这篇作文描述了小学四年级学生进行的一次调查活动。通过问卷调查和实地观察，他们了解了同学们的兴趣爱好、家庭情况和学习习惯等信息。调查结果显示大部分同学喜欢运动和阅读，家庭关系和学习成绩都比较稳定。这次调查为同学们提供了更深入了解彼此的机会。
第一篇
行人过斑马线是人们生命的保障，更是文明行为体现之一。在温州，人们过马路，为了图一时的方便，常常不走斑马线，从而引发了不少交通事故。大家都知道过马路要走斑马线，可是既然人们都知道这个交通规则，为什么还要乱穿马路呢？
我到大街上做了一个调查： 我发现一位阿姨带着自己的孩子下了车后，没有走斑马线，直接横穿马路。我看见了连忙迎了过去问阿姨，阿姨笑笑不好意思说：“我有急事，又带着个孩子，直接穿马路又快又方便，再说现在车也不多啊”。看这个阿姨交通意识真差，为了图方便，就不顾自己和孩子的生命了。
接着，我又看见了一位叔叔没走斑马线，我上去问叔叔：“叔叔，您好！我想做个调查，请问你刚才过马路为什么不走斑马线？”叔叔也很坦然说：“因为斑马线离站头太远了，走过去费力气。”瞧！费力气就直接横穿马路，难道为了让自己少费力连自己的生命都不要吗？
我又调查了一位老奶奶，老奶奶说：“有的地方过斑马线要有红绿灯来指挥，可是有的地方红灯时间长了点，绿灯太短了来不及过，要跑呢，我们老了跑不动。”这是一位在旁的老爷爷也插上了嘴：“过斑马线时，司机没有减速，而且都不让行人，什么‘车让人’啊，简直是‘人让车’了。”
通过调查，我终于明白了人们为什么过马路不走斑马线的原因：1、为了图一时的方便而乱穿马路。2、因为斑马线太少了，而且离一些站头也比较远。3、过斑马线时绿灯太短、红灯太长了，人们来不及过。4、司机不谦让行人过马路。
现在我们温州正在创建文明城市，希望我这个小小的调查报告能对大家有所启发，即要遵守规则，又要做到谦让，让那些不文明行为从我们生活中消失吧。
第二篇
我们班上后面的垃圾篓里，以前除了垃圾以外，几乎没有什么零食袋，可是这个学期我们班后面的垃圾篓里，出现了许许多多的零食袋，零食袋几乎已经超过了垃圾的一半，也就是这一学期，班上同学出现了很多状况：如去唱KTV、去游乐园、去网吧、去游戏厅，这时我的脑海里出现了一个大问号：同学们的钱都是从哪里来的呢?于是，我对班上同学的零花钱进行了调查。
一、调查
我用谈话法跟班上同学进行了交流，统计了来源、数目和用途，班上同学的零花钱大多是过年长辈给的压岁钱和家长给的零花钱。
一天的零花钱一般在3-8元之间，个别同学没有零花钱。有时零花钱在10元或10元以上，如果同学们自搞活动去唱KTV的话，一般是10-50元，甚至有时到了50—100元。同学们的钱买课外书籍、订书等方面的支出占一小部分，多数用于买文具、玩具、抽奖卡片、零食等。
二、分析
1、花钱心态：有的同学是经不起校园内小卖铺零食的诱惑，有的同学是看了同学有什么东西比她的好，攀比心理下，也去跟风购买，还有的同学是看着别人买刮刮卡片中了奖，抱着幸运的心理，也去购买卡片。
2、我调查统计下来的数字“不算不知道，一算吓一跳”，一个月下来平均每个人零花钱为150元左右。
3、因为现在孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，从小就娇生惯养，家长都宠溺孩子，没有管理好孩子的零花钱，让孩子养成了大手大脚花钱，不理财，不节俭，花钱不经脑子想，有用没用随便花的坏习惯。
三、结论
1、学生的零花钱多数来源于家长和过年得来的压岁钱。
2、钱大部分支出都用于平时买零食吃。
四、建议
一是请学生把钱用于有益的地方;二是买东西前要用脑子想一想该不该买;三是请家长不要溺爱孩子，管理好孩子的零用钱，培养孩子不乱花钱的好习惯。
第三篇
记得在二年级下期结束后的那个暑假，有一天，妈妈告诉我说：“儿子，妈妈带你买钢笔去，从三年级起你们就要逐步减少使用铅笔，改用钢笔了。”我听了这话，心里一阵激动，我对凡是没有用过、接触过的事物都会感觉到非常新奇和期待哦！
