《如何高效阅读（纪念版）》是一本关于提高阅读效率的指导书籍。通过作者的实用建议和技巧，读者可以学会如何快速理解和消化大量信息，提高阅读速度和理解能力。这本书不仅是一本提高个人阅读能力的好帮手，也是一本值得多次阅读的经典之作。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇一
这本书关于阅读方法的理论部分讲解较少，更像是一门针对提高阅读速度的培训班。里面含有大量的练习篇章，强调循序渐进的训练。适合新人小白，对有一定速读概念想寻找更多精进方法的人来讲几乎无用。
手指引导、消除回读、默读，找出章节主题、段落主题，用自己的话术理解书中内容等等这些都是常规方法。
高效阅读的核心是明确阅读目的和摒弃无效信息。很少有纯理论性质的书籍，大部分的书籍为了保证可读性，都会加入一些不必要的填充内容。也有为了突出强调某些观点，在全书上下文反复出现的无效信息。
阅读不是目的，我们吸收书中知识为己用才是核心。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
学以致用，方为读书之正道。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇二
一本很美国的书，骨子里是美国人追求实用的精神，但这对提升我们日常的工作和学习效率而言是非常受用的，毕竟，这个世界在美国的影子里，特别是在中国，你随处可以看见大洋彼岸的那个国家的影响。
首先是在阅读上追求程序化，文学作品找内在的故事脉络，非文学作品以目录为基础，开展目标性阅读，这是一个我们已经在潜意识里使用的“技巧”，但是却没有以系统方式说出来，因此，读这本书的大学生应该收获会更大，他们在最需要阅读的年纪，却也有着最容易被熄灭的热情，谁叫世界的诱惑如此之大呢？
然后是阅读的技术化，让经验能够以技术的形式呈现在更多人的面前，这是我们传统文化和美国文化的一大差异，且不论两者孰优，在当今社会，能够更快，更广传播个人技术、经验的手段都应当值得推崇，我们需要知识，需要每个人在思想中闪现的火花，缺的是那些能点燃火种的手段。读毕此书，心中的想法更是激烈，是的，要让自己的经验被纪录下来，像书中所力推的手动读书法一样，善于用这些看似不干起眼的方法，极大的改善我们的精神生活，物质存在。
最后，我喜欢这本书，它将成为我推荐给孩子的读本之一，我希望自己的孩子能够在10岁便能明白这些道理，把阅读当成一项终身经营的事业，并且以一种科学现代的形式进行。当然千万不要成为一个功利的阅读者，永远记住！
如何高效阅读（纪念版）读后感篇三
先说优点吧，（1）陈章鱼写的“推荐序”不错，“用吃饭的态度来读书，怎么好好吃饭，就怎么好好读书。”（2）正文部分，非常详细地介绍了各种阅读相关的技巧，还有大量的配套练习，完全可以拿来作为快速阅读法的教材使用。
再说说缺点，全书共36章，车轱辘话来回说，典型的美式畅销书，文字不够精炼，脉络不够清晰，确实不太看得下去。要读本书的朋友，建议抓住关键词，有选择性地阅读。干货摘录如下：
1、使用手指引导阅读，你的阅读速度就开始提高了，因为手指能帮助你消除无意识的回读。
2、有了具体阅读目的后，你能更高效、更快速地阅读材料，并成功地找到所需的信息。
3、如果你了解作者的写作方式，特别是文章的组织结构，就能直接找出符合你阅读目的的材料主旨。
4、信号词帮助你对要讲述的内容作出预测，看到了信号词，你就能预测下一步要讲的内容，从而做好阅读快慢的准备。
5、重要的是先确定你的目的，即你想记住什么内容，然后找出一种信息获取方法，以最快的速度完成阅读目的。达到目的后，就意味着读完这本书了。
6、阅读时，先看看整体，尝试找出阅读的是什么内容以及从材料中能得到什么信息，然后开始阅读各个部分。
7、阅读之后进行回忆，将大大提高阅读效率，比如写出或说出读到的内容。这里的回忆，指的是大脑在潜意识里对信息进行处理。
8、视觉回忆模式图对你记住信息非常有帮助，因为它会在你记忆中的言语信息外为你提供视觉信息。除此之外，它还是一种更高效的信息记录方法。
9、改善记忆力的三个步骤：第一步是选择自己想要记住的内容；第二步是要创造性地对材料进行组织；第三步是把新学的信息同已有的知识相关联。
（完）
如何高效阅读（纪念版）读后感篇四
特别棒的一本书，Peter Kump编写的《如何高效学习》打开了一扇大门，通过书本各个章节一点点教会读者各种技能，逐渐提升读者的阅读速度。在本书中读者可以看到，虽然阅读天赋人人生而不同，但是通过后天的技能训练能够弥补先天的差距，从而也成为一个阅读达人。
记得很多小说里都有这样的场景，男女主角午后或者晚上，坐在放着舒缓的咖啡馆和小酒馆里，打开一本书坐上半天，困倦了喝两口，精神疲乏了看看窗外的风景，就这么过上闲适的几个小时，一本书就看完了小半。看到这些场景的时候，心里羡慕的很，对于看书不多的人来说，看完一本书可能需要几周甚至几个月，是一项巨大的工程。但是Peter Kump编写的《如何高效学习》这本书，可以帮助读者实现阅读梦。通过书本中系统的训练，在一步步提升阅读速度的同时，并不是以牺牲对书本的理解为代价，能够同时兼顾速度和记忆。
书中最实用的几个技能，第一是用手指画线以辅助阅读。当我使用这项技能的时候，旁人都以惊异的眼光看着我，似乎这是小学生学习阅读时才应有的动作。但是不得不说，这项技能非常有用，在大大提高阅读速度的同时，能辅助记忆，随手在关键字下面做记号，更能加速对文章的理解。并且，在手指画线的时候，还可以消除回读和默读，养成快速阅读的习惯。第二是画回忆模式图，快速阅读最大的顾虑就是阅读速度提升上来后，会不会是以牺牲对文章的理解来换取的速度。当做到一目十行，快速在手势的辅助下扫过一页一页的时候，对书本里的内容记忆还剩多少是困扰我们最大的难题。但是采用回忆模式图法，每次阅读完后画上图表，会让我们对文章的内容记忆的更多一点。经过多次的训练，快速阅读对文章内容的理解记忆不会减少。第三是带着目的去阅读，先初步的对文章经行预习，大致了解文章所讲述内容，对我们后续的快速阅读有非常大的帮助。我们可以带着目的阅读，同时有筛选地提炼关键字，可以大幅度提高阅读的速度。
人生是宝贵的，在这宝贵的时间里，如果能多看几本书，多领略不同的风景，那该是一件多么惬意的事情。
人生最开心的事，就是学会一项新的技能，从心底油然的产生一种强大感自信感，感觉自己比昨天更进一步了一点，更重要的是，感觉其他技能自己也能学会，有而产生的复利效应，学会越多，感觉越自信，然后去学习更多。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇五
