这篇乱作文大全包含了各种离奇、荒谬的故事情节，充满了想象力和创意。文章中描绘了各种怪异的人物和场景，让读者捧腹大笑的同时也感受到作者的独特视角和幽默风格。适合喜欢搞笑故事和荒诞情节的读者阅读。
第一篇
有一段时间，我的发型丑得要命，简直跟个男孩子一样，连我自己都嫌弃它了。
那是四年级的时候剪的，夏天，火辣辣的太阳直往我们身上照，因此，我每天放学回家，身上都是湿漉漉的，头发粘粘地贴在身上，难受极了。于是，妈妈提议：“妍羽，你去把头发剪了吧！剪得短短的，就不会一大块一大块地粘在脖子上了，而且，洗头发也好洗。”我心想：也对，每天回来都湿湿的，自己也不舒服，不如剪掉吧！但是，我的心又乱了，如果剪不好，那不就完了？一剪就补不回来了，不剪的话又太热了，怎么办呢？可是，换另一个角度想想，如果剪掉了，自己的样子肯定会不一样，到时候同学肯定又会吐槽我了。不行不行，绝对不行，我才不要被他们吐糟呢！
那一整夜，我的心乱成了一锅粥。一会儿担心这个，一会儿担心那个，怎么想都不对。这也不是，那也不是的，简直是进退两难！第二天一大早起来，想了想，唉，算了，还是以自我为中心吧！不管别人了，而且头发剪了，还会长回来的。我似乎想通了，心也平静下来了。对妈妈说：“要不去剪头发吧。”于是，我们去剪了头发，可是剪完之后，我后悔了，竟剪出了一副假小子的模样，我心想：完了完了，本来只是想剪掉一点点，可是，现在……唉，我的心彻底乱了。我变化这么大，同学会不会不习惯啊？会不会说我丑，不跟我玩了呢？不要啊，我可不想没了玩伴呀！
上学那天，我一进校门，同学果然起哄起来，有的说我像个男孩子，有的说我丑死了。可这时候老师来了，大家也安静了。唉，我只好自我安慰，没事没事，大家习惯了就会好的。
第二篇
淅沥淅沥，雨正如我的思绪一般，从天空中飘了下来。
原本今天应该是高兴的，因为今天有我喜欢的课程，可我的思绪却是悲伤的，因为那张迟来的试卷，将我的心使紧往下压，压到了那深深的谷底。
下午我迈着沉重的步子和低落的心情踏上了回家的路。
为什么这次考这么差，是我上课没认真听吗？不，不是的，我每节课都很认真听。是老师改错了吗？不，这更不可能，老师都教了十几年书了，怎么可能改错？是我粗心错了吗？不是……也是……可回家我该如何交代。
走着走着，突然我发现路旁有一只小狗。看着它那清澈的天蓝色眼珠，我仿佛听到了它的内心在说：这位好心的路人，救救我吧，我的腿受伤了……我想：这只小狗好可怜呀，我真想将它抱回家，可如果将它抱回家，爸妈一定会更生气的，原本我今天回家就要挨批了，再带只狗回去不就是乱上添乱吗？算了吧，我就将它放在物业那里吧！
将小狗放在物业那后，我便回家了，我坚信，小狗一定目送着我，直到看不见我了才离开。
回家以后，我的眼睛看都没看妈妈。可该来的终究会来，我便无可奈何的告诉了妈妈分数，妈妈一听到这个分数便生气的骂了我一顿，我受了气，便“啪”的一下，甩了门，出去了。
我再次来到了物业，再次看到了那只可怜的小狗，陷入了乱乱的思绪：我们多像呀，小狗受伤了，我也“受伤”了，我们两个都没有得到别人的安慰……
第三篇
老妈认为我的书包十分乱，而我觉得一点也不乱。
一天下午，我下课回到家里，就把书包丢到一边，拿了点零食，趴在我舒适的双层床上，津津有味地吃着；又拿着一本漫画书，悠闲地看着。
这时，老妈来了，她打开了我的书包，随后吃了一惊，“你的书包怎么这么乱，你的水瓶哪去了？”“在这儿呀！”我爬起来，用一只手把一部分书提了起来，从这些书下拿出了我的水瓶。“你的书包这么乱，要整理整理了。”说完，她就马上出了门。