很快，新钢笔买回来了，在妈妈的指导下我迫不及待地给它灌满墨水用了起来。看着笔下写出的一个个淡蓝色汉字，我感慨这可比铅笔写出的字好看多了。可不一会儿，问题就出现了——我写错字了。我习惯性地拿起橡皮开始擦起来，可谁知怎么也擦不掉，这时，我想到了妈妈随着钢笔一起给我买回来的修正液，它的用途应该就是用来解决我写错字时的涂改修订的吧。我赶紧打开修正液，按照使用说明使用的摇了几下，然后拿着瓶身在写错字的地方使劲挤压，白色的液体缓缓流出，很快覆盖了我写错的字。这时，我突然闻到一股刺鼻的味道，我凑近一闻，是修正液发出的；我再用手一抹，还没干透的液体粘在了我的手指上，我马上找来纸巾使劲擦拭手指，谁知已经擦不掉了；于是我又跑去洗手，哪知用肥皂洗了好几遍都还能隐约看到修正液在手指上留下的印迹。
针对这次“事件”，我开始忧心使用修正液是否会影响我们的健康，于是，我决定在新学期开学后对修正液是否具有危害开展一次调查。
通过我的观察和与同学们的交流，全班40名同学的家长在为我们配备钢笔的同时，都不约而同地给我们购买了修正液。同时，妈妈还告诉我，由于工作需要，很多单位也会统一购买修正液发放给员工，用于由此日常工作中对文件、材料等错误文件的修改。由此可见，修正液的使用范围相当广泛。
为了更加详细了解修正液的主要成分，我主要通过两种方法对它进行了深入了解。一是来到超市，对超市文具货架上的各类修正液进行了详细了解，发现他们的成分基本都大同小异，下面我就用列表的方式告诉大家：
青花瓷 BT-5166甲基环乙烷，钛白粉
宝克 CF-5150甲基环乙烷，钛白粉,合成树脂
得力 NO.7382甲基环乙烷
白雪 X-18甲基环已烷、钛白粉、合成树脂
二是来到电脑前，打开“百度”，输入“修正液的危害”，出现的查询结果可把我吓了一大跳，屏幕上居然告诉我与之相关的信息有21万多条，我点开其中一些进行了认真阅读。
综合在超市和互联网上搜索了解的情况，我对修正液有了全面的认识。修正液，又称“改正液”、“涂改液”等，是一种普通文具，白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。1951年由美国人贝蒂·奈史密斯·格莱姆发明。主要成分是三氯乙烷、甲基环己烷、环己烷三种，其毒性危害的强弱和浓度成正比；此外，修正液中含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质，应谨慎使用。修正液如被吸入人体或粘在皮肤上，它们会影响、破坏人体组织，将引起慢性中毒，严格的更会导致白血病等病况，因此修正液对使用者身体健康上的危害是无庸置疑的。
针对我的这些调查结果，我建议：同学们一定要好好写字，提高书写质量，尽量少用、不用修正液！
第四篇
江苏省南京市 南京市北京东路小学四(3)班 张潇莹 为了让我们多一种体验，锻炼我们研究性学习的动力，老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组，在课题选择上，我们几个同学争议很大，有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查，有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。经过慎重考虑，终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。当课题确定下来，我们又有些茫然，因为这是我们第一次做这样的社会调查，不知从什么地方下手？也不知采用何种方法。为了能够较好地完成这一课题，我们想尽了各种方法，为此我们调动了父母来帮助我们。经过他们的帮助，我们找到了解决这一课题的方法。首先我们分头做准备：张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等；卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料，特意准备了照相机等，大家都生怕在采访时忘了什么东西，我提醒你，你提醒我。
