在刚刚升上五年级的月考之后，我感受到了更大的学习压力和责任感。考试结束后，我反思自己的不足，决心更加努力学习，提高成绩。我明白了只有通过不断努力和坚持，才能在未来的学习道路上取得更好的成绩。
第一篇
同学们谈论着这次月考，谁谁谁分数多么高，这里的“高分数”是指抄袭作弊得来的，我每次听到都莫名的觉得厌恶，甚至有一种本能的排斥。是的，我考的很差，没资格评论别人，是吗?但我看不起那些人，自以为是，自以为傲，仿佛那个“高分数”是真的一样。
我有时甚至不理解这些人，不理解他们的所作所为，不理解他们拿着所谓的“高分数”还能那么自在的笑。我不理解他们为何还能开心的笑出来，只是因为得到了表面上的虚光，还是得到了一个可以欺骗父母的谎言。这些表面上的光鲜亮丽又有什么用呢?那些凭着自己实力考出来的“真分数”，不管考的是好是差，都比所谓的“高分数”要值得人尊重多了。
我真希望耳边传来的事同学们在为试卷上的难题困惑而发出的声音，是他们在拍案大喊这个题目的解答过程是怎样的，是同学们围聚在一起，安慰着那些没考好的同学，然后一起对自己说：“下一次，我一定要考的多么多么好”
1/12页第二篇
中考成绩已经出来了，看着这个成绩，我的心里充满着失落。这次的成绩一出，爸爸的话就出现在我的脑海里：“你不是一个聪明的孩子，所以你一定要在‘勤’字上下工夫。”回想一下，这半个学期，我的确不比上个学期要勤奋，我有点放松自己。
上课我依旧认真听讲，只是回家没有像以前那样刻苦了，复习也没有以前认真了，但是，现在后悔又有什么用呢?世上没有后悔药，上半个学期我有的遗憾和后悔，在下半个学期不要发生便好。“看事要看得长远。”这是我妈妈经常说的一句话。中考这件事已经过去，现在我要看的是以后，以后我要认真对待，每一次考试里都不要有遗憾和后悔。人要对自己负责才对得起自己，可是这次的考试我却没对自己负责。自己退步了?中考之后我经常这样问自己，退步了还是没退步，自己都不知道，通常这样问自己却不知道如何回答。人家总是说笨鸟先飞，可是我这只笨鸟为什么还是没有先飞?那是因为我自己，并不是不想飞，而是没有对自己负责。对自己没有负责是我这次中考失败的最大的原因。
经过一番反思，我发现了自己的放松，自己对自己的不负责任，没有认真。那么下半个学期我要努力，争取一个对自己负责任，不会后悔，没有遗憾的成绩。
2/12页第三篇
月考之后
月考之后的两天，我几乎坐不是站不是，简直吃不按睡不着，直至公布成绩……
虽然，语文成绩大概回到以前的分数，但是心里总是不太舒服，大概是前一阵子目标定太高了，自己吃不消，够不着。我发现我应该一步一步慢慢来，脚踏实地地对待每天任务，相信你每次进步，只向前追，享受每次的“胜利之果”。
陆陆续续的，历史，数学成绩出来了，也基本回到原来位置，岁心里不算太高兴，但总算有丝丝安慰！
英语我真拿它没辙了，每次原地踏步，也不来个大踏步，而且还发现自己越来越“爱国”了呢！唉～算了，解释等于掩饰，掩饰等于没出息，归根到底还不是自己平时懒死了，只完成当天任务，分儿全败在阅读完型里头了。我发现，多做英语完型阅读，尚能提高英语成绩。（哎呀呀，“上帝”不爱我，还有“黄大仙”呢，我自己爱自己）我要好好面对英语，爱国同时走向国际化！
科学成绩出来了，我一直没敢去看。终于，在同学们的鼓动下，我偷偷摸摸地来到办公室，蹑手蹑脚地翻着试卷，看着前面那些低分的大红数字，心里一下没底了。自问，学习科学的态度也是不如前几科的。当良心收到谴责的同时，我终于翻到了自己的试卷，看着那三九俩大红字，我实在无法相信我竟能考出这分数，一下子，我简直如同五雷轰顶，这是我有史以来的“创新低”！回家以后，自我检讨了一下，想了想这个“创新低”在想了想自己对待科学的态度，之前我是厌恶科学，讨厌科学，所以导致了这苦果。我发现我要喜欢科学，喜欢每一科，当上帝一样供奉！哈
