《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》这篇文章深入探讨了写作与脑科学的关系。作者指出，人类大脑对故事有着天然的吸引力，因此写作者需要了解读者的大脑反应，以编写更加打动人心的故事。通过应用脑科学原理，作者提供了一系列写作技巧，包括创造情感共鸣、引发注意力、运用情节结构等。这篇文章对于提升写作技能具有重要的指导意义。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇一)
写作脑科学
写作脑科学这本书 作者美国丽萨克隆著 这本书为我们揭示了这些认知秘密，它将颠覆我们对故事写作的认识，带我们真正有效的技能 绝大多数写作指导都聚焦于如何写得好，而本书作者则告诉我们如何激发大脑渴望得知，接下来会发生什么的天性。 1.脑科学 大脑会自动过滤掉，对自己没有价值的信息分泌，多巴胺激发读者的好奇心，引发读下去的紧迫感，吸引我们集中注意力 2.读者大脑 寻找情感体验，通过主人公内心的世界，对故事具有期待 3.怎么写故事？ 故事是如何构成的呢？它是需要有情节，主人公，问题，还有内容， 主人公通过发生某些事情，指定了哪些目标，最后如何改变主人公的人生。 本书以神经科学的新发现，揭秘大脑的认知特性，告诉写作者，如何写出打动人心的故事
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇二)
如果能钻到读者的脑子里，更知道读者喜欢什么、期待什么？是不是能写出更好的作品？是的，但你不需要真的钻进读者的脑子里，只需要看看这本书。
作者丽萨.克龙是华纳兄弟电影公司的故事顾问，加州大学洛杉矶分校创意写作课教授。她在后记里说尽管自己从事故事创作已经有多年，但是接触神经科学也是近几年的事情。但是她发现那么多写作方法的背后，原来都有认知神经管科学的支撑。
本书包含了进化论，情绪，动机理论，恐惧&渴望的根源，人们喜欢具体的描述，人们不喜欢变化，大脑总是寻找模式等内容。
1、
人类在复杂的世界中，所能接收到的信息量非常有限，尽管有1100万比特的信息涌向我们，但是我们的意识智能接收40比特。因此我们的大脑会进化出一种更能让我们生存的过滤机制。其中很重要的一点就是“故事”。人们喜欢故事，喜欢故事的讲述方式。因为故事能让我们有机会模拟强烈的情感体验，又不需要在现实中真正的经历。这正符合人们既想冒险，有恐惧风险的矛盾特点。
2、大脑总是在某个具体的语境之中对事物进行评估。语境会赋予事物意义，而这正是大脑天生就在辨别搜寻的目标。因为找到了意义，以后就可以在需要的时候用上。
例如现代的故事《狼来了》告诉我们不能撒谎，但即使撒谎也不会被狼吃掉，只是可能会被社会毒打。而远古时代部落里的人听说一个小孩落单了，迷路以后被野兽吃掉了的故事时，则需要铭记于心这件事情的意义，千万不能落单，不要独自出行，否则就会被野兽吃掉。找到这个故事的意义有助于生存。
3、大脑是二进制的，只问一个问题“这事对我是有害的，还是有益的？”
生存还是死亡，这是人类最关心的问题。
因此大脑会不断的收集各种信息，来评估所获取的信息究竟是有益的还是有害的
4、史蒂芬.平克说：智慧生存“通过了解事物的运行原理，跨越障碍，实现目标”。
人类是智慧生物，也是藉由这一方法，不断的研究游戏规则，才能够做到升级打怪，持续存在。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇三)
你相信吗？每个人都会写作，如果你能写出自己的感受。
丹尼尔·吉尔伯特说过：情感不仅意义重大，确切地说，情感就是意义本身。
拿写作来说，通常我们塑造一个人物时，如果只是理性地叙述，就无法体验情感，相反如果替读者说出他们想说的话，就大不一样。
美国知名故事写作教练莉萨·克龙在《写作脑科学》中提出一个理念：读者读故事的目的是按照自己的方法体验故事情节，而不是听别人讲大道理，不是接受一套别人得出来的结论。
更直白地说，没有人喜欢被说教，所以对于作者来说，想要写出一个受欢迎的作品，最重要的不是你的文笔有多么才华横溢，而是你的故事是否能打动人。
也就是说我们在写作的时候，不是要评价人物，无论有他们是卑鄙，还是伟大，作者的任务是不带感情地铺开故事情节。
有意思的是，大多数作者都在描述感觉，很急切地想让读者体会到热烈的感情，但往往是作者越用力地描述，读者越毫无感觉。
莉萨在《写作脑科学》一语道破了写作的秘密：用词越大，表达的情感越虚。大词能传达的信息很少，只会让人觉得你在卖弄文采。
每个作者都要想一想，你的书到底是写给谁看的？
读者并不想看你说的漂亮话，而是想从故事中得到启发，想到从作者的文字中，能够解决现实的问题。
心理学中有一个概念叫做镜像神经元，既要镜映别人，也镜映自己。这就要求我们将抽象的事物，要写得具体。
不能只勾勒画面，而缺乏细节，不能只讲大道理，而忽略了言之有物的故事。
作者笔下的每一个人物都是鲜活的，每一个故事都要是有感情成分在里边，而不是笼统的和概念化的东西。
用一句话来阐释，就是不要写“人类”的故事，要写就写某个具体的人，这个人要有他的特别之处，要有很生活化和情景化的描述。
比如他说了什么？做了什么？有什么动作和表情？而不空泛的一笔带过。
一定要清晰可见，很容易被读者所理解，而不是追求高大上的语言和唯美的意境。
要让任何年龄段的读者，都能即刻领会故事的发生以及原因，和了解故事里的人物。
不过值得注意的是，并不是故事越细越好，而是所有的故事细节都要为主题服务，那些不相关的细节不仅不能锦上添花，反而是败笔。
要牢记：适可而止，为主题服务的细节和场景才是写作成功的秘密。
就像莉萨所说：懂得舍弃一些东西的能力。
除了细节之外，还要去酝酿冲突，为结局提前做好铺垫，注意倒叙、插叙手法的使用。
写作没有一气呵成，只有一改再改，不要指望妙手偶得，好的作品都是改出来的。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇四)
过去十多年来，文字业彻底打破了写作不可教的条框，特别是创意写作的兴起，使得小说写作成为一种有章可循的工作。心理学和脑科学的不断发展，为小说写作提供了理论支撑，甚至使得小说创作几乎成为一门应用各类心理知识的写作技术。
这方面研究的最新力作《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》（以下简称《写作脑科学》），致力于构思让小说读者欲罢不能的故事内核，从为主人公树立目标开始，以人物视角带动读者情感入手，通过挖掘人物的内在问题、“酝酿冲突、推动变化”、构建行为与动机的因果关系，由此把握每一场景由铺垫到结局的过程和节奏，形成故事的骨架。并用伏笔、倒叙、次要情节丰富故事的血脉肌理。
