《捕捉儿童敏感期》是一篇引人深思的文章。作者通过讲述自己的亲身经历，强调了儿童的敏感期在成长过程中的重要性。文章提倡父母应该及时发现并利用儿童的敏感期，给予他们正确的引导和教育，以帮助他们健康成长。这篇文章让我深刻认识到，敏感期是孩子成长中不可或缺的重要阶段。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇一)
Ⅵ.践行G（定量） 敏感期让它自然发生 遵循人的复演规律 向宝宝学习无刻意性的刻意练习 如汉字就是最强大的游戏化教具 引发兴趣的探索 产生激情的玩耍 形成良质的创见 因势利导的教育不是为追赶者，追随者设计的 而是从天生的奔跑者和飞翔者的视角 发展奇迹小孩的想象力翅膀 敏感期就是得天独厚的 触发行动的奶蜜盐之地
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇二)
一部育儿神作！真的！每一个孩子调皮捣蛋的答案你在这本书里几乎都能找到！孩子的成长细节现象真的不能只归结于我们印象中的调皮任性和不听话！孩子成长的每一步都有关键的敏感期，错过让人追悔莫及，抓住它那么孩子才会一步一步更了解孩子走进他们的内心，更好地伴随他们成长。建议每一个老师和家长都来读一读。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇三)
孙老师的读物重点常藏于文中，建议做一些笔记，否则习惯速读的人可能忘记很多重要观念。作者的核心观点一言以蔽之：仔细观察体会幼儿的种种行为，以爱和包容平和应对孩子成长中的种种问题。
用生动的案例讲述理念。优点：（1）提示家长，孩子成长中另人不解的行为原因（2）用多个案例说明观点。缺点：案例过多，层次和重点的归纳没有从家长角度出发，不利于快速阅读和重点阅读。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇四)
读完《捕捉儿童敏感期》这本书自己有*很大的收获，懂得了什么是敏感期，不同的年龄段有哪些敏感期而不同的反应又是怎么样的，敏感期在不够爱与自由的环境下会有推迟的反应，但只要一重新恢复爱与自由的环境，敏感期会随之接踵而来。 书中总说对于儿童不要把自己的想法强加在他们身上给他们灌输某种思想，他们与生俱来就会形成一套自己的想法和成长。但在现实生活中对于自身来说我觉得我给孩子的自由还不够多，这本书真的是本很不错的书，值得慢慢阅读多多细读来钻研。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇五)
捕捉儿童敏感期 事例+总结 有些挺好玩儿的 有个小朋友处于自我意识崛起期 上幼儿园 死活要拿个容器把他的尿装回来 问就是因为这是他的 还有处于秩序期的小朋友 一定要按照某种顺序做某事 如果打乱了顺序就要无数次重来 总的来说 就是家长在小朋友处于各种敏感期时 不要过多干涉 要给她营造利于渡过敏感期的氛围 在她需要我们时要支持她 帮助她 在安全的情况下 大胆让小朋友自己去尝试 或许她会给我们惊喜 要有耐心 静待花开[玫瑰]
确实有点像幼儿园推广书 哈哈哈
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇六)
初次看到这本书，是在一个刚生宝宝的同事那里。顺手翻了两页后，发现里面的故事很有意思。都是日常生活中会看到的故事，却原来如此。
宝宝为什么喜欢吃手？为什么在某个时间段必须在特定的时候、按特定的步骤做特定的事情？（例如起床的步骤、吃东西的步骤）为什么会在某个时间段突然变得那么言语粗鲁起来？原来这都是宝宝从0开始成长的过程中对周边世界不断感知、不断探索、不断成长的过程。此外，在读书过程中反省一下自我，也是不错的。原来生活没有那么复杂，保留童心看世界，生活就大不同了。。。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇七)
