丝毫没有放弃活下去的勇气，任然对生活乐观积极。她渴望拥有三天光明的时间，她想看看美丽的世界，想感受这可爱的世界，哪怕只有三天;而我们呢?就只会浪费美好的时光，整天无所事事。竟然还把学习当成苦差事，还埋怨老师布置的作业很多。而心里只想的是玩游戏，时间在流逝，在被我们白白地浪费啊!
海伦则刻苦地完成了学业，还写出了闻名于世的《假如给我三天光明》，她可是一个失去光明的人啊!她经历了常人无法面对的困难，跨越了常人无法无法战胜的险滩。回过头来，再想想我们，我们拥有着健全的身体，为什么不能好好学习呢?难道我们不感到有一丝丝的羞愧吗?海伦正是拥有着这种强大的精神，所以才能在坎坷中前进，在逆境中重生啊!
《假如给我三天光明》这本书，不仅让我受益非浅，懂得了许多深奥的道理;还让我在学习中找到了动力，而且还让我对学习有了很大的兴趣;海伦‘’身残志不残‘’的精神，值得我永远铭记于心。
第十三篇
读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦.凯勒深深的吸引住了，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑?或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。她有着“别人行，我也一定行”的理念，她坚信“别人能学会的说话我也一定能”!而我，想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，所以就用“我不喜欢”来应付、逃避，要是海伦也像我这样，那她一生将一事无成。
读了这本书，我感悟到了我们要像海伦.凯勒一样，学会坚强、乐观、努力。
第十四篇
我们知道许多的真理，而真理的前身则是假想，我们要有假想，才能得出真理。
亚里士多德曾经提出“力是维持物体运动状态的原因”的学说。但是伽利略通过斜面实验发现，当小球从左侧斜面的一定高度滚下时，无论右侧斜面的坡度如何，它都会沿斜面上升到与下落点等高的地方。从而他提出了假想：假如右侧斜面变成水平放置，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚动下去。
伽利略的理想实验驳斥了亚里士多德的关于力是维持物体运动的原因的学说。
伟大的物理学家牛顿也是通过假想，才得到真理的，苹果熟后会落到地面上，牛顿就假想，地球是否有引力，最后确定了地球具有引力的定理，继而才能有了《万有引力定律》。
牛顿还概括了伽利略等人的研究成果总结出了牛顿第一定律——一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持均速直线运动状态，或静止状态。
布鲁诺提出了“日心说”，并为坚守着真理而遭致被焚。
我在物理课本上看了一些关于永动机的材料，永东机是根据能量守恒设计的，那上面说任何永东机都是制造不出来的。材料还留了一个问题：“地球会永远绕太阳转动吗？”如果按材料讲的那样回答，那是肯定不会永远绕太阳运动，但是既然他提到了太阳，突然在我脑海中闪过一点闪念——太阳长期以来照射到地球上的光的能量到哪里去了呢？我们都自导能量守恒定律，地球上的能量是不会平白无故地增加或减少的。
于是，我提出了一种假说——地球绕太阳运动的能量是否就是太阳通过光传到地球上的能量呢？
如果真理是子女，那么假想就是父母。
如果真理是果实，那么假想就是花朵。
如果真理是目的地，那么假想就是目标。
如果真理是大门，那么假想就是打开大门的钥匙。
