《谁最强》这篇文章讨论了人们对于强大的定义和评判标准。作者认为，强者不一定是肌肉发达或者拥有巨大的财富，而是那些拥有坚强意志和不屈不挠精神的人。通过比较各种不同领域的人物和事物，文章最终得出结论：内心强大的人才是真正的最强者。
《谁最强》的作文篇一
一天夜里，铅笔．钢笔．小刀从文具盒里出来比谁强，铅笔说：“我写上的字，可以擦掉。”钢笔说：“我写上的字擦也擦不掉。”小刀说：“图画课，要是没有我就裁不了纸．”文具盒爷爷说：“孩子们，不要吵了，明天主人上课时你们就知道了．”
第二天，主人上课的时候拿出了铅笔写字，不小心写了个错别字，于是就用擦子擦掉了，但写着写着，铅笔断了，只好用钢笔了，但没过多久钢笔没有墨水了，主人只好向别人借笔了．下课了，主人玩了一会儿又上课了，这节课是美术课，主人拿起小刀就开始拆纸，但小刀太薄了不小心小刀断了，主人只好用手拆了．
课桌哥哥和文具盒说：“孩子们，世界上没有十全十美的东西，你们都不是最强的．”
《谁最强》的作文篇二
在树林边上，有一座木屋，里面住着一只高傲的小猫，他谁也看不起，没有一个好朋友。
这天，小猫像往常一样，在树林里散步。突然，他看到了小青蛙，小猫向小青蛙翻了一个白眼，小青蛙不高兴了：“小猫你为什么向我翻白眼?”“这是强者看不起弱者的表现。”小猫高傲地昂起头。“我才不弱!不然，我们比一比!”小青蛙生气地叫。“随便!”小猫不以为然地说。
小猫指了指一棵树说：“小短腿，只要你爬上这棵树，我就认输。”小青蛙望着那棵树，咽了咽口水，小声说：“那……那我试试吧。”说完，他深深吸一口气，一跳，却“咚”的一声，撞在了树上。“哈哈哈，小短腿，学着点!”小猫猛一窜，抓住了一根树枝，他看准时机，飞快地爬上了树。
小青蛙不服气，指着小河说：“那你能游到对岸吗?我给你看我们的蛙式游泳法。”只见，小青蛙跳入水中，手脚并用地划起了水。不一会儿，就到了对岸。小猫跳下树，仔细地看了看小河，结结巴巴地说：“我……我……我不想游。”小猫背着手，两个眼珠左看看右看看。“找什么借口，你就是不会。”小青蛙吐了吐舌头。“不，我只是不想。”小猫大叫。
小青蛙还想继续争辩，突然一只小乌鸦从巢里跌落入小河中。小猫和小青蛙惊慌失措地跑来跑去。眼看小乌鸦就要沉下去了。小猫急中生智，对小青蛙喊：“小青蛙，你不是会游泳吗，快把小乌鸦推上岸来!”小青蛙连忙跳下河把小乌鸦推上岸，可，要怎么把小乌鸦送回巢里呢?小青蛙灵机一动，让小猫借助他会爬树的优点，把小乌鸦送回巢里边。终于，小乌鸦回到了巢里。
小猫与小青蛙相视一笑，说：“合作比自己单独行动好多了!”
