读完《猫头鹰日记》，感受到主人公对生活的热爱和对自由的向往。故事中的猫头鹰不仅是一只动物，更是主人公内心的寄托和精神力量。通过猫头鹰的视角，展现了生活中的温暖和美好。这本书让人感动，也让人思考生活的意义。
猫头鹰日记读后感篇一
最近偶然入了一套超经典的桥梁书——《猫头鹰日记》。帅宝和妹妹都喜欢，我们娘仨每晚睡前共读一本，超级满足超级开心！ 而且，因为这书，帅宝主动要求要好好学识字（要知道他本来是比较排斥识字的），说以后会写字了，也要每天写日记、画日记。
本书共17册，是一只活泼灵动的猫头鹰伊娃.鹰代尔的日记。日记采用绘画+文字结合的方式，内容贴合孩子们的日常生活，读来非常有趣开心！
伊娃住在树顶城松木大街，她喜欢她的新日记本、画画、颜色、做手工、时尚的衣服和繁忙充实的生活，不喜欢哥哥汉弗莱臭烘烘的袜子、苏.克劳森、刷牙、寻求帮助和无聊。猫头鹰都是在晚上活动，白天睡觉。 她的家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥、伊娃和莫莫宝贝，还有一只宠物蝙蝠。她最好的朋友是住在隔壁树上的露西。最后是一张她们的班级合影。 这是伊娃第一篇日记。相当于是伊娃的自我介绍。看完之后觉得写日记好有趣也好容易啊！想当年咱也写过日记，确切地说是憋日记。要早看过这书，谁还会怕写日记？搞不好成为大作家都有可能。
大家喜欢它的理由 1. 首先插画非常吸引孩子。画风可爱萌趣，色彩明快，激发孩子的阅读欲和绘画创作欲。要知道每本72页，每次讲完一本帅宝总觉得还不够，总要缠着我多讲一本；然后每天都要求画画。 2. 每本书围绕一个主题，比如“要不要找大家来帮忙？”“为什么都不相信我？”“我不该怀疑你”……都是孩子们日常生活中会遇到的情形和问题，孩子读来非常亲切，容易代入，时不时能看到孩子自己和身边朋友们的影子。
3. 完完全全孩子视角，无论是故事本身还是语言、行为，都充满了孩子气的童真。比如伊娃说发现了幽灵，大家都觉得是个笑话，没人相信她，只有好朋友露西相信。后来露西也不相信了，但伊娃用行动让所有猫头鹰都相信了她。后来证明是个误会，但大家之间毫无芥蒂，没有人再嘲笑伊娃。 4. 不动声色的科普。比如猫头鹰的生活习性，竟然有白色的猫头鹰？ 5. 藏在故事里的处世哲学。比如关于如何与朋友们相处，如何策划和组织一场活动，如何做好一名侦探……最最关键的是，如何写一篇有趣的日记。
任何不喜欢阅读、怕写日记的3～12岁小朋友，都可以愉快地拥抱它。
——End
猫头鹰日记读后感篇二
枣枣之前更习惯阅读一本书一个故事的绘本，因为文字更少，几乎都认识，图片更多，更容易理解故事情节，而且一会就能看完一本，不会翻乱，拿在手里也不会很笨重。直到拿到《猫头鹰日记》，枣枣打开了“追剧”的快乐模式。 故事主人公是一只上小学二年级的猫头鹰，名叫Eva。她昼伏夜出、叫声奇特、养蝙蝠做宠物、脑袋甚至可以360度旋转，很喜欢写日记。作者以日记形式让小主角Eva讲述自己的生活喜怒哀乐。（很适合准备上小学的孩子看，或者是小学低低年级的孩子，Eva身边每天发生的事情，或许和咱们自己的孩子差不多一样呢。） 每本书都有着简单清晰的故事线，翻开是目录，然后是七八个有连贯性的章节标题。 《赢是Z重要的吗？》 —嗨，你好呀 —翼椅计划 —美味炸裂 —奶奶来救急 —忍者胡萝卜猎人 —紧急会议 —纸杯蛋糕和糖果 —翼球冠·军 当Eva 的朋友Macy说自己的妹妹Mia下周就要上幼儿园了，可她还不会飞，于是同学们商议大家集资为她买一个“飞椅”当作代翼工具。但大家很快就分裂成两派：一方开了烘焙店来筹钱，另一方则开起了糖果铺，两派之间互相较劲，明争暗斗。 那么赢是Z重要的吗？一开始Eva和Sue是想帮朋友筹到足够的资金，但在过程中逐渐忘记初心，一心只想着赢，好在他们后来意识到，只有团结合作，才能帮助Mia圆梦。 故事就这样或暖心或有趣，比如：怎样克服嫉妒心理？在伤害了朋友后如何主动道歉认错、弥补过失？在身处困境时怎样寻求帮助？能够在孩子读完以后引起共鸣，观察生活、反思自己的处境，学会和自己的问题或情绪和解，和小猫头鹰一样明白成长比成功更重要。 同时，这他章节数还和孩子喜欢的单侧绘本一样，有着大量生动形象的插画，文字和图片匹配，幽默风趣，让即使不爱的文字的孩子也会读得停不下来，帮助孩子顺利过渡章节书。
猫头鹰日记读后感篇三
