上海模拟高考作文

本文介绍了上海模拟高考作文的情况，包括考试的时间、题型和难度，以及考生的备考建议和注意事项。文章指出，模拟高考作文对于考生的语言表达和思维能力有很大的考验，需要平时多读多写，提升自己的写作水平和技巧。同时，考生也要注意时间管理和策略选择，以达到最佳的考试效果。

上海模拟高考作文篇一

关于高考模拟材料作文写作指导

【作文材料】

人生就是一场棋。

有的人下棋，落子如飞，但是常忙中出错;有的人下棋，又因最初考虑太多，弄得后来捉襟见肘;有的人下棋，不走到最后关头，绝不认输;有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。如果你不知道计划未来，必定是个很差的棋士;如果你没有参谋，必定是个孤单的棋士;如果你因为输不起，不敢入局，必定是个最傻的棋士。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这则以棋喻人生的材料，意在引导思考人生问题，立意角度很多：

从“忙中出错”看：深思熟虑很重要、效率不光看速度;

从“顾虑太多”看：时间分配要科学、通盘考虑才是真;

从“认输态度”看：态度决定高度、坚持显可贵;

从“计划未来”看：目光需长远、步骤需清晰;

从“参谋”看：一个好汉三个帮、人多力量大;

从“不敢入局”看：无勇者无功、参与才有希望。

上海模拟高考作文篇二

2015高考真题化学(上海卷)选择题含答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

化学试卷

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40

一、选择题(本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项)

1.中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于的叙述错误的是( )

A.原子序数116 B.中子数177

C.核外电子数116 D.相对原子质量293

2.下列物质见光不会分解的是( )

A.HClO B.NH4Cl C.HNO3 D.AgNO3

3.某晶体中含有极性键，关于该晶体的说法错误的是( )

A.不可能有很高的熔沸点 B.不可能是单质

C.可能是有机物 D.可能是离子晶体

4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是( )

A.单质氧化性的强弱 B.单质沸点的高低

C.单质与氢气化合的难易 D.最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱

5.二氧化硫能使溴水褪色，说明二氧化硫具有( )

A.还原性 B.氧化性 C.漂白性 D.酸性

二、选择题(本题共36分，每小题3分，每题只有一个正确选项)

6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化，需要克服相同类型作用力的物质有( )

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁，可选用的试剂是( )

A.NaOH B.KMnO4 C.KSCN D.苯酚

8.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是( )

A.加入催化剂，减小了反应的热效应

B.加入催化剂，可提高H2O2的平衡转化率

C.H2O2分解的热化学方程式：H2O2 → H2O + O2 + Q

D.反应物的总能量高于生成物的总能量

9.已知咖啡酸的结构如右图所示。关于咖啡酸的描述正确的是( )

A.分子式为C9H5O4

B.1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应

C.与溴水既能发生取代反应，又能发生加成反应

D.能与Na2CO3溶液反应，但不能与NaHCO3溶液反应

10.卤代烃的制备有多种方法，下列卤代烃不适合由相应的烃经卤代反应制得的是( )A. B. C. D.

11.下列有关物质性质的比较，错误的是( )

A.溶解度：小苏打 水

C.硬度：晶体硅 苯

12.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是( )

A.硫酸铜 B.氢氧化钠 C.硫酸亚铁 D.二氧化硫

13.实验室回收废水中苯酚的过程如右图所示。下列分析错误的是( )

A.操作I中苯作萃取剂

B.苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大

C.通过操作II苯可循环使用

D.三步操作均需要分液漏斗

14.研究电化学腐蚀及防护的装置如右图所示。下列有关说法错误的是( )

A.d为石墨，铁片腐蚀加快

B.d为石墨，石墨上电极反应为：O2 + 2H2O + 4e → 4OH–

C.d为锌块，铁片不易被腐蚀

D.d为锌块，铁片上电极反应为：2H+ + 2e → H2↑

15.一般情况下，前者无法决定后者的是( )

A.原子核外电子排布——元素在周期表中的位置

B.弱电解质的相对强弱——电离常数的大小

C.分子间作用力的大小——分子稳定性的高低

D.物质内部储存的能量——化学反应的热效应

16.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和丁的原子核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。下列说法错误的是( )

A.元素丙的单质可用于冶炼金属 B.甲与丁形成的分子中由非极性分子

C.简单离子半径：丁 > 乙 > 丙 D.甲与乙形成的化合物均有氧化性

17.某无色溶液含有下列离子中的若干种：H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、NO3–。向该溶液中加入铝粉，只放出H2，则溶液中能大量存在的离子最多有( )

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

上海模拟高考作文篇三

急流跌宕险滩，潮汐遭遇暗礁，雄鹰卷进长风……造化注定给生命以灾难，没有坎坷坎坷的人生不能谓之完美充实的人生，而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空，拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。

选择跨过人生的门坎，也就选择了一条勇敢无畏又布满挑战的人生之路。当我们面对人生的灾难时，应握紧拳头，对自己说："我必须要跨过这道坎，一定能。"

挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修《金石录》，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对人生这一道门坎，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是凭着对另一扇翅膀的美好回忆，在人世间单翅翱翔。"大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。"李清照勇敢地跨过了这道坎，在飘零的南宋活出了一个顽强漂亮的易安居士。

"刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。"每当读到这里，眼前总会浮现出一个目光炯炯坚毅果敢的伟男子形象。是放弃尊严还是放弃先父遗愿，在这个人生的门坎上，司马迁明白他必须勇敢跨过。他跨过了宫刑之痛，跨过了君王之恨，跨过了亲人之怨，用带着血的双手捧出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"的《史记》。

面对人生的门坎，李清照和司马迁都勇敢地跨过。无论是夫君离去，国破家亡，还是尊严受辱，事业遇阻，他们都明白必须跨过这道坎，最后迎接他们的是人生的高峰。

作为新时代的我们，面对人生的坎坷，难道不应该从古人身上汲取到奋斗的力量吗？"必须跨过这道坎"应是我们永远铭记在心的誓言，成为人生永远不变的坐标。

跌落险滩，让我们在险滩后激起更绚丽的浪花；遭遇暗礁不要怕，让我们仍奔腾着流向大海；卷进长风不要怕，让我们在旋涡中奋勇挣扎，一定能重新翱翔在蔚蓝的天。

那么，面对人生的坎，让我们握紧拳头，笑着对天空说："必须跨过这道坎，才是真正的强者！" （高考满分作文）

上海模拟高考作文篇四

2015年高考真题——物理(上海卷)Word版含答案

考生注意：

1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

2、第一、第二和第三大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置(作图可用铅笔)。

3、第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。

一.单项选择题(共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。)

1.X射线

(A)不是电磁波 (B)具有反射和折射的特性

(C)只能在介质中传播 (D)不能发生干涉和衍射

2.如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮在水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。为使水波能带动叶片振动，可用的方法是

(A)提高波源频率

(B)降低波源频率

(C)增加波源距桥墩的距离

(D)减小波源距桥墩的距离

3.如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是

(A)F1 (B)F2

(C)F3 (D)F4

4.一定质量的理想气体在升温过程中

(A)分子平均势能减小 (B)每个分子速率都增大

(C)分子平均动能增大 (D)分子间作用力先增大后减小

5.铀核可以发生衰变和裂变，铀核的

(A)衰变和裂变都能自发发生

(B)衰变和裂变都不能自发发生

(C)衰变能自发发生而裂变不能自发发生

(D)衰变不能自发发生而裂变能自发发生

6.经过一系列α衰变和β衰变后变成，则比少

(A)16个中子，8个质子 (B)8个中子，l6个质子

(C)24个中子，8个质子 (D)8个中子，24个质子

7.在α粒子散射实验中，电子对α粒子运动的影响可以忽略。这是因为与α粒子相比，电子的

(A)电量太小 (B)速度太小 (C)体积太小 (D)质量太小

8.两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示。P、Q为电场中两点，则

(A)正电荷由P静止释放能运动到Q

(B)正电荷在P的加速度小于在Q的加速度

(C)负电荷在P的电势能高于在Q的电势能

(D)负电荷从P移动到Q，其间必有一点电势能为零

二.单项选择题(共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。)

