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作文我珍惜初三的日子

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作文我珍惜初三的日子
时间:2024-06-22 10:04:14   小编:

这篇文章讲述了作者对初三生活的珍惜和思考。作者认为,初三是人生中重要的一年,需要认真对待每一天,珍惜每一刻。通过努力学习和积极参与各种活动,作者体验到了成长和进步的喜悦。同时,作者也意识到,珍惜初三的日子,就是珍惜自己的未来。

第一篇

时间飞逝,我们都到初三了。面对即将到来的中考和即将告别的友谊,我们应该珍惜。记得那时候我们刚上初一的时候,我们有过不愉快的事情,也有过哪些让彼此都刻骨铭心的往事。现在的我们即将离别,不知何时才能相见,想起这些,我们就应该好好珍惜三年来我们之间的友谊。记得有一次我们俩之间的一次摩擦,那时候我们还是同桌。上课时,老师在上面讲,我俩就在下面玩,玩着玩着,老师看到了我们俩,然后叫我们俩站起来。下课后,老师叫我们道办公室去,我们一起去了,到了办公室,老师问我们;你们有在听我讲吗?我们俩什么都没说。出了办公室我们俩到教室吵了起来,争论是谁的错,吵着吵着,我们俩打了起来,最后在同学们的调解下,我们俩又被老师喊到了办公室。从那以后,我俩就开始打冷战,不说话。直到有一天,遇到了一件事。有个班的同学来招惹你,还出言不逊,结果你和他打了一架。事后,我找到那个人,叫他赔礼道歉,他非但不到谦,还出口伤人,我们俩和班上一些耍得好的冲起上去就打他。结果他跑去给老师告,我们俩再次被叫到办公室,老师问清楚了事情的来龙去脉,然后说;虽然事情是他的不对,但是你们俩也不能出手打人啊!然后,我们俩向老师承认了自己的错误,还向那个同学道了歉。这件事以后,我俩又成为了好朋友。这些事情都是我们友谊的见证,是我们之间情义的代表,让我们将它们铭记,记住这些我们在一起的美好过往。现在我们面临着离别,面临着中考,我们更应该珍惜彼此之间的友谊。

第二篇

初三的日子_我的初中生活作文550字

不觉间,初三了。

初三的我们,懵懂着,叛逆着,奋斗着。

十六七岁的花季,我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着,羞涩的笑着,享受一种幸福的滋味。低着头,放轻脚步,走过他的身旁,用眼角扫视着,心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是,用记忆的青石封存,留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。

“又是她的课……”一片唉声怨道,慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着,厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑,故意惹她生气,对她的责骂虚心接受,坚决不改,午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥,学会和她叫板,用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月,怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆,一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘,这是我们叛逆的时光。

夜幕,在街灯的映衬下,拖着长长的影子走过,背囊很轻却装着沉甸甸的作业,哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡,只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点,彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。

青春的日子,绚烂多姿,我们如星辰,在湛蓝的夜空中分明闪耀。

人在初三,享受着初三的日子……

初三的日子_我的初中生活作文1000字

初三这个名词,对很多人来说,意味着“人生的第一个重要转折点。”无穷无尽的练习,翻不完的课本,做不完的试卷。老师的谆谆教诲与殷切希望,爸妈的细心关怀和无尽忧虑。自己面对初三的无助与压力,然而,面对初三,我们仍可以游刃有余。

初三,你是苦的精华,累的结晶;你孕育着成功,却在咫尺处让人备尝煎熬,初三,一个不同异常的字眼,让人心醉,让人憔悴。世界是如此的多姿多彩,它蕴含的信息和知识浩如烟海,在我们这群十六七岁的半大人的眼中,世界是如此的诱人。初三仍旧走自己的路,做自己的人,作业依旧做,课本照翻,考试照考,保持自己的清醒状态,依旧洒脱如前。

初三的我们,犹如是一个个纤夫,背者十年之久的航船逆流而上,来到了水流最为湍急的险滩。纤绳,深深得勒在我们的肩膀上,把身子贴近地面,意志中仅存一个信念:前面是最为狭窄险要的一处溢口,溢口的后面就是一片辉煌;这是一次严峻的考验,在距成功只有一步之遥的地方,我们不能放弃,只有前进!前进!再前进!