刚刚过去的“4.23世界读书日”，各大电商平台都推出了图书促销活动，爱书的你，在享受满坑满谷的书带来的富有感的同时，一定也想更好地挖掘书中的“颜如玉”和“黄金屋”，《如何高效阅读》在我们习以为常的逐字逐句阅读法之外，提供了兼顾速度与质量的快速阅读之道。 《如何高效阅读》的作者彼得•孔普是快速阅读领域的知名专家，曾为尼克松总统时期的白宫官员讲授快速阅读课程。作者将阅读技术拆解成一个个小技能点，通过循序渐进的指导，帮我们达成一天阅读一本书的速度。 首先，影响阅读速度的因素主要有回读和默读。回读即返回重读某些内容，分有意识回读和无意识回读。默读即阅读时在心里将眼睛看到的内容读出来。用手指引导阅读，反复练习，不仅能消除无意识回读，还能渐渐培养超过默读速度阅读的能力。 尽管用手指引导阅读能使阅读速度有立杆见影的提高，可我们并非为了读完而阅读，理解书中的内容，并用以解决我们的疑惑和问题，才是阅读的宗旨和乐趣所在。为此，还需要做到以下几点：
一、明确阅读目的 报纸、小说、教材，不同的阅读材料有不同的阅读目的，阅读目的取决于阅读材料的价值及需要从阅读材料中获得哪些具体内容。 为阅读设定目的，从而选择相应的方法，就能更高效阅读材料，并成功找到所需信息。
二、了解写作技巧有助于阅读 了解文章的组织结构，有助于直接找出符合阅读目的的材料主旨。 对于非小说文学图书，组织结构为：开头给出主要观点之后阐述观点，最后对全文总结。 确定材料的组织结构，可以使我们在阅读次要段落时加快速度，重难点部分放慢速度。以最快的速度获得想要的信息。
三、培养更好的回忆能力与理解能力 书读完就忘，是阅读过程中的最大的困扰，提高阅读记忆能力，使我们尽可能多地理解和记住看过的内容。 培养阅读记忆力的第一步是培养即时再现信息的能力。采用的方法叫回忆模式。具体过程如下： 阅读时在白纸上画斜线，读完后马上在斜线上记录文章的主旨大意，然后把更多细节内容添加到斜线的支线上，支线交错向上分布，像一棵树的枝干。不要回头看读过的材料，看能记住多少内容。练习越多，记住的信息也就越多。相应理解能力随之提高。 自媒体快速发展的今天，我们的阅读面更宽，量也更大，《如何高效阅读》提供了训练速读技巧的自学方法，帮助我们拥有更快更好地甄别与获取所需信息的能力。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇六
现代社会，日新月异的科技发展和便捷先进的网络在为我们提供生活便利的同时，也给现代人提出了越来越多、越来越高的挑战。从事行政工作的人每天都要处理大量的文字信息，退休在家的老人们也每天通过刷今日头条等媒体获取各类新闻和资讯……无处不在的信息充斥了我们的日常生活，毫不夸张地说，现代人每天需要处理的信息是半个世纪前的几倍、几十倍，甚至上百倍，而且，这样的情况还将愈演愈烈。面对如此纷繁复杂的信息劈头盖脸地向我们砸来，我们应当怎么办？怎样在最短的时间内从大量信息中抓住重点、分清轻重缓急，着实是现代人必备的技能。 那么，从众多的文字材料中快速提取所需信息，是否可行？在《如何高效阅读》中，作者为我们分享了他的解决办法。不得不说，提高阅读效率是时代必然，是大势所趋。根据版权页提供的信息，这本书原版于1999年的美国，可见，作者在上个世纪末就已经意识到高效阅读的重要性，并总结出行之有效的提高方法。在实际的阅读行为中，我们的阅读效率受到很多因素的影响，比如:词汇量、阅读材料的难易程度、对题材的熟悉程度、个人阅读习惯、阅读技巧的掌握和熟练程度、个人的阅读状态等。对于一般人来说，不论从主观还是客观因素来看，我们都有可提高的空间。这本书就将从阅读技巧方面为我们提供建议。
一直以来，我们对于阅读速度与理解程度的关系都存在一种误区，认为阅读速度与理解程度成反比，其实不然。阅读速度慢并不意味着阅读理解程度高、理解更深入，阅读速度快也并不意味着理解不够深入。传统的语言学习课程都会教授语言学习者两种阅读方式:精读和泛读。所谓精读，就是对文章进行逐字逐句地分析，不可否认，这样的阅读方式必然会使读者对于文章的细节有深入的理解，但是，这样的阅读会耗费大量的时间，因此比较适合语言学习的初期。而在掌握了一定的词汇和语法基础时，泛读就开始成为主导的阅读方式。泛读，即以获取文章大意为目的的阅读。从这个角度来看，阅读速度和理解程度似乎是鱼和熊掌不可兼得的一对矛盾关系，那么，有没有可能兼而有之呢？作者在书中列举了一些身边人的例子，有些人能在短时间内结束阅读并获取文章的信息，而且这样的能力不是天生就有，而是通过后天的训练获得的。这就是我们阅读本书的最大意义--通过训练，提升阅读效率。
作者列举了影响阅读速度的两个因素:回读与默读，这恐怕是大多数人的阅读习惯。大量的信息使得我们在第一次阅读的时候必然会遗漏一些重要信息，这使得我们需要采用回读的方式。传统的教育方式使我们养成了大声诵读以便记忆甚至背诵的习惯，这也导致了我们在阅读文字信息的时候习惯性地在心中、咽喉默读文字信息，无形中减慢了我们的阅读速度。
成熟而有技巧的阅读者，在面对不同题材和体裁的阅读材料时，是会选择不同的阅读技巧的。在阅读前，读者需要根据阅读材料的题材和体裁来确定自己的阅读目标，是需要掌握文章大意，还是获取某方面的详细信息，亦或是查找某个具体信息。不同的阅读目的决定了读者需要采取不同的阅读技巧。 除了阅读技巧的介绍，书中还设计了大量的阅读训练供读者使用。可谓是一部实用的阅读技巧提高指南。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇七
