阅读是一种享受，让人沉浸于知识海洋中。本文深情表达了作者对阅读的热爱，阐述了阅读对于个人成长和知识获取的重要性。通过阅读，我们可以开拓视野，丰富内心世界，实现自我提升。让我们一起走进书海，感受阅读的魅力，享受心灵的盛宴！
第一篇
书是全世界的营养品，我觉得这话说得没错。我小时候爸爸就给我买一些故事书，书让我学会了善良与邪恶。我为美人鱼凄美结局泪流满面；我为《皇帝新装》狂笑…这一个个有趣的故事开启了我与书的故事。
记得上三年级的时候，我们一家人去百色玩，路过书店，我就说：“我们进去看书吧！”弟弟说：“好啊！好啊！去看书啦！"走进书店我就看中了一本童话故事书。看着看着就到下午了，后来去玩再也不先看书了。
周末一有空，就会去书店看书，一到书店就看书。我读过的书可多了有：《西游记》、《唐诗三百首》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《我们班流行写小说》……记得刚刚开学的时候，我看了《爱的教育》这本书。我深深被里面的一个个故事所打动，刚刚开始看的时候觉得很无聊，后来越看越过瘾。这本书让我学会了感恩。
学习紧张后，时间再也不让我读书了，站在书柜前，指尖划过以前读过的书，心里有很多感概：书，你真是我的良师益友！
我爱书！因为有书我的生活才这样充实，这样快乐！
第二篇
我有许多爱好，如打篮球、踢足球、练字等，但是我最大的兴趣爱好是看课外书。
课外书可以给我带来许多课本上没有的知识。看历史书可以让我了解中华民族上下5000年之间的历史;看科学书，可以让我了解大千世界的奥妙;看哲学书，可以让我了解许多正确的道理;看漫画书，可以让我有更加愉快的心情……
有很多同学认为课本上的内容和知识都会了，不需要再看书了。但是课本上的知识毕竟是有限的，科学知识是永远没有止境的。看课书有这么多的好处，而且常常用到，为何不看呢?千万不要如《警示贤文》中所说的“书到用时方恨少，事到经过才知难”。
记得有一次，学校进行经综合考试，有许多是课本上没有的，这就要看平时的阅读积累，我虽然没有全部答对，但取得全班第一名，这更加给了我信心，激发了我课外阅读的兴趣。
我渐渐地和书成了形影不离的好朋友。有时一看就是几个小时。有一次妈妈喊我去吃饭，我都没听见，还在这知识的海洋里傲游呢!
高尔基曾经说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。我把这句话牢牢记在心里，并当做我的座右铭。
课外书，带给我无比的欢乐，成了我最好的朋友!
第三篇
伟大的文学家高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话非常有道理——因为书籍是我们中华民族的结晶，更是我们中华民族的宝贵经验，只要我们肯于在书中吸取营养，我们就一定可以走向成功的大道，驶向成功的彼岸，他们就像是我们中国最宝贵的非物质遗产，在这个世界上，没有什么比祖先们留下来的经验更重要了，而如果想要得到这些经验，就必须从书中得到更多的知识，因为只有努力思考，认真学习，才能成才。
我从小就很喜欢阅读，书中那些有趣的知识，神秘莫测的文字，是小时候的我无法体会的，只要我一拿起书，就马上会沉浸在文学的海洋里，那些复杂的知识，只有反复思考，才能够体会，当我阅读了列夫托尔斯泰的《战争与和平》之后，我顿时发出感慨——世界上怎么会有这么好的书籍，世界上怎么能有人能够写出这么深刻的能够探寻人生意义的书籍？于是，我下定了决心，定下了目标——我也要成为一名作家。
我永远也忘不了阅读对我的影响：每次写作文，我的语文老师总是会给我评很高的分数，你能说，这不是我勤于阅读的成果吗？
我爱阅读。
第四篇
一本好书，能为我们提供丰富的知识，一本好书能给我们带来无穷的快乐。
我从两岁开始，妈妈就给我读一些绘本和一些连环画，每次一开始读，我就会说：“妈妈记住，讲白话。”到3岁上幼儿园时，我会讲普通话了，我便要求妈妈用普通话读，后来妈妈读的书我都会背了，妈妈对我说：“以后要自己读，自己看了。”
