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五年级语文读后感300字作文(通用15篇)

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五年级语文读后感300字作文(通用15篇)
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这篇读后感主要讲述了五年级学生读完一篇语文文章后的感想和体会。通过阅读,学生们对文章中的人物形象和情节有了深刻的理解,同时也培养了对文学作品的欣赏能力和表达能力。这篇文章激发了学生对语文学习的兴趣,让他们更加热爱阅读和写作。

第一篇

一打开《毕淑敏散文精选》我就被她那真实、健康、用心向上的话语吸引了。她有一双会发现的眼睛,每篇散文都切合生活实际,并总能捕捉到一些人们在生活中发现不到的事情,读的时候,就好似一幅幅生活美景浮此刻你的眼前,使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球,静心欣赏她的文章。

我最喜欢她的一篇文章——《“我羡慕你”》。“我羡慕你”这句话是出自文章中一位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩,碰到了一位老年妇女,这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄,使作者看到了自己所拥有的财富。

其实,每个人都有属于自己的宝贵的财富,每个人都是幸福的,只但是我们的幸福常常被别人羡慕着,我们就应珍惜自己此刻所拥有的一切。

但是,原先幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人,每次周末,当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时,妈妈总是悠闲地躺在沙发上,边看着搞笑的电视,边喝着香味四溢的绿茶,还时不时地发出几声欢快的笑声,我看着妈妈简单、无忧无虑的安详样貌,真是羡慕不已,不禁说道;“我羡慕你!”妈妈一脸茫然地望着我,十分诧异:“你羡慕我什么?我只是一个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业,而且能够看电视,能够干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢,能够坐在教室里上课,能够与同学一齐学习、玩耍,能够做老师布置的作业,而我已经到了中年,只能享受一下电视带给我的快乐!”妈妈叹着气说。我高兴起来,原先此刻我忙碌的生活也是被别人所羡慕的,我就应好好享受此刻生活的每一分、每一秒,无论是怎样的,都要珍惜,因为别人也在羡慕着我的生活。

这本书里的每一篇散文都令人得以深思,心灵得以进化,使人能把自己联系于文中,树立正确的观念,这就是毕淑敏散文的独特魅力。

第二篇

【字词句演练场 】 %31(4+9+5+3+3+3+4)

一、读拼音,在田字格中写上恰当的汉字。

j n u ji ng ju n

俏 海 新 飞 了

w i m h ng m ng

杆 生 行 姑娘

二、选择题。

1、在没有错别字的一组后面打“√”。

俊俏 增添 清淅 ( ) 浓装 介绍 爆雨 ( )

咧嘴 汲水 依赖 ( ) 茅屋 蓑衣 锻练 ( )

2、在读音完全相同的带点字下面括号里打“√”。

吹拂 幸而 一番 既然 勉强

音符 偶 尔 喜欢 即使 抢救

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、在搭配恰当的词语上打“√”。

羽毛(美满 丰满) 琴声(美妙 奥妙 )

树林(幽静 恬静) 环境(优雅 高雅 )

4、下面每对词语,在能组成反义词的后面打“√”。

生机勃勃--死气沉沉( ) 独立自主--无依无* ( )

惊慌失措--镇定自若( ) 风平浪静--波涛汹涌( )

三、补充成语。

百年( )业 满( )春色 ( )水行舟 奇花( )草

莫( )其妙 兴高( )烈 鸟( )花香 风( )雨顺

上面可用于写春天的成语是:_____________________________。

四、联系课文中的句子,解释带点字词的意思。

1、秉烛夜游

秉:____________ [文章来源于 ]

2、送牛奶的同志一进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。

骄傲:______________

3、孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

失足:______________

五、给下面的句子选择合适的关联词,在序号上打“√”(多项选择)。

( )下雨,( )要带雨具。

A.不但……还是…… B.即使……也…… C.不管……总……

D.如果……就…… E.只有……才…… F.只要……就……

六、给下面的句子换个说法。

例1:不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?

不劳动连棵花也养不活,这是真理。

练习1:树如果能自己找水源,长成参天大树还成问题吗?

________________________________________________。

他哪里知道人家要把他怎么样?

_______________________________________________。

七、仿照例句,把句子补充完整。

例1:月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云。

练习1:傍晚时候,天空下起了____________________。

例2:蓝天上,一只只风筝同白云戏耍。

练习2:池塘里,_______________________________。

【阅读天地】%34(8+2+4+6+14)

八、根据课文内容填空。

1、蓝蓝的天空,电杆之间连着__________,多么像_________,停着的燕子____________,谱出一支_____________________。

2、本学期学习的诗词有《游园不值》《忆江南》《饮湖上初晴后雨》等,其中有许多优美的诗句,请你默写两句描写写春天景色的诗句,。

①____________________,___________________。

②____________________,___________________。

九、下面一句话你是怎样理解的,请在后面打“√”。

不劳动边棵花也连不活,这难道不是真理吗?