我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合，分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。开始，餐馆的服务员并不欢迎我们，在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来，这可比我们想象的要困难多了。当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候，服务员开始也不同意我们进行采访，也许是看我们几个小朋友很执著，又因为那天天气非常的冷，餐馆里就餐的人也不是很多，在我们一再的恳求下，服务员终于同意接受我们的采访，（这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀！）。我们这时心里有一种胜利的喜悦，一种成功的骄傲，我们终于迈出了社会调查实践的第一步，而且这全是我们自己努力的结果。我们全没有顾得上冻得通红的小手，就和服务员阿姨聊了起来，服务员先将我们安顿下来，又给我们每人端来一杯热水，这才回答起我们的问题。这时我们心理热乎乎的了，有一种被别人尊重的感觉。在这之前父母就曾告诫我们外出做社会调查并不是想象的那么容易。开始我们还认为是父母看不起我们，你们大人能够做到的事情，我们为什么就办不到？通过这次社会实践我们终于明白了父母的苦衷。。。。。。
社会调查工作结束，我们就开始赶紧问卷调查的准备工作，就调查什么样的人群、什么内容等一一商量，并用电脑设计打印出来，分发到我们组组员手里，在学校请班主任王老师帮助在其他年级共选择了3个班进行了问卷调查。（调查结果见附件。）开始，我们认为调查完了，我们社会调查的课题也就结束了。可哪里知道，这只是要做的一部分工作，接下来的工作是要将调查的结果统计出来，并做文字处理后写出结论。当时我们一听吓了一大跳，原来做社会调查课题那么复杂，那么烦琐。我们都有些泄气了。这时，王老师鼓励我们不要泄气，并教会我们一些统计的方法，（比如筛选、对比等）。我们又重新鼓舞起士气，赶紧投入到资料的收集和数据的统计之中。在学校利用课余时间将所有的调查问卷一一统计，并将统计结果用电脑做出统计表进行分析得出结论。统计结果表明：在我们所选的调查人群中，高、中、低年级同学各占1/3，男女生的比例也接近一半，同学们之所以能够接受西式快餐的原因主要是它的口味比我们中式餐饮的口味要新颖一些，其次是在外出或节假日与父母共同享用，再就是在考试成绩较好或过生日的时候，父母或是我们的爷爷奶奶会带我们去享用一下，做为对我们一次奖赏或是庆祝。但对于我们每天在家或在学校里多数时间仍然享用的是我们的中式餐饮而言，我们同学们还是喜欢中式餐饮，有时父母在带我们外出吃一些好吃的中式菜肴后，我们同学们有时还在一起相互交流，特别是在今年元旦的庆祝联欢会上，老师让我们自己在家动手每人做一道菜，最后大多数同学带到学校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴，而且受同学们欢迎的仍然是中式菜肴。
第五篇
调查中的小插曲，街头错别字调查报告
河南省信阳市新县宏桥小学五（7）班 潘妍
指导老师：李敦环
联系电话：152253zzzz
星期六的下午，我和四位小伙伴一起走上街头，去调查街头错别字。这个行动又被别称为‘啄木鸟行动’。
天空中飘着冰冷的雨，看不见一丝云，尽管穿的很厚，可还是有些冷。我们集合完毕后，向京九路慢悠悠的走去。那飘动的四把雨伞，宛如莹动的点点滴滴，给了这寒冷的世界一丝温暖。
