第二单元的习作文中，学生们展示了他们对友谊和团队合作的理解。他们描述了自己与朋友之间的真诚友谊，以及在团队合作中取得成功的经历。通过这些作文，我们看到了学生们对友谊和团队合作的重视，以及他们在日常生活中如何体现这些价值观。
第一篇
初二八年级上册第二单元习600字——让世界充满爱
我们不会忘记5·12四川汶川大地震，那次泥石流。就是那么几秒钟，在正常人看来，那很短，但遭难的人们眼里，他们面对的只有两个选择：生或死。
就在7月23日，在一辆火车上，乘客们也经历了这样人生的抉择。死神降临在了这列火车上。他和前面的火车撞上了。尖叫声，救命声，连成一片。惊天动地！
时间好像在这一瞬间停止了。消防官兵来了，救援人员来了，所有人都来了。消防战士奋斗着，直到奋斗到最后一个人。有人倒下了，醒来，第一句话就是问救灾情况，多少人潸然泪下，多少人舍己救人。那时，他们已忘自我。在他们心中只有一个念头：救人，救人，救人！
所言，似曲曰；只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。今，人多恶也，如视险而不救也，如偷盗之人也。好人，少也。但难来，好者涌出，感也。既好者，则一生平安也。
我还记得被救人员的最后一位，一个小女孩。Theseisawonder！在治疗过程中，小女孩一直喊：Mum！Mum！mother！Whereareyou？所以的人都落泪了。有人问到：她妈妈死了吗？没有人回答。
谁能看到这样的情景不落泪。一人二岁的孩子，没有了父母，那是什么滋味。她以后的生活将要怎么办？这都是一个“x”。
世上，还是有好人的。我给你举个例子。
去年冬天，天飘起了大雪。在课堂上，有位同学生病了，烧得厉害。老师没有犹豫，骑着车要送他回家。那可是送他回家。那可是自行车，雪还在下。回来的时候，老师的手已肿得出血了。我们感动不已。
好人，一生平安。愿世界充满爱！
初二八年级上册第二单元习600字——让世界充满爱
人世茫茫，维系人们之间关系的莫非一个爱字了吧。可是，上帝创造了爱，又为何要创造冷漠呢？
中午放学，心情愉悦的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一个十字路口，我便停下来等。突然，我看到对片马路一个老人摔倒在地，旁边是一辆车轮都摔歪的自行车。我急切的看着老人的四周，希望能有人扶起他。一个年轻母亲带着她的孩子走过了老人，年轻母亲竟连头都没有回一下，倒是他的女儿，不时地扭头看老人。年轻母亲发觉他的女儿在看老人，大声训斥其他的女儿。她的女儿在她的训斥中低下了头。我的心，猛地沉了一下。
我把目光向左移，几个中年汉子在九头崖门前谈笑风生。他们离老人不过五六米。
两个年轻人嬉笑着从老人身边走过，其中一个指着老人不知在说些什么。
我看到老人挣扎了几下，试图站起来，可是没有成功。老人重重的叹了一声，或许是在叹世态炎凉。
红绿灯不停的变换着，我却呆呆的望着那老人身边走过的一个又一个人。
这时，一个阿姨碰了碰我：“你在干什么？怎么还不走？”是啊，我在干什么，我不还是冷漠地看着着一切么？我拉拉书包带，快步穿越马路。
忽然，一个戴着黑帽子的叔叔走向老人，把老人扶起来，替他拍拍身上的灰尘，又把自行车扶起来。叔叔和老人交谈了几句。叔叔把老人扶上了自行车，看着老人远去。然后，叔叔也一点一点消失在人群中。
一切似乎都很平静，九头崖前坐着的两个中年人依在谈笑风生。对于那些冷漠的过路人，我不想多说，因为我也没有资格多说。想起前段时间发生的“小悦悦”事件，我只能说：如果当时出现一个“黑帽子叔叔”该多好啊。
让世界充满爱！
初二八年级上册第二单元习600字——让世界充满爱
人世间有各种各样的爱，爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱、人类之爱等等，各种不同类型的爱，由于所爱的对象不同，情感的性质和表现方式就有所差异，所以，我们要让着各种不同的爱布满整个世界，让我们的世界充满着爱。亲情之爱亲情对于我们来说是最温暖的爱，最能表达出亲情温暖的爱莫过于母爱。在我上小学的六年里，妈妈每次都要从百忙中抽出时间来监督我做作业，其实这些让我们看来微不足道的举动，在举动的后面不知要花费多大的功夫，而促使这些举动的就是伟大的母爱。朋友之爱在初一时，我有几天生病没去上课，原本以为这下糟了，一定又落下课了，但是，在下午放学后，我的好朋友们都来到我家看望我，他们和我聊了一会，然后就从书包里拿出书来，为我补习当天所学的内容。人类之爱在汶川大地震的时候，曾有一位乞丐捐了100元，在他连他自己的生活的保证不了的情况下，还在想着给灾区人民捐款，这种人类之间的爱是多么的伟大啊！在爱的沐浴中行走，我感到孤独和无助。走过的日子，我享受了别人太多太多的爱，以后的日子里，我要更加爱父母、爱朋友、爱别人。