很多著名人士阅读速度极快。据说塞缪尔.约翰读书就像翻书那么快。在白宫，罗斯福习惯每天早餐前读一本书或一天三本，我一直都觉得我看书速度挺快的， 2017年读了60本，2018年读了66本，和他们比真是相形见绌，今年我给自己设定的目标是100本，平均每周2本吧，目前的速度看，应该是可以实现的。 当然阅读速度的加快自然和自身的因素分不开，我的动力来源之一是:自律，给自己设定的目标怎么能不兑现呢(2017的阅读目标和书单)？所以以周划分的我，会定期统计看书的数量，然后根据书目类别去进行计划调整，或加速或减速，或精读或略读，主次分明，轻重缓急。 还有一个原因是2017年底的时候做了一期主题阅读:《如何高效阅读，构建自己的知识体系》，这期主题阅读给了我很大的启发，准确地让我认识到了读书应该怎么读才好？至少是适合我自己的方法！当然我的这些个目标和那些伟人没法比，境界不一样。 毫无疑问，生活当中，你几乎每天都会面对来自四面八方的信息轰炸。《如何高效阅读》 这本书首次提供了一种全新的自学模式，让你在简单易学的练习与训练中获得革命性阅读技巧。有了这些新方法，你将成为世界上阅读速度最快的人之一。 这本书能为你带来什么？ ·以你不敢想象的速度阅读，并以更清晰的方式思考。 书籍是我们的精神食粮，所以我们要用吃饭的态度来读书，怎么好好吃饭，就怎么好好读书: 1. 饮食规律:吃饭时间要规律，并且不可暴饮暴食，否则就会生病导致不健康体质。作为一个成熟的读者也应该如此，每天抽出自己的固定阅读时间，用习惯驱动自己，让自己不经意间变得更美好。用吃饭的态度爱阅读，一定会更爱自己！ 2. 营养均衡:碳水化合物，脂肪，蛋白质，维生素，微量元素，我们每个人都力求让自己的饮食结构尽量多元化，以保证摄入足够丰富的营养物质！阅读自是如此，阅读的优势在于它在各个领域都能高效地为我们传递信息、体验和经验，无论是理性还是感性的。所以阅读的书籍种类越多，阅读带入我们生命中的领域越多，给我们的体验也会越精彩。我们才会更加相信阅读，依赖阅读，热爱阅读！ 3.坚持运动:想要练出健美的肌肉，离不开大量蛋白质的摄入。但是又不能仅仅靠蛋白质，还要坚持不懈地运动！阅读当然如此，我们经常为了看书而看书，这样显然是不对的，我始终觉得阅读妙趣横生，能打破自己的局限性，看到不一样的更加广袤的天空。尤其是当我也真正开始运动了以后，有了更加深刻的体会，万里路忽然重要，可是没有万卷书，我们也仅仅是个快递员！ 当然输出是个关键点，史蒂芬.柯维说“只学不做等于没做，只知不做等于无知”。做笔记，写书评，读后感虽然很花时间，但非常有价值。做的次数越多，时间越多，就越能体验到这种好处。有输出的时候才是真正阅读的过程。一定要保持自己的输出。抄录，用自己的话来翻译书中不同的观点，用自己的话重新描述书中的观点。 4.享受美味:很多时候我们吃东西是为了享受美食，而不是执着于这盘菜能给我们增加哪些营养元素，很单纯的好吃就够了！阅读也是如此，如果能不执着于“开卷有益”，也追求“开卷有趣”，这真是在境界上更上了一个台阶！我们永远在营养和美味之间平衡自己的饮食，我们不妨也在“有益”和“有趣”之间找到自己的阅读平衡点。 阅读并不高于生活，也不低于生活，它应该就像吃饭一样，成长生活的一部分。用吃饭的态度去读书，让日日都是读书日！在这个时间越来越成为珍贵自由的时代，让自己学会高效阅读，是一项很重要的技能！
如何高效阅读（纪念版）读后感篇八
从去年开始读书以后，就发现自己读书很慢，一本书有的人两三个小时就看完了，而我却要用七八个小时才能看完，这个阅读速度是令人堪忧的。 一直以来我都很羡慕那些看书很快的人，也迫切地想知道那些阅读快的人是怎么做到的，直到近期我才发现原来阅读速度是可以通过训练的。《如何高效阅读》就是一本教我们怎么提高阅读的书。 本书作者彼得·孔普的职业生涯始于，担任宾夕法尼亚州视力研究院阅读工作室总监一职，后来担任彼得·孔普阅读顾问公司总监，之后成为快速阅读领域的专家，一时声名鹊起。彼得·孔普曾担任伊芙琳·伍德动态阅读教育机构的总裁。在该机构工作时，他为尼克松总统时期的白宫官员讲授快速阅读课程。 彼得·孔普一开始也是个普通的阅读者，也为自己研究生院的阅读课程犯愁，直到后来他看到一档电视节目，一个年轻人手指掠过页面，每分钟竟然能阅读上千个单词，他被惊呆了于是立马开始报名学习。后来他遇到了伊芙琳·伍德，一位做事专一的成功女性，她的大部分时间都用来帮助别人通过读书来丰富生活。彼得·孔普从伊芙琳·伍德身上学到了组织大脑快速阅读的能力。数年之后，他决定把自己长期守口如瓶的阅读秘密公之于众，他将出一本《如何高效阅读的书》，帮助那些急需方法却无力承担昂贵课堂费用的人。
那么如何才能高效阅读呢？ 一、不要为了阅读而阅读 我就经常犯这样的错误，不管阅读的是什么材料，都是逐字逐句的阅读，这样就很容易形成为了阅读而阅读。 事实上并不是所有材料都值得我们反复阅读，它还会占用我们大量的时间。 不管什么时候，我们都要为阅读设定目的，确定我们阅读的目的性。 第一，根据总体阅读计划，阅读材料的价值如何？通过提出该问题缩小我们的阅读范围。 第二，我需要或想要从阅读材料中获得哪些具体内容。 比如，我们在读一份报纸，选择了一篇文章，但是文章的重要性有多大？这是一篇能帮助数百万人活的更轻松的技术性文章，还是一篇关于数周后就会过时的时尚文章。问问我们自己，阅读材料从长远来看对我们有多重要？ 看技术性或时尚的文章，我们想从中得到信息重点还是回忆要点？ 二、阅读时不要默读每个字 我们大部分人阅读速度慢的另外一个原因，就是喜欢默读每个字，我也是这样，在阅读的过程中喜欢默读。 对于改掉默读的习惯，可以用分阶段法来训练。具体方法如下：先用食指在段落第一行下划线，向下移动3行或更多，然后从右往左画线。如果段落内容较多，继续从左往右画线，然后向下移动3行或更多从右往左再画线。 也可以戴上耳塞练习，这样做的目的就是让自己听不到声音，也就是避免我们在心里默念出词语给自己听。但为了从看到而非听到的内容中获得信息，我们的阅读速度一定要非常快，快到没时间在心里默念。 三、怎样才能快速阅读 快速阅读的第一步是学习新的手动方式。新的手动方式被称为画圈运动，我们需要一边画圈一边阅读，用食指先在第一行下画线，再向下移动三行或更多行。手指从右往左快速画圈。重要的是画圈速度要快。快速画圈时，手指的快速移动会吸引你的眼睛，以便透过手指看到圈住的三行或更多行的内容。 值得注意的是，这画圈练习并不是让你真的去阅读圈内的词语。画圈的速度不够快时，你的手指会挡住单词，什么也看不到。首先应该一边画圈一边数数（1、2、3、1，等等），利用最多3秒钟画下划线，然后返回来画圈。 《如何高效阅读》作者向我们介绍了36种提高快速阅读的方法，贴心的作者在每一章节里面都放有一个练习，以便我们学完巩固练习。 阅读速度不是一下子就学会提高的，它需要不断地练习。如果你也苦于阅读速度慢，不妨静下心来好好按照书中的步骤学习一下。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇九
书名：《如何高效阅读》
作者：美/彼得·孔普（快速阅读职业培训师，世界知名的快速阅读专家，拥有自己的培训机构，他曾为尼克松时期的美国政府工作，培养白宫工作人员的阅读能力）
点评：阅读不是为了记住，阅读是找出自己想要的信息的一种视读行为。阅读不是逐字逐句读，而是根据自己的阅读目的，采取不同的阅读技巧和方法，以最快的速度读完。搜索阅读法，找出自己所需的信息。图像阅读法，以最快的眼球转动，覆盖更多的文字，以最快的速度看完。切记，真正的阅读，不是读书，而是看书。
