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四年级作文蜗牛启示15篇

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四年级作文蜗牛启示15篇
时间:2025-04-01 21:40:21   小编:

蜗牛是一种慢悠悠的生物,但它们坚持不懈地努力前行,给我们带来了许多启示。它们教会了我们耐心与毅力,告诉我们只要不放弃,就一定能够成功。蜗牛的故事让我们明白,成功不在于速度,而在于坚持不懈的努力与坚定的信念。

四年级作文蜗牛启示15篇篇1

雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹,我高高兴兴地跑出家门,去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到了树下,树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠,还有那一串串滴落的雨丝,发出“滴答,滴答”的声音,真好听,像跳动的音符。

突然一个蠕动的生物从我眼前慢慢地爬过,那是什么?好奇心驱使着我看个究竟。我蹲下一看,原来是只小蜗牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

这时,爸爸不知什么时候站在了我的身边,他好像看透了我的心思,说:“别看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做药材,给人们治病;而且蜗牛的壳非常的坚硬,能补充钙质,还能保护自己的身体,不受其它动物的侵犯。从这些你能想到你能用什么来保护自己呢?”

听完爸爸的话,我的思维瞬间加速:爸爸妈妈可以保护我,可是爸爸妈妈也需要保护,那时时刻刻保护我们的当然是家了。想到这里我便对爸爸说:“是房子,原来我们人类的房子,是从蜗牛这里得到的启示呀!”听完我说的话,爸爸说:“说的非常对,房子可以让我们遮风避雨,能让我们过上幸福的生活,所以家是每个人心中温馨的港湾。

通过今天的观察我终于明白,一些不起眼的事物往往能给人们很多的启发,开动脑筋,仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘了。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇2

什么的启示作文400字 蜗牛“老师”的启示

大自然的每一个生物都是老师,只要你留心观察,用心思考就会找到一个属于你的老师。

在三年级时,科学老师让我们观察蜗牛,于是在我脑海里想起了这样一幅画面。我在观察蜗牛时,发现蜗牛的肚子下有一条条横纹,这些横纹像水波纹似的波动着,使蜗牛前进。原来,蜗牛就是靠它身上的横纹爬行的,无论路是多么陡峭,它都能平稳地爬行。我突然发现蜗牛爬过的枝干上会留下一层黏黏的东西,一摸,感觉冰冰的。这时,又有许多问题一直在我脑海里打转。这个黏液有什么用呢?能干什么呢?对蜗牛有什么好处呢?于是,我打算做个小实验。首先,把蜗牛放在我的手臂上爬,再拿了一张纸黏在上面,再把手换个面。结果发现那张纸没有掉在地上,牢牢地黏在我的手臂上。是否可以让蜗牛在枝上爬行不会掉下来?

于是,我回家查了资料,原来蜗牛粘液的作用不是让它在枝上爬防止掉下来的,而是保持体表湿润,减少阻力。

蜗牛的黏液的功能真多呀!我觉得蜗牛的黏液还可以发明一种“神奇喷雾”当飞机降落时飞机喷出用蜗牛黏液研制的喷雾到地面上,这样能减少阻力,使飞机能够平稳滑行。

没想到连小小的蜗牛都是我们的老师,给我上了宝贵的一课。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇3

在我的科学书上,有一篇关于蜗牛生活情况的记录。那上面有很多蜗牛的精彩图片和一些它生活习性的介绍。书上建议同学们自己养蜗牛。我每天观察蜗牛的生活情况,发现蜗牛的许多秘密。我们班的一些同学都对养蜗牛产生了很大的兴趣,当然我也不例外。

星期五的体育课上,我和张笑在学校的花台里发现了两只大小不一的蜗牛。我们高兴极了,好像发现了宝贝似的。最后张笑带走了那只大蜗牛,我带走了那只小蜗牛。回到家我把小蜗牛放到了只有泥土的小花盆里,然后就开始仔细地观察它。小蜗牛背着又硬又沉的壳,在土里慢慢地爬动。它的壳很漂亮,有一圈一圈的纹路,有半边的壳还是透明的,就像一座透明的空房子。

