在这个繁忙的世界里，每个人都渴望拥有一个属于自己的世界。这里，我可以尽情释放内心的情感，感受到真正属于我的自由。在这里，我可以放下所有的包袱和束缚，尽情享受生活带给我的快乐和幸福。这里是我独一无二的世界，充满着我的梦想和希望。
第一篇
“结庐在人境，而无车马喧”是属于陶渊明的南山自在世界，“斯是陋室，惟吾德馨”是属于刘禹锡的清幽雅致世界，“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”是属于李清照的凄婉悲凉世界。而一黑一白的灵秀优美，似有溪水叮咚的悠远绵长，则是属于我的——水墨世界。
夏日炎炎，热风涌动。眼前的一切景色似是在颤抖的热气中一起上浮。竹林在晃，桌子在摇，外面伙伴的玩耍声也乐呵呵地荡进了双耳。我静不下心了，侧着身子，字也写得歪歪扭扭。爷爷用扇骨敲了下我的头顶，“用心!”长长的眼睛眯出瞳孔中的闪光似又在教训着我(此句不通，可改为“眼神中流露出嗔怪的意思”)。“我可以出去一会儿吗?”话才罢，一记扇骨又轻敲在头顶。“这样侧着写字成什么样，做人心要正要沉!浮浮的算什么!”不甘于被教训，我立直了身，深吸一口气，定下心继续那一张张黑白的练习。窗外的知了则“知了——知了——”重复个不停。
一直以来的苦练的确出了点成果，我已能记下《兰亭》《勤礼》等字帖的结构笔法，为此得到许多人的赞扬，这也许便是我的黑白世界?是的。的确是黑白色，吟清肃寂(表意不通，属生造词语，可改为“冷清肃寂”)。
一年寒冬，一地雪白。立于桌前，执笔细看，那字体的确刚劲，也的确习得了字帖的俊美儒雅，可是少了点什么吧?搁笔，笼眉沉思。又是一记熟悉的扇骨敲来，“啪”，身后的爷爷有些笑意却又被严肃的眼神隐住：“写得不错!”我舒眉欣喜。“不过，你少了心，也没了魂，把字写得表现出自己的精气神来才见真功夫!”说罢爷爷拿过笔，笔笔强劲，字字雄健，动似游龙翻转，静若僧禅打坐，分明只是单调的黑白两色，却胜似五彩，气度不凡。
原来如此。我在黑白中找到了心，更找到了魂。做人更需要用心!
这里有属于我的世界，我在这黑白，也在这看似寂寞空旷，实则绚丽无比的——丹青世界中沉醉。
第二篇
一言、一辞，凝聚着骚人雅客的智慧精华;一吟、一诵，流传下百年的萧条繁华。诗词里，有属于我的世界。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道别。当冰雪化尽，春草萌发，黄莺自在啾啁，彩蝶流连飞舞之际——春，这个生气蓬勃的精灵，便触手可及。“人闲桂花落，夜静春山空”，清新淡雅的气息随着春，扑面而来。这，盎然春意萦绕的地方，有我的世界。
金色笼罩着夏天的大地，染红了遍地的花草;翠色湿润了夏天的池塘，浸绿了一池的荷叶，好一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”想当年，风流才子苏东坡不正是头顶骄阳、心向池水写下“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的千古名句吗?这，热情的阳光肆虐之处，有我的世界。
萧瑟的秋风吹黄了树叶，也吹来了浓浓的乡愁。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，即使万贯千金也抵不过亲人一句真情实意的问候，诗人张籍念家、思归的迫切心情跃然纸上。秋，是凄凉的，也是可爱的。“停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花”，指不定，火红的枫叶里是一对亲亲我我的画眉，它们交颈厮磨，婉转的歌声诉说着最真挚的爱慕。这，秋风吹拂的凉意里，有我的世界。
漫天雪花从灰色的天空飘然而下，纷飞的白色精灵落在严冬的湖面上，跳着跳着，不见了……那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂却悠然不禁油然而生。放眼远山，皑皑白雪覆盖着起伏的山峦，如风姿绰约的白衣女子。向阳的山头冒着白色的烟雾，缭绕、上升、汇聚成调皮的雪云，一半镶在天边，一半粘着山峰。此情此景，不正应了诗人岑参笔下的“天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬”吗?这，漫山遍野的白色里，有我的世界。