摘要整理：
1、阅读并不高于生活，也不低于生活，它应该就像吃饭一样，成为生活的一部分。用吃饭的态度去读书，让日日都是读书日。
2、以你最想要解决的问题作为阅读的领域。
3、回读会显著减缓阅读速度。学习如何消除回读是提高阅读速度的第一步。反复阅读同一篇文章，能帮助你更快地消除回读，原因是大脑得到了放松，且已经读完一遍了，不必担心漏掉什么内容。
4、默读是导致你读书慢的第二个原因。通过快速阅读，即比默读的速度更快，就可以消除默读。
5、不要逐字逐句阅读。
6、设定阅读目的：我要从阅读材料中获得哪些具体内容？知道哪些材料不用读同知道哪些需要读一样重要。阅读就是你通过看一本出版物或材料达到自己目的的过程。
7、阅读得越多，速度就越快，这跟打字一样。
8、学习快速阅读的前提是把速度同理解能力分开培养，即先培养提升阅读速度，再培养速度提升后增强理解力。
9、在练习快读时，你并不是真正在阅读，而主要是在练习如何看字。保持放松，快速阅读，看到全部内容，但无须理解每一个单词。
10、阅读不是为了记住。阅读时只是看的动作，记住是阅读后的程序。
11、快速扫视法：你看照片或图画就是这样，为什么看文字就必须一字一句看？
12、快读和慢读：慢读时，是视觉和听觉同时运作，即眼睛看到文字和读文字并行（读文字即是听觉在运作） 。因此，为了从看到而非听到的内容中获得信息，你的阅读速度一定要非常快，快到没时间在心里默念。快读时，读文字无法跟上看文字的速度，因此就无法默读，此时听觉就自动消音。
13、成功练习快读的两个关键：第一，以足够快的速度进行大量的练习；第二，用同一材料重复练习。这有助于你在快速阅读时培养理解能力，就好比消除慢速阅读时的回读。
14、当你阅读简单材料的速度变得越来越快时，你会发现阅读有难度的材料的最慢速度也提高了。
15、限制阅读速度与理解的三条规则。规则1：文章中的抽象词越多，快速阅读的难度越大。规则2：文章包含的信息越少，阅读速度越快。规则3：了解的背景知识越多，快速阅读越容易。
16、四种阅读方法：（1）线性阅读法：即逐字逐句阅读。（2）选择性阅读：即略读，只读需要的章节或段落。（3）搜索式阅读：快速扫视，搜索出与提前确定的阅读主题和目的相关的内容。（4）图像式阅读：看而非读，快读而非边读边理解，只注重眼球快速移动。这是最快的阅读方法。
17、大部分人接受的教育都强迫自己阅读所有内容，从而无法阅读真正需要阅读的内容。要成为一名高效读者，关键是要学会舍弃不需要阅读的内容以及何时加快或放慢速度。
18、同一作者快速阅读法：对作者的风格熟悉后，阅读该作者的书就会越来越快。
19、助你更高效学习的积极办法是以回忆与组织信息为目的的阅读。一旦你知道自己随后要对学习的内容进行回忆，就必然会尝试去记住更多的信息。
20、阅读后绘制书面的回忆模式图。练习回忆时不要回头去看读过的内容。把回忆能力看成是肌肉：练习得越多，肌肉长得越快越强。回头看阅读内容的话，你就是在练习复制材料而不是回忆。阅读20分钟和阅读10分钟+回忆10分钟，后者记住的内容更多。
21、一次性学习8个小时通常不如间隔学习4个小时，比如每天学习半个小时，学习8天时间。原因是，大脑在你学习间隔期能够自动复习学到的信息。
22、要记住奇数数量的信息肯定更容易些，因此对信息分类时，建议把信息分割成奇数组。比如3组或5组。
23、循序渐进式学习：学习新领域新概念的方法。把材料分成几个不同部分，然后预习/回忆，阅读/回忆，一次了解一点，逐步增加。关于时间分配，你可以学习1～2个小时，然后小憩半个小时，给大脑留点时间进行回忆并为阅读更多的新材料做好准备，然后学习1个小时左右，再小憩半个小时。
24、阅读小说的方法：制作一份人物表能让读者对小说结构有一定了解，从而把信息关联起来。地方名称也非常重要。一边读小说，一边列人物表和地名表。
25、任何一个故事，都只不过是一个人物角色的故事，这个人物陷入了困境，而后努力摆脱这个困境。
——微信公众号《非哥笔记》
如何高效阅读（纪念版）读后感篇十
本书作者彼得.孔普（Peter Kump）是快速阅读领域的专家，曾在尼克松时期为白宫官员讲授快速阅读课程。《如何高效阅读》这本书是他在快速阅读领域的重要书籍。
买这本书前比较担心万一是鸡汤，但正如书中表达的理念——明确的阅读目标决定相适应的阅读方式，这本书帮助到我的有两个方面：第一，帮助我改正了一些长久以来观念上的误区，比如对任何一本书力求尽可能多的抓住细节，这是一个极差的毛病；第二，帮助我明确了一些阅读过程中的正确经验，比如做总结图、读完以后尽量多回忆书的内容等。而这两个方面可从阅读理念、阅读方法、阅读技巧、阅读计划与流程来说。
一、阅读理念
1.读得快意味着接受少？这是我们经常误以为真的观点，而实际上，接受少的原因更可能是注意力不集中、贪多不务实、懒得总结等。
2.读书时一定不能遗漏每一个细节吗？这是学校教育带给我们的不良习惯。实际上，读书的过程应该是一个从框架到细节的过程，框架比细节更重要，在大多数情况下，只掌握框架就完成了目标。这也是为什么有人声称自己一个小时读一本书的原因。
3.读书的时候脑海中会浮现声音吗？声读是阅读速度较慢的根本原因，速读者都是视读者，即从整体的文字符号直接到意义，而不是看—大脑—读—大脑—意义，这样一个繁复的过程。要读的快必须慢慢改进这一点。
4.回读重要吗？重要，因为本质上是本着明确目标找信息的过程，而无意识的回读是延误阅读时间的。
5.在训练的时候，对阅读速度和理解能力的训练要分开。阅读速度的增进是一个练习的过程，开始练习阶段最好以提升速度为主要目标。
6.什么是读书效率高？效率的唯一标准是在确定时间下能够回忆起最多的内容。
7.因忽略信息而内疚是一种病吗？是！得治！
8.如果是在写论文的过程中读书，到底阅读目标到达的什么层次？先预习整本书，然后找出主题，再停下来回忆内容。到这一步就可以了！
二、阅读方法
1.每一项阅读都应该提前制定阅读目标，自身需求、材料性质、外部要求。确定阅读目标意味着回答两个问题：1）按照整体阅读计划的情况，该阅读材料的价值如何，以此缩小阅读范围；2）你想从阅读材料中得到什么？比如获取哪些信息、记住哪些内容？
2.创造新的关联关系，将回忆模式图以创造新的方式重组。回忆模式图的制作可参见本书第59页。
3.在相同时间内，重读多遍是优于一字一句策略的
4.将阅读任务分解成几个部分，在读完每一部分以后，都要有回忆，这可以大大提高阅读效率
5.阅读时最好有积极心态，将半杯水看做半满而不是半空，发挥想象的力量以激励自己