十分钟后，妈妈回来了，手里拿着五个袋子，一模一样的袋子，让我有一种不祥的预感。妈妈把我的书包里面的书全部倒了出来，然后她一边分类一边对我说：“你把语文这一类的书放在这个袋子里，把数学的书放在这个袋子里，英语和科学的也分别放在一个袋子里，最后的一个袋子里放音乐美术之类的书。”妈妈说完给我示范了一遍，就让我以后都这样做。
第二天，我准备回家，想起了昨天妈妈对我说的话，我就一本一本的按科目放入袋子，一开始我的头脑很清晰，书一本本放入后，我的脑子就越来越乱了。回到家，妈妈看了看我书包里的五个袋子和一个笔袋，很整齐。可我在写作业的时候，拿出了语文的袋子，发现里面多了一本数学书，又拿出了数学的袋子，里面有一本英语书。总之，有了袋子比我原来没有带子的书包还乱，导致我做作业的速度也慢了。老妈看见了，她自己的心里也很乱，不知以后到底要不要让我整理好书包，把书放入袋子中。这不是因为袋子不好，而是我整理的习惯没养好。
终于，妈妈不再让我用袋子了，我又像以前一样，书包“乱乱”的，心里却不乱了。
第四篇
以前我爸爸在迪拜工作，一年也就回来一次，所以相聚的时间很短暂。
有一个暑假，爸爸回来了，我十分开心。我们每天会一起玩，我不会的题也会问他，那是一段愉快的时光。
可是假期的时光很快就过去了，他又要回迪拜了，我也十分伤心，但他还是走了。
他走以后，我望着他经常躺的沙发，仿佛他还在上面。可是看久了又很伤感，于是回房间写作业了。
可是，以前我碰到不会的题都是问他的，现在他一走我又不知怎么办了。
我的双脚好像失去了控制，不由自主地又向那张沙发走去。到了沙发前，我向沙发递出了作业。
但是却没有手接着，我努力让自己不哭出来，我的心很乱，不知该如何是好。
我又回到了房间，坐下来开始翻书，查找资料。终于做出来了，可是感觉比以前困难了很多。
慢慢地，开学了，我又适应了没有他的生活。
可是一转眼，暑假又到了，他又回来了，我十分开心。但碰到不会的题还是会去找书，可他会出现在我旁边，来教我不会的题，于是我又放下了书。
到了假期结束时，我做好了他要离开的心理准备。但消息却迟迟不来，我忍不住去问了一下他。
可结果出乎意料，他不走了，他要留在家乡工作，我以后去迪拜的可能性很小了。
我的心又乱了，我不知是该高兴还是该伤心，对以前生活过的迪拜又有一种思念。毕竟那边也有一些我比较要好的朋友，好想天天在一起。现在，我比之前更乱了，我不知道日后的生活会是怎样……
第五篇
我真不知道，到底该说我的房间乱，还是不乱？虽然看上去乱了一点，但对于我来说并不乱。
由于我整理得不够仔细，外婆和妈妈总是说我的房间像垃圾堆，有用的没用的全堆在一起。不过，我并不那么觉得，我可以很快地在房间中找到想要的东西，就算闭着眼睛，摸也能摸出来。这些东西放在哪儿，我心中都有数。
可是，外婆和妈妈并不能接受我那乱糟糟的房间，就总是趁我不在的时候把它悄悄理掉！然后，当我回到家时，发现我的房间“闪闪发光”，无论是桌面还是抽屉都井井有条。外婆和妈妈满意了，可我就乱了！我完全找不到想要的东西，总是这个柜子翻一翻，那个箱子看一看。于是，一个小时不到，那个“闪闪发光”的房间就不见了，而我熟悉的那个乱糟糟的房间又回来了。
我正专心地写着作业，妈妈进了我的房间，发现房间又变乱了，就开始了妈妈们的专属技能：念念有词！“这房间我才刚整理好，你就把它弄乱了。你愿意整天呆在这么乱的房间吗？女孩子家家，房间就该整齐一些……”正在写作业的我，被妈妈说得心烦意乱，把乘法都算成了除法，耳边一直回响着妈妈的唠叨，真令人头大啊，一生气，扔下本子便走出了房间。