我们一起走到了一个小店的旁边，猛然抬头一看，发现这个小店的名字有点怪怪的。“好映像，好映像，这个名字怎么这么怪呢？”高露反复的说道。“哦！我知道了，好映像的‘映’写错了，应该是印刷的印。”许童突然大声说道。“哎！真的呀！”我也附合道。叶晨终于发话了：“那我们到底去不去说，如果说，那谁去？”大家陷入了一片沉默之中，看来大家都挺害羞的，挺顾脸面的。现在，就需要一个“不要脸”的了。“我去！”我红着脸说，大家用一种复杂的眼神看着我，看得我直起鸡皮疙瘩。“但是，我们必须买点什么，否则就这样说，人家肯定不高兴。”我提议。“那好吧，不过买便宜点啊，我都没钱了。”大家一致商量后，就进入了小店，没想到店主还是一位孕妇。我买完东西后，在大家的推搡下，我来到了店主的面前，刚把钱递给她，我就开口了：“阿姨，我们是宏桥小学啄木鸟行动的队员，您门口的那个好映像的映字写错了。”阿姨听完后，耐心地向我解释道；“是这样的，在我开店之前，已经有了一个‘好印像’了，营业执照上怕重复了，所以我就改成这个‘映’了。”“哦，是这样的呀，那谢谢了。”“不客气。”我出来后，那些在门口站着的伙伴都围了过来，像群小鸟一样叽叽喳喳的问个不停，我不耐烦的对她们复述了一遍。
再向前走了一段后，大家又发现了马记粥铺的炖菜写成了“燉”菜，特色面点写成了特色面“點”。大家因为有了第一次的成功，所以便不再害怕了。谁知这次我们刚开口，那个男店主就大吼：“小屁孩，没事别来捣乱，快滚蛋！”我们当时就气愤极了，我第一个就说了一句；“那对不起打扰了。”便推门而去。出来后，我就大声抱怨；“这是什么人哪！不喜欢也不这样呀！”大家的心情都被破坏了。
通过这次活动，让我明白了只有正确使用祖国文字，才能让祖国文字发扬光大。更让我明白了人与人的不同。
第六篇
为了观察家乡的环境，中午我来到公园做环境调查。我一走进公园的门口，就看到有许多垃圾，我想这会是谁丢的呢？于是我把垃圾捡起扔到垃圾桶。我又看到池面上有黑乎乎的东西，我赶紧跑过去一看，原来是人们丢的果皮啊!就在这时，从桥下开过来一艘船，这是一艘专门清理河面垃圾的船。船上的工人们是多么辛苦啊！他们整天都在这样捞垃圾，我们不应该往河里扔垃圾。我再来到草坪上，这个草坪的小草是刚长出来的，绿油油的一片，让人看了连手都舍不得摸一下，就怕把它们弄死了。可是就有很多人踩进去玩耍，草地上的警告牌都没有用，大家都熟视无睹。我想找到那些乱扔垃圾的人，劝告他们不可以随便乱扔垃圾。终于让我发现一个了，他坐在椅子上吃香蕉，吃完后就把香蕉皮扔到地上去。我把这一刻拍了下来，然后上前对叔叔説：“叔叔不能乱扔垃圾，垃圾也有自己的家，请保护环境。”我想这个公园之前一定非常美丽，就因为人们乱扔垃圾，才导致公园现在的环境。这样不但污染了环境，也影响了我们的身体健康。通过这次调查，我知道大家对环境的保护意识不是很好，我要向大家説，保护环境，人人有责，请把垃圾扔到垃圾桶里。
第七篇
中西快餐社会调查
为了让我们多一种体验，锻炼我们研究性学习的动力，老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组，在课题选择上，我们几个同学争议很大，有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查，有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。经过慎重考虑，终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。当课题确定下来，我们又有些茫然，因为这是我们第一次做这样的社会调查，不知从什么地方下手？也不知采用何种方法。为了能够较好地完成这一课题，我们想尽了各种方法，为此我们调动了父母来帮助我们。经过他们的帮助，我们找到了解决这一课题的方法。首先我们分头做准备：张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等；卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料，特意准备了照相机等，大家都生怕在采访时忘了什么东西，我提醒你，你提醒我。
