《胡适说 读书与做人》这篇文章深刻阐述了读书与做人的关系。作者认为读书不仅可以增长知识，更重要的是塑造人的品格。通过阅读，可以培养正确的思维和价值观，提升修养和素质。读书不仅仅是获取信息，更是一种修身养性的过程，对于个人的成长和发展至关重要。
《胡适说 读书与做人》读后感(一)
胡适先生，其实我更愿意叫他胡适老师，虽然不在同一个时代，但是由于书这种形式，我们还是见了一面，感觉和他在书中给我上了一课，一个饱经风霜的老人给一个迷惘年轻人一些忠告，人生的意义不是想出来的，是实践出来的。社会是残酷的，但我们依然可以选择做自己。多去读书，多去充实自己，多去做。
《胡适说 读书与做人》读后感(二)
书已经看到了尾声，开始动笔写下这一篇读书感悟，也算是书中所提到的，读书要“眼到，口到，心到，手到”中的手到吧。
最初看到这本书，是在图书馆里随手看到的，或许这就是缘分。去年刚看完《觉醒时代》的我，让我翻来这本书的第一感觉就是熟悉，好奇。好像跨过漫漫时空，穿越到二十世纪九十年代的大学，坐在开放的演讲台下，周围都是满腔热血的学生，与他们一起，听着胡适先生的演讲，走入他的思想，走进他们的时代。
读到《青年人的悲愤》一篇时，不由满心佩服，他们读大学的时候在想什么？我们那时候在想什么？完全不在一个层面上。 “悲观是不能救国的，呐喊是不能救国的，口号标语是不能救国的，责人而自己不努力是不能救国的”，这是胡适先生赠与那个时代青年的话。读《科学的人生观》时，感受到我们现在从小所接受的科学的观点，或许就是在那场长达六个月的辩论战所产生的结果。
整本书最喜欢的一句话其实是“一切的书籍，都是历史的材料”，书中第一篇就讲为什么要读书时，就讲到了这句话，后面也多次提到了这句话。我觉得，这就是我读书的原因吧，一切书籍，不管是好是坏，都是前人所留下的遗产，留下了就自然有为什么能留下的理由，保持独立的思想去看待每一本书籍，增长自己的见识，拓宽自己的视野。
《胡适说 读书与做人》读后感(三)
这本书是无意间看的，看完之后感觉很舒服！
这是一种很舒爽的感觉，就如同和老先生一起聊天！但是有些时候，又像是他在教我东西！
有些知识很好，他的有些想法，也很适合这个社会。甚至有些问题，在现在社会上，依旧存在者！
但是有些地方，确实是有些晦涩了。在这些和普通人无关的部分，我当然建议大家可以跳过！毕竟时隔一百年，多少有些不适合现在！
读书这个过程，更多的是一个吸收知识的过程！在吃饭的时候，多少会有好吃的，和不好吃的！好吃的，我们要多吃，但是渣渣也要排出来！
甚至有些毛病，在现在社会的科普下，已经完全的消失了！我想胡先生，应该也会非常的开心！
但是在开头的教学，因材施教方面依据存在着很大的问题！最少现在社会，并没有完全的解决，教育的问题！也没有找到，处理教育真正合理的方式！
在玩偶之家部分，我们可以看见一个，支持女权运动的胡适之先生！看完之后，我了解女权的含义！作为一个女权，你最少要自立！所谓的自立，就是自己能够养活自己！在自立的前提下，女权自然可以存在！
在后面的部分，先生又讲到了孝。
先生将的孝和三字经中的孝，是两个定义！三字经中的孔融和先生口中的孔融，同样是两个人！
我看完这一段，整个人都想笑！
三字经中讲，孔融让梨，讲的是孔融很孝顺！可是在这本书这么说，父对于子，又有何亲。论其本意，实为情趣。
父母对孩子，没有任何感恩的需要。父亲生孩子，不过就是一种激情后的产物吧！
这种想法经过多年的传播，居然变成了一种新的定义！甚至在现在，依旧有人说，生下来就是孝！
那么生下来，不养活。到处出去搞男女关系，这样的父亲，也值得我们去孝顺吗？
之后，又和我们谈了创新！
他对中国人这种盲目的自行，有着很深刻的自嘲！很多人说，真正五千年文明的大国，应该是骄傲的！正是我们这些牛逼的人，想要改变思维，就变的非常苦难！
可是在先生的理解中，所谓的创新，就是要不断的学习！只有学到了别人的本事，才能进行本土化的创新！
文章中的很多毛病，在现在这个社会依旧存在！但是有些毛病，却早已消失！
他所倡导的，要让牛逼的人说真化的事情！要永远保持，让人说真话的态度，是值得尊重的！
因为有一天，你会发现，勇者变成了新的恶龙！所以，我 们要一直创造出勇者，去改良社会！
胡适之先生和鲁迅先生的毒辣比起来，或许要差一些！但是也依旧可以称得上是俊杰！