9.如图，长为h的水银柱将上端封闭的玻璃管内气体分隔成两部分，A处管内外水银面相平。将玻璃管缓慢向上提升H高度(管下端未离开水银面)，上下两部分气体的压强变化分别为△p1和△p2，体积变化分别为△V1和△V2。已知水银密度为ρ，玻璃管截面积为S，则

(A)△p2一定等于△p1 (B)△V2一定等于△V1

(C)△p2与△p1之差为ρgh (D)△V2与△V1之和为HS

10.用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图像如图所示，该实验表明

(A)光的本质是波

(B)光的本质是粒子

(C)光的能量在胶片上分布不均匀

(D)光到达胶片上不同位置的概率相同

11.某光源发出的光由不同波长的光组成，不同波长的光的强度如图所示。表中给出了一些材料的极限波长，用该光源发出的光照射表中材料

(A)仅钠能产生光电子

(B)仅钠、铜能产生光电子

(C)仅铜、铂能产生光电子

(D)都能产生光电子

12.重离子肿瘤治疗装置中的回旋加速器可发射+5价重离子束，其束流强度为1.2×10-5A，

则在1s内发射的重离子个数为(e=1.6×10-19C)

(A)3.0×1012 (B)1.5×1013 (C)7.5×1013 (D)3.75×1014

13.监控系统控制电路如图所示，电键S闭合时，系统白天和晚上都工作;电键S断开时，系统仅晚上工作。在电路中虚框处分别接入光敏电阻(受光照时阻值减小)和定值电阻，则电路中

(A)C是“与门”，A是光敏电阻

(B)C是“与门”，B是光敏电阻

(C)C是“或门”，A是光敏电阻

(D)C是“或门”，B是光敏电阻

14.如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力F∝Sv2，其中v为风速、S为物块迎风面积。当风速变为2v0时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为

(A)4m (B)8m (C)32m (D)64m

上海模拟高考作文篇五

拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个"怎么会这么低"的问题开始反复地在脑海中盘旋……

"孩子，把电话挂上吧。"不知过了多久，一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上，说了一句："妈妈，我出去买点东西。"之后，便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到暖和，给我鼓励的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是……正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师。

我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避。

等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中忽然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床……如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？

无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了非凡情况，我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚。

……

漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？……无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来。

"孩子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读吧，这道坎你肯定会跨过去的。"妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，"是你班主任送过来的，我们都支持你。"

"妈妈，我……我……我对不起你们！" (高考满分作文)

上海模拟高考作文篇六

2016上海高考普通批录取时间:7月15日-29日

2016年上海市普通高校招生本科普通批录取工作于7月15日至7月29日进行，实行平行志愿投档。

由于本科普通批的招生高校数量较多，为了最大可能地保护考生利益，确保招生公平和投档录取工作顺利进行，在正式投档前将进行模拟投档，由各招生高校根据计划数和生源情况按规定确定投档比例，同时模拟投档后未招满的外省市高校反馈是否认可加分投档。

根据模拟投档结果，7月18日，相关高校完成特殊类型招生(包括自主招生、高水平艺术团、高水平运动队)录取工作。

7月19日进行正式投档(包括外省市高校认可的加分投档)，并于当晚22:00前公布本科普通批各高校投档分数线。高校将按公布的招生章程，根据考生填报的志愿进行专业录取。

本科普通批录取日程如下：

上海模拟高考作文篇七

2016年上海高考专科录取工作8月6日至14日进行

2016上海高考专科录取时间如下：

8月6日—14日高职(专科)录取。

8月6日—7日高职(专科)艺体批、提前批同时录取。

8月7日晚上10:00公布高职(专科)艺体批、提前批录取结果。

8月9日晚上10:00公布高职(专科)普通批投档结果。

8月11日晚上10:00公布高职(专科)普通批录取结果。

8月12日上午9:00网上公布高职(专科)普通批招生院校缺额计划数及线上未录取考生频数表。 12日下午1:00起至13日下午1:00资格线上未录取考生通过“上海招考热线”网站填报高职(专科)征求志愿。

8月14日晚上10:00公布高职(专科)征求志愿录取结果。 录取工作全部结束。

8月22日—26日被录取的考生领取个人档案自带到高校(应届生到毕业中学，往届生到区县招办)。

上海模拟高考作文篇八

2016年上海卷高考英语试题(含答案)

资料概述与简介

绝密★启用前

2016年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)

英语试卷

考生注意：

考试时间120分钟, 试卷满分150分。

本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷(第1-12页)和第II卷(第13页)，全卷共13页。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反而清楚地填写姓名。

第I卷(共103分)

I. Listening Comprehension

Section A

Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.

1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious.

C. It is old-fashioned. D. It is disappointing.

2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th.

3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer.

4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store.

5. A. She expected to a better show. B. She could hardly find her seat.

C. She wasn’t interested in the show. D. She didn’t get a favourable seat.

6. A. The woman often eats out for breakfast. B. The cafeteria serves good breakfast.

C. The woman doesn’t have breakfast. D. The cafeteria doesn’t serve breakfast.

7. A. Selling cucumbers. B. Planting vegetables. C. Cooking a meal. D. Picking tomatoes.

8. A. The man should work hard. B. The man should turn down the job offer.

C. The man may have another chance. D. The man can apply for the job again.

9. A. It is a hot and smoggy day. B. There is a traffic jam on King Street.

C. A vehicle is polluting the air. D. The man is reading a report online.

10. A. Its ending is not good enough. B. Its special effects are not satisfying.

C. It deserves an award. D. It is good except for the scary part.

Section B

Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.

Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11. A. $1. B. $2 C. $3 D. $ 52. 12. A. Pay the bills first. B. Spend 2% of the salary on living expenses. C. Deposit $1000 every month. D. Put part of the money in a savings account. 13. A. Methods of saving money. B. Saving money for family emergencies. C. The importance of saving money. D. Secrets of spending money wisely. Questions 14 through 16 are based on the following passage. 14. A. Free education. B. A sum of money. C. Donations from a local newspaper. D. Gifts from many people. 15. A. Let students in before school. B. Offer ice cream and coffee. C. Introduce a bank into the campus. D. Reduce the traffic jams around. 16. A. It lacks positive news. B. It should grow into a big city. C. It is a place worth living in. D. It remains peaceful and quiet.

Section C

Directions: In section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.

Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.

Complete the form. Write ONE WORD for each answer.

Class Diary (June 13-19)

SUN MON 17 for after-class activity application TUE WED Handing in three student 18 THU Basketball Club meeting

Time:12:45—1:30pm Place: The 19 FRI Filling in a form with up-to-date personal data

Time: 20 break Place: The computer room SAT

Blank 21 through 24 are based on the following conversation.

Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

Who is Sue Walter? She is 21 in court and a writer. What is Sue’s suggestion for people with difficulties? 22 In Sue’s eyes, what is the best part about her job? 23 in decision-making. What does Sue think happiness is? 24 II. Grammar and Vocabulary

Section A

Directions: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form. of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.

(A)

Bags of Love

Last year, I was assigned to work at an office near my mother’s house, so I stayed with her for a month. During that time, I helped out with the housework and contributed to the groceries.

After less than a week, I started noticing that the groceries were running out pretty quickly ?we were always suddenly out of something. (25)_______(wonder) how my mum could consume them so quickly, I began observing her daily routine for two weeks. To hmy surprise, I found that she would pack a paper bag full of canned goods and head out every morning at about nine. Eventually, I decided to follow her and (26)_______ happened truly amazed me. She was taking the food to the refugee camp, in (27)______ she distributed it to children.

I asked around and found out that my mum was very well known in the area. The kids were very friendly with her and even looked up to her as if she were their own mother. Then it hit me 梥hy would she mot want to tell me about what she (28)_____(do)? Was she worried about how I would react or that I would stop (29)_____(buy) the groceries if I found out?e

When she got home, I told her about my discovery. (30)_____ she could react, I gave her a big hug and told her she didn’t need to keep it a secret (31)______ me. She told me that some of the children lived with an older lady in a shelter while others slept on the streets. For years, my mum has been helping out by giving them whatever food she could spare. I was so impressed by (32)_____ selfless she was.

(B)

Stress: Good or Bad?

Stress used to be an almost unknown word, but now that we are used to talking about it, I have found that people are beginning to get stressed about being stressed.

