《费曼学习法（用输出倒逼输入）》是一篇介绍学习方法的文章，它教会你如何通过输出来提高输入，让你更深入地理解所学内容。费曼学习法的核心是将所学知识用自己的话表述出来，以此来检验自己的理解程度。这种方法可以帮助你更加高效地学习和记忆知识，提高学习效果。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第一篇
作为一个专业岗的打工人，自己一直都在需要学很多东西的焦虑中苦苦坚持，但是上次报了一个考证，自己复习没考过，对自己打击挺大的，所以说到底自己的学习方法还是有问题
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第二篇
本书对费曼学习法的层层递进的四个方面进行了展开描述。
可惜的是，几乎每个部分阅读完后都不知道怎么复述。为什么不知道怎么复述呢？因为讲的太复杂了或者太混乱了或者太牵强了，根本不是费曼学习简化的精神。
比如：对于“学习可视化是增加学习效果的一个重要途径”的观点，拖拖拉拉的一大推，基本没有什么说服力。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第三篇
一直都知道费曼学习法，但从未实践，从这本书开始，以后每读过的书都要开始写书评来开始内容输出，以往学东西的目的仅仅是学完，如背单词是为了背单词并没有将学习内容内化为自己的东西过于流于表面，这明显是没有意义的，今年开始慢慢落实费曼学习法，找到学习知识点的目标，通过理解知识，复述知识的方式将知识系统化，内化到自己的知识体系中。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第四篇
费曼学习法很好，但作者写的太差了，就像好菜被猪拱了一要样。拼凑的痕迹非常明显，论据、论证效果很差，几乎没有任何推荐的理由。除了第二章讲了费曼学习法的模型，还稍微有点用外，其他部分可以不用看了。
读完前言，我心里就预感不妙，估计遇见注水的书了，果然越往下读心情越差。浪费时间等于谋财害命啊。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第五篇
可以向身边人进行练习，父母、对象、室友、同学。 例子不反感，也不频繁，也不像美式书一样罗哩叭嗦一大堆。 讲道理的时候说教味不大，能听得进去，表达的都比较克制。 但是，读完以后发现整理导图的时候发现有价值的内容还是不多，的确如大多评论所说，能用简短的话说却要注水一本书。
综上，不建议买纸质书，最好读电子书，画线整理更方便，纸质书读完最好卖掉回血。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第六篇
有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。有一点点东西，不到5%，95%都是车轱辘废话。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第七篇
本书把费曼学习法的各个步骤进行了详细的阐述，是作者基于自身对于费曼学习法的理解和思考。整体结构清晰，读起来不费力，建议快速阅读，提炼重点，部分章节给人堆砌的感觉。重要的在于你真的有决心去实践费曼学习法，并且你有方法去实践。特别是对于输出原则，你需要找到一个输出的口，21世纪是资讯的时代，通过豆瓣、知乎、抖音等都可以将你学到的东西分享出去，而且可以得到实时反馈。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第八篇
一本两百页出头的书，方法论就是这样，核心内容确实不过寥寥几点，因此如果想要深究其义，你可以花两个下班后的晚上来随着作者的思维慢慢学习和推演。但是如果只是想要知道大意，那么读一读序言，甚至看一眼封皮，再略微琢磨，也是够的，毕竟方法的生命力还是在于实践，奔着输出去的，并且能够实现输出效果的，必然是达到了已经精学的范畴，而以精学的方式，除了本业之外，又有多少精力能去实践？
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第九篇
