《儿童发展（插图第15版）》是一本关于儿童成长的权威指南。本书通过插图和文字详细介绍了儿童的身心发展过程，包括婴儿期、幼儿期、学龄前期和青春期等阶段。阅读本书，我深刻认识到儿童成长是一个复杂而多元的过程，需要给予他们合适的关爱和教育。这本书不仅为家长提供了宝贵的育儿知识，也为教育工作者提供了重要的参考资料。
儿童发展（插图第15版）读后感篇一
《儿童发展》通过研究儿童成长，揭秘人类学习规律——我们天生就具有学习能力。
⭐️认知发展理论
儿童总是主动地构建自己的认知世界，发展中的大脑创造出各种图式来。进行同化和顺应，随后在认知上对经验加以组织，最终，儿童会解决冲突，达到思维的平衡状态。
儿童发展（插图第15版）读后感篇二
书名：儿童发展 作者：［美］约翰· W·桑特洛克［美］柯比·迪特尔﹣德卡德［美］珍妮弗·E ·兰斯福德 译者：余强 出版社：北京联合出版公司 出品：后浪
如果你恰好会追悬疑刑侦剧，你也许大概率会发现，剧中那些犯罪分子，几乎无一例外都有着不正常、甚至是悲惨又糟糕的童年时光。甚至很多人学业非常优秀，就比如特德·卡钦斯基，跳了十一级，在16岁就考入哈佛大学，被大家称为神童。然而，这样的特德·卡钦斯基却成了头号通缉犯：整整17年里，他曾寄出了16颗
儿童发展（插图第15版）读后感篇三
自从有了娃之后，如何让娃身心健康成长成了我的首要任务，zui近在看，由美国心理学家，约翰·W.桑特洛克，柯比·迪特尔-德卡德、珍妮弗·E.兰斯福德写的有关儿童心理学的书《儿童发展》。
这本书真是太好读了，不像其他心理学那么枯燥无味，全是专业学术名词。
这本书不是简单地介绍心理学的概念，而是从人发展的生物、认识语言，智力，情绪，道德，家庭教育文化等各个方面对儿童发展的影响进行了分析，纵跨儿童出生前到整个青春期的成长。
书中各种各样的插图，大大降低了心理学著作的阅读难度。在阐述婴儿期的情绪时作者展示了婴儿不同情绪的表情，来展示婴儿期的的处理情绪和自我意识情绪，可以让父母能够准确地识别婴儿的情绪，是基本啼哭、生气啼哭还是痛苦啼哭，从而和婴儿展开友好互动，安抚婴儿的情绪。
另外，本书会对有关联的章节进行链接。在讲述元认知的时候会链接到信息加工，在讲到情绪调控和同伴关系的时候会链接到同伴，在阐述天性和教养的时候会链接到生物起源。让每一章每一节的内外联动都清晰体现，仿佛一个无形的思维导图再帮读者构建整个儿童发展体系。
第三，在每章的开头都会有章节纲要，能迅速获取妈妈想要了解的内容。我现阶段关心的是婴儿时期的发展，我很快就能挑选出章节中跟婴儿有关的内容。同时在每节的结尾会有复习、联想和反思，可以对学到的理论知识进行思考和吸收，更能准确把握儿童心理。
儿童成长涉及到不同时期，每个时期都有各自的特点。这本书可以伴随儿童整个成长的过程，在成长的每个时期读都会有不同的收获，值得每一位妈妈狠狠压榨！
儿童发展（插图第15版）读后感篇四
随着人们生活质量的不断提高，在养育孩子这件事情上，父母们也付出了更多的努力。想要让自己的孩子健康顺利成长，我们也需要了解一些儿童发展的科学知识。
在《儿童发展》这本书中，作者全面探讨儿童生理、认知、情感与社会性发展等内容，探索儿童成长奥秘，是一本不可或缺的心理研究教材。
儿童的成长过程是一个循序渐进的过程，在不同的年龄，不同的生长阶段，孩子会有不一样的变化。这些变化可能涉及到孩子的基本健康，以及行为或者认知方面的重要成长。
比如，大脑在婴儿期里仍在快速地发展，所以，应当保护婴儿的头部免受跌落或其他伤害，任何情况下都不要剧烈地摇晃孩子。
安睡也是儿童发展的一个重要方面。美国睡眠医学会建议幼儿每天夜里应当睡11到14小时，一年级到五年级的学生每天应当睡9-12小时。
儿童的发展不仅仅是在生理层面上，还在于孩子的认知与心理方面的发展。很多家长担心自己孩子的记忆力不够好，或者专注力不够好，我们需要用一种冷静理性的态度去看待。
孩子在刚进入幼儿园或者是上小学的时候，他们会接触到很多新鲜的信息。在这关键的时间节点，我们就可以留意孩子在认知行为方面的状态。
如果发现孩子的记忆力不是特别好，这可能也是正常的发展过程。当然我们也不能用一些让孩子死记硬背的方法，应该鼓励儿童努力去理解自己需要记忆的内容。
在儿童成长的过程中，虽然每一个环节都很重要，但我们只要掌握好大的原则，为孩子提供良好的成长环境，不过度的去涉儿童发展的过程就好。