小说写作者的核心技能，就是故事思维（以故事的方式思考）。
首先，明确故事是小说的第一生产力，而不是华丽的词藻、优美的腔调或独特的风格。其次，明确取舍。优秀的写作者知道如何聚焦于主题，舍得删掉非必要信息。另外，故事吸引人的法宝是调动阅读者的情绪，创作者给主人公设置的难题越难，读者越是想知道结果，读下去的悬念和动力就越大。
具体写作之前，需要了解的有两点：故事开端和走向。故事开端是指，主人公发生世界观错位的时机与原因（以至于不得不让主人公发生改变）。故事走向是指，人物内心的真实目标。换句话说，主人公到底想要什么？
人物既然碰到一个麻烦必须作出改变，那么他内心的冲突必然会决定和推动变化的发生（即使只是作出逃避的决策。当然一畏逃避就不会有人想要看这个故事了）。这样的冲突和变化反映在场景上，便是人物不间断的“行动-反应-决策”因果链。而让这个链条运转起来的关键是回答一个问题：主人公要失去什么才能得到想要的？因为我们都知道下面这条法则，想要得到越多，失去也越多。
更进一步来说说构成故事因果链条的每一场景的铺垫、过渡和结局。铺垫是经由一个具体的事实、动作、人物和事件，触发一个小插曲、行为动机，或者引发对故事情节新的理解，来暗示未来事件行为。结局会产生新的结论。过渡是铺垫和结局之间的部分，要有连接性，即逐步解决问题、让读者看到解决过程逐步展开、过渡要能够导向结局。书中提到一个有趣的铺垫的例子，在电影《虎胆龙威》中，中岛广场上麦卡伦孤身与一众匪徒奋战，几次报警未遂。当他从楼上抛下一具匪徒尸体，正好砸到停职的鲍威尔的警车上，才算报警成功。两人取得联系，鲍威尔作了一番坦白，这个坦白就是一个铺垫。鲍威尔坦白说，自从失手打死一个他以为持枪的孩子被停职后，已经很久没用过枪。正是这个铺垫，促使鲍威尔在紧要关头始终支持麦卡伦，直到麦卡伦平安走出大厦与他拥抱。接着意外发生了，一个没死的坏蛋跟着冲出大厦，拿着机关枪袭击麦卡伦，麦卡伦立即举枪，“砰”的一声，坏蛋应声倒地，原来是鲍威尔抢先开了枪。鲍威尔克服内心的恐惧，真正意义上救了麦卡伦，这就是鲍威尔这个次要情节的结局。通过展现麦卡伦的存在对鲍威尔的意义，这个次要情节使我们对故事主线里的主人公麦卡伦有了新的认识。同时，次要情节线上的每个节点都给鲍威尔加大了赌注，这便是过渡的典型特征。
在小说中呈现多层次、立体的人物故事，所使用的方法与绘画相似，都是利用错觉。
这样的错觉体现在，先聚焦于故事的核心以唤起真实之感，通过穿插次要情节、倒叙或伏笔，将过去的回忆、同步的辅线情节、对未来的暗示等要素编织进来，这样既能够给读者提供理解故事的必要信息，也不至于偏离故事主线。这类安排的要点在于把握次要情节、倒叙或伏笔穿插的时机，不早不晚地从某个角度影响人物内心的问题（故事问题），而且让读者一看就明白其中的关联。
此外，作者还谈到经常被误解的那句话“要展示不要讲述”的真正要义，以及故事节奏的把控等常见写作实务问题，我觉得无论是从定义的清晰方面，还是建议的实用方面都超过了我之前看过的同类写作书。
《写作脑科学》引进认知科学、脑科学、心理学的前沿知识，将故事创作的方方面面做了清晰、实用的梳理，以故事核心为主干，运用次要情节、倒叙或伏笔丰富细节，为构建多层次、立体的人物故事给出了有力指导。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇五)
这本书的作者萨利 克龙在指导写作方面有着丰富的经验，她曾在出版业工作过十年，之后担任电视节目的制片人，华纳电影等影视公司的故事顾问。
所以，在作者这里，写作是有套路的。
在哪些套路呢？
所谓的套路也是基于科学，作者通过揭示认知的秘密，颠覆我们传统对写作的误区。
老实说，虽然是套路，虽然用的是高大上的脑科学，这样看似不接地气的词，我却被这样一本讲技能的书打动了。
套路1： 要踏实，不要哗众取宠
当一个作者写作时，当然是希望自己的作品能够有读者的，因此他会有一个强烈的东西要吸引读者。
那么这个作者往往会有一个误区，就是打直球，对此华丽的辞藻、夸张的情节，有时甚至还冒出一些高深的术语，企图通过这些来吸引读者。
而事实上，这些过于丰富的信息却给读者处理带来困难，而内容又变得空洞。
认知秘密：当人专注于一物时，大脑会过滤掉所有非必要信息。
创作秘诀：为了使大脑集中注意力，故事中的一切都要让读者觉得非读不可。
套路2：重要的是人，而不是事
最近我们的电视似乎在流行大女主，可是除了《甄嬛传》，能够长盛不衰、给人留下深刻印象的似乎不多。那《甄嬛传》和其它剧有什么不同呢？
因为《甄嬛传》除了讲一个小白的逆袭，更加深刻地阐明了主人公心理的变化和动机。观众会觉得被打动，而不是根据故事线走流程。
认知秘密：我们看到的不是真实的世界，而是我们愿意相信的世界。
创作秘诀：必须精准把握主人公世界观发生错位的时机和原因。
套路3： 给主人公加点困难考验
这就是我在最前面说到这本书打动我的地方。一边读的时候，一边想到坎贝尔写的《英雄之旅》。
一般一个英雄会有一个出生就注定的命运，然后主人公踏上旅途，他会遇到困难，也会有贵人，最终克服这个困难，成为英雄。
而实际上，故事就是给我们这样一个机会，去思考自己遇到的问题是什么。假如我遇到这样的困境，我会怎么解决他呢？
比如电影《钢琴师》，假如你有一身技能，你能否走出自己的舒适区，走下那艘船呢？
希区柯克的电影《后窗》，假如你腿摔断了，行走不便的时候发现一桩杀人案，你该怎么与恶人周旋呢？
认知秘密：大脑借助故事模拟我们在将来会如何应对困境。
创作秘诀：故事要做的是把主人公置于一系列严峻的考验之中，主人公做梦也想不到自己能通过这些考验。
关于自己的后记：
《写作脑科学》这本书的读者是谁？是写小说的作者吗？起码我不是。
我想这本书的读者是很广泛的。
除了故事创作者们，也有故事阅读者们。读了这本书，当我们为一个故事热泪盈眶的时候，会知道自己为何而流泪、为何而感动。
此外，更是写给生活在故事里的人们。如果说小说里的故事是故事、电影里的故事是故事，那我们的生活又何尝不是故事？
如果我们的生活是故事，自己是故事里的主角，那我们要解决的任务、要达到的使命是什么？这中间会经历怎样的心理历程？
这些也都是值得我们去思考和体会的。
我的故事是什么呢？
我的故事大概是从一个不自信的女孩，到有了一个自闭症的孩子，逐渐相信原来我可以既照顾好自己，也养育他。
这就是我成熟的一个阶段，是生活给我的考验，但是也是礼物。让我从依赖到独立，到可以成为另一个生命的依靠。
你的故事又是什么呢？
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇六)
喜欢听故事，这是人类的天性。因为故事使得人类展开想象，也帮助人类更为深刻地了解过去、当下和未来。