晚上，我去洗澡，打开衣柜，发现我连一件睡衣都找不着了！从左找到右，再从上找到下，我着急了，最后才想到要去问妈妈。全弄好后就已经很迟了。
唉，要是不整理还好一些呢，房间乱一点又有什么关系？只要找东西方便不就好了吗？这样理了，反而不舒服了。
第六篇
你应该少学一些东西！”“你不能放弃这一个兴趣！”
这两种声音回响在我的耳畔，脑子里只剩下了一个字——乱。
我现在因为有很多的补习班，补习班都会布置许多的作业，学校里作业也很多，所以经常“加班”到深夜，早上顶着两个黑眼圈去学校，那时的我，活像一只从动物园里跑出来的大熊猫，上课还经常打瞌睡，学习成绩也下降了。老师看我这样不行，就语重心长地对我说：“津榕，你看，你天天这么迟睡，成绩也明显下降，你就少上几个补习班，每天早点睡，好吗？”
我想：少学一点东西吧，反正也没太大关系，看现在成绩都差了。可又想：如果妈妈不同意，那怎么办呢？我内心十分矛盾，一会儿想继续学下去，一会儿想少上几个补习班，我脑子一团乱。
一回家，我就把这一消息告诉了妈妈，本以为妈妈会赞同，可妈妈居然反对了，妈妈说：“你都已经开始学了，放弃了，不就是功亏一篑吗？”
我想，对呀，我学了这么久，花了这么多钱，一放弃，不全都没了吗？
我想了一个主意：我赶紧做完所有学校的作业，就有时间上补习班了。
如今，我不经常熬夜，脑子又清醒了，乱可真不好！
第七篇
我有一个“鸡窝头”。每天早上起来，走向卫生间，首先映入眼帘的就是我那乱糟糟的头发。刘海并不像其他人那样平整，反而像宣泄着自己的不满似地高高翘起。我的头发还真没辱没“鸡窝头”这个称号，翘得厉害时，四周的头发都一起卷、一起翘，让我的脑袋成为名副其实的“鸡窝形”。
同学们讲到我的“鸡窝头”时，都会说几句开玩笑的话。老师也说我的头发太乱了，甚至连我的妈妈也想方设法的让我的头发“平静”下来，在我头上喷水，为我梳头……不过我认为，我的鸡窝头是帅气的表现，会更符合我热血少年的身份。更何况别人几个学期都是一个发型，我的发型却“十年不重样，一天换个样”。
一天，我们班拍毕业照，妈妈帮我梳好头，我带上了（平时要戴隐形眼镜）许久未戴的框架眼镜，一照镜子，这还是原来的我吗？这还是在操场上奔跑的我吗？这分明是一个坐在课桌前好好学习的书呆子呀！都说毕业照要展现最真实的自我，但这样子的我还是最真实的我吗？我找不出自己的一丝影子，我的内心在风中凌乱。
我觉得，最真实的自我还是藏在那“鸡窝头”里，那乱才是我的不乱。
第八篇
放眼望去，黑压压的一片：书、玩具、纸巾……用我妈的话来说：这里简直是个猪窝！没错，这就是我的房间。
星期天，家里大扫除，懒洋洋的我在妈妈的催促下，举起“千斤重”的手，开始整理房间。
我看了看房间，不知从何下手。桌上那么多书，那么多笔和橡皮，才显得我好学呀！床上堆满零食，一天到晚那么多作业，费了那么多脑细胞，肯定要补充营养呀！衣服扔在地上，堆积如山，夏天那么热，衣服堆在床上才让人心乱呢！
后来，妈妈见我半天还没开始动手，不耐烦地帮我整理了起来。我不禁皱了皱眉，书都堆在抽屉里，我玩具放哪儿？笔都放在笔筒里，用到时还要找好久。衣服挂在床头，我多难拿呀！可妈妈却说：“这才像人住的房间嘛！干净多了，以后就这样，可不许再把房间弄乱了！”我暗暗叫苦。