儿童发展（插图第15版）读后感篇五
不管父母因为什么原因责骂或者教训孩子的时候，都应该在脑海里先想到两个字：自尊。小孩子，我们完全可以确认他们的心智发育还不成熟，有很多事不会错了一次不再错第二次，他可能真的需要三次或者四次很多次才会记得住。遗憾的是，孩子的这些行为常常会引发失去耐心或者为生计奔波的监护人的不耐烦或者气愤。比如同一道题会连续错三次。
责骂或者惩罚在很多时候，在父母眼里都是为了孩子好，但是这些行为势必会伤害孩子的自尊。自尊，通俗一点讲，就是大人的“要面子”。科学一点讲，就是一个人自我价值感或自我形象，是个体对自我的整体评价。（出自《儿童发展》一书）。有研究表明，自尊和自我概念的基础起源于婴儿期和童年早期亲子互动的质量。如果父母在孩子成长早期受到过父母的忽视和虐待，那么到了童年的中晚期就会出现低自尊。观察低自尊的孩子你会发现很多负面的感受：自卑、消极、对自己不满意、觉得自己一无是处等等。
除了父母的照顾能够影响孩子的自尊，还有一个重要的因素，就是身体外貌。研究发现，青少年的总体自尊与他们感知的身体外貌之间的相关高于与学业能力、社会接纳、行为表现或者运动能力的相关。从这一点我们可以推断，保持外貌健康积极的重要性。在肥胖问题困扰儿童的现在，肥胖对身体健康的伤害被父母重视，事实上，除了健康之外，健康的外貌还影响着孩子的自尊。这也许是颜控产生的根源，好看的外形真的在影响着一个孩子的自尊。所以，让孩子拥有匀称健康的身材，拥有好的相貌，你就会拥有一个自尊感强的孩子。
我们说父母要顾及孩子的自尊，那么你是否研究过如何提高儿童的自尊呢？天天表扬孩吗？这个问题只回答对了一半，因为表扬需要一些技巧。
如果你只是空洞地赞美孩子，夸赞他们很聪明，这样会让孩子陷入膨胀的自尊，这种过度的赞美会让那些低自尊的儿童逃避重要的学习经验，也不会去应对挑战。
那么如何夸奖孩子呢？简单概括就是，如果孩子因为努力而不是聪明被夸奖，那么孩子能够更加勇敢地面对失败。
你可以这样做：
第一、找到对于儿童来说重要的能力领域
第二、提供情感支持和社会赞许。
第三、表扬成绩。
第四、鼓励应对。
当一个孩子在对他们来说非常重要的领域表现出色的时候，他们就会拥有比较高的自尊。这条经验告诉我们，尽量少去夸赞孩子个人特征，比如聪明，而应该去夸赞行为特征，比如在失败面前不气馁，比如能够坚持到底的毅力等等。
还有一个技能能够帮助孩子提高自尊，就是教会他们一些实用的技能，这些技能会让孩子感觉“我能行”，这样他们的自尊水平也能够提高。
拥有一个高自尊的孩子，耐心的态度和正确的方法缺一不可，而拥有了一个高自尊的孩子，那么无论孩子遇到什么样的困难，无须父母帮助，他自会去勇敢面对。
儿童发展（插图第15版）读后感篇六
在孩子的成长过程中，我们常常面临各种疑惑和困惑。他们为什么会情绪激动？如何培养他们的学习能力？应该如何引导他们的社交互动？正是对这些问题的追寻，让我对《儿童发展》插图第15版充满了期待。 这本书以其深入的研究和权威性，为我们揭开了儿童成长的奥秘，成为引领明日之星成长的密码。 《儿童发展》插图第15版全面而深入地探讨了儿童成长的各个方面。无论是从早期儿童期到青少年期，还是从心理到社会互动，作者都提供了丰富的理论知识和实践指导。
他们以通俗易懂的语言，将复杂的理论原理转化为生动的案例和实用的建议，使读者能够轻松理解并将其应用于实际生活中。 在书中，我们了解到儿童的成长不仅涉及生理和认知方面，更重要的是情感和社交的发展。书中对情绪管理、自尊心的培养、亲子关系的建立等问题进行了深入探讨，并给出了有效的策略和方法。 例如，书中提到，父母在与孩子互动时，应注重积极的沟通和情感表达，给予孩子足够的支持和关爱。这种建立在信任和理解基础上的亲子关系，对孩子的情感发展和自信心的培养至关重要。 除了情感和社交方面的内容，书中还介绍了儿童的学习能力和认知发展。作者深入探讨了儿童学习的关键阶段和方法，提供了丰富的启发和指导。 书中强调了培养孩子的好奇心和探索欲望的重要性，以及如何通过游戏和互动来促进他们的学习和思维发展。这些宝贵的建议为家长和教育工作者提供了宝贵的指引，帮助他们更好地引导孩子的学习和发展。 然而，我们也不能忽视《儿童发展》插图第15版可能存在的一些局限性。书中的理论偏见或缺失需要我们保持警惕。作者可能对某些理论或观点有偏好，而对其他理论则没有给予足够的关注。