我5岁时就看了很多绘本和古诗，到了上小学，我就很少看绘本了，我就看《森林报》、《昆虫记》、《安徒生童话》等。
到三、四年级我就看沈石溪的动物小说，现在我家里有十多本动物小说了，但我的成绩一直提不上去，后来老师说：“不能只看一种书，要看多种类型的书。”然后我就读了曹文轩的《草房子》，叶圣陶的《稻草人》等。
现在我悟出了一点道理，想要学习好，就一定要多看书，看多种类型的书，才能应对更多的困难，面对更美好的明天。
第五篇
从小我就喜欢阅读。从一开始的图片画到带着拼音文字的故事书，再到只有文字的书籍，我都一路看了过来，少说也有几百本。妈妈夸我是个爱看书的好孩子，说我与阅读有不解之缘。
在我还在上幼儿园的时候，妈妈去上班了，我一个人待在家，十分无聊，于是我翻箱倒柜，想找到能打发时间的东西。终于，我找到了一本童话故事书《神笔马良》，我十分开心，坐在沙发上津津有味地看起来。妈妈回来见家里乱七八糟，还以为进小偷了。我告诉妈妈缘由后，以为妈妈会责备我，但是没有，妈妈还说看书是个好习惯，要保持。几天后妈妈又给我买了许多的书：有作文书，故事书，小说……各种各样，从此我的阅读范围越来越广泛，知道的东西也越来越多。只要一有时间，我就会在书的海洋中自由自在的遨游。
我曾与爱丽丝一起漫游仙境；也曾与《青铜葵花》里的主人公一起体会人间的真情；还与《根鸟》一起逃离坏人的磨爪……阅读到精彩的地方，我会忘乎所以，更让我爱不释手。通过这些书籍，我能深深地体会主人公的喜怒哀乐，了解了他们之间深深地情意。有了阅读，我的生活也不再孤单寂寞，文字像可爱的小精灵一样在我的脑海里跳动，给我带来快乐与知识，伴着我健康成长，让我进步。
记得有一次作文比赛以童话为题，因为我读了许多相关的书籍，想象力丰富很多，得了奖，我十分开心，同学和老师，还有爸爸妈妈都表扬了我，有了他们的夸赞和鼓励，我更认识到了阅读的好处，更加爱上了阅读。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以后，我还要坚持多看多读，并且带动同学们一起，共同进步。我要把阅读当成一位语文老师；当成知己，让它充实。点化。陪伴我一生。
第六篇
在我的床头边每天都放着好几本书。早上，我一睁眼就捧起我心爱的书津津有味地读起来。“星与，吃饭了！”奶奶在餐厅叫了好几遍了，可我就像没听见似的，依然低着头继续看书。不管刷牙、洗脸、吃饭、走路时，我都和书形影不离，哪怕是半秒钟我也舍不得放过。奶奶说我真是分秒必争，废寝忘食啊！我也常常跟奶奶说：“每当我看书时，请您不要叫我可以吗？”这个问题我已经和奶奶商量过好多次了，奶奶总有她的理由，而我也只能感到无奈。偷偷告诉你，有时候我其实还会因此暴跳如雷呢！暑假里，我从以前每天阅读一小时到现在每天阅读二本书或三书。从放假到现在，我已阅读了四十多本书籍，有《老鼠记者》、《小鲤鱼跳龙门》、《小猪唏哩呼噜》、《一年级鲜事多》等等。家里的书看完了，爸爸妈妈还会成套成套地给我买，但这还不够我看的，我们每周还会到图书馆去借书或阅读。
“读万卷书，行万里路”。阅读不但丰富了我的知识面，还给我的生活带来了无穷的乐趣。我爱阅读！
第七篇
人是一个十分复杂的动物，而社会则由有许多形形色色不同特点的人组成的，在我们班集体中彭麟皓是个积极向上的人，刘光磊是个勤奋刻苦的人，林煜奇是个乐观活泼的人，而我是个爱阅读的人……
尚小时，我便对书有了不解之缘，后来更是嗜书如命。
还记得，在五年级临近期末的时候，妈妈说：“现在你读课外书，有可能会影响你的成绩，所以你这段时间不许看课外书！”我表面心不甘情不愿的答应了，而内心不情愿，一次，我的读书欲望已经忍无可忍。睡觉时，我学起了林海音窃读，我捂在被窝里一手拿着《三国演义》，一手拿着手电忘我的窃读起来。我一边沉浸在书的世界里，一边听着被窝外客厅的动静，一有风吹草动，我就关上手电，阖目装睡，尔后，我就继续窃读，看到关公斩华雄的精采章节，一下子没忍住，叫出声来，正好被妈妈发现了，他走过来掀开我的被子，“咿呀！”她叫出声来，满脸黑线，我们大眼瞪小眼，气氛十分尴尬，她问：“好看吗？”我竟然脑残地来了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
