在二年级的课堂上，我们学会了尊老爱老的重要性。老师通过故事和实例告诉我们，老人们是社会的宝贵财富，应该尊重和爱护他们。我们要用行动去关心老人，帮助他们，让他们感受到我们的温暖和关爱。让我们一起传承尊老爱老的美德，让爱与尊重之风在我们中间永远飘扬。
第一篇
周五我与朋友一起结伴坐公交车回家，我们在学校门口坐9路到泰州一百，然后转21路公交车到家，一路上，我们谈笑风生，欢笑不断。
上了21路，我和朋友发现了很多座位，便坐了下来，一起谈论学校中的趣事，汽车就这样慢慢地往前开，过了几站之后，车上已经挤满了人，有些老爷爷、老奶奶没有座位，他们抓着车的扶手，随着汽车癫颇摇晃着，站着很是吃力的样子，有时一个急刹差点儿摔倒。我见了爷爷奶奶们这样，思索着要不要给他们让座，可我一直犹豫不决，害怕我让了座位后爷爷奶奶不想坐，这样难免会有些尴尬。
心里默念：“淡定，这没什么好担心的，这是件好事”，最后我勇敢地站出来，决定给他们让座，站起身来对离我不远的爷爷说：“爷爷，您坐这儿吧”，“小姑娘，谢谢啊”，“不谢哦”。我的朋友看见了我这么做，也都纷纷站起来给爷爷奶奶们让座，爷爷奶奶们的脸上露出了和蔼的笑答，这或许是对我们这种行为的表扬。
我能感觉到整个车厢里的人都在为我们的行为投出赞赏、表扬的目光，我顿时觉得自己做了一件很对的事。
“孝，天之经，地之义，民之行也。”“老吾老，以及人之老”……尊老、敬老、爱老、助老、是中华民族的传统美德，继承并弘扬是全社会的共同责任，更是社会文明进步的重要标志。
尊老敬老，要从我做起做好自己。
第二篇
敬老爱老的作文500字 尊老·敬老·爱老
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 孟子曾经说过：“老吾老以及人之老”也是说要敬老爱老。
今天在电视新闻里无意间听到这样一则消息：老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女们的关心和爱护。有一位独居老人，她生平一直向希望工程捐款，总数16万元左右，在屏幕上显示的都是希望工程捐款凭据，一本两本„„叠的一层又一层，让我不禁佩服那位老人的品质。
还有一个广告：一个独居老人，得了失忆症，只记得他儿子小时候的模样，当他儿子敲门的时候，他却告诉儿子：“我不认识你。”当他儿子带他去吃东西时，他却把两个吃剩的饺子放进了他的衣服口袋，他的儿子觉得没面子，拉住他的手问他：“爸，你干什么？”他却这样回答：“我儿子爱吃。”儿子听后，感到非常惭愧。
在我们生活中，有许多这样的独居老人，在这里，我想对他们的子女说：“工作在忙，也要抽时间回家看看父母，多陪陪他们，他们真的需要你们的关心，你们的爱。”
作为小学生，虽然没到有赡养老人的义务的年龄，但为老人们做些力所能及的事也是义不容辞的，为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭„„也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用“心”去做，相信爷爷、奶奶、外公、
外婆们一定会眉开眼笑的，内心感到欣慰的。我们要尊老爱老，多关心老人，帮助老人。
第三篇
老人，是我们最敬爱的智慧者。而他们却被岁月夺走青春，他们需要我们的爱护。
从外面回来的我急冲冲地往家里跑。突然，我看见了王奶奶，渐渐走到我身旁，我看得出她也要上楼，我心想:“王奶奶年纪那么大，上楼梯该怎么办呢？”她右手拿着拐柱，艰难的一步一步地走着。我打开大门，为了方便这位王奶奶的进出，我一直拉着门，门是实铁做的，有些沉重，王奶奶见状也加快了脚步。不久，她就来到了我的身边，我笑着说：“奶奶，你先进去吧！我帮您关门。”“谢谢了，佳瑞同学。”奶奶也笑着和我说。