此外，书籍在跨文化或特殊需求儿童发展方面的关注似乎有所不足，这可能限制了其适用范围的广度和深度。 综合而言，《儿童发展》插图第15版是一本深入并全面探讨儿童成长的权威指南。它以通俗易懂的语言向读者阐述了儿童发展的关键理论，并提供了实用的建议和指导。
通过阅读这本书，我们可以更好地理解和支持孩子的成长。然而，我们也需要保持批判性思维，注意其中可能存在的理论偏见，并在实践中结合具体情况进行灵活应用。 《儿童发展》是一本引人深思的书籍，它提醒我们儿童成长是一个复杂而多面的过程，需要我们以关爱和理解的态度去面对。它不仅关注儿童的认知和学习，还强调了情感和社交的重要性。 深入研读这本书，我们将能够更好地理解儿童的内心世界，并为他们提供适当的支持和引导。
无论是家长、教育工作者还是研究者，都能从中获得宝贵的启示和指导，为儿童的成长之路添砖加瓦。
让我们共同努力，为每一个孩子的未来铺就坚实的基石。
《儿童发展》插图第15版
儿童发展（插图第15版）读后感篇七
《儿童发展》是由美国作者约翰.W.桑特洛克、柯比.迪特尔-德卡德和珍妮弗.E.兰斯福德三位作者共同写的，他们都是美国的心理学博士，任教于几所知名大学。刚拿到书第一感觉是这本书好大、好厚、好重。翻开目录，发现这本书系统里很强，总共五编，涵盖了儿童发展的本质、生物过程、身体和感知觉的发展、认知和语言、社会情绪的发展和发展的社会环境这五大块，细分成十七个章节，果然不愧是一本儿童心理学的大学教材。
我对小孩的思维和语言发展很感兴趣。所以我优先读了这两个主题的相关章节。发展阶段分为婴儿期、童年期、青少年期。其中童年期的思维主要有执行功能、批判性思维、科学思维、问题解决。问题解决包括：应用规则解决问题，应用类比解决问题，应用策略解决问题。应用规则解决问题方面，对待同一个问题，小一点的孩子他只会应用稍微简单一点的规则解决问题，大一点的孩子他会应用稍微复杂一点的规则解决问题。让我想到比如一个玩具你给2岁的孩子玩他可能就是不会玩，而3岁的孩子他可能就会表现出兴趣和玩得很好。这并不是代表2岁的孩子就是笨或者低智商。这是不同的思维能力是在不同阶段发展出来的。我们家长要多学习，才能做到不焦虑，才能知道如何更好地去引导，也不拔苗助长。应用策略解决问题方面，善于思考的人总是经常性地使用策略和有效的计划来解决问题。能够使用策略解决问题并不是天生就会的，这需要通过教育来帮助儿童学习丰富的策略来解决问题：（1）对适当的策略做出示范，（2）用语言描述策略的实施步骤，（3）并指导学生练习策略的使用和通过反馈来支持学生的练习，这样就能形成一个有效学习的完整闭环。我的理解是平时要有总结、反思和联想的习惯，这对灵活地使用策略，形成一种自动化的本能反应有很大的帮助。
在语言发展这一章节里，作者提到家庭环境对幼儿的语言发展起着重要作用。研究人员观察了两类儿童的语言环境，父母是专业人员的儿童在3岁时所掌握的词汇量比父母靠福利救济的儿童要多得多。原因是：依靠福利救济的父母与幼儿的交谈要少得多，他们也较少为孩子做详细的解释。这让我想起《父母的语言》这本书，书中提到低收入家庭的孩子不仅听到的单词数量少，而且会接收到很多消极和粗俗的语言。在出生的头几年，高收入家庭的孩子听到的包含积极、正面意义的单词数比低收入家庭的孩子多56万个。父母的语言直接塑造着孩子的大脑。我想作为父母，有个很好的办法可以解决自身文化水平不高、语言匮乏对孩子带来不利影响的问题。这个办法就是在孩子小时候给孩子读不同国家的绘本。一方面孩子可以接触大量优秀的词汇，开阔视野。另一方面，父母也可以从中学习如何育儿，因为有一些优秀的绘本也会蕴含哲理，润物细无声地影响孩子，也可以让父母得到育儿的启发。
这本书可以作为一本搭建儿童心理学框架的书，然后再用其它分主题的书籍来辅助深入学习，我也打算列个计划来啃这本大部头。
儿童发展（插图第15版）读后感篇八
你了解你的孩子吗？他快乐吗？你认为自己是一名称职的家长吗？ 这本《儿童发展》可帮助你了解儿童的发展规律，关注孩子的身心健康，学习如何成为一名合格的家长。