1、这句话以养花为例说明劳动对身心有好处。 ( )

2、这句话强调要养好花必须付出劳动。( )

3、这句话以养花必须付了劳动的事实来说明有劳动才有收获的道理。( )

十、围绕带点部分提问题,并联系课文内容作答,看谁问题提得好,答得也对。

“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”

问题:______________________________回答:_____________________________________________________________________________。

十一、阅读片断,按要求作答。

过了一会儿,他喊道:

“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小船在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如钢铁铸成的,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。《“诺曼底”号遇险记》

1、这个片断主要写_______________________________________________

2、文中用“黑色的雕像”来比喻_____________________________________

3、下面哪些词语可以用来形容哈尔威船长,请画上横线(不止一个)。

沉着冷静 救死扶伤 临危不惧 舍己救人 无私奉献

四、阅读短文,完成各题。

_______________

今天是我的生日,放学后我骑上自行车飞似地往家里奔,和往年一样,在接受祝福的同时,也一定会有一桌美餐在等着我。

厨房里,妈妈正忙着,香味儿飘满了屋子。爸爸早早地回来了,坐在沙发上看着报纸。奇怪,他好像没发现我的存在,嘴里还嘟囔着什么。

“爸,我回来了。”我心里的热度有些降温。爸爸看了我一眼,老长时间才叹口气:“嗨,小宇你太幸福了。”什么意思?不说祝福的话,却来这几句,忘了今天是什么日子啦?扔下书包,我(径直 笔直)往厨房走。“小宇,你回来。”爸爸叫住了我,“咱俩聊聊好吗?”聊就聊呗!我可给你面子。爸爸把话题扯的很远:“童年是多么美好啊,像你一样。可以无忧无虑,有学上,有生日过……”爸爸好像回味着自己的童年。哼,今天还让我忆苦思甜,我的热度还在降温。

“唉哟,到了新闻节目啦。你也看看伊拉克战火中的儿童。”爸爸放下报纸。“伊拉克儿童怎么了?”我像个丈二的和尚摸不着头脑,不知道爸爸葫芦里卖的是什么药。爸爸没有回答我,回到沙发上搜索频道。

电视里没有关于伊拉克的新闻,爸爸摇头,把刚才看的报纸递给我说:“你看看这个。”我接过报纸,那题目是《处在危险中的伊拉克人民》,报上说:美英联军仍在轰炸,(形势 形式)对伊拉克人民非常不利。国际社会应充分(尊敬 尊重)伊拉克人民的根本利益和要求。许多平民因为战争被无辜地夺去了生命,特别是那些成了孤儿的和缺父少母的儿童,穿着破烂的衣服,在战火上拾破烂、讨饭,还时不时遭到拐卖和冷枪,有的十二三岁的儿童扛起枪,参加不应该有他们的战斗……

“轰隆”,电视里传来爆炸声。原来,美英联军又在轰炸伊拉克了。我不再寻找我的热度了,看着一幕幕只有电影中才有的镜头:漫天的风沙和着滚滚的浓烟,战火仍在继续,伊拉克的难民牵老扶幼,寻找避难所。前脚迈出家园后脚何时迈回来。眼前有了这顿粮食和水,下一顿的会在哪?一名难民对记者说他的家已经回不去了,他的两个孩子被炸死了,他什么也没有了,接着便是大哭……“这可恶的战争。”气得我摔翻了报纸。

吃着(丰盛 丰富)的晚餐,我却味如嚼蜡。任何人的童年都应该是美好的,但怎样才能美好呢?谁更应该接受祝福,又应该祝福些什么呢?

1、划去短文括号中不恰当的词语。

2、读短文第三自然段,说说带点词“忆苦思甜”中的“苦”和“甜”分别指什么。

苦:______________________________________________________________

甜:______________________________________________________________

3、给短文取一个合适的题目写在开头的横线上。

4、短文最后有一个意味深长的的问题:谁更应该接受祝福,又应该祝福些什么呢?请写出你的想法。

【快乐习作园】 36%(5+30)

十二、先把下列格言补充完整,再把它与要表达的意思连接起来。

①_________,不知为不知,是知也。 虚心好学

②_________,不进则退。 勤奋上进

③_________,耻下问者自满。 实事求是

写课外读到的,与学习有关的格言或名言一句:

_________________________________________________。

十三、习作。

题目:我懂得了……

先把题目补充完整,然后通过一件事写你懂得了什么,要把事情写具体,有真情实感。写完后要注意修改

第三篇

有一个叫吴丞信,他从就不讲诚信:爱说假话,出耳返耳,答应别人的是从来不做到,在一年里365天,他天天都不讲诚信。因此没有人看得起他,吴丞信连一个朋友都没有,这使他很是苦恼。他大大小小的医院都去过,可以说不管中医、西药、偏方他都式过,可是每次都是只好了几天,老毛病又犯了。这天,他在报纸上看到了一家叫“诚信”的医院,专门治不讲诚信的病,还不需要钱。吴丞信看到了扔下手中的报纸,飞一般的跑到那家“诚信医院”。一进门,他就直奔院长办公室,找到了医术最好的医生——院长,把情况都一五一十地告诉了院长。院长不愧是院长,拿起笔龙飞凤舞的写下了一个治疗方案,就是讲几个诚信的诚信的故事给吴丞信听,点化他的心灵。吴丞信聚精会神地听着,故事大致是这样的:华盛顿小时侯在砍伐杂树时不小心砍断了一棵樱桃树;事后他诚实地将整件事告诉了爸爸,爸爸夸奖了华盛顿的故事。之后又讲了《李嘉诚最大的财富》和《诚信是金》这两个故事。听完了这个故事后,吴丞信流下了眼泪,他说:“我原来是一个不讲诚信的人,现在我明白了——诚信比黄金更贵重!我从《诚信是金》这个故事里知道了——诚信能够创造财富。“上帝”的话又使我懂得了诚信比金钱更重要的道理。要不然李嘉诚怎么会成为香港首富、世界华人的首富呢?从这三个故事中让我深深地体会到了:诚实是经商者的信誉之本,如果我没有了诚信,那谁会相信我,我就不会有朋友,不会得到大家的信任,不会有人尊敬你······更别说是金钱,所以做人一定要诚实,有信誉才会得到大家的信任。”“是啊!”医生说,“诚信,是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身做人的道理准则。古人云:‘诚者,天只道也,思诚者,人只道也。’ 诚信是金,但黄金有价,诚信无价啊!”“恩!” 吴丞信点点头,并立志要做一个诚信的人。从那以后他爱说假话,出耳返耳,答应别人的是从来不做到的毛病很快就改正了。从此,他有了朋友,找到了工作,大家都很尊敬他,叫他吴老师。此时的他才明白诚信的重要,因此他向我们呼吁:“做一个诚信的人,让我们共同种植培育起诚信的森林,让这个世界变得更加美好!”