如果我们对那些知名文学作品有所了解的话，那么不难发现，这些文学作品尽管在故事核心、思想理念和创作手法等方面各不相同，但它们都有一个共同点，那便是故事足够吸引人。
知名故事写作教练、资深出版人莉萨·克龙认为：人们习惯以故事的方式思考，这是我们理解并把握这个世界的方式。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》，这是莉萨·克龙的新作。这本书的最大价值便在于，它颠覆了我们对故事写作的既有认知，并且从认知学的角度出发，指导我们如何创作出真正打动人心的好故事。
阅读故事，这既是我们打发闲暇时光的一种手段，更是丰富个人内在世界的重要途径。莉萨·克龙指出：一个真正具有吸引力的故事，并不在于文字是否优美，而在于是否给读者的大脑以全新的体验。
长久以来，很多写作者误以为，只要小说中塑造的人物生动有趣、文字优美流畅，那就是一个好故事。然而，人类大脑的天性就在于，需要通过紧张刺激的情节，去思考、去探寻接下来会发生的事件。如果一个写作者并没有成功激发出读者的好奇心，没有点燃读者大脑的兴奋点，那么这个写作者笔下的故事就是失败的。
在《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》这本书中，莉萨·克龙十分坦诚地指出，成功的写作者就要让读者读完第一个句子后，迫切地想知道接下来会发生什么。这是我们构建一个故事的核心工作，即聚焦于故事主题。
那么，有了故事内核之后，写作者又该进行哪些工作呢？莉萨·克龙认为，接下来的工作应该放在表达情感和塑造人物，这样两个方面。看到这里，或许你又会产生疑问：怎样表达情感？如何塑造人物？这些都有什么技巧呢？
值得庆幸的是，这些在创作故事过程中会遇到的难题，莉萨·克龙在书中全部进行了详尽的解答。莉萨·克龙不仅用丰富的出版经验为写作者们解答难题，她还结合一些较有代表性的小说作品，带领我们共同剖析其中的可取之处。
神经科学的发展，让我们认识到多巴胺这种物质，对于我们的阅读感受具有极大的影响力。当我们大脑中的多巴胺通过阅读而得到持续的刺激，那么我们就会产生这样的感受——这段阅读时光真愉快！
既然我们已经了解到阅读感受与神经科学原理之间的内在关联，我们便应该尊重这一规律，也就是说，我们在提笔写作之前，要尊重大脑的运作方式。大脑对具体的、细节化的内容有着天然的关注习惯，因为人类的思维是具体的而非抽象的。所以，莉萨·克龙在书中强调，写作者在创作过程中，应该把任何笼统的、抽象的东西，都变成具体的、细节化的内容。
但是，创作小说的时候，并不是细节越丰富，阅读效果就越好。根据我们大脑的特性来说，假如故事里的细节过于丰富，我们的大脑就会罢工，因为人类大脑一次只能接受大概七条信息。所以说，细节描写的意义是为了传递必要信息，否则，过多细节描写只能削弱故事本身的力量，给读者带来十分不友好的阅读体验。
可见，如果我们不了解大脑认知方面的这些特性，不尊重人类大脑的运作规律，那么即便勤奋创作，也不会获得读者的青睐。这并非与读者的阅读欣赏品味有关，而是因为人类大脑的认知模式天然地便是如此。
莉萨·克龙以诙谐幽默的文字，向我们详尽道来人类大脑认知模式的特性，并以人类大脑的认知模式为基础，传授给我们创作故事的经验。对于故事创作者来说，《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》不论是理论性还是实操性，都给人一种新鲜感。对于读者来讲，这本书则从侧面为他们提供了好故事的鉴赏标准。
以往我们认为，只要多读书、多练笔，便可以根治写作上的一切毛病。但莉萨·克龙却以大量事例告诉我们，创作故事之前，应该先了解人类大脑的思维运作模式，不然，即便看得再多、写得再多，也很难创作出令读者大脑为之兴奋的故事。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇七)
文笔好就是好故事吗？可能有不少人会回答，光看那些优美的文字，可能会让人觉得美。但光有美，没有悬疑，没有情节，很难让人坚持读下去。 好的故事不单单只是一个花瓶，它更注重的是故事的内核，故事主要讲的是什么？故事有没有让人产生共情，我们能否把自己融入进故事中，这才是故事真正吸引人的地方。 因此，在《写作脑科学》中，作者莉萨·克龙就讲了一句话：好的故事是看作者能否用几句话把它概括起来。 《写作脑科学》的作者莉萨·克龙是一位对故事有着深入研究的作家，他把神经科学，大脑对故事的第一反应与故事技巧相结合，颠覆我们认识的同时，又让我们认识了欲罢不能的故事究竟是如何形成的。 01 故事的世界里有一点很重要-细节。 笼统与具体 在《写作脑科学》中，作者告诉我们，为什么我们写故事时要言之有物。 因为人的思维不是抽象的，而是具体的。那么如何来区分具体和笼统呢？ 这就是书中提到的细节了。细节是具体的，不是笼统的，细节是充满画面感的，而不是静止的，让人想象不到。 换句话说，好的细节可以用画面勾勒出来。就好像你去电影院看3D电影一样，犹如你身处在电影中，看到了很真实的画面。 好的细节，它包含原因、地点、情节、时间、人物，一旦你闭上眼，或是开始想象时，这些画面都能在你面前铺展开来。 笼统的语言呢？ 作者在书中提出，区分笼统很简单：因为笼统的陈述读起来让人觉得空无一物。 举个例子：小陈度过了一段很伤心的日子。 小陈为什么会伤心？如何看出他很伤心呢？伤心的时候他做了些什么？ 如果能把这些疑问解决，并用文字表现出来，这些就是我们所需要的细节了。 另外，作者也提出，笼统的文字大多都是模棱两口的，不会告诉你具体发生了什么。 因此，读者很难从文字中找到他们感兴趣的事或是点，这种文章读了一半我们往往就不愿意再读了。 故事要有具体的细节，那是不是细节越多越好呢？ 当然不是，我们往往会走入一个误区，细节越多越好。 因此，不少人在描述一件事时，他们会尽可能地呈现更多的细节。 在《写作脑科学》中，作者就提出了，细节不是越多越好，细节要能传达某些必要的信息，这样的细节才会有用。 换句话说，细节是为你的主题或是情节而服务的。 如果你写出的细节只是细节，并没有传递某种信息，你的细节就是无用的。 因此，细节要么得能成为你故事中因果关系中的一个点，要么能反应人物性格，要么能体现人物的价值观，人生观等等，要么就有某种隐喻。 就如我们看《了不起的盖茨比》中写的绿灯一样，为什么作者要描写绿灯，因为绿灯有着象征的含义，它象征着未来和希望，但这盏绿灯又是遥不可及的。 绿灯在书中出现了多次，这也是主人公心境的一种表现。 真正有用的细节就是如此，它能为主题、主人公而服务。 02 故事想要让人看了后久久难忘，欲罢不能，除了细节，还有一个关键点-冲突。 看了不少故事，电影，基本上没有哪个故事是没有冲突的，冲突往往能把故事提升到一个层次，能激发内在矛盾，让读者更加对接下来发生的事充满好奇。 