在中考即将到来之际，我们每个人都在为了实现自己的奋斗目标而努力拼搏。有的人希望能够考上理想的高中，有的人希望能够获得优异的成绩，而有的人则希望能够实现自己的梦想。无论目标如何，我们都将全力以赴，为了自己的未来而努力拼搏。
中考奋斗目标作文50字篇一
岁月流逝，时间轮回，我们体验了生活的原味；
阳光雨露，雨打风吹，我们感叹流年似水。
踏过了一程又一站，度过了一天又一年。
蓝天给我们拥抱，我们对自己微笑。
我们斗志昂扬，我们发奋图强，
我们用信念让困难告退，我们用坚持让夜空重生星辉。
我们用热情向冷漠摇头，我们用自信向挫折挥手。
最终，我们定能收获成功。
“初三六”永远是我们响亮的班级号，
我们为自己感到骄傲。
鼓起了我们信心和力量，扬起了我们斗志和理想。
我们创造成就辉煌，我们书写华丽篇章。
深邃、幽远的启迪，
团结、进取的创意，
勤奋、刻苦的努力，
只为我们班级。
我们个性张扬，
我们充满理想。
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寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
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“理想是人生的奋斗目标”说课稿
一、说教材
1、 本框在教材知识体系中的地位
“理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一
框，是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的，可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否，最终要看树立了什么样的人生目标，由此引出了第三节——选择崇高的人生目标，本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映，理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。
2、 教学目标的确立
(1)依据教学大纲和教材内容，确立的知识目标是：通过学习，要求学生识记理想的含义、类型，要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，体会理想的阶级性、时代性，能对不同时代的不同的理想进行比较，并使学生能够说明树立崇高的理想对人生、对社会巨大的指导和促进作用。
(2)确立的能力目标是：在教学过程中，培养学生的分析、归纳、理解能力，提高学生善于提出问题和思考问题的能力。
(3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题，确立的思想教育目标是：本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容，所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义，并要落实到行动上，培养学生理论联系实际，对自己选择正确的人生理想目标认真思考。
3、 重点、难点的确立及其依据
崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为：（1）讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面，在完成本课教育任务方面有着重要作用。（2）从中学德育教育的情况来看，尽管从小学到初中一直进行理想教育，但由于学生的接受、理解能力有限，尚未上升到理论高度。（3）一部分学生装对理想信念比较淡薄，似乎有无理想都无关紧要。因此，本框从世界观、人生观的高度去阐述理想问题，就有着特别重要的现实教育意义。
二、说教法
主要采取引导启发、理论联系实际、对比归纳法，指导学生读、思、议、练相结合，动口动脑等多种方法来突出学生的主体作用和教师的主导作用，努力做到理论与实际结合、知识性与教育性结合、科学性与趣味性相结合。想方设法让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的主体作用。
三、说学法
（1）“具体——抽象——具体”的认知方法。
（2）通过读、议，理解基本原理，以充分发挥学生的主体作用，适应素质教育的要求。
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艺术家梅兰芳年轻时想要拜访学习曲艺，师傅却称他不是学戏的料，因为他的眼睛呆板无神，这对讲究“眉目传情”的表演艺术来说，乃是个大忌。梅兰芳默默地离开，可他并没在捶胸顿足，更没有沮丧颓废，而是去市场买来了鸽子和金鱼，每天专注于鸽子俊捷的翔姿和金鱼飘逸的游动，让双目随着鸽子和金鱼灵活地遨游于天际水域。日复一日，他终于练就了一双清澈善睐的明眸，在后来的表演生涯中让所有的观众都为之倾倒。
