四年级作文给予是一种无私奉献的精神，是一种关心他人、帮助他人的行为。通过给予，我们可以传递友爱、善良和正能量，让世界变得更加美好。给予不仅可以帮助他人，也能让自己感到快乐和满足。让我们共同传播给予的力量，让爱与帮助不断传递。
四年级作文给予是什么500字篇1
朋友们，在你们的脑海里，有没有让你们记忆深刻的事情呢？有没有别人帮助过你或你帮助别人的是呢？我就有一件我和爸爸共同帮助过别人的事，下面，我就来给你们讲一讲吧！
记得那是一个炎热的中午，我和爸爸去了西站的“西太华商场”。正在我们走到天桥时，突然看见一个小姐姐跪在地上乞讨，她的手里还举着一个大大的木牌，木牌上写着“急需学费”这四个大大的字。
我仔细的打量着这位小姐姐，那个小姐姐穿着朴素的蓝色校服，扎着一个高高的马尾辫，她的脸被热的红扑扑的，有一双水灵灵的大眼睛。然而，在她乞讨的盒子里，也仅仅只有几毛钱而已，我不禁想：这个小姐姐如果一天只乞讨几元钱的话，一个暑假也是乞讨不够的。
于是，我恳求着爸爸，说：“爸爸，那个小姐姐好可怜呀，你也给她一些钱吧！”爸爸听了我的话，就大大方方的从皮夹子里掏出来了50元，我一看这个数字，高兴极了。
爸爸让我拿着这50元给那个小姐姐，我飞快的跑到小姐姐跟前，把钱给了小姐姐，顿时，小姐姐的脸上洋溢着快乐的笑容。我看到小姐姐快乐的样子，心里也美滋滋的，特别快乐。我还没等小姐姐把“谢谢”这两个字说出口，就一溜烟地跑了。
此时此刻，我才真正感受到给予，是令人快乐的！
四年级作文给予是什么500字篇2
圣诞节前夕，保罗带着小男孩和他的弟弟一块来到了游乐场，弟弟看着这些新奇的东西，眼睛里闪烁着喜悦的光芒。
进了游乐园后，弟弟被眼前的一幕惊呆了。他从来也没见过这么美的地方。五彩的霓虹灯掩映着普蓝色的天空，草丛中的照明灯把游乐场照得如白昼一般。游乐场里的游乐设备也十分齐全，有过山车、有秋千、还有旋转木马……
弟弟一瘸一拐地走到了旋转木马旁，保罗见了，把他抱上其中一匹小马，把小男孩抱上了旁边的一匹红色的小马。旋转木马启动了，弟弟欢快地叫着：“好哎！好哎！”随着旋转木马欢快的音乐，兄弟两人的脸上露出幸福的表情。
渐渐的，旋转木马停止了，可是他们还沉醉在刚才的快乐时光中。保罗轻轻地叫醒了他们：“该玩下一个项目了，咱们走吧！”兄弟两人下了旋转木马，来到了刺激的过山车。
他们坐上了一个座位。“嘟——”列车开动了，它沿着铁轨飞快地跑着。“啊！前面有一个大圆圈。”弟弟有些怕了，小男孩也有些惊恐，可列车却沿着铁轨继续开着。他们紧紧地捂住了双眼，过了好一会儿才慢慢地睁开，可是大圆圈却被远远地抛在了后面。小男孩和弟弟心中的一块石头终于着了地，他们欢呼道：“万岁！万岁！”
出了游乐场，保罗便带着小男孩和弟弟来到了一座山上，小男孩疑惑地问：“我们要去哪儿？”保罗微微一笑，并没有回答。不久，他们便来到了一座小屋，而保罗摇身一变，变成了圣诞老人，他对小男孩说：“孩子，你的爱心感染了我，我送给你一个礼物。”说罢，圣诞老人拿起一个精美的礼物盒递给他，并说：“一定要回到家里才能打开哦！”说完，圣诞老人嘴里念着咒语，一眨眼的功夫，他们就回到了家里。小男孩连忙拆开礼物，一辆崭新的红色小汽车模型展现在他的眼前，他嘴里呵呵地笑，心里像灌了一瓶蜂蜜一样甜。
小男孩的善良是人间难见的，要记住一句话：给予是快乐的。
四年级作文给予是什么500字篇3
今天，表弟到我家玩，刚一开始我们玩得非常开心，后来我把表弟带到了自己房间里玩，表弟第一眼就看见了我那个会说话的芭比娃娃。表弟对我说：“姐姐，让我玩玩你的芭比娃娃好吗?”我一听可着急了：这个芭比娃娃是爸爸去上海出差的时候买给我的，弄坏了怎么办?于是，我连忙对表弟说：“我们别玩芭比娃娃了，我们去玩赛车吧!”“不行，我就要玩芭比娃娃。”说着表弟就大声哭起来。妈妈听见了，连忙跑过来问：“刚才还玩得好好的，现在怎么啦?”我忙说：“弟弟要玩我的芭比娃娃，他弄坏了怎么办?”妈妈生气地说：“你是姐姐，要让着弟弟才行。”听了妈妈的话，我的眼泪都要流下来了。
这时，我想起了我们学过的课文《给予是快乐的》中的哥哥把自己心爱的车给了弟弟，与那个哥哥比起来，我这个姐姐真是不称职。想到这儿，我爽快地把芭比娃娃给了弟弟。弟弟拿到芭比娃娃后，心花怒放，高高兴兴地玩去了。妈妈看见了，夸我长大了，是个称职的好姐姐。爸爸回来见我和弟弟玩得非常高兴，也夸我是个懂事的好孩子。
我把玩具给了弟弟，弟弟高兴了，爸妈也高兴了，他们称赞了我，我也非常高兴。这让我明白了一个道理：给予是快乐的!
