这篇文章讲述了一位学生在高考前夕，发现自己丢失了一把尺子，引发了他对自己过去的不努力和懒惰的反思。最终，他通过找回尺子，重新审视自己的学习态度，决心努力备战高考。文章深刻揭示了努力与懒惰的对比，以及自我反省的重要性。
一把尺子高考作文500字篇1
今天我的主人从文具店把我带回来了，是为了明天考试用的。
到了考试那天，主人把我带到学校，我在文具盒里，黑黑的什么也看不见，直到开始考试，主人才把我放出来。第一节考的是英语。没能用到，有一道题他也不会做，看得我都着急，但最终还是做出来了。到了语文也没有用到我，直到考数学的时候才用到我，主人用我画线、画图。我非常自豪，因为没有我，主人根本完成不了那些题。
到了发试卷的那天，主人的数学考得很好，但是语文考得不好，他就拿我发泄，把我掰来掰去，弄得我很疼，但我坚持住了，还好没有断。到了家中，***妈把他骂了一顿。
第二天来到学校，老师又把他骂了一顿，这次他好像很生气，直接把我拿出来，刚开始还好好的，可最后我终于被折断了。在那一刻，我脑袋里一片空白，直到把我扔到垃圾桶。我的生命才结束。
就这样，主人把我买来三天就掰断了，我应该是生命最短的尺子吧。
一把尺子高考作文500字篇2
我正在看电视，妈妈走过来给了我一把尺子。我还以为妈妈叫我去写作业，没想到妈妈却说这个尺子有魔法，我想我才不信呢!
我假装很好奇的看着那把尺子。终于，妈妈出门买菜了。因为外面太阳大，所以妈妈打电话叫我给她拿太阳帽。我问她：“妈妈，你在哪里我都不知道，我怎么给你太阳帽啊!”这时，妈妈神秘的笑了：“你来的时候，拿着那把尺子就行了。”虽然不懂妈妈说的是啥意思，但我还是带着尺子走到了花园。突然，尺子转来转去，好像在指引着我往哪边走，尺子转了几秒，就停在了南边，我顺着南边走去果然找到了妈妈。
正当我给妈妈太阳帽时，妈妈说：“你怎么过来的?”我的意洋洋地回答：“我拿着尺子来的!”她让我先回家，她待会就来。我听完就往家的方向走，走到半路，我迷路了。这时那把尺子又转起来，接着，又转了几秒，转到了北边，我走向北边，果然到家了。我惊叹不已，这把尺子太神奇了!
但是，到现在我才知道，这把有魔法的尺子其实就是——指南针。
一把尺子高考作文500字篇3
我是一把尺子，你猜我有什么梦想?
我要跑进菜园里，变成丝瓜、茄子、黄瓜……结出又香又甜的果实。
我还要跳进池塘，变成荷叶，在夏天为小鱼挡住阳光，带来夏日的清凉，让小鱼感到十分凉爽。
我要跑到草地上，化为花朵，让蜜蜂来采蜜，让小鸟为我歌唱，一起开一场春天的演唱会。
我更要跑到操场上，当小猴子的秋千，让它飞到洁白的云朵上去。当小松鼠的撑杆让它蹦到更高的松树上去摘松果。
我要跑到果园里，去变成香蕉、芒果，给农民伯伯带来丰收的喜悦。
一把尺子有很多梦想，只不过你不知道罢了。
一把尺子高考作文500字篇4
“铃铃铃——”随着清脆的上课铃响起，同学们陆陆续续地回到了教室里。
像往常一样，一上课，我们班的“捣蛋鬼”还是闲不下来，乘老师转过身去板书时，就轻声对同桌说：“前面那位同学的尺子好像挺漂亮的（因为这位同学是新来的，还不熟悉，名字不清楚），我们去拿来玩玩，好吗？”同桌答应了。这对“活宝”边上课边窃窃私语，一堂课的时间很快过去了。又下课了！教室里顿时炸开了花，热闹极了，那位新同学也出去了。
“行动”开始了，他们迅速地来到新同学的桌旁，抓起尺子就往外跑。刚跑到门边，只见“砰”的一声，门关上了，尺子被夹在了门缝中，顷刻间被夹得粉碎。他们面面相觑，一下子不知道怎么办才好。