梅兰芳的这双眼睛几乎已将他阻挡在理想的大门外，但是由于他坚持不懈的努力，最终走上了成功的舞台，使他的目标成为现实。成功与失败，目标与现实，有时好像相隔甚远，遥不可及，有时又薄如一纸之隔，一戳即破，但是要经历多少风风雨雨，积聚多少辛酸苦楚才能构成这一戳的力量……
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，大底圣贤发愤之所作为也。”古人为了自己的目标尚可以忍辱负重，历尽各种磨难，若是换了其他人处在那样的环境，遭受那样的苦难，也许信心与毅力早已被岁月所吞噬，目标早已被现实所击碎。可是他们却以血泪和信念，炼出了生命的黄金，成就流传千古的英名，使之目标成为现实，囚禁、流放、失明、足残……这些都能够把他们推入万劫不复的深渊，使他们也像芸芸众生一样，淹没在历史的尘埃中，可是他们却凭借非凡的毅力与勇气，斩断了这些阻挡在成功道路上的荆棘，一步步走向那被历史铭刻的神圣殿堂。
而现今我们这些自认为能够掌握世界，掌握一切的人，是否也能够将我们的目标一如既往地变为现实，面对磨难是否不会退缩，面对生活中的种种诱惑是否会不为之所动。就像一位富家子弟，祖辈父辈都给他留下了财富和声望，如果他不求上进，只想着那些穷奢极侈的生活，最终不过是一个扶不起的阿斗，沦为一个落魄的贫儿。反之，有自己的理想与目标，正确地运用这些财富与声望，那么他的一生一定会有一个完美的句号。
目标与现实，本来就是一对孪生姐妹，你拥抱了其中的一个，另一个也会亲吻你。如何选择，怎样决断，全在你自己。
简评：这是一篇典型的议论文。文章以梅兰芳学戏的故事提出自己的观点：只有不懈的努力，才能实现自己的目标。接着作者以历史上典型的文王、仲尼、屈原、左丘、孙子、不韦、韩非等人的故事来证明自己的观点，并联系现实，通过对比进一步补充自己的观点。文章的结尾采用比喻形式阐述目标与现实的关系，形象生动，使文章增色。
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转眼间，两个月过去了。新学期的生活已经开始了;一眨眼，又一年过去了。一个全新的自我诞生了;一瞬间，我以不是那个幼小的儿童了。我以是一个高年级的大学生了。
新学期，新目标。新的学年里，我也有自己的新目标：
1、上课不像低年级的小朋友那样东张西望，左顾右盼。上课注意力高度集中，跟着老师的思路走，认真做好课堂笔记。
2、下课不疯跑和打闹，在教室了不大声说话等。
3、上课做业保质保量，有错题即时改正。字体工整。
新的学年，新的感受。我也有自己的感受：现在五。四班每一个人都站在同一起跑线上，我会比他们跑地更快，虽然我没有班长那么聪明，但俗话说笨鸟先飞。我一定会比他们更出色的。
我会在新学期中，为了我立下的新目标。新感受而努力而奋斗!
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理想是火点燃熄灭的灯，理想是灯照亮前方的路――题记
不懂目标、理想的我，到了高中才知道理想真正的含义。
人们常说一个没有目标、理想的人是成不了器的。我初中就没个目标，理想也是不现实的。那是的我就像孤独的小船在迷雾的大海上午方向地飘着，不知道何时才能靠岸。于是，我撞上了暗礁、遇到了海盗，遭遇无数次大风大浪，可挫折遇到了，而岸还没到达。始终在原地打转的小船，终于翻船了，而且翻的很深。
高中，一个决定人生重要关口的阶段。
我晃晃悠悠地闯进了高中，新的环境，新的教学制度，新的朋友，使我一下迷糊了。盲目的学习使我成绩一落千丈，考出的成绩使我目瞪口呆。那一段郁闷的日子使我见到花花草草都没心思欣赏，回家闻到老妈做的夜宵自己吃起都愧疚，下自习见天上月亮发出幽幽的月光，像刺一样扎在我心里，凉凉的。
一次，我和爸爸谈话影响了我，我在与爸爸谈话中熟悉的听到了一句简单的话：“一个人没有目标、理想是成不了大器的。”就这一句家喻户晓的话使我醒目，铭刻我心。
我吸取初中惨痛的教训。确立目标，重振扬帆，一步一步向目标迈进，慢慢地向岸靠拢，在前进的过程中也遇上了困难，但就是这些困难更使我努力的学习，不在躲避。
每前进一点，我心情无比舒畅，像呼吸新鲜空气一样，在校园里看见花花绿绿的花草我心暖暖的，吃着老妈做的夜宵我不在愧疚，毕竟我努力了，看见幽幽的月光、弯弯的月亮，我觉得这比太阳光都爽，月亮比十五的圆、美丽。
目标、理想，容易让人忽略的重要东西，然而就这简单的东西成就了一群伟人，也毁灭了一群群闲人。
我，正在一步一步向目标、理想迈进，慢慢向岸靠拢。
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一个人的目标与成功是相关联的，是与成败有联系的。一个人如果连想要成功的目标都没有，那他就注定会失败。可见目标与成功是有着很大的联系的。