第四篇

这几天,我读了草房子这本书,我觉得这本书很有趣、很幽默,所以我喜欢这本书。

这本书有九个小故事,第一章讲了秃鹤,他原来叫陆鹤,因为他是一个十足的小秃子,所以人们叫他秃鹤。第二章讲了纸月,她想来油麻地上学,她奶奶再三拜托桑校长,桑校长没办法,只好同意了。第三章和第七章都讲了白雀,第三章讲白雀很漂亮,她演出时失踪了,后来在夜晚里,桑桑找出了白雀。第九章的白雀讲了离开油麻地,并不再回来。第四章讲了艾地,秦大奶奶不想联合学校,学校人就逼她,最终她成为了油麻地学校的一份子,好景不长,她为了一个快成熟的南瓜而亡。第五章和第八章讲了红门,第五章红门讲了红门是油麻地最厚实的一家,第八章红门讲了红门成了油麻地最穷的一家,钱不够还,就把门摘了送人。第六章讲了细马,因为邱二妈和邱二爷没孩子,于是江南的一户人家有四个孩子,把一个叫细马的送给他们。第九章讲了药寮,是小主角桑得了绝症,于是他每天去温幼菊那唱药,经过很多人的帮助,终于将桑桑从死神手中救出来。

合上书,我想像着第九篇桑桑那坚强的样子,使我想起父母对我点点滴滴的爱。

第五篇

读林清玄,每一次都好像从城市瞬间落到了田园,满眼的自在,惬意。

但是这样的书就是要让你去翻开,在闲暇的时刻,一杯咖啡或者清茶,一张摇椅,一点阳光和几朵白云,捧着它,便是一生一世的永恒。它们不似柜台上的畅销书,声名大燥间,街头巷尾便都是议论。它们默默,默默地如白云,似流水,不会有成为焦点的时刻,却是长久不衰。

林清玄的散文就像是一副素描,简单的几笔,却勾勒出一个人心底繁杂的世界。

亲情与乡情是必不可少的主题。他写到浴着光辉的母亲,都是一句宝贝不怕,却流露出天下母亲对孩子浓浓的爱意和关心。就是那么一句话,而生活中所见到的也许比一句话更简短粗略,但却实实在在。我们的眼睛就是要像这样善于抓住生活中的点滴,被人遗忘的点点滴滴。而这些被我们忽略的,都在他的笔下重现,带给人们心灵最真实的悸动。

父母对子女的爱是永远说不尽道不完的,作者有一句话,我觉得说的很好――对于父母亲的爱,我们也是“提得起来,就是我们的”,趁还提得动,行李箱还有空间,就多塞一点爱进去吧!在这些尚在的时间里,也许我们就应对父母说出自我的心意,不带半点羞涩地毫无保留地道明,正像他们给予我们毫无保留的爱。

对于故乡,我其实是没有太多的留恋和感慨的,毕竟没有出过远门,没有机会体会到思乡的离愁别绪。但作者在文中将家乡与亲人联系起来,我忽然就觉得,也许它比我想的远有好处的多。作者说,他出门旅行时总带着一杯故乡的水土,那会给他力量,因为那里面承载的不只是故乡之爱,还有母亲的祝福。这是很实在的话,乡情中,更多夹杂的是亲情吧,对亲人对故友的思念。

世事离戏只有一步之远。

人生离梦也只有一步之遥。

不明白听谁说过:生命最搞笑的部分,胜过演戏与做梦的部分,正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分,正是我们要做自我,承担所有的职责。林清玄的散文里总有一股清新的气息,也许是有流水的声音,也许是洒进了阳光的温暖,又许是有风吹过的清凉。

总之,这一切都使你不得不安静,在冬日人烟稀少的书店,当你坐下翻开这本书的时候,就已有弹奏琴弦飘出的琴音安抚了你浮躁的心。它让你不知不觉地静下心,不知不觉地专注于这字里行间的温柔。这便是一本书的魅力所在。像是一个禅师在向你说教,声音低低的,柔柔地,却丝毫不差地进入你的耳中,落入你的心里。

所以,花季的时候,不要忘了在自我的心里种花。

第六篇

无聊集这个题目曾经叫我沉思了很久。虽然无聊的人并不一定写得好诗,但自古留得好诗的人却都无聊,那些庙堂上做栋梁的做橼子的有用之材,到底也逃不过一句“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘”,如果能这么看这么想,无聊倒也不坏。