这是一本图文并茂的经典教材。70年来，它不断充实、修订、再版，目前已是第15版。 本版的写作团队有三人。 约翰·W.桑特洛克博士一直是《儿童发展》作者、《发展心理学》期刊编委会成员，撰写过《儿童》、《青少年》、《教育心理学》等多部优秀教材。 柯比·迪特尔-德卡德博士侧重生物和环境因素对童年期和青少年期社会情绪和认知发展个体差异的影响，已发表了200多篇论文。 珍妮弗·E.兰斯福德博士，专注于儿童和青少年攻击性和其他行为问题的发展，在父母、同伴和文化因素对儿童行为的影响方面有许多成果。 除了创作团队的这三位作者，还有6位为本书写作提供指导的专家顾问，他们都是儿童发展领域的名人。他们在各自专业领域为本书的写作提供了详细的评价和建议。 这本近600页的教材，堪称儿童发展研究领域的巨作。全书分为五编17章，既深入探讨了儿童发展本质和社会环境，又对0—18岁儿童的身体、感知觉、认知和语言、社会情绪等发展规律行阐述。
我们试想一下，这时候，儿子是一种什么心情？ 在另一个场景里，朝阳开始就直接和妈妈说，已经喝不下牛奶了。 妈妈对此的反应是:“喝不下倒了。” 这种厌弃式的否定让儿子又一次屈服了，乖乖喝下牛奶，变成了“乖小孩”。 但在心理上，他早已想着要摆脱妈妈的控制。 在这样的家庭环境中成长的孩子能快乐吗？我想读者心里都已有答案。 更可怕的是，这样的相处方式，会给孩子的性格带来更深远的影响。
书中提出了“自我效能感”这一概念。它是指一个人觉得自己能够掌握局面，并产生好结果的信念。 当孩子在成长的过程决定不了自己的行为，失去选择的权利，也无法收获“自我效能感”，进而失去信心和能动性。 如果我们转换与孩子的相处方式，从孩子自身成长的角度，帮助孩子获得更多的自主性，将会亲历人类幼崽进步史。 开卷受益，本书以丰富生动的真实案例，深入浅出的讲解了庞杂的概念和理论，而书中设置的复习联想和反思题目，也凭添了许多学习乐趣。 “无论出生在什么环境中，也无论父母是谁，每一个儿童的诞生都是人类潜能的重生。” 《儿童发展》即可帮助我们发掘自己的潜能，也能帮助我们挖掘孩子的潜能，彼此成就，共同成长。
儿童发展（插图第15版）读后感篇九
拿到这本书就被震惊到了，这莫不是是一本育儿教材 这本书对于儿童发展介绍的非常全面，尤其是儿童心理层面的发展，这个特别需要父母去关注，当我们明白孩子有些时候的行为为什么会发生时，我们对待孩子的态度也许就会不一样 书中有一章节特别贴心的介绍了儿童出生前发展、出生过程以及产后期，让准妈妈可以提前了解相关知识
同时父母比较关注的运动、认知语言、智力……这些方面书中也都有一一详细介绍 身体的发展和健康这里面有一节是专门介绍睡眠的，从婴儿期到青少年期 婴儿期我们都知道孩子睡眠时间是比较长的，0-2岁婴儿每天睡眠的平均时间是12.8小时 夜间安睡是儿童发展的一个重要方面，之前总以为孩子也是睡够8小时，看了书才知道一至五年级学生每天应当睡9～12小时 另外不仅睡眠的总时间很重要，睡眠过程中不受干扰也很重要
·运动、感觉和知觉的发展 关于这方面，我发现孩子天生就是一名运动健将，前提是我们不过多的去干涉 那么小小的人儿可以从翻身、爬、走到跑起来，而且可以不断的重复当下要进行的动作 婴儿可以通过探索，选择可能的动作方案，然后调整自己的动作模式来适应新的任务 我家孩子从小就是自己拉着围栏学走路，没事就带到公园里跑、跳，目前是五岁多，正在学习的是速滑，从买鞋到现在七个月，从初级班到现在的速滑一队，她的进步真的特别大，教练说她腿上有肌肉，力量也很可以，学起来会比较快 随着孩子年龄增长，他们对身体控制能力越来越强，可以较长时间坐着并保持注意 但是需要注意的是他们的身体还没有成熟，需要保持活跃状态，打球、跳绳等身体活动对儿童来说是非常有必要的
·家庭 这一张养育这一节的学习目标是解释父母的养育是如何与青少年的发展相联系的 父母需要掌握育儿方法，学会情绪管理，但是却从来没有一个地方教授我们这些 书中提到父母需要做出最大的适应也许是向父母角色的转变，这好像一下子戳中我了，孩子出生的前两年，我既希望可以养育好孩子，又希望不影响我单身时的正常生活，心里常常处于失衡状态 孩子从婴儿期进入童年期、青少年期，他们的变化是巨大的 开始主要侧重于对婴儿的日常照料，童年早期侧重于培养有规律的作息、良好的习惯以及管理情绪…… 童年晚期父母与孩子待在一起的时间开始减少，孩子开始承担起更多的责任，这一时期父母在支持和激励孩子学业方面所起的作用特别重要 令我十分受益的一本育儿教科书
儿童发展（插图第15版）读后感篇十