诗词，凝聚着天地精华，蕴藏着奇珍异宝——这里，有属于我的世界，一个有声，有色，有情的世界。
第三篇
满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐。
记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。
上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我
被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。
从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。
读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。
我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！
第四篇
我认为人生最大的乐趣莫过于读书，只有在书的世界我才能找到自己书籍带给我知识，书籍指引我前进的方向书籍，塑造我的人生。
小时候我读的第一本书就是《格林童话》，我曾经在童话世界里幻想着自己是有魔力的小仙子，帮助那可怜的小动物找到家人，重获自由，那时候我们似乎就是童话世界里的主宰者，我们几个小孩子在演绎着一个又一个的故事。读完这本书，我会读了30个陌生字词，积累了15个好词，并有七个会自己造句，更重要的是每读一个小故事都会有一次全新的感受。
上了小学后，我开始接触各种各样的书籍，参加各种各样的绘本比赛，但留给我印象最深的就是由亚米契夫写的《爱的教育》中的一篇文章。它主要讲述了在一个上学的早上，一个孩子从***妈的手中挣脱了出来，跑到马路上，当时不远处有一辆车飞速驶过，就在这时一个小孩子。飞快的跑了过去，把这个孩子推开，而自己却被车轮压住了脚。读到这时我内心十分复杂，我在想，如果我遇到这种情况会不会不顾生命安危冲上去我打了个哆嗦，我肯定不会，我此时十分佩服文中的小男孩认为她是最善良最勇敢的人了，是这本书让我相信世界充满爱，在今后的生活里，我应用爱去点亮世界。
进入初中后我又开始接触不同种类的书了，其中水壶单108位的好汉事迹让我痴迷，我佩服宋江的善用人心，敬佩无用的足智多谋，佩服武松的英勇豪放，这本书也让我深深体会到“官逼民反”的主题，我下定决心要好好学习成为国家的栋梁之才，努力营造一个人人安居乐业和平美好的社会，让社会更美好。
在书籍的世界里，我不仅收获知识，我还找到了我的理想，在这浩大的宇宙中，书籍便是属于我的世界。
第五篇
一个个翩跹灵动的汉字，一首首意蕴悠悠的古诗，一声声字正腔圆的发音，组成了属于我的世界——语文。汉字是语文的精髓。从古朴的甲骨文，到端庄的正楷，再到飘逸的草书，成千上万的汉字共同书写着语文的精彩。汉字一次有一次的演变，承载着的是中华儿女对语文的喜爱。每当我看到一个个灵动飘逸的汉字，我就进入了属于我的世界。诗歌是语文的灵魂。诗是唐诗的一株柳，飘扬在春江河畔，是宋时的一尾鱼，游曳在明净湖泊，是明时的一缕风，吹拂在小巷深院，是青石的一匹马，驰骋在辽阔草原。每当我读到这种奇妙的东西，我就进入了属于我的世界，在这里诗篇万卷，只有我孑然一身，我并不孤独，因为有诗，有语文的陪伴，我的内心饱满如繁华的春天。语文，是属于我的世界。拼音，是语文的核心。汉字的拼音每一个都需要细雕慢琢，一个个灵动的音符璀璨无比，掉落在语文的大地上，开出一朵朵语文的花，流转着悦人的读音。每当我听到这些奇妙的音符，我就进入了属于我的世界，在长满苔藓的小木屋里，传来一声声稚嫩的声音：长亭外，古道边，芳草碧连天……饱满的音腔，洗涤蒙尘的心灵。语文，是属于我的世界。我在我的世界里享受语文，触摸语文，因为，语文是属于我的世界。姚思羽攀枝花市25中小
第六篇
何必留恋与他人的世界，自己创造的，会更美!——题记
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的!