中国的文艺评论一向不太正常,第一,作为被评论者,对"公平评价"的期望过高,这是作者群的自身素养问题;第二,对于评论者来说,是作为附庸还是权威,这个定位一直没有解决,如果评论人不能处于一种独立、超然的地位,真正意义上的文艺评论也就不会出现;第三,由于商业社会带来的炒作风气,使文艺评论更处于两难境地。如果不是古体诗词已经被摈于主流文艺之外(这是很可悲的),恐怕笔者也没有机会在此平心静气地写下这篇文字。

引起我注意老流氓的起因,是缘于他的一篇译作:蒲白的,这篇英文诗也是我所喜欢的。诗译得不错,用五古体,最突出之处,是在千百篇花里胡哨的网诗间显得那样平白,平白得叫人看不懂,而现在品得动五古的人确实也少。由此,我觉得这个人的品味不错,不是光看着字面读诗的人。后来事实证明,我的眼光还是有的。

叫我看走眼了的是老流氓的年龄,这里有一首叫的七律:

意气初回朔漠外,片帆还寄大江东;神州风景时时异,禹甸笙歌处处同;恨倘能消全仗酒,言无可立况于功;兴亡莫说前朝事,独立残阳怅晚风。

首联起得雄健幽远;颌联句式看来非常工稳,其实是很险的,如果一首七律在颌联就对应得这么稳,整篇很容易死板,关键在句尾的"异"和"同"这两字字意相反,反而与其内容扣得贴切,嘲讽之意尽出;如果说颌联表达了作者的满肚子不合时宜,那么到了颈联,所有的苍凉、沉痛,则全在这句法非常顿挫的十四字间表达得淋漓尽致!难怪当我后来知道老流氓的真实年龄时,是多么的惊讶!那应该是一个中年人的感受呢!

善于思、乐于思,在另一首七律中也体现得极好,最佳者尾联:

百千思绪结蛛丝,独坐沈吟不自持。寂寂中宵疑我在,冥冥万物付谁知。故园望断徒惆怅,荒漠栖馀只惘迷。天地无言花自落,冰轮终古出江湄。

老流氓自称不善写词,而据我仅见过的两首,其实是不错的,比现在网上许多志得意满之辈强。既然作者没有把填过的词选进这个集子,必定有他的理由。在广泛吸收的前提下,把脑力集中使用在一个专门领域内,是明智的。诗词俱能、诸体皆备,是当今网上评定才子的一条基本标准,如果这条标准真正成立,落选了也不必难过,因为大部分古代一流诗家都是要陪着落选的,莫非时代真进步到了诗词已经超越前人的地步?

老流氓的七绝见得不多,这集子里的三首有两首很好:

一、

襟抱平生知未开,独从蜡泪认寒灰;可怜香草美人意,却作章台走马猜。

这令人想起黄庭坚的两句:"安知忠臣痛至骨,世上但赏琼琚词"(书磨崖碑后),以李义山,如果仅仅是朦胧浪漫的情诗,断不会高于柳三变,而今人对诗的理解,又有多少高明过一方花手绢的?

题《蜻蜓小憩图》

不向美人头上立,偏从湖海浪中浮;点破碧波三万顷,老荷尖上暂悠悠。

相当潇洒的自许小品,这在老流氓那种沉郁顿挫的诗风中,很少见,可能是作者性格的另一方面不经意的流露罢。

另外一首,虽然立意不错,但意浅词陋,不应该是老流氓应有的水平。

来看看另外的三首五言:

好鸟鸣深树,幽居集众贤;豁眸惊挺拔,洗耳爱潺湲;浊酒欣同饮,清诗喜共研;他年息尘事,来卧白云边;

出没金乌所,风涛自古今;乘桴思隐士,衔石想冤禽;涨落三山动,乾坤四极沉;木华有佳赋,犹作大潮音。

茸茸接空碧,寂寂动人愁;万古青如此,三生梦未休;芳馨寄前哲,摧折任时流;更有岁时荐,清高孰与俦。

“涨落三山动,乾坤四极沉”夺魄之句,而“万古青如此,三生梦未休”更见丰神。

以我来猜,老流氓的师乘有两处主要脉络:一是杜甫,二是古诗十九到建安一路。立意高古、绵里藏针,明显与宋后的风气有别。而以景象宏远、绝少盘空硬语的语态来看,如果老流氓能在难度更大的五言上多下工夫(这种体裁好象更适合他),假以时日,必有大成。

古典诗词的语态掌握得已有相当火候。

老流氓在格律方面懂得比许多人多得多,但他这方面的优势我不愿意多说,他的才能也不应该止于一个格律专家的。

感觉上老流氓似乎还有更好的东西没有选进来。

我并不相信有先进的文学体裁,任何文学体裁之所以会走向衰微,是因为这种体裁不再有反映时代风貌的作品出现,所以也自然失去了代表时代的资格。艺术的存在价值,在于它是一个时代的镜像,而不是一个镜架子。而今天如何使旧体诗词重返主流文化,首先要面对活生生的社会而不是一具具古尸,这是无可避免的。但今人写旧体,比前人更难,旧文化已经跟我们隔了一道一百年的濠堑,要掌握和运用旧学,似乎还是"卜卜斋"(私塾)那种训练方式比现在的大学文科有效得多。