2021年书单第五本
书中例子很多，家长可以根据自己孩子的年龄代入。
所谓敏感期，是指在零到六岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程，顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
给孩子提供自由的环境、充足的爱、真诚的信任和尊重，克制自己的控制欲，可以帮助孩子成长为一个正常快乐的儿童。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇八)
孙瑞雪老师说“让我们成为我们自己。”现在的成人有部分都还没有找到自我，通过模仿别人去寻找安全感，这源于小时候在自我成长的过程中，家长的过多干涉，使得孩子没有发育成一个有自我的人。这本书中，老师讲了在孩子成长的敏感期不要过多的去阻碍，家长要尽可能的配合孩子，而不是用成人的标签去束缚孩子。一个健康的有完整意识的孩子，在敏感期过后将会获得新的技能。在教育的过程中尽量先用感性，用现实的场景去给孩子树立一个清晰易懂的概念，而不是以概念讲概念。如解释课本中的场景尽量带孩子去现实中感受，这样会让孩子获得更多详细的知识。虽然在实行中会遇到各种困难，但相信尽量以给孩子自由的方式去让他成长，会对他有好处。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇九)
《捕捉儿童敏感期》你会不会被孩子的执拗而发火？不听你的安排，偏要选择自己喜欢的衣服连穿好几天；也会看相同的故事书很多遍。其实，这是儿童自我意识的觉醒，是孩子私有意识的产生。作为家长，你要暗自开心才对！我们需要对孩子理解并通过和孩子变通地进行交流,能顺利和孩子达到有效的沟通和解决问题。《捕捉儿童敏感期》就是通过大量这样的真实案例，按照1岁-4岁四个不同敏感时期阶段，告诉我们，什么是真正的教育，什么是真正的爱。”作者孙瑞雪是我国著名的儿童教育专家，这本书是21世纪最具影响力的本土原创早教经典，累计销量200万册，读懂孩子的世界，这本书一定是你的育儿宝典不可或缺的枕边书！
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十)
本书最核心的内容就是提出了儿童敏感期的概念，利用敏感期这一概念可以很好的对儿童成长过程中的各种行为进行解释，进而有利于成人对儿童行为的理解；一旦理解了儿童的行为，就可以对症下药，对儿童成长过程中可能出现的问题进行合理解决。 父母如果处理孩子的敏感期: 要给孩子自由，父母能做的就是为孩子的发展创造环境。 成人要站在儿童的角度看待儿童的行为，而不能按照成人的思维方式想当然。 要多给孩子尝试的机会，让她自己慢慢去发现和体会好的东西与不好的东西；如果想要孩子学会某些在成人看来合适的事情可以通过循序渐进进行引导的方式。 父母培养孩子的基本原则: 爱和自由。孩子是一颗成长的小树，父母的责任是正确的关爱与引导，而不是错误的制约。 2017.2
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十一)
父母必须了解的重要概念， 敏感期。我很遗憾没有更早的看到这方面的文章，我很明确的感到我的孩子缺失了部分的敏感期的发展。
理解孩子，了解敏感期的概念，才能更好的，从容的教育孩子。
父母都应该看一看敏感期概念的书。 捕捉儿童敏感期 就是这么一本书，里面也有非常多的案例，对我的帮助很大。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十二)
3-4岁儿童敏感期表现特点：
1，执拗。秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童会哭闹、焦虑，表现出不可逆性。
2，垒高。喜欢把物体垒高，然后推到，再重垒，以此建立三维空间感受。
