在初一这个新的开始中，我开始寻找着自己的方向和目标。我不断探索着，发现了自己的兴趣和梦想。在这个过程中，我不断成长，变得更加坚定和自信。我知道，只有持之以恒地追寻着自己的梦想，才能找到真正属于自己的幸福和成功。
第一篇
我的同桌叫徐鹏，个子高高，瓜子脸，长着象毕福剑一样夸张的鹰钩鼻，人送外号“大鹏鸟”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的许多故事令我难以忘怀。
诸葛亮很“帅”。有一次，老师在给我们讲《火烧赤壁》的故事，大家都听得如痴如醉，只有“大鹏鸟”“身在曹营心在汉”，目光呆滞，魂不守舍。老师问他：“徐鹏，你觉得诸葛亮怎么样？”大鹏鸟挠了挠脑袋，天真地说：“诸葛亮很帅，很酷哦。”话音刚落，便引得同学们哄堂大笑。“大鹏鸟”很镇静地说：“诸葛亮羽扇纶巾，草船借箭，谈笑间借得东风，烧得曹操一败涂地，难道他不帅吗？不酷吗？”霎时间，课堂上响起了热烈的掌声，老师也为这只“大鹏鸟”叫好。
献爱心的“吝啬鬼”。“大鹏鸟”很吝啬。穿的衣服很旧，穿的鞋子很土，从来不买零食，喝都是家里带来的“凉白开”，买一个小玩具都要“斟酌”半天。他总是说，他父母是摆小摊的，没有都少钱，不能跟你们比，他的钱必须花在刀刃上。有一次，班主任发动大家向西部小朋友捐“爱心水窖”。“大鹏鸟”抱来他的储钱罐，把他所有积蓄全部倒了出来，一角、五角、一元、五元，有纸币，有硬币，皱皱巴巴叮叮当当，老师数了半天，一共215元。他腼腆地说：“这是我平生的积蓄，多少算我一点心意，希望老师同学们不要笑话我。”那一次，我对这个“吝啬鬼”肃然起敬。
憨厚可爱的“大鹏鸟”。“大鹏鸟”大不咧咧，不拘小节，有时侯大家都很烦，同学们对他“退避三舍”。有一次，我把我的子弹壳坦克带到学校里玩，“大鹏鸟”十分兴奋，颠过来倒过去玩得爱不释手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生气，朝他大吼大叫。他看着我歇斯底里的样子，吓得不断后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是气得青筋暴露：“我与你绝交！”从此，我们形同路人，我们的友谊彻底决裂了。今年夏天，天上下起了瓢泼大雨，我没带雨伞，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起来没完。我于是两眼一闭，撒开双腿在雨中狂奔。突然，我觉得脑袋上没有雨水了，一片干爽。原来，一把雨伞罩在我头上，旁边站着那位战战兢兢的“大鹏鸟”。他颤抖着从书包拿出一只塑料坦克，讨好地说：“我的坦克没有你的好，你收下吧，我们成为好朋友，好吗？”到家时，他全身淋湿。望着这只憨厚可爱的“大鹏鸟”，我的眼睛不觉湿润了。
这就是我的同桌，一位淘气、幽默、粗心而富有爱心的“大鹏鸟”，朋友，你觉得可爱吗？
（作者单位：江西省上饶市第四中学七年级（13）班）
第二篇
书是人类进步的阶梯，荡漾在浩瀚的书海中，乐趣无穷。我也不例外，从小就非常喜爱读书，其中我最爱的书之一是关于军事方面的《远洋先锋之战舰》。
尤记得第一次打开这本书的情景：那是一个周六的下午，妈妈刚把这本书送给了我，我就被它的封面所吸引，并迫不及待地翻开书页，津津有味的阅读起来，整整一个下午我都沉浸在这本书中，乐不思蜀……
战舰是人类历史上体积最大，火力最强的武器，它所拥有的战斗力是枪械、坦克及战斗机所远远不能相比的。在这本书中不仅有精心挑选的近百余年来世界上名声最响、影响最深远的数十种战舰，从战舰的研制过程、到下水服役，从武器的装备、到战史战例都做了全方位详尽地介绍;同时还具有珍贵的历史照片和相对应清晰的彩图，使人身临其境，在获得知识的同时也收获了满满的视觉享受。
读完全本，我虽然收获了不少新知识，开拓了眼见，但心里也有小小的遗憾：这么多的战舰中，没有一艘是中国制造的。这激发了我的爱国热情，因为我们都知道战舰不仅具有它特殊的历史地位及重要性，在现代战争中也有着不可替代的作用，尤其它显示着一个国家的军事力量，而我们国家与世界海军大国的差距还是非常大的;做为新的一代，我们要牢记：少年强则国强，少年智则国智;少年进步则国进步……我们只有从小扎实学习，长达后才能为祖国的海防建设贡献力量。