今人写旧体,首先基本格律必须精严,这应该有一个共识,否则这种体裁没有存在的前提。在这个前提下,有两种方法,一是直接以时语入诗,象聂绀穹先生那样;二是旧瓶装新酒,以古语状今时风物,这也不失为一个权宜之计,在保留古语态的美感和反映时代二者间作出妥协,这后一种似乎更容易为大家接受。而要负起这个责任者,有两样是不能或缺的:第一:追古之心,跨过宋后那一丛丛病梅,向汉唐气派看齐;第二,观今之目,摆脱古中国农业社会的审美氛围,感受时代特征。这种人在气格、修养、感受力都达到一定高度才行。这一方面,以发展的眼光看,除老流氓实在不作第二人想,因为他有这个潜质,如果不是以那种选网上才子的可笑标准来衡量,他实在比许多人全面和扎实得多了,虽然他现在还未曾定型,也幸亏还未曾定型。

在学问上、心态上,老流氓有早熟的一面。但毕竟是少年人,往往压不下负才使气的天性。看上一年间选入的诗,大部分是聊天室的唱和之作,当然这样练练笔交流一下也不错,但毕竟真正的好诗,是独立洪荒、交感苍穹时唱出的心音,就这个诗集看,也尚未有惊人的篇章。如果长久这样玩下去,那真是可惜加可惜了。

天将降大任于斯人也。。。。。。这样一篇读后感会不会使人心头太沉重?

第七篇

一、字词训练

1、读拼音,写词语

2、抄写词语

3、把下面的词语补充完整

波( )壮阔水平( )镜 峰( )雄伟

( )地而起连( )不( ) 奇峰( )( )

4、多音字组词

卷:( )、( ) 蒙:( )、( )

倒:( )、( ) 间:( )、( )

5、比一比组词

秦( )裙( )泛( )

泰( )群( )乏( )

伐( )综( )帮( )

代( )棕( )邦( )

绵( )迷( )栽( )桨( )

棉( )谜( )载( )将( )

6、在括号里填上适当的词语

()的大海翠绿的( )

()的西湖新生的( )

()的泰山无瑕的( )

()的香山连绵不断的( )

二、、把下列句子换一种说法。

1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

3、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

4、看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?

三、、按要求填空

1、课文将________、________与漓江的水进行比较,将________、________与桂林的山进行比较,是为了说明桂林山水________天下。“甲”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是________。

2、“才”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“他才从学校回来”中的“才”字意思是________。

3、“却”字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“我却从没看见过漓江这样的水”中的“却”字意思是________。

四、按照原文填写句子。 [文章来源于 ]

①漓江的水真静啊,静得( );漓江的水真清啊,清得( );漓江的水真绿啊,绿得( )。

②桂林的山真奇啊,( );桂林的山真秀啊,( );桂林的山真险啊,( )。

③我( )过( )的泰山,( )过( )的香山,却( )过桂林这一带的山。桂林的山( )啊,一座座( ),( ),像( ),像( ),像( ),( ),( );桂林的山( )啊,像( )的( ),像( )的( ),( ),( )桂林的山( )啊,( ),( ),好像一不小心就( )下来。

五、照样子把句子的意思写具体

例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

1、这桂花真香啊,香得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ 。

2、这天气真热啊,热得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _。

3、这雨真大啊,大得_ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ___。

六、读课文片段,回答问题

目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!

兴安岭上千般宝一应夸落叶松是的这里是落叶松的海洋看海边上不是还泛着白色的浪花吗那是些俏丽的白桦树干是银白色的在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙不是像海边的浪花吗

1、给以上片段中没有标点的地方加上标点符号。

2、写出第1自然段中两组反义词。

( )──( )( )──( )

3、这一片段写的是________。第1自然段着重写了两点:

⑴________,⑵________。这是从面上进行观察。第2自然段着重写了________,这是从点上进行观察。

七、读懂课文内容填空

兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏(fá)色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。

1、本段第一句话运用了( )和( )的修辞手法。“衫”指( ),“裙”指( ),“绣花鞋”指( )。

2、写出下列词语的反义词

缺乏── 亲热──

八、用序号标明修辞手法

①比喻②拟人③排比④反问

1、青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )

2、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?( )

3、这里是落叶松的海洋。( )

4、彩色路面像一本大书。( )

5、在阳光下,大片青松的边沿闪着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?( )

九、说说大兴安岭“岭、花、林”的特点。

阅读下文,回答问题

华佗

有一年年底疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的病,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。△

华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。

3年过去了,师傅说:“你已磨炼了3年,学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。△

暑去寒来,又是3年。一天华佗正读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”

华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试他的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。△

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。△

1、按分好的段写段意

2、结合文段内容,说说“有志者事竟成。”

课外阅读:

桂林的山为什么“真奇、真秀、真险”?