果不其然，我的预测是对的。上学时，我抓起衣服看了半天，才看清哪个是正面，哪个是反面；想看看现在几点，闹钟却不知被妈妈塞哪儿去了……好不容易折腾完，想喘口气儿，坐在床上慢慢系红领巾时，习惯性看向书桌，不见了！“妈，我红领巾校牌呢？”“不是在抽屉里吗？”“哪个抽屉呀？”……我像一只无头苍蝇，东转西转，不仅房间被弄乱了，生活秩序乱了，心也乱如麻。
这是我第一次迟到，迎着同学们幸灾乐祸的眼神，我脸红了，红得如同熟透的苹果。在被询问迟到原因时，我因窘迫和紧张，竟结巴，语序也乱了。
过了几天，由于本人还暂未养成整理房间的习惯，房间又回到了原来的样子——猪窝！
望着这乱糟糟的房间，我想：比起物品乱，语序乱，心乱，还是房间乱好点儿吧！
第九篇
学校的自修课可数我们六（1）班最乱。
星期二的自修课，是我们班多少同学梦寐以求的课程，语文、数学、英语、科学课上我们总是积极发言，从不讲话，但一到自修课，就大不相同了！我们好像回归了本性，我们班的大吃货——徐向，拿出了成堆的零食，吃了起来，他那么多的零食都可以开小卖部了！学霸们也纷纷翘起二郎腿，拿出《三国杀》打起了卡牌，我开始在语文书上乱涂乱画，老师不在，我们就可以随心所欲地做自己喜欢的事情，顿时，教室里乱成了一锅粥。连我们班的女班长都和周围的女生聊起了天，大声谈论着某个男明星最帅，她们最喜欢明星蔡徐坤了，而我们几个男生总是在一旁叫道：“蔡徐坤是娘娘腔，是丑八怪！”女生们听了就追着我们打，虽然会被一顿暴打，但总感觉这么做很有趣。
其实我们根本没想到，“危险”正一步步向我们逼近。“砰”的一声，教室的门被打开了，说时迟那时快，大家飞快地跑回了各自的座位上，并收起了零食和卡牌，都拿出了语文书装模做样地看了起来，语文老师进了教室，平息了教室里的混乱，她见我们这么“好学又自觉”，就又放心地走开了。
老师这一走，教室里又乱了起来，真是山中无老虎，猴子们好快活！
第十篇
乱，在大人心中就是懒、差的代名词，可对我来说，乱，不是差的代名词，很多时候还是方便快捷的象征。
学校里让我们每人带一袋白纸，并上交发下来的所有试卷，我早早地就准备好了材料，一股脑统统塞进了书包，便熄灯睡觉去了。
第二天，我来到学校，打开书包一看，顿时傻眼了——书包里的材料和要上交的试卷不见了！正好这时，老师要求上交材料，我急得像热锅上的蚂蚁。老师发现了我的囧样，走过来一看，发现我什么都没带，狠狠得批评了我一顿并被请到办公室“喝茶”去了。
这次突发事件使我心里十分郁闷——到底是谁拿出了我的东西？我开始调查这件事的来龙去脉。一回到家，我便开始翻箱倒柜地寻找我的东西，正好老妈回来了，我气势汹汹地问：“我的纸和试卷，是不是你放起来了？”“对呀，我看你书包太乱，就帮你整理了一下。”我听完，更加生气了，“都怪你把东西拿出来了，不跟我说一声，害得我没带材料被老师批评了，我的乱都是有序的乱，我自己知道放在哪里，以后不用你管！”说完，便关上房门，丢下一脸尴尬的老妈。过了一会儿，妈妈走了进来，跟我道了歉，我们心平气和地进行了沟通，这事就算过去了。
通过这件事，我认为，如果没有经过别人的同意就办事，有可能会帮倒忙，沟通很重要！
第十一篇
我们班的s同学和w同学有着乱七八糟的关系，让人摸不着头脑。
s同学比w同学大一个月左右，他们本是亲戚，但是复杂的辈分关系导致了s同学意外地成为了w同学的叔叔，而几乎所有方面s同学都略胜一筹，除了打架能力以外，特别是跑步等体育运动，可谓是一个天上一个地下，差距不言而喻。而w同学总是说s同学以大欺小十分不公，才会有这样的天差地别，其实也就差了几天，完全是没有这个因素存在的，但实在是没有理由反驳了。