20世纪爱尔兰作家萧伯纳曾说过：为人父母是一个重要的专业，但社会从来没有从孩子的利益出发对准父母们进行合适与否的资格考试。
随着孩子的逐渐长大，我迫切的想知道她的成长轨迹和发展变化，从市面上找了很多书看，其中最有收获的是《儿童发展》这本书。
我看的是《儿童发展》第15版，不仅内容进行更新，引入了十多年来的最新研究成果，而且写作团队也由一个人变成了三个人，专业性相对更高。
一、这本书的独特之处
翻开这本《儿童发展》，它有几个特点： 1⃣️知识性。这本书由美国发展心理学家及优秀教学奖得主桑特洛克教授著作，一直被奉为儿童发展心理学教材典范，在美国乃至世界各地高校广泛使用，所以这本书在专业性。在这本书里，有插图和相关解释，每一节有学习目标和「复习、联想和反思」部分，方便读者快速索引到重点内容。
2⃣️趣味性。每一章节由真人真事引入，贴近日常生活，将书本内容落地到具体生活，引发我们思考本章中的相关重点知识，既能增加书籍的趣味性，也能增加我们阅读的欲望。在内容中嵌入「链接」和「发展链接」的内容，方便我们了解书籍中相关内容，增加了阅读的趣味性。
3⃣️挑战性。本书作为儿童发展的经典教材，系统详尽介绍了儿童发展的概念、理论和研究成果，书中的专业干货非常多，研读起来也有一定的难度，再加上本书非常厚（共564页），所以全面掌握书中的内容有一定的挑战。
二、这本书的篇章结构
从结构来分析，本书首先提出发展的本质，然后按照人的发展模式分为生理发展、认知发展和情绪发展，最后以影响发展的社会环境作为结束。
以「发展的社会环境」这一部分为例，一个孩子的成长离不开父母、兄弟姐妹、同伴、朋友以及老师的影响，这些影响组成了一个孩子成长的社会环境。在这个环境里面，孩子怎样与其他人相处，决定着他们的性格，以及他们处理问题的方式。
这种分析方式完全符合布朗芬布伦纳的生态系统理论，一个孩子的发展可以从五个环境系统进行分析，它们分别是：
1⃣️微观系统：孩子生活的环境，包括家庭、朋友、学校、工作等。在家庭里，父母与孩子的互动方式、父母的养育方式和养育风格、孩子的出生顺序与同胞关系等都会在微观系统中体现。
2⃣️中观系统：微观系统之间的联系，比如家庭之间的或者朋友之间的联系。孩子在学校中与同学的相处模式、友谊的发展、与老师的交流互动都体现在这一中观系统中。
3⃣️外围系统：孩子没有直接经历的社会影响，比如父母的工作等，父母会不会因为工作太忙忽略对孩子的养育，父母工作的变化对家庭的微妙影响等都属于外围系统。
4⃣️宏观系统：孩子生活的文化或群体，比如中外文化的不同对孩子性格的影响、社会价值观的差异导致不同的价值取向等。
5⃣️年代系统：社会环境的变化，比如八十年代、九十年代等，每一个年代都有一定的特征，这些特征又会雕刻这一代孩子的共同特征。
以「微观系统」为例，书中花了很大的篇幅讲解了家庭的方方面面，从家庭过程、养育、同胞，到变迁的社会世界中家庭的变化，就像剥洋葱一样，从学科的框架逐渐过渡到细微的内容，既能帮助读者提纲挈领的了解儿童发展的轮廓，又能接触到儿童发展的实际案例，从理论到实践的过程帮助读者掌握书中的内容，虽然书本很厚，读起来却不枯燥。
三、写在最后
读完《儿童发展》这本书，我的收获非常大，我我看待孩子的视角从最初盯紧学习，到现在全面的分析问题，我思考问题不再是盯着「钉子」找锤子，而是考虑孩子生理、认知和情绪的情况，努力提供脚手架式的帮助。
儿童发展（插图第15版）读后感篇十一
儿童的成长，犹如一场奇妙的旅程，从出生起，他们在生活的舞台上逐渐绽放，展现出多彩的人生画卷。儿童发展涵盖了生理、心理、认知、社交和情感等多个层面，每一个阶段都关系到他们未来的成长和成功。在这个充满希望的舞台上，我们是他们的引导者和陪伴者，为他们的成长奏响精彩的乐章。
《儿童发展》插图第十五版汇集了众多领域专家的智慧，以多个发展领域的视角，生动呈现了儿童心理丰富多彩的发展历程。全书图文并茂，引用丰富，具有鲜明的时代特色，阅读起来既富有吸引力又娱乐盎然。书中涵盖了儿童心理发展研究的最新成果，堪称该领域的典范之作。在探讨儿童成长之旅时，三位杰出作者以不同发展领域为切入点，深入剖析关键的发展节点。他们聚焦于儿童的生理健康，从饮食、睡眠到运动，深入探讨这些因素对身体成长的影响。他们深入研究儿童的心理认知，探究儿童学习、思维和情感的独特特点。同时，他们还探索了儿童的社交情感，揭示了友情、亲子关系以及人际互动在塑造儿童性格和行为方面的重要作用。