小蜗牛很胆小,也很机灵。只要感觉到有人在旁边,或者有什么声音,它就会立刻把身体缩进壳里,一直都不出来。直到它感觉周围没动静,它才会将身体慢慢从壳里伸出来。小蜗牛身体软软的,头上长着一对细细的触角。触角上是一对黑黑的眼睛。看起来像两根细细的天线。非常可爱、机灵。小蜗牛最喜欢的食物是菜叶。每天傍晚我都会给小蜗牛喂食,第二天一早,我发现叶子被小蜗牛啃过,还留下一些细软的黑色粪便。

我和小蜗牛才相处了两天,发现它很调皮,经常和我捉迷藏。我要好好养它,和它做好朋友。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇4

我家有一只蜗牛。

那只蜗牛很胆小,有一次我用牙签去碰蜗牛的壳,它立刻缩回壳里去了。

我觉得蜗牛回壳就不好玩了,就想方设法逗它出来。第一次我用水浇蜗牛壳,它没有一点动静。第二次我把叶子放到蜗牛壳旁边,果然它慢慢探出头来,触角一动一动的,眼睛也出来了,身体也出来了,嘴慢慢地吃着叶子。我把叶子往左移移,又往右移移,蜗牛也跟着向左移移,向右移移。我想:这蜗牛可真贪吃。笼子里的八哥突然叫了一声,这下可把蜗牛吓着了,很快它又躲回壳里去了。

我发现蜗牛每次回壳里去,都要把壳封住。还有,每次蜗牛走过的路上都会留下一层薄薄的粘液。我想:它这是为了留下记号找回家的路吗?

我去问爸爸,爸爸说:“这是为了保护它的腹足。”“哦,我知道了!”接着我拿小木棍放在蜗牛身体下方,蜗牛很快就爬到小木棍的顶端去了。我小心翼翼地把木棍拿到面前,凑过去看,我看到了蜗牛的腹足。它的腹足弯弯的。蜗牛走动的的时候,腹足在腹前后动来动去。

这就是我的观察日记,好看吗?我等着你们的回答!

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四年级作文蜗牛启示15篇篇5

蜗牛:

你好!我喜欢你已经很久了。还记得,那是一个无聊的下午,我在网上不停地换着歌听,烦躁的午后,浮躁的心,没有耐心认真地听完任何一首歌。突然,一首属于你的歌出现了,歌词虽然不华丽,却有动人的味道。

这首叫做《蜗牛》的歌,创造了一种唯美安逸的感觉:蓝天、白云、清风、绿叶,以及乘着风向前飞的梦想……一切都是那样的自然踏实、明净清新,带给我很多很多。

你给我带来了一种单纯的梦想。你拖着重重的壳,静静地仰望天空,一只小小的蜗牛,满怀着那份对遥远蓝天的单纯幢憬。虽然如此渺小、脆弱,但你依然有自己的向往,有属于自己的梦想。你的梦想不是征服全世界,而只是想让阳光静静地看着你的脸,这种如阳光一般美丽、像冰一样单纯的梦想,让我们为之动容。

你给我带来了执著的信念。你说你要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片向前飞。你说小小的天有大大的梦想,总有一天要有属于自己的天。弱小的你背负着沉重的壳向梦想迈进,前进的每一步都是在和逆境斗争。如果这斗争是一场棋局,那么你就是好个“卒”,虽然走得缓慢,但从未后退。你的信念成了一道风景,就像逆风中挺立的松,坚韧而不可动摇。

你给我带来了一种永不放弃的精神。你的美在于无怨无悔,心中有过彷徨,也有过负担,但更多的是无悔和坚强,经历了伤却不觉疼痛。你一步一步地往上爬,任风吹干流过的泪和汗。你让我看到了坚强和一种永不放弃的精神。