In recent years, stress(33)______(regard) as a cause of a whole range of medical problems, from high blood pressure to mental illness. But like so many other things, it is only too much stress(34)______ does you harm. It is time you considered that if there were no stress in your life, you would achieve a little. If you are stuck at home with no stress, then your level of performance will be low. Up to a certain point, the more stress you are under, the (35)_____(good) your performance will be. Beyond a certain point, though , further stress will only lead to exhaustion, illness and finally a breakdown. You can tell when you are over the top and on the downward slope, by asking yourself (36)_______ number of questions. Do you, for instance, feel that too much is being expected of (37)______, and yet find it impossible to say no? Do you find yourself getting impatient of (38) _____(annoy) with people over unimportant things?... If the answer to all those questions is yes, you had better(39)______(control ) your stress, as you probably are under more stress than is good for you.

To some extent you can control the amount of stress in your life. Doctors have worked out a chart showing how much stress is involved in various events. Getting married is 50, pregnancy 40, moving house 20, Christmas 12,etc. If the total stress in your life is over 150, you are twice as likely (40)_______ (get )ill.

Section B

Directions: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.

A. account B. adjustable C. appliances D. capture E. decorations F. direct

G. experiment H. intended I. operated J. soulless K. squeeze Golden Rules of Good Design

What makes good design? Over the years, designers and artists have been trying to 41 the essentials of good design. They have found that some sayings can help people understand the ideas of good design. There are four as follows.

Less is more. This saying is associated with the German-born architect Mies van der Rohe. In his Modernist view, beauty lies in simplicity and elegance, and the aim of the designer is to create solutions to problems through the most efficient means. Design should avoid unnecessary 42

More is not a bore. The American-born architect Robert Venturi concluded that if simplicity is done badly, the result is 43 design. Post-Modernist designers began to 44 with decoration and color again. Product design was heavily influenced by this view and can be seen in kitchen 45 such as ovens and kettles.

Fitness for purpose. Successful product design takes into consideration a product’s function, purpose, shape, form, color, and so on. The most important result for the user is that the product does what is 46 . For example, think of a(n) 47 desk lamp. It needs to be constructed from materials that will stand the heat of the lamp and regular adjustments by the user. It also needs to be stable. Most importantly, it needs to 48 light where it is needed.

From follows emotion. This phrase is associated with the German designer Hartmut Esslinger. He believes design must take into 49 the sensory side of our nature梥ight, smell, touch and taste. bThese are as important as rational(理性的). When choosing everyday products such as toothpaste, we appreciate a cool-looking device that allows us to easily 50 the toothpaste onto our brush.

III. Reading Comprehension

Section A

Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.

In the 1960s, Douglas McGregor, one of the key thinkers in the art of management, developed the mow famous Theory X and Theory Y. Theory X is the idea that people instinctively 51 work and will do anything to avoid it. Theory Y is the view that everyone has the potential to find satisfaction in work.

In any case, despite so much evidence to the 52 , many managers still agree to Theory X. They believe, 53 , that their employees need constant supervision if they are to work effectively, or that decisions must be imposed from 54 without consultation. This, of course, makes for authoritarian (专制的) managers.

Different cultures have different ways of 55 people. Unlike authoritarian management, some cultures, particularly in Asia, are well known for the consultative nature of decision-making梐ll members of the department or work group are asked to 56 to this process. This is management by the collective opinion. Many western companies have tried to imitate such Asian ways of doing things, which are bnased on general 57 . Some experts say that women will become more effective managers than men because they have the power to reach common goals in a way that traditional 58 managers cannot.

A recent trend has been to encourage employees to use their own initiative, to make decisions on their own without 59 managers first. This empowerment (授权) has been part of the trend towards downsizing: 60 the number of management layers in companies. After de-layering in this way, a company may be 61 with just a top level of senior managers, front-line managers and employees with direct contact with the public. Empowerment takes the idea of delegation (委托) much further than has 62 been the case. Empowerment and delegation mean new forms of management control to 63 that the overall business plan is being followed, and that operations become more profitable under the new organization, rather than less.

Another trend is off-site or 64 management, where teams of people linked by e-mail and the Internet work on projects from their own houses. Project managers evaluate the 65

of the team members in terms of what they produce for projects, rather than the amount of time they spend on them.

51. A. desire B. seek C. lose D. dislike

52. A. contrary B. expectation C. degree D. extreme

53. A. vice versa B. for example C. however D. otherwise

54. A. outside B. inside C. below D. above

55. A. replacing B. assessing C. managing D. encouraging

56. A. refer B. contribute C. object D. apply

57. A. agreement B. practice C. election D. impression

58. A. bossy B. experienced C. western D. male

59. A. asking B. training C. warning D. firing

60. A. doubling B. maintaining C. reducing D. estimating

61. A. honoured B. left C. crowded D. compared

62. A. economically B. traditionally C. inadequately D. occasionally

63. A. deny B. admit C. assume D. ensure

64. A. virtual B. ineffective C. day-to-day D. on-the-scene

65. A. opinion B. risk C. performance D. attractiveness

Section B

Direction：Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished sattments. For each of them there are four choices markedA, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.

(A)

One early morning, I went into the living room to find my mother reading a thick book called Best Loved Poems to Read Again and Again. My interest was aroused only by the fact that the word “Poems” appeared in big, hot pink letters.

“Is it good?” I asked her.

“Yeah,” she answered. “There’s one I really like and you’ll like it, too.” I leaned forward.

“慞atty Poem,?r” she read the title. Who is Patty? I wondered. The poem began:

She never puts her toys away,

Just leaves them scattered① where they lay,… ①散乱的

The poem was just three short sections. The final one came quickly:

When she grows and gathers poise②, ②稳重

I’ll miss her harum-scarum③ noise, ③莽撞的

④ for scattered toys. ④徒劳地

’ll be sad.

A terrible sorrow washed over me. Whoever Patty was, she was a mean girl. Then, the shock.

“It’s you, honey,” My mother said sadly.

To my mother, the poem revealed a parent’s affection when her child grows up and leaves. To me, the “she” in the poem was horror. It was my mama who would be sad. It was so terrible I burst out crying.

“What’s wrong?” my mother asked.

“Oh Mama,” I cried. “I don’t want to grow up ever!”

She smiled. “Honey, it’s okay. You’re not growing up anytime soon. And when you do, I’ll still love you, okay?”

“Okay,” I was still weeping. My panic has gone. But I could not help thinking about that silly poem. After what seemed like a safe amount of time, I read the poem again and was confused. It all fit so well together, like a puzzle. The language was simple, so simple I could plainly understand its meaning, yet it was still beautiful. I was now fascinated by the idea of poetry, words that had the power to make or break a person’s world.

I have since fallen in love with other poems, but “Patty Poem” remains my poem. After all, “Patty Poem” gave me my love for poetry not because it was the poem that lifted my spirits, but because it was the one that hurt me the most.

66. Why was the writer attracted by the book Best Loved Poems to Read Again and Again?

A. It was a thick enough book.

B. Something on its cover caught her eye.

C. Her mother was reading it with interest.

D. It has a meaningful title.

67. After her mother read the poem to her, the writer felt ______ at first.

A. sad B. excited C. horrified D. confused

68. The writer’s mother liked to read “Patty Poem” probably because______.

A. it reflected her own childhood

B. it was written in simple language

C. it was composed by a famous poet

D. it gave her a hint of what would happen

69. It can be concluded from the passage that揚atty Poem攍eads the awriter to _______.

A. discover the power of poetry

B. recognize her love for puzzles

C. find her eagerness to grow up

D. experience great homesickness

(B)

Is there link between humans and climate change or not? This question was first studied in the early 1900s. Since then, many scientists have thought that our actions do make a difference. In 1997, the Kyoto Protocol explained our role in the Earth’s changing atmosphere and set international limits for gas emissions(排放) from 2008 to 2012. Some countries have decided to continue these reductions until 2020. More recently, the Paris Agreement, stuck by nearly 200 countries, also aims to limit global warming. But just now how much warmer it will get depends on how deeply countries cut carbon emissions.

3.5℃

This is how much temperatures would rise by 2100 even if nations live up to the initial Paris promises to reduce carbon emissions; this rise could still put coastal cities under water and drive over half of all species to extinction.