初二八年级上册第二单元习600字——让世界充满爱
爱，这个话题对你，对我，对谁都不陌生。
爱是人类一种美好的情感，它包括的范围非常广泛，有亲情之爱，朋友之爱，异性之爱等等，各种不同类型的爱，由于所爱对象的不同，情感的性质和表现方法也就有所差异，但有一个共同的特点就是以纯真的情感去祝福所爱的人生活的幸福。
在2008年的汶川大地震发生后，党中央立即派出救援队，日夜兼程，奔赴灾区。救援队知道是发大地震了，心里只有一个信念：要快，要快，快一秒就能多一个生命获救。全国人民知道了，纷纷向灾区捐款捐物。等等等等这些都是爱，都是“陌生人”之间的爱。
一对母子在地震前安安静静，毫无顾忌的睡觉。伴随着地动山摇的响声，母亲先醒了，她睁开眼看见屋顶在颤抖，毫不犹豫的趴在孩子的身上，双手紧紧的护住孩子的头部……当救援人员用双手把这对母子从废墟中挖出来时。母亲已经离她的孩子远去了，但孩子仍在母亲的身下安静的睡着。小小的生命，他一定不会想到，生他的是他的母亲，危险中，为了救她而牺牲的也是她的母亲。这便也是爱。
爱就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正成为温暖人心的力量。不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都把爱奉献出来吧。这样，世界才会充满阳光，才会充满爱，才会变得更加美好。
江西省九江市都昌县东湖中学初二：邵文琪
点评：爱是人类的一个宏大主题，这样的文章很难驾驭，不妨从生活中的小事着手，以小见大往往能取得较好的效果。
点评老师：陶流林
初二八年级上册第二单元习600字——让世界充满爱
重庆市渝中区重庆大同实验学校六年级二班宋山一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：“您坐这儿来吧！”外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面非常高兴。我想起有一次，车上的人也象今天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样子，四处张望着是否有人会给他让座，非常让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不知道的样子。我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：“这是老年优待证，七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车，现在刚开始实行不久。”这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：“但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。”我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。
下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！
第二篇
初二八年级上册第二单元习700字——让世界充满爱
假如我是一本书，就要给别人送去知识；假如我是一棵树，就要给别人送去阴凉；假如我是天使，就要给人们送去爱！
当你在明亮的教室学习的时候，你可否想过有些人没有得读书；当你在饭堂吃好吃的饭菜的时候，你可否想过有些人吃不好、吃不饱；当你看到你的爷爷、奶奶在家开心的过晚年的时候，你可否想过有些老人没有办法享受，在街头流浪或靠自己的劳动生活赚钱过晚年？一些孩子他们的家比较穷，家里无法供他们上学，他们也没有半句怨言，用自己年幼的身体去做体力活赚钱养活自己或让自己上学，想想我们自己，我们有没有用自己的劳动去赚钱过？没钱了就向家长摊开双手要钱！再说说他们做的体力活的钱有多少呢？他们哪里竟然用一分一厘去计算他们的做活的钱，在我们这里去趟小卖部，这些钱能买到什么——什么也买不到。但是他们还是宁愿去做，与我们比起来他们是多么的坚强！