生理发展：构筑坚实的身体基础
儿童的生理发展是他们成长的基石，从婴儿到青少年，每一个阶段都伴随着身体的变化和发展。在婴幼儿期，他们需要得到充足的营养和关爱，以支持身体的健康成长。良好的饮食、规律的睡眠和适度的运动，都是保持健康的关键。随着年龄的增长，他们的身体机能逐渐完善，需要注意维护良好的生活习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
心理与认知发展：培养聪慧的思维
儿童的心理和认知发展是他们思维和情感的构建过程。在这个阶段，他们逐渐形成自己的个性和兴趣。幼儿期的好奇心和求知欲，引导他们积极探索世界，从而培养了他们对于学习的热爱。家庭和学校在这一过程中都起着重要的作用，应为他们创造积极的学习环境，激发他们的创造力和思维能力。
社交与情感发展：融入丰富的人际世界
儿童的社交技能和情感认知是他们融入社会的关键。从早期的亲子关系，到与同龄人的互动，他们逐渐学会分享、合作和沟通。友谊在他们的生活中扮演着重要的角色，帮助他们建立情感支持系统，培养情感智力。家庭的温暖和支持为他们的情感稳定提供了坚实的后盾，使他们能够更加自信地面对世界。
共同努力：家庭、学校与社会的合力
在儿童的成长过程中，家庭、学校和社会都共同承担着重要的责任。家庭是儿童最早的学习场所，父母是他们最亲近的导师。他们应为孩子提供关爱、支持和引导，帮助他们建立健康的人际关系和情感认知。学校是知识的摇篮，教师应用爱心和耐心引导孩子学习，培养他们的创造力和解决问题的能力。社会也应为孩子提供多样的成长机会，如文化活动、志愿服务等，培养他们的社会责任感和参与意识。
儿童的成长是社会的希望，他们的发展是我们共同的责任。在这个多彩的舞台上，我们是他们的指引者，引领他们迈向未来。通过关注儿童的生理、心理、认知、社交和情感发展，我们能够帮助他们建立坚实的基础，培养积极的人生态度，为他们的未来奠定坚实的基石。让我们共同努力，为每一个儿童的成长之旅增添更多的色彩和可能性。
儿童发展（插图第15版）读后感篇十二
收到《儿童发展（插图第15版）》时，不禁被震撼到了，居然这么厚，有564页。看到封面写着插图版，第一感觉是彩色书，不过翻开内页发现是黑白照片，有点小小失落，如果是彩色图，或许会更有阅读的视觉吸引力。 该书作者有3位，分别为美国的约翰·W·桑特洛克、柯比·迪特尔-德卡德、珍妮弗·E·兰斯福德，由余强翻译，分为5编17章，分别介绍儿童发展的本质，生物过程、身体和感知觉的发展，认知和语言，社会情绪的发展，发展的社会环境。这本书的内容非常丰富，是家庭教育学习的好书籍。不过因为书的厚度与专业性，读起来让我想到了大学期间的微观经济学课本，可读性不是很强，资料性比较强。 01家庭环境影响孩子的语言发展 由于个人在学习家庭教育的课程及高级绘本阅读指导师的过程中接触了家庭教育及绘本阅读对儿童认知和语言培养的重要性，在《儿童发展》一书中看到时很有亲切感。《儿童发展》一书中介绍了皮亚杰认识发展理论及维果斯基认知发展理论，前者将儿童发展期分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段以及形式运算阶段4个阶段；后者提出了最近发展区及鹰架的概念，这两个概念对于我来说比较新颖，原来对话是最近发展区的一个重要支持工具。孩子的从婴儿时期的识别语音，童年早期的早期读写，童年中晚期的阅读、书写和写作等，都有家庭环境对其的影响。 02儿童发展的智力问题 学生通常喜欢的是那些根据学生的不同需求来调整自己教学方式的老师，而不是那些采用一刀切教学方式的老师。本书中将“智力”定义为解决问题、适应经验并从经验中学习的能力。提到智力测验的比奈测验、韦克斯勒量表，介绍了多元智力理论，其中有斯滕伯格的三元理论（将智力分为分析的、创造的、实践的三种），有加德纳的多元理论（将智力分为语言智力、数学智力、空间智力、身体-动觉智力、音乐智力、内省智力、人际智力、自然智力等八大智力）。绘本学习中讲到的绘本启发孩子的八大智力，就是基于加德纳的这个多元智力理论。在孩子的成长过程中，多与孩子进行绘本共读，能启发孩子的智力发展。 03变迁的社会世界中家庭的变化对儿童发展的影响 社会在变化，家庭结构也在变化，家庭的变化对儿童发展有很大的影响。