把意志绷成弦,初三就似离弦的箭,永不言败是我们的风格。我们已别无选择,即却是懦弱的,可悲的,是对自己的生命力程的嘲弄;前进是伟大的,英勇的,即使失败,也十分悲壮。若干年后,回首往事,我们将会无憾无悔。壮志在心中点燃,此时不搏何时搏,即使自己失败了,也无愧于心,毕竟自己搏过。

初三,只有在神曦与月光的交替中,才知日月的无情,只有在作业与考试的轮换中,才觉时光的匆匆。光阴似箭,日月如梭,风云变色,时间过得真快,不知不觉离我们中考已经只有一个月。

人的一生中,能有几个初三;人的一生中,能有几个知己。

初三了,老师们的谆谆教导总不断在耳边萦绕;初三了,再也不好意思背着老师,爸妈以及自己的良心溜出去玩,只能将头埋进书山题海中;初三了,父母格外照顾,在咽下一顿顿美味佳肴的同时也咽进了父母家人的殷切期盼;初三了,迈出校门,踏入家门。真害怕自己有一天走路也睡着了。

初三,以超越常规的艰苦,磨砺着我们的意志,砥砺着我们的情操。初三短暂而美丽,充实而又不乏浪漫,它赋予我们的不仅是文化知识,更有人生的哲理和无尽的回忆。在这时,我们留下了青春的足迹,成长的经历;在那时,我们无愧于青春,无悔于岁月的赋予。初三时,与同学一齐竞争的日子是多么美好,像美丽的玫瑰那样温馨,像情人的蜜语甜言那样芳醇,初三的日子也会起波浪,但波浪之后,又是欣欣向荣的景象!

第三篇

初三的日子宛如波澜不惊的湖面,虽然微风掀不起任意一个浪花,但这如水的生活,也静的可怕!孤独的可怕!

每日重复着机械般的学习,缤纷的生活真的已经离我们远去了吗?在这样疑问的催化下,生活更是无味起来,嘴里也渗出苦味来了。

思想开始不集中,总喜欢看着天空发呆,幻想生出一双翅膀,飞离这"不毛"之地,平常的不能再平常的午后,我无力的伏在桌上,明知道下一节课就是历史默写,但疲惫的大脑早已紧闭门户,不让任何一个“扰乱心志”的“凶手”有机可乘,在时间一步步的紧逼下,我也只能无奈的捧起书,有气无力的看了起来,“嘀嗒,嘀嗒”随着时针的漫步,手心也渐渐渗出冷汗,明明已经读了那么久,脑中仍旧是一片空白,难道还能用隐形墨水,我暗自抱怨道。这时,貌似已经准备好的好友,在我眼前晃来晃去,仿佛在炫耀自己的聪明才智,正当这损友想“嘲笑”我时,看见我不满的眼神,识趣的将到喉咙的话又吞了回去,犹如变戏法一样“白脸”瞬间变为“红脸”,“我来帮你吧”,他友好的说道。

真没办法,再不想出什么主意,下课就要被老师揪过去了,我仿佛回想起上次的悲惨经历般缩了缩脖子,只能死马当活马医了,于是我们开始 他所谓的“背诵绝招”,实际上就是一问一答,几个回合下来,我连连大败,正准备“鸣金收兵”,但一见他那“不屑”的眼神,心里就像燃烧起了一股火,气不打一处来,就是如此,在这一百二十倍的集中精神意志力下,早已答到过目不忘的境界。

当然,历史默写肯定是通过了,但这也让我意识到,困难和幸福的区别只取决于心态,当你面带微笑,用微笑来面对困难,一切困难都会变得渺小。

初三如波澜不惊的湖面,在微风的吹拂下,依然会用镜子般的心去映衬出微笑,去笑对生活!

第四篇

童年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎样的呢?