3/12页第四篇
风和日丽，秋阳漫漫，如果没有六校联考的话，今天该是个多么完美的日子。
从考场回到教室是下午五点。夕阳均匀地涂抹视线，在桌面落下光斑和阴影。后面几个男生探讨着三国杀，一副浴血英雄的样子，让我恍若先知般地听到千军万马的嘶鸣。空气有点儿燥热，同桌拿着历史书，一边对答案一边扇风。翻开演算草纸，发现背面有字：幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
如果真是这样简单的幸福，我不会想停留，宁肯用不知天高地厚的年岁，体会道路中的纷杂滋味。
然而高考就像沉在心底的一块石头，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇异界之门，为我们立下时间的判决。任何人都是抵不过时间的。用晴野的话说，高考就是大限将至。
4/12页第五篇
月考的成绩马上出来了，教室里的空气异常沉闷，我静静地呆在角落里看着刚发下来的试卷发呆，我多想时间能倒流，可是佼位者却在喋碟不休讨论。我心里在想我会考多少分呢?
老师走进教室，宣布考试结果。我心里暗自祈棒苍天呀!大地呀!你们显显灵，让我不会被老师说。还是听到我的名字，一抬头，看到老师的眼神，心中充满了懊悔，我不该上课不听讲的。
终于到了放学，拿着惨不忍睹的试卷走出教室，心里却犯起了难：怎么回家跟父母交代呢?要不跟父母说老师没有公布考试成绩?不行，老师会在QQ上把成绩公布的。我重重的叹了口气，算了，这些理由说出来自己都不会相信。
走在回家的路上，看着匆忙的路人，只想一个人找个地方静下来，我来到往日玩耍的大树下，树上的鸟却叫个不停，我心中的怒火中烧，你们这些家伙就不能让我安静一下吗?我说完就捡起一块石头。准备丢却又松手，我心中暗嘲自己无能：怎么连鸟都不如，真没用。
无色已晚我不知不觉来到家门口，我轻轻的敲门，我决定把成绩告诉妈妈。
5/12页第六篇
月考虽然结束了，但我们每个同学的心情却是不一样的：有的快乐，有的伤心，有的苦乐交加。好了，还是快来看看我们班的情况吧。
这次考试，我们班的“大补”（由于他平时经常奔波于各个补习班从而落得这个雅号。）主科自然没的说，可是那些小科可就没那么幸运了。政治，生物，地理几科仅得了良。这可让大家抓住了把柄，都说他“缺铁”可是“大补”挺不服气。这不，他又下决心利用双休日，不仅要补语文，数学，英语。还要补习其他学科呢。
再说说我们班的“马哈鱼”。
他因长得胖，做作业马虎而得名。这次月考，他“拼了老命”，成绩提高得非常快，可是数学还是马虎了，只得了60分。他妈妈尤其看重数学分数的人，如果知道他考了这么点分数，会从他小时候光着屁股就往外跑的劣迹，一直说到现在，说他一碰到数学题就会直冒虚汗。
这不，回到家里他就挨了妈妈的一顿痛打，这还不算，他还被妈妈罚写一篇500字的作文。天知道，这能不让人冒虚汗吗。最可笑的是，“马哈鱼”的妈妈在他的卷子上严厉地写道：“以后不要再‘马糊’了，”同学们笑着说：“他妈妈都这么‘马糊’，他能不马虎吗。”
当然我们班也有考得好的，看他们那得意洋洋的样子。生怕别人不知道自己考了高分。这岂能合大众的胃口，于是乎，同学们在背后议论纷纷：“神气什么，不就高那吗几分吗？显他们会翘尾巴呀？”
看，操场上，生龙活虎的同学们早已将月考之事抛到九霄云外了，欢呼雀跃地，玩得好开心呀。唉，这一帮没心没肺的家伙。好像月考与他们无关似的。
作者：张帅龙
指导教师：刘国朋
6/12页第七篇