每个人都有自己的梦想,每个人也都在思考如何去实现自己的梦想,但并不是每个人都能做到像你那样执著追求,无怨无悔。我不是你,但是我知道,我应该有你的精神。

在追逐梦想的道路上会经历曲折,体验忐忑,踏过崎岖,品尝心酸,忍受孤独,直视残酷……这滚滚红尘中,无论怎样,我们绝不放弃梦想,为什么?因为你那种永不放弃、执著追求的精神鼓舞着我们。梦想就在前方,就算遍体鳞伤,也不退缩。

感谢你给了我那么多,让我在今后的人生路上,带着蜗牛精神前行。

此致

敬礼

一个喜欢你的人

×年×月×日

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四年级作文蜗牛启示15篇篇6

蜗牛的作文700字 我发现了蜗牛的秘密

雨过天晴,小动物们又活跃起来了:小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在一旁翩翩起舞,连小蜗牛都出来散步了。我心里的疑问却不断地冒了出来!蜗牛是怎么行走的?它们的身后为什么有一条银线?蜗牛的鼻子和眼睛在哪里?蜗牛真的一碰到盐就会变成水吗?于是我带着疑问,捉了几只蜗牛回家。

开始实验了,我先拿起一只小蜗牛,想摸一摸它下面是什么构造,可是我的手在离它五厘米的时候,它就缩回壳里了,一连几次都是如此。我十分恼火,想一拳打扁他,可妈妈对我说:“你就这么没耐心吗?”我只好再次坐下,苦苦思考着对付它的办法:突然,我心中的一个火花亮了起来:我可以敲破小蜗牛的壳呀!说干就干,我拿来了小石子,小心翼翼地打碎它的壳,摸了摸它的身体下方。上面有一些“小豆豆”,那是它的脚,还有一些黏呼呼的东西,那似乎是它的排泄物,就是这些东西产生银线,帮助它行走。

蜗牛可以行走,那它有没有鼻子和眼睛呢?我拿来了蜗牛喜欢的美味——白菜叶子放在地上,又放了几只小蜗牛。它们先用大触角晃动两下,又拿小触角摆动了几下,便朝着白菜叶子爬过去“搞破坏”;我把白菜叶子挪个地方,还在旁边放了青菜叶子,蜗牛慢慢蠕动到两片叶子前,用大触角来回摆动“看”了几眼,貌似无法判断,又伸出小触角“闻”几下,这才向白菜叶子爬去,对青菜叶子置之不理。哦,原来是蜗牛把它的大小触角当作了眼睛和鼻子,看过闻过了,就选择它喜欢的食物了。

听大人们说,蜗牛碰到盐就会融化,这是真的吗?我为了验证这句话,在一只蜗牛身上撒了一些盐。二十分钟后,蜗牛已经化为一滩“水”了。这是为什么呢?原来,蜗牛身体里大多是水份,遇到盐后,它身体里的水份被吸干,就变成“水”了。

对于生物,我的认识还很浅薄,今后要多学习多观察,拓展自己的知识,揭开更多有趣的生物秘密。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇7

蜗牛我想对你说,你应该能飞得更高更远的,可是你把奖杯看得太重了。整天炫耀,现在好了吧,你的奖杯变成了坚硬的外壳,你永远生活在硬壳里,飞不上蓝天,也拿不了奖杯了。最后,我送你一句话:“满招损,谦受益”。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇8

蜗牛,我想对你说:“你如果不成天把奖杯背在身上,到处炫耀,就不会像现在这个样子了。如果你不骄傲,还可以教其它参加飞行比赛的选手飞得更快。可是你已经成为现在这个样子,再也飞不动了。”我想送你一句话:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