上一次，s同学不小心冒犯了脾气火爆的w同学——也就绊了一下。w同学小题大做，情绪失控，竟然要大打出手，想拦也拦不住，竟然直逼上前，挥动拳头，s同学连连后退，来到了墙角，s同学无可奈何，使出一记绝招，“我是你长辈，我是叔叔，你敢碰我一下？”w同学也许思绪凌乱了：这让我怎么办？这以下犯上我该怎么处理？一下子，“战争”就平息了。
这令人摸不着头脑的关系真是乱七八糟，还可以平息战争，乱中出神奇啊！真是太微妙了。
第十二篇
我的生活一直很乱，原因是父母认为的正确的学习方式有所不同。
平时，家中是母亲主管我的学习，母亲认为要写好作业才能够玩，并且作业不能做一个英语作业之后再做一个数学作业，母亲说：“要做语文就把语文做完，别东一个西一个地做。”所以我一般是按照母亲的话来做的。
可是有几个月母亲连着出差，家中只剩我和父亲两人，父亲要求我要“劳逸结合”，做完一个作业休息五分钟再做下一个，还让我不能一直做同类科目的作业，要做一个语文再做一个数学之类的，说是“思维转换”。起先，我总是不习惯，仿佛感觉生活被打乱了，大约过了一个月也适应了。
这不，母亲回来了，她又接手了我的学习，她见我的学习方式、写作业顺序与以前不同，大喝：“谁让你这样干的？”这一喝倒好，连我的床也摇了三摇，我支支吾吾着，自己都不知道在想什么，突然又想到了什么，努努嘴却又什么也吐不出来了，心中却十分乱。
后来，在母亲的“威逼利诱”下，我又被“扭转乾坤”了，重新恢复之前的作业顺序。结果不出几周，母亲又出差了，我又开始根据父亲的要求来做了……
总而言之，我的学习方法一直在循序着这样的“恶性循环”，我的心中一直很乱，老是感到很别扭，学习方式变来变去心中也很烦。
唉！什么时候“乱”到头呢？其实两种方式都挺好的，可是到底要用哪一种呢？哪一种更适合我呢？我心中很乱，还没有答案。
第十三篇
我的学校旁边是老一医，温州市有名的医院，那一块人多车多，一天到晚都很乱。
首先人多，乱。那一块儿什么人都有，生病的，陪同家属的，开车送病人的，代驾的，每当隔着校门，望着三五成群的人经过或者有人在乞讨，我就觉得心烦意乱。
还有另一乱。各种吃的啊，玩的啊，卖小动物啊，气球啊，卖东西的声音此起彼落，好不热闹，地上各种垃圾散在角落。真的很乱。
我们学校边上有一个中山公园，每天早上有人在唱戏，各种吹拉弹唱啊，人们的爱好也真是丰富多彩，声音多了也乱糟糟的。
哎，这就是我的学校。
第十四篇
进入我的房间，映入眼帘的就是张大床，而这张床，总是最乱的一个地方。
这张床上什么都有：这儿一堆乐高、那儿一叠书，有时也会有闹钟。
嘿——我倒觉得这挺好的，在床上，随手一拿，就是一个乐高；这儿一抓，就是一本书；早上还能有个闹钟把我叫醒，这不好吗？而我妈就有意见了，“这么多的东西放着，躺哪里？再说了，还干净了。”
结果第二天一上床，乐高被洗了；书本被放回了离我最远的书柜；闹钟也被拿走了。这时，我就觉得有些乱了，这儿一拿，没有乐高；那里抓，没有书；连闹钟也没有了，生活乱得很。
这已经够乱了，可是还有更乱的。我家有一只猫，它总是睡我的床。这不，大半夜，正睡得香，感到脚上毛茸茸的，我一下子惊醒过来，坐了起来，定神一看，正是那只猫，看见我醒了，它还是正大光明地坐着，弄乱了我的床，对于它来说，还挺好玩，对于我来说，这个乱透了，我连忙把它给丢下床，心想：还让不让人睡觉了，大半夜爬到我床上。
看似乱糟糟的床，其实在我的心中，它是最不乱的，但老妈和猫折腾后，才是真的大乱了。
