这篇文章以二年级学生的视角描述了他们的画风。他们用简单的线条和鲜艳的颜色描绘出生动的场景，展现了他们对世界的独特理解和想象力。文章充满童真和活力，让人感受到了孩子们纯真的创作热情和对美好的向往。
第一篇
二年级作文画风
林林、乐乐、洁洁在一起画画。他们在洁白的纸上画了高楼、太阳、大树，乐乐还在大树上画了几只小鸟。
林林说：“谁能画风？”
乐乐说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”
洁洁眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”她在高楼前面画了棵柳树，柳枝在空中跳舞。
乐乐说：“我也会画风了。”说着，他在大树前面画了一个车站。车站前有个阿姨，阿姨的头发飘起来了。
林林想了想，把笔直的大树擦了，画了几棵弯弯的大树。
洁洁笑着说：“我还能画！”她画了几朵花儿，蜜蜂在花儿的上面采蜜。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物都在动。一张张画显得更美丽了。
第二篇
一个阳光明媚的早晨，我们一家去公园玩。公园里的花都开了，有菊花、桂花、木棉花......各种各样，争奇斗艳。菊花有雪白的、紫红的、淡黄的、橘黄的，五颜六色的，它们好像在比美呢!桂花香气迷人，它们的香气弥漫整个公园。
我们带了画板，想把这美丽的公园记录下来。我们画了很久，一小时、两小时......时间在慢慢的流淌，我们却画的很认真。我们画飞行的小鸟，画飞舞的蝴蝶，画红红的太阳，画艳丽的花儿。我们互相点评自己的画，我们每个人都得了家人之间的一等奖。
我们画完画，评完奖，就开开心心地回家了!
第三篇
今天，爸爸妈妈带我去参加了一个非常有趣的活动――画风筝。我准备了水彩笔、勾线笔、风筝布、铅笔、橡皮等物料。我的风筝布是一只大野狼形状的。
我先想了想如何构图，再用铅笔画了画。画错了，又用橡皮擦去重新画。画好后，我又给大野狼涂色。它的眉毛弯弯的，就像弯弯的月牙。它的眼睛涂成红色的，就像两颗红宝石。它的鼻子一看就非常灵敏。它的牙齿尖尖的，就像钉子一样。它的耳朵很尖很尖。它的身体是黑白相间的，像一只小奶牛。它的爪子很锋利，就像一根根锋利的针。它的腰直直的，看起来非常威武。它把爪子举起来，好像在说：“谢谢你把我画得这么精神！”我在心里说：“不客气。”
风筝终于被画好了，我把风筝带回家。我和爸爸妈妈约定周末一起去放风筝。
作者：王靖宇
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第四篇
画风
星期六上午，张洁、亚旗和贝塔在一起画画，他们在洁白的纸上画了太阳、大树和房子。
忽然，张洁问：“谁能画风？”
贝塔说：“风，看不见、摸不着，谁也画不出来呀！"
亚旗眨眨眼睛，想了想说：”我能！“只见他在房子前面画了一个小女孩，小女孩的头发在空中飘扬。
贝塔说：”看了你的画，我也会画风了。“说着，他在大树前面画了一处湖水，上面有许多波纹。
张洁想了想，她再画上的大树下画了许多落叶，说：”秋天到了，树上的叶子都飘落下来了。“
亚旗笑着说：”我还能画！“只见他画了冬天的雪花，雪花飘啊飘，飘到了地上。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来了一阵风，画中的景物好像都在动，一张张画显得更美了。
第五篇
今天下午，美术老师说：“同学们，这节课我们来画风筝吧！”
画风筝前，我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步，我想了想要画什么东西，我想到了图案。第二步，我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说：“小主人，快把我放起来吧。”我画了个小朋友，小朋友好像在说：“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草，画上去的小草被风一吹，好像在说：“小主人，一起来跳舞吧！”我又画了一个圆圆的大太阳，太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的天空可真好看呀！我看着我画的风筝，心里美滋滋的。第三步，我给画好的风筝起了个名字，叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了，我对我的好朋友说：“我们一起去放风筝吧！”我的好朋友们说：“好呀！好呀！太好了！”我说：“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说：“可以的。”
我喜欢我画的风筝，你们喜欢画风筝吗？
作者：马书歆