日记≠枯燥。 想必看完《猫头鹰日记》的小朋友，都定会央求妈妈给自己买一个漂亮的、带蓝色横线的日记本。不管你的孩子会不会写日记，甚至像枣枣一样还不会写字，但是如果孩子提出了请求，拜托你一定要答应他，这想必是一个培养作文兴趣的良好开端。
猫头鹰Eva将每天的生活所见所感写进了日记，比如班级办画展、参加婚礼、生病、生日派对、照顾小宝宝等，Eva的日记简直就是生动活泼的日记范本，藏着这个年龄段所有孩子的缩影，孩子总能在日记中找到自己的影子，产生强烈的共鸣和认同感，孩子就会发现，原来日记可以写的这么有趣。
就算还在不会写字，我还是会引导枣枣用自己喜欢的线条，颜色，图案来记录一天中发生的一件事或者一种情绪，毕竟养成习惯和学会表达更重要。如果孩子已经已经认识了一些基本的生字，掌握了很多读音规则，不妨真的带着孩子图文并茂的写写看哦。
“故事有吸引力” 当Eva 的朋友Macy说自己的妹妹Mia下周就要上幼儿园了，可她还不会飞，于是同学们商议大家集资为她买一个“飞椅”当作代翼工具。但大家很快就分裂成两派：一方开了烘焙店来筹钱，另一方则开起了糖果铺，两派之间互相较劲，明争暗斗。 那么赢是顶顶重要的吗？一开始Eva和Sue开始是想帮朋友筹到足够的资金，但在过程中逐渐忘记初心，一心只想着赢，好在他们后来意识到，只有团结合作，才能帮助Mia圆梦。
“外貌描写有特色” 每只猫头鹰的形象都各有特色，大大的眼睛，圆润的身体和翅膀，对比鲜明的色彩，活灵活现的表情与动作，向孩子展现了一个丰富多彩的猫头鹰世界。
“笔下人物有个性” 主人公 Eva 是个活泼敏感的小女生，喜欢糖果，喜欢观察大自然，讨厌糖果粘在羽毛上，爱美，又想独立，内心有点小敏感，善良热情的性格在Eva身上都一览无余；她的哥哥 Humphrey 有点儿叛逆，喜欢音乐，是Eva坚实的后盾；她的好朋友 Lucy 聪明友善、乐于助人；无所不能的学霸Sue……
每个故事开头都有两页是介绍Eva喜欢的和不喜欢的事物，枣枣很喜欢看，而且还学着自己说。
这套书就是这样通过简单清晰的故事丰富多彩的插图，帮助孩子实现更流利的阅读，熟悉日历这种体例，从而进一步学会实际有效运用各种阅读策略和写作方法。
猫头鹰日记读后感篇四
日记≠枯燥。 想必看完《猫头鹰日记》的小朋友，都定会央求妈妈给自己买一个漂亮的、带蓝色横线的日记本。不管你的孩子会不会写日记，甚至像枣枣一样还不会写字，但是如果孩子提出了请求，拜托你一定要答应他，这想必是一个培养作文兴趣的良好开端。
猫头鹰Eva将每天的生活所见所感写进了日记，比如班级办画展、参加婚礼、生病、生日派对、照顾小宝宝等，Eva的日记简直就是生动活泼的日记范本，藏着这个年龄段所有孩子的缩影，孩子总能在日记中找到自己的影子，产生强烈的共鸣和认同感，孩子就会发现，原来日记可以写的这么有趣。
就算还在不会写字，我还是会引导枣枣用自己喜欢的线条，颜色，图案来记录一天中发生的一件事或者一种情绪，毕竟养成习惯和学会表达更重要。如果孩子已经已经认识了一些基本的生字，掌握了很多读音规则，不妨真的带着孩子图文并茂的写写看哦。
“故事有吸引力” 当Eva 的朋友Macy说自己的妹妹Mia下周就要上幼儿园了，可她还不会飞，于是同学们商议大家集资为她买一个“飞椅”当作代翼工具。但大家很快就分裂成两派：一方开了烘焙店来筹钱，另一方则开起了糖果铺，两派之间互相较劲，明争暗斗。 那么赢是顶顶重要的吗？一开始Eva和Sue开始是想帮朋友筹到足够的资金，但在过程中逐渐忘记初心，一心只想着赢，好在他们后来意识到，只有团结合作，才能帮助Mia圆梦。
“外貌描写有特色” 每只猫头鹰的形象都各有特色，大大的眼睛，圆润的身体和翅膀，对比鲜明的色彩，活灵活现的表情与动作，向孩子展现了一个丰富多彩的猫头鹰世界。
“笔下人物有个性” 主人公 Eva 是个活泼敏感的小女生，喜欢糖果，喜欢观察大自然，讨厌糖果粘在羽毛上，爱美，又想独立，内心有点小敏感，善良热情的性格在Eva身上都一览无余；她的哥哥 Humphrey 有点儿叛逆，喜欢音乐，是Eva坚实的后盾；她的好朋友 Lucy 聪明友善、乐于助人；无所不能的学霸Sue……
每个故事开头都有两页是介绍Eva喜欢的和不喜欢的事物，枣枣很喜欢看，而且还学着自己说。
这套书就是这样通过简单清晰的故事丰富多彩的插图，帮助孩子实现更流利的阅读，熟悉日历这种体例，从而进一步学会实际有效运用各种阅读策略和写作方法。