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”
第七篇
试问什么可以纵览古今，收纳江河?我想除了广阔的胸怀外就是书籍了。书读百卷，其中自有我的一方天地，我在这里增长知识，调整心态，陶冶性情。
在书籍中，我的世界是丰富多彩的。在这里可以看到燧人取火、女娲造人、神农尝百草，也可以一览物种起源、宇宙奥秘、航天科技飞速发展。疲劳时，可席地而坐，静看二月春风剪柳叶;乏味时，可走近池塘，看那夏荷映日别样红;浮躁时，可随陶潜共赏篱下菊，享受那悠然闲适的心境;天寒时，又可领会那梅花傲雪的意境。
在学习之余，书籍总为我保留一份多彩的天地，我在这里探寻自然与科学的美丽。
在书籍中，我的世界是积极坚强的。在这里，我不懈地拼搏、攀登。生活中有时也会遇到挫折、困难，我便会到这里来调节自己。我在这里阅读，我在这里安慰自己：不要畏惧，此时的体肤之劳、心志之苦，必定是“天将降大任于我”。我在这里大声呐喊：少年，当自强不息!我在这里种下泪水，会开出勇敢的花;我在这里播下努力，会结出成功的果。在这里，在这个属于我的世界里，我可以无所畏惧地成长，向着那灿烂光明的太阳不懈追寻。
在书籍中，我的世界是博大的。因为它包含着无数伟人志士的胸怀。那是屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，更是周总理的“为中华之崛起而读书”。这些舍身爱国的情怀令我为之震撼，便也试着，同这些伟人一样，站在国家民族的大视界上去观察与思考，我的世界似乎变得不同了。阅读中看着那些仅靠一根绳子一个滑轮溜过滚滚江水的山区孩子们，我意识到祖国的富饶固然喜人，但祖国的贫穷与落后也依然存在。而身为21世纪的青少年，我们终将担负起民族复兴的重任。为了让那些山区的孩子们不再冒着生命危险上学，为了实现伟大的中国梦，我要在这个世界中锻炼得更坚强些，更刻苦些，真正做到“为中华之崛起”而读书。
我的世界，书籍中的世界，我将从这里开始迈向世界的巅峰，实现美好的理想。背起行囊，你看——那“路上春色正好，天上太阳正晴”!
第八篇
刚回到家中的我，又在为双休日大量的作业闷闷不乐，最近的考试也考得不好。我走进了房间，坐在书桌前，开始构思一篇作文，我要从写作中，发泄自己的情绪。
我曾看到过有人说，写出来的东西都是自由的，你想让世界怎么样就怎么样，你想让这个世界有谁，或者没有谁，这都是随便你的。从此我便对写作产生了兴趣，我可以把我常常走神时想到的莫名其妙的东西写到文章里，所以我平时走神的时候都会沉浸在“走神”里，甚至不愿从“走神”中解脱出来。
构思了一会儿，我便着手下笔写了一篇作文，里面都是各种莫名其妙，不用上学、不用写作业的东西。我知道，这文章要是给别人看，肯定笑掉大牙。
后来我一天一天积累，写了不少续集，之后竟发展成了半部有故事的短篇小说。这花费了我不少时间，但我享受这个过程，因为我是在发泄自己。这小说里面写的东西都是我捏造的，因为这根本就是我的世界，我想干啥就干啥。
后来有一天，我叔从他工作的地方回来了。他是大学毕业的，而且很幽默。这天我续写了一点小说的内容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我写的小说，趁我洗澡，在我房间里偷看。我洗完澡后，发现他在我房间里大笑，笑得喘不过气来，手中还拿着我用来写小说的笔记本。
我抱怨道：“笑什么笑，写出来的东西都是自由的，我可以捏造任何东西！”
但我叔仍笑个不停，于是我脸微微一红，换了种语气又说道：“这里有我的世界，我想怎样就怎样不是吗？”
听了这句话，我叔停下了大笑，但还是带着点笑地说：“好好写下去……”
我的意地笑了笑，夺走笔记本，坐在书桌上，又构思起我的世界来……
第九篇
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢读书，因为这里有属于我的世界。
有一次爸爸妈妈带我去新华书店。我记得很清楚，那是第一本我选的书。只见它漂亮的封皮上大大的写着“绿野仙踪”四个字，书的纸质很好，里面还有彩色的插图。我立马选择了它，把它轻轻拿下书架，满脑子都是我一定要看完它。再路过一些书架，书皮再漂亮也吸引不了我。我紧紧地把它抱在怀中，生怕弄坏了。在坐公交车回家的路上，我小心翼翼的翻开了第一页，开始阅读。书的主人公是一个叫多萝西的小女孩，她的房子被龙卷风卷走了，她被带到了一个陌生的地方。我立马开始想象，多萝西家中的东西滚来滚去，当风停下时已经乱的不成样子了。越想越为多萝西担心。于是，我急切地往下看。就是《绿野仙踪》这本书打开了我的想象力。每看完一小章，我都会静静的闭上眼，为它续写。而我的续写总和作者弗兰克·鲍姆的不同，如果下来，就是另一本《绿野仙踪》了。从此以后，我狂热地爱上了读书。