2℃

To meet this minimum goal, the Agreement requires countries to tighten emissions targets every five years. Even this increase could sink some islands, worse drought(干旱) and drive a decline of up to a third in the number of species.

1.5

This is the most ambitious goal for temperature rise set by the Paris Agreement, after a push by low-lying island nations like Kiribati, which say limiting temperature rise to 1.5℃ could save them from sinking.

0.8℃

This is how much temperatures have risen since the industrial age began, putting us 40% of the way to the 2℃ point.

0℃

The baseline here is average global temperature before the start of the industrial age.

70. It can be concluded from paragraph 1 that _______.

A. the problem of global warming will have been quite solved by 2020

B. gas emissions have been effectively reduced in developed countries

C. the Paris Agreements is more influential than the Kyoto Protocol

D. humans have made continuous efforts to slow down global warming

71. If nations could only keep the initial promises of the Paris Agreement, what would happen by the year 2100?

A. The human population would increase by one third.

B. Little over 50% of all species would still exist.

C. Nations would not need to tighten their emissions targets.

D. The Agreement’s minimum goal would not be reached.

72. If those island nations not far above sea level are to survive, the maximum temperature rise, since the start of the industrial age, should be_______.

A. 0.8℃ B. 1.5℃

C. 2℃ D. 3.5℃

(C)

Enough “meaningless drivel”. That’s the message from a group of members of the UK government who have been examining how social media firms like LinkedIn gather and use social media data.

The House of Commons Science and Technology Committee’s report, released last week, has blamed firms for making people sign up to long incomprehensible legal contracts and calls for an international standard or kitemark (认证标记) to identify sites that have clear terms and conditions.

“The term and conditions statement that we all carelessly agree to is meaningless drivel to anyone,” says Andrew Miller, the chair of the committee. Instead, he says, firms should provide a plain-English version of their terms. The simplified version would be checked by a third party and awarded a kitemark if it is an accurate reflection of the original.

It is not yet clear who would administer the scheme, but the UK government is looking at introducing it on a voluntary basis. “we need to think through how we make that work in practice,” says Miller.

Would we pay any more attention to a kitemark? “I think if you went and did the survey, people would like to think they would,” says Nigel Shadbolt at the University of Southampton, UK, who studies open data. “We do know people worry a lot about the inappropriate use of their information.” But what would happen in practice is another matter, he says.

Other organisations such as banks ask customers to sign long contracts they may not read or understand, but Miller believes social media requires special attention because it is so new. “We still don’t know how significant the long-term impact is going to be of unwise things that kids put on social media that come back and bite them in 20 years’ time,” he says.

Shadbolt, who gave evidence to the committee, says the problem is that we don’t know how companies will use our data because their business models and uses of data are still evolving. Large collections of personal information have become valuable only recently, he says.

The shock and anger when a social media firm does something with data that people don’t expect, even if users have apparently permission, show that the current situation isn’t working. If properly administered, a kitemark on terms and conditions could help people know what exactly they are signing up to. Although they would still have to actually read them.

73. What does the phrase “ meaningless drivel” in paragraphs 1 and 3 refer to?

A. Legal contracts that social media firms make people sign up to.

B. Warnings from the UK government against unsafe websites.

C. Guidelines on how to use social media websites properly.

D. Insignificant data collected by social media firms.

74. It can be inferred from the passage that Nigel Shadbolt doubts whether _______.

A. social media firms would conduct a survey on the kitemark scheme

B. people would pay as much attention to a kitemark as they think

C. a kitemark scheme would be workable on a nationwide scale

D. the kitemark would help companies develop their business models

75. Andrew Miller thinks social media needs more attention than banks mainly because _______.

A. their users consist largely of kids under 20 years old

B. the language in their contracts is usually harder to understand

C. the information they collected could become more valuable in future

D. it remains unknown how users’ data will be taken advantage of

76. The writer advises users of social media to _______.

A. think carefully before posting anything onto such websites

B. read the terms and conditions even if there is a kitemark

C. take no further action if they can find a kitemark

D. avoid providing too much personal information

77. Which of the following is the best title of the passage?

A. Say no to social media?

B. New security rules in operation?

C. Accept without reading?

D. Administration matters!

Section C

Directions: Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.

Walking will be banned on escalators as part of a trail designed ti reduce congestion(拥堵)’s busiest stations.

In the first move of its kind, all travelers will be forced to stand on both sides of escalators on the London Underground as part of a plan to increase capacity(容量) at the height of the rush hour.

A xix-month trial will be introduced at Holborn station from mid-April, eliminating the rule of standing on the right and walking on the left. The move, imitating a similar structure in Far eastern cities such as Hong Kong, is designed to increase the number of people using long escalators at the busiest times . it could be expanded across the Tube network in coming years.

According to London Underground, only 40 percent of travelers walk the full length of long escalators, leaving the majority at the bottom as they wait to get on to the “standing “side.

A three-week trial at Holborn last year found that the number of people using escalators at any time of could be raised by almost a third. Peter McNaught, operations director at London Underground, said: “It may not seem right that you can go quicker by standing still, but our experiments at Holborn have proved that it can be true. This new six-month trial will help us find out if we can influence customers to stand on both sides in the long term.”

Holborn has one of the longest sets of escalators on the Underground network at 23.4 high. Tube bosses claim that capacity was limited because so few people wanted to walk up梞eaning only one side was used at all times. Research has shown that it is moore effective use of escalators over 18.5 to ban walking.

The previous trial found that escalators at the station normally carried 2,500 people between 8:30am and 9:30am on a typical day, rising to 3,250 during the researching period.

In the new trial, which will be launched from April 18, one of three “up” escalators will be standing only, with a second banning walking at peak times. A third will remain a mix of walking and standing.

(Note: Answering the questions the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)

78. What is the existing problem with standing on the right and walking on the left?

79. What did last year’s three-week trial at Holborn station prove?

80.The research suggests that walking should be forbidden on escalators that are at least _________ in height.

81. In the new trail, in addition to one escalator banning walking in rush hours, the other “up” escalators will be used for_________________.

第II卷(共47分)

Translation

Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1.我真希望自己的文章有朝一日能见报。(hope)

2.二十世纪末中国经济迅速发展。(witness)

3.为买一双运动鞋而通宵排队有意义吗?(point)

4.虽然当时我年幼，不理解这部电影的含义，但我记得我的家人都感动得落泪了。(too…to…)

5.我阿姨苦读四年之后获得了文凭，那一刻她欣喜万分。(The moment…)

II. Guided Writing

Directions: Write an English composition in 120–150 words according to the instructions given below in Chinese.

假设你是中华中学学生姚平，最近参加了一项研究性学习调研，课题为“父母是否以子女为荣”。通过调研你校学生及其父母，结果发现双方对此问题的看法有差异(数据如图所示)。根据图表写一份报告，在报告中，你必须：

描述调研数据;

分析可能导致这一结果的原因。

上海英语参考答案

第I卷

第一大题第1至第10小题，每题1分;第11至第16小题，每题2分;第17题至第24题，每题1分。共30分。

1.D 2. B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A

11.C 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C

17.Deadline 18. photos 19.stadium 20. Lunch

21.a(famous) judge 22.Asking for help

23.Having a voice 24.Sharing (with others)

第二大题每小题1分。共26分。 25. Wondering 26. what 27. which 28. had done 29. buying

30. Before 31. from 32. how 33. has been regarded 34. that

35. better 36. a 37. you 38. annoyed 39. control

40. to get 41. D 42.E 43.J 44.G 45.C 46.H 47.B 48.F 49.A 50.K

第三大题第51至65小题，每题1分;第66至77小题，每题2分;第78至81小题，每题2分。共47分。 51. D 52. A 53. B 54. D 55. C 56. B 57. A 58. D 59. A 60. C 61. B 62. B 63. D 64. A 65. C 66. B 67. A 68. D 69. A 70. D 71. D 72. B 73. A 74. B 75. D 76. B 77. C

第II卷

第一大题第1至3小题，每题4分;第4至5小题，每题5分。共22分。 1. I really hope that my article will be published in a newspaper someday.