在《写作脑科学》中，作者有提到，冲突是故事的命脉，没有冲突，故事会显得太平淡，也称不上一个好故事。 因此，好的冲突，几乎是故事的必要条件。 为什么冲突如此重要？ 冲突能够让读者的大脑中分泌多巴胺，给读者带来兴奋感，因此，读者才会越看越想看。 在《写作脑科学》中，作者莉萨·克龙的一句话很有意义，文字创作与现实生活不同，目标就是为了抓住冲突，制造悬念。 前不久看了新上映的《独行月球》，主人公独孤月从被遗忘在月球，到他为了回归地球，他做了很多努力。而几乎每次，在他快达成目标时，他遇到了新的困难或阻力。 比如：他把袋鼠“刚子”丢下后，一边是他即将达成的目标在召唤，一边是他舍不得丢下刚子的念头在冲突。 比如：他捡回了刚子，可接下来他又接到任务，要把撞击地球的碎片阻挡住，最后，结局是个悲剧 每个故事中都是有冲突的，不管大的，或是小的故事，有了冲突，故事才可以一环接一环继续。 但是，冲突也不是越多越好，有冲突但也要注意什么时候揭秘。 在《写作脑科学》中，作者提到，不少人会陷入一个误区：隐藏的大揭秘要在最后才告诉读者，这样才能让故事达到好的效果。 然而，现实是隐藏信息可能会毁掉真正吸引读者的故事。 因此，好的故事需要在故事开始时就有明或暗的提示，这样才能让故事充满悬疑和紧张感。 有时，直接摊牌或许更能达到效果。 摊牌前要让故事能说得通，而不是勉强附和。 一个完整的故事，除了细节和冲突重要外，主人公的内在动机，作者想要阐述的主题，情节，环境也是占据不可忽视的地位。 如果你也想学习写故事，想明白为什么你的故事不吸引人，为什么你写的故事，读者看不下去，不妨读一读这本《写作脑科学》，它会带你走进全新的故事世界。认识故事，剖析故事的内核，对每个想写故事的人非常重要。 学习后如果能根据其中的技巧反复练习，就有可能不断提升自己的写作能力，从而有所收获。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇八)
最近看了《写作脑科学》，居然对大自然产生了一种深深的敬畏感：
人类自认为「万物之灵」，但某种意义上，却是被「故事」做挟持的物种；
说起来有点危言耸听，但却有非常多的论文证据。
1）「爱讲故事」和「爱听故事」对于人类这个物种是有「生存意义」的；
2） 如果没有故事，所有对于生存有利的信息都要由个体亲身去尝试才能获得；而这些获得的信息，也会随着「个体的消失」而消逝；
3）我们通过各种道听途说的事情作为个体行动的依据，也作为团结群体的纽带；
4）由于「故事」太重要，以致于我们可能完全不会过问其中「虚假」的部分；
5） 哪怕，我们知晓某个故事为100%虚假，却也能释放各种快乐的激素；因为，它为「未来」可能发生的事情，提供了一种演习的机会。
想象一个从来不存在「故事」机制的物种：
假设有个种族叫「对照人」，他在路上遇到了大象，差点被踩死；它记住了这个令他死亡的样子、声音和气味；于是，下次有类似迹象出现时候，他就会紧急避让。
由于这个种群没有「故事」机制，这个人获得信息，无法传递给它的「对照人」朋友；或者，虽然他传递了这个信息，但他的「对照人」朋友，天生并不爱听故事。
那么，非常有可能。其他「对照人」遇到了相同的场景时，就意识不到这个是「死亡的迹象」，从而无法规避，被大象踩死。
所以，如果我们定义「好故事」=「别人爱听的故事」，那么这个故事就必须是包含大脑可供参考的生存信息。
那么，大脑接受信息有哪些规律？哪些是人类大脑最想接受的信息？
《写作脑科学》列出了和讲故事相关的大脑规律，并且详细说明了，如何将其应用在写作上。
作者列出了12条大脑规律如下：
作者认为，如果能将以上的12条规律融汇贯通运用到写作里，就能劫持人的「大脑」，写出一个全程无尿点的好故事。
这本书的中文译本，十年内至少有三个出版社发表过；也可见讲故事能力，在中国社会还被认为非常重要。
这本书的作者Lisa Cron，是节目「showtime」的制片人，也是华纳兄弟、威秀电影的故事顾问；虽然不知道最终参与了哪些剧本的实际创作，但还是看得出她对于如何写故事，是有一套拆解方法的。
不管读者最后能根据「书中认知」实践到哪个步骤，用作者基于「脑科学」延伸开来的Checklist做指导修改， 写出一个60分+的好故事，不会有什么大差错。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇九)
前段时间读小说读得欲罢不能，《悉达多》、《人性的因素》、《了不起的盖茨比》还有《倾城之恋》，几乎都是一口气读完。
我觉得自己被作者的创意和文笔吸引，读了《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》才知道故事打动我是因为它满足了我大脑中的潜意识，这个结论颠覆了我的认知，也让我对写作脑科学发生了浓厚的兴趣。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》作者莉萨.克龙。是美国知名故事写作教练，有着扎实的故事写作基础。
她以神经科学的新发现，以及小说、剧本、短篇故事中的例子为基础，告诉我们：激发大脑渴望得知接下来会发生什么的天性，愉悦的阅读体验带来多巴胺释放，就可以吸引我们集中注意力。
通过揭秘大脑的认知特性，作者还告诉我们怎样才能写出打动人心的故事。
书中每一章都有大脑的认知秘密和创作秘诀，让写作者在了解认知秘密基础上学会创作。
大脑对故事有本能的反应。而故事必须言之有物，因为我们的思维不是抽象的而是具体的。那么在主人公的奋斗历程中，抽象笼统的东西必须具体化。这是很多人写故事容易忽略的。
01人人喜欢听故事，不喜欢听道理
柏拉图曾说过，“谁会讲故事，谁就控制世界，谁就拥有整个世界。”听起来比较夸大，事实证明这句话还是有道理的。
那一年，乔布斯给当时任百事可乐总裁的约翰·斯卡利说了一句话，“你是想卖一辈子糖水，还是跟我们去改变世界？”
就是这句话打动了斯卡利，出任苹果公司CEO。“糖水”与“改变世界”构成了故事的对比，没有人能抵制这个“改变世界”的诱惑。
《写作脑科学》中说，我们的大脑本能地倾向于从故事中认识这个世界，我们的神经回路，天生就渴望虚构的故事。
最新研究也发现一个动人的故事，可以重塑读者的大脑，激发读者的同理心。
可见，讲故事的力量远远大于讲道理。
02 了解大脑的喜好
《写作脑科学中》认为，“我们的思维不是抽象的，而是具体的。”
我们看不到也感知不到抽象的概念、笼统的概述、概念化的观点。遇到抽象的概念，大脑难以兴奋，会感觉枯燥无趣。
即使像爱因斯坦这样聪明绝顶的人，在揭示自己的思维过程时候也说，“我的特殊能力不在于数学计算，而在于想象出各种效应、可能性和结果。”
我们的大脑喜欢听故事，故事能给我们带来所需要的幻想，如果没有幻想和故事，我们人类就不能成为人类。
而“想象”就是一种非常具体的存在，它驱动着情感和智慧。故事就是一种想象，可以将生硬枯燥的笼统概念具体化，
