《小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）》是一套适合5-8岁儿童阅读的读物。每本书都有精彩的故事情节，生动的插图和简单易懂的语言，让孩子们轻松愉快地阅读。通过阅读这套书，孩子们可以提高汉语阅读能力，培养阅读兴趣，同时也能从中学到一些道德和知识。
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(一)
蕞近，孩子迷上了《小羊上山儿童汉语分级读物》，天天晚上让我陪读，她最爱读的是《谁是小北的好朋友》，百读不厌，我都讲烦了。 . 直到有一天，随便翻到一页书，她自己指着字读了出来，一字不差，着实惊到我了。 . 为了弄清她是背的还是真的认识字，我随机挑了二十个字，能认识一半以上，意外之喜。 . 这套书是外研社《新概念英语》主编孙蓓的又一力作。 . 孙蓓老师联合国内一线教育专家、成熟绘本作者和插画师为3～9岁处于识字、阅读敏感期的孩子精心编写的中国原创汉语分级读物书系。 . 整套书共10册，每册包含1个故事。根据孩子的阅读字量范围分为14个级别，其中前8级为学龄前儿童阅读字量，后6级为小学1-3年级儿童阅读字量。 . 我买的这套书是第5级，包含10本绘本故事：《乐乐猜字谜》、《花灯为什么少1个》、《跳跳虫不回家》、《公主想要一个月亮》、《知了的一生》、《谁是小北的好朋友》、《小丽做娃娃》、《想不到吧？》、《我想当领唱》、《太阳和八大行星》。 . 故事内容丰富，有科普、有童话、有数学、有人际关系，总有一本感兴趣的。 . 还赠送了小羊上山第5级的闭环学习法，奖励贴纸，涂色画，让孩子在写写画画中，一点点培养自己的阅读能力。 .
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(二)
深谙阅读的重要性，从孩子很小时便买了各种纸质书籍，古诗、绘本、故事书等等，每天用文字用故事给他“磨耳朵”，孩子也不负老母亲的良苦用心，能说会道，字也认识了不少，但每每读得口干舌燥，总是想着孩子能自己读书就好了，可又怕“生字”这个拦路虎把好不容易建立起来的读书兴趣给吓跑了，直到遇到这套书。哇，突然发现了新大陆。 一、 牢牢抓住父母的心 我认为这是一套很优秀的工具书，因为它实用性和实践性很强。先说说它的实用性，正如编者所言，想要培养的是孩子在自主阅读能力，这应该也是很多家长的心声，放手阅读，但市面上的绘本图画书都没有针对性，识字量没有达到，孩子自己读是不可能的，这套书完美抓住父母的心，孩子们从常见字简单字入手读，一级的内容很简单，后难度升级，第5级的故事内容已经很丰富了。这让亲子共读变成孩子自主阅读，能静下来，自己在书桌上读书，哇，这画面，养娃家庭一定知道是超温馨的画面。 孩子能自己读书了，成就感和自豪感自然就上来了，识字量与阅读兴趣相辅相成，共同助力孩子阅读力的养成。 再说实践性，并不是所有家长都知道如何教孩子识字，如何把一个故事绘声绘色地讲给孩子听。那这套书贴心的配上了《家长手册》，编者把意见都写在了手册中，这妥妥的就是家长指导阅读指南啊！更大的亮点在于在每本书故事后配备了相应的题目，有客观题主观题，完成符合孩子年龄特点，兼具趣味性和知识性，这时家长在旁协助，加以引导，做题家长们应该是没有问题的，亲子感情自然就越来越亲密。 二、牢牢抓住孩子的心 游戏为什么能一举抓住孩子的心，就是因为它里面极具挑战性，编者们抓住这一特点，每套书设计了贴纸，集齐贴纸获得奖状，哇，读一本书过一关，一步一步接近成功，这样的感觉不要说孩子了，我都觉得很吸引人！ 不仅有贴纸和奖状，里面有专门的生字集锦，大大的生字，明晃晃的出现，便于检验识字量，同时故事内容再次游走于脑海。第五级还有一本孩子喜欢的涂色书，哇，就像是一盘美味佳肴，它的配套辅料就已经足够吸引人！ 每套书中的内容选择也很有讲究，第五套书里就设计了天文学、挫折教育、传统字谜、科学探究类等内容，内容真的很丰富，贴近孩子们的生活，比如《我想当领唱》一书，孩子们在学校里就经常会遇到选班干，选领唱的活动，这本书里就揭示出每个人都应该发挥自己的最大能力为班级出力。在《乐乐猜字谜》一书中，故事性与传统字谜融合，阅读完这本书，我的儿子缠着我搜集了很多其他的字谜，乐此不疲，识字兴趣大为高涨。第5级一共10本书，每本书都已经反复读过几次，后面的习题更是能背出答案了，这就足以看出这套书在孩子心中的份量。 编者的用心，让孩子和家长更放心！