大考之后，所有人都为要放暑假了人兴奋，可想想还没改出的成绩，就有点儿心里打颤。
大考之后，有一半人很兴奋，有一半人很伤心。大部分的人都在讨论考卷的答案，有小部分人在做暑假作业。有些人在读书，有些人在看漫画，有些人很郁闷，有些人很无聊，甚至有人还在桌子上睡觉、发呆，还有一些人都不知道去了哪里，我在教室里都找不到他们。
大考之后，没过一会儿就上课了。老师报着学生的成绩，发着成绩单和奖状。有许多人都从担心转化成高兴，也有许多人从郁闷转化成开心，我是从无聊转化成伤心的。
快放暑假了，谁都很高兴。但是，有些人却不太高兴，也包括我。我想：他们应该和我一样是因为成绩不理想而不想放假吧！
放假对别人来说是高兴的，而对我来说是不高兴的。我要努力努力再努力，争取下回要自己高兴起来！
7/12页第八篇
月考之后_考试之后的反思作文1000字
时间如流星划过初四生涯的天际，这也就意味着初四的星空少了一颗明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。
月考追逐这颗流星留下的轨迹，如期而至，因为它的到来，我们的生活开始变得忙碌，接着是紧张，最后的人满载而归，收获着快乐和对未来的憧憬，而有的人确实痛哭流涕、失望绝顶。
过去了，终于过去了。月考考完了，也许他不会留下太久，因为我们注重的是成绩，是结果而不是过程。
虽然我们不想很快见到试卷，因为那样我们还有希望，还有对未来美好的幻想，谁都不想品尝美梦破碎的滋味，但是只有试卷，一张清清楚楚标满红色批注的试卷才能让我们认清自己所处的地位和能力。
来了，真的来了，试卷一张张发下来了，像一把把刀子插进我的心，这还不够，它们在左右摆动，好像与我有不共戴天之仇，让我痛苦难忍才罢休。很快，所有的成绩都明确了，成绩算出来了，当我的知成绩时，那种感觉好像有万刀穿心之痛，千鞭齐打之苦。他们好像在对我说“你在干什么，你明确自己目标了吗？你曾经为实现这一目标而努力过吗？你所骄傲的成绩呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的头脑还在吗？”
这一系列问题，要不是这次月考，我还会不会去思考，也许不会，也许我还活在一个幻想的世界里，也许我还无法明确自身，重新明确目标，开始打算进行一个新的阶段。
这次月考，可以说是我的第二次失败。当我第一次失败来临时，我把它归结到了别人身上，以为是别人影响了自己的成绩，才创造了这次“历史新高”，可是这一次，我能怪谁呢？我又能怪别人吗？
也许这样会换来一时的安慰和痛快，可那是在欺骗自己，实在自欺欺人，是在拿自己的前途开玩笑。所以，我们要慎重，更要谨慎。我们要做的就是面对失败的职责和良心的
同样的成绩，别人也许是快乐，自己却是痛苦，我曾经不明白这是为什么，可是他们的行动让我明白，因为他们付出了，尽力了，自然而然的他们也进步了。而我，没有付出被别人更多的努力，失败的到来也绝非偶然。所以，心态绝非不相同。
一次的成绩绝不会让天地失色，让日月发光，让自然失去美好，让生命失去精彩，让人生失去活力。也许他很重要，让我们正视自身，重立目标，但他绝不会让我失去自信。失去对未来的向往。
天地之大，万物俱生，却以人为尊，因为人会因事物的改变而改变，因为人会洞察世事，有灵活善变的头脑。我是为人，所以我要崛起，我要重生，我要迸发新的活力、新的精彩。
败事在人，成事亦在人，唯有心专，方可成事。
8/12页第九篇
每一次考试，都有不一样的感触;每一次月考，都有一样的心酸。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。可为何一开始考试，所有的活水都成了死水?因为源头已被封死了，只还有残余的几滴地孤独地挂在上面。