在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦滋味。然而,假如你细细品尝,你的嘴中又溢满了一股清香,还带着一丝甜味儿。

清晨,随着急促的闹钟声响起,一天的苦难生活从此刻上演。

早自修时间,数学老师烟一般飘进教室,捉拿“凶手”伏案。果然,几个正在抄作业的家伙措手不及,又要挨批评了!于是,罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒,可怜我们清白者啊!

下一节课开始了,只见科学老师以迅雷不及掩耳之势,将三节课的内容归为一课。理由:此节很简单,又苦了我们了,作业本等三套练习又要一口气呵成了,可有九课呢!心里也就感觉一个“苦”字,哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了,从不有太多的作业。可她们也有招儿,光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此,天天的苦。

然而,有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业,可每当考试时,才发现题目我们都能解,心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时,总有一股暖流涌进心田,这就是一种甜。正因为有甜的存在,才激起着我们努力下去,坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,便是对初三最好的诠释了。

朋友,细品那份初三的滋味,感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨,怎能见彩虹。”

第五篇

“现在你的不知所措,全是因为当初没有珍惜时间。”

——某班主任

“时间流逝的很快,流逝在你的笔尖,流逝在你的眉间,也会流逝在你的欢声笑语之间。”这些都使我常常不知所措,可每次又都是想起班主任的名言,于是又振奋精神,珍惜时间。

记得以前在阅读一篇文章时看到过这样一句话:“未来,不要去等待。现在,不要去感怀。过去,不要去怀念。”短短的一句话,让我有点坐立不安,突然就怕时间过去,一天被浪费。

每一天,其实都是在学习不同的事物,也在做出不同的努力。有些事,你会庆幸自己做过。而有些事做了,你就会后悔。就像一句话:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”我们只有通过不断的学习,不断的努力,才能使自己少犯错,使自己更完美。

都说“金无赤金,人无完人。”我们不能做一个完美的人,但至少我们能保持自身,努力进步。古时有人为了求学而不怕行上万里现在我们为何不能在良好的条件下日进百里?

世界那么大,每一天看到的事物或许相同,但产生的感受却是变化多端的。著名作家丁立梅在自己的随笔中写道:“天气这么好,不出气走走可惜,黄昏这么好,错过了可惜,年华这么好,虚度了可惜。”一切都那么好,而我们身在其中,并不自觉,真真可惜。

懂的可惜,才会珍惜。懂得珍惜,才会成长。珍惜今天,你才不会怀念过去,你就不用等待未来。

第六篇

在匆匆中,我们度过了小学,几张试卷,为小学生涯画上了句号。或许他是完美无憾的,抑或有些心酸无奈,但这些都已成为过去。成为往事的,就不必再去追究。要做的应是好好珍惜当下,珍惜这人生中仅有唯一的初中生涯。大家上课时一起认真听讲,下课时一起在操场上奔跑,挥洒汗水,仗着年轻,仗着气焰,仗着我们特有的年少时的轻狂,在这初中生涯里奋斗!

小学的轻松,高中的紧张,现在都与我们无关。懵懂无知,仿佛,是他给我们的标签。走出童年时的青涩,进入少年期的冲动,初中是我们的必经之路。他就像是一块人生的起跳吧,成功与否,这里是你的起点。好好的珍惜她吧,每个人手中仅有这一次机会。抓紧他,别让它在我们的手中流逝,别让它悄无声息的消失。阳光正灿,这是我们奋斗的大好时光,此时不动,更待何时?难道他的魅力,不足以成为你挥洒汗水的地方吗?好好的珍惜她吧,用心去呵护她,没有人愿意在有关于她的记忆里,尽是慵懒与不如意。这,是我们奋斗的大好年华。

逝去的,不必在意,到来的,请务必珍惜!