我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合，分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。开始，餐馆的服务员并不欢迎我们，在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来，这可比我们想象的要困难多了。当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候，服务员开始也不同意我们进行采访，也许是看我们几个小朋友很执著，又因为那天天气非常的冷，餐馆里就餐的人也不是很多，在我们一再的恳求下，服务员终于同意接受我们的采访，（这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀！）。我们这时心里有一种胜利的喜悦，一种成功的骄傲，我们终于迈出了社会调查实践的第一步，而且这全是我们自己努力的结果。我们全没有顾得上冻得通红的小手，就和服务员阿姨聊了起来，服务员先将我们安顿下来，又给我们每人端来一杯热水，这才回答起我们的问题。这时我们心理热乎乎的了，有一种被别人尊重的感觉。在这之前父母就曾告诫我们外出做社会调查并不是想象的那么容易。开始我们还认为是父母看不起我们，你们大人能够做到的事情，我们为什么就办不到？通过这次社会实践我们终于明白了父母的苦衷。。。。。。
社会调查工作结束，我们就开始赶紧问卷调查的准备工作，就调查什么样的人群、什么内容等一一商量，并用电脑设计打印出来，分发到我们组组员手里，在学校请班主任王老师帮助在其他年级共选择了3个班进行了问卷调查。（调查结果见附件。）开始，我们认为调查完了，我们社会调查的课题也就结束了。可哪里知道，这只是要做的一部分工作，接下来的工作是要将调查的结果统计出来，并做文字处理后写出结论。当时我们一听吓了一大跳，原来做社会调查课题那么复杂，那么烦琐。我们都有些泄气了。这时，王老师鼓励我们不要泄气，并教会我们一些统计的方法，（比如筛选、对比等）。我们又重新鼓舞起士气，赶紧投入到资料的收集和数据的统计之中。在学校利用课余时间将所有的调查问卷一一统计，并将统计结果用电脑做出统计表进行分析得出结论。统计结果表明：在我们所选的调查人群中，高、中、低年级同学各占1/3，男女生的比例也接近一半，同学们之所以能够接受西式快餐的原因主要是它的口味比我们中式餐饮的口味要新颖一些，其次是在外出或节假日与父母共同享用，再就是在考试成绩较好或过生日的时候，父母或是我们的爷爷奶奶会带我们去享用一下，做为对我们一次奖赏或是庆祝。但对于我们每天在家或在学校里多数时间仍然享用的是我们的中式餐饮而言，我们同学们还是喜欢中式餐饮，有时父母在带我们外出吃一些好吃的中式菜肴后，我们同学们有时还在一起相互交流，特别是在今年元旦的庆祝联欢会上，老师让我们自己在家动手每人做一道菜，最后大多数同学带到学校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴，而且受同学们欢迎的仍然是中式菜肴。
为了使我们的调查结果更有说服力，我们还利用电脑进行网上查资料，了解中西餐饮食文化各自的特点，我们通过查资料了解到我国有八大菜系（川菜、粤菜、苏菜、浙菜、鲁菜、赣菜、闽菜、徽菜），在世界上都是有名的，并且各自菜系里都有自己菜系的看家本领。有些菜系的名字如果不是通过这次查资料，我们还没有听说过呢！比如：徽菜我们还是第一次听说。另外我们还听说或吃过上海菜、天津菜、潮州菜、淮扬菜等等。我们曾经也思考过我们国家有那么多菜系为什么就没有一个象西式快餐那样能够在国际市场上开那么多的连锁店，并让在世界五湖四海所有外国的朋友们都喜欢我们中国的各种菜肴，就象现在人们预计在21世纪将是“汉”字的世界一样，人们为能够吃上中国菜肴并宣传中国菜肴而感到自豪和骄傲。
这次社会调查实践活动，给了我们一次了解社会、接触社会的实践机会，使我们学到了在课堂上不可能学到的社会知识，增长了见识。我们知道做任何事情并不是像我们自己所想象的那么简单容易，我们要尊重父母给我们提出的建设性的建议和意见，而不能由着自己的个性来。以后在遇到任何事情，均要先思考，将可能发生的情况要做好全面的、充分的分析和准备，分析事情可能发生的两个方面，好的形势要分析清楚，坏的趋势同样要有充足的心理准备，在分析问题感到有困难时要请教父母，请他们为我们把关，毕竟父母比我们更能了解社会。同时在学校里我们要学好文化知识，让知识武装我们的头脑，遇事多问几个为什么？而不是急于处理或了却什么。只有这样我们才能够不断前进和进步，才能在锻炼中健康成长。