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四年级作文蜗牛启示15篇篇9

9月28日傍晚,科学王老师给大家发了一则信息:为了提前观察蜗牛,明天带一个不漏水的小盒子,到西二楼科学室领养一只蜗牛试着饲养。

9月29日清晨,我一到教室放下书包就捧着透明的小盒子向西二楼科学室走去。当我漫不经心地来到科学室,被眼前人山人海排队领养蜗牛的情景给“蒙”住了,只见同学们个个捧着打开盖子的盒子,七嘴八舌地叫嚷着,我只好乖乖地站在最后排队。不一会儿,“叮叮叮”上课铃响了,同学们都恋恋不舍地跑回各自的教室上课了。

转眼间,到了中午大课间。我又捧着小盒子来到科学室,被眼前“抢”蜗牛的一幕给“惊”住了,只见调皮的男同学乘着王老师吃饭不在,从窗户爬进去捉蜗牛。不一会儿功夫,王老师的蜗牛被洗劫一空啦! 在回教室的路上,同学们都兴高采烈地捧着装着蜗牛的小盒子。 而只有我的透明盒子里是空空的,我的心里有点酸酸的。“喂,看看我的蜗牛!”身后的一位同学一边拍着我的肩膀,一边在炫耀她的蜗牛。我看见蜗牛背上有一个硬硬的壳,腹部软软的,正背着硬壳靠腹部伸缩,慢慢地一点一点地爬行。

望着小蜗牛,我感觉目前虽然我的学习成绩不太理想,但我要向小蜗牛一样向着自己的目标不停的前行,正如一首儿歌唱到: 重重的壳挂着轻轻的仰望, 我要一步一步往上爬, 在最高点乘着叶片往前飞。 我要一步一步往上爬, 等待阳光静静看着它的脸。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇10

最近我对蜗牛很感兴趣,为了方便观察它,我在雨后的林子里捉了两只。

人们都认为蜗牛是个慢家伙,我也不例外。今天,我倒要亲眼见识一下蜗牛到底能爬多慢。我拿出一张白纸在上面画上两条大约5厘米的线做那两只蜗牛的跑道,为了让它们跑起来,我特意弄来了几片新鲜菜叶,用于引诱它们。待我把两个小家伙放在了“跑道”上时,心里默默喊道“一、二、三预备……”两只小蜗牛像是早已知道我的心思似的,快速往前爬,哦!观察的好时机!我赶紧拿出了放大镜,只见一只蜗牛吃力地伸缩着腹部,一拱一拱地向前行,另一只则越爬越慢,最后干脆坐着不动了,我点点它的触角,它像突然受惊似的把头缩进了小房子,过了好久才出来,真调皮!

终点到了,爬的快的一只蜗牛5厘米距离,居然用了这么短的时间!另一只蜗牛只爬行了1厘米就不动了。

哈哈!小蜗牛原来这么有趣啊!通过这次观察,我明白了只要认真观察身边的事物,就会有所发现。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇11

我想说,蜗牛你以前是飞行冠军,可是你得了一个冠军奖杯就骄傲自满,把奖杯背在身上,怕被别人偷去。你把一个奖杯看得这么宝贵,如果你继续练习的话就会得到很多的奖杯。可大家想看到的不是你得到的奖杯,而是想看到你的本领有多大,飞得有多快。最后,我送你一句话“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

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四年级作文蜗牛启示15篇篇12

蜗牛蜗牛向上爬作文300字

蜗牛的努力总是会有回报的,一步步慢慢地爬,终会到达终点,在快要到达终点之际,开始了放手一搏。

终点将至,我载着老师的期望,同学们的欢呼,与他们给予我的力量。放手一搏。

蜗牛一步步的爬,终于爬到了高峰,爬到了终点!

经过不懈的努力,我获得了小组第二,总排名第四的好成绩。

这个片段,名为放手一搏。坚持到最后,就是胜利,当你在离终点只差一步之遥的时候,就只差放手一搏!放手一搏乃我生活的准则之四。

蜗牛如我,我似蜗牛。我们每个人都像是蜗牛,为自己的人生道路而勇敢、坚持,得到他人的鼓励而充满力量、放手一搏!