现在，你知道我为什么说我喜欢读书了吧。在书中，人是无所不能的，虽然结果美好，但途中确实艰难的。在书中，动物也可以说话、玩耍，像人一样穿漂亮衣服。在书中，城堡是神奇的，地板砖也可以跳出天堂。你看，书中的世界是多么美妙啊！
我喜欢读书，读书能丰富我的大脑，读书能美化我的生活，读书能陶冶我的情操。这里有属于我的世界！
辅导教师：谢文华
第十篇
在画室，有真正属于我的世界。
夕阳西下，温柔的阳光一寸寸走进我的世界。两张桌子上随意摆放着一些石膏像、几个罐子和三块衬布，一把椅子上放着铅笔、橡皮和夹子，另一把靠着墙根蒙了一层灰的椅子前画板正支起，斜斜的画板上钉着一张还未画完的静物组合，一个纸箱靠在角落，里面铺了一层木屑铅屑，窗台上有几本摆放并不整齐的书。阳光下，这些东西像镀了一层金一样，给我一种安详的美。
我坐在椅子上，想象身处高山，眼前便浮现出气势磅礴的山峰，连绵起伏不断，云雾缠住半山腰，红日冉冉升起，超越地平线，光线穿透云层……时而想到草地，小朋友们在齐腰的草地里捉迷藏，我身着素白长裙在花丛中穿梭，夕阳下的白草散发着醉人的馨香，百花反射出暖暖的光辉。摘下一朵雏菊别在耳后，对着天空许下心愿……还有深夜，城市已入眠，角落里还是灯红酒绿，昏暗的灯光显得有些颓废，我与他们身着奇装异服在夜色下扫荡，手中的低音炮循环播放重金属音乐。我的目光如狼，深邃，在夜色中是点点莹绿色，不曾被磨灭……我可能还想到海洋，白白的沙滩反射着金色的阳光，海浪一层又一层袭来，在脚边翻起白白的浪花，沙滩上五彩斑斓的贝壳能唱歌，架起一架纯白色的钢琴，和着海浪演奏出安静的曲子……
有时灵感来了，我就不顾一切，即使是在深夜，好几次我都从晚上九点一直画到午夜。别人问我累不累，我却没什么感觉，我以为，我是为了它而生的，在我的世界，我的地盘里，我可以为所欲为。
大部分时间，我画黑与白，可能你们会认为很枯燥，但我早已习惯。孤独而又高傲的灵魂指引我爱上了黑白的世界。黑与白是永恒不变的经典，代表着深沉与纯洁，黑白在纸上在有灵动的笔下发挥着无限的精彩，时而柔和交织，时而互相对立，时而杂乱无章。在我的眼里，只有在黑白中抓住那么一点多彩，才能成功地画出美；在我眼里，黑白亦是多彩。
拿起画笔，我就不再是那个我，我最真实的灵魂在与艺术对话，身体的饥渴劳累早已感觉不到，只有艺术才能满足我，因为这里,有属于我的世界。
第十一篇
每个人，都有一个自己的，独一无二的小世界。它就是藏在我们心里最亮，最美的珍珠。在我的世界里，在我的空间中，一切，由我掌控。
我喜欢周末，躲进自己的小房间，悄悄地锁上远离父母的唠叨，城市的喧嚣，静守一片“桃花源”。
放上一曲琵琶，捧起书，诵读刘禹锡的名篇《陋室铭》，“孔子云：何陋之有？”这是一位伟人在被贬时的感慨啊！我心里暗暗被他的志气所折服。无意中，我进入了刘禹锡的世界，悟到了来自古代诗人清贫乐道，高洁傲岸的情怀。
曲风一改，变为泉水叮咚。我轻闭上眼，脑海浮现出“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的画面来。夕阳挂在天边，晚霞染红了半边天，袅袅青轻烟从一间间小屋顶上冒出来。那阵阵香气是在迎接劳累一天的男丁吧！等待着一家人共度美好时光，而诗人此刻却独自身在异乡，不觉，心头好像被什么扯了一下。这种思乡之情，诗人都把它寄托在这首词上了。
“叮！”一首《渔舟唱晚》拂过心头，泛起层层涟漪。我手已不自觉在古筝上拔动。双手交替，五指齐奏，我已走进了大海，听黄昏归来渔人的呼唤，我仿佛看见一条条小鱼的鱼鳞在夕阳下闪烁，仿佛看见了渔人那欢颜的笑容。“咚！”一曲结束，心弦静止。这世间的纷扰，也敌不过这流淌过心头的弦律，我浅浅一笑，打开了门锁。
外头依旧是母亲的劝说声，我只是一笑。我想，在这颗珍珠里，在这片桃花源中，我懂得了很多很多。我爱自己的这个小世界，因为，这里有属于我的美好世界！
第十二篇
“红日初升，其道大光。”
——题记
中国是属于我的世界。放眼现在，硝烟战火已经停止，中国已经迈出了新的脚步，我国的各个方面都在日新月异的发展着。
英雄的中国人民创造了一次又一次的伟大奇迹，我国已经成功跃居到了世界前列。领先世界的中国，是亿万中国人民的世界!