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(三)
老师在群 ，公布了本周考试成绩：2个100分。 一年级的女儿回家后，就说：妈妈，我没打上100分，这次老师不给读题了，有一道题有几个字，我不认识，就错了。我班打100分的，都是认字多的。 果然，识字量，成了一年级下学期第一个关键点。 此时，后悔幼儿园没有带孩子多识字，已经晚了，只能尽力补救了。 在网上刷到了一个清华学霸的视频，他说：学习就是极致的重复。 在领女儿刷RAZ时，就是“重复”。词并没有特意背，但是一本本地读下去，很多词汇都是重复的，呈现率高了，孩子自然就认识了。 于是，我也参照了英文的学习方式，给孩子又买了一套《小羊上山》。 为什么是“又”呢？ 因为在幼儿园的时候，曾经带着孩子刷过了一、二辑。这两辑，文字量较小，句子也短，配上精美的图画，孩子很喜欢，在重复的词语中，慢慢就记住了。后来，我不在家，孩子也就不刷了。 现在，又捡起来，我给孩子选了第5辑。仍然是10本一套。该套每本的文字量明显加大了，故事性更强了，但是还是主打着“重复”，在高频度的重现中，让孩子记住每一个字。 对于一年级的女儿来说，这次阅读不再像1/2辑时那样费劲了，毕竟大多数的字都已经认识了。 10本书，孩子没有按照顺序去读，而是直接选了一本最喜欢的，第二本《花灯为什么少1个》，也许是书名中带有疑问，所以勾起了她的好奇心。 但是，读完故事，又给了我一个惊喜：这个故事中居然是关于“数学”的！ 1.从家门门口，每隔1米种一棵树，需要多少棵？ 一种方式是起点与终点不同，便是11棵，另一种是起点与终点相同，便是10棵。 这样，一本书，居然还解决了数学问题。最重要的是，孩子需要没有厌烦，反而特别喜欢。 这样一举两得的书，又识字，又学了数学，真是性价比太高了！
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(四)
老师在群 ，公布了本周考试成绩：2个100分。 一年级的女儿回家后，就说：妈妈，我没打上100分，这次老师不给读题了，有一道题有几个字，我不认识，就错了。我班打100分的，都是认字多的。 果然，识字量，成了一年级下学期第一个关键点。 此时，后悔幼儿园没有带孩子多识字，已经晚了，只能尽力补救了。 在网上刷到了一个清华学霸的视频，他说：学习就是极致的重复。 在领女儿刷RAZ时，就是“重复”。词并没有特意背，但是一本本地读下去，很多词汇都是重复的，呈现率高了，孩子自然就认识了。 于是，我也参照了英文的学习方式，给孩子又买了一套《小羊上山》。 为什么是“又”呢？ 因为在幼儿园的时候，曾经带着孩子刷过了一、二辑。这两辑，文字量较小，句子也短，配上精美的图画，孩子很喜欢，在重复的词语中，慢慢就记住了。后来，我不在家，孩子也就不刷了。 现在，又捡起来，我给孩子选了第5辑。仍然是10本一套。该套每本的文字量明显加大了，故事性更强了，但是还是主打着“重复”，在高频度的重现中，让孩子记住每一个字。 对于一年级的女儿来说，这次阅读不再像1/2辑时那样费劲了，毕竟大多数的字都已经认识了。 10本书，孩子没有按照顺序去读，而是直接选了一本最喜欢的，第二本《花灯为什么少1个》，也许是书名中带有疑问，所以勾起了她的好奇心。 但是，读完故事，又给了我一个惊喜：这个故事中居然是关于“数学”的！ 1.从家门门口，每隔1米种一棵树，需要多少棵？ 一种方式是起点与终点不同，便是11棵，另一种是起点与终点相同，便是10棵。 这样，一本书，居然还解决了数学问题。最重要的是，孩子需要没有厌烦，反而特别喜欢。 这样一举两得的书，又识字，又学了数学，真是性价比太高了！
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(五)