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第六篇
那一天，不小心点开了一个视频，于是我对沙画的喜爱之旅就从这一刻开始了。 我期盼着有一天，能独自在玻璃上画一幅“宏伟大作”终于，我等到了这一天。
进到了画沙画的房间，原来沙画的准备工作是这样的：在房间的一端，放着一块五彩缤纷玻璃，红的、绿的、紫的、蓝的，边上还有一些干燥的细沙。首先要将沙子均匀的铺开。铺好后，我就站在后边迫不及待的开始了沙画创作，手握着沙子，在玻璃上挥舞着，那沙子就从我的指缝中均匀的流出，流畅的落在玻璃上，图案便惟妙惟肖地展现在我眼前。用手指在沙子中一勾、一点、一抹，一条龙的身影在我灵巧的指尖下，慢慢地浮现在眼前。它露出了那对尖锐的龙角，高抬着鞭子似的龙须，此时仿佛出现了它正在宇宙间遨游的影像。
我还沉浸在那条龙前进的幻境中时，此时我又轻挥手指，擦动着沙子，老虎、袋狼、雄狮相继出现于我的手下。它们一行，在龙的带领下，一路“西行”，那么逼真，让人难以置信——但这些只是用沙子画出来的。我真希望我会像神笔马良一样，画出的东西立即活灵活现……
接下来该老师闪亮登场了：只见老师随意的将纤细的手指在画板上移动着，沙子在她的手中也仿佛沾上了神奇的魔力，画板上不时的出现水立方、杭州湾大桥、地球仪等图案。这惟妙惟肖的画面真令人惊叹啊！从此我对沙画也有了更深入的了解，也使我感受到了艺术的魅力是无穷的！
第七篇
周末，妈妈送我来上作文课。课上作文老师说：“今天我们来画风筝。”老师给我们发了画风筝要用的布，我们便开始画风筝上的图案了。
第一步，我先构图。我先拿出笔来画小青蛙的一双大眼睛，然后再画它的头，最后，我把小青蛙的身体画了下来。第二步，我要用水彩笔给青蛙涂色了。我先用黑色的笔给青蛙涂上了眼睛，它好像在对我眨眼呢。然后，用绿色的笔涂它的身体，好像给它披上了绿斗篷。最后，我又用白色的笔涂它的肚皮。很快，我涂完了，特别好看！老师让我们把风筝带回家，回家后我把它送给了爸爸妈妈。
今天我真开心，因为我画了一支风筝。
作者：秦书雅
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第八篇
星期天的美术课上，老师带我们画风筝。
第一步，要准备材料。老师给了我们风筝布、铅笔、橡皮、水彩笔。第二步，我们就开始画图案了。我在风筝布的上方画了一个小宇宙，又把小宇宙用菱形包围。小宇宙下画了一条风筝线。风筝布的下方，我画了一个小男孩，他牵着线在开心地跑着。我还画了一片草坪，草坪上画了一棵树，树下有一个小女孩在乘凉。女孩仰着头，好像在说：“谢谢大树爷爷让我乘凉。”大树爷爷回应说：“不客气。”到了第三步了，该涂颜色了。我把小宇宙涂成红色，风筝线涂成黑色。把草地涂上绿色，大树的根和枝干涂成灰色，叶子涂成绿色。小花有各种各样的颜色，有红色、黄色、粉色，紫色……各种各样的小花在向我挥手，好像在对我说：“你好啊。”我终于画完了，我给它起了个名字――爆发吧，小宇宙！
我喜欢我自己画的风筝，下次我还要画风筝。
作者：王彦锟
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第九篇
今天，我们学校里组织了一个活动，去公园里画风筝。
我们来到目的地，工作人员发给我们每人一张风筝布。我拿到的风筝布是正方形的，其他人拿到的风筝布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金鱼的，有的是三角形的，还有的是小花型的……开始从风筝布上画画了，我想了一会儿，该画什么？我想到了一幅画。第一步，我先用铅笔在风筝布上画出了大概的样子；第二步，我认真修改图画，有几处地方我有一点不满意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一会，才知道原来是那几处画的没有立体感，所以显得不够生动。于是，我拿起铅笔修了起来；第三步，我用勾线笔把画描出来，描出来了的画更清晰好看了；第四步，我给图案涂上了颜色。这是一幅关于春天的画，到处充满了生机，盎然的春景令人心情愉悦。春天的毛毛细雨才刚下过，彩虹就挂在天空中。碧绿的柳枝上沾满了露珠，像春姑娘及腰秀发上的水晶发卡。小燕子穿着黑白相间的礼服，从南方赶来，好像要参加春天的宴会呢。在一片茂盛的草地上，零星地开着几朵五颜六色的小花，它们朵朵娇艳，好像在赛美一般……风筝终于画好了，我非常喜欢它，我就给它取了个名字，“美丽的春天”。
我和同学们一起把风筝放飞了，看着飞翔在蓝天上的风筝，我心里美滋滋的。
作者：褚赢
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第十篇
今天，我在学校画风筝。首先，我准备了一张风筝布，一盒水彩笔。然后，我又想了想要画什么图形。接着，就开始画了。