如今的中国，站在两个一百年的历史交汇点上，同世界各国携手前进、共克时艰。这是中国的新前景，是中国同世界发展相统一的大国担当。这是属于我们的新时代共同的世界。
中国是属于我们的世界。人生如船，梦想是帆，我们的“中国梦”与国家、与民族的兴衰荣辱紧密相连。年少的我们怀着梦想，静待梦想之花的绽放，绽放出属于我们的“中国梦”。
我有幸与新时代的中国一路同行，目送中国雄起于东方，必将成为新时代的中流砥柱;定然更有超世之才，以各自的机缘、使命、际遇和挑战，追逐美好的远方。
“青春不是年华，而是心境，是深沉的意志，恢宏的想象。青春是生命的深泉在涌流。”青年当拥有恒久的蓬勃之力、锐意的新生之奋，为己、为家、为国谱就华章。
新时代是属于青年的世界。愿新时代的青年与追梦之光照耀前路，愿新时代的青年将追梦之光代代传承，愿新时代的青年以热血和奋斗之力砥砺前行，愿我们陪伴着祖国高歌猛进，愿我们相会于中华腾飞之时!
“红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。”愿当代青年握笔穿戎，以心中的中国红创造属于我们的世界，蓄势以待，一触即发!
第十三篇
人生一世，总有几方自己的空间，总有几分提升自己的属于我的世界。
——题记
书法篇
大笔一挥，是生命的舞动。狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨，龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白练上挥洒。这是我的书法世界。
我的笔在纸上游走，左勾右提，或悬针，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海贝之明珠。我在这片白地上尽情驰骋，用笔描绘着端庄的图象。一步一顿，都是美丽的步伐。
想我在练字时，当初还是不会捏笔的少儿，如今却成了用笔指点江山、用墨挥斥方遒的热血青年。虽算不上阳春白雪，但也称得上是苦练而得的澄澈水晶。
挥洒的狼毫间，飞溅的墨汁间，激荡着生命的美。或草、或行、或隶，皆有可以称道的地方，陶冶了我的情操。书法，这里有属于我的世界。
围棋篇
两人对弈，檀木盘上黑白对立。久久地落下一子，伴随着如释重负的两滴汗珠，这里有我的围棋世界。
我的手含着一粒晶莹剔透的云子，眼睛则扫荡着棋局。嘴上还在与对手谈笑风生，心里却在寻找他的纰漏。表面上热情似火，心里是冷若冰霜。
两颗心都在想击败对方，但胜利只取决于冷静的大脑。两个人都在算计着，只为一目的对或少。两指掂云子，一子定乾坤。冷静才是应有的品格——我胜他一目。
杂乱的黑白间，混沌的光暗中，蕴含着生命的美。千百年的刀光剑影，千百年的腥风血雨，在这里化作黑白两子温和的争夺，提升了我的境界。围棋，这里有属于我的世界。
人在世上，如一颗流星。就算转瞬即逝，但也是一种美丽。书法、围棋，这里是任我飞翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。让我的灵魂得到飞升，让我的心得到激励和鼓舞，让我意识到自己的独特，让我意识到：这里，有属于我自己的世界。
第十四篇
这里有属于我的世界1000字
静静的书房，满满的书架，动人的故事，这里是属于我的文学世界。
在这里，我徜徉书海，游走古今，品味人生苦乐，感悟人间善恶，辨识世间美丑，荡气回肠间，每每流连忘返。学龄前，绰号“假小子”的我可不爱读书，童年时光都在“老鹰捉小鸡”、“跳房子”、“捉迷藏”等嬉戏中遛走。
上了小学一年级，一次，偶尔收拾书柜，“啪——”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它。它那早已褪去了光亮的书皮赫然闪现几个大字——“格林童话”。噢!突然想起，这是爸妈在我5岁生日那天给我买的，被我束之高阁，至今还没有看过它呢。我急忙找来抹布，小心翼翼地擦去它封皮上的积尘。轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地游进我的视野。我被吸引住了，风卷残云，只用一下午的时间就把它全看完了。一时兴起，紧接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我冷落的书，我把它们一一擦干净，为它们穿上新衣，好让它们每晚陪我一同入梦。