第二节是数学课，要用尺子。那位新同学看到破碎的尺子后，朝两位“捣蛋鬼”意味深长地看了一眼。吓得两位“捣蛋鬼”匆忙低下了头。下课后，那位同学向两位“捣蛋鬼”笑了笑，说：“是你们的杰作吧？没关系，我再买一把就是了。”说完，就跑了出去。
没有向老师告状，也没有听到雷霆般地怒骂。奇怪的是，从这以后，两位“捣蛋鬼”像突然变了个人似的，再也看不到他们捣乱的影子了。
一把尺子高考作文500字篇5
大家好，我是你们常见的文具——尺子。我每天被主人细心呵护着，我可幸福了。因为我们有一个特点：不能有丝毫的伤害，否则一点用处都没有。
我们家族共有四姊妹。老大是直尺。一般长15—20公分，人们一般用我来测量物体的长度;老二是直角三角尺。既可以测量长度又可以画三角形;老三个是锐角三角尺。这和直角三角尺的用处差不多，都是有助于人们画三角形;老四个是量角器。这个身份可常用啦，人们用它来测量角的度数。
有一天，我来到一个小男孩家，从环境上看，他家算不上富有，也算不上贫穷。他是个小学四年级的学生，他的妈妈是个设计师，他爸爸是个工程师。
我刚躺在茶几上，他的妈妈将我拿了起来，走上了二楼的书房。把我放到了书桌上，书桌上摆满了设计图，那些设计美极了!她抽出直尺，在空白的A4纸上画了一条长长的直线……
这时，小男孩上来了，拿走了我的三角尺。我和他一起下楼去了客厅。原来，他在做数学作业，我陪他做完作业后，他又把我还回了***妈那里。小男孩出去时，他爸爸进来了，他和他爸爸说了几句话就走了，他爸爸将量角器拿去画工程图了……
看吧，我的作用是不是很大呢?
一把尺子高考作文500字篇6
尺子，能丈量出奋斗者的前进路程，能丈量出隐隐约约的诚信，你说人心吗，也难逃它的眼下，它有时也像一条鞭子，催人奋进。
我的青春有一把尺子，我时常用它丈量我的身高。随着婴儿的呱呱落地，我就在一天一天地长高。小时候，老太太总喜欢带我出去，她不认识字，办完事回来，她就会买点吃的东西奖励我。那个时候我就会用崇敬与羡慕的眼光仰视她，觉得她真伟大，大手裹着我的小手，暖流喷涌而出。可是，过了几年后，我发现我比她高了，是她缩水了吗？用尺子一量，老太太还是当年的身高，是我在长高啊。出去的时候，老太太像一只小鸟一样依偎在我的身旁，即使付钱的人还是她，但我已经不用再仰视了，一低头，白发苍苍，顺风摇曳。我用尺子一量我们的身高差，原来我高你的高度，是你爱我的深度啊。
社会上，面对老人摔在路边，有的人觉得是碰瓷，看到便急冲冲离开，有的人视而不见，生命垂危之前，没人能拉一把。这是人心的扭曲，到处都是空洞，无一处是平的。尺子，量的难度加大，加上误差，这不能说是准确值。反观最美的逆行者，他们的不惧困难、爱国情怀，尺子却怎么也量不出高度，有一种家国情怀，是怎么也衡量不出来。
尺子，我用它来测量我的脚步，分毫无差地走在自己的道路上。
一把尺子高考作文500字篇7
我的文具盒装过很多把尺子。最初是三角尺，后来是长度不等的直尺。硬塑料的，软塑料的，材质不同，但是都能起到度量的作用，都能辅助我做出一幅幅几何图形。
我说的这把尺子，除了度量画图之外，还量出了友谊的分量。
上五年级时，刘明负责我们小组作业本的收取。有一日，我的作业拖拉了。我本想挤个时间补一补，没想到刘明根本不给我这个时间，不论我怎样讨好他，他都不买账，一把抢走了我的作业本，交给了老师。
从那以后，我记恨起刘明来。下课离他远远的，看他都用白眼睛。
我暗下决心。我利用一个晚上把所有的知识点都复习了一边，这一回，我要超常发挥，一定要考出一个好成绩，超过刘明。
很快做到了画图题。
糟糕!尺子不见了。是我丢了尺子还是根本没有准备尺子?我的头一下子大了起来。左瞅瞅，右看看，大家都在认真答题。这可怎么办?