我准备踏入家门前，回头一望，望见了王奶奶那佝偻的身影，长长的影子写满了无奈和孤独。对这年过半百的老人来说，爬上3楼，就是漫长的啊。一步一步地跨一个台阶，走上一步，仿佛要一个世纪。我愣住了，心想:“人老了，动作也慢了，可是我们不应该不理她。”
于是我一个箭步冲到王奶奶身边，搀扶着奶奶，笑着说:“王奶奶，我扶您上去吧。”就这样，我扶着王奶奶一步一步的走上了楼梯。
终于到啦！王奶奶气喘吁吁地拿起门匙，我连忙接过，帮王奶奶开了门，我小心翼翼的把王奶奶扶到沙发上。这时，我向王奶奶道了别:“王奶奶，以后你有什么事都可以叫我来帮忙，再见。”奶奶挥手和我道别，展开了她那菊花般的笑容…
在下楼时，一直有一股暖流涌在我的心头，我想一定是王奶奶的笑容温暖了我。
老人，是我们爱护的对象，让我们一起来保护他们吧！尊老爱老，从我做起！
第四篇
尊老爱幼不能忘
仔细地看了这幅漫画，让我感到无比的愤怒。
让我生气的是四个坐着的年轻人，居然睁着眼睛做瞎事，明明知道旁边的老人和妇女需要帮助，竟然没有一个人愿意伸出援手，视而不管我忽然觉得坐着的四个年轻人都变笨了，愚蠢到老人和妇女有困难需要帮助时都无动于衷了。
学校里老师教导我们:尊老爱幼，乐于助人是我们中华民族的优良美德。漫画上坐着的四位叔叔和阿姨难道小的时候没有经过老师的教导吗？难道是把老师的教导忘得一干二净了吗？
第五篇
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
在一个晴朗的星期天，爸爸带我·妈妈和外婆到公园游玩。公园里鲜花盛开·百鸟争鸣，还有许多的游乐设施。我兴奋极了，不知不觉玩了很多游戏，爸爸妈妈和外婆也陪着我到处逛，边走边看我有点累了，对妈妈说：“妈妈，我累了，你能被我一会吗？”“当然可以。”妈妈弯下腰，把我背起来，这时，爸爸看见外婆走得气喘吁吁，连忙说：“妈，您也累了，我来背您吧。”“不用，我这把老骨头还结实着呢”，“妈，别逞强了，没关系的”，爸爸把外婆背起来，我们一起向前走着，过了一会，我听见一声鸟叫，抬头一看，一群大雁排成人字形，从我们头顶飞过，爸爸说：“大雁在飞行的过程中，总把弱小和年老的大雁排在队伍中间，防止它们掉队“，原来，大雁也有尊老爱幼的优秀品德。
走了一段路，我和外婆就要求把我们放下来，虽然，只是一小段路，但亲情把我们拉得更近，爸爸妈妈以身作则地行动告诉我尊老爱幼的传统美德。
第六篇
尊老爱幼
有一天，我和妈妈外出坐公交车，到了第八站，一位老奶奶和老爷爷上车了，车上不仅没有空座位而且人还很多！
这是，我想起老师给我们讲的尊老爱幼是中华民族美德，比如说是你坐上车，有很多需要帮助的人，就应该帮助他们。把座位主动的让给他们。
我给我的妈妈说了一下，妈妈说：那就给老奶奶和老爷爷让座，但是这是什么意思？我就告诉妈妈这就是尊老爱幼。
于是我和妈妈就给老奶奶和老爷爷让了座位。然后老奶奶和老爷爷微笑着对我说了一声，谢谢你，小朋友！然后我和妈妈异口同声的说了一声，不用谢。这是我应该做的。
我们到站以后，我和妈妈下了车，我给妈妈说；以后要尊老爱幼。我妈妈说了一声谢谢宝贝给我讲的道理！从此我和妈妈都养成了尊老爱幼的好习惯。
第七篇
一天下午，小明放学回家，路上，乌云密布，接着下起了倾盆大雨。
幸好，小明带伞了，他撑起伞，顶在头上，他的前面有一位老奶奶，老奶奶年纪大，走路拄着拐杖，也没带伞，就这样在雨中走着，衣服都淋湿了。