变迁的社会世界中家庭的变化包括以下几种情况，上班的父母、离婚家庭、再婚家庭等。在关于离婚家庭的阐述中，作者介绍了如何向孩子说明父母离婚的事情的指导原则，说明父母离婚，说明父母离婚并不是孩子的错，说明可能要过一阵子才能忘记痛苦，欢迎进一步讨论，尽力保持生活的连续性，为孩子和父母本人提供支持。变迁的社会环境引发了家庭的变化，家庭从以前的单一稳定到现在的多元不稳定，对孩子的身心都有一定的影响。 总的来说，《儿童发展（插图第15版）》这本书内容很丰富，适合父母们在养育孩子过程中遇到问题时检索着查找相关理论知识，也适合学习育儿相关专业的学者作为专业书籍来学习检索，对于有志学习家庭教育的父母来说也不失为一本好的工具书。
儿童发展（插图第15版）读后感篇十三
收到《儿童发展（插图第15版）》时，不禁被震撼到了，居然这么厚，有564页。看到封面写着插图版，第一感觉是彩色书，不过翻开内页发现是黑白照片，有点小小失落，如果是彩色图，或许会更有阅读的视觉吸引力。 该书作者有3位，分别为美国的约翰·W·桑特洛克、柯比·迪特尔-德卡德、珍妮弗·E·兰斯福德，由余强翻译，分为5编17章，分别介绍儿童发展的本质，生物过程、身体和感知觉的发展，认知和语言，社会情绪的发展，发展的社会环境。这本书的内容非常丰富，是家庭教育学习的好书籍。不过因为书的厚度与专业性，读起来让我想到了大学期间的微观经济学课本，可读性不是很强，资料性比较强。 01家庭环境影响孩子的语言发展 由于个人在学习家庭教育的课程及高级绘本阅读指导师的过程中接触了家庭教育及绘本阅读对儿童认知和语言培养的重要性，在《儿童发展》一书中看到时很有亲切感。《儿童发展》一书中介绍了皮亚杰认识发展理论及维果斯基认知发展理论，前者将儿童发展期分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段以及形式运算阶段4个阶段；后者提出了最近发展区及鹰架的概念，这两个概念对于我来说比较新颖，原来对话是最近发展区的一个重要支持工具。孩子的从婴儿时期的识别语音，童年早期的早期读写，童年中晚期的阅读、书写和写作等，都有家庭环境对其的影响。 02儿童发展的智力问题 学生通常喜欢的是那些根据学生的不同需求来调整自己教学方式的老师，而不是那些采用一刀切教学方式的老师。本书中将“智力”定义为解决问题、适应经验并从经验中学习的能力。提到智力测验的比奈测验、韦克斯勒量表，介绍了多元智力理论，其中有斯滕伯格的三元理论（将智力分为分析的、创造的、实践的三种），有加德纳的多元理论（将智力分为语言智力、数学智力、空间智力、身体-动觉智力、音乐智力、内省智力、人际智力、自然智力等八大智力）。绘本学习中讲到的绘本启发孩子的八大智力，就是基于加德纳的这个多元智力理论。在孩子的成长过程中，多与孩子进行绘本共读，能启发孩子的智力发展。 03变迁的社会世界中家庭的变化对儿童发展的影响 社会在变化，家庭结构也在变化，家庭的变化对儿童发展有很大的影响。变迁的社会世界中家庭的变化包括以下几种情况，上班的父母、离婚家庭、再婚家庭等。在关于离婚家庭的阐述中，作者介绍了如何向孩子说明父母离婚的事情的指导原则，说明父母离婚，说明父母离婚并不是孩子的错，说明可能要过一阵子才能忘记痛苦，欢迎进一步讨论，尽力保持生活的连续性，为孩子和父母本人提供支持。变迁的社会环境引发了家庭的变化，家庭从以前的单一稳定到现在的多元不稳定，对孩子的身心都有一定的影响。 总的来说，《儿童发展（插图第15版）》这本书内容很丰富，适合父母们在养育孩子过程中遇到问题时检索着查找相关理论知识，也适合学习育儿相关专业的学者作为专业书籍来学习检索，对于有志学习家庭教育的父母来说也不失为一本好的工具书。
儿童发展（插图第15版）读后感篇十四
快要开学了，很多家长朋友都开心不已，因为折腾了一个假期的孩子终于要回归学校了。对于家长来说，每天跟孩子们在一起不是享受，而是鸡飞狗跳式的折磨。
但其实，孩子是一种很单纯的生物，跟他们相处，没有那么多的弯弯道道，也没有那么多的心机算计，只要你能读懂孩子心里所想，其实很容易就能俘获她们的喜欢。
美国著名的心理学专家约翰·W.桑特洛克、柯比·迪特尔-德卡德、珍妮弗·E.兰斯福德联合编辑出版的这本《儿童发展》就为我们提供了教科书般的指导。