6.按照重要程度的不同，做到该加速时加速、该减速时减速。
三、阅读技巧
1.用手引导眼睛——指读法，手指来回移动，可以让眼睛跟着运动，从而一次性看到全部单词，而不是逐字逐句。该书提供了至少四种指读法，核心都是用指头来回划过纸张以引导眼球看到整体/段，而不是单个字母或者单词。具体可参加第18页和第174页。
2.阅读时的坐姿和拿书方式也很重要。这一点和指读法紧密相关。作者提倡左手拿书上缘从而可以捏住书脊线，右手用指读法阅读。左撇子反之。
2.制定回忆模式图。在画图的时候，区分阅读的信息层次很重要：1）主题或主要内容；2）每个章节的要点；3）章节各部分的要点；4）段落各部分的要点；5）每个段落的细节。对材料的各部分的信息层次有明确的判定以后，也有助于确定阅读目标。
3.文章的句子按照理解难度/抽象水平，分成四个等级，最难理解的在上边花更多的时间。
4.善于对繁杂信息进行分类，以提高记忆。比如购物清单按照蔬菜、水果、肉类的分类，我们可以很容易记住要购买的物品。
6.在关键时刻记住信息，而关键时刻大多是第一次看到该信息的时刻。比如要记住别人的名字，最好在第一次听见名字的时候就叫出来，并默读几遍，以后就不容易忘记了。
四、非虚构类作品的阅读计划
这是在本书的理解基础之上，我自己以后可能会采用的读书方式：
1.确定明确的阅读目标，以此决定需要掌握多少细节
2.按照阅读目标以及文章的结构，在提前预读的基础上，确定理解的层级，画出回忆模式图。预习的基本模式是：先浏览基本的章节，找出文章的组织方式（尤其是有无分支，学术类文章一般有很明确的分支）；接下来阅读主要分支的开头和结尾段落，掌握章节所讲的主要内容。
3.识别文章的信号词
4.使用指读法加快速度
5.按照回忆模式图进行不看书回忆
6.结合自己理解以及文本，将回忆模式图以更合理的方式重新构造
7.如有必要，回到阅读目标，并按照目标要求写出一个文字版的阅读报告，详细程度取决于提早制定的阅读目标。
8.本书的第232—238页提供了一个很好的阅读非虚构类作品的案例，值得多研读几遍。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇十一
欲速则不达，凡事亦需量力而为。加快速度的同时不是囫囵吞枣，而是一眼找到重点记忆。是眼睛和大脑的同时高速运转。眼睛找寻自己需要的资料，大脑重新过滤自己不太需要的内容。最后，留下的就是精华，高效率的阅读也是一种对大脑思维的锻炼，不仅仅是加快阅读，而是让你学会思考和取舍。 通过阅读这本书找寻高效阅读之法，但凡事亦需要多加练习，而不是纸上谈兵。万事开头难，但是坚持才会有进步。本书列举了如何高效阅读。首先，你必须已经做好准备，对自己知己知彼，了解自己现在正处于一种什么程度，本书有一个评估你目前阅读的技能。你可以通过这个表格对号入座。你还必须了解自己在阅读的过程中最容易忽略什么，自己对什么书最感兴趣，先培养对书籍的热爱之情。
阅读就像谈恋爱一样，强扭的瓜不甜。现在都流行自由恋爱。先找寻你喜欢的，不管这本书对现在的你是不是最合适的，只要你喜欢就去看。人生也不是全然一定要做有意义的事情，有时候自己开心，本身也是一件很有意义的事情了。喜欢上了之后，你可能就会发现一些问题，你会有一段时间不能再发现那种喜欢（喜欢这一类的书籍)，而去寻找他身上的另一个优点，这个时候，你可能又会爱上这个优点。就像是读书，一种书籍读多了，难免总会让人乏味和厌烦。所以偶尔换一种书籍阅读也是一种调剂，或许，你会发现以前你不喜欢这点（这本书)，可能还是因为你不够了解。了解以后你会更爱他，阅读也是同一道理。
兴趣是人们最好的老师，它会督促你不断地阅读和提升你自己的阅读能力。以便让现有的时间能够满足你对阅读的需求。但阅读本书不可读完再练习，否则会引发一种实际效果比不山作者给的效果的感觉，而衍生一种挫败感，从而放弃。其实看别人的书也一样，必须一边做笔记一边看，否则就会看完了后面忘了前面。只记得结果，而忘了过程，毕竟，好记性不如烂笔头啊！这是后话了。 仔细回想一下，在阅读的过程中，是否注意自己眼睛的运动规律？是否有喜欢逐字阅读的习惯？是否有回读的习惯？如果有的话，那么你需要找寻自己眼睛运动的规律，改正自己这些阅读习惯，才能提高阅读速度。先把速度提上来，再去谈理解。毕竟一口气吃不成一个胖子。下面我把作者提高阅读的反法制成了一个思维导向图，希望能够一目了然的传达作者想要传达的含义。
掌握了提高的阅读的方法，你还需要多看书，多看杂书，也就是什么都需要涉略一些。大多时候，我们阅读的慢还是肚中的墨水还不够多，不足以支撑你快速了解作者想要表达含义，当你知识累积到一定程度，你与作者就会开通心的桥梁，达到心有灵犀一点通的地步，这样肯定会大大加速你阅读的步伐，因为这意味着你不必逐字逐句的阅读，而是可以一目十行的阅读，也不会有任何的突兀。这也是一种最高效的阅读，最无用的阅读是看过却不懂得其含义，不知道自己看了些什么？这就不能算是阅读了，这充其量算是一种看书。阅读就是需要理解的，而看书可能是为了打发时间的，是一种无用的阅读。
可是知识如何累积了，你可以抄写你觉得有用的东西。但重点是你需要记忆，要不然真是书到用时方恨少了，有时候不是你没有阅读大量书籍，而是你的记忆能力不行，刚开始阅读完的一段时间你可能还能够记忆，可后来时间长了，你就不记得了。而作者认为:“培养阅读记忆力与回忆能力的第一步是培养即时再现信息的习惯。”培养回忆能力，你必须学习一种回忆模式图，斜线回忆图就是为了对所读信息进行即时反馈或重复。这种视觉回忆图就比大纲更高效的记录信息。不一定仅仅只当当使用这一种模式，还可以是环形或者太阳靶子等，还有我们常常使用的各种类型的思维导图。还有一些阅读小技巧就是练习翻书速度，学会正确的刷书。
《如何高效阅读》这本书不是千篇一律的说教，而是理论与实践相结合。作者更注重的是练习，每一个知识点后面都有练习，对于知识的重点，作者还会图文并茂，让我们清楚了解作者所要描述的内容。这是一次快速的愉快阅读体验。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇十二
｛推荐序｝知乎自媒体 陈章鱼
｛前 言｝彼得 孔普
高效阅读意味着什么
高效阅读突破
你将学习一些高效阅读技巧
我如何成为速度者
｛目 录｝——节选
第1章节省时间从今天开始
高效阅读是一项技能 //002——需要锻炼的
如何开始高效阅读 //005——自我评估+准备的材料
第2章测试阅读速度，找到自己的位置
自我评估+准备
第3章开始使用你的内在阅读加速器
阅读时如何用手 //018
第4章消除回读，加速前进
