《认知天性》是一部关于心理学的经典著作，揭示了人类认知的本质和特点。作者通过对认知过程的深入分析，探讨了人类对世界的感知和理解方式。读后让人深刻反思自己的思维方式和认知偏向，对于提高自我认知和理解他人有着重要的启示意义。
《认知天性》读后感(篇一)
❓反复阅读背诵加上题海战术的学习方式真有效果吗？
❓集中精力专注地学习是效率最高的学习方法吗？
《认知天性》读后感(篇二)
《认知天性》这本书看简介和推荐，很兴奋，出差成都时特意去了好几家书店才买到，在书店几乎原价买的，到手后发现可读性很差，不知道是翻译结果还是原著如此，啰啰嗦嗦，没有阅读快感。我耐着性子断断续续读了一个月，我自己记笔记，努力总结作者想表达的意思。。。还剩下两章，一定读完，否则白花了50多块钱！
《认知天性》读后感(篇三)
第一次读学习方法类的书籍。这本书的写作手法确实很独特，而且这种写作手法也确实让我在读书的过程中记住了关键的方法，但这本书的写作手法需要我用很多的耐心去读完，毕竟一再重复的方式确实会让人感到乏味。书中提到的学习方法是有用的，但需要长期坚持。总体来说，这本书简单易懂，例子多多，但完全吸收需要长期练习和坚持。
《认知天性》读后感(篇四)
给自己写的反思。
今天看到书上写短期集中的复习只是短期内成绩能提高，很多学生都喜欢这样。而我现在正在这么做，一个星期学完一整个学期的知识。之前很多课我都没听，因为老师讲得也不好，而我也没课下自学，就想着考前突击一下。现在才知道这种效果其实是不好的。。。。。。。。。。。。。。。。。..。。。。。
《认知天性》读后感(篇五)
以前觉得学习很难，特别是对于我这种自认为不是特别聪明的学生，我总是认真的做笔记，认真的做题，但是成绩一直都不是很令人满意，而我同学都是平时不怎么做作业，就直接去玩的那种，成绩却好的不得了！到底问题在哪里，读完这本书我才恍然大悟，学习是一种内驱力，你只有把学习当作主动地探索才会变成自己的东西！
《认知天性》读后感(篇六)
"合意困难"比较有趣。就像练肌肉要有些酸痛感才有效果一样。学习新东西也要有点小困难，更费力，效果会更好。看书名字好像是关于认知的书，其实更多的是偏重记忆方法。书中给出了大量的材料，但是很难说这些材料是科学的，没有给出令人信服的论证。这本书的中文副标题:让学习轻而易举的心理学规律，讽刺的是正如书中所说，轻松的学习效果通常不好。
《认知天性》读后感(篇七)
看完后，我改变了我对学习的认知。其中说：重复是低效。以前我一直以为重复是高效，其实是错误的。而且这本书有具体的操作步骤和案例教导。关于，检索，测验，反思，生成，记忆宫殿都有讲到，也有具体步骤。和底层原理也有说明。也让我了解到，眼耳口鼻舌身意要运用起来。当你感觉练习无效的时候，第二天再练习，因为长期技艺，需要时间沉淀。
《认知天性》读后感(篇八)
检索：回忆，反复回忆知识架构，搭建知识城市地图和脑图。
间隔练习：在产生遗忘的时候回忆。强迫自己回忆。
穿插练习：跟其他知识穿插着练习。
多样练习：变着花样的练习。
细化：联系老知识，理解新知识，思考新知识还能用在哪，迁移？
生成：自己用新知识实践，开拓，获取反馈。动用元认知，学习还没有的新知识。
《认知天性》读后感(篇九)
很棒的一本书。是有实证依据的学习方法论。
这本书的编排也符合人的认知规律，那就是隔一段就会重复一下前面的内容，阻断遗忘的过程。所以会让大家觉得啰嗦，但在重复的过程中也会带入新的内容喔，所以不要错过啦。