成功与失败取决于一个人是否 有信心，如果一个人连成功的信心都没有，那他何以成功呢？同样的，一个人连树立成功目标的信心都没有，那么他也不会成功。
一个有目标的人与一个没有目标的人相比，不用说，大家也应该猜到是有目标的人会成功，而没有目标的人不会成功。
只要一个人有了一个要做好事的目标，并且为之努力地奋斗，那么他就一定会成功。如果一个人连做好事情，做成功一件事的目标都没有，那么这个人连机会都没有，更别说成功了。目标与成功是有一定关系的，但并不是有目标就一定成功。目标是成与败的前提，目标是成与败的十字路口，目标是成与败的预赛。
一个人有了目标，才有可能成功，一个人连目标都没有就更别说成功了，目标对于成功是十分重要的，没有目标的人就只有面对失败，有目标的人才可能去面对成功。
有目标不一定就会成功，一个人有了目标，但不努力，他不会成功。只有那些既有目标，又肯努力的人才会成功。因为目标仅仅是个前提，真正的成功还应该靠努力，努力才是成功的真正关键所在，努力和目标是成功的两个必要条件。
目标是成功的大门，我们看到大门是不行的，还要看到通向大门的路，而努力就是大门的路。目标对成功是重要的。
目标就是大门，如果没有目标，你即使再努力也是白干，因为没有目标，你只有脚下的路，你只只在脚下的路上迷茫的走着，你肯定是会撞墙的。
同学们，目标很重要，我们一定要有一个目标呀！
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鲜花因有了目标而开放
泉水因有了目标而奔流
大雁因有了目标而飞翔
生活因有了目标而精彩
时间的车轮滚滚向前，碌碌无为是一生，光芒四射也是一生，为什么不让自己的生命更精彩呢？制定目标，你就会有一个前程似锦的未来。
目标是一人个努力地方向，有了目标，才知道我们做事的意义何在；有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗。生活中有了目标，未来就会充满希望，我们就会更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充实。
目标是前进的动力。有了目标，我们就要勇往直前，坚持不懈地去努力。有了目标，我们就要风雨兼程，无所畏惧地去跋涉。
生活需要目标，制定目标也要合理定位，适时把握。我的一个朋友经常说：“我不去和别人比，我和自己比。我只想我今天的目标是什么？应该怎样完成？是否完成了？”她每天都会给自己制定一个小目标，并且尽最大的努力去完成。
我很赞同她的的做法，不要把目标定的遥不可及。拥有远大的理想不是坏事，但若超出了自身的实际能力，就未免不合时宜了。凡事要尽力而为，也要量力而行。
每天制定一个小目标，循序渐进，逐步实现目标，就能避免许多无谓的挫折，如果找不准底线，一味求多，可能就会适得其反。
生活如歌，因为有了目标而婉转动听；生活如酒，因为有了目标甘甜香醇。
热爱生活的朋友们，让我们一起共勉，为了心中美好的愿望去自由翱翔。
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开学的第一天，学校门口挂着一横幅，上面写着：欢迎全体师生返校。值日老师，同学站在校门口，微笑着迎接同学们到校。
一入校门好开心、好兴奋、好新鲜啊!我发现了，学校的环境大有变化。地上干干净净，明晃晃的。楼梯上一个黑印都没有 ，垃圾桶也擦得很干净。直饮水、接水机都在太阳照耀下闪闪发光!真是干净极了!让人有种舒服的感觉。
升旗仪式开始了，校长让我们遵守纪律，祝我们学习进步!
我们班换了英语老师，新来的老师上了第一节英语课，有趣极了。老师让我们介绍自己，有的衣服上贴了个名字，有的头上戴着一顶自己做的帽子，上面写着自己的英文名字。有的桌子上摆着一个有自己英文名字的卡片，老师很高兴，我们也很开心。
学校又来了一年级的新同学，看着他们就想起了自己的一年级童年，那时候，我们有时会管老师叫妈妈，有些还跑错教室。还有个更搞笑的：一位同学下课想上厕所但没去，上课跟老师说：“妈妈，我想上厕所。”太搞笑了，一年级的新同学个个活泼可爱!
发新书时最开心了，我第一本翻开的是英语书，因为我喜欢英语。
新学期有新目标：我决定将数学再加强练习，多做习题;学得好的英语再继续努力。这学期再取得一次第一名的成绩。
今天过得真好，我爱我的学校!
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孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”的确如此，要想幸福，唯一的途径就是奋斗。但我们不能漫无目的，我们必须拥有一个目标， 然后向着既定目标去奋斗!