本着对理查德费曼的尊敬，美国物理学博士，物理学诺贝尔奖获得者，量子动力学发明者，美国原子弹发明者之一。今天在公司图书角一眼看中了这本书《费曼学习法》，利用碎片化的时间，快速的浏览完了，208页核心内容就一个：阅读—回顾—评价—二次复述（说给别人听），既是提升自己能力的方式，也是以后孩子阅读能力的方法。 你看见一只鸟，并且知道它叫什么名字，并不能说明你懂这只鸟了，你要知道它凭借什么辨别方向，从几万公里横跨海洋飞到这里。 附录：记忆留存率金字塔。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十篇
这本书大概5个月前看了前半部分，今天看了后半部分。
看完前半部分就采用了书中的方法，目标是把工作中的知识点结构化，然后不停的讲解给同事们听，水平得到了很大提高。后来发现，因为岗位的原因，很多知识的结构化机会太少，最终考虑去做甲方，继续输出。效果果然好很多。
主动学习+及时输出+内化吸收，效果的确很棒。
可惜的是，如果自己没有树立目标，这套方法再好，也应用的有限。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十一篇
享誉全球的诺贝尔奖得主，天才物理学家、 纳米技术之父，量子电动力学创始人费曼。 之所以能在众多领域取得举世瞩目的伟大成就， 是因为他有一套独特的学习方法﹣﹣用输出倒逼输入。 这就是费曼学习法的核心，把复杂的知识简单化，以教代学，以输出倒逼输入。 他认为输出就是最强大的学习力， 能不卡壳复述学习内容，才是学全；他强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用平时的话说出来，才是学透。 这不只是一种学习方法， 更是一种思维方式。 我们在教授别人的过程时还具有一种强化记忆并且加深理解的作用。 在传授的场景输出给别人以后，对于重要 的知识点，我们的印象就更加深刻。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十二篇
读多少书如果不深入思考，由表及里，多再多都白读。读过的书学过的知识，变成自己的话讲给别人听或者写出来，就是一次很好的输出，不仅能加深记忆还能吧知识内化。
费曼五步曲：了解学习的本质，确立目标，输出，回顾和反思，简化和吸收。理解透了才能为己所用，精进自己。
读完感受到自己以前读书学知识就只是停留在表层，不明白的地方没有再仔细研究，查阅资料直到弄懂为止给，所以读了不少的书也仅仅只是停留在有量没质的水平。
输出比学习知识更重要！还不错
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十三篇
自从拿回来以后，首先是很奇怪，为什么序是谁写的没有一个落款。
等开始读了，发现内容翻译的非常中国，提到了英语角汉语角，老师让学生学习，这样才能成为人上人什么的。。。我寻思，费曼这么解中国呢？！写这么大篇幅。。。
看了半天，原来不是翻译版，压根儿是取了个标题，由两个国内的作者重新写的。。。。之前还很尊敬的以为这两位是译者。。。没想到piapia打脸
能不能不要这样子啊，感觉被骗到
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十四篇
中国人对费曼学习法的理解。
一开始就提到中国人的学习是为了出人头地，并不是自主进行。如果没有出人头地孩子也会非常愧疚，那么努力，不按自己的想法进行学习，大部分都又过上最普通的生活。给父母、学习者都增加了巨大的心理负担，对啊，可是这事没法解决（苦笑）。里面有很多口号的学习法，比如用逻辑的思维学习什么的，目前在各大图书馆都没看到一本书把逻辑学说的很明白的书，光学会真正的逻辑就很深入，更别说用逻辑的思维进行学习。
费曼学习方法肯定是很有用的，只是书没太说清楚。什么时候能做到他自己提到的，用最平实的语言把书主要内容概括了，他这书就说明白了。
费曼学习法（用输出倒逼输入）读后感第十五篇
这本书很快就读完了，认为讲的都很对，但是就是没找到和费曼有什么关系。为了找到根据，读了费曼相关的其他书籍，但是还是没找到依据。哎，不懂，但是得感谢这本书，让我发现其他费曼的书可真是好东西，特别是《发现的乐趣》，简直太有启发性了。
不管怎么样，在教育学里已经阐明的记忆方法和学习方法那肯定是错不了的，不管是冠以谁的名字，内容是正确的，是有参考价值的，对于没有教育学学习经历的读者来说，也是一本了解学习过程的不错的书。
可能也与民众有关吧，如果不加个诺贝尔奖啥的，谁会在意那，有了费曼的热度，好接受一些，同时也不排除是我的阅读量不够，还没找到依据吧。