当你看到你的爷爷奶奶在家里过得非常开心的时候，有一些老人流浪街头、为了生活劳动赚钱，他们怎么过得这么凄惨，原因有很多个：子女不孝、无子女、子女都死了等原因，他们只好被迫这样了。而我们有一些同学就拿他们来开玩笑，说：“喂，这是你爷爷，哈哈！”每当我听到这些声音的时候，我非常的气愤！人家都这么凄惨了，竟然还拿人家来开玩笑，真是冷血的！
同学们，现在你已经知道有些人生活得很凄惨、很可怜、很难过，那么让我们行动起来，少吃一点零食、少买几件衣服等来支助这些人，他们就会感到这个世界充满着爱，这也可以让你自己很开心，因为你帮助了需要帮助的人。
让我们的爱心洒遍全世界，让每一个角落都有我们的爱心存在，让那些需要帮助的人温暖、幸福起来吧——“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不在孤单……”
宁夏回族自治区吴忠市吴忠一中初二:马鹏
初二八年级上册第二单元习700字——让世界充满爱
我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的-残疾人。
在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。当我再一个街口，看见一个残疾人姐姐，趴在街道上。两只手，好像饱经风霜，冻得发红。但是，她写出的字，真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字，简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口，纷纷说这个姐姐聪明伶俐，可是，命运的不公平，让她失去了双脚。我鼻子一酸，给了她5元钱。围观的人越来越少，但没有人肯伸出援助之手，现在才慢慢体会到，人情的冷漠。
像张海迪，那样刻苦学习。吴运铎，身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华，是聋哑人，但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学习啊！像霍金大师，虽然残疾了，但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的身体上有缺陷，但可以用心灵去体会。
记得有一次，以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人，就指着这位残疾人叫道：“啊，怎么会有这么矮的的人，真好笑，你们看那。”这时，残疾人转过身，眼神中流露不愤。是啊，同样都是人类，为什么有些人连尊严都没有？如果换做是任何一个人，谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意，又何必嘲笑。世界是属于每个人的，是每个人组成了世界，每个人之间都要互相关心，互相照顾，有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。
残疾人和我们一样都是人，不过，他们只是自身有一分缺陷，但他们需要我的援助之手，关爱之心。让我们携起手来，关爱残疾人，让世界充满爱！！
潘桥一小五年级:邵晨恒
初二八年级上册第二单元习700字——让世界充满爱
爱是鲜花，能给人带来芳香和美丽；爱是太阳，能给人带来光和热；爱是清风，能给人得来清爽和舒适。
所以我们要让世界充满爱。
每天早晨六点左右，当淡淡的太阳刚从天空探出头来时，就有一位头发蓬乱，胡子稀拉的老人在一处吹糖人。他吹的糖人形态各异，很多小朋友都喜欢吃。可是家长们却嫌弃他，怕他弄出来的东西不干净，常常会听到有人说：“妈妈我要吃。”“不行，很不好吃，瞧着好看，吃着难吃。”“哎呀，快走，这东西有毒。不能吃！”每次老人身边的人围了一大群，却都是赶来看热闹的，来看老人的高超技术。老人行动很快，做得也好看，而身旁的人也不买，只有独自带零钱的小朋友可以。每次老人拿过钱都会很高兴。
有一天，我和他谈了一会儿，听老人说：他的家在四川，来这里是为了陪他那上中学的孙女的。有时候他的孙女会来帮帮他。他说他不但会吹糖人，还会做糖葫芦，有时候孙女要钱时，他还会去捡破烂，他说挣钱不容易，每次都会有人嘲笑。他又莞尔一笑，扭过头来说，“还好你没有嘲笑我。我老了，哎，没什么。”“我感觉你很伟大，为了自己的孙女而不怕别人的嘲笑甘愿干这些小活，这很了不起！”老人低下头，摇了摇，“哎，为了孩子的将来嘛，自己一把老骨头了，主要是孙女，她不能被别人嘲笑，希望她能理解我，长大了孝顺我。”……