八九岁时，我突然迷上了舞蹈，一次又一次地缠着妈妈非要她给我报舞蹈班，妈妈拗不过我，给我报了班。上课时，我兴奋极了，东瞅瞅西摸摸。老师开始讲课了，我认真地听着，并模仿老师的动作学习。我感觉我仿佛一只刚刚学会飞行的小鸟，尽情地舒展着翅膀，呼吸着高处新鲜的空气，望着身下美丽的森林，心情十分愉悦。一个下午过后，连老师都夸我哩!下了课，我蹦蹦跳跳地回了家。一连几天，我的学舞生活都十分轻松愉快。然而这以后，我却碰到了一个难题，“下腰”这个动作我做不下去，我很急躁，一次一次尝试，都以失败告终。直到那一天课程结束，我都没学会这个动作。那天放学后，我在家中做了一个决定：我要学会“下腰”。我想：不就是个动作吗?我每天都练，还练不成?一次不行就两次，两次不行就三次，我就不信了，这样我还不能成?就这样，我每天都刻苦练习。一个星期后，我发现我可以下去了!我兴奋地在老师和同学们面前做了这一个动作，他们衷心的为我鼓起了掌。
这件事使我感触很深，即使我后来不再学舞蹈了，这件事还是给了我许多帮助。六年级期末考时，我考的不太理想，没有考上我的理想初中。那天成绩出来后，听着父母的一声声叹息，我在被子里哭了，心中涌起的是一阵阵的内疚与后悔。内疚辜负了老师、父母的期望，后悔不认真学习，巨大的黑色情绪淹化作眼泪从我的眼里掉下来。这时我突然想起小时候学舞蹈的经历。当时我不也总是失败吗?但经过努力最终不还是成功了?于是，我停止了哭泣，重新振作起来，制定了详细的预习计划，决定在新学校考出一个好成绩来。
功夫不负有心人，在升初中后的第一次考试中，我考出了班级第一，年级第三的成绩。虽然考的不错，但我知道，天外有天，人外有人，这只是在二中，在县里我恐怕连前一千名都进不去。于是我开始不看排名，只看成绩，更加努力地去学习，可过了一段时间，我发现这样还不行，我的成绩并没有进步多少，因为疫情上了网课之后甚至更低了。到了初二，多加了一门学科，可我觉得成绩还没有初一时好。百思不得其解的我对妈妈说了这件事，妈妈听了我的诉说，告诉我可能是学习环境的问题。我想了想，觉得有道理，成绩上不去的原因确实可能在那方面，普通班认真学习的很少，上课也总是打闹，有时连老师说活声音都听不清，更别说理解透彻了。老师也总是换，新来的老师大多是实习老师，根本管不住学生。于是我决定申请转班，到重点班去。
我转到了二班，同学们都很友好，老师也是。令我惊讶的是他们上课时的秩序，没有一个人说话，自习也是如此，十分安静，老师面前总是有成绩好的学生问问题，成绩不好的同学也不会不写作业。老师们讲课也更细致，知识点也挖得更深、更广，课后作业也十分繁重，这些都使我感觉到了沉甸甸的压力。但我没有气馁，没有觉得既然跟不上课程就放弃吧，相反，我十分激动，我来这里的目的不就是变得更好吗?我就毫不松懈地努力学习，不会的题就问，问老师，问同学，成绩一次比一次高。终于，我的成绩上了600!尤其是在最近这一次开学考试中，考了年级第一!我十分兴奋，努力果然会有成果。现在我又有了新的目标，考上700分……
当我感觉到累，坚持不下去的时候，我就会想到那些名人。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的喉咙”的呐喊，终成一代“乐圣”;面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了光明;面对仕途失败，苏东坡壮心不已，发出“大浪已去浪淘尽，千古风流人物”的昂首曲调，在失败中慢慢走向成熟……
这些名人贤士无不是在人生征途中凭借坚强奋斗成就了不平凡的事业，我们的困难与他们相比差得那么多，他们可以跨过困难，我们也要带着自己的目标与梦想，向着幸福出发啊!