比如考语文之前，大家都在复习，尽管我觉得我也应该临时抱一下佛脚。可是，似乎愈要考试，我便愈不想看书。勉强把书打开，看着上面的一个个字符，除了陌生，什么也没有。于是一手把书推倒，然后闭目养神。
总觉得自己心态很好，可是每当考试逼近时，心里又会莫名的害怕。于是，忐忑的心一直到试卷到手时才逐渐平静。而现在似乎因怕题做不完而频繁的看时间，于是，平静的心又开始紧绷起来，又是害怕。
终于考完了，本该松一口气，可为何考完后更加心情烦躁，心里更加害怕。
然后甩甩头，把那些情绪抛开，为下一次的考试再作准备。可是当讲卷课开始时，心中顿生一种无力感，心中不断懊恼，为何当时我不细心一点，这样的题是不应该错的。可它就是错了，看着那些文字，好像他们在无声的嘲笑着……
自己好像患了间歇性失忆，明明平日里用的滚瓜烂熟的公式却一个也想不出来。就这样，每一次的分都那么惨不忍睹。
每一次考试，都是对我心理素质的试炼;每一次考试，都让我意识到自己对知识的遗忘有多严重。而每一次不会改变的，便是那种害怕与无力。
于是，我会在每一次考试中升华，直至百炼成钢。
9/12页第十篇
升五星红旗
四川省资阳市乐至县城东小学6年级5班罗贤
星期一早晨，天气格外晴朗，金灿灿的朝霞铺在操场上，五颜六色的鲜花一朵一朵的笑了起来．同学们佩带着鲜艳的红领巾，整整齐齐地排列在干干净净的操场上，等待着升旗仪式的开始．
过了一会儿，升旗仪式开始了．大队长用洪亮的声音宣布：＂全体立正－－向国旗－－敬礼！＂只听见雄壮的国歌在校园里回荡，只看见无数的右手高高地举过头顶．无数双眼睛注视着冉冉升起的五星红旗．
你看，一年级的同学他们虽然小，却站得那么端正，手举得那么高，他们仿佛知道这红旗来之不易；三年级的同学也站得端端正正，他们仿佛知道红旗代表这祖国；五年级的同学更是认真．虽然太阳刺眼，可他们还是望着五星红旗……看着这冉冉升起的五星红旗，他们仿佛看到了战场上，战士们英勇杀敌，浴血奋战，把五星红旗插在国土上；仿佛看到了一九四九年十月一日，五星红旗在城楼上升起的情景，仿佛看到了体育健儿顽强拼搏，让五星红旗在体坛上高高飘扬的情景……这一个个场景，好像表示出了我们的心与五星红旗紧紧相连，与人民紧紧相连．五星红旗升起来了！升起来了！中国人民也随之站起来了！坚强起来了．操场上安静极了，连微风吹拂着五星红旗的＂沙沙＂声都听得见．在瓦蓝瓦蓝的天空的衬托下，五星红旗显得多么庄严，多么美丽！五星红旗时刻嘱咐我们好好学习，天天向上．
国旗啊！你升起来了，你在我们幼小的心灵里升起来了．
指导教师：罗军
这篇文章层次分明，主题明确，表达了小作者内心强烈的爱国热情，是一篇值得推广的佳作．
10/12页第十一篇
高二年级月考总结表彰大会发言800字
亲爱的老师，同学们，大家好！
我是来自高二理3班的何子佳。非常荣幸站在这与大家分享学习经验。我觉得学习就像爬山，要想爬上学习的高山，一靠方法；二靠兴趣；三靠坚持。
关于方法，相信大家都听过南辕北辙的故事吧。它告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。学习也是这样。好的学习方法就是成功的一半。每个人都有自己的学习方法，尽管方法各异，但也要努力做到读活书，活读书。所谓的“活”就是说不能读死书，在各种题型前能随机应变，学会融会贯通。有了正确的学习方法，学习的效率也就上去了。同时，我们还要对自己有信心，给自己立下一些小目标，一步一步的去实现，在稳中求快，使得自己的成绩如芝麻开花般节节高。