2. The late twentieth century witnessed the rapid development of China’s economy.

3. What is the point of/in lining up for the whole night just to buy a pair of sports shoes? / Is there any point (in) lining up for the whole night just to buy a pair of sports shoes?

4. Although I was then too young to understand the meaning of the film, I remember my family

were moved to tears.

5. The moment my aunt gained her diploma after four years of hard work, she was filled with joy. 第二大题共25分。

上海模拟高考作文篇九

★2016年：如何评价他人的生活

2016高考作文题：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

★2015年：如何对待心中坚硬和柔软的东西

真题还原：写作70分

26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

★2014年：“穿越沙漠”的自由与不自由

★2013年：“重要的事”和“更重要的事”

★2012年：“微光”

★2011年：“一切都会过去”和“一切都不会过去”

★2010年：丹麦人钓鱼

★2009年：“板桥体”

★2008年：“他们”

★2007年：“必须跨过这道坎”

★2006年：“我想握住你的手”

★2005年：当今文化生活对学生成长造成的影响

★2004年：“忙”

★2003年：“杂”

★2002年：“面对大海”

★2001年：文化遗产的了解、认识和思考

★2000年：2010年上海世博会主题设想

上海模拟高考作文篇十

2016年高考上海卷语文试题(含答案)

资料概述与简介

绝密★启封并使用完毕前

试题类型：

2016年普通高等学校招生全国统一考试

上海语文

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.

一、阅读 80分

(一)阅读下文，完成第1-6题。(17分)

考据、批评与欣赏朱光潜

①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。

②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲“版本的批评”;莎士比亚的某部剧本在那一年印第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”，各有几次梵音，某一个字在第一次“四折本”怎样写，后来在“对折本”，里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概度过些什么书?《哈姆雷特》是根据哪些书写的?他和戏院和同行的关系如何?“哈姆雷特是不是作者现身说法?……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。

③这些功夫都属于中国人说的“考据学”。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢?

④考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系;要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是“悠然望南山”还是“悠然见南山”。 但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。 在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评，但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。 第一类是“法官”式的文学批评。“法官”要有“法”，也便是“纪律”，“法官”式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是没，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：“亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白?”但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品?

⑨“法官”式的文学批评所持的是“批评的态度”，印象派的文学批评所持的是“欣赏的态度”，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感;欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解;欣赏的态度则全凭直觉，批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何城建，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。

⑩我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点，比如看一幅图，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢?我小时候欢喜读《花月痕》①一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢?文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理，遇见一个作品，只说“我觉得好”还不够，还应说出觉得好的道理。

⑪总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有个人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

(有删改)

【注】①《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨。

1.第段画线的词语“现身说法”在文中是指。(2分)

2.第段详细列举“功课”内容，对其作用分析不正确的一项是()。(2分)

A.

B.证明考据学者只做这种无意义的功夫。

C.有助于读者对考据工作形成感性认识。

D.为“考据对欣赏是题外事”提供证据。

3.概括“法官”式文学批评的特点。(3分)

4.以下对文章的分析不恰当的一项是()。(2分)

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文。

B.第②~⑤段着重阐述了作者对考据的看法。

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析。

D.第⑪段总括了上文，提出了自己的主张。

5.下列推断与文章一致的一项是()(3分)

A.把考据和批评当作欣赏的人不都是学者。

B.如果不欣赏形象本身，就不能得到美感经验。

C.在考据学者们自己看来，文学批评也是一种考据。

D.“法官”式文学批评者不认为《麦克白》是一部悲剧。

6.分析作者与印象派在文学批评观点上的异同。(5分)

(二)阅读下文，完成第7-11题。(18分)

湖殇熊久红

①当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。

②我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖;我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。

③对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。

④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面;有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面;有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域;有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。

⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一个补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境，而这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。

⑥那是八十年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，使只好以湖的的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。

⑦由于道路的崎岖到湖边时，太阳早已三尺竿头了。没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌。一如百万雄兵拥围着这一城的浩淼，湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。靠近水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一派浪漫的行程。

⑧二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅精美的画面早已长在岁月深处，每一次温故，都在重新涂染一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。

⑨但眼前的残败，总让人恍然隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊!它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。

⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊!

⑪但更多时候，我们不得不面对这样一串的数字。近50年，我国失去的湖泊有243个，

⑫那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。

⑬通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者破坏者无知者傲慢者控诉他们以自己的短视替子孙们挖掘着墓穴。

⑭时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。

⑮

7.第①段中的比喻贴切形象，表现力强，请加以赏析。(3分)

8.作者描绘了八十年代中期游湖所见景色，用意是。(3分)

9.本文是抒情散文，第⑪段却用了若干数据和年份，有何效果?(4分)

10.结合全文，分析标题“湖殇”的含义。(3分)

11.以第⑫~⑮段为例，评析本文语言运用上的特点。(5分)

(三)默写。(6分)

【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】

12.(1)非独贤者是有心也，人皆有之，。 。

(2) __________，孤城遥望玉门关。

(3)楚天千里清秋， 。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(4)夕阳下，酒旆闲

(5)______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

(7)奇文共欣赏，_________。(陶渊明《移居》)

(8)山一程，水一程，身向榆关那畔行，________。(纳兰性德《长相思》)

(四)阅读下面的诗歌，完成第13—15题。(8分)

野望(唐)杜甫

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

戍涓埃

13.下列各组词语不符合对仗要求的一项是()。(1分)

A.第一、二句中的“白雪”与“清江”

B.第三、四句中的“诸弟”与“一身”

C.第五、六句中的“供多病”与“答圣

D.第七、八句中的“时极目日萧条

14.从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是()。(2分)

A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

B.第三、四句“海内”“天涯”切合“野望“二字。

C.第五、六句中的“迟暮”“涓埃

D.第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。

15.全诗是怎样表现作者的情感的?请结合具体诗句加以赏析。(5分)

(五)阅读下文，完成第16—21题。(18分)

①羊祜，字叔子，泰山南城人也。博学能属文，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。举上计吏，州四辟从事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。

②帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事，镇南夏，甚得江汉之心，吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计①令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。在军常轻裘缓带，身不被甲，铃阁以下，侍卫不过十数人，而颇以渔畋废政。尝欲夜出，军司徐胤执綮当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱!将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳!”祜改容谢之，此后稀出矣。

③每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之，每会众江涡游猎，常止晋地，若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之，于是吴人翁然悦服。称为“羊岱”，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅，诸葛孔明不能过也。抗常病，祜馈之药。抗服之无疑心，人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者?”

④祜女夫尝劝祜有所营置，令有归载者，祜黯然不应，遂告诸子曰：“人臣树私则背公，是大惑也，汝宜识吾此意。”

(节选自《晋书·羊祜传》)

【注】①诡计：奇计。

16.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)博学能属文 (2)枯独安其室

17.为下列居中加点词语选择释义正确的一项。(2分)

(1)皆计所侵，送绢尝之()

A.侵占 B.侵占 C.侵害 D.侵袭

(2)枯与陆抗相对，使命交通()

A.结交 B.连接 C.往来 D.沟通

18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()。(2分)

A.胤今日若死，此门乃开耳今君乃亡赵走燕

B.称为“羊公”，不之名也名读之不知，惑之不解

C.枯女夫尝劝枯有所营置视成所蓄，掩口胡卢而笑

D.人臣树私则背公及诸河，则在舟中矣

19.把第段画线句译成现代汉语。(6分)

每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。

20第段中“此意”指的是：做大臣应当□ □ □ □。(2分)

21依据两段相关事迹，概括羊祜的主要品质，完成表格。(4分)

羊祜的品质 安边垦田 (1)__________________ 徐胤当门 (2)__________________ 邓香归降 (3)__________________ 陆抗服药 (4)__________________

(六)阅读下文，完成第22—26题。(13分)

勿斋记(明)朱舜水

①世之学圣人者，视圣人太高，而求圣人太精，究竟于圣人之道去之不知其几万里已。

②古今之称至圣人者莫盛于孔子，而聪明睿知莫过于颜渊，及其问仁也。夫子宣告之以精微之妙理，方为圣贤传心之秘，何独曰“非礼勿视，赤礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”?夫视听言动者，耳目口体之常事，礼与非礼者，中智之衡量，

而“勿”者下学之持守，岂夫子不能说玄说妙、言高言远哉?抑颜渊之才不能为玄为妙、鹜高鹜远哉?而遇生民未有之孔子，其所以授受者，止于日用之能事，下学之工夫，其少有不及于颜渊者，从可知矣，故知道之至极者，在此而不在彼也。

③腾君素好学，有志于“四勿”也，以名其斋。因号“勿斋”，初见于太史所。士大夫之初遇，自有礼矣，不得轻有所请谒也，奈何以“勿斋”请余为之记也?余未知其人，亦何得轻为搦管，如贾人之炫其玉而求售也?抑其心久厌夫高远玄虚之故习，茫如捕风，一旦幡然，欲得余言以证其生平之志，中庸之德乎?“先民有言，询于刍荛 ”，勿斋有之矣!“狂夫之言，圣人择焉”。余亦有之矣!