从此，莫名其妙，我竟与书结缘，荡起扁舟遨游书海。渐渐长大，接触了一些文言文，我便不满足于浅显的童话、神话故事，开始向古今中外经典小说“进军”。我时而对《三国演义》中“上知天文，下知地理”的诸葛孔明折服;时而对《骆驼祥子》中由一个有理想，肯上进的人力车夫变成一具行尸走肉的祥子扼腕;时而对《鲁滨逊漂流记》中勇敢、独立、不怕困难的鲁滨逊惊叹……徜徉书海，感同身受，我的世界里充盈着丰富的体验，时喜时悲，好不痛快!而我又喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精;讲花和尚倒拔垂杨柳;讲诸葛亮三气周瑜……我讲得眉飞色舞，手舞足蹈，唾沫四溅，直至口干舌躁，也在所不惜。恨不得自己穿越时光隧道，变身英雄豪杰。同学们目不转睛地倾听着，若不是上课铃提醒，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休。那一刻，不仅自己快乐，还把读书的快乐传递给了同学，怎一个“美”字了得!“春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪”，在读书的愉悦中，我迈进了中学的门坎。在老师的引领下，我开始叩开诗词的世界。我欣赏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着;我感叹杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”忧国忧民的悲情;我倾慕李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的少女情趣;我祈愿苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”亲朋祝福的美好----诗词世界在音韵顿挫间
浓缩的文人墨客不尽的才情，汩汩流淌在我的血脉里……
我爱文学，我喜欢沉浸在文字挥洒的苦乐世界里。我愿永远拥有这属于我的世界。
这里有属于我的世界1000字
在我的世界里，一切都很美好。
“你问我爱你有多深，我爱你有几分。我的情不变我的爱不变，月亮代表我的心……”早晨醒来，邓丽君那充满女性温柔的歌声便把我从周公的身边拉了回来。聆听着这美妙的曲子，享受着这让人舒适的温柔，我又开始了新的一天。
清晨，一缕阳光照进了我的房间。我推开窗口，仰起头静静地沐浴着阳光带来的朝气。阳光很暖，暖得我心花怒放。聆听着美妙的乐曲，沐浴着朝气蓬勃的阳光，我又开始了新的一天。
亲情的美好
童年时，在家里，总是听见母亲连绵不绝的唠叨——“小杰，你怎么还是那么慢，就要迟到了。”“小杰啊!你怎么还没起床啊!要上学啦!赶快吧!”饭煮好了，父亲总是一边的叨叨着——“小杰，吃饭了。”雨天来临的时候，父亲与母亲则同时叨叨——“小杰啊!出门记得带伞啊!”或许这在已经成年的我看来，有些絮叨，但是这一声声的絮叨却是构成我童年时代美好回忆的谐音。
放学回家，总是能看见他们忙碌的身影。放下书包，我急忙接过他们手中的家务活，开始了今天的家务工作。于是隔壁的大叔每天下午总是能听见我们家厨房里传来的快乐的“幸福曲”。
中学的回忆
中学时代的我，总爱剪着一个小平头，俨然就是一副李连杰的样子，生龙活虎，朝气蓬勃，而我的同桌则是一个五官端正的美少年，帅气的分头下面是一张满面春风的方形大脸。
每到下课的时候，他那充满霸气的声音就像那震耳欲聋的巨雷响一样传进了我脆弱的听觉神经中——“走，上场篮球还没打完，这一场我们来分胜负吧!”听到这一声充满着霸气的召唤，我总是斗志昂扬的回应道：“letusgo”于是每天下午，在学校的篮球场上，人们便会看见两个穿着T恤与牛仔裤的翩翩美少年在学校的篮球场上，挥汗如雨，翩翩起舞。
孩子的童真
来到学校，迎面而来的是那些充满童真的孩子们。见到我，孩子们纷纷张开双臂，潮水般朝我扑面而来。喜极而泣的我仿佛又回到了那充满童真的年代。上课了，他们纷纷回到了自己的座位上，摇晃着圆圆的小脑袋，带着几分调皮和认真，开始了今天的朗读。望着那一张张充满稚气的小脸蛋，聆听着这充满活泼的书声和叽叽喳喳的欢笑声，让我真切的感受到了童年时代的天真与活泼。
放学了，“老师再见”的声音总是不绝于耳，望着他们远去的背影，我疲惫的神情中扬起几分充满希望的微笑。
在我的世界里，一切是如此的美好。
