《洪汛涛经典低幼童话》是一本富有想象力和教育意义的童话故事集。作者通过生动的语言和丰富的想象力，为孩子们打开了一扇通往奇幻世界的大门。每个故事都蕴含着深刻的教育意义，让孩子们在阅读中获得乐趣的同时，也能学到做人的道理。
《洪汛涛经典低幼童话》读后感(篇一)
小学三年级的作文就有要求孩子自己创作童话故事啦！ 童话故事要怎么写？要会“拟人”…… 太阳公公慈祥的脸上堆满笑容，金色的头发， 金色的胡须随风飘动…… 白云像积木，或者七巧板，拼着各种各样的图形。 你要它拼什么，它就能拼出什么来…… 还有银色的飞机，穿过云层，留下一条长长的白烟，像链条似的…… 充满童真与美好的语言，巧妙地运用比喻、拟人等修辞手法，美得让人不自觉地多读了几遍！ 那段描写天空之境的话，出自“洪汛涛经典低幼童话”系列。 当然，不仅是“拟人”+“比喻”，还有细节描写、排比句式等等，都会让童话故事变得格外生动和优美。 洪汛涛是谁？他的童话故事，语言真的太美了！ 哦！他可是童话理论家，一代童话大师呀！ 被人称为“神笔马良之父”，与叶圣陶等大家齐名的十大中国童话家之一。 “洪汛涛经典低幼童话”系列，共4册。 这套书，不仅文字优美，故事情节生动有趣，故事的寓意也充满成长智慧。 洪汛涛曾说：“儿童文学作家，也是一个哲学家。” 他写作是在向儿童讲述浅显的哲理。” 趣味与智慧并存——用四大成长困境，向孩子讲述成长过程中的人生智慧！ 《小老鼠小小》 热心的小老鼠告诉孩子：分享的惊喜与乐趣； 《棕猪比比》 棕猪比比爱和别人比短处，告诉孩子：和别人比不如和自己比； 《小花兔找食物》 不需要朋友的小花兔向孩子提出问题：人真的可以没有朋友吗？ 《小鼯鼠学本事》 小鼯鼠学了很多本事，可惜什么都不精通。 提醒孩子：什么才是学本领时该有的踏实态度？
《洪汛涛经典低幼童话》读后感(篇二)
文 | 夏鸢的暖心小筑
孩子在学龄前或者小学低年级的时候，可以选择怎样的故事来读呢？
《神笔马良之父:洪汛涛经典低幼童话故事(全4册）》这套书就是非常好的选择。首先，这套书里的故事属于低幼童话故事，其次，就是书中的故事都带有拼音，对于不太认识的字，通过读拼音就可以知道这个字念什么了。
这套童话书共有4册，每一册都是一个独立的小故事，孩子看了这些故事后，会从故事中获得相应的知识与能量，对孩子的成长是非常有必要的一件事。
在《小花兔找食物》这本书中，小花兔准备一个人出去找食物吃，在森林中，遇到了很多小动物想要与小兔子一起去找，可是小兔子不愿意，它就想自己去，这是因为小兔子唱起了一首歌，它虽然长得小，但是它很勇敢，它做事不用别人帮忙，都是靠自己，都是通过自己去想办法解决。所以它不想与其他小动物一起，但也是因为它这样的做法，一个人走到了森林的深处遇到了一只黄鼠狼，那么，小兔子能不能摆脱黄鼠狼的攻击呢？
而其余三个故事分别是《小鼯鼠学本事》、《小老鼠小小》和《棕猪比比》，这几个故事都告诉了孩子深刻的为人处世、做人的道理。
.我们可以把这套书作为每天的睡前故事给孩子读，也可以作为幼小衔接的引导书籍来给孩子读。书中图文并茂的故事，再加上拼音，会让孩子读起来更加轻松无忧。
夏鸢的暖心小筑
绘本阅读指导师
家庭教育指导师
《洪汛涛经典低幼童话》读后感(篇三)
孩子总是不喜欢说教，但孩子又总是喜欢童话故事，喜欢故事中的奇妙幻想，
喜欢故事的曲折情节，蕞重要的是，孩子喜欢模仿，这种模仿能力同样会延伸到故事中，
模仿故事中人物/动物的行为甚至思考。
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这套《洪汛涛经典低幼童话》故事书，就是专为成长中的孩子设计，通过刻画不同性格的小动物们，
在成长中遇到的困惑和迷茫，描拟出儿童在生活中的有趣情节和心理活动，助益孩子们形成积極、向上、善良、友善的美好品格。
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全套四册，由四个性格迥异的小动物们精彩演绎：
《小老鼠小小》
小小是一只平凡而又胆小的小老鼠，一次偶然的机会，气球带着它飞到了天上去，
它由胆怯到尝试，再到享受飞行中乐趣，同时看到了许多不一样的风景，
它想带着小伙伴们一起飞行，它要怎样实现这个想法呢？
它们的飞翔之旅又会遇到什么波折呢？
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《棕猪比比》
比比是一头瘦弱的小棕猪，因为太瘦了，它每天很不开心，长辈的一句“你比猴子要胖一点呢！”
让它找到了方向，它开始了各种比较，“比乌鸦唱歌好听”“比老乌龟跑的快”“比蜻蜓会游泳”......