“书中自有黄金屋”，通过阅读，不仅能带给我丰富的知识，更能指导我正确的前进方向。
第三篇
人生的道路上，我曾迷失过，迷失，这个过程，对于人们来说只能是快乐的。但若这样，你便违背了灵魂的安排，没有听从那灵魂的差遣。
前段时间，我的心灵迷失了，自己也不知道，心就像被撕裂了一般，精神恍惚，信心被什么没住了。考试时，我一直叮嘱自己，树立信心。可试卷一发下来，我看见了令人难以置信的成就，心不由得痛了一下。
我独自坐在河边的草地上，想着那令人心寒的考试成就和被世间埋没的信心，脑海中便浮现出那段苍凉的历史。
艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫拖住了你一生寻觅的足迹，可你的精神与信心却从未被磨灭。也遮不住你炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。我明白，那沧桑凝聚泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源，而结果却是国破山河在，而你的心里一直怀揣着远大的理想。你忧国忧民，一生理想只愿天下太平。我看见你疲惫了，满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
想到这段历史，我眼中便噙满泪水，他一生遭遇种种不幸，却永不放弃心中的抱负，整天苦闷忧愁。就在这段情形下，为后人留了一篇篇壮美的诗文。
旅途开始了。。。。。。
课堂上，我尽量克制自己，考试中，我反复提醒自己，我渐渐找到状态，若你认为这样就够了的话，你你就大错特错了。
我寻找自己，直到现在。。。。。。
第四篇
这是个围城，里面的人想出去，外面的人想进来。——题记
我们不断地拥有和寻找着，这似乎是个循环往复的过程；我们乐此不疲地寻找，这似乎是个虚渺的梦境。我们不厌其烦地重温，拥有什么，寻找什么，是否真正地深思熟虑过。不管怎样，思考过才是最重要的。
人生亦如海滩拾贝，徜徉于沙滩之上，美妙曲折。我们驻足，狂奔，俯身，拾贝。手里满满的，是我们拥有的贝壳，兴许太多，目不暇接。放眼一眺，那边似乎更牵人心。慌乱，惊喜，拾起，随手落下一个连自己也没察觉到，只是太多，我要这个。这正如猴子上山见桃子丢玉米，只有事后，人们才能恍悟，我原来拥有的呢？拼命寻找，却失去原来的拥有，是不是得不偿失，只有自己心里衡量得出。
在当今都市，人们太忙碌，灯红酒绿的都市往往磨灭人性中最纯真的东西。抬头仰望月光，却被霓虹彩灯刺伤了眼睛。假使亲情，友情，爱情甚至人情都消失于金钱名利之中，那这物质世界岂不太冷酷无情了。老舍说过，爱什么就死在什么上。寻找到至爱的东西，迷失自我，得不偿失。
假使，我们都在寻找着一个围城，幻想里面的生活如何神话般精彩，早已厌倦了身边事物的我们迫不及待想要改变现状，但会不会待我们殚精竭虑地进去之后，却发现那根本不是我们想要的东西。我们是否会怀念以前的好？就像庄周想做蝴蝶，自由地生活，上天满足了他的愿望。他却发现蝴蝶的生活远不如他想的好，自己寻找食物还要躲避天敌，还不如原来的“庄周”。
而在现实生活中，我们会抱怨当学生累，学校管得严。在这个“围城”里，我们过得一点也不幸福，我们想找到另一个奇幻“围城”冲出去在那里过上好日子。孰不知又有多少人想冲进我们所在的“围城”！寻觅拥有，拥有又寻觅，一个又一个的“围城”让我们寻找，向往，但也不能忘却所珍惜拥有的。
是不是人人都觉得得不到的才是最好的？那寻找着的围城或许并不是最好的，那寻找着的围城或许就在你的“灯火阑珊处”，那寻找着的围城或许你已拥有却还不曾察觉到……
寻找着的围城，飘渺虚幻中度过一生。
第五篇
