《加一》观后感(篇一)
记录片《加一》中留守儿童面对视频上的父母哭的一把鼻涕一把泪，他们的父母来来回回说的无非就是好好学习、听话，他们工作很辛苦这些，说实话这些话每个留守儿童应该都听遍了，小的时候你会眼泪汪汪点头答应，稍微长大了懂事了听了也只是不吭声，父母打工赚钱的确不容易，但孩子缺失父母的爱缺了就是缺了尤其是在他们需要父母的阶段，家长指望孩子懂事，能够理解他们，他们最后是懂事了，但与父母始终不会那么亲昵，被迫的长大懂事总要以另一种形式平衡。
《加一》观后感(篇二)
家长只顾农作、工作，对儿童缺乏生活上、为人处事的指导，更不用谈学习辅导了，连合适的写作业的桌椅都没有，除了有电视，学习环境不如我记忆中的90年代农村。家长也不自知，虽然劳作辛苦。需要外力的帮扶！小姑娘今年13岁了，不知现在生活学习环境怎么样了？
小姑娘学习没人辅导，课后还要做家务、带弟弟，太不容易了，怎么能学习好呢？平时与其他同龄小朋友交流也不多，虽然很开朗，但明显缺少利己的思想，讨好型人格偏多，希望家长专注地关心一下他们的生活、学习，不能只是提供吃穿！
家里盖了大房子，使用率能有多大呢？
《加一》观后感(篇三)
红裙跑了起来
惊了盛夏的雨
雨水四溅
模糊视界
泥污洗濯尽纯洁
水田里穿红色裙子的女孩撑着伞，伞头倒向身前的爷爷，爷爷拉着牛，牛儿走过浅浅的堤坝……活脱脱像一幅水墨画。
年幼贪玩但是又懂事的加一，顽皮但又充满童真的弟弟，打工漂在广州的爸爸妈妈，不论世事只想图个安逸的奶奶，腰椎病和尘肺病侵扰的爷爷，每一个人物都活生生的从纪录片一个小时的时间里跳脱出画面，走近我，仿佛是远方的亲戚。人类的悲喜并不总是想通，但一个小时的观影体验里，我感受到了他们的欢愉和悲苦。这段体验拓展出独特的延展性情感链接，久久不停息。
留守儿童和乡村真实点样子是什么样，这部片子给了答案。看了片子，会让我想到自己还能为她们做什么，能够怎么样去帮助远方的加一。这部纪录片很有教育和启迪意义，蒋能杰导演果然又一次没让我失望。
故事太过真实也让我想到了自己的童年——在河南老家，两旁种着杨树的大堤。河堤南边是三个挨着的村庄，村里人大都相识；河堤北边是连片的土地，玉米小麦两季生长。忙碌生计的爸妈和不谙世事的孩童，在那个小地方里虽然生活窘迫，但也自得其乐。
在摄影方面：拍摄时多采用跟踪人物的方式来取景，也有部分极美的对称构图和延伸线构图。相比较马夫尘肺病一篇，这部拍摄进步许多
希望纪录片导演能够继续坚持拍摄下去，也期待下一部作品……