我在风筝布上画了一个小女孩在那里放风筝。一阵风吹过，绿油油的小草在风中摇啊摇，好像在跳舞一样。女孩手中的彩虹风筝在天空中飘呀飘，就像小鸟在天空中自由飞翔一样。风筝飞得真高啊，有大树那样高。最后画完了，我看了看我画的风筝，十分满意。我把这一只风筝带回家送给了妈妈，妈妈拿到风筝笑着说：“这只风筝真是太漂亮了，等一会我们把它放飞吧。”
我喜欢画风筝，你们喜欢吗？
作者：王天瑜
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第十一篇
周末，我和我的好朋友们一起到广场上画风筝。
我们首先准备正方形的风筝布和彩笔。然后我们就开始画风筝了。我东看西看，看到了天空和在天上飞的小鸟，我就把天空和小鸟画在了风筝上。画好后，我又在天空的下方画小草和小树，绿绿的小草在土地里探出小脑袋。树下一只小狗胖乎乎的，长长的尾巴似乎在甩来甩去。接着，我们开始涂色了。我们先涂蓝蓝的天空，再涂绿绿的小草。涂完了天空和小草，要涂小狗和小树了。小狗身上涂着金黄色，小树涂着绿绿的叶子，和棕色的树枝。最后，风筝涂好了，看着我自己画的风筝，我特别开心。
画风筝真有趣，下次我还要来广场画风筝。
作者：周悦
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第十二篇
有一次周末，我在房间画着画，妈妈在卧室中看着电视，房间里静得出奇，只能听见笔在纸上摩擦的声音……
忽然一个声音打破了宁静，“快去写作业，别画画了。”妈妈拿着作业本走了过来，我正画得起劲呢，哪儿想写作业。我随口说了一句：“没时间，忙着呢。”
妈妈的心中似乎涌起了一股无名之火的火苗，到处乱窜，她眉头微皱说道：“今天再不写作业的话，你就别去上学了！”
我不回答，继续画。
妈妈心中的怒火越来越大，“啪”的一声，妈妈重重地把作业拍在了桌上，对我大吼道：“快点写！你画画有什么用，再画就把画撕了！快点给我写！”
我也生气了，顶嘴道：“你一点也不会欣赏，我讨厌你！”
妈妈抓起我的画揉成了一团，我好伤心，随即坐在地上大哭……
我哭了好久，一边哭一边说：“你是一个大坏蛋，我讨厌你！你一点也不知道欣赏，也不会欣赏，你也不知道我这副画画了多久，反正我就应该写作业！”妈妈心中的无名之火终于爆发了，大吼道：“我这不都是为了你好，你们小学生不写作业还干什么？全班也不是只有你一个人写，我怎么没听见他们哭？”
我对妈妈说：“为我好不应该是让我放松吗？为什么周末一点让我放松的时间都没有，天天都是上课外班，这也是为我好？”
妈妈一听，怔了，她用温和的语气对我说：“妈妈懂了，不哭了好不好？是妈妈错了，以后多让你放松，好不好？”我哽咽着，用手擦干脸上的泪水，妈妈弯下腰，把我画的画展开，然后抱住我，一边轻轻地抚摸着我的长发一边说：“乖宝宝不哭了不哭了……”
第十三篇
星期五，班级举行了一场画风筝比赛，同学们要和父母一起参加。
比赛前，我们准备了一张风筝布，一盒水彩笔和一支勾线笔。比赛开始了。第一步，我们先构图，想了想要画什么东西。第二步，我们想好后，就开始画了起来。我画了一只只小燕子在南方飞回来了。爸爸画了春天的美景，比如：高山、大树、小草、小溪……妈妈在爸爸画的大树上画了一只只小鸟，好像在对我们招手呢！妈妈还在爸爸画的小溪里画了一条条小鱼，小鱼好像调皮的小男孩，在孩子自由地嬉戏。妈妈又在小草里面画了一朵朵小花，小花好像在对我们唱歌、跳舞。勤劳的小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中汲取花蜜！第三步，我们给画完的美景涂上了颜色。全部涂好后，我们画的风筝好像对我们笑着说：“谢谢你们把我画得这么漂亮！”
这次的画风筝真是让我难忘呀！我爱画风筝。
作者：刘永奇
指导老师：任萍、陈毅、刘秘含
第十四篇
这学期，最令我郁闷的便是美术工艺课了。
就拿刚开学不久的那一天来说吧，当时，我的速写画已经在班里有相当高的知名度了。老师要我们画一张种莲花的画，我立刻速写了一张。纸上有几个大爷大妈在种莲花，旁边一个青年在帮忙，岸上还有一位中年人在晒太阳。我满怀信心地把画交给老师过目。
可老师看也不看一眼就还给了我，说：“画面色调太单一，重画一张。”我很委屈，我的画是黑白画，黑白画就是黑白两色的！老师还说：“笔画断断续续，希望能让线条连贯些。”老师啊，这可是速写！
之后，我又画了好几张作品，可老师看也没细看就把我封杀了，五花八门的理由被搬了上来，“卷面太黑，此卷作废。”“内容单一，请修改！”“阁下，加点彩色。”……
我喜欢自己速写版的画风，至少我认为那样体现我的特色。可老师却这样武断地批评否定了我的画，丝毫不考虑到我的感受。老师，你可曾想过，赵孟羁葱禄纾霞铀鞣⒚鞒橄蠡且彩窃诓欢戏穸ㄖ屑岢至俗约旱姆绺窈驮颍钪兆呦虺晒ΑＫ裕业募岢治业模业幕缥易髦鳌