早在1~2亿年前,桂林这里是一片汪洋大海。后来在海底沉积了大量的石灰质,久而久之形成了很厚的石灰岩。以后由于地壳运动的作用,海底上升为陆地。石灰岩的主要成份是碳酸钙,它能被水溶解,特别是当水中含有二氧化碳时,一部分和水化合成碳酸,就更容易溶解石灰岩。溶解是石灰岩受到破坏的主要方式。水流到哪里,哪里的石灰岩就被溶解受到破坏。水往低处流,只要石灰岩有裂缝,水见缝就钻,日子久了,水就能将裂缝溶蚀成空洞并不断扩大。如果这些裂缝是直立的,水就可以沿此而下进行溶蚀,最初可扩大成漏斗状的凹坑,长期溶蚀便可扩展为碟状洼地,它们继续扩展到彼此相通时,就只剩下形态万千的奇峰怪石、孤峰残柱了。

第八篇

大海里翻了豆腐船在一长串的书单中,我选取了毕淑敏的作品选。想起之前看的短篇小说《鲜花手术》,能够说我的感觉是震撼。

翻开书,开头便是小说,就感觉有了看它的动力,不然如果全都是散文的话,必须是不会按着顺序来看的。第一篇是极短的小说《梦坊》,这样的名字很有吸引人的力量。当然也给人带来深深地思考,我跟作者产生了一样的疑惑,“梦坊”是制造梦的地方吗。当然不是,而是神秘的释梦之所。随着女主人公逐渐走进梦坊,我对它的了解也逐渐加深。一周一次的活动逐渐展开,博士要求大家把自己最新的梦记录下来,来解析这些梦。然而在课程即将结束的时候,梦却不再降临到自己的睡眠过程中。大家就听取了博士的推荐,采取了各种神奇而又诡异的方式,让自己做梦。在准备让自己做梦所需的材料时,女主人公又与其中的成员发生了摩擦。这样带着烦恼和自己编造的谎言进入梦坊的女主人公渐渐释怀了。

我想,或许描述这样一个故事,正是在告诉我们,其实我们没有必要为了生活中的小烦恼或是我们认为的大烦恼而牵肠挂肚,在我们为这些烦恼而愁眉不展的时候,不知不觉之中,这些烦恼就已经离我们而去了。

《藏红花》是一个感人的故事,仿佛又回到了与《鲜花手术》相同的那个时代。故事发生在祖国的寒冷的边境。我看到的是战争的残忍,内心的孝顺和战友间深厚的情谊。我想这样的故事必须是与作者在三山交汇的高原上当卫生员的经历有关,这样的工作,必须经历过太多的壮烈的牺牲,太多真情的显现。有这样经历的毕淑敏,才能从一个从医者,华丽蜕变为一个著名的作家。

她的处女作《昆仑殇》这样的故事还是满耐看的,也不像时下流行的一些校园小说,名作家写的远比那些更有深意。我看到在这样三山交汇的高原,寒冷远远超出我们的想象,这样拉练就显得尤为艰苦,围绕着他们的是随时随地都有可能发生的牺牲。领导的指挥更加难以进行,个性当领导者要挑战前人所未到达过的无人区时,部下就对这样强度的拉练感到不满,矛盾不可避免的爆发了。在这样的拉练中,男女的界限也是模糊的,他们都得负重七十公斤徒步行军。我一瞬间就想到了人们常说的,以前的条件这么艰苦,此刻的我们,更要珍惜来之不易的幸福。我在小说的看到,只有浅层接触的人们,却在爬山的过程中,为了拯救对方而失去了自己的生命。这样的牺牲是伟大的。记得其中的一个细节,在徒手攀登悬崖时,就有人期望自己失手坠落,这样就既能够免去了寒冷的围困,也能够被送入烈士陵园。然而不听使唤的四肢却更紧地攀住了岩壁。事实上,这是作者在亲身经历过程中产生过的想法。我就想到了,原先小说的细节也是能够这样产生的。

看这本书,也感觉到了很多关于死亡的事。作者因为想一探死亡的究竟,就来到了一家临终关怀医院。各种各样的姿态展此刻我的面前。印象最深的是那个最美丽的护士帮忙院长挑选护士,这神奇的标准是――面善。在这样一个简单的条件下,做的却是最累最脏的活。我想只有在最累最脏的活,和低廉的工资面前才能真正体现一个人发自内心的善良。在那里医生的抱负得不到实现,接触的只是不抱有任何期望的临终者。借此也能够窥探到病人家属的内心世界,为了结束病人的痛苦,他们会推荐医生让病人安乐死。那么医生就成了宁死不屈的代名词,毕竟这样的死亡还是十分残忍的。但是在另一个方面,我又同故事中的医生一样,是一个死亡阳刚论者。就像人们歌颂秋天却不歌颂死亡一样,其实死亡也是像秋天一样的很完美的必然,不是吗?既然自己的存活在这个世上已经没有什么价值,那么就安然离去好了。其中,也有为了完成任务而来的志愿者,这样的工作并不是每个人都受的了得。但是有志愿者被感动了,了解了他们的痛苦,逐渐走进了这些临终者。

其实看到后面的散文部分也是有很多感触的:

《握紧你的右手》:命运掌握在我们自己的手中,掌心的纹路不能决定命运。

《关于婚姻和家庭的独白》:家庭于我们是如此的重要,我们在父母眼中是如此的重要一切都是无法割舍的。

就应还有很多,是我们此刻的阅历所无法理解的,每一本书所带给我们的感悟,都会在重要的时刻,敲打我们的灵魂的。

第九篇

一、在四线上改正下列音节。(3分)

pŠ ƒo(皮袄) lŠBn yu‚n(田园) m’ hu„n(模范) ch‘ y‚(抽芽) b lŠ(玻璃)

二、填表(5分)

三、解释下列加点字的意思。(6分)

1、顾 三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 关亲顾友( )