第5章通过实践训练了解你的阅读速度
默读的三个阶段 //028
第6章弄懂一个简单问题，开始提高你的理解能力
【目的】培养良好的阅读或理解能力意味着培养良好的思维习惯。任何人都教不会你在一夜之间提高思维能力，但可以提供现成的步骤帮助你提高理解能力。
第7章不要为了阅读而阅读
一些错误认识的总结设定具体阅读目的 //046——目的越具体，阅读起来越容易
有了阅读目的，阅读就轻松了 //046
利用这些问题来设定你的阅读目的 //047
确定你的阅读目的 //048
第8章成为世界上阅读速度最快的人
第9章使用神奇之线培养更好的回忆能力严格的理解能力测试 //057神奇之线 //058
第10章通过不同的训练拓展阅读速度
第11章了解作者的写作技巧有助于阅读
非小说文学的基本形式 //069
小说的形式 //071
第12章别让翻页减慢你的速度
第13章让有难度的阅读变得简单
第14章怎样才能快速阅读
伊芙林·伍德的惊人发现 //094慢速读者与快速读者的不同之处 //095如何看眼睛运动 //097眼睛能看多少内容 //097为何一次理解不了多个单词 //098开始第一步 //098
第15章学会以你想象的速度阅读
速读给你不同的感受 //101快速阅读时如何理解 //103不是每个单词都有意义 //103不按顺序阅读 //103让手动适应你的阅读 //106
第16章快速阅读时如何理解第
17章阅读时不要默读每个词
第18章目前进展如何
第19章信号词助你提高阅读速度
第20章阅读方法不止一种过时的快速阅读法 //139扫读，另一种阅读方法 //142四种阅读方法 //143 1、线性阅读法：最初学习的逐字逐行的阅读方法。该方法最适合阅读复杂材料。
2、略读：选择性线性阅读。阅读第一段或第二段，然后以最快的速度阅读各段的主题句。略 读代替不了阅读。
3、扫读：从整个材料中找出具体信息的阅读方法，信息越具体，扫读就越容易，如名称或数 字。 4、视读：阅读词群。以向下移动的模式从左到右和从右到左的阅读，不按线性阅读顺序。
把内疚感抛诸脑后 //144
第21章提前组织有助于理解第22章改变态度，提高速度
第23章小说通常预习得很快
第24章不同手动法有助你的理解
学习新的手动方法的充分理由 //172两种手动方法 //172用两根手指画线 //173“Z”形手动法 //173交叉回交法 //174交叉回交法的练习 //175为什么不直接垂直向下移动 //176第五周实践训练 //177第25章像游戏一样学习阅读学习过程中发生了什么 //186大脑不能同时处理接收到的全部信息 //186集中注意力是诀窍 //187学习的两大法则 //187
提高注意力的方式 //188——有目的测验你的学习方式 //188积极地阅读 //188“好好利用”学到的信息 //189第26章带着明确的目的阅读阅读与学习的层次 //194
学习时如何确定目的 //195——学习不确定的时候 //196提前画出回忆模式图 //197如何获得正确信息 //197——用自己的话复述你打算记住的信息最高效的学习方法都是对的 //197
第27章制订阅读计划，让你的学习更高效
花更少的时间学更多的东西 //204最高效的阅读 //205学习计划 //206阅读不是为了记住 //207
第28章创造视觉图形助你记忆关系思维导图
第29章使用经过验证的技巧，记住更多阅读信息
归类法——对比法——关联法
第30章以简单的方法阅读复杂的文章
第31章通过特殊训练培养快速阅读第
32章即时阅读报纸第33章不要浪费时间阅读信件
第34章养成每天读一本书的习惯
第35章保持杂志与资讯性阅读第36章确认你现在达到的阅读速度
附录A如何保持一定的阅读练习速度
附录B进步文件
全书可以在30分钟至1小时内读完，章节明细，可以快速阅读，有用的干货直接看图即可。全书最有用的部分，个人觉得是PAGE 206的学习计划。（废话少说）上图
如何高效阅读（纪念版）读后感篇十三
世界顶级速度大师彼得孔普写的这本《如何高效阅读》，里面除了介绍和讲解了一些提高阅读速度和理解水平的办法之外，按进度配套了几十个练习和实践，附录中还有辅助练习和记录自己的阅读提升轨迹的进步文件，可以说是本速读练习册。
书中是将阅读速度与理解能力的培养分开进行的，换句话说，就是先练习如何读得快，然后再加强对书中内容的理解及记忆。前者是速读的前提，后者是对速读质量的保障，只有两者兼顾，才能真正提高自己的阅读能力。
速度训练方面，这本书特别倚重手指引导，循序渐进提供了画圈手动、分段手段等花样繁多的训练方法。读书时用手指在书上画，作为节拍器引导眼睛更快地看到文字，克制心里默读的习惯，用视读代替默读。如果能做到，阅读的速度可以成数倍地提升。 说实话，书中介绍的方法并不完全适合汉字阅读，但也只是细节问题，大的方向还是可以借鉴的。
理解力记忆力训练方面则是通用的，在我看来是这本书真正的干货所在。
首先，阅读之前请明确你的阅读目的。这一点我非常认同。你为什么选择读一本书？你想通过读这本书收获到什么？带着明确的阅读目的，在阅读过程中，你会去留意哪里应该慢下来读，哪里应该快速掠过。在一本书中如果碰到与你的阅读目的无关的内容，而你又没有特别的兴趣，可以直接略过。因为你的时间很宝贵，把时间浪费在无用的信息上，那么也就不能将这一部分时间用来获取更有价值的信息上。
另外，阅读之后要花时间去回忆，跟阅读一本书所花的时间至少要达到1:1。通过回忆去结构化理解所读的书。换句话说，就是读完后还要有输出，写出或说出你读到的内容。一本书如果理解得不够好，其实很难讲清楚。输出的过程，才是真正消化书本内容的最后关键阶段。
下面摘录些书中语句：
确定具体的阅读目的是为了更好的获得信息。可以问自己两个问题，
第一，根据总体阅读计划，阅读材料的价值如何？通过提出该问题来缩小你的阅读范围。
第二，我想要或需要从阅读材料中获得哪些具体内容？（P.47）
限制阅读速度与理解的三条规则
规则1：文章中的抽象词越多，快速阅读的难度越大。
规则2：文章包含的信息越少，阅读速度越快。
规则3：了解的背景知识越多，快速阅读越容易。（P.108）
四种阅读方法：
1、线性阅读法：最初学习的逐字逐行的阅读方法。该方法最适合阅读复杂材料。
2、略读：选择性线性阅读。阅读第一段或第二段，然后以最快的速度阅读各段的主题句。略 读代替不了阅读。
3、扫读：从整个材料中找出具体信息的阅读方法，信息越具体，扫读就越容易，如名称或数 字。
4、视读：阅读词群。以向下移动的模式从左到右和从右到左的阅读，不按线性阅读顺序。（P.147）