“人的本质不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的总和。”人人皆有个性，但人又是社会性的动物，没有一个人是一座孤岛，家庭、社会都与人有关，当期望超出预期，当角色不同往常，生活与个体之间的落差随即产生，我们既要保持自我，又要寻找平衡。
每个人都有自我，每个人都是独特的，每个灵魂都是特殊的。自我定位，自我规划，自我期望，我们每天都在认识自我，也在为做一个与众不同的自我而调整。但群居的生活决定了我们复杂的关系网，千丝万缕的联系决定了我们要受制于人。追求自我与外界家庭社会的束缚之间必然会产生矛盾，自我认知与外界期望带来的角色难免会有落差，在变换的现实生活中，在落差与错位中，必然要寻找平衡。
萨特说：“他人即地狱。”自我与外界之间的矛盾怎会如此难以调和，人群并非人之坟墓，而是人之明镜，当个体与外界发生冲突，不能以此为牢笼，固执地用一己之偏见与之斗得头破血流，最终变成套着枷锁的困兽;也不可偏听偏信，毫无主见地随大流说哪去哪，最终变成毫无主见的浮萍。家庭的期望，社会的角色，其实是外界对自我的又一评价，是认识自我，完善自我，提升自我的又一途径，倾听外界的声音，参考他们的想法，并非对自我的破坏，而是对自我的一种扩展，一己之见难免狭隘，各方之智可以更好地拓展自我视野，从更多的角度看待世界，看待问题，看待冲突，同时也看待自我。
生活不应该只有诗和远方，这社会无尽的人们都与你有关。矛盾与冲突是很正常的，但不可为这外界嘈杂之声乱了心智。熊培云说：“以独立之志，做合群之事。”外界的声音要善于倾听，内心的声音更要遵从，外界犹如指南针，只能帮我们找方向，心中的明灯一定要常亮不灭，只有这样，才不会在落差与错位中自我放弃，自我悲观。保持自我，才能准确地找到自己的定位，以沟通为桥梁，以矛盾为明镜，自我审视，积极沟通，在自我与外界之间寻找一个绝妙的平衡点，既有独立意识，又行合群之事，既有鲜明特征，又为家庭、为社会奉献自身小爱，汇成人类大爱，实现生命价值。
在落差中保持自我，在错位中寻找平衡，生命的魅力才得以散发。
第六篇
“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向……”这句名言我背的很熟。“理想”一个多么敏感的字眼。但我却常常迷惑，我的理想是什么？
那么，我就从小时侯找起，从我小时侯想起吧：小时，我曾有一把仿真枪，乌黑的枪身，仿木的枪托。我对它是多么痴迷啊！尽管它不能喷吐火舌，但我一拿起它，就不由自主的把自己想象成一身戎装的军人，期望能在战场上拿着它搏杀。那时的我，理想应该是做一名军人。
长大了，我希望上了飞机。飞机那银白的流线型的机身，是多么令我向往啊！当飞机在空中呼啸而过，划出一道弧线时，我想，我的理想应该是做一名飞行员，驾着飞机在天空飞翔吧！当我开始下看书时，我被《海底两万里》中那美丽的海底世界，神奇的鹦鹉螺号迷住了。是的，那六孔的海豚、左旋螺、巨型乌贼是多么有趣啊，那带电的鱼，能铺天盖地的风暴是多么神气啊。我想我的理想应该是做一名船长，驾驶着大船，漂泊在海上。
我渐渐的喜欢上了钢琴曲。那黑色的琴身中铺着黑白相间的琴键。正是这些琴键奏出了时而低沉时而高昂，时而欢快时而忧伤的旋律。它给我的心灵插上了翅膀，让我在音乐的大殿里遨游。我想，如果我是一名钢琴家会有多好。但当我喜欢上了歌曲时，我又有多么喜欢它们，这些歌仿佛唱出了我们的心声，唱出了我们想说的话。当旋律又在我耳边响起的时候，我又希望自己能成为一名歌手，唱我自己的歌。
……我的理想到底是什么？我才走过13个春秋，却拥有了无数个梦想。军人、船长、钢琴家、飞行员……这一个又一个职业，一条又一条道路摆在我的面前，我该怎么做，怎样选，怎样确定我的理想？
我现在不知道，但我坚信我会找到的。因为“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向……”
第七篇
俗话说：“三人行必有我师”。是的，每个人都有自己独特的优点，都应作为学习的榜样。湖南卫视《变形记》节目中的兄弟两人的成长经历，使人映象深刻，则是我成长的榜样。