为了满足看课外书的欲望，我经常和妈妈玩起了瞒天过海的游戏。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出语文书，用语文书包住课外书。然后认真的阅读。嘻嘻，大家说我聪不聪明？
由于我爱阅读所以脑袋瓜里面装的知识越来越多，学会的词汇也随着日积月累越来越丰富。
我爱阅读，书像明灯，照亮我的童年；我爱阅读，书像雨露，滋润我的心田；我爱阅读，书像路标，指引我前进的方向！我坚信，书就像羽翼丰满的翅膀，它会带我飞到属于我的成功殿堂！
第八篇
我从小就喜欢读书。
小时候，我一直喜欢看书。我小时候不识字的时候，我只用看图的方式十分吃力地看完图画书。我还记得当时我最爱看的书是一本讲三只小动物之间发生的故事。虽然那是一本在大人看来幼稚无趣的书，但书本中一章章生动有趣的图画让我至今记忆深刻。后来我上幼儿园，老师开始教我们学简单的认音读字了，我一回到家，便冲向卧室，拿起那本我最喜欢的书，试图通过我刚认识的那几个简单的音节把文字拼出来，可是我只知道仅有的几个音节，几乎拼出来的每一个字都像一个外星语。过了几天，老师又开始教我们更多的识字功课，几十天后，我再去读那本书，发现有很多字我都认识了，图画书中的故事我也理解得更深刻了。这本书是我通过自己的努力拼读出来的，我真为自己感到自豪。
到小学以后，老师渐渐从教我们拼音到写字识字。开始识字的时候，我就给自己定了一个小目标，把一本公主书完整地读出来。每天放学后，回到家里，我就立刻把书拿出来，在当天老师教的字下标出一颗五角星。一年后，我几乎都能不用拼音看一本书了。二年级开始后，因为作业的增加，我只能每天读二十分钟的书，一个月才能看完一本课外书。虽然阅读时间少，但我也不是非常简单的看书，而是每读一本书就会把好词好句抄下来作为积累。
“读书是人类进步的阶梯”这句话告诉我们要读书，这样人类才会进步。我在读书，你呢？
第九篇
只要我一捧起书来，就会完全沉浸在书的世界里，脑海中总会涌起无限的遐想。太多太多的快乐，就来自书中，来自阅读。
暑假期间，我阅读了许多书籍。其中给我印象最深的是《睫毛上的三滴复活水》，这是一个幻想故事。当我在阅读这个故事时，我感觉它给我带来了欢声笑语，也给我带来了满腹愁肠，更有时会使我流下同情的泪水。有时，我会感觉自己进入了这个梦幻故事，仿佛自己就是这个故事的主人公。此时的我，就如一条小鱼，在幻想的海洋里自由自在地遨游；又如一朵含苞的花朵，在雨后阳光的照耀下，成了一朵娇艳欲滴的花朵；更如一只色彩缤纷的蝴蝶穿梭于花丛之间，尽情地吸收天地之间的灵气。
《睫毛上的三滴复活水》这个故事的主人公是一位外号叫“心不在焉”的小女孩。她买了许许多多的小动物，可是都不明不白地失踪了，因为她干什么都有点心不在焉。她去宠物市场买了三只小动物，分别是：花鼻子猫、红脸鸡、胆小蛙。因为辛小嫣心不在焉做不好事，三只小动物都饿死了，结果就变成了三只幽灵。辛小嫣鼓足勇气决定让幽灵带她到幽灵王国去寻找复活水救三只小动物。一路上困难重重，在伙伴们的相互帮助下，最后复活水找到了，小动物得救了。小辛也改掉了心不在焉的坏毛病。
随着阅读《睫毛上的三滴复活水》，我的心情也随之起伏。时而开心，时而忧伤；时而着急，时而轻松；时而流泪，时而欢笑。通过不断的阅读，我也随着故事的主人公不断成长，不断进步。
阅读的人生是充满乐趣的，阅读的人生是充实的，阅读的人生更是多姿多彩的。让我们尽情阅读吧！
第十篇
我的老师曾说过：“从一个的阅读量中可以看出他的精神年龄。一个人的一生如果没有阅读，那么他就妄来这世上走一遭。”这句话引起我的深思。