第七篇

我成绩平平,数学不及格,文综一塌糊涂,没有当过别人家的小孩;我跳过几年舞学过几年乐,既没有天赋也没有兴趣,后来都通通搁下;我不漂亮还又矮又胖,没有大长腿没有马甲线,每次节食饿一两斤,又会迅速反弹;我挤过早晚高峰的公交车,艰难地呼吸着,甚至脚着不了地;我遇见了很多人,有时被丢下,有时先离开……

我没有开挂的人生,可依然觉得自己还不错。我念了很多年书,也去过一些地方,我看过波澜壮阔的星空,吃过尤其美味的火锅,见到无比惊奇的变脸……我的父母理解我,我的朋友照顾我,我有一些渺小的小心愿,在偷偷地为之努力着。

我是张三李四,我是芸芸众生中最平凡的那一个。我经常被生活锤得心灰意冷,可我从来都没有放弃过

土能浊河,而不能浊海;风能拔木,而不能拔山。

我不要永远的成功和永远的辉煌,我只想珍惜当下活的精彩;昨天的成功并不代表以后永远的辉煌,反正我才十字开头的年纪,就算耽误几年,我回来也才二十几岁,这么好的年纪,就是用来做一点自己喜欢的事。

我想我不会为了年级第一而半夜打着手电学习,我是个平凡的学生。看见喜欢的人会激动,看到小说电视剧的剧情会心动,盼了好久的快递终于送来,放学顺路买的奶茶,考试丢来的小纸条,还有一句“大题等一会儿”……这些就是我的快乐,我想我的初高中生活是有我喜欢的事喜欢的人,最后凭借我自己的努力,考上一所心仪的大学。青春是应该付出在那一张张试卷上,可也要有梦想,有信仰。

还有啊,我特别喜欢校园,这里的一切都能让人新鲜活跃起来,我喜欢窗外枯燥乏味的蝉鸣,悠闲自得的浮云,余晖闪闪的落日和斑驳陆离的树影;我最好的朋友就在身边,我喜欢的男孩抬眼就能看见,拥有这些的我们啊,一定要特别特别珍惜!

最后,我想说:那些人左右不了你的人生,也不要怕后悔,反正干什么什么后悔,什么都没有什么的。春天到了,我们就还有一万次重新开始的机会。

放手去做吧,心有所向,一切皆为风景,你要相信,会有行人身负三重雪为你而来,人世太短,我们要只珍惜值得珍惜的。

第八篇

斜阳一缕,透出淡淡的忧伤。

踏着清脆的铃声,迎着微微升起的太阳,我们气喘嘘嘘的跑着,絮絮叨叨的说着。最终坐在了教室里、这会儿心才放下来,几乎每天清晨,我们都是这样。仅管每天晚上海睡前都会互相说着“明天谁谁值班咱们得早起啊”有时候,我们集体迟到,在教室外罚站,在操场上罚跑。有时候,我们会有小吵小闹,最终不了了之,回到最初、

无处安放的青春

教室里乱乱的,嘈杂的声音听的让人头痛,你一言我一语,谈长论短。貌似我们根本不是学生。说累了就沉默一会,再者就是抱着手机聊QQ,听音乐,看小说,老师在讲台上滔滔不绝,我们始中不屑于故。我不知道我们究竟在想些什麽,纵然知道时间的紧迫,却仍然任意的挥霍。才明白,真正的寂静,不是无声,而是空虚、

看众人来去匆匆,有些不知所措

雕缕的风洗濯我们的脸庞,我们一并站在楼道的栏杆旁,打打闹闹,有说有笑,偶尔也会沉默不语,模模糊糊的看着对面乃至四周的学生,他们不停的穿梭于整座教学楼,突然间觉的有些茫茫然、

划开序幕、悄然落幕、短暂惊鸿、

世界让存在着一种叫做“相信”的东西,有时候,你会莫名的相信一个你并不熟悉的人,你会和他有很多的话题,时间久了,当你想把这份“相信”继续漫延的时候,事情却变了另一翻模样傻傻的以为自己又得到了一份友谊,却全然不知自己到底有多麽的无知,也许“相信”这东西根本不应该存在、

天下本无事,庸人自扰之

有人说,越简单越快乐。是啊,这个道理谁都懂,但是又有几个人能真正做到。我不禁叹息,一些人总是喜欢无事生非,一些无关痛痒的事,总能整出一些动静。我觉的很可笑,是不是因为寂寞,无聊,所以才想在平静中翻起一些涟漪、

即然选择了远方、就要风雨兼程

太阳要落山,谁也拉不住。每天每天眼睁睁看着时间无情的流失,却无力挽留,就像妩媚的花朵在我眼前渐渐的枯萎,青春是本太苍促的书,我矛盾的走在高二,一切的梦只能藏在心里加温、学习只有经历一些挫折才不至于平庸。

第九篇

夜深人静,微风轻拂,桂花树的叶子发出声声轻柔的声响,像是在唱摇篮曲。我和姥姥在家乡院子中的一棵桂花树下纳凉。桂花树下月影的碎片满地摇曳。

月儿圆了,一旁的小星星依偎在月儿身旁,正如同我依偎在姥姥身旁。“姥姥,您还记得我又小时的月亮吗?”