我的额头冒出了细细的汗珠。
突然听见“咯嘣”一声，扭头一看，刘明举着半截尺子，低着头朝我示意。我一下子明白了。我举手告诉老师，我要和刘明借一下尺子。
经过老师允许，刘明的半截尺子到了我的手里。
尺子是凉的，但我却感到了友情的温度。
尺子的刻度是有限的，但我却感到了无限的友谊。
事情已经过去两年了，每当我看到尺子，刘明那双纯洁的眼睛就会浮现在我的眼前。
一把尺子高考作文500字篇8
想一想，一把老憋在抽屉里的尺子会有多少个梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我想做什么吗？我要在人们不注意我时，跑到竹子林里，为刚刚长出来的小竹笋和年迈的大竹测量一下他们的身高、长度。啊哈！这是多么好玩，多么开心的事情啊！
第二个梦想，是在小鱼们一不留神时，跳进小池塘里。知道我要做什么吗？我要为迷了路，不能回家的小鱼啊、小虾啊，指一条准确的路，让它们回到家。如果小蚂蚁要过河，可没船时，我一定会露出水面，为小蚂蚁们过河。哇！这又是一件多么开心，多么快乐的事情啊！
第三个梦想，是爬出水面。知道我要做什么吗？我要躲进田地里，为那些快要低下头的禾苗变直，为它们把草除走！啊！这又是一件多么开心的事情啊！
第四个梦想，是走出田地。知道我要做什么吗？我要到操场去，在跑步比赛中为小动物们画终点线，为缺飞镖的运动员当飞镖。啊！这是一件多么让人刮目相看的事情啊！
谁也不知道，一把看似普普通通的尺子，会有这么多助人为乐的梦想！
一把尺子高考作文500字篇9
2019年3月17日星期日天气：晴
在现实生活中，应当说尺子是最公平的。可是用尺子度量人生，另有一番风趣。
现在我来说说我家的三把尺子，这三把尺子都是用来衡量我的。爸爸有一把尺子，精确度极准，要求不差分毫。妈妈的尺子是我无论做什么事都要用心去做。奶奶的这把尺子只要我考试答了一百分就好。
这尺子拿在不同人的手里度量人的结果也不同。就拿爸爸的这把尺子来说：他希望我达到一定的长度也就是做最好的自己。每当我考了一百分告诉他，你看不到他高兴的表情，我知道他内心是高兴的。可他说：“考一百分是好事，但是不能骄傲，要不急不躁稳步前行。别人也许就与你差之分毫，如果你不努力，下次也许失去分毫，一旦失去，你要用百倍千倍的努力才能赶上。”
妈妈常用诚信的尺子丈量我。她的儿子要诚实，不懂的问题要问，成绩不重要，会不会很重要。成绩只是这段学习的总结。你现在是一名学生，你任务就是好好学习，都懂了会了考试成绩自然高了。
奶奶的这把尺子只要我告诉她考试答了一百分，她的脸上就笑开了花。我的大孙子真棒，下次继续努力。如果我这次考试没考好，奶奶的脸色马上由晴转阴，怎么搞的这回还落后了，下次一定要好好学习。这是你平时不认真学习的结果。
我家的三把尺子，度量我的标准不一样。有一个共同点那就让我脚踏实地，努力前行。我也要从一点一滴做起，永远用这把尺子度量自己。让自己达到长度、深度，让尺子不弯曲不变形也就是说达到最好的，让人生精彩，让梦想腾飞。
一把尺子高考作文500字篇10
一条漂亮的直线出现在作业本上，我的嘴角微微上扬，一把印有米黄色兔子的尺子映入我眼帘。“小黎，谢谢你，是你令我懂得：友谊是多么地美好、重要。”
那天，我和小黎吵了一架。这是我们两人第一次吵架，也是我和她友谊破碎的开始。在那一瞬间，我愤怒地把纸狠狠摔在地上，转身扬长而去。透过余光一瞥，我看见她默默地把纸捡起来，把它抚平整。她的眼角似乎挂着一抹晶莹的液体，不知为什么，这一幕，我的心隐隐痛了一下。
那天，天气晴朗，阳光明媚，但我的心情像打碎了五味瓶那样。我不想让别人看到我满脸泪水的模样，把头深深地埋在臂弯里。想到刚刚我们俩吵架的情景和对话，我很害怕一份纯真的友谊就此结束，脑海里总是幻出她捡起那张纸的情景。我的心乱极了，时不时对自己说：“小黎，我不想失去你。”突然，一双温暖的手拉住我的手，我的心触了一下，条件反射地把手缩回来。“送给你。”是小黎的声音，我慢慢地抬起头，她的眼睛哭肿了，她的手里拿着一把尺子。“小然，你不是很喜欢米黄色的尺子吗？这是我用零花钱买的，你喜欢吗？”她递给我，然后低下了头。我愣了一下，心中对她的不快和不满立刻消失了。我拿着尺子，心里充满感激。我们可是最好的朋友，我们的友谊恢复如初了！我对她会心一笑，她也笑了一下，于是，我们俩手牵手，走向回家的路。夕阳照向我们，我们的影子被拉得很长、很长……
一把笔直的尺子，代表着我和小黎坚固的友谊。我拿起尺子，将它轻轻贴在我的心口上。是你，让我懂得友谊的美好。一条直线，印证了我们纯洁的友谊。