他们生活在甘肃省会宁县一个普通贫困的家庭，这里气候干燥，十年九旱，不少年份几乎颗粒无收，当地的人大都是靠外出打工维持生计，有的甚至背井离乡居家搬迁到条件较好的外地生活。
哥哥叫李晓，是一名初中生，在一所条件很差的学校读书。面对生活的艰辛和恶劣的生存环境，他没有自暴自弃，而是用乐观的心态面对生活。不仅学习努力，还经常做些力所能及的家务活儿，帮助父母维持生计。
弟弟叫李博，是一名小学生，父母为了改变其贫困命运，希望他早日考上大学，家务活儿一点儿也不让他做。他没有辜负父母的希望，每天早晨五点就起床读书，而且这已经成为他的一个习惯。为了能多看一会书，中午在学校宁可吃干粮，也不回家。学习非常刻苦，而且成绩优异，家里贴满了一张又一张的奖状。李博参加湖南卫视《变形记》节目来到了繁华的城市，立志要靠自己的努力，改变命运、建设家乡。
看到这里，我感慨万千。这是多么了不起的志向啊!而我们在城市中生活条件优越的不少同龄人，有的天天沉迷于网络游戏，不仅浪费时间、浪费精力，严重的还自暴自弃，做一些违法的事。难道他们不该向李晓、李博学习吗?不该去改变自己对生活的态度?难道就这样把美好的青春付之东流，让自己的亲人伤心难过吗?
我想到我的爸爸妈妈每天辛勤工作，晚上下了班不顾劳累，还要给我辅导作业。虽然学校离家不远，他们怕书包重影响长高，还每天接送我，好吃的好穿的先仅我，生活是如此优越。再看看李晓和李博，有什么理由还常常抱怨学习苦呢?
这时，我好像明白了。李晓、李博为什么用乐观的心态去面对生活，他们又为什么如此珍惜时间。原来，支撑他们的正是对美好生活的憧憬和坚忍不拔的毅力。
他们，就是我寻找到的成长榜样!
第八篇
生命意味着什么
你有没有思考过，生命意味着什么？
我以前总是喜欢用水把蚂蚁圈在一个圈中，看着它们在里面团团转的样子，觉得挺有趣。但是我现在不会这样了，因为有一次，我发现一只蚂蚁它勇敢地冲向那些水，拼命挣扎着，想要回到陆地上，我不由自主地把它放了，因为我看见了，它那颗想要生命，想要自由的心！
有一只小虫子，在我的书桌上爬来爬去。我无意间用橡皮把它压在了底下。我本来觉得，它如果不是死掉就是疼得不再动弹。但是我错了，它迈着沉重的脚步，艰难地向窗户爬去。我心里涌出一丝惭愧，用手指把它送了出去。过了一会，它不在了，我想，它一定是回到温暖的家里面了吧！
在一朵玫瑰上，停着一朵漂亮的花蝴蝶，我一伸手捉住了它，万万没有想到，它舞动着双翅，一股生命的力量从指尖传来，我感受到了它渴望的自由！
我忽然明白了，生命意味着你是否有勇气，去追求你的自由！
第九篇
五一节的晚上，只有我跟妈妈在家，我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，我来给你上课吧!”妈妈一听，很高兴，“好啊，从现在起，你就是陈老师。”
只有妈妈一个学生还不够，我拿来两位布娃娃，让它们坐在凳子上，这样，我就有三个学生啦!
上什么课呢?我喜欢画画，那就上美术课吧，我让妈妈先等一会，先画一幅画，我画的是吹泡泡，因为想赶快给妈妈上课，我画画的速度比平常要快很多，不一会儿，就画好了。
哈哈，有了这幅画，我可以上两节课啦，语文课和美术课，语文课可以教看图写话啊——妈妈听了我的安排，夸我真聪明!
好了，开始上课啦!一根过期的长棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上课时，我就跟学校里的老师一样，当妈妈不认真时，及时提醒她;想出很多问题，问妈妈，让妈妈举手发言;当妈妈答错时，我也没有批评她，而是把正确答案告诉她，并且耐心解释……上完语文课和美术课，我还不过瘾，又给妈妈上了一节数学课。我找了一道难度比较大的思考题，这道题没有难倒妈妈。数学课上，我一不小心，把100写成10了，这个错误被妈妈发现了，我很不好意思，老师怎么能够这么马虎呢?我提醒自己，千万不能再出错了，老师教错了，学生学到的知识就是错的，那就是误人子弟。
所有的课都上完了，一共上了1个半小时，真累呀。看来，当老师还真不是件轻松的事!妈妈还夸我是个好老师呢!