[注]①传心：传授道统。②刍荛：指割草砍柴的人。

22.概括第段的意思。(2分)

23.第段举孔子、颜渊为例，对其分析不恰当的一项是()。(3分)

A.以圣贤为例，具体典型，很有说服力。

B.交代“四勿”是圣贤道统传授的秘诀。

C.借助圣贤之人的做法，引出文章观点。

D.通过对比，揭示圣人之道的玄妙高远。

25.对第③段画线句理解恰当的一项是()。(2分)

A.“狂夫”借指藤君，表达谦逊之意。

B.“圣人”借指藤君，表达感激之情。

C.作者认为自己境界与圣人相距甚远。

D.作者为藤君向自己求文而感到庆幸。

26.概括作者的修身理念。(用自己的话作答。)(4分)

二 写作 70分

27.随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

上海 语文参考答案

一 阅读 80分

(一)

1.答案示例：将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想

2.B

3.答案示例：“法官”式的文学批评预存标准评判作品美丑，用反省的理解，冷静而不杂个人情感。

4.C

5.B

6.答案示例：

相同之处：文艺作品的欣赏者应通过直觉让自己的情感与作品形象产生交流，由此得到真正的美感经验。

不同之处：印象派的文学批评是纯粹个人的，全凭直觉。而作者认为文学批评不是纯粹个人的，还应结合考据;也不能全凭直觉，还应说出美丑好恶的道理。

(二)

7.答案示例：第段用自己踩在了自己的骨头上来比喻站在干涸的湖底，表现出痛感的切身、剧烈;用骨头突出湖的干涸;骨头是身体的一部分，隐含湖与人不可分割的意思。这一比喻贴切形象，具有很强的表现了。

8.以记忆中艾比湖难以忘怀的美丽来反衬现实中艾比湖的残败，表达痛惜之情。

9.答案示例：在抒情散文中列举数据和年份，能具体确切地表现出湖泊消失数量之多、速度之快、地域之集中，更好地抒发了作者痛苦无奈的情感，也能给读者触目惊心的感觉。

10.答案示例：题目中的湖不仅指艾比湖，还指向众多境遇相似的湖;“殇”为非正常死亡，隐含了作者悲伤、担忧、谴责等复杂情感。

11.答案示例一：作品善用情绪色彩浓重的词语，如泯灭呐喊挖掘着墓穴悲哀等;多用整齐的句式，如第⑫段以四个字数一致的那些描绘四幅图画，既有形象的美感，也有形式的美感;多处运用了比喻、拟人等手法，如比喻有美丽的服饰和迷人的发髻鱼缸里的鱼等，贴切而富有创造性。这些语言运用上的特点，增强了作品的感染力，达到以情动人的效果。

答案示例二：作品多用情绪色彩浓重的词语，如泯灭呐喊挖掘着墓穴悲哀等;多用整齐的句式，如第⑫段以四个字数一致的那些;多处运用了比喻、拟人等手法，如比喻有美丽的服饰和迷人的发髻鱼缸里的鱼等。以上这些与作者的强烈情感是一致的。但我认为写文章不应满足于个人情感的宣泄。本文在遣词造句中情感注入过多过浓，未加沉淀节制，给人泛滥甚至虚假的感觉，降低了作品的感染力。

(三)

12.(1)贤者能勿丧耳 (2)青海长云暗雪山 (3)水随天去秋无际 (4)两三航未曾着岸 (5)山河破碎风飘絮 (6)知止不殆 (7)疑义相与析 (8)夜深千帐灯

(四)

13.D

14.D

15.答案示例：首联以景写情，三城边防堡垒白雪皑皑，传达忧国之情，看到送别之地，流露思家之情。颔联接着第二句，通过写兄弟远隔，自己孤身飘零，表达对亲人的思念及自己的悲苦之情。颈联暗接全诗第一句，写自己年老多病、无以报国，表达无奈和郁闷之情。尾联下句直接表达对家国之事的忧虑。

(五)

16.(1)连缀，写作 (2)安抚

17.(1)A (2)C

18.C

19.答案示例：每次于吴人交战，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。将帅中有想进献诡诈计谋的人，(羊祜)就拿出美酒让他喝，使他说不出口。

20.答案示例：不谋权私

21.答案示例：(1)足智多谋 (2)闻过能改 (3)宽厚待人 (4)坦荡磊落

(六)

22.答案示例：世人学习圣人不得要领。

23.D

24.答案示例：藤君勿斋的名称来源于“四勿”，这与作者的修身理念十分契合，所以作者初见藤君就答应为他作记。

25.A

26.答案示例：修身应注重日常的人情事理，在视听言动之间下功夫，从而臻于圣人之道。

27.评分标准

一类卷

能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷

符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷

基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷

偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷

符合以下一项即为五类卷：

(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

上海模拟高考作文篇十一

1。京九线的起止点是()

A。北京-九江B。北京-九华山

C。北京-九龙D。北京-上海

2。浙赣线的起止点是()

A。杭州-株洲B。杭州-长沙

C。杭州-南昌D。宁波-萍乡

3。下列各组铁路线中，不属于东西走向的是()

A。京哈线B。陇海线

C。湘黔线D。沪杭线

4。下列各组铁路线中，不属于南北走向的是()

A。哈大线B。兰新线

C。焦柳线D。京沪线

5。陇海线与京广线交会的铁路枢纽是()

A。济南B。徐州

C。郑州D。兰州

6。在兰州交会的铁路线是()

A。陇海、京广、京沪、宝成

B。京包、包兰、兰新、川黔

C。陇海、包兰、兰新、兰青

D。焦柳、浙赣、湘黔、黔桂

7。在各省中，目前尚未有铁路的是()

A。新疆B。青海

C。西藏D。海南

8。我国现在最重要的运输方式是()

A。航空B。公路

C。海运D。铁路

9。以下交通枢纽中属于单一交通运输枢纽的是()

A。包头B。兰州

C。福州D。重庆

10。一次运量最多的运输方式是()

A。航空运输B。公路运输

C。海上运输D。铁路运输

11。运输价格最高的是()

A。航空运输B。水路运输

C。公路运输D。铁路运输

12。在现代运输工具中，速度最快和最慢的是()

A。火车、船舶B。飞机、火车

C。飞机、船舶D。火车、汽车

13。有关我国交通运输网密度的叙述，正确的是()

A。全国分布均衡B。东部地区大于西部地区

C。南部地区大于北部地区D。北部地区大于南部地区

14。下列各组铁路线中，属于南北走向的是()

A。京广线、京包线B。京九线、成昆线

C。京哈线、沪杭线D。太焦线、大秦线

15。下列各组铁路线中，属于东西走向的是()

A。京沪线、京包线B。陇海线、兰新线

C。京哈线、京广线D。浙赣线、宝成线

16。徐州是()

A。京沪线与陇海线的交会点B。京沪线与沪杭线的交会点

C。京广线与陇海线的交会点D。京九线与陇海线的交会点

17。第二亚欧大陆桥的起点和终点是()

A。北京-莫斯科B。上海-巴黎

C。连云港-鹿特丹D。天津-鹿特丹

18。我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是()

A。这里地形平坦，没有大的山川阻隔

B。这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚

C。这里原有的公路网密布，便于改建高速公路

D。这里地处沿海，便于国际交往，发展对外贸易

参考答案：

1。C2。A3。A4。B5。C

6。C7。C8。D9。A10。C

11。A12。C13。B14。B15。B

16。A17。C18。B

上海模拟高考作文篇十二

一、选择题(每小题2分，共60分)