的确，阅读书籍有许多好处。它可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，提升我们的素养。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这足以见书籍对人类的重要性。有的人一看书就昏昏欲睡，但我却越看越有精神。我常沉迷于书中美丽的景色，曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象中，书中的一切都使我流连忘返。从小学的《安徒生童话》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，书籍伴我走过懵懂的岁月。
我最大的爱好就是阅读，小学时就整天抱到书啃，一捧起书就不舍得放下。我最喜欢阅读名著，因为它们凝结了名家一生的智慧，启迪我的思想，使我的心灵得到洗礼，作者丰富多彩的想象力，优美的语言文字，这一切的一切都让我着迷，有一次我在阁楼上看书，看得过于投入，全然遗忘了周围的环境，仿佛天地间只剩我一个人，那是一种奇妙的感觉，我无法用语言来表达。这以至于妈妈叫我吃饭喊了好几声都没感觉，最后妈妈抽走我手里的书才反应过来了。我看书总是一发不可收拾，看着看着就钻到书里去了，因此妈妈总说我是书虫。
我还曾因看书被锁教室，那天我借到一本好书，读的静静有味，索性一口气把书看完，不曾发现教室同学已走完，空荡荡的教室只我一个人。我还在回味书里精彩的故事情节，乍眼看到太阳不知何时已下山，猛然间惊觉天色已晚。我被锁在教室，站在窗口大声呼救，最后还是一名老师返校拿备课本解救了我，回到家里，理所当然的被妈妈一顿批评，那是我与书的一次美妙的邂逅。从此我越发爱上了读书。
“书中只有颜如玉，书中自有黄金屋”我我爱阅读，妈妈也支持我阅读，说多读点书总是好的，别人认为书是枯燥乏味的，每一次阅读都是全新的旅程，都会有不同的感悟与收获，看别人的故事我们感叹，殊不知我们也在经历类似的事情，但作为主角的我们似乎也“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
让书成为你的伴侣，伴你度过每一个春夏秋冬，看有内涵的书，做有内涵的人。
我们无法延长生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。
读书，让生命更有意义!
第十一篇
高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我很早就知道这句话，但一直不能理解书为什么书是进步的阶梯。然而，在我大量阅读书籍后，在我的文章一次次得到别人的赞赏后，我豁然开朗。
从那一本本小小的识字本，每当我熟读着那些黑色符号时，发现每个字都有着神奇的变化，这些变化有的挺神奇，互相联系着，就这个深深地吸引着我的好奇心。然后我走在大街上，无意间发现路边店铺名或是广告牌上有我能认出的字符，我内心特别兴奋，这也许就是成功的喜悦;那色彩丰富的绘本，虽然没有明确的字眼，但画面上夸张的图案深深地吸引着我，让我的想象肆意飞扬，畅游在想象中的感觉那可是孩童最美好的时光;那文字密密麻麻的小说，虽然缺少了精美的图案，却有迷人的故事情节，读着读着我仿佛就成了书中的那个她，我会仰天长啸、捧腹大笑，也会潸然泪下，有时放下书了，心都还在书中徘徊。阅读牵绊着我……
从懵懂的孩提时代开始，我就踏上了阅读的阶梯，随着年龄的增长，阅读的内容越来越高深，阅读量也随之高耸入云，我的思想也愈发深邃，这些不就如阶梯吗?一步一步的，一点一滴的提高。阅读就是那推着我们不断向上的阶梯，只有不断阅读，我们才能不断提高自己。在快乐的阅读中不停攀爬，才能到达人生的高处。
要想到达人生的高处，离不开快乐成长。成长若不与快乐同行，那你的人生就缺少了很重要的一部分，如果成长不与快乐合作，那它会被时间慢慢遗忘;假如成长不和快乐做朋友，那它会渐渐地被人们讨厌;如果成长不肯跟快乐撑同一把伞，那它将永远见不到阳光……然而在少年时期，更多的快乐来源于阅读。阅读的快乐伴随着我们快乐的成长。
书中自有黄金屋。真是如此，它不仅让我们足不出户游遍大江南北，上知天文下知地理，还能教会我们如何做人的道理。少壮不饱读诗书，老大可真要徒伤悲了。
高尔基说的没错，书籍确实是人类进步的阶梯。让书籍陪伴着我们成长，浸润我们的心田，在成长的道路上弥漫书香。我爱阅读!