地太滑，老奶奶没走稳，不小心摔倒了，小明看见了，连忙跑过去把老奶奶扶了起来，等老奶奶站稳，再把自己的伞撑在老奶奶的头顶。老奶奶说：“小朋友，不用了你撑着吧，你是小孩，别再把你淋湿了。”“我的伞大着呢！我们俩一起撑着，我敢保证，谁都不会淋湿的。”
他们边说边走，走着走着，老奶奶到家了，小明看了一下老奶奶住的楼的单元，啊！原来老奶奶就是小区里的李奶奶啊！老奶奶到了家门口，说：“小朋友，你这是一个尊老爱幼的好孩子！”小明听了，心里比吃了蜜糖还甜。
第八篇
大家都知道尊老爱幼是中华民族的优良品德，作为中华儿女，我们要弘扬这种品德。
有一次，我坐在车上，因为车上人很多，我没有抢到座位。慢慢的，有一个人下车了，我急忙走过去，但转眼间给一个小男孩抢了，他对我扮了一个鬼脸，我生气的瞟了他一眼。但没想到的是，他转身就把位让给了一个老人，边小心翼翼的扶着老人，边用细声细语对老人说：“小心点，别摔了。”突然，司机来了一个急刹车，我顾不上站稳，便伸出双手扶住老人，车稳了，老人冲我露出了笑脸，说：“谢谢。”
我脸红了，小声的说：“没关系。”我望瞭望小男孩，他正笑眯眯的望着老人呢！“这老人一定是小男孩的爷爷。”我心里想着，点了点头。
“敦和到了，请下车的乘客在后门下车。”车的播音器响了，小男孩好象突然想到了什么，转身向车门的方向走去，他转身看了看老人，老人笑了笑，对他挥挥手，他也笑了，下了车。我有点疑问，怎么是这样？是我判断错了？我过去问老人：“那小男孩是您孙子吗？”老人摇摇头说：“不是。”我十分惊讶，从窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。
我很佩服他，虽然他只是一个小孩。我为他骄傲，为中国有着这样的祖国花朵而骄傲。
孟子说的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作为中华儿女就应该这样，不管在哪里，只要有需要帮助的人，我们都会尽全力帮助。
第九篇
一天，奶奶正在干活，爸爸看见了，说：“您快去休息把，别累坏了身子。”奶奶笑了笑，坐在椅子上休息了。过了一会儿，小明从房间里一蹦一跳地出来了，他看见坐在椅子上劳累的奶奶，想：奶啊你每天都那么辛苦，今天，我就来给奶奶洗脚吧。于是，小明在一个盆子放了一些温水，把盆子放到椅子前，然后对奶奶说：“奶奶，我来给你洗脚。”奶奶听了，点了点头。刚干完活儿的爸爸看见了，连忙走过来，问：“小明，你是在给奶奶洗脚吗？”“是的。”小明回答道。爸爸又说：“我来给奶奶洗脚，你去给奶奶捶背。”小明就去给奶奶捶背。等奶奶洗好脚，就夸奖他们：“你们真是一个尊老爱幼的好孩子。”
第十篇
一天早晨，小朋友们在养老院为爷爷奶奶们洗脚，爷爷奶奶的脸上露出了会心的笑容，说”谢谢你小朋友。”小朋友说“不用谢爷爷，尊老爱幼是我应该做的。”过了一会儿，他们回家了，小朋友们又礼貌地说“爷爷奶奶再见！”
第十一篇
尊老爱幼传承美德
今天我和妈妈去姥姥家看她。
我们在站点上等公共汽车，我们好不容易挤上去了，找了个位置站下来。过了五站，上来一位白发如银的老奶奶。这时，售票员姐姐说：“谁给这位老奶奶让个座？”这时公共汽车上的人有的玩手机，有的看窗外，有的讲话。在后排传来一个清脆的声音：“老奶奶您坐我这吧！”她看上去是个八、九岁的小女孩，头发乌黑油亮，梳着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，鼻子端正，樱桃小嘴。老奶奶说：“小女孩，你坐吧！我可以站一会儿，等我累了和你说。”小姑娘说：“您坐吧！”老奶奶说：“要不然咱一起坐吧？”小姑娘高兴地说：“好吧！”于是，搀着老奶奶坐了下来。周围的乘客都赞许的点头。