1。我国省级行政区中全部位于热带地区的是()

A。江西省B。台湾省C。云南省D。海南省

2。我国领土的最北端在()

A。黑龙江与乌苏里江江岸上B。黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上

C。黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上

D。黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上

3。我国疆域辽阔，陆地面积的全世界排名第()。

A、一B、二C、三D、四

4。西北内陆地区，夏季风很难到达，降水少，气候干旱，是受什么因素的影响()

A。纬度位置B。洋流C。地形D。季风

5。既是我国第一、二级阶梯的分界线，又是东西走向的山脉是()

A。祁连山B。秦岭C。昆仑山D。横断山

6。秦岭淮河是我国南方、北方的主要分界线，它还是()

A。年降水量400毫米的分界线B。亚热带和暖温带的分界线

C。半湿润地区和半干旱地区的分界线D。落叶阔叶林与针阔混交林的界线

7。我国少数民族中，人口最多的是()

A。维吾尔族B。朝鲜族C。哈萨克族D。壮族

8。世界上人口数量位居前两位的国家是()

A。中国、印度B。中国、美国C。中国、印尼D。中国、巴基斯坦

9。、我国疆界绵长，陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有()个

A、14B、13C、15D、16

10。下列对应关系正确的是()

A、北京——京安徽——闽B、江西——赣甘肃——秦

C、湖北——鄂贵州——黔D、山西——鲁山东——晋

11。下列几个省级行政区中，包括有中国首都的是

ABCD

12。中国人口分布很有特色，东部多西部少，大致有一条东北-西南走向的分界线，是

A。漠河-腾冲线B。黑河-昆明线C。黑河-腾冲线D。漠河-昆明线

13。下列山脉中，属于江西省和福建省的界山的是()

A。台湾山脉B。长白山脉C。武夷山脉D。大兴安岭

14。少数民族最多的省份是()

A、江西省B、广西省C、四川省D、云南省

15。下列山脉中属于第二阶梯和第三阶梯的分界线的是()

A、昆仑山B、太行山C、秦岭D、长白山

16。喜欢演奏马头琴的是下列哪个民族()

A、蒙古族B、哈萨克族C、回族D、朝鲜族

17。梅雨现象发生在下列哪个地区()

A。南部沿海B。华北平原C。东北平原D。长江中下游平原

18、下列叙述不是我国气候的主要特征为()

A、季风气候显著B、雨热同期C、气候复杂多样D、海洋性湿润气候显著

19。下列关于我国高原地形的叙述，指黄土高原的是()

A。高原千沟万壑的地貌

B。高原上喀斯特地形分布广泛

C。高原上很多地方是一望无际的原野

D。高原内部许多山脉把高原分割成许多盆地和峡谷

20。四大盆地中位于第一阶梯的是()

A、四川盆地B、柴达木盆地C、准噶尔盆地D、塔里木盆地

21。春天，一位坐火车的旅行者，当到达目的地时，旅行袋内装满了他一路脱下来且暂时不穿的衣服。此人的旅行路线可能是()

A。北京到哈尔滨B。广州到昆明C。哈尔滨到南宁D。北京到乌鲁木齐

22。夏季风不能到达新疆塔里木盆地的原因是()

A。夏季风被青藏高原挡住了B。距海远，盆地周围高山环绕严密

C。纬度高，冬季风阻挡了夏季风深入D。海拔太低，夏季风被山岭层层阻挡

23。内蒙古高原与东北平原的界山是()

A、太行山B、巫山C、大兴安岭D、天山

24。我国的内海除渤海外还有()

A。黄海B。东海C。台湾海峡D。琼州海峡

25、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是()

A。宁夏回族自治区和陕西省B。云南省和广东省

C。甘肃省和重庆市D。黑龙江省和辽宁省

26。下列省级行政区中有两个简称的是()

A。河南省B。湖南省C。甘肃省D。山西省

27。与中国隔海相望的国家中，经济最发达的是()

A。韩国B。文莱C。印度尼西亚D。日本

28。秦岭-淮河一线大致同哪些界线相一致()

①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线

A。①②③B。②④⑥C。①③⑥D。①④⑤

29。2008年5月12日汶川大地震发生在()

A。四川盆地B。准噶尔盆地C。塔里木盆地D。柴达木盆地

30。吉安市的气候类型属于()

A。温带大陆性气候B。亚热带季风气候C。温带季风气候D。温带海洋性气候

(1)图中序号所代表的地形区名称是：

①_________高原，

②_________高原，

③________盆地，

④_________盆地，

⑤_________平原，

⑥_________平原。

(2)A为_________山，此山北侧分布着_________盆地，南侧分布着_________盆地。

(3)B为________山，此山麓向东至___________以西，分布着我国的第二大高原。

(4)C为__________山，D为__________山。

(5)由图上可以看出，新疆的地形呈“_______________”的特征。

2。读“我国人口增长曲线图”，回答问题：(6分)

(1)阅读上图可知，旧中国在较长的历史时期中，由于战争、疾病等原因，人口增长。

(2)新中国成立后，人口增长基本上呈上升。

(3)20世纪70年代后，我国人口出生率有所下降，但人口增长仍很迅速，其原因是。

(4)为了使人口数量的增长，同和相适应，我国政府把作为一项基本国策。

3。读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题。(9分)

(1)根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的_________(冬、夏)季风。

(2)①气流是_________风，来自_________洋。②气流是_______风，来自______洋。

(3)我们把受①和②气流影响明显的地区，称为E________区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F____________区，E区内降水较________，而F区则相反。

(4)E区和F区的大致界线是()

A。大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线

B。昆仑山—祁连山—横断山一线

C。400毫米等降水量线经过的地方

D。大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线

4、读图，完成下列问题：(11分)

(1)填出图中地理事物的名称：

①洋，②海峡，③海，

④海峡，⑤海

(2)填出图中字母代表的邻国：

AB。C。D。

其中与我国有两条共同国界的是和(填字母)

一、选择题

1、D2、D3、C4、C5、C

6、B7、D8、A9、A10、C

11、B12、C13、C14、D15、B

16、A17、D18、D19、A20、B

21、C22、B23、C24、D25、A

26、C27、D28、C29、A30、B

【内容结束】

上海模拟高考作文篇十三

一、选择题

1.下列厨房中发生的变化，不属于化学变化的是()

A.沼气燃烧B.米饭酿成米酒

C.小苏打发酵面粉蒸馒头D.淘米水浸泡蔬菜瓜果

考点：化学变化和物理变化的判别.

2.日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚除用于核电外，还是制造核武器的主要原料，现在日本已是世界第六大钚贮存国，钚元素的要关信息如图，下列说法正确的是()

A.钚是非金属元素B.钚是稀有气体元素

C.钚是金属元素D.钚的相对原子质量是244g

【答案】C

【解析】

考点：元素周期表的特点及其应用.

3.下列实验现象的描述正确的是()

A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生

B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成红色

D.铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【答案】C

【解析】

考点：金属的化学性质;吸入空气与呼出气体的比较;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

4.金色凉山离太阳最近.离闹市最远，特色原生态农产品享誉川内外，如会理烤烟，宁南蚕桑、西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等…种植这些农作物均需要复合肥，下列属于复合肥的是()

A.尿素﹣CO(NH2)2硫酸钾﹣K2SO4B.磷酸二氢铵﹣NH4H2PO4硝酸钾﹣KNO3

C.碳酸氢铵﹣NH4HCO3氯化钾﹣KClD.硝酸铵﹣NH4NO3硝酸钾﹣KNO3

考点：常见化肥的种类和作用

5.雾霾、灰霾，PM2.5已成电视新闻热词，下列做法符合“环境友好”的是()

A.为保护森林，提倡用煤作燃料

B.为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车出行

C.为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药

D.为减少环境污染，提倡桔杆综合利用，如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆

考点：防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义

6.下列归纳和推理，你认为不合理的是()

A.冰和干冰，组成元素不同﹣物质分类相同

B.纯碱和烧碱，组成元素不同﹣物质分类相同

C.金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同﹣物理性质不同

D.一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同﹣化学性质不同

考点：物质的元素组成;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;碳元素组成的单质.

