这本书通过大量有趣的数学实验，引导孩子探索数学的奥妙，激发他们对数学的兴趣和好奇心。实验内容生动有趣，易于理解，让孩子在实践中学习数学知识，培养他们的逻辑思维和创造力。这本书不仅能帮助孩子提高数学成绩，还能让他们享受数学学习的乐趣。
超图解数学：孩子自己就能做的数学实验读后感(一)
《超图解数学:孩子自己就能做的数学实验》 —— 数学是门严谨的学科，但也有人说数学是一门有趣甚至美丽的学科。这套《超图解数学》的书，从一些非常新颖的角度给大家讲数学问题，其中有些就非常有趣，有些就非常美丽，比如用直线花一朵看上去有弧线的星星花。 全书两册，目标读者是中小学生，为了提高孩子阅读和思考的积极性，讲的是数学问题，穿插其中的是一个个生动的故事，配上可爱的漫画，从日常生活中提炼出一个数学问题，比如我们汽车、自行车的轮子为什么设计成圆形？别的形状可以滚动吗？这就引出了“鲁洛克斯三角形”。 在引出问题并作出一定解释之后，又一个重点来了，作者会手把手带着小读者做实验，比如先用圆规在纸上画出一个“鲁洛克斯三角形”，再用剪刀、牙签等，做出一个实际的立体“鲁洛克斯三角形”轮子，试着滚动一下，会发现就像我们常见的圆形车轮一样运动起来很圆润。 接下来作者就要数学语言为大家讲解一个三角形轮子能流畅滚动的原因，并给我们讲了其在现实生活中的运用，比如铅笔、窗户、高楼等。而在每个小章节的最后，还有个“再多想想”，就前面问题延展发问，把小读者们的思维再拓展一下，让他们放下书本，把书本里的知识用得更宽广写。 两本书共为孩子们讲了27个数学问题，没有一味地为大家讲公式、计算、技巧等等，都是列举生活中的常见现象，孩子们都不陌生，就有兴趣听老师讲其中的数学原理，学得仔细的孩子，很大可能在以后生活中遇到此类事情时，会认真仔细地讲给家长和朋友们听，知识活学活用，以后对数学的兴趣也就会更高。 不一味说教，生动有趣讲述我们常常见到却未深思的数学问题，并能触类旁通思考和理解更多更高的数学问题，这样的书您会喜欢吗？会不会读一读？
超图解数学：孩子自己就能做的数学实验读后感(二)
自从“双减”之后，孩子们的作业明显变少了，我们家的小学生作业在学校基本上就写完了。
本来马上就期末考试了，想着可以知道孩子的成绩，这一学期到底有什么变化。老母亲万万没想到的是，今年不公布成绩了，只有评级。
相对于去年这个时候春节串亲戚再也不怕被问成绩了。
这个寒假是再也不用担心成绩不好，还被问到自己考了多少名这样的事儿了。
不过假期的时候也不是吃喝玩这么简单单调。像我们还是要继续上学的嘛，所以寒假里边我们打算换一个方法学一学数学。
刚结束的一个学期，我们家的小朋友学到了圆形和扇形面积的计算。
关于如何去计算两个大小不同的圆形中间阴影部分的面积的时候，孩子开始的时候就不怎么理解题意，不太会计算这部分，出现了丢分的现象。
所以我就想着在寒假里的时候再帮着孩子巩固巩固。
最近我的朋友推荐给我一本《超图解数学》，就是关于小学生课本上学习知识的，我开始以为是有关于孩子学习知识的练习册呢。拿到手之后才发现我想的跟我想的不太一样。
相对于“双减”之前每年寒假，我们都准备一本口算题卡，今年的寒假，我们没有再买练习册了，而是打算让孩子查漏补缺，把自己不太会的东西在这学期弄明白就好了。
你想要一块永远都吃不完的巧克力吗？这本书封面上的一个问题就吸引孩子注意力，一块由24小块长方形组成的大巧克力，经过特殊的裁切重组后，竟然多出了一小块！
如果反复运用这个技巧，不就有吃不完的巧克力了吗？
这是一件多么美妙的事儿啊！
不过你一定会好奇到底是怎么切的呢？怎么会多出来一块巧克力呢？这是什么数学规律呢？
下面就让我们来看一看奥秘到底在哪里吧。
这就是面积的障眼法，这个实验做起来特别简单吧，因为不断变出额外的巧克力，让人期待可以一口接一口，永远也吃不完！
是不是很有趣呢？
《超图解数学》中还有很多有趣的问题。比如：井盖为什么是圆的？
马路上随处可见的井盖，经常可以看到圆形或者是方形的，尤其是圆形的井盖占有大多数。
所有的几何图形里圆形比较常见，比如长方形的长椅，正三角形的交通标志，圆形的禁停标志，长方形的地砖，斑马线也是长方形的。
井盖之所以是圆形是因为搬运起来比较方便吗？
但是这并不是主要的原因。
小朋友们在实验的过程中会发现，圆形穿过孔洞会比较麻烦费力一些。相比之下，正方形就很容易就穿过正方形的孔。
原来井盖之所以是圆形背后有这样的原因。为了守护在井中工作的人员的安全。
《超图解数学》把现有课纲中的数学知识融入数学实验中，通过动手做，让孩子亲自感受数学。通过有趣的实验过程，激发孩子的学习动机，强化读者解决问题的能力。