高效学习的两大法则：第一，必须设定目的，帮助你找出想学习的对象。你设定的目的越具体，就越容易学会。第二，知道如何融入要学习的对象当中。明确界定了要学习的内容后，完成先有鸡还是先有蛋的命题。（P.187）
因为阅读的原因不同，你对不同材料的阅读方法也应该不同。阅读时设定的目的越具体，阅读的效率就越高。（P.201）
多项研究反复表明，阅读之后进行回忆将大大提高阅读效率，比如写出或说出读到的内容。在一项研究中，研究对象被随机分成了两组，要求他们在相同时间内阅读相同的文章。其中一组把时间全部用在阅读上，另外一组一半时间用来阅读，另一半用来回忆。测评完发现，把相等时间花在阅读与回忆上的研究对象测评表现更好。（P.205）
最高效的计划是把时间平均分配给阅读与记忆。在一段时间内每天平均学习1-2小时。按照下列步骤学习你自己的材料。
1.了解总的阅读目的或者尝试确定阅读目的。阅读是为了得到中心思想还是为了得到更多细节内容？
2.检查要阅读的材料，指出结构要求，比如大写标题、段落间较大间距、信号词（第一、第二等）、简介、总结、材料结尾的问题。进行这一步时，决定如何对材料进行分割。一段一段读、一页一页读还是整个章节或部分（阅读目的允许的话）？对阅读进行“计划”是最重要的一步。回顾一下第26章的“阅读的信息层次”，以帮助你确定目的。
3.画出回忆模式图。回忆模式图应反映作者的组织结构，比如，主要支线代表材料的主要部分，然后添加支线，让你知道自己想从每个段落或小节回忆起多少内容。
4.然后一部分一部分地阅读（每个部分作为一个整体来处理，然后进入下一部分）。步骤如下：
（1）预习该部分并找出材料主旨。用自己的话回忆并记住的信息，不要回头翻看材料。
（2） 仔细阅读本部分，充分理解材料。尝试记住尽可能多的信息。记住的信息够吗？表示你记住了足够信息的回忆模式图上的支线写满了吗？如果没有，重新阅读该部分并再次进行回忆，直到达到你的目的。
5.回顾整个部分。尝试把材料作为一个整体来看，把你学习的所有大小部分拼凑成一个整体。（P.206）
B.E.M的规则是，我们倾向于把材料的开关（beginning）记得最深刻，然后是结尾(end)，而中间(middle)部分通常不太深刻。了解这一点后，要保证对中间部分给予足够的关注，额外花点时间进行阅读回忆。（P.209）
要记住奇数数量的信息肯定更容易些，因此对信息分类时，建议把信息分割成奇数组，但前提是这一分类既可行又合理，比如3组或5组。另外，每一类信息项的数量不要超过7项，超过了很难记，5项最好。因此，总的规则是：清单里的数量超过5项时，再以某种方式进行分类。（P.221）
尝试培养新的习惯要从早起开始。随身携带一本书，利用每天空闲的零散时间。如果你想养成每天阅读一本书的习惯，从收集你想阅读的书开始。最好的办法是从收集同一作者的系列书开始。对作者的风格熟悉后，阅读该作者的书就会越来越快。这个时候也适合重读你过去读过的书。一本好书永远读不完，因为随着年龄积累的更多阅历与背景会让你从书中获得更多东西。（P.276）
每个人在阅读时总会发现自己的速度有时候会放慢，当发现速度放慢时，可以使用一个窍门来解决，马上转到另一篇文章或一本书的其它部分，快速练习1分钟左右，再返回自己刚才阅读的内容，就很容易保持阅读速度。（P.277）
http://www.mrzhang.cc/archives/204
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如何高效阅读（纪念版）读后感篇十四
学过驾照的人都知道，第一次坐在驾驶位会有种手脚不够用的感觉。手是握在方向盘上还是去挂挡？脚是踩离合，踩刹车，还是踩油门？眼睛什么时候往前看，什么时候看倒视镜？手忙脚乱真是不足以形容最开始学习开车的尴尬，特别是还有教练在旁边端着茶杯，气定神闲的说，这是往哪打方向啊？还打还打，你这是要打几圈啊？但是过一段时间，坚持训练之后这些症状就会慢慢消失，再坐到驾驶位就会应付自如，什么时候换挡，打方向自己心中也有数了。
在某一件事情上不间断训练是提高自己水平的最佳办法。所谓捷径不过是长期关注的结果。阅读速度有些人天生就很快，比如美国总统西奥多罗斯福习惯每天早餐前读一本书；奥利弗温德尔霍姆斯能一边向最高法院走一边读书，而且随后还可以极为详细地说出书中的内容。他们读书不但速度快，而且对于书中的内容也是了然于心。对于这样高效读书的方法，普通人也可以通过训练达到甚至超过他们。
《如何高效阅读》的作者彼得·孔普就是一位通过训练成为一名速读者。他通过数周的训练让自己的阅读提高了五倍。并且受邀成为动态阅读机构的工作人员。这本书是在他离开动态阅读机构以后，探索的一种可以自学就能够掌握的速读技巧。
一、改掉影响速度的坏毛病
我们刚开始识字的时候老师会要求我们大声朗读，后来随着年龄的增长老师和家长都要求我们学会默读。
不管是大声朗读还是默读，都会影响我们阅读的速度。我们习惯性的把每一个字的读音咬准，有些时候还会在这个字的发声应该是几声这种问题上有些小纠结。
默读是妨碍阅读速度最大的障碍，它就像我们在长途跋涉以后还打在腿上的沙袋一样，妨碍了速度的提升。快速阅读的秘诀就是不必阅读所有的字，不要在脑海中默读每一个字的发音。
除了默读之外回读是妨碍阅读速度另外一个障碍。为什么在阅读时我们会不自觉的回读呢？多数情况是因为我们分神造成的，眼睛虽然还停留在书本上，但是心早就飞远了，读过一段文字以后，突然又回来，这时候会发现——嗯，我刚刚读的是什么？我好像没有弄明白这段话的意思。这个时候就会回去把刚刚读过的部分重新读一遍。避免回读我们可以用手指引导阅读的办法，这样多一个投入心会更专注。也许开始会不习惯，这需要我们眼部运动和手指多配合多磨合。并且在以后学习快速阅读中手和眼部的配合是缺一不可的。
二、提高自己词语储备量
读书的计划服务于读书的目的。我们读书要从书本中获得什么在打开书的时候就要有明确的目的在。目的越明确，收获就会越明显。如果只是为了打发时间随意翻开一本书，读多少无所谓，得到多少也无所谓，那么本书《如何高效阅读》所提到的方法不适用于这个情况。
如果想要从书中获的更多的知识，能量或者其他的东西，那么首先要读懂书，没有好的词语储备就无法做到读懂书，更不会把书读得又多又快又好。读书多，词语储备就会增多，阅读速度也会提高，这三者是相辅相成的关系。就拿文章开头说到的开车来说，开自己经常开的车，跑在自己经常走的路上和开一部自己不熟悉的车，走自己从来没走过的路在速度有明显的差异。