6岁的儿童阅读《小羊上山儿童汉语分级读物 第5级》并没有什么困难，虽然这套书使用儿童阅读常用核心310字编写的。 其中，《乐乐猜字谜》通过爷爷和孙子乐乐猜字谜的游戏，让孩子在认识字的搭配组合的同时还学会了举一反三的益智能力，小小绘本故事可谓是寓教于乐。不但这本书而且每本书的后面都有相关的“读后小游戏”让孩子来参与，我家孩子很喜欢乐在其中。 《花灯为什么少1个》讲了小花鸡买花灯装点10米长的路边，鸡妈妈要求一米放一个，结果小花鸡买了10个，全部放置完毕后发现路口还差1个。如果你家的小孩子正上幼儿园大班或者小学一年级，会不会也犯小花鸡同样的错误呢？小黄鸭家的花园也是10米，它为了吸取小花鸡的教训，于是买了11个花灯装饰花园，一米放置一个后却发现多了一个花灯……当然到故事最后它们都明白了为什么，我家6岁的姑娘也明白了。 我认为这个故事很有启发性，在故事中给孩子打开了趣味数学启蒙的思维和兴趣。 《知了的一声》《谁是小北的好朋友》《公主想要一个月亮》《跳跳虫不回家》《小丽做娃娃》《想不到吧》《我想当领唱》《太阳和八大行星》，总共10本书都是《小羊上山》第5级里面的。也就是说有10个主题的故事。它们涵盖了从宇宙太空到昆虫世界，从传统字谜到数学难题，从校园生活到儿童心理等多个领域。 这套读物的故事背景紧密贴合儿童的日常生活场景，让孩子们能够轻松理解和接受。每个故事都围绕不同的主题展开，如家庭、友谊、勇气、分享等，这些主题都是孩子们在成长过程中必须面对和理解的。 通过阅读这些故事，孩子们可以更好地理解这些主题，从而培养他们的情感和社会认知能力。而且，故事中的情节非常生动有趣，挺能够激发孩子的阅读兴趣，非常愿意主动参与到阅读绘本中来。 而且插图方面，每一本也都同样表现出色:色彩鲜艳、形象生动，有很好的视觉效果和想象空间。插图不仅增加了读物的趣味性，也帮助孩子们更好地理解故事情节和人物形象。每本书大约有1000字，对于6岁儿童来说文字量不算少。但这种图文结合的方式，完全可以让孩子能够轻松地沉浸其中，享受阅读的乐趣。 对于家长来说，这套读物无疑是一个非常好的选择:在一个个充满想象和乐趣的世界里传递出关于家庭、友谊、勇气、分享等重要的价值观给孩子，帮助孩子们更好地适应学校生活和社会环境，也算是为他们的未来成长打下一个坚实的基础。
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(六)
首先，从外观上来讲，这套书的风格在我看来是比较美观的，插画风格也富有想象。从这套书籍的整体设计上来讲，除了本级读物之外，还配了相对应的字表海报，涂色本，奖状和奖状贴纸，另外还有一张“小羊上山闭环学习法”的说明图纸，值得一提的是，这套书里面有详细的《家长手册》作为使用指南，可说是非常贴心，省时省力了。
在阅读第5级之前，我整体去了解了一下前4级，相对来讲，和前4级比较，从梯度上来说第5级新增了70个汉字，而之前的前4级每级只增加60个汉字，它使用310个儿童阅读常用核心字，精心创作了十个有趣的故事。从故事长度上来讲，无疑第5级的故事篇幅更长了，内容量和深度也增加了。从内容上讲，第5级增加了新鲜有趣的原创故事，不局限于世界经典名著的改编。 从数量上来看，这套儿童读物每一级都有10本，对孩子来说给到了一定的可选择空间，有利于保持新鲜感，也有了自主选择喜好的权利，可以不用局限于顺序。书籍搭配了“小羊上山”小程序，可以解锁更多的电子资源，同时拥有更多个性化的功能和服务，相当于把电子产品当做工具来服务于日常学习，在我看来这样的引导非常有必要，也有利于从小养成良好的习惯，打破了原有一提到电子产品就只能用于“娱乐”的固有思维。