这本书在整理笔记的时候，我也完全打破了章节的限制。而是将重要概念列出，再总结出一些与直觉相违的项目，以及一些错误的二分法。感觉自己掌握结构的能力也有进步啦！加油！
《认知天性》读后感(篇十)
说实话这本书内容写的的确权威有用，但讲的比较多，而且略微枯燥，我一个学生读了一遍很难读懂，里面都是通过案例来讲方法，里面的案例是真的很有趣，都是真人真事，而且里面的方法也很适合学生党和职场人士，这种书建议多读几遍，读着读着就能恍然大悟了。里面让我印象比较深的章节是{打造适合自己的心智模型}和{知识的‘滚雪球’效应}感兴趣的真的可以去读一读，就算用不上，也可以增长见识。
《认知天性》读后感(篇十一)
一开始你会感觉很不舒服，如果要停下来回想自己在读什么，并用这些内容考查自己，就会花很多时间。如果这周有考试，而且考的内容很多，学习进度慢下来会让你很紧张。以上都是我自己的体验。接着作者说，但是，他所知道的学习更多资料的唯一方法，就是花时间反复阅读。虽然反复阅读已经成了习惯，可这种习惯的效果并不是他想要的。即使检索练习很难，他也只能强迫自己坚持下去，至少要看看这样做有没有效果。而我确实没有坚持下来，看来要从头再来一遍，至少试一下。
《认知天性》读后感(篇十二)
这是一本心理学规律研究的成果书，主要是介绍学习方法的。书里框架清晰，讲解步步深入，层次分明。每一个观点的提出都先摆研究的事实和例子，大量的事实陈述，分析讲解清楚，而且增加了不少的阅读趣味性。有效学习需要把知识串联起来，考试自测是提高回忆率的好办法；间隔学习和穿插学习的练习组合会有效提高学习成效；知识的学习持续发展会产生“滚雪球”效应；形成自己的“心智模式”；终身学习，持续提高。看起来平平无奇的方式方法，边看边学边用，学习效果有待验证。
《认知天性》读后感(篇十三)
提高学习力的一本小册子，无论是成人还是小孩都可以从中收益，通过改变认知和了解更好的学习方法提升自己学习的效率，所以非常值得花一点时间阅读。 书中强调耗费心血的学习才是深层次的，效果也更持久。测验是最好的检测学习成果的方法。使用检索式练习、间隔练习、穿插练习、多样化练习、生成等各种方法。主动式学习，不要害怕困难，因为在克服困难的过程中才会让你学得更深刻、更牢固。最后，抱着成长的心态，平常心对待挫折并继续奋斗，付出努力的学习可以改变大脑，建立新的连接并提高智力，最终实现精通。
《认知天性》读后感(篇十四)
近两年，随着新科技的突飞猛进，“终身学习”的口号也越喊越火。很多已经离开校园的伙伴，纷纷拿起了书本，报了课程，践行着终身学习。
那么，这里会有什么问题吗？
问题在于：
很多人是花了很多钱报了很多课，时间也花了很多，但是什么都没学到。
通过本书可以明白学习误区，认清学习过程，学会利用“检索学习、生成、反思和细化”打造自己的心智模型
《认知天性》读后感(篇十五)
检索记忆 穿插 多样化学习 测试
提出检索记忆，间隔一段时间再利用测试检测自己的学习，可以获得时间更长的记忆。而不是重复多次集中的记忆。集中学习速度很快，遗忘的也很快，如果不能及时复习或者测试将会很快遗忘，测试一次的效果和多次的效果没有太大不同。同时穿插其他的内容进行学习，时间间隔，记忆更深，回忆的难度更大，记忆的更好。
利用旧认知学习新知识
专业 一万小时 记忆宫殿 认知 智商
没什么太大收获，书本很多例子，论点，范围很广，很琐碎，泛泛而谈的一本书，比较综合性的，初学者很好用。