书中告诉我们，作为父母，在养育一个孩子之前首先得做好准备，这个准备不仅仅是生理上的，更是心理上的，要能及时适应角色的转变。
其次，要学习科学有效的管理方法，而不要听从老一辈的经验，一味贯彻“棍棒底下出孝子”的错误原则。
另外书中还告诉我们，每一个孩子都是一个独立的个体，存在个体差异性，因此需要区别对待，因材施教，哪怕是遇到同样的情况，也不要一概而论。
而“棍棒出孝子”的理论，可能会让孩子更加叛逆难管，并且还会让孩子在日后的生活中出现攻击行为。
正确的方法应该是积极听取孩子的心声，然后平和地跟孩子讲道理。当然在孩子情绪激动，无法听进去道理的时候，也可以采取一定的处罚手段。
书中提到一个方法，叫“隔离思过”法，意思就是说让孩子短暂地离开强化过错的情绪去反省自己。也许这句话比较难理解，举个例子就明白了，比如孩子犯错了，但是又不听教训一个劲的发脾气，这时可以处罚他下午不准看电视，或者不准吃零食，让他先受到惩罚，意识到自己犯了错误而安静下来，然后再去跟孩子分析哪里错了，为什么不能那么做，这样会让孩子更好接受，也更能理解。
当然，不仅仅孩子会有不同特征，不同的家庭环境也会对孩子有不同的影响，因此需要采取不同的教育方法。如果你想知道更多有趣的方法，想要跟孩子一直保持亲密的亲子关系，这本书一定会让你满载而归！
儿童发展（插图第15版）读后感篇十五
最近读到一个让我特别震惊的新闻：一位在读博士枪杀了他的导师。是什么让一个前途无量的高材生做出了如此残暴的行径？为什么一个外表看上去很有素养的人最后却让自己走上了绝路？带着这样的疑问，我翻开了这本书《儿童发展》寻找答案。
这本书是美国发展心理学家桑特洛克教授的心血之作，自上世纪50年代初版至今，一直被奉为儿童发展领域的经典教材，这本书以儿童发展为主题，聚焦21世纪儿童发展的一般特点、个体差异和本质特征，全面探讨儿童生理、认知、情感与社会性发展,探索儿童成长奥秘，帮助我们成为更好的父母。
01 理解孩子，养育情绪稳定的孩子
考察童年可以帮助我们更好地理解孩子，理解孩子可以帮助我们更好地养育孩子。
孩子在成长早期就表现出多种情绪，那么要怎样让情绪在亲子关系中发挥作用呢？
书中指出，开始时，父母和婴儿之间的情绪联结是以充满情感的声调交流为基础的，如当婴儿啼哭时照料者做出敏感的回应。到第一年结束时，父母的表情（微笑或害怕）会影响到婴儿是否去探索一个不熟悉的环境。
我家孩子现今八岁，在陪伴他成长的过程中，我发现当他犯错的时候，如果我给予理解和拥抱，他很快就能冷静下来思考所发生的问题，并能讲出犯错原因和发生过程，反之如果对他缺乏耐心，那么他的情绪和处理问题的方式也很容易偏激。
当父母引发孩子的积极情绪时，孩子就更容易听从父母的教导，所以，孩子的情绪稳定性也跟父母息息相关，而家人对孩子的理解则需要换位到童年去理解孩子，建立在理解基础上的养育，才能培养出一个情绪稳定的孩子。
02 养育风格，决定孩子的成长走向
良好的养育需要投入时间和努力，如果父母看电视却要求他去写作业，或者父母刷手机却要求他去阅读，那对孩子来说是基本无法专心完成。
随着孩子的不断长大，父母也需要不断做出适应和调整，在养育孩子时应当越来越多地采用讲道理和收回特权的方式。
书中将大多数父母的养育风格分为四种主要类型：权威型、专制型、溺爱型和忽视型。权威型养育鼓励孩子独立，但对他们的行为保持一定的限制和控制。专制型养育是一种限制型和惩罚型的养育风格，采用这种风格的父母会劝解孩子要听父母的话、要尊重父母的劳动和努力。忽视型养育则是指父母很少关注孩子的生活。溺爱型养育指父母很积极地参与孩子的生活，但对孩子没有什么要求和控制。
这些养育风格对孩子的发展影响都显而易见，应当取其精华去其糟粕。作为孩子生活的管理者，父母在孩子的成长、人际关系和社会活动等方面都起着重要的作用。
父母的有效监督与青少年较少的犯罪行为相关联，同时父母的有效管理和孩子较好的学业成绩也息息相关，父母的养育方式和风格，决定孩子的成长走向。
03 写在后面的话
这本书共包括五大部分18个章节，从不同发展领域的角度作为切入点呈现儿童心理多姿多彩的发展过程，不仅涵盖了儿童心理发展的实质、儿童心理发展的生物基础、认知和语言发展、情绪和社会性发展等各个领域，还深入分析与讨论了影响儿童心理发展的家庭、同伴、学校、文化等多方面隐私，全书图文并茂，具有很强的可读性和趣味性。