第十二篇
“吃饭了。”“哦，看完这就来。”嘀嗒，嘀嗒，时间不快不慢的走着，不一会儿半个小时过去了。“你看好了没有啊，就等你一个人了。”很明显，妈妈的嗓音提高了不少。“来了来了。”能不来吗?再不来“暴风雨”就要来了。这就是我，一个小书虫。
我看书的习惯还真不是从娘胎里带出来的。从小学三年级起，我的阅读能力就很差，爸妈为了让我爱上阅读就和我比赛读作文，看谁能一个字都不错，从那以后我就一天不读就很难受。越来越爱看书了，读完一本我就让妈妈再买一本。
有一次妈妈他们要出差了。而且一走就是三天，临走前妈妈给我留了很多的作业。临走前妈妈还不放心地来我屋看了我一眼，发现我正在非常专心的写着作业。就放心的离开了。结果妈妈刚关上门，我就从作业底下掏出作文，偷偷摸摸的看了起来。
“零零——”唉，爸爸又打电话来让我赶紧做作业。是啊，爸爸已经打了三个电话了。“让爸爸放心，赶紧写作业吧。”“布书中的故事那么精彩，再看一会吧。”我的脑海里好像有两个小孩在打架一样。最后新的天平还是选择了书，我打算一看方休。
终于第三天还是到了，爸爸打电话说要回来了，我这才想起了我的作业。糟了，我快马加鞭的赶紧写。可最后还是没有赶在爸妈回来之前写完，爸爸第一回打了我。我的书简直恨之入骨，可写完作业以后我又忍不住书的诱惑看了起来，真是三头牛都拉不回来。
书啊书，你真是我的影子，想甩都甩不掉。
第十三篇
一个书架和那一本本散发着那诱人香气的书，构成了我卧室一道靓丽的风景线。我可以一天沉浸在书的长河里，忘记时间，忘记饥饿。读书使我开阔了眼界;读书使我头脑丰富;读书使我充满自信;读书使我的生活乐趣无穷。我爱读书，关于历史长河的，动物世界的，革命烈士的……都是我的最爱。
临近清明节，老师让我们写关于革命书籍的读后感，老师推荐了《红岩》这本书，当老师讲到精彩片段时，我已经开始哗啦啦流“口水”了。下午一放学，我立刻要妈妈给我买，妈妈见此状说："买什么书，给你买的书还少呀，等我忙完了再说!”“妈，我要买《红岩》，买了这本书，我要认真地读，还要写读后感呢!"我的话让我妈妈的想法发生三百六十度的大转弯，“那快走吧，只要我儿子好好学习，说啥都要买，买书去!”妈妈说。
我和妈妈到了书店，找到了带《红岩》这本书，妈妈付了钱，我就迫不及待地翻开《红岩》这本书，我怀着十分崇敬而又激动的心情读起了，江姐的钢铁形象在我心中初步树立起来。“赶快回家了，有空再看。”妈妈催促声惊醒了我，我恋恋不舍的合上书，随妈妈回家了。
现在我书架上的书可多了，《最后一头战象》、《狼王梦》、《红岩》、中国四大名著……一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。我漫步在书的奇幻空间，品尝书的味道，和书中人物嬉戏玩耍，嫣然成了最好的朋友。书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，帮我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，
欢迎你们和我一起阅读。因为——我爱读书!
第十四篇
我酷爱阅读，喜欢在书本的海洋中畅游。
我经常去图书馆，一呆就是一上午。书本是个奇妙的东西，她仿佛是一块吸铁石，而我就是一块铁。她让我痴迷，抓狂。其实原先我并不是一个喜欢读书的人，让我真正领略书中奥秘的是一本叫“彩虹鸽”的书。读这本书的时候我觉得我也随着剧情一步步走进书中，与彩虹鸽一起学习飞翔，一起训练，一起坠入爱河，一起面对生死!慢慢的我就爱上了阅读，“草房子”“哑舍”“叮叮当当草根街”这些书我都看过了，随着书中主人公的变化，有时微微莞尔，有时默默抽泣!
我爱阅读!