蜗牛告诉我:勇敢是向着成功的地图,坚持是通往成功的道路,力量是开启成功的大门,放手一搏是成功之门散发出的缕缕光辉!

蜗牛蜗牛向上爬作文300字

赛跑开始了,随着一声发令枪响起,我的心悬到了嗓子眼,大家都撒开腿就跑,我也毫不逊色。跑步过程中陆续有同学被甩到远远的后面,还有的起跑不久就重重的摔倒在操场上。我的心情更加紧张了,我开始踌躇犹豫,还要不要坚持呢?坚持下去我也不一定会得名次吧?正在我犹豫不决的时候,老师的话涌现在我的耳边:“试试看吧,不试一试哪能就轻言放弃呢?只要你跑到终点就是胜利!”我又重振了旗鼓,坚持跑了下来。

这个片段,名为坚持。只有坚持到达终点,才可能迎来胜利的曙光,才能迎来胜利的鲜花与掌声。坚持乃我生活的准则之二。

暖入人心的力量

成功的因素是什么?总会有一部分来自他人,来自亲人朋友的鼓励与支持。爬行缓慢的蜗牛也会有他人的帮助。

赛跑路上,我正处于中下名次,顿时焦急万分,怕辜负了老师同学的厚望。正在我焦急不安之时,阵阵铿锵有力的声音传来:“×××,加油!×××,加油!……”那是老师和同学们为我加油呐喊的声音。顿时那声音暖入我心,让我浑身充满了力量。我加油冲刺,连续超过2——3名同学,名次中上等。这暖入人心的力量,让我振奋,让我坚强。

这个片段,名为力量。大家给予我力量,让我更有勇气,让我有了成功的筹码。力量乃我生活的准则之三。

蜗牛蜗牛向上爬作文300字

蜗牛如我,我似蜗牛

蜗牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,留过的泪和汗,总有一天我有属于我的天!”

——题记

蜗牛如我,我似蜗牛。每一步,都会留下痕迹,因为那是辛勤耕耘的见证。那条满是痕迹的路,正是我们布满荆棘的人生旅程。

蜗牛慢慢爬

蜗牛会一直慢慢的爬,直到迎来胜利的曙光。

那是一次运动会,老师指派我去参加跑步比赛中的一项。我一点信心都没有,百般推脱。老师鼓励我说:“试试看吧,不试一试哪能就轻言放弃呢?只要你跑到终点就算是胜利!重在参与嘛!”为了不辜负老师对我的厚望,我咬咬牙,决定勇敢去搏一搏。

这个片段,名为勇敢。只有勇敢去拼一拼,才会有胜利的可能,没有勇气去拼搏,就不会有能力去胜利。勇敢乃我生活的准则之一。

蜗牛与黄鹂鸟

大家一定听过蜗牛与黄鹂鸟这首歌,但是不管黄鹂鸟怎样嘲笑蜗牛,蜗牛始终都会背着它那重重的壳,一步一步地往上爬。无论艰辛,不怕阻碍。我似蜗牛,而那黄鹂鸟正是我人生中的阻碍,人生中的坎坷,人生中的小挫折、困难。

蜗牛蜗牛向上爬作文300字

欧老师这番话让我乐观起来。她叫同学马上把作业本发下去。我马上打开我自己那本。在100分三个数字后面写着,“拖着沉重的脚步向上走,也许会很辛苦,但总有一天会成功的!昊禹,加油!”那本子至今我还留着。

欧老师这番话让我觉得这堂课更加丰富!更加精彩!这是我永远也忘不了的一堂课,这堂课是我数学的转折点。也永远忘不了欧老师。

蜗牛蜗牛向上爬,蜗牛蜗牛向上爬,虽然困难重重,虽然背负着重重的壳,却还是要一步步地往上爬……

蜗牛蜗牛向上爬作文300字

我是一只蜗牛。四年级时,我的数学成绩在向下滑。五年级我的数学成绩在走上坡路。我想让我这只蜗牛重新向上爬的应该是那一堂课……

在那个清爽的早晨,数学试卷发下来了。阳光明媚的早晨马上改成可怕的黑风暴!很明显,81。这不是我的成绩!