当我真正打开这套读物，看到开篇的“主编寄语”——从初心使命到开花结果。我了解到了这套书的创作初心源自于主编的女儿，因为有着切身的体会，是从自己女儿的身上体现出来的需求看到了所有中国孩子同样的需求，所以让这套儿童读物的创作初心显得极为真诚。 这套分级读物的书名《小羊上山》取自第1级核心汉字，寓意“帮助小朋友们像善于登山的小羊一样轻松愉悦地掌握自主阅读，攀登书山”。创作原则是“先研发字表，再创作故事”。而基于这样的原则，对创作内容来讲也具有极大的难度，要根据对应的人群来设计，而这套书实实在在地做到了。 有人说：这套书籍在字数非常有限的情况下，就是带着镣铐的舞蹈。但是能在这样有限的情况下能把故事编的这么精彩，插图做的这么美，能够将意思表达的这么深邃，本身就是非常不易的，即使是带着镣铐的舞蹈，也跳出了华美的舞姿。 回到《小羊上山》这套书的内容本身，有基于家庭关系的日常问答、基于社会关系的场景观察、有基于自然的各种科普，也有基于孩子的情绪表达，更有通俗易懂的哲学思辨；与此同时，还融入了中国传统文化。 我认为这是一套比较优秀的儿童读物，分级阅读兼顾了识字和习惯的培养，挑选的字也都是核心常用字，区别于父母给孩子的讲读，这套书更有利于培养孩子自主阅读的能力。故事结束后配有“读后小游戏”，“阅读理解趣味问答”，“汉字小知识”，“科普小知识”等板块，也能有效地实现阅读后的互动。
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）读后感(七)
快要假期了！我不要过五一，我要过六一！
属于儿童的快乐谁懂啊，没有人不怀念童年。其实我们怎样长大，知识是怎样进入到我们的脑海里，我自己已经很懵懂了，看图识字的记忆几乎没有了，好在我们还有儿童教育的专家。
这次的人民邮电出版社推出的小羊上山儿童汉语分级读物。一共分14级。前8级是学龄前儿童读物，后面6级是小学1-3年级汉语识字量。目前小羊上山儿童汉语分级读物第一辑是1到6级，共6册。绘本采用图文并茂的形式精心编绘，每一级的设定都是有严格科学依据的，根据幼儿的识字量和学习能力，教育专家们编制了满足不同阅读能力，又能充分激发阅读兴趣的这套丛书。以我手中这套《小羊上山儿童汉语分级读物·第5级》（全10册）来看，10册绘本分别讲述了10个故事，它们是：
《乐乐猜字谜》：要先读这本哦，许多新增加的汉字编辑在这里了。
《花灯为什么少一个》：又讲故事又数数字，春天一起放花灯好快乐呀。
《小丽做娃娃》：小朋友自己动手做了一个花娃娃！
《知了的一生》：封面上的知了画的好细致呀，有没有注意到，这一本绘本的画家是一位乌克兰的叔叔呢。
《想不到吧？》：哈哈，生活中好多想不到吧？去问问爸爸妈妈，他们有什么想不到呢？
《谁是小北的好朋友》：小北受伤了，跟他吵架的小朋友还是好朋友吗？
《太阳和八大行星》：八大行星都是谁，是怎么被发现的呢？
《跳跳虫不回家》：一只跳跳虫能跳到哪里去呢？
《公主想要一个月亮》：这是一个童话故事，这次绘本作家是一位波兰小姐姐！
《我想当领唱》：小朋友，你也爱唱歌吗？
为了提高学习效率，这套丛书可是费尽了苦心，我手里这套书除了以上10册，还附送了若干辅助资料：
【家长手册】：详细介绍如何使用这一套《小羊上山》绘本，包括营造阅读前的仪式感、怎样根据孩子情况选择适合的阅读方法、怎样对孩子的阅读给予及时反馈等等，帮助家长一起培养孩子的“自主阅读”能力。
【小羊上山】闭环学习法：这是一幅丛书阅读引导全图。家长可以根据流程图，带领孩子一步一步开始阅读，可以把阅读进度标注在这幅图上。丛书中的每一册，都给出了引导问题和阅读记录的打卡点，一步一步完成，就能形成一个完整的阅读记录，同时通过打卡记录，也能够让孩子懂得自主阅读应该怎样进行，怎样圆满完成自己的阅读。
【新增字表】这是分级阅读的新字识字表，每一级的丛书都会列出新增的文字，第5级的是新增字表70字，每个字给出了组词，可以通过阅读当中的文字使用场景，更进一步的完成识字阅读。
【涂色本】这是丛书的7位绘本画家送给小朋友们的特别礼物，引导孩子爱看书，爱画画的天性。小朋友一定会喜欢的涂色玩法，包含了花草树木，自然人物，还有太阳系星球与动物们。
【奖状和贴纸】最后是一张奖状！要奖励那些完成阅读的小朋友们，用集赞贴纸，鼓励和祝贺小朋友们自己读完这一整套10册绘本书啦！
要是能回到小时候！310个字就能看好多书！
学龄前儿童就能讲这么多故事啦！
快乐的童年回来吧，我不要过五一，我想过六一！
小羊上山儿童汉语分级读物·第5级（全10册）
评价人数不足
孙蓓 主编 / 人民邮电出版社