3，色彩。开始对色彩产生感觉和认识，并开始在生活中寻找不同的颜色。
4，语言。开始对句子表达的意思感兴趣 ，并重复或模仿他人说话。
5，诅咒(个人理解为成人拒绝的语言或词汇表达)。成人反应越强烈，儿童越喜欢。比如“丑八怪”“神经病”。
6，追求完美。从要求食物完整发展到对所有使用的用具、食物完美的追求。 比如要用小筷子、和大人一样的碗。
7，剪贴涂。
8，藏、占有欲。强烈感觉占有、支配自己所属物的快乐。物品交换从此开始，人际关系从此开始。
9，逻辑思维。不断追问为什么。
10，绘画。
11,延续秩序。具体生活的秩序延伸到心里秩序。别人的东西不能拿。
12，人际关系。
13，分享成长。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十三)
此书看了一半，看的过程中经常发出感慨，原来孩子这种行为不是淘气了，是到了敏感期！但问题是，书中并没有给我可操作性的解决办法，似乎除了给予爱与自由，让他慢慢度过敏感期，就别无他法。可是作为父母我们可以包容小孩，但我们还是要让小孩接触社会的啊。现在这个社会对熊孩子的包容度那么差，假如我们在外面小孩突然因为秩序的敏感期得不到满足而失声痛哭，我也没有办法通过摆弄外部环境让他的秩序感得到满足，那么我应该怎样让他停止哭泣以避免给其他人造成困扰呢？小孩到了语言的敏感期，他发现脏话可以引起大人的注意，我们能做的就是通过无视来让他失去对脏话的兴趣，但到了外面如果他突然说了脏话，我又怎么能不断然制止呢？我要怎么区别宽容与纵容，要怎么区分什么是保护和顺应他的敏感期，什么是对他太过溺爱了呢？如果我判断出他的某项行为是在敏感期，然后我就等着他这个敏感期过去，结果他就一直这样表现，我因此错过了给他建立规矩的最佳时机怎么办？ 另外，我不喜欢书中对于男女性别之间的区分描写，为什么女孩子就是爱高跟鞋，小裙子呢？作者似乎认为这是女孩子天生的爱好，可这难道不也和后天的社会培养有关吗？作者似乎过度强调了男女小孩间的性别差异。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十四)
主要内容：基于蒙氏理念，以小故事和点评的方式，阐述了幼儿敏感期的表现、特点和一些应对方法。强调了家长在儿童成长过程中，应该善于观察发现孩子的敏感期表现，顺应孩子的心性，以最大的爱心、耐心和细心去给孩子提供安全感和自由成长的环境，引导孩子建立规则和秩序意识，完成其自我、心智和审美的构建。
阅读建议：由大量的小故事汇集而成，感觉像是短小纪录片集锦，可随手翻阅，轻松科普，根据每个孩子不同的情况，可以挑选感兴趣的章节重点看，不用全书精读。而且市面上关于蒙氏教育以及敏感期的书籍和材料也很丰富，建议交叉着一起阅读，分析总结，可参见下面思维导图。
《捕捉儿童敏感期》读后感(篇十五)
实在是适合每一位新手爸妈共读的儿童心理探秘类书籍。但却不适合所有家庭。
或者说 我完全赞同作者的理论 也想要这样做 但我出于担心别人的眼光害怕自己能力有限而不敢冒险：以5～6岁儿童婚姻敏感期为例 这个阶段孩子会明确表达 “我想和某某结婚” “我不喜欢某某” “我爱某某” 接触过“爱和自由”教育的父母会知道这是儿童婚姻敏感期到了 我们需要遵从ta的意愿倾听 引导 分担ta纯真的情感波折 但孩子的表达时机地点是不受控制的 别的父母呢如果会觉得被冒犯了我该如何解释 以及如果我没有合理引导我的孩子 他能顺利度过这个敏感期吗 他会变成一个说话没有分寸的人吗？
再者 我想我和老公目前是没有足够的爱心应对他一个个敏感期 就像现在我知道他抛洒东西是空间敏感期的到来 可是一遍遍捡东西真的好累啊 捡得多了也想吼一句“你有完没完” 像书中任由孩子画画到凌晨一两点的父母（绘画敏感期）任由孩子穿着高跟鞋还是借别人的昂贵的鞋子在酒店走到车库的父母（审美敏感期）陪着孩子把凳子由卫生间搬来搬去几十次的父母（追求完美敏感期）能有多少啊