四年级作文给予是什么500字篇4
小美一家住在一个村庄中，那个村庄中的居民差不多都是苗族人，只有小美家是汉族人。
小美经常去邻居老奶奶家帮忙，因为老奶奶一个人住，儿女不在身边。有一天清晨六点钟，小美又去帮助老奶奶洗衣服，小美先搬出老奶奶家的大木盆，又拿出水桶，去村里的水井打水。只见小美咬紧牙关，走一步摇一下地慢慢拎着水走到老奶奶家，她的额头上满是汗水，脸红红的，小嘴巴也一张一合呼着气，好像说：“这桶水可真重呀！不知道老奶奶平时是怎么把水桶拎回来的。”接下来，小美又找出脏衣服放进大木盆里，用力的搓了起来，一会儿又拿刷子刷，“唰唰”的声音像轻快的音乐，组成了一支劳动者的劳动之歌。
老奶奶醒了，她拄着拐杖，慢慢走到小美身边，拥抱着小美，用她布满皱纹的脸紧贴在小美的脸上，小美有些不好意思了，手不自在地绞着裙子，老奶奶含着眼泪说：“好孩子，谢谢你，老是这样帮奶奶，真让奶奶过意不去呀！”小美说：“奶奶，我照顾您是应该的，以后我还要帮您做更多的事儿呢！”
小美一直热情周到，持之以恒地照顾老奶奶，把老奶奶当做自己的家人。她对于老奶奶来说真是“不是亲人胜似亲人”呀。
四年级作文给予是什么500字篇5
快过春节了，妈妈给我和妹妹每人100元钱，让我和妹妹到商店挑选礼物送给家人。
妹妹买了一些小贺卡和可爱的玩具小动物。我走着走着，来到了一棵爱心树下面。我看见上面有一张贺卡，写着：我叫林琳，我想要一个漂亮可爱的娃娃，但是因为家庭并不富裕，所以无法满足我的心愿。希望有好心人可以帮帮我，达成我的心愿!
我看完贺卡后心想：要不，我帮这个小女孩完成心愿吧!我在商店里精挑细选，终于选中了一个漂亮可爱的娃娃，我把它买了下来，按照林琳留的地址快递给了她。
回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈不但没有批评我，还表扬了我。我好开心，因为我懂得了给予是快乐的!
四年级作文给予是什么500字篇6
我曾经无数次帮助过别人，别人也曾经无数次帮助过我。不过，令我印象最深的，就要数那一次我帮助同学的事了。
有一次，我英语考试超常发挥，除了一个首字母忘记大写，扣了零点五分之外，其它的题目全对，得了九十九点五分。
但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多题目不会，既不敢问老师，因为怕老师批评他，也不敢去问其它同学，因为怕同学嘲笑他，便只好来问我。
一开始，他有一点害怕我嘲笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样，就大胆了起来。他对我说：“邓泱珂，这一题怎么做呀？我不会呐。”
我拿起卷子，细细端详。看完题目以后，便对他说：“你看，这个“Sandy”是第三人称单数对吗？”他点了点头说：“但是，为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老师上课说的啦？”我笑嘻嘻地说道：“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢！”他立刻茅塞顿开，然后感动地对我说：“谢谢你，邓泱珂！这题我终于会了！”后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。
后来，他偷偷地告诉我，他只考了七十九分，我便鼓励他说：“别灰心，下次一定能考好的！”
于是，我和他的友谊一直维持到现在。经过这件事，让我明白了：给予是令人快乐的。