这就要求我们在讲故事的时候，必须言之有物，形象具体。
03用细节讲好一个故事
《夏洛的网》的作者E.B.怀特曾给那些想立即取得成功的年轻创作者一个建议：“不要写人类的故事，要写就写某个具体的个人”
具体的细节描写能够让读者感同身受，参与其中，引发共鸣。笼统的陈述会让读者对故事无感。
我们来看下面例子：
“听说不用去补课，丽娜十分开心。”
对比“听说不用去补课，丽娜一下子跳起来，比出了一个胜利的手势。”
显然后者更有画面感。
熟悉《红楼梦》的人大概都还记得，第40回刘姥姥说出“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”，身边所有人神态各异，“史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫心肝……”这样的场面，用细节展现，活脱活现，让人身临其境。
《写作脑科学》告诉我们：“让事件足够具体，以引发我们的情绪反应。”
就如刚才看到在大观园看了刘姥姥的举动之后，一群人的反应，非常符合人物个性，那个爆笑的场景就体现在每个人的行为举止上。
笼统不能打动人，细节才能造就好故事。
写在最后：
如何从大脑的需求出发，进行创作，这是《写作脑科学》这本书最大的特色，这本书让我们了解了大脑的喜好，“打开”读者大脑，再用作者自身会讲故事的优势，带领读者学会讲好一个故事。
有人说：“内容创作的本质就是探查人心。”那些会讲故事的人，无一不是了解了大脑需求的人。
愿我们所有写作者读到《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》这本书，用它助我们妙笔生花。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十)
在日新月异的互联网时代，各种写作平台竞相涌出，每个人都有机会成为作家，“妙笔生花”就成为人人都向往的写作才能了。近日有幸拜读了一本有关写作方面的书籍——《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》，这本书从心理认知的角度阐述了一些写作的技巧，让人耳目一新，现把笔者的一些阅读浅见与大家分享。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》是美国作家莉萨.克龙的新著。莉萨.克龙毕业于加州大学伯克利分校。曾投身出版业、电视业。现为加州大学洛杉矶分校写作项目教员，纽约华纳兄弟电影公司、洛杉矶威秀电影公司等多家机构的故事顾问。
莉萨.克龙是美国人，她讲述的写作方法跟我们中国人在写作技巧的讲究上思维不同，但本质一样。
首先，我们从书名来看（《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》），作者是怎样定义“故事”的呢？她说故事讲的应该是：某件发生的事情如何影响了某个人，这个人正在努力完成一个实际难以实现的目标，而最后他又如何改变了他的人生。从创作的专业角度来讲，“发生的事情”就是故事“情节”；“某个人”就是故事“主人公”；“目标”就是我们所说的“故事问题”；“如何改变了他的人生”就是“故事本身的实际内容”。这是一种对事物拆分理解的方法，与我们中文对“故事”的定义并不相同。如果提起小说的三要素：人物、情节和环境，我们就能找到与“故事”创作相对应的地方。作者在本书的“故事”范畴不只是我们认为的故事，还包括小说、剧本之类的文学体裁。
作者认为故事能吸引我们注意力并让我们一直读下去，是因为大脑多巴胺神经元释放出信号，告诉我们十分有趣的信息就在后面。我们对故事的阅读兴趣与多巴胺有关，这是神经科学研究的结果。从这个角度去探讨文学创作，理论上更具科学性，实践上更具操作性。
其次，跟随作者从心理认知的角度解读“如何写出打动人心的故事”。
第一步，确定主题，紧扣主旨。心理认知告诉我们：当人专注于一物时，大脑会过滤掉所有非必要信息。因此，在创作时，为了使大脑集中注意力，故事中的一切都要让读者觉得非读不可。那么，你写的故事要传递什么观点？你希望人们看完后有哪些思考？你想如何改变他们的世界观？这些问题的答案就是主题。你定的主题决定了故事的基调，基调决定了读者的情绪。切记：要让故事向我们展示主题，而不是让主题给我们讲故事。
第二步，确定人物（主人公），即叙事主体。叙事主体通常分为两类：其一是以第一人称传达思想，其二是以第三人称传达思想。当以第一人称写作时，叙事者讲述的一切都是主观的，因为故事中每一件事都直接暗含叙事者自己的观点。其缺点是叙事者永远无法告诉我们别人的想法或感受。如果以第三人称的客观视角来写，你必须借助外在的线索如肢体语言、着装等向我们展示主人公的内在反应。值得注意的是：以第三人称叙述的某个人物也不能对别人的感受或即将要做的事情做确定的表述，只能是猜测。
第三步，确定故事的内容，即选材。神经科学家发现;我们的大脑天生具有一种类似于X光眼镜的装备——镜像神经元。通过镜像神经元，我们不但能镜映他人，还能镜映故事中的人物。也就是说，我们在阅读故事的时候，会对主人公有着深切的代入感。这种感觉源于主人公的目标，目标决定了主人公如何评价其他人物所做的事情。换句话讲，故事内容的取材要符合主题的要求。其次，把选取的故事材料理清脉络，列出提纲。作者认为列提纲是一个运用创造力和直觉，激发创作灵感的过程，所花的时间也不长。再次，对故事内容要抠细节，言之有物，还要构思情节，冲突变化越强烈，故事越精彩。最后，故事内容要符合逻辑，遵循一个因果关系链条。
第四步，确定修饰技巧，完善故事内容。伏笔、倒叙、次要情节必须即刻给读者启示，使读者对故事主线上发生的事有更深入的理解。
第五步，修改定稿。作者在本书的最后一章不厌其烦地论述了修改的重要性及修改方法。她说：“没有一气呵成的创作，只有一改再改。”笔者深以为然。
这本书适合爱好写作的读者去阅读，定能收获丰厚。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十一)
艺术就是给经验套上一种模式。写故事就是利用已有的经验，让读者在动人心弦的故事中遇见一个新的自己，看见世界上的更多可能性。 ———— 题记 读者在读故事的时候，他们在故事中寻找什么？到底是故事中的哪一个环节扣响了读者的心扉，让他们手不释卷、目不转睛？《写作脑科学》这本畅销10年的故事创作指南告诉我：学会这5个写作方法，写出令打动读者心弦的故事轻而易举。 TOP.1好故事必须迎合读者的期待
豪尓赫.路易斯.博尔赫斯说“艺术就是火焰加代数”，通俗一点就是说只有创作者用火焰般的热情来写故事，抓住读者的心，让故事情节不断的去迎合读者根深蒂固的期待，这样的故事才是动人心弦的好故事。一个动人心弦的故事可以重塑读者的大脑，例如它可以激发读者的同理心。