姥姥轻启双唇,“当然了,孩子,你小的时候,总是黏着姥姥,让姥姥给你讲嫦娥的故事,你说你也想去月亮上看看。慢慢地,你就伴随着姥姥讲的故事和桂花树沙沙的声响进入了梦乡……”

月光照着姥姥的银发,我可以清晰的看见姥姥脸上数不尽的皱纹……

“姥姥,那您还记得我童年时的月亮吗?”我依偎在姥姥身旁说道。

姥姥笑了笑,“孩子,在你上小学的时候,每天的早上,姥姥都会拉着你的小手,把你带到院子门口,给你戴上鲜红的红领巾,可精神了!只见你背起小书包,兴奋地去上学了!晚上你回来的时候,姥姥总会摘一朵小桂花,送给你。那个在月亮下等待的黑影,就是姥姥呀……”

姥姥刚说完这句话,便一声叹息……

“姥姥,我好怀念以前的日子,我想再依偎在你身旁,听你讲嫦娥的故事,我想再让您给我戴上鲜艳的红领巾,为我摘下一小朵桂花……”

可是,现在我长大了,姥姥也已经老了……

“孩子,姥姥已经老了,头上的白发数不尽,脸上的皱纹也数不尽。我不知道以后能陪你多久了,不过你以后要天天开心,因为当姥姥不再给你讲故事,不再给你戴上红领巾的时候,姥姥会在月亮上看着你,看着你在桂花树下玩耍……孩子,今天也许是一个和以前普通的再普通的日子,但是你要记住这月亮,记住这桂花树还有姥姥……”姥姥用她沙哑的声音说道。

那一天,是一个让我怀念的日子。我靠在姥姥的身边,听她说这些话……

第十篇

风雨后的那一抹碧色,照亮了天地间的阴霾,也照进了我的心底。

——题记

夜,仿佛浓的化不开的墨,不见星月。狂风卷击着暴雨,踏着滚滚的雷声,席卷了整个天地。平日熙攘的街道上早已人去街空,唯有一两只急于归巢的鸟儿在风雨中飞的仄斜,发出阵阵凄异的哀鸣,诉说着风雨袭来的凄惶,却也很快被风雨的怒号湮没。

我站在窗前,望着窗外的景象是无尽的黑暗,风声,雨声,雷声,颤动了天地。我不禁为风雨中的生灵的叹息。倏的,一道闪电划破天际,青光照亮了夜幕,我看到树木失去了往日直挺的脊梁,变得仄歪;不见了昔日直指云天怒发冲冠的豪气,枝叶尽折,细微的声响被风雨吞没,这是树的啜泣;一片破碎的绿叶失去树的庇护,被风雨挟裹着飘摇,那是树的眼泪。

天地又陷入了无尽的黑暗。

我不忍再看下去,我为这些搏击风雨的生灵而叹息,也为他们的勇敢而感动。只是这样大的风雨,怕是没有一株树能够存活吧。

是日,天色微明,风雨已不似昨日那般狂暴怒吼,席卷天地,细雨轻柔地落下,仿佛低声叹惋。我拿起伞走出家门,目之所及尽是一派苍凉与沉寂。两抱粗的榕树被拦腰折断,昔日高昂的头颅粘上了一地的泥泞;自我记事起就屹立在那儿,历经无数风雨仍云淡风轻的古树虽没落得拦腰折断的境地,但也枝叶落尽,光秃的躯干显得那样孤寂;道路两旁的树木被齐齐连根拔起,直指云霄的脊梁此刻变得蔫软,仿佛树额跪拜。