寒假玩儿的时间变多了，也可以和孩子一起做做小实验，发现一下生活中的数学思维。
超图解数学：孩子自己就能做的数学实验读后感(三)
文|弥小木
有一位数学老师，为了能提高孩子们对数学的兴趣，他甚至把自己的爱情故事，编进了课堂里。为了孩子们的数学，老师们也是真的很用心。
美国心理学教授劳伦斯·斯坦伯格，在《与青春期和解》一书中，提到“初中”会是孩子数学成绩的一个分水岭。而在整体的情况里，女孩更容易出现“数学焦虑症”。
劳伦斯·斯坦伯格在《与青春期和解》里，还提到一个被很多心理学家认同的事实，那就是如果一个孩子被数学吓到，那么，他的内心会产生无助感。这种无助感，会让孩子进而对和数学有关的所有内容，都产生抵触的情绪。
劳伦斯·斯坦伯格说：
学习是孩子自己的事情，家长能做的微乎其微。然而，当发现孩子出现“数学焦虑症”的时候，家长能做的有三件事：
理解孩子的难处，同时和孩子聊一聊，想要在学业上有所保障，数学弱项会有很大的影响。理解孩子目前的状态，也让孩子明白，学好数学的重要性。引导孩子对数学的兴趣，是家长能做的为数不多的事情。
如何让孩子对数学有兴趣？劳伦斯·斯坦伯格分享的一种方法是，在生活中激发。坦白说，如果不是专业的数学老师，想要在生活中，发现数学的美，有一些难度，至少对我而言，是如此。
但是，书籍有办法。寒假前，给孩子入的《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，是能引发孩子数学兴趣的一本书。而且，《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》的内容，都是从生活入手。这本《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，是由曾荣获第五届中国菠萝科学奖数学奖的赖以威所写。
曾经在线下分享过科普绘本，为了让氛围更好，选择了手工、实验的方式。结果证明，这样的方式，能在很大程度上，带动孩子的情绪。自己动手参与，主动性更强。《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，通过做不同的数学实验，理解相关的数学知识点。
比如“对称与重复之美”，拿起笔、纸，画一朵“好多圆形成的花”。
为什么人人都爱黄金比例？动手画一画、做一做纸上花瓶。
在动手做的过程中，孩子能更主动地理解数学知识点。跟着《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，将数学知识玩起来。
《妈妈教的数学》的作者孙路弘，分享了他爱上数学的原因。是孙路弘的妈妈，激发了他对数学的兴趣。
在孙路弘小时候，去收电费的时候，妈妈会给他一张记录的纸。边收钱，边记录。回家后，和妈妈对数字。一次，算出总数不对，孙路弘的妈妈听了数字，就说了错的原因。妈妈的简单一说，让孙路弘花了3天时间，去思考妈妈说的话，背后的原理是什么。
孙路弘坦言，这件事带他进入了一生的数学世界。为此，他也给妈妈们一个建议：
兴趣，是学好任何知识少不了的好帮手。 教育心理学家张梅玲，在《让孩子受益一生的数学思维训练》一书中，分享的很多数学思维训练，都是在日常的生活里可以做的。
生活处处是数学，只要有发现的眼睛。如果，发现数学的那双眼睛，还有些模糊，不如跟着《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，去发现生活中的数学。
《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》里的数学内容，都是日常生活中可以观察到的。共两册，上册了解“几何知识点”背后的原理，下册则是了解“数学知识点”背后的逻辑。两册内容，从不同的角度，做不同的数学实验，了解数学概念。让孩子玩着玩着，就理解了数学概念，拉近了与数感的距离。
《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》的内容设计，很吸引孩子。每一个数学知识点的开篇，都由可爱的漫画故事引出。学会阅读漫画，也是一种技巧。《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，好看，好玩，用来打开孩子发现数学的乐趣之门，很适合。
跟着《超图解数学：孩子自己就能做的数学实验》，一起在家，动手做数学实验吧，让孩子体会数学思维的乐趣。
祝阅读愉快。
我是弥小木，家有两娃，爱阅读。