第二节课评卷。我无心听课,成绩那么差还哪有心情听课呢?欧老师似乎看出了我的心思。她点了我的名字让我回答问题,我心里一惊,我没听课,怎么知道答案?但还是站了起来,顺着同桌的提示,我还是正确的回答了问题。欧老师却好像浑然不觉同桌帮我,让我坐下,还说:“你看!昊禹能把这么深的问题轻松解决,真是厉害啊!”(现在回想起来,那个问题好像是弱智的计算题)。我想:额?欧老师竟然会这样夸自己?太好啦。于是我开始专心听课,欧老师竟然连续四次提问我,似乎有些巧合,大大表扬我,我心里像吃了糖似地,美滋滋的。

评完卷进行小测验时,欧老师再到我身边,轻声地语重心长地对我说:“昊禹,这次考差了下次再来嘛!失败乃成功之母!还有,也许向上走很困难,但总还是要慢慢走,坚持不懈走下去。只要走下去,总有一天会成功的!”

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四年级作文蜗牛启示15篇篇13

观察蜗牛的作文400字 蜗牛的搬家公司

那是一只与众不同的蜗牛,背着一“奶油面包”,在落日的余晖下,它的“奶油面包”就会变成“菠萝包”。它有“弱不禁风”的身体,不过它可以搬动比自己大的东西,可以用力壮如牛来形容。

它每个小时都要搬一次家,早上还是在布满叶子的角落,但到中午就搬到墙上了,夜幕降临,调皮的小蜗牛就在屋顶建了个窝。它一定想说:“小蜗牛搬家公司为您服务噢!”于是我给它建了家公司——蜗牛搬家公司。

它很尽职,一天之前,它为别人(其实是自己)大约要搬5~7次家,我想,它一定可以称得上是“最佳员工奖”了。每当晚上都汗流浃背,是因为“客人”的要求超级古怪,有的要住在墙上,有的要安居在角落,还有的居然还要住在屋顶上呢……而以它的这种“蜗牛速度”要满足“客人”的这些要求,不筋疲力尽才怪呢,所以它每完成一个任务,都要趴在那儿休息个老半天才开始下一个任务。

它的脾气怪的出奇,我给它菜叶它不吃,我给它水它不喝,似乎在说:“我是土豪,请给我一盘牛肉和一瓶葡萄酒!”不过我可不想让我的蜗牛变成世界上第一只食肉蜗牛。

我的蜗牛是搬家公司的老板,自己也很勤劳,不过脾气古怪,总想做得与众不同。

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四年级作文蜗牛启示15篇篇14

蜗牛啊,蜗牛,你要知道你的胜利只代表一时,代表不了未来。所以你要知道这个成语:骄兵必败!如果你不骄傲,你还会有一对有力的翅膀,还会得到许多冠军的奖杯!如果你又生出一对翅膀,你要改过自新啊!

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四年级作文蜗牛启示15篇篇15

今天,我和妹妹一起去公园里观察蜗牛。

“我找到了一个蜗牛。”我大喊道。说完我便把蜗牛拿到亭子里,和妹妹一起观察起来了。

那蜗牛胆子好像很小。我把它放好,手松开来。它就急急忙忙很快地逃跑了。

它逃跑了,我又想去追,可这时我看见它逃跑的地方都有一种痕迹,是透明的。

后来,我又把它捉住了。蜗牛有两对触角一对大,一对小。小触角的下面有一对小眼睛,那就是蜗牛的眼睛。

蜗牛的壳很脆,轻轻一捏就碎了。

我用放大镜看他的脸,一看,哎呀真是个怪物!这只蜗牛可真有趣啊!

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