《亚特兰蒂斯的水手》是一部引人入胜的科幻小说，讲述了一群水手在追寻传说中的亚特兰蒂斯大陆的过程中所经历的冒险故事。作者通过精彩的描写和扣人心弦的情节展示了人类对未知世界的好奇和探索的勇气。小说中充满了神秘、奇幻的元素，令人陶醉其中。读后让人不禁思考人类的命运和对未知事物的渴望。
亚特兰蒂斯的水手读后感(一)
读书札记，主题：“如何过好这一生”。好书都是有说服力的。从柏拉图到莎士比亚到陀思妥耶夫斯基到茨威格到………直到德鲁克，十位，作者是有说服力的，那是边读边思考的过程，那是作者的阅读史、心灵史，作者像个兄弟，是与读者面对面谈心、相认的过程，那是说：咱们都要开阔视野、解答困惑、好好过这一生。
亚特兰蒂斯的水手读后感(二)
我要怎样推荐这本书？文章不少在微信都看过了，可这些不是看过一遍就能放下的文章。多年前有大声朗读的冲动是读史铁生，现在回想，史铁生给我的震撼是，知道有人与我有同样的困惑，而他能将文字驾轻就熟，困惑被精确描述，被清楚看到。这本书不同，杨老师“上穷碧落下黄泉”，以他海量的阅读，把明月指给了困惑中的人，懦弱无助的人，想要逃避的人。他刻画了灵魂的不同样貌，灵魂上行的人，未必学富五车，但一定是谦卑的，有尊严的，愿意担荷责任的，清楚生命没有最终解决方案，是月亮指引下的无尽的选择。灵魂下行的人则盲信盲从，自我崇拜，以宏大叙事遮蔽活生生的生命的光彩，傲慢、冷漠且残忍。这样的人不乏知识精英和达官显贵。我们大多数大地上的人，则在玛利亚和索多玛之间广阔的领悟里，爱恨情仇，悲欢离合。何去何从？这本书就是灵魂上行的指引。让无忧无虑的人，在清楚自由和责任的一体两面之后，在认清人性的神秘复杂之后，变得忧心忡忡，也能在月光的指引下勇猛精进。当然，从看到月亮到配得上这月光，还有无限远的路程，所以，这本改变灵魂样貌的书，会常读常新！
书中文章在第一次看到的时候，犹如受到一次降维打击。不过，打开的是新的视野，是向更高维度靠近的可能性。
亚特兰蒂斯的水手读后感(三)
“成为水手”是杨老师给一位小朋友的《亚特兰蒂斯的水手》一书上的签名，在这本书之前，我对水手没有太多想象，在这本书之后，水手成为一种让人向往和为之努力的方向。你可以想象在苦海之中也能度日的人，但是如果有人许诺彼岸的世界，你可能就不会迷恋苦海了。在杨老师这本书里，海底是一个死去的，充满了恶与虚妄、洞穴中的世界，登岸就能看到光，真正活过来。
这本书我先注意到里面贯穿着一份优质的必读书书目以及充满善意的真挚的导读。
第二个注意的是杨老师笔下的很多人物和他个人的生命历程惊人地相似，那种书里书外高度地印证让我一再恍惚，其实这也更加证明这本书出自作者的生命体验和智慧思考，不是某种主义的产物，不是学术机器的合成品。
自然，读到作者的心路历程不能作为阅读的终点，一本书最好的归宿是和自己发生关系，在书里照见自己，读着读着，发现自己也经常在魔鬼和大地上的人之间摇摆，在某些危急的时刻与魔鬼照面，又有惊无险地回归一个正常人的日常，读这本书的时候我自在思考，在那些性命攸关的时刻是什么解救了我？又是什么诱惑我堕入地下室之中，牢门紧闭，拒绝救赎？
这本书读的很慢，里面很多内容是早些时候读过的，我仔细检索残留在脑海中的印象，审视哪些还有些丰盈的血肉，哪些毒素蔓延，侵蚀生命的元气。在摆脱桎梏，自我疗愈的过程中我想起那些充盈生命的诗和先贤，我莫名沉浸在魏晋六朝的诗歌之中，在“忆我少壮时，无乐自欣豫”，在“池塘生春草，园柳变鸣禽”，在“何况我辈孤且直”的句子中，感觉到新鲜的生命之气在恢复，在生长。
这本书可能需要一读再读，可能水手也需要游啊游啊，才能永远地看到光，靠近岸。
亚特兰蒂斯的水手读后感(四)
“不是要说服他们，而是要让他们见世面，改换视野”“很多时候，视野决定事实”。好的教育家，也包括好的作者的技艺就是提供“事实”。 恰好，杨老师把我能读懂的“事实”和“世面”写在了书里，暂且就当我能读懂吧。 引用一些书里的语句组一段话； “对宣传失去抵抗力的人，一定会被最坏的宣传俘获。” 但是，看了杨老师的书，你就想做“上行的人” 至少，哪怕是做个“大地上的人”，尽管我们常常是个“下行的地下室人” 那我不要被坏的宣传俘获。我不要被各种“主义”俘获，我不要舌头膨胀，心灵萎缩，我也不要害怕生活。 因为“向上眺望过的眼睛，才能凝视深渊”
亚特兰蒂斯的水手
评价人数不足
杨无锐 / 2024 / 天津人民出版社