那么，如何才能快速的抓住读者的心，写出好故事呢？
首先，创作者要让读者读完了第一个句子，就迫切的想知道接下来会发生什么。也就是说当你拿起一本书的时候，你下意识里就会觉得：好像会有什么非常寻常的事情发生。
接着要有清晰的故事脉络，让读者看到主人公在整个故事中和什么问题、什么困难做斗争。
最后就是好的叙事方式了，用你最擅长的方式去打动你的读者。
约翰.欧文曾经这样说：“如果有可能的话，第一句就要交代整个故事”。
TOP.2好故事要有明确的主题
所谓故事的主题就是你的读者读了你写的故事后，会有什么样的启发，或者是明白了什么样的人生道理，就如同某网红主播直播一样目的简单而纯粹————卖货。主题也是这样，让读者一目了然，所以，在你下笔之前，可以先预设好故事的主题是如何安排故事情节的。
例如《花千骨》在很多书迷和剧迷的心目中最突出的主题就是爱情，故事围绕着花千骨和白子画、杀阡陌、东方彧卿之间的感情纠葛而展开。
TOP.3好故事要言之有物
我们的感官每秒钟会给我们传达1100万比特的信息，同时也会屏蔽掉至少10999960比特，剩下的只能是那些会对我们造成影响的信息。也就是说，写故事要言之有物，删除掉那些不重要的、笼统的不会对故事起任何作用的细节信息，从而给有用的信息腾出足够多的空间。
神经科学家拉马钱德兰曾经这样说“人类善于视觉想象或模型，可以在脑海里演练将要实施的行为，却不必承担现实世界中相应行为可能带来的风险和处罚。”由此可见，言之有物是多么重要。
奇普.希斯和丹.希斯在《让创意更有黏性》中写道：“虽然鲜明的细节可以增强故事的可信度，但它们必须有意义，即使它们必须象征或支撑故事的中心思想。”
所以，好的创作者不会通篇泛泛而谈，而是运用感官细节让故事生动起来，由此调动读者的情绪，分泌多巴胺，让读者在读故事中感觉到一切都有存在的必要理由。
TOP.4好故事从头到尾都应该遵循因果链条
斯蒂芬.平克在《心智探奇》中写道：“人们假设世界存在一种因果法则：任何事件的发生都遵循这一法则，而不是随意地先后出现”。
如果我不努力搞钱（行为），那么我会无法付清银行的贷款（反应），所以，我最好要努力工作，甚至要多发展工作以外的副业多多搞钱（决策）。行为——反应——决策：这就是催动故事向前发展的逻辑。从开头到结尾，故事必须一直沿着因果关系链条发展，这样编排故事不仅能让主人公的发展道路明确无误，而且事后回看时，还可以揭示出为什么这种对抗冲突从一开始就不可避免。故事里发生的一切的确要从一开始就可以预见，在结局被读者“揭晓”后，让读者觉得本该如此。
由此可见，好故事在创作者遵循故事发展的因果链条关系上，还要符合读者的预见，就像多米诺骨牌一样，轻轻碰一下第一个骨牌，后面的就会一个接一个倒下，创作者也是如此，每个写作场景都是对前一个场景所做的“决策”的检测。
所以，好好利用好“行为——反应——决策”这一协作模式，就像跳华尔兹一样，运用这个节奏催动故事渐渐走向高潮直到舞曲终结，给读者意犹未尽之感。
TOP.5好故事要一改再改
曹雪芹写《红楼梦》批阅十年删改五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”；丹麦物理学家波尔写《光与生命》，反复修改9遍，一直到他认为每个字句都完全表达了自己的本意，才正式发表；托尔斯泰小说《复活》中对于喀秋莎的外貌描写，修改了20次才定稿……几乎所有伟大的作品都是作者几经修改才面世的，由此可见，修改是写作过程中必不可少的一部分。
海明威曾说过：“所有的初稿都是垃圾”。约翰欧文说：“我将一半的生命用于改稿”。多萝西.帕克也曾说：“虽然我写不出五个字，但我一口气可以改七个字。” 当然如果你觉得以上5个写作方法你都可以做到，那么，请你拿起笔，写起来吧！每一天都要写点，不论你在干什么或发生了什么，每一天都要爬起来动笔写一点。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十二)
每当我们读到一个新人的故事，比较容易把自己置身于这个故事的环境中，而忽视自己周围的真实环境。更有甚者读到一部好吸引人的故事小说，会忘记吃饭睡觉，心被故事的钩子勾引得又酸又软，急于去找故事中的答案与结局，在作者抛出的一波又一波的升级打怪的路上，牢牢牵引住读者的心。
为什么好的故事会这么吸引人？因为科学研究发现，人们能从动人的故事中获取快乐的体验。大脑会自动开启搜索功能，根据故事提供的线索进行分析与猜测，带读者体会读故事的一波又一波的快感。
美国知名写作故事教练莉萨·克龙，从脑科学的角度分析，人们为什么会对好的故事这么感兴趣？莉萨·克龙在《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》中，从脑科学的角度对经典小说进行分析，从而对故事写作进行重新认识，覆复我们的传统认知。
萨莉·克龙，毕业于加利福尼亚大学伯克利分校，担任多个电视节目制片人、华纳兄弟等电影公司的故事顾问。她多年担任写作项目教员，已经出版了多部有口皆碑的畅销书。
机械工业出版社出版的《写作脑科学:如何写出打动人心的故事》，作者认为物是写得好并不是文笔好，语句优美，而是能够激发读者的大脑渴望探寻未知的天性，刺激而愉悦的阅读体验，会自己多巴胺的分泌，大脑随着追寻着有趣的信息，从而吸引读者的注意力。那么作为作者又怎么样从脑科学的角度创造一个生动、有趣、打动人心的故事呢？
接下来我们一起走进《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》，跟随作者从脑科学角度，一起学习如何创造出真正打动人心的好故事吧。
在每一部分的章节中，作者首先抛出认知秘密和创作秘诀，只有搞清楚了认知秘密，了解人的大脑追随故事的愿望，才能进行更好的创作。
我们都知道我们是小说还是故事都是虚构的，为什么他们还会这么吸引人呢？因为故事带给了人们模拟情感体验的机会，在我们有限的生活经验中，可以在故事中寻求探索自己的内心世界和他人世界的方式。
在故事中我们可以暂时抛弃现实中的烦恼，苦闷和忧虑，沉浸在故事中，促进大脑多巴胺的分泌，让我们处在暂时的愉悦，找到持续关注故事的理由。
那么久久什么是故事呢？作者给出了定义：某件事的发生影响了某个人，而这个人正在完成一个难以实现的目标，最后他又如何这个改变了他的人生。
有一句话说，八卦让人快乐。当一个主人公处在困难危险的时候，我们就特别想探求，主人公是如何破除困难，出其不意获得成功的。正是因为这种好奇心，让我们获得了阅读的快感。
在创作的过程中，首先要搞清楚这是谁的故事。因为我们的感同身受，才更能理解他人的能力。放在小说中同样如此，那么如何才能做到感同身受呢？就是让人物动起来，通过人物的动作，表情心理活动描写来让我们体会主人公的喜怒哀乐。