7.下列离子在pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是()

A.NH4+Cl﹣K+NO3﹣B.CO32﹣Na+Cl﹣K+

C.Fe3+Mg2+NO3﹣Cl﹣D.Na+Ag+NO3﹣Cl﹣

8.以下化学原理在生活生产中的实际应用，你认为有明显错误的是()

A.用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O

B.处理硫酸厂排出的污水：Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

C.处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

D.新使用的铝制品，浸水部分变黑：2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe

【答案】A

【解析】

考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

9.下列图象与对应选项关系合理的是()

A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液

B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

D.熟石灰的溶解度与温度的关系

考点：酸碱溶液的稀释;固体溶解度的影响因素;金属的化学性质;中和反应及其应用

二、填空题

10.(3分)从H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七种元素素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式：

(1)自然界中硬度最大的物质;(2)被称为“生命之源”的液体物质;

(3)生活中不可缺少的调味品;(4)饮料中常见的一种酸.

【答案】(1)C;(2)H2O;(3)NaCl;(4)H2CO3

【解析】

试题分析：(1)自然界中硬度最大的物质是金刚石;(2)水被称为“生命之源”;(3)氯化钠有咸味，是生活中不可缺少的调味品;(4)饮料中常见的一种酸碳酸.

考点：化学式的书写及意义.

11.(3分)如图是a、b、c三种物特的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：

(1)当温度为t2℃时，将30克a物质放入50克水中充分搅拌后所得溶液的质量为克;

(2)将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质的质量分数保持不变的是.

考点：固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系

12.(3分)在世界著名的航天城﹣西昌卫星发射中心，技术人员用液氢作燃料，用液氧作助燃剂，将人造地球卫星送上太空，写出相关的化学方程式.

13.(3分)如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题.

(1)若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→→出口。若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有种。

(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：.若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第层。

三、实验探究题

14.如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题.

(1)写出标有字母仪器的名称：a.、b..

(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为.发生反应的化学方程式为.

考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、

15.阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生.

【资料】

(1)他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式.该反应的基本反应类型为反应.

(2)阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：.通过上述探究，给你的启发是.且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷;生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火.

16.已知不合格食盐中含有较多的氯化镁，为除去氯化镁，可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的(填化学式)溶液，充分反应后再.

【答案】NaOH，过滤.

【解析】

四、计算题

17.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2，其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：

(1)生成二氧化碳的质量为克.

(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

上海模拟高考作文篇十四

一、选择题

1.下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是()

A.饮料瓶变痷B.云的形成C.燃放烟花D.酒精蒸发

考点：化学变化和物理变化的判别

2.013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟，形成了雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5，PM2.5的形状因含不同种类的工业污染物、微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大，PM2.5.()

A.在物质分类中属于化合物B.因悬浮在空气中而不受重力作用

C.是呼吸道传染病的传染源D.是计入空气质量指数的污染物

考点：空气的污染及其危害;纯净物和混合物的判别

3.某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是()

A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)

C.铁屑(Fe)D.胆矾(CuSO4•5H2O)

考点：金属的化学性质

4.太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富，如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上，这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一，下列叙述中，正确的是()

A.墨汁是纯净物

B.墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼

C.拓包对括片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力

D.拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变

【答案】D

【解析】

考点：碳的化学性质;纯净物和混合物的判别.

5.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是()

A.探究铁制品在什么条件下生锈B.比较不同物质在水中的溶解能力

C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D.探究影响液体蒸发快慢的因素

考点：化学实验方案设计与评价;物质的溶解性及影响溶解性的因素;金属锈蚀的条件及其防护;防范爆炸的措施

6.建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是()

A.反应前后分子数目不变B.反应前后原子种类发生改变

C.和化学性质相似D.是保持氧气化学性质的微粒

和二氧化碳由于分子构成不同，化学性质不相似，故错;D、氧气的化学性质是由氧分子保持的，故对.答案：D

考点：微粒观点及模型图的应用;分子的定义与分子的特性

7.下列实验操作中，其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类，该项操作是()

A.做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底预先留少量的水

B.做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入1～2滴酚酞试液

C.闭合电路开关前.将滑片移协到滑动变阻器的阻值最大处

D.转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注意物镜

考点：常见仪器及化学实验基本操作

8.图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是()

A.A物质的溶解度随温度的升高而增大B.升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液

C.在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出D.在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克

【答案】D

【解析】

试题分析：A、据图看出，A物质的溶解度随温度的升高而增大，正确;B、升高温度，该物质的溶解度增大，可以继续溶解该物质，该饱和溶液变成不饱和溶液，正确;C、在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出，正确;D、在t℃时，100g水中含有A物质的质量是ag，100g溶液中含有A物质的质量不是ag，错误;故选D.

考点：固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;晶体和结晶的概概念与现象

二、简答题

9.(6分)2014年5月在上海举行的“亚信”峰会期间，我国与俄罗斯签署了天然气供销合同.

(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的质量分数为，甲烷在空气中燃烧的化学方程式是.

(2)在发展经济的同时一定要考虑节能减排，小吴想知道天然气和无烟煤哪种燃料更有利于减少碳排放，他需查阅资料并计算，比较这两种燃料释放相同的所产生的二氧化碳量的多少来判断.

考点：常用燃料的使用与其对环境的影响;元素的质量分数计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

三、实验探究题

10.(4分)为增加拉面的韧性，制作过程中浅耕加了用蓬草烧制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢?科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小组成员分甲、乙两组进行部分探究。

实验过程中的操作A的名称是.你认为(选“甲”或“乙”)组实验方法比较理想.

考点：化学实验方案设计与评价;过滤的原理、方法及其应用;盐的化学性质

11.(6分)为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置(如图)，他取两种金属(表面积相同)各m克，分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：

反应时间(秒)20406080100120140

收集到的气体体积(毫升)甲金属256095130160170170

乙金属3075120150150150150

(1)由实验结果可知：金属活动性较强的是.

(2)为了使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是.

A.导管口一有气泡冒出时B.冒出气泡连续且均匀时C.检验产生的气体纯净时

(3)根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道.

A.参加反应的硫酸质量B.生成物中金属元素的化合价.

考点：金属的化学性质

四、分析、计算题

12.(7分)电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸.

(1)实验过程中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是.

(2)某次实验中，将10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的烧杯中混合均匀得A溶液，则A溶液中溶质的质量分数为.

(3)将A溶液全部倒入电解水装置，当通电反应到所剩溶液中的含水量为98%时，可制得多少克氢气?

【答案】(1)氧气;(2)1%;(3)6g

上海模拟高考作文篇十五

星期六早上，我和哥哥还有一些学校里的学生一起去参加海模比赛。

我们一到那里就开始拼装海模，我首先组装轮胎再装马达，然后固定装电池的地方，再粘贴贴纸，最后调节底板把轮胎装上去，这样一架完整的海模就展现在我们的眼前了。

我和其他选手一样在耐心地等待着比赛开始，当时我心里很紧张，因为我是第一次来参加海模比赛的，看着比赛的激烈场面更加增添了我的信心。

比赛就要开始了，我是第一个出场的选手，我拿着海模信心十足的来到比赛的起跑线上，准备出发，只听见比赛的哨声一吹，我把海模放进水里，打开电源，只见海模笔直地向“一百分”冲去，果然我的第一轮比赛成绩是一百分。我心里非常激动，好久才平静下来，可是第一轮比赛后，我们队里没有一个人得一百分，他们都叫起来“舒畅得了一百分”。

紧接着第二轮比赛开始了，我更加充满信心地出发了，海模的航道有了变化，突然，只见海模渐渐地向左边偏去，得了八十分。当时，我心里不知是高兴还是伤心，因为这和我第一轮比赛的结果相差太多了，又担心对手很强大。但到了最后，我终于以一百八十分的成绩好的了建德市的海模比赛第一名。

当我知道比赛成绩以后，我的心里简直无法平静，因为我是第一次参加海模比赛，居然能得第一名，而以前参加海模比赛的人，他的总分却是五十分。不过，我应该别骄傲，争取以后比赛能打破记录。也让我更加喜欢参加各项比赛活动。

通过这次比赛，我对学习充满了信心，争取期末能考出好成绩。