老人短短的几句话让我深深的震撼了。其时，我们身边有很多需要帮助的人，我们给他们一个微笑，给予他们一份温暖；让爱传递，爱是甘露能滋润人们的生活，让人们生活得更体面更自信！
当我们身边的同学，朋友受到挫折时，我们不防向他们伸出一双温暖的手，送给他们一份爱，这份爱里包含的是鼓励和信任，让他们知道前方的路还很长很美。
世界永远充满爱，让我们“踩”着爱迈向自己积极向上的远大理想吧！
桓台实验学校初二:刘浚帆
初二八年级上册第二单元习700字——让世界充满爱
“真糟糕！”今天我和妈妈去中央音乐学院考级。我们的车刚好坏了，我们只好打车过去。
我们在中央音乐学院后面下了车。“呀！原来这离大门还这么远那！妈妈，咱还真得再打一辆车了。”妈妈望了望无奈的点点头。
我敲了敲司机的车窗，司机摇下窗户，我对叔叔说:“叔叔我们要去中央音乐学院考试！”司机皱了皱眉头，对我们说：“欢迎您乘坐北京出租汽车。但是，您打车过去还不如走过去快呢！叔叔指着前面说。您看！现在这儿这么堵车，一会儿还得调个头呢!我不是为了多挣钱！如果打车的话肯定会迟到。司机笑了笑说：“孩子考试重要呀！”
“那
那走也有点远吧！我对司机说。司机似乎想到了什么，他告诉我们：“我常在这拉活，对这边很熟，这有一条近路!瞧！那个饭馆旁有一条小道。”他指着那边说道。“穿过那条小道就是了，那小道上自行车挺多的，小心走，不要被撞到
”
他详细地告诉我们了一条路。“谢谢，就那条路吧！”“对”
那天的天似乎心情不好，突然掉下了雨点，我们刚要调头跑司机突然说“等等
现在开始下雨了！我这儿没有伞，只有一点报纸，给你们顶着吧，别淋着雨！”我刚要推辞但司机着急地说:“赶紧去吧，千万别迟到。”我只好接过报纸，分一半给妈妈“谢谢！”“没事，赶紧跑吧，要不然雨该下大了。”
我被深深的打动了。绿灯亮了，那辆出租车开走了，渐渐地化作了一个红点，我和妈妈顶着那几张报纸，那陌生人之间浓浓的爱奔向了考场。
“哈！这条路可真快！”我们按时到了考场，多亏那位司机呀！”
当一个司机的生活多苦呀！哪个司机不想多拉点活？好多挣钱养家糊口呀!可他为了我们不迟到，宁愿自己少拉活。为人民服务。更令我感动的是他对我们的关心和爱，那几张报纸就是人与人之间亲切的爱。这种为人民服务的精神令人佩服。
爱是亲切的，爱是无私的。我们将把爱洒满世界的每一个角落。
六（6）
纪祥
初二八年级上册第二单元习700字——让世界充满爱
爱是温暖的阳光，照耀着万物，
爱是欢快的雨水，滋润着大地，
爱是亲情的母亲，带给我们快乐的童年。
爱是什么，爱是不需要表现在口中的，是要你能表现出来，让你能打动那个你喜欢的人，而不是口头的誓言。
爱是什么？爱是成功之门的钥匙，打开你无私的奉献。是快乐的小精灵，带给大家永远的欢笑，是对于不负责任的人就意味着枷锁。是对于付出的人就意味着彼此相应的回报。是彼此心灵相互的付出。是彼此心灵感应的存在。是彼此心灵的桥梁。是彼此的依靠。是考虑后的结论。是一辈子可以依靠的那个人，爱只是一句简单的诺言，是千万人最终的荆棘。是甜蜜的避风港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暂一生的缘分。是最终动力。是虚幻的感觉。是飘落的枫叶。是彼此今生的约定。最终爱就是一个岁月的伴侣。
爱是什么？爱是情感，爱是体味，爱是感受，爱是心灵的震撼；爱与被爱都是幸福的、美好的，同时也是所有生灵期盼和追求的；人世间不能没有爱，有爱才有激情、有动力，有爱人与人、人与自然才那么融洽、那么协调，这个世界才变得多姿多彩，没有爱的世界是灰暗的、凄楚的；爱的内涵是丰富的，爱就在我们身边，就在我们生活的每时每刻；爱的滋味是难以表达的，有甘甜，也有辛、酸、苦、辣；爱是纯洁的、高尚的、永恒的、不变的；爱需要经营，需要浇灌，更需要精心呵护与奉献；爱的基础不是物质是精神，不仅是倾心，更重要的是同心、关心与爱心；纯真的爱经得起风吹雨打，经得起生活的的考验与磨砺；为爱所做的付出无怨无悔，勿庸回报；愿爱洒满人间，愿世界充满爱。
这就是爱，爱是不能用语言来形容的，爱是要用行动来证明的，爱是大家的，爱是无私的，温暖的，快乐的。
让爱充满世界，让爱都留在我们的心中。