冲突出现在第一页，故事更有吸引力，面临危机的人物更有行动力。
那么如何让大脑聚焦于故事呢？那就是。搞清楚故事的主旨聚焦于主题。聚焦于主旨，过滤掉不必要的细枝末节，精心挑选服务于主题的情节内容，找到共性的那一部分。而共性只有在具体的故事情节中才能被理解，达到感同身受的目的。
大脑中的认知秘密是，我们所做的一切以目标为导向。所以在创作中，弄清楚他人的真实意图，明确主人公的目标，既知道了主人公究竟想要做什么，而我们自己也有曾经的经历，使我们的神经元就会被激活。
所以构建服务于主人公目标的情节，就会呈现于富含特殊意义的事件。在精心构筑的情节中可以折射出主人公的内在动因和外在动因。
机械工业出版社出版的《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》，作者从认知脑科学出发，从而揭示打动人心故事背后的科学秘密，帮助写作者，搞清楚写作的真实意图，获得实用高效的写作技巧，是写作者有效、有创意的一本工具书。（以上图片来自网络）
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十三)
每个人都有一个故事思维。
优秀的写作者就是可以把自己的故事写成读者大脑预期的样子。
莉萨∙克龙，是一位故事写作教练，大学毕业后在出版业工作十年，后来又进入到电视行业，担任过电影公司，威秀电影公司等的故事顾问。
在《写作脑科学》这本书中，作者并没有直接教大家怎么写故事，而是用了一种，为什么这样写故事的逻辑，层层分析，故事的内核。怎么写才好看。
《作家文摘》评价这本书说：“她分享了对写作迷人的心理学解读。她看待写作核心要义的新方式，让我们的神经兴奋不已！
阅读这本书最大的收获就是博尔赫斯说的那句话：“为了让热情的火焰能点燃读者的大脑，故事背后必须隐含一个框架。
很多时候我们读到自己喜欢的故事，都以为是作者的文笔好，其实，是被作者背后那张无形的大网吸引。这张大网就是故事的框架。
虽然我们都知道很多故事都是虚构的，但是作者分享说，任何精彩的故事首要任务就是先麻醉我们大脑的一部分。好的故事总是能让读者感觉更像生活的本身。
《写作脑科学》是一本有关故事写作的工具书。书中共分12章。
从如何吸引读者开始，到如何聚焦主题。感其所感，最后故事每一个环节的设计都阐释的很清楚。
记得一位作家在采访的时候说：“写作，是可以被训练的。”
书中也提到了这个观点，写作思维可以通过专业的练习来完成。
在大脑能够进行无疑是加工之前，我们需要通过长期有意识的努力来磨练一项技能。
任何人的作品都不是一气呵成的，所有的初稿都有可能是不堪阅读的，好的故事都是不断修改出来的。
弗兰纳里说：“我发现大多数人都知道故事是什么样的，一旦他们坐下来要认真写一个故事的时候就变得不知道了。”
我们需要通过故事的方式思考，这种思维方式让我们展望未来。就好比在写故事的时候，要让读者读完第一个句子就想直到接下来会发生什么。
有的人会讲故事，但是不会写故事。有的人会写故事，但是自己又很难把一个精彩的故事口述出来。
每个人都有自己的写作特点。
神经学家发现，故事让我们有机会模拟强烈的情感体验，而又不需要在现实中真正的经历。这是一种奇妙的体验。
有的网友为了追剧，一个月换一个“老公”。就是因为电视剧可以让自己沉浸式体验一下完美老公的心理感受。
现实当中难以遇到的事情，如果在故事中获得体验，也是一种情感的弥补，很好呀！
刚开始学习写作故事文的作者，通常都没有弄明白怎样才算一个故事。
可能和我们印象中不同，故事不是只发生一件事情，也不只是发生的一件事情。
故事讲的是：某件发生的事情如何影响了某个人，这个人正在努力完成一个实际难以实现的目标，而最后他又如何改变了他的人生。
发生事情，就是故事情节；
某个呢人，就是故事主人公；
目标，就是我们所说的故事问题；
如何改变了他的人生，就是故事本身的实际内容。
故事的核心，讲的是我们自己如何变化，不是我们周围的世界如何变化。
故事吸引我们的是，体验应对处理“故事情节”的感受。
神经学家发现，故事的出其不意，更能吸引人。
有的故事会被读者说烂尾，原因就在于，一开始故事抓住了读者的心，但是到最后却没有能按照读者的期望方向走。
作者在书中分享了故事好看的几个关键点
这是谁的故事
这里正在发生什么事情
是什么岌岌可危
如果这几个问题都清楚的话，读者就会关注。
有的读者认为，写作需要天赋，其实，天赋固然重要。但是没有一个人是靠自己的天赋完成终生的写作的。
长期的写作一定是靠坚持练笔，如果有相对系统的学习和指导，那么就会让写作者更有信心写下去。
《写作脑科学》不仅分享了一个写好故事的方法，更主要的是，作者非常仔细的告诉了写作者，为什么别人的故事那么好看。
如果你对写作感兴趣，读完这本书，可以试着写一个小故事，来验证书中的某个关键点。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十四)
一个好故事能有多吸引人？《柳林风声》让美国前总统罗斯福一口气读了三遍，《小熊维尼》的作者更是把它搬上了舞台，每年圣诞节都巡演，而《哈利波特》的作者因少年时期对它的热爱更是把獾先生作为魔法学院标志物的原型。
写出一个好故事给人带来什么？《哈利波特》的作者J.K罗琳从一个贫困潦倒的灰姑娘，一跃成为全世界最有钱的作家。刘慈欣则凭借他扣人心弦的科幻故事，一举拿下大奖。
也许你会说，我没有作家梦，不需要学习讲述故事的能力。大错特错！因为每个人，都喜欢听故事，你想要成功说服他人、达成目标，无论是在职场，还是在商场，你都需要了解大脑的运作，根据对方的需求，讲出一个精彩的好故事。
来自美国的出版业老兵、主管制片人、电影公司故事顾问、写作教练丽萨·克龙（Lisa Cron）在《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》一书中，为我们详细阐述了读者的大脑喜欢怎样的故事，我们要通过哪些具体的做法才能真正抓住读者的注意力。
01培养故事思维
全书目录，非常清晰
会讲故事的人，就是拥有故事思维的人。一部优秀的作品，会让读者在读完第一个句子，就迫不及待想要知道接下来到底会发生什么。
所以，许多作品都喜欢设置悬念，用问题的方式引领着读者的好奇心，让读者带着期待开启愉悦的阅读之旅。
比如《红楼梦》，一块女娲补天没用上的石头，整日里长吁短叹，意外遇到了空空道人他们，想要离开青埂峰，那它在人间会经历什么？是不是让读者对此充满了好奇和期待。
再比如《柳林风声》，正在辛勤劳动的鼹鼠，突然感觉心烦意乱，把工具一扔，就飞奔出去。他会去哪，又有怎样的惊喜或惊喜在等着他，你是不是想立刻找到答案？
所以，创作者、讲述者在吊足读者胃口的同时，还要让自己的每一句话都让读者觉得非读不可，为了避免啰嗦的文句分散读者的注意力，反复修改是必不可少的。