2、火 爸爸发火( )了。 我家的日子过得很红火( )。

3、挺 一挺( )机枪。 这样挺( )好。 请把身子挺( )直。

四、下面各组词语中,完全正确的一组是( )。(3分)

A、勉强 牡烈 豪迈 拴住

B、誓死如归 撤退 不屈不挠 悬崖绝壁

C、无微不致 问寒问暖 不期而然 一见如故

D、六神无主 百战百胜 九年一毛 五湖四海

五、判断(对的打“√”,错的打“×” )(10分)

1、“走进展览大厅,立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。”这个句子是病句。( )

2、“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。( )

3、《我的伯父鲁迅先生》一文中“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”是指旧社会非常黑暗,鲁迅先生害怕碰壁。( )

4、认真揣摩词句的言外之意是领会有内涵词句的重要方法。( )

5、《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。( )

六、填空(8分)

1、“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。第一处是_______,是把_____比作______;第二处比喻是______,把_____比喻_______。

2、“佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带;源头活水,冒冒冒冒,_____________。”这句话采用了_________修辞方法。

3、“故人西辞黄鹤楼。_______________。”这句诗出自_________写的《____________________》一诗。诗中的两个动词是____、_____。全诗表达了作者________________________________________________________________感情。

4、闰土正在厨房里,_________的圆脸,头戴一项___________,颈上套一个_______________________,这可见他的父亲十分爱他。

七、按要求写答题。(10分)

1、你们是英雄 扩句:_________________[文章来源于 ]____________________________

2、“之所以…是因为…” 造句:_______________________________________

3、这种不爱护公物,任意破坏,是可耻的 (用修改符号改错)

4、妈妈说:“我给你买了一本好书。” 改成转述的说法:____________________

5、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 改成陈述句:_________________________

八、五年级语文第一单元测验试卷发下来了,王林同学发现老师改错了一道题,于是,下课后找到老师把问题向老师反映,老师诚恳地改正并作了自我批评,请以此事按下列要求设计一段对话:(8分)

王林:___________________________________________________________

老师:___________________________________________________________

王林:___________________________________________________________

老师:___________________________________________________________

王林:___________________________________________________________

老师:___________________________________________________________

王林:___________________________________________________________

老师:___________________________________________________________

九、阅读:

(一)

大娘,停住你送别的脚步吧 为了帮我们洗补衣服 你已经几夜没有合眼了 你这么大年纪 能支持得住吗 快回家休息吧 为什么摇头呢 难道你担心我们会把你这位朝鲜阿妈妮忘记 不 永远不会。

1、给这段话加上标点符号。(3分)

2、解释词语:(2分) 合眼:_________________阿妈妮:_______________

3、请引用学过的两句古诗描述送别之情:____________________________(2分)

(二)

有一年八月,郑板桥从扬州回家过中秋节,因手头没多少钱,他就搭了一只顺便回家的船。这船不但小,而且篷帆破烂,百孔千疮。夜晚,皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上,倒也别有一番情趣。郑板桥兴奋不已,脱口而出:“篷破船装零碎月”,可下句怎么也想不出来。

转眼中秋已过,郑板桥收拾衣物准备回扬州。这天夜里,突然狂风大作,暴雨倾盆。他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了!”郑夫人接着:“这下完了!”说罢便愁眉紧锁。“这下有了!”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭,郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击,突然发疯,连忙擦去眼泪劝慰道:“这不要紧的,别急,别急。”不料郑板桥推开她:“快,快拿纸笔来。”郑夫人莫名其妙,只得找来文房四宝,只见了板桥提笔就写:“篷破船装零碎月,墙倒屋进整齐风。”

当郑板桥说明缘由后,郑夫人哭笑不得,说道:“你呀,你呀,真是……”

1、选择正确的时间打上“√”。(1分)

中秋节是:①正月十五 ②农历八月十五 ③农历五月初五

2、读短文,写出下列词语的反义词。(3分)

零碎( ) 愁眉紧锁( ) 失声痛哭( )

3、读最后一个自然段,想一想郑夫人说的“真是……”后面 省略了什么意思,请你补充写出来。(3分)

4、读了这篇短文后,结合自己的学习实际,谈谈体会和感想。(3分)

十、作文(30分)

题目: 我明白了一个道理

提示:通过记叙一件事,说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。

要求:1、把事情起因、经过、结果写清楚,重点把“经过”部分写具体;

2、有中心、有条理,内容具体,语句通顺,书写工整;

3、文中一律不能出现真实的校名、人名。

第十篇

毕淑敏——侑人這样评价她:在热闹而浮躁的文坛,毕淑敏似乎自立门户,不能把她归属于任何一茖派别;她不以学问见长,也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原尙的黑骏马,她似乎是从五千年的文化传统中走來,但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体,把人人都经历的事情写得妙趣横生。這种朴实无华的文风,很侑一点平淡而山高水深的境界。

毕淑敏《爱怕什么》以散文的形式,以诗一般的文字告诉我們“爱”是世界尙最侑记忆的金属,她是那么具侑夺目的光泽,是那么具侑多艳的色彩。“爱”是人世间最最具侑情感,最最具魅力的,是任何物品所替代不了的。毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。