读书也是这样，读一本与自己的生活中颇多相似的书，比起读一本自己不熟悉的专业书籍，在阅读上速度就会快很多。熟悉的词语我们不用再三琢磨就知道它表达的是哪个意思，就像走在一个岔路口，如果熟悉路况我们会在临近路口的时候知道是左拐还是右拐。而读一部有我们不懂的专业名词的书，只是轻巧的读一遍就会像竹篮打水，空空如也。这需要我们多读几遍才能像走在熟悉的道路一样。能够舒心的欣赏一路的风景。
所以每一本值得读的书都不能只读一遍就束之高阁。看过不等于完全理解，完全理解更不等于应用得当。《如何高效阅读》也是这样一本值得多几遍的书。同时杂志和资讯的阅读也是必不可少的，这些可以让我们不落后周围的环境。时效词语和古典诗词在词语积累中具有同样重要的作用。
三、和学生一样根据书内的要求做练习
要想学会开车要经过数周的练习，那么要学会速读也要经过数周训练。有章法的训练会让这个训练更有效，《如何高效阅读》这本书最大的特点就是对于锻炼方法做了详细地规划。这本书共有36章，每六章为一组课程。
作为一个阅读爱好者，在读完一本书以后，到底要记住多少才算好的阅读方式呢？这个问题，我一直以来非常纠结。作为两个宝宝的妈妈，年岁渐长，记忆力真的有些消退，并且小宝出生以后繁事增加很多，所以大部分书读过以后不管是做了笔记还是思维导图，大多数只能记住大体轮廓而已。这样的结果让我对自己的记忆力越来越没有信心。但是因为对阅读的天然热爱我寻找各种方法以弥补这个短板。想想上学时，我们读书都是预习，上课，再复习，最后还有总复习，老师在课堂上也会不断提起。如此看来书读过没有记住，不单单是记忆力的问题，还有阅读方法，阅读次数等各方面的问题。《如何高效阅读》在书中教给我们快速阅读的方法，当然学会以后可以用这种方法快速阅读还是逐字逐句去读在于自己的选择。
如何高效阅读（纪念版）读后感篇十五
文：ICE蝈蝈
《高效阅读》
读了多年的书，我们真的会阅读吗？绝大多数人认为，逐字逐词阅读就能理解文章大意。事实上，整篇文章读完，弄懂文章大意的人也是寥寥无几，是什么原因呢？
逐字逐词阅读最有可能就是什么也没有收获到，还花了时间。我们都知道做事情要带着目的会更高效。阅读也是一样的。首先要明白阅读的目的是消遣，收集信息还是解决问题。在此基础上，再来展开阅读。这只是高效阅读的第一步，明确阅读目标。接下来怎样展开阅读才是高效的呢？彼得·孔普在《如何高效阅读》一书中为我们详细讲解了高效阅读的方法。
彼得·孔普，曾担任宾夕法尼亚州视力研究院阅读工作室总监一职，后来担任彼得孔普阅读顾问公司总监，之后成为快速阅读领域的专家。曾任伊芙琳·伍德动态阅读教育机构的总裁，为尼克松总统时期的白宫官员讲授快速阅读课程。
《如何高效阅读》一书共36章，彼得·孔普从如何节约时间巧妙的阅读，怎样记住阅读的内容，最后如何养成每天读一本书的习惯来布置全局结构，彼得·孔普在书中提供相应的小练习，及时巩固。总结归纳为以下三个方面：
1、影响阅读速度的因素。阅读过程之所以慢，可能是方法不对，不是智力问题。也有可能是受到阻碍，不懂得如何克服阅读过程中遇到的沟沟坎坎。
2、提高阅读理解能力。阅读过程中理解能力也会影响阅读的效率。提高阅读理解能力也是有方法可循的。
3、记忆有窍门。阅读过程也是学习的过程，怎样把读到的知识知识转化为解决问题的能力，离不开记忆。
阅读过程中我们曾经踩过的坑有哪些？换句话说就是，阅读过程中，我们有哪些不好的习惯影响了我们的阅读速度。
1、默读和回读是硬伤。
阅读重在阅不在读。阅书是看书，读书却要调动听觉，发出声音。
默读三阶段
默读是我们从小养成的习惯，要想完全克制是不可能的。越克制越强化。阅读速度越快，默读出来的单词就越少，唯一的办法就是阅读速度快到没有时间在心里默念。
孔普在书中提到线性阅读速度能达到每分钟500~1200个单词左右。关于克服默读练习的两个关键是足够快的速度进行大量练习；同一材料反复练习。
阅读过程中用手指引导能有效减少回读。之所以会回读，是我们在阅读时担心会漏掉内容或者文章篇幅太大，容易看叉。反复的阅读练习会让我们大脑放松，这样就能有效的消除回读。
2、认知的错误
a.不分文本题材，统一用逐字逐句的方法阅读；
b.从头读到尾才能理解；
c.老师误导从头读到尾，不仅能理解还能记住重要信息。
3、阅读目的
孔普在《如何高效阅读》一书中分享了用两个问题来设定阅读目的，一个是阅读材料的价值如何？一个是读者想要或者需要从材料中获取哪些具体内容？带着目的去阅读，能提高阅读效率。
4、其它
影响阅读速度的还有文章体裁类型，不同的体裁书籍对应不同的阅读方式。有些文章本身行文也不是很有条理，需要筛选出有用的信息。词汇量的积累不多，造成理解能力受阻。正确的阅读姿势是读者的视线和书形成45度角。
阅读材料可以分为三种，新闻，非小说文学形式以及小说体裁。了解作者写作方式，特别是文章组织结构，能快速找到阅读目的从而提高阅读速度。孔普在《如何高效阅读》中着重介绍了后两种文体。
a.非小说文学
新闻报道指的是故事、大多数评论、杂文以及其他说明文，包括一般资料书与课本这类文章组织结构简单，说明文通常是介绍，发展，总结三部分。而总结部分又是最重要的。
非小说文学一般是先看开头和结尾。
b.小说形式
小说形式是一种艺术形式。基本结构是一个或多个人物做一件事，一波三折后终于解决这件事。
限制阅读速度的三规则
a.抽象词太多，快速阅读难度越大
b.包含信息越少，阅读越快
c.背景知识了解越多，快速阅读越容易
四种阅读方式：线性阅读，略读，扫读，视读。
孔普在《如何高效阅读》一书中指出来，阅读理解能力即为阅读或理解所读材料的能力。影响理解能力有两方面，一方面是读者自身词汇量的积累不够，另一方面是作者行文没有条理，写的也无序。
针对这两方面的解决方案，一方面学会平时多积累词汇，另一方面，学会筛选，挑出有价值的文本阅读。不把时间浪费在没有多少含金量，条理不清的文章上。
提高阅读理解能力的步骤是先练习找出段落的主题句。95%的段落主题句在第一句，也有极少数，不到5%在其他段落。整体到部分的阅读，读后用自己的语言组织概括。预习，提前组织文章结构。
两种手动方法，刷页法和画下划线法。
记忆力是培养即时再现信息的。
1、记忆三步走
2、回忆模式
斜线记忆，环形记忆，适用于非小说类的太阳模式（也叫靶子模式或馅饼模式），适用于科学类，商务类，专业类的金字塔模式。还有一个最重要的是自创模式。
总之，任何一项技能的练成都离不开大量的练习，理论结合实操，最后才能真正掌握。
……END……
点赞是最好的喜欢，关注是最大的支持。
我是蝈蝈，写写生活小故事，读后感，成长笔记。如果想要了解更多，欢迎来我的小屋做客，我们一起成长，用文字记录我们走过的岁月，留下的痕迹。