第十篇
我从梦中醒来，便向书桌走去，拿起了笔。
在写这篇文章时，我已经经历了上高中以来的连续两次的失败，这让我越发感到迷茫。我想竞选学校的广播站，但因为口头表达能力不佳，失败；学习方面我首先月考失败，失去了中考紧张的压迫感后我变得十分悠闲懒惰，最终以排年级2154名（共2200人）的排名通过月考，九科400分不到，而段考，我也接着这一趋势发展，依旧不过400分。
我并没有借口安慰自己的懒惰。窗外寒风吹，慷慨随我行。我们只有努力向前改变自己，乘风破浪，才能到达那理想的彼岸。人生道路上总会经历坎坷，唯有不断前行。政法大学教授罗老师曾说：“我们没有办法改变自己人生的剧本，我们能做的，只有把剧本演好。”
我相信，我终会实现自己的理想的。我坚信，暴风雨后总有蔚蓝辽阔的天空等待着翱翔的雄鹰涌入它的怀抱中。我便是那翱翔展翅的雄鹰！
第十一篇
我现在上了六年级了，又过了一个六一儿童节，因为，我现在还是儿童。但也是最后一个儿童节，想到这里，我不禁留恋起来。
在上午，校长宣布开始后，游园就开始了。我们早就商量好了，我和左万鑫、饶宇鹏、王诗尧组成一个队。队名叫：火影小队。王诗尧是队长，我们马上开始了“晓”行动。也可以说，我这是第一次和别人联盟，但就要和大家离别了，我有了一丝丝不舍。
我们先分开，各自去争券。我到了一个场所，看了规则后，立刻蹦起来，这个规则就是：有三根筷子，也就是三次机会，只要将一根筷子扔到瓶子里，即可算赢，获得一张奖券。刚好我的眼力超强。在我玩儿的时候，我在第一次机会就中了。直接拿着奖券，找到了小队的其他三人，我想他们说了之后，就先去兑换零食了。没想到，没有什么我看中的零食，就换了一根棒棒糖。我又找到了饶宇鹏他们，我们一起在那里分零食，这让我们感到很快乐。
但时间不饶人，我们只玩了一会儿，就回来了。我不忍离去这次游园，但我们只好奔向教室，在教室里看书，看电视了。
第十二篇
满怀希望的走进考场，得到的，却是一次彻彻底底的失败。我不想抱怨，而是在想，失败，到底意味着什么。
失败，虽不能否定我们的付出，但是，它意味着我们的付出不够。扪心自问，自己是否抓紧了一切时间？是否全神贯注的听了每一节课？是否在疲惫的时候放松了对自己的要求？正是这一次次的懈怠，造成了今天的结果。因此，失败是对我们最好的鞭策。
失败，虽不能代表下一次的成功，但是它意味着，只要我们在今天比昨天努力，明天就有可能成功。面对失败，我们不应该沮丧，而应该正视它，从中吸取教训。要知道，失败的教训也许比成功的经验更重要，它会帮我们不断完善自己，去迎接新的挑战。因此，有人说，失败是成功的奠基。
失败，虽不能说明我们足够坚强，但它意味着经过这次磨练，我们将会更加坚强。失败是一种挫折，它磨练人的意志，催人奋进。只有经历过失败的人生，才是完整的人生，从失败中走出，我们将会成为生活的强者，将会有足够的勇气去面对人生。因此，失败是生活中必不可少的篇章。
朋友们，不要总用眼泪去面对失败。换一个角度，失败将会成为我们前进道路上的一笔财富。
第十三篇
清晨，
蝴蝶坐在美丽的花朵上，
在读一张粉嫩嫩的报纸。
早上，
小猫跳到窗前的秋千上，
在读一张摇摇摆摆的报纸。
午后，
金鱼游在清澈的水池里，
在读一张透明的报纸。
下午，
啄木鸟站在高高的大树上，
在读一张充满害虫的报纸。
傍晚，
小蜻蜓飞到娇艳欲滴的荷花上，
在读一张水灵灵的报纸。
报纸上写着什么呢？
对不起，我不知道。