关于兴趣，老师说过，学习是种淡淡的快乐。我们能在学习中领略知识的美，在领略感悟中成长。孔子也曾在教育弟子时说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。有兴趣就会有动力，学习自然会越来越好的。
关于坚持，水滴石穿，绳锯木断，靠的就是坚持。我曾经看过一个漫画，描述的是一个人凿井，这儿凿几米，看见水没出来，就又从另一处地方凿，眼看水出来了，他却又放弃了，如此折腾了好几次，自己已是筋疲力尽，但清冽的井水还是没有出来。这个故事告诉我们，与其花许多时间和精力开凿许多浅井，不如花同样的时间和精力凿一口深井。学习也是如此，贵在坚持。我国著名政治家、文学家王安石在游褒禅山时也发出了类似的感慨：“予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”所以坚持就要有耐心，有毅力，有吃苦的精神。
我们现在也算得上是半个高三了，学习逐步紧张了起来，各门功课要学要记的知识也迅速增多。在这里，我想告诉同学们一句话：“不要轻易放弃自己，现在千万不要放弃，只要自己努力了，投入了，总会有回报的。”这个星期开始，我们已经进行全面复习了。这正是一个很好的机会去巩固以前的知识。我相信，同学们只要好好把握这30天，一定能顺利通过学业水平考试，为高考打好基础的。
谢谢大家，我的演讲完毕。
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高二年级月考总结表彰大会的发言800字
亲爱的老师们、同学们，
大家晚上好！
很荣幸能在这里与大家交流学习经验。我想，学习有两个方面可以讲究。一是状态，学习的状态，二是学习的目标。
相信大家都有这样一个经历：有时候一两节晚自习就可以横扫一张卷子，但更多的时候是围着一两个题目打转，一会儿看题，一会儿看人。现在让我们回想那个横扫卷子的状态，精力旺盛，双脸泛红，题目一想即通，那是一种高效的状态。其实我们自己可以总结一下，怎样才能常使自己进入这张状态呢？我这里有两个方法，一是在做作业前稍作运动，使全身包括头脑活络起来，这是一个切身经验，运动完后，随着气血的平定，心也就静下来了。二是适当的与同学隔开点距离，少点“共同语言”，“少点共同想法”，这样就不会讲小话、走神了。接着是学习目标和计划的制定，千万不能走“人有多大胆，地有多大产”的歧路。切合实际，按自身所需发展。选学习对手要适宜，太高会是寻找自卑，太低则叫自甘堕落，应该在前5个名次左右。这是短期目标的建立，我们应当还有一个长期目标，便是大学的报考，至少，我们每个人心中都要有一所自己所心仪的大学。人要有梦想才会有激情，才会有动力。我不能保证每一个梦想都能诞生伟大，但我能确定每一个伟大都源自于梦想。就像马丁路德金所说的，我们每一个人都有一个梦想。连想都不敢想的人，又有何作为呢？
现在是四月初，高中水平考试则是在6月10号左右，这是课改后的首次高中水平考试，与高考录取挂钩。大家已经不能再用旧观点看待这一次考试了。所谓课改，一定会有什么不一样的惊喜等着我们，可我们收得起吗？学习本就要求保持各学科平衡发展，谁知道读理科的你进入社会后一定不会从事文科类工作，谁又不知道牛顿既是一名科学家更是一名哲学家呢？所以，请大家认真谨慎的面对会考，全面完善自己。
以上，便是我所能够讲的。最后再送大家几句话：“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒。烈火再炼三百日，化莫邪，断金刚。”
谢谢，我的讲话完了。
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