心中的叹息与沉重皆在那一刹那散尽,取而代之的是无尽的感动。

在路的转角,有一抹纤细的身影。苍茫天地间,枯枝败叶中,有一抹碧色的身影,倔强的挺立。那是多么细弱的一棵小树啊,仿佛轻轻一握就能折断,经历了昨夜的风雨,非但没有被连根拔起,反而更加挺拔而向上,枝梢上还存留着几片柔嫩的绿叶,仿佛是风雨中生长出来的,明亮翠绿得不染纤尘,亮亮的,润润的,映出了苍茫的大地,照亮了灰暗的天地。

也照进了我的心底。

这样的感动,不仅仅是为小树的屹立于风雨,不屈的脊梁,更是对生命的深深震撼与崇敬。直面暴雨,挺立于天地,坚韧的意志,不屈的精神,这些无一不使我感动而钦佩。

搏击风雨,方显生命的亮色!

风雨后的这一抹碧色,照亮了天地,也照进我的心底。

第十一篇

那段烦心的日子作文600字 那段烦恼的日子

日月如梭,光阴悄然地记录了我们在寿春的豆蔻年华,时间的吹拂褪去了我们的稚嫩和天真,给了我们靓丽的青春,眉中的青涩早已消散,取而代之的是一份凝重:中考。在寿春的学习生涯也即将在2015年6月落下帷幕。

当青春萌动,我学会了认识自己,懂得了与他人与社会相处之道:当险阻重重,我学会了坚强,不惧困难,勇于竞争和挑战:当国事蜩螗,我学会了运用正确的观点看待这纷扰流言……

还记得七年级上学期的数学测验……

当我的名字被喊起,我的神经骤然的紧绷起来;又当老师说出了那个数字,整个世界好像都窒息了一样。鲜红的分数刺激着我的双眼,我的大脑,我的心。感觉自己的心好像在无边的黑暗中游离,整个人也好像失去了生机一般。窗户外,一开始是毛毛细雨,直到淅淅沥沥的小雨,又到了后来的狂风暴雨,树叶被吹得呼呼直响。眼泪终于冲破了束缚,一滴又一滴的眼泪,滴在试卷上。

后来的上课,老师叫我起来回答问题,可我就站在那里,半分钟,一分钟,两分钟……过去了,老师无奈的让我坐了下去。

直到后来的一天中午,老师让我去他的办公室,我极不情愿的挪着脚步,最终,推开门走进去,数学老师对我说了一句:“xxx,生日快乐。”桌子上还有一份生日蛋糕,心中的滋味很复杂,有惊讶,有伤心,有……

再后来,上课也就是那么认真了一些,有时候提出的问题我也能够对答如流。突然感觉这世界的一切也都还是美好的,天空那么蓝,时不时的有几只小鸟飞过。

鸡蛋,从外打破,是食物;从内打破,是生命。人生,从外打破,是压力;从内打破,是成长。每个人的成绩都不可能总是很好亦或是很差,前提是你真的有在努力去改变这些现状。没有一个人的成长不伴随着这些痛苦与压力,但只有战胜痛苦与压力的人才能取得真正的成功。