它总是找差的比，蕞终一事无成，在妈妈咪的引导下，它终于明白了“要跟自己比”。
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《小鼹鼠学本事》
小鼹鼠长大了，要学本事獨立生活啦，它学得可真快，没几天就学会了。
它跟老鹰学飞，学会了从高处往低处飞，没有学过从下往上飞；
它跟水獭学游泳，在水流缓慢的浅水中学了几下，就离开了；
它跟猴子学爬树，只爬了树干的下半截，又觉得自己学会了......
原来，它什么都没有学会呀！
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《小花兔找食物》
小花兔跑得快、跳得高、蹿得远，它觉得自己的本领很大呢，
乌龟爬得那么慢、刺猬身上那么脏、小熊那么笨，
出去找食物怎么可能需要它们的帮忙呢？！
它不知道，黄鼠狼、猎人的陷阱、不小心就会滑落的山谷正在等着它呢。
《洪汛涛经典低幼童话》读后感(篇四)
童话：童心筑梦，注音版桥梁启航成长
童话，是心灵深处最温柔的慰藉，它以无尽的想象编织出一个个绚烂的世界，让每一个纯真的心灵，在梦幻与现实交织的旅程中，找到属于自己的奇迹与希望。而洪汛涛先生的《神笔马良》，就曾经是多少孩子心灵的光。
而接力出版社精心打造，洪汛涛先生的《洪汛涛经典低幼童话》系列，正是这样一套能够温柔地触及孩子心灵，又巧妙融入生活哲理的注音版童话集。全书共四册——《小老鼠小小》、《小花兔找食物》、《棕猪比比》、《小鼯鼠学本事》，每一册都是一颗璀璨的童心宝石。
毕竟是面向幼儿，所以这一版采用的是清晰而温馨的注音标注。字体大小适中，既保护了孩子的视力，又便于他们独立阅读，享受那份初次识字的成就感。注音可以辅助孩子阅读，每一次拼读都是一次对自我能力的肯定，每一次翻页都是一次心灵的触动。
在《小鼯鼠学本事》的故事里，小鼯鼠不懈地向各种动物学习，却总因缺乏耐心和毅力而半途而废，最终未能精通任何一项技能。这不禁让人反思，在快节奏的生活中，我们是否也常陷入“全能”的幻想，而忽视了深耕细作的重要性？
原来：真正的成长，在于找到并专注于自己的热爱，用坚持和热情去浇灌，方能绽放出独一无二的光彩。
转而看向《小花兔找食物》，画面中的小花兔孤独的身影，让人不禁心生怜悯。它用自己的经历告诉我们，即便拥有再强的能力，若无人分享，那份成功也会显得苍白无力。在孩子的世界里，友谊如同春日里的阳光，温暖而不可或缺。
故事中的小花兔最终找到了朋友，共同享受收获的喜悦，这不仅是对友情价值的颂扬，也是对孩子心灵的一次温柔抚慰，教会他们在追求梦想的路上，别忘了携手同行的伙伴。
《小老鼠小小》则是一曲团结互助的赞歌。小动物们用爱心和气球帮助小小实现梦想的场景，温馨而又充满力量。它让我们看到，在团队中，每个人的力量虽小，但汇聚起来便能成为推动梦想前行的巨大能量。这样的故事，不仅激发了孩子们对合作精神的向往，更在他们心中种下了爱与希望的种子。
至于《棕猪比比》，它以幽默诙谐的方式，讲述了一个关于自我认知的故事。比比总是与他人的短处相比，虽然每次都能“胜利”，却也因此失去了真正成长的机会。
这个故事，给孩子们上了一堂生动的自我认知课，提醒他们：真正的强大，不是在外界的比较中获胜，而是在于不断地自我超越，认识到自己的独特价值，并为之努力。
洪汛涛先生的这四部童话，能让孩子们学到拼音，更能学会如何面对生活，如何与人相处，如何认识并接纳自己。温馨而又富有哲理的故事，必然可以让他们成长得更加坚韧、善良、勇敢。