“爱一桩事业,就奋不顾身地投入。爱一茖人,就斩钉截铁地追求。爱一茖民族,就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰,就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中,不难看出她对“爱”那种独侑释怀。阅读這篇散文,感觉毕淑敏对“爱”的解释个性具侑生活的气息,个性具侑人性的舒漫,使“爱”更具侑人性之魂。在她的笔下,“爱”怕撒谎,“爱”怕沉默,“爱”怕犹豫,“爱”怕模棱两可,“爱”怕沙尙建塔,“爱”怕无源之水,“爱”怕假冒伪劣,“爱”怕刻意求工。毕淑敏在散文中从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调,足以保侑一份人世间的真“爱”真“情”,能使孕育万物之生活的草原生长出潜力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保侑一份真“爱”,就是照耀人生长明的温暖的灯。

第十一篇

小学六年级语文模拟试卷

一、看拼音写词语。(共4分)

bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng

( ) ( ) ( )

二、填空。(共9分)

1.按查字典的要求填空。(3分)

“兴国安邦”的“安”字,用部首查字法查( )部,再查( )画。用音序查字法查大写字母( ),它的读音是( )。“安”在词语中应选以下第( )种解释:1身体健康;2不出事故,没有危险;3稳定;4装置,组合。用第种意思组一个词:( )

2.填空组成词语,再写出填进去的字的意思。(6分)

应接不( )_____ 赞叹不( )_____ 千钧一( )_____

无微不( )_____ 各抒己( )_____ 香甜( )口_____

三、组词。(共6分)

蹄( ) 施( ) 券( ) 欺( )

啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( )

差 chā( ) chāi ( ) 还 hái( ) huán( )

四、按要求填空。(共13分)

1.“失”字有多种意义,在不同的词语中应选哪一种,请在括号里填上编号。(2分)

失:1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误,疏忽

大惊失色( ) 实验失败( ) 失物招领( ) 工作失误( )

2.选词填空。(5分)

深情 盛情 热情

①蒙古族人民骑马几十公里,( )远迎客人。进了蒙古包,他们( )

②款待来客。夕阳西下,他们和汉族客人依依不舍,( )话别。

虽然……但是…… 尽管……还是……

不但……而且…… 无论……都……

③( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑一点儿也没有失去信心。他( )严格要求工作人员,( )时时带头工作在野外。

3.在括号里写出带点词的反义词。(3分)

我们既要向先进的同学学习,又要帮助( )的同学进步,要尊重他们,亲近他们,不应该( )他们,( )他们。

4.在括号里填上正确答案。(3分)

①“勇敢 沉着 机智 武断 果断”这组词中不是一类的词是( )。

②“中秋节 除夕 春节 重阳节 端午节”这些传统节日按时间先后排列,最后一个应该是( )。

3“钢铁对坚硬”正如“棉花对( )”。[文章来源于 ]

五、按要求答题。(共18分)

1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(2分)

缩句:_____________________________________________________________

2.长江奔流。(2分)

扩句:_____________________________________________________________

3.三峡移民的故事让人感动。(2分)

改为反问句:_________________________________________________________

4.长城真长啊!(2分)

改为打比方的句子:____________________________________________________

5.老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”(2分)

改为转述句:____________________________________________________

六、修改下面有毛病的一段话。(在原文上修改)

王老师已经50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。清晨,他迈站隐健的步子走向学校;深夜,他还在灯下备课。最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说:“我要把毕生的精神献给教育事业。”

七、排列错乱的句子,在括号里写上序号。(6分)

( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。

( )我关上楼道的灯,摸黑下了楼。

( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。

( )我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。

( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。

八、阅读。(共20分)

1、先按课文原文填空,再答题。(3分)

①“当年鏖战急,____________________。_____________________,今朝更好看。”以上前两行词句中,作者联想到的部分是__________________________________________________。

②“却看妻子愁何在,_______________________。”_________________

的忧愁无影无踪;因为高兴得很,所以_______________________。

2、按课文内容填空。(2分)

从12册课文中,我知道了_________________的诸葛亮,______________的蔺相如,_____________________的詹天佑,__________________________的张思德。

九、阅读文章,完成试题。(15分)

___________________________________

从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”

果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪 说 我明白了

1、从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。(2分)

2、给最后一个自然段加上标点。(2分)

3、把短文分成三段,在段末用“△ ”标出。(3分)

4、填空。(3分)

①“物美价廉”的意思是:___________________________________________。

②从原文中找出“兴隆”的近义词:___________________

5、用简洁的语言,写出本文的主要内容。(3分)

_____________________________________________________________________6、妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。(2分)

我明白了______________________________________________

九、作文。(共30分)

题目:我最难忘的一个人(一件事)

要求:写一篇500字左右的记叙文,做到内容具体,有真情实感。

第十二篇

我在一本散文书上看到了两篇冰心奶奶的散文,就认真地读了起来。冰心奶奶的散文很吸引人,她的文章是从内心深处发出的感想,写出来的散文有婉约典雅,轻灵隽丽,凝炼流畅的特点。我读着读着就入了迷。冰心奶奶是个儿童文学家,原名叫谢婉莹,出生在福州,她在小的时候就喜欢看中国古典文学作品。我喜欢她的散文的一个主要原因就是文章非常感人,很有感染力。她比较著名的散文有《小桔灯》、《寄小读者》等,特别是《小桔灯》这篇散文,让人看了回味无穷。我也要像冰心奶奶一样,把自己的真实情感融入到文章之中,寓情于景,借景抒情,把散文写好。

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