10/14页中考奋斗目标作文50字篇十一
光阴似箭，日月如梭，转眼间，时代的发展使人们都树立了远大的志向，然后，才会为远大的目标而努力奋斗。
曾经有个在沙漠中行走的人，在他最渴的时候，他在自己的身上找到了一个苹果，当他将要吃的时候，他想到了路途遥远，自己的目标很渺茫，他没有吃，他的目标就是走出沙漠，是苹果在给他鼓劲，使他看到了希望，最后看到了成功，他的目标就此实现了。
有的人为自己定的目标很微小，但有的人呢？定下了远大的目标而自己在不断地争取，努力奋斗不懈奋斗，最后成功地实现了自己的愿望，当然，从而也就实现了目标，有的人因为自己的目标渺小，而无奈，说不管什么时候，都可以完成自己所谓的“远大目标”，当人们想起时，都会说：再小的目标也要自己的争取，去靠自己不懈地努力去完成，像他这种因为自己的目标微小而不去争取，这种人可以称之为“弱志”。如果目标定下了，但是因为自己的远大目标而没能实现，这也就问心无愧了，如果没有自己的实际行动去争取，到最后，你的目标没有实现，那也是理所当然。
从上面的例子可以看出：只有努力拼搏才会实现自己的目标，如果没有实现，那就只会有一种，那就是放弃努力。不要因自己定的目标远大而感到恐惧，要正视它，“不要轻易放弃，否则对不起自己”，要对得起自己，就要拼搏努力，坚持，坚持到底就是胜利！从而实现自己的远大目标！
11/14页中考奋斗目标作文50字篇十二
时间过得飞快，转眼我就已经是一名四年级的学生了。在这个新的学期里，我希望自己能够改掉一些不足。于是，我新学期制定了几个目标。
首先，我希望能够把东西整理好。这样就不会有上学期找不到课本的窘态了。第二、我希望自己上课时能够大胆、积极的发言。希望能够更善于表达自己的意见，更加开朗。第三、我希望自己能够把书法练得更好，把字写得工整、美观。第四、我希望今后在做阅读题的时候，能更好分辨出短文中哪些是重点，提高自己的阅读理解能力。
为了实现我的小目标，我决定以后要更加努力、更加自觉，养成更好的习惯。
12/14页中考奋斗目标作文50字篇十三
如果一个人想充实自己的生活,那他就一定会有目标,一个人失去了目标,就失去了自己的理想与希望,那他的人生何谈意义,所以确定一个目标对于我们是很重要的。但有些人把目标定的过高，过于荒谬，耽误了自己，失去了前途。
一个讨饭的乞丐，目标是一个热乎乎的馒头；一个快死的人，目标很简单,看到自己的亲人与朋友；一个穷人的目标是想让自己的家人过的幸福起来，一个……这些目标很现实，对于现在那些无聊的人，他们活的算是幸福，无聊的人们梦想有一天会成为富翁，认为天上是可以掉下馅饼来，设想着有一个世外桃源，不用劳动，不用工作，过着衣来伸手，饭来张口的日子，更有甚者，想要修练这个功那个法的，成为神，想象着一个不可能的极乐世界……可能是因为他们失去了对生活的向往，对明天的追求，所以寻找了这些莫虚有的东西来做为自己精神上的寄托。如果这些人是头发花白的老人尚可以原谅，但那些年轻人，却因为这些把自己的梦想，自己的前途毁在他们自己的手里，到他入土之时才觉醒，但太晚了，所以我奉劝这些人，回头吧，用你们的双手打拼属于你们自己的未来，不要再荒度人生了，不要再趴在那个本来不大的地方做你的白日梦了，不要在浪费你们的光阴去理会那些莫虚有的神鬼身上了。人要活在梦想与现实中，活在希望中。
我们这代年青人，都将有自己的理想与目标，生活将会很充实。以前不懂事的我很轻狂，很自信，总是定目标，也总是把那些荒唐的目标抛在脑后，所以我不再制定那些看似远大，但达不到的目标。因为我觉得人只有活在快乐、幸福与希望中才能谈的上生活，所以我的目标很简单，能给我身边的人快乐，能让我的亲人幸福，能把自己置身于希望中，这就足够了，人的一生还有什么比这更加美好的呢？
所以，我亲爱的朋友们，制定你的目标，为之而努力吧，只要你努力去实现，我相信，你会拥有你心中所想的一切。
我们的理想要远大，我们的目标要现实，只有这样，我们才会活的充实，活的安心，也只有这样，我们的目标才会实现。
目标的实现就在不远的将来，努力吧！
13/14页中考奋斗目标作文50字篇十四
新的学期开始了，新学期得给自己立几个学习目标，帮助学习。
我们要用水笔写字了，可是我做不到有笔锋，写不好看，得不到三个五角星。所以，我第一个学习目标是把水笔字写漂亮。上课时，要积极举手发言。我每次举起手来，又觉得不对，把手放下来，生怕答错了，受到批评。第二个学习目标就是上课积极举手发言。本子里，一个个小红三角形立在眼前，原来是题目做错了。做错了，没关系。可是最简单的看拼音写词语都错。第三个学习目标必是正确率高，做作业认真无疑!
这三个学习目标都是我的缺点，立了学习目标，把缺点都抛弃吧!
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