一把尺子高考作文500字篇11
我崇拜的人有很多，比如居里夫人、马云、牛顿、爱因斯坦等，但我最崇拜的就数“数学王子”——高斯。
他原名为卡尔·夫里德里希·高斯。他是德国的数学家，物理家等。高斯从小在农村上学，一天，从城里来了一位教师，自以为农村孩子不如城里的孩子聪明伶俐。第一天就在黑板上写了一串数字，1+2+3+4……+100，过了一会儿，一个小孩来到老师面前说他算好了，老师漫不经心的看了一眼，石板上写着5050，老师惊讶极了，还没等老师开口，他就说：“我没按照常规方法算，而是用1+100等于101，2+99等于101，一直加到50+51等于101，共有50组101，再用50×101等于5050，老师不得不赞叹，这个小男孩就是高斯。
高斯不到20岁时，在许多学科上就已经取得了不小的成就。对于高斯接二连三的成功，有许多同龄人很不服气，想要为难他。这不，一天，他匆匆的往学院赶去，一群人拦住了他，并出了一个跟数学风马牛不相及的事，一个玻璃瓶里面有一根棉线系着的银币，让高斯不打开瓶塞，把线弄断，他认真的思考起来，十分钟过去了，他还是没想出来，这时，一个带着老花镜的老人拿出伞帮高斯遮阳，高斯看了看老人，灵机一动，向老人说了句话，老人把自己的老花镜给了他，高斯利用凸透镜聚焦原理将棉线弄断，让那群为难的他人也情不自禁地鼓起掌来。
高斯给数学界做出了巨大的贡献，他是我心中的偶像，是我心中的楷模，是我人生的标杆。我要努力向他学习，将来成为对社会有用的人。
一把尺子高考作文500字篇12
我，男孩子，却是踢毽子高手。我个子高高的，一头乌黑的头发，脸圆圆的像苹果。个子高，想必体育很好吧，没错，在班上他们都称我为“体育小达人”呢！基本我所有的体育特长都会。
星期三下午，有一节社团课，我又要发威了。老师让我们自由练习踢毽子。过了20分钟，老师让我们集合围在一起成一个圈，然后老师问：“想踢毽子的同学举手！”同学们跃跃欲试，我也一样。
老师指着我说：“好，罗斯恒，你！”我一开始还以为是别人，“啊？是我吗？”我怀疑地问。“是你！”同学们七嘴八舌地说。我大摇大摆地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老师这么信任我，我一定不能让他失望。想完，我拿起毽子，手一松脚一抬就开始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它听见我的心里话一样，一上一下，像飞舞的小精灵。
很快，我就踢了53个了，同学们也在数数：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飞走。同学们有的在旁边加油，有的在旁边数数，还有的学我的动作，“98、99……”同学数我也在心里数，快100了，还差一个，可是我右脚真的抬不起来了，然后我想右脚不行就用左脚，不能让老师失望，我左脚一抬，刚好踢到毽子，可我却摔倒了。同学们热烈的掌声让我心里有了安慰：虽然我受疼了，但是有同学们的鼓励，值了！
我是踢毽子高手罗斯恒，你想和我比吗，有可能我们还能做朋友呢，正所谓不打不相识嘛。
一把尺子高考作文500字篇13
小编导语：名人故事有哪些？大家知道高斯吗？他可是数学天才，很多的数学成就都是高斯发现的，接下来我就来了解一下高斯吧。
高斯简介：
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
数学王子高斯的故事
1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”
导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！”
多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。
一把尺子高考作文500字篇14
今天上午第四节课，六。一中队的同学们都上体育课去了。这时，几位叔叔阿姨进入了班级。他们是谁呢？
原来呀，他们是后勤的叔叔阿姨。由于班级中大部分桌子都矮，所以刘老师特意请来了后勤人员把桌子调高一些。叔叔阿姨们有的拿电钻，有的拿扳手，有的拿锤子……他们辛苦地劳动着。
当我们回到教室后，发现桌子都焕然一新。这，当然都离不开后勤人员的帮助。我们应该感恩于他们，感恩于我们的学校，感恩于身边每一个人，感恩于整个世界。