02 牢记目标导向
英雄是来拯救世界还是保护美人？目标让你的故事更有可读性。创作中，你必须给你的主人公一个明确的目标，如此一来，他才有去处，故事才会拥有清晰的走向。
比如经典的作品《西游记》，唐僧一行人的目标非常明确，就是经过千难险阻抵达西方极乐世界，取回经书，弘扬佛法。所以主角需要解决的问题很简单，就是破除取经路上的九九八十一难，众徒弟团结一致保护师傅唐僧，故事的走向非常清晰，而各种考验、挑战也让读者充满了阅读期待。
而《柳林风声》中，蟾蜍渴望冒险，喜新厌旧的他抛弃了曾经痴迷的帆船、撑船、船屋，对骑车迷得一塌糊涂，不断惹是生非，他渴望冒险，内心总是有一股任性妄为的力量支配着他做出一些惊世骇俗的事情。朋友们的规劝与约束、善良的监狱长女儿的帮助，能否让他改邪归正呢？除了外在的目标，展示人物丰富的内心世界，尽可能暴露人物的缺点，让读者看到主人公的冲突点和矛盾之处，也是让故事打动人心的关键。
03 犯点错误又如何？
作者特别之处，故事的讲述者一定要“会出问题的地方一定会出问题”，千万不要试图打造一个伟光正的完美人物，聪明的读者可不喜欢这样！
丽萨·克龙贴心地提醒创作者要重视行文中“伤害所爱之人的重要性”，并给出了细致地十一条人物创作指南。
比如《西游记》中，唐僧虽然意志坚定，但是善良的他总是敌我不分，错把妖怪当好人，还一怒之下把孙悟空赶跑了。缺点会让一个人物变得更立体生动，真实感会给故事加分不少。
再比如《柳林风声》中，蟾蜍因为痴迷汽车反复闯祸，好朋友们最后直接入驻他家，把他看管起来，但是他居然装病，用花言巧语迷惑了河鼠，趁河鼠外出请医生之际，用床单跳下窗户，逃跑了！蟾蜍越是暴露出缺点，越让读者靠近故事的核心，直面成长历程中的挑战。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》是一本文笔流畅、干货十足的写作工具书，脑神经科学的理论支撑，让我们对大脑的运作、读者的期待有了更清晰的认识，在这个基础上，结合文中所提出的创作锦囊，不断练习，会让我们的故事越来越吸引人、打动人。
《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》读后感(篇十五)
文|缘来酱子
麦家说：“我用大脑写作。”
他认为，小说有三种写法:一种是用头髮写的，一种是用心写的，还有一种是用大脑写的。用头髮写的人叫天才，写出来的叫天赋之作。
用心写作，必须具备一颗非凡伟大的心，能够博大精深地去感受人类和大地的体温、伤痛、脉动，然后才可能留下名篇佳作。但是这个年代用李敖的话说:形势大好，人心大坏。
所以，麦家说：“我不信任我的心，所以我选择用大脑来写作。”
作家铁凝认为麦家以魔术的方式和蓬勃的想象力，表现那些具有特殊禀赋的人的命运遭际，探究封闭空间里意志的能量和光彩。
这种“魔术的方式和蓬勃的想象力” ，就像莉萨•克龙说的：“任何精彩故事的首要任务就就是先麻痹我们大脑的一部分，使我们无暇自问: ‘这个故事创造的幻象如此真实可信，创作者是怎么做到的？’毕竟，好的故事读起来不像虚构的幻觉，它更像是生活的本身。”
莉萨•克龙是知名故事写作教练。在出版业工作过十年，之后转入电视行业，担任过多个电视节目的主管制片人，自2006年以来，她一直是加州大学洛杉矶分校扩展作家项目的讲师，并且是纽约市视觉艺术学院视觉叙事艺术硕士项目的教员。
在莉萨•克龙所著的《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》这本书里提到：以人类的进化发展过程来看，“故事”能带给人快乐和满足感，这符合神经科学的研究结果：“我们的大脑对故事有本能的反应，我们能从动人的故事中获得快乐。” 这个发现指出，我们的大脑本能地倾向于从故事中认识这个世界。
作家挖掘故事的推进并激发我们的好奇心时，大脑会触发一种美味的多巴胺冲动，没有它，即使是最完美的散文也不会引起任何人的兴趣。
每一个想写作的人，他们努力追求优美的隐喻、真实的对话和有趣的人物，却忽略了每一个引人入胜的故事必须做的一件事：点燃大脑对了解接下来会发生什么的内在渴望。
是什么推动了任何伟大故事的成功，以及是什么让读者着迷？
几千年来，作家和其他从事文字工作者，非正式或正式地传递讲故事的技巧，一直由流传下来的原则和所谓的规则组成，这些原则和规则源于哲学、经验、学识、迂腐、被视为智慧的讽刺、个人观点、以及伟大男女的爱情故事。
这些积累起来的内容中，有一些肯定是令人着迷的，而其他部分则变成了空洞的口号和陈词滥调。
大脑本能地倾向于从故事中认识这个世界。人们都偏好虚构的作品而不选非虚构的作品，更愿意读历史小说而不是历史书，更爱看电影而不是看纪录片。
而优质故事能摆脱枯燥感并能触发大脑的陶醉感，它不但不会让我们变成内在的享乐主义者，相反地这种陶醉感会让我们努力汲取每个故事所要传递的智慧。
作者发现大脑的不同部分可以被故事插曲的不同元素激活，例如当阅读有关执行运动动作的角色时，大脑中的运动区域可能会变得活跃。
认知神经科学或认知心理学的研究支持在写作上的应用。神经科学家大卫伊格曼所说：“当你把大量的部分和局部放在一起时，整体可能会变得比总和更大。涌现属性的概念意味着可以引入任何都没有新事物的部分。”
这意味着出现的是你的愿景，通过读者的眼睛看到、并被你的读者体验着。
“我想写一部小说。我想讲一个故事……”这些有多难？
一个普通人在一段时间内可以追踪多少个角色？一个普通人可以追踪多少层次的意图(即谁知道什么、什么有谁知道....等等)一般人能记住一个包含重要信息的细节多长时间、以预测以后的事情？你可以用什么突出的方式把读者的注意力吸引到额外的重要信息上？一个读者能读到多少苦难，他们才会在情感上耗尽自己？
一个动人的故事可以重塑读者的大脑，比如可以激发读者的同理心。研究者们解开了深植于读者大脑中的秘密蓝图，找到了读者大脑渴望在故事中读到的东西。
鉴于我们对神经科学的难以理解，作者将脑科学概括为每一章开始的“认知秘密”。例如在写作中要对读者“感其所感”， 认知秘密在于“情感决定了一切事物的意义，如果没有感觉，就没有意识。”
作者也针对“感其所感”提供了“创作秘诀” ：“所有故事都以情感为基础，没有感觉，就无法阅读。”
作者在书里不仅给出了提高写作技巧的实际步骤，还提供了当你向他人讲述故事时，为什么这些步骤的实施要有重要的洞察力，因为这些事情的铺陈确实在心理层面上吸引了读者。
我们判断一个故事写得好不好，只要看看它有没有提供大脑渴望的所有东西。莉萨•克龙揭示了作家如何利用认知叙事策略来创作故事，并通过每个情节元素点燃读者的大脑并吸引他们。
怎样才能写出一个足够吸引人的故事，让读者在深夜还能继续阅读？答案就在《写作脑科学：如何写出打动人心的故事》这本书里。