看了这件事我想：尊老爱幼是中华民族的美德。培根曾经说过：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽！”。我们应该向小姑娘学习，做一个拥有正能量的好少年。
第十二篇
尊老爱幼
大人们总是会对我们说：“要尊老爱幼。”可到了重阳节，我却不知道该怎么对老人表答自己的爱，这时，我就想给姥姥捏肩。为什么，我先想到姥姥呢？因为我和姥姥感情最好。
我和妈妈来到姥姥家后，姥姥很高兴我给她捏肩。姥姥坐到沙发上，我坐到姥姥身后，给姥姥捏起肩来。我一边捏，一边听姥姥讲话。
姥姥说：“以前，我十四岁就上班了。”
我很惊讶，说：“不可能吧？你怎么那么早就上班了？”
姥姥不紧不慢地说：“真的，我上完小学就不再上学了。以前的人就是生男轻女，认为女孩不用读很多书。”
我点点头，想：姥姥真辛苦。她都七十岁了，应该受到别人的照顾了。可她现在却还照顾着我表哥（他是一个小儿自闭症患者）的生活，给他做饭、洗澡，非常辛苦，我一定要多帮姥姥做些事情……
想到这，我的手就更用力了，捏了一会儿，我的手开始酸起来。这时，姥姥也说：“好了，别捏了，休息一下吧！”可我一想到姥姥那么辛苦，我就用力捏了好久。
给姥姥捏完肩后，我觉得帮助老人很容易，但我们不要只帮助自己家的老人，也应该帮助别的老人。有句话说的好：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及从之幼。”
第十三篇
小明的学校正在举行尊老一爱一幼的活动，小明也想做一个“尊老一爱一幼”中的朋友。可是怎样才能做到呢?他因为这事儿犯难呢!更何况是个老年人。
有一次，小明路边玩。看见一位老爷爷面向着自己走，前面就是一条很深的沟，这条沟就算年轻人过，也很费力。小明大喊一声：“危险。“可老爷爷象没听见似的若无其事的继续向前走。小明想：他一定是个盲聋人，否则，怎么听不见我讲话呢?小明又想到了学校正在举行尊老一爱一幼的活动。所以准备帮助老人过这条沟，可是，怎么帮呢?
眼看老爷爷就要掉进沟里了。情急之下，只好把自己的身一体弯曲下来给老爷爷走过去。老爷爷终于安然无恙的过去了。老爷爷当然不知道自己是在一个小朋友的帮助下过去这条沟。如果老爷爷知道，那他一定十分感谢这个小朋友。
我们要帮助需要帮助的人，帮助别人，你就会得到别人的回报。只要人人都显出一些一爱一，世界将变成美好的人间。
第十四篇
在这晴空万晨的上午，秋风吹拂着小茗的脸颊，带来丝丝凉意。真是美好的秋日啊！小茗望着窗外掠过的风景，惬意地靠在椅背上。
“柳城站到了……”机械的女音响起，公交车门打开后，上来了一老一少两人。老奶奶温和地对小孩说：“孙儿，坐这吧！”待小男孩坐下，老人左右环顾竟没有一个空位。和蔼的笑容渐渐褪去，她的目光环视一圈，定在了小茗身后那位小姑娘身上。
她叉开双腿，指着那位小姑娘破口大骂：“真没教养，不让座！你在学校里都学了什么？尊重老人的美德都忘记了吗？……”小茗疑惑地转头盯着那神情凶恶的老人——那气势汹汹的模样活像一只好斗的大公鸡。
那们小姑娘显然是被吓到了，她双手绞着裙摆，眼睛害怕地望着老人。可老人身后的孙子竟喜滋滋地摇摆着双腿，笑嘻嘻地望着老人：“奶奶让我会，太好啦！”
看着这极不合谐的一幕，小茗感觉原先凉爽的秋风变得有些寒冷。他抓着公交车的椅背，悲哀地想：这分明是道德绑架！这位老人真自私啊，她的孙子那么小明明可以坐在她腿上，把座位让给更有需要的人，她却非要占两个位子……
尊老爱幼本是中华民族传统美德，但却有老人倚老卖老，动辙打骂……仗着自己年纪大，就强迫年轻人让座，难道尊重老人已经成为某些老人倚老卖老的工具了吗？这是一个值得深思的问题……
