读完《大唐诗人行》，感受颇深。文章通过对唐代诗人生平事迹的介绍，使人感受到了他们的才华和坚韧不拔的精神。他们在动荡的时代中创作出了许多不朽的诗篇，留下了珍贵的文化遗产。这篇文章让人对唐代诗人有了更深的了解和敬佩。
大唐诗人行读后感篇一
这本书期待已久，早在2020年底，在薛易的微信公号上读到《谁是唐诗第一人》，可谓此书开篇，此后一年、两年，一篇接一篇，为大唐的诗人、也为作者的文笔倾倒，直到《仰天大笑出门去》戛然而止，闻听被出版社相中，结果一晃又是两年过去，始见《大唐诗人行》付梓，深深体会此书用力维艰，成稿不易。
大唐诗人行读后感篇二
云梦游驰临盛唐，群峰叠嶂亦茫茫。
大漠孤烟隐书剑，长河落日几断肠。
百年征戍风雪夜，明月何处照流黄？
宜将惆怅付杯酒，歧路高歌任疏狂。
任疏狂，笑儿郎，飘零客尘误韶光。
挥墨舞剑凭意气，月露浓华地上霜。
参商咫尺竟何趣，林山会晤暮晚苍。
游侠少年江湖老，各自相忘各尽觞。
上述，韵不在脚上，調不在谱上，拙于推而滞于敲。谨以此恭喜薛易老师三年之功。
期待更多作品！
大唐诗人行读后感篇三
关于唐诗，我又知道些什么呢？
上世纪90年代初，我读初一。我前桌的同学会写毛笔字，他经常写三个字“观云海”。那时，我还没见过云海，只觉得这三个字意思好。黑白电视上在播武侠剧《仙鹤神针》，男主角一边练剑一边背了李白的几句诗：“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关……”我一下子被震惊了。虽然已经在课本上学过一点诗，但从未像那一刻一样，感觉到诗一下子流淌进心里。
我们那里是一所农村中学，位于黄河以北二十里。班里百分之九十以上是农家子弟，我们知道，初中毕业后，自己大概率是要回家种地的。在那个年代，还没有太多职业可选，农民从来都不是一种职业，而是一种宿命。“考出去”是我们每个人的渴望，但目标似乎太遥远，遥远得不大敢去想。几本没了封面的武侠小说，在班里悄悄传递。我借来看过几眼，就变成了武侠迷。也是在读武侠小说时，我对唐诗的兴趣更浓了。比如，《天龙八部》中段誉为情所困，“唉，我是千古的伤心人，念天地之悠悠，独怆然而涕下。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？江湖上的鸡虫得失，我段誉哪放在心上？”那时，我并不知道这是陈子昂所写，只是惊讶唐诗原来可以这样用到文章里。
读初二时，我跟我妈去赶集，把家里老母鸡下的蛋卖掉，在地摊上买了《唐诗三百首》和《宋词三百首》，从此迈进了一个新世界。那时，已经知道了李白、杜甫、孟浩然、柳宗元、白居易等人的名字，但他们是怎样的人呢，我完全不了解。读书后又知道了一些新名字，背过了一些新句子，但对他们是怎样的人，依旧不了解。
高中时，我去英雄山旧货市场去淘书，买到了一本大学中文系的古代文学史教材，对唐诗有一丁点儿整体的了解。大学时，我读的虽不是中文系，但属于文学院，也会开一些中文系的课程。在古代文学课上，老师满怀深情地带我们做诗词赏析，讲某首诗如何好、某个诗人在文学史上的地位如何重要……这些讲解让我受益良多，也心怀感恩。但对那些诗人到底是怎样的人，我还是感觉疑惑。
毕业后，我喜欢上了历史，特别是唐史。通过读正史、海外汉学以及很多国内学者的理论著作，对唐朝有了更多认识，渐渐发现，那些诗人的面孔在脑子里变得清晰起来。而随着生活阅历的增加，他们的形象也渐渐变得立体、生动、可亲。
他们是诗人，但绝不仅仅是诗人。就像我们身边的朋友一样，他们也要谋生、谋食和谋官，有梦想和梦碎，有进取和妥协，有狂歌和呻吟。他们的诗，可以是心声，可以是应用文，也可以只做糊口之用。而且，在他们的时代，诗所承载的功能，远远比现在更加复杂。可是，在很多时候，在语文课堂上，我们已经习惯了给某个诗人画上脸谱，为某首诗贴上标签，让某个句子等同于口号……
唐诗，我们口口声声说的文化瑰宝，真是如此吗？
就像我开头提到的李白那首《关山月》。有人只看前四句，说这首诗很“豪放”，然而只要看全了，就会明白后面的句子很凄恻：“汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。”有人说，这首诗体现了李白的“反战”思想，说明他的写作进入了新阶段。但假如看看李白的诗歌系年，就会发现在同一时期，他还写了“愿将腰下剑，直为斩楼兰”“笛奏梅花曲，刀开明月环”——你能说他热爱战争吗？
诗人是复杂的，因为只要活人都复杂。唐诗亦然，只要你不想把它读死，愿意让它活起来。
在这本书里，我想努力做的，便是如此。至于做到了多少，我不敢说。毕竟，唐诗是值得一辈子去读的。
而在写这本书之前，我写了下面几句话，充作“引言”。
在中国人心中，大唐是一个永恒之梦。它璀璨如星汉，奔腾如江海，凌厉如朔风，飞扬如蛾眉，清泠如月光，滚烫如颈血……
作为梦，大唐似乎可以穷尽所有形容词以修饰，也并不为过。只是，跟所有的梦一样，它混杂了理想、妄想、空想以及不可避免的误读。而当我们每走近一步，每深入一分，都会看见历史深处斑驳的铜锈与明灭的血迹。
唐诗是这个梦的最好载体。它代代流传，告诉我们这个梦确乎存在过，它是如此迷人，至今仍触手可及。那一个个诗人的名字，如一座座山峰，矗立于世人的心头。那一首首诗篇，如一条条河流，奔涌于华人的血脉。
唐诗之美，是与大唐气象血肉相连、与唐代历史紧紧缠绕的，然而传承中它却往往被割裂开来。这让唐诗变成了一本本单纯的启蒙读物，一道道非对即错的考试题，一批批可供拆解赏析的文化标本，一处处最常用、也最廉价的装潢设施。
对唐诗而言，这也许是一种唐突。对我们来说，也不失为一种遗憾。
也许，活生生的唐诗，终究要去活生生的大唐寻觅。
策马扬鞭路上，且吟几句杜诗：
暗水流花径，春星带草堂。检书烧烛短，看剑引杯长……