第十二篇

2月14日那天,我们观看了电影《离开雷锋的日子》后,我受到了很大的教育。影片讲述一位雷锋生前的战友乔安山,在一次倒车时不小心车尾撞在了木柱子上,柱子倒了,正好砸在了雷锋的太阳穴上,意想不到的事情发生了……他为了弥补自己的过失,决定把雷锋精神发扬下去。 乔安山是雷锋生前的亲密战友,他退伍后与妻子在一家公司当司机,一直受着雷锋深远的影响,做什么事情都用雷锋精神要求自己。 有一次,一位老爷爷在过马路的时候被一辆深蓝色的桑塔那汽车撞倒,随后,汽车转身就跑。而后,又驶过来一辆与其同样的汽车,为了不受诬陷,司机竟开车走了。乔安山在出车途中发现了这位满脸是血的老爷爷。乔安山马上把老爷爷送到医院,并掏出自己钱为老爷爷治伤,又通知患者的家属。可是,老人的儿女因为不愿负担医药费,竟诬陷乔安山是肇事者,还要他赔偿4万元。难道世界上没有雷锋精神了吗?正因此事,电视台还专门采访了乔安山。 又一次出车,乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇,他毅然停下车来,送往这位孕妇去医院。谁知,在途中,检查处竟说领导要他停车处置,他不顾那么多,与检查员争辩了起来,最后,一位老奶奶被他的所作所为而感动,下车打了自己的亲生儿子,这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋! 还有一次,乔安山与儿子一起出车,他们的汽车陷进了泥潭,整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时,学生们说:“我们不要钱,我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子,中间是一个和平鸽,代表的是和平。在这个鸽子的外面,有一颗心围绕,代表的是爱心。乔安山听了后非常感动,他终于明白了,世界上还有像雷锋这样的人,雷锋还活着! 是的,雷锋并没有死,社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人,社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件,有热心帮助他人的学生,有照顾孤寡老人的,还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。 我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报!

第十三篇

岁月轻轻划过,如那绚丽的流星。但他,却如一团不息之火,永远散放着光和热,温暖着人们的心。看着窗外春风化雨,我又想起了那段学雷锋的日子……

——题记

出师一功

学校创立了一个“雷锋团”,我也成为了其中的一员。一下课,同学们都飞奔出教室,寻找需要帮助的同学。

我看着“茫茫人海”,正找不到帮助对象,却突然发现墙角有一团花花绿绿的纸币!我环顾四周,马上把它捡了起来,偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳,眼睛却直发亮:“发了发了,发大财啦!”刚冒出这个想法,我就想狠狠扇自己一巴掌:别雷锋没当成,当成“小偷”了!

钱财乃身外之物,品德才最重要!我冷冷的瞥了一眼那团钱币,却仿佛看到了一包包辣条、饼干、冰激凌……想什么呢!我直奔教室,把钱交给了老师,心里顿时一松,仿佛我用那些钱买到了更有价值的东西。口袋空了,心中却很充实。

趋向高潮

手抄报、作文、班会……整个校园沉浸在雷锋精神中。春风把学雷锋活动推向了高潮。在这里,人人都是雷锋。不必担心东西丢了,更不必担心没人帮助自己……

旧火复燃

三月轻轻从指间滑过,学雷锋的热情也越来越淡。直到有一次,我帮同桌捡笔,当我得到那一声感谢时才发现了三月的流逝,又想起了那段学雷锋的日子。学雷锋不是学给别人看的!我们要学习的是雷锋品质啊!

我捡起了那支笔,也捡起了雷锋精神。

永远怀念那段学雷锋的日子,也希望这新一段的学雷锋的日子永远都不会结束!

后记

雷锋只是一名普通的汽车兵,只是一颗小小的“螺丝钉”。雷锋离开了,还有你们、我们、他们……让我们一起“弘扬雷锋精神,做良好社会风尚的创造者和传播者”吧!

第十四篇

“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”—题记

2015年3月17日星期二,县交警大队就三月学雷锋活动组织了大队民警学习观看了雷锋纪录片《离开雷锋的日子》;观影后的我陷入了沉思,雷锋同志光辉而又伟大的身影深深地印刻在了我的脑海之中,我的心中思绪万千。有多少人在回首往事的时候,会因为自己的碌碌无为而悔恨,有多少人会因为曾经的虚度年华而感到悲哀,又有多少人能像雷锋一样,永远会拥有一颗无私奉献的心灵,永远的那么真诚善良,永远都愿意毫无保留的当一颗心系人民的小小螺丝钉,在此刻我愿雷锋的精神能够渗透在每一个为人民服务者工作和生活的各个方面,能够影响和端正我们的人生观和价值观,为我们树立起雷锋钉子精神般的新警风,做一个对人民有用的人们公仆。

每当我走进交警大队大厅,那一句雕刻在大厅墙上的“为人民服务”时刻警醒着我们。警醒着我们的职责所在,警醒着我们的工作态度,警醒着我们的为人品质,激励每一个人前进,不断学习,将我们的工作做到更好一些,更完美一些。我们将会学习雷锋精神:

一:钉子精神

为人民所做的任何事情都能认真求实,敢于钻研,这样才会有收获。做一颗“钉子”,服务于人民的“钉子”,丢掉不应该的浮夸和浮躁,完成好每一项工作,完成好每一个事故的处理,甚至是尽心尽力开好每一次调解会,将人民的事情当成自己的事去办,这是我们的责任所在,也是必须要做到的树立我们自己的钉子精神。

二:全心全意为人民服务

雷锋同志坚守岗位,为人民服务,乐于奉献,哪里需要帮助哪里就有雷锋。作为事故处理部门,我们深知在工作和生活中我们所做的还远远不够,我们将会牢记为人民服务的无私奉献精神,发扬不怕苦不怕累的工作态度,我们来自于人民当中,就应当回归于人民,为人民事业奉献一生,全心全意为人民服务。

三:学习精神

雷锋同志酷爱于学习和钻研,知道只有学习才能使人不断进步,才能使思想得到升华。对于处理事的我们在学习雷锋精神期间深有感触,结合工作而言,每一次的技术分析和攻坚克难都让我们深深体会到了学习的重要,我们的工作是建立在不断发展社会的基础之上,因此我们将会不断进行学习,学习雷锋同志的学习精神。

四:乐于助人精神

乐于助人是雷锋精神的精髓,也是中华民族五千年的传统文化的精髓,中国人不应该抛弃,我们更要走在乐于助人的最前列。正如雷锋同志所说:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”警察的称谓在人民的心中是神圣的,警察的事业在人民心中是也是神圣的,工作中我们每一次的出警,每一次的巡查,每次的高峰守点,我们都要全心服务于人民,帮助于人民。哪怕是牵着一个小朋友的手带着他安全穿过一条斑马线,哪怕是提醒广大司机不要酒后驾车,哪怕是每一次在拥堵的路口指挥交通,我们所做的不仅仅只是自己的工作,我们定会将心系于人民,帮助于人民。

事故中队全体记于心:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

第十五篇

有一个不大秘密

它被我放在心里,压在心底

至今时我也不敢提起

它关乎一个人某件事

它像一把利刃留下伤疤

我不愿揭开伤疤认识自己

更不愿以泪洗面等待奇迹

所以我将它葬送只留下回忆

我有一个不小的秘密

它被我一人知道,从未提及

多年后我也不愿回头

它像一把钝刀子折磨着我

我无法使它变得锋利无比

更不愿一直忍痛就此下去

所以我把它留在脑海希望淡去

我有一个只属于我们的秘密

它让我心痛不及懊悔不已

更让我深切自责无能为力

我并不后悔也不想忘记

因为那荒芜之境是只属于我们的独有领地

所以我把它留给岁月磨砺

终有一天我们都会渐渐老去

愿岁月让我们互相勉励

终究你我都会清楚

千里风光远胜过寥寥一隅

我曾经有那么一个秘密

我从来都张不开口狠不下心

它属于你我却关乎他人

我不愿遭人唾弃受人鄙夷

更不愿毁你不仁陷你不义

要知道岁月不饶人,光阴实可惧

你我终究都会成长渐渐老去

你我也都会棱角去掉懂得分离

剩下些许阅历,懂得守护利益

愿岁月待你宽厚夕阳慢些离去

纵使你人老珠黄牙齿掉光

我也愿为你嚼碎馒头承接细雨

为你沐浴更衣为你默默守护在原地

我现在有这样一个秘密

但我从不曾想告诉于你

你是我唾手可得的爱人

然而我却无法为你营造一片天地

我把所有都埋藏在日记却从未提笔

因为这世界的压力并不允许

今时今日如果可以

那么我将要严阵以待如临大敌

我可以把心双手奉上让你看看去黑是红

把情全部留下问你一句是尽是终

怎奈这一切的可以都是不可以

缘聚缘散,孰近孰远

谁握得稳,谁又看的准那

这些都是秘密,万般我亦是不愿提起

我还是我,你还是你

头顶还是天,脚下还是地

生活的柴米油盐还是要继续

一路相伴我还是没有勇气

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