一次有意义的社会调查活动，能够给我们带来如此多的收获和快乐，它的意义远比社会实践本身所赋予的要求，我们同学在今后的学习生活中要尽量多的创造条件，多参加社会实践活动以丰富我们的阅历和知识。
附件：
关于“中西餐饮食文化”调查问卷统计情况如下：共发放调查问卷135份，收回调查问卷135份，调查有效问卷率达100%。具体情况汇总如下：
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你在学校是属于哪个年级
低年级33%
中年级33%
高年级33%
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你的性别
男52%
女48%
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你爸爸的职业
干部64%
外企职员11%
下岗工人0
其他25%
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你妈妈的职业
干部36%
外企职员38%
下岗工人0
其他27%
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你在什么情况下享用快餐
考试成绩好40%
外出游玩51%
节假日
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你认为西式快餐吸引你在什么地方
口味62%
营养22%
快餐中随增的礼物16%
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你在过生日的时候是否选择西式快餐
是40%
否20%
随意40%
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你多长时间享用一次西式快餐
每月一次11%
每半月一次11%
不定期78%
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你去吃快餐是否有宣传活动
是18%
否24%
其他原因58%
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你了解宣传活动的途径
电视56%
报纸或其他18%
同学处27%
第八篇
一、调查人员：陈睿涵，爸爸，妈妈
二、调查时间：2015年9月12日
三、调查路线：金童路—栖霞路—赛迪路—留云路
四、调查内容：街道两边的门头广告牌、标语、宣传画等，垃圾箱用字，草坪内宣传语等用字情况
五、调查经过：
为了响应学校的号召，争当小小“啄木鸟”，我和爸爸妈妈从金童路沿路仔细搜查每个街道两边的广告牌、标语、宣传画，我们不放过每一个角落，站在路边挨个看，还一边指指点点，路边的人都用奇怪的眼神看着我们，呵呵，他们不知道我们正在做一件很有意义的事情。
不过找来找去我一个都没有找到，有点灰心了，妈妈说：“这是好事呀。说明社会在进步，大家对汉字的使用越来越规范了。况且我们现在寻找的路线都是比较繁华的大街道，市政对这些广告用语也要审查的。我们再去一些小街小巷找找。”
果不其然，我们在赛迪路上终于看到一个牌子“金山矩阵”的“阵”字写成繁体字；接着妈妈发现在路边的垃圾桶上印的字义有问题，“可回收物”下面写着：纸类，玻璃，金属，塑料等，妈妈说报纸，书本纸，包装用纸，纸盒等可以做为可回收的纸类，但是用过的卫生纸或厕所纸由于水溶性太强是不能回收的。我和妈妈争吵起来：老师说的是找错字漏字，没有说还找这种茬。妈妈说：“这是属于规范用语的范畴呀。”我们争得面红耳赤，相持不下，最后妈妈说那就交给老师来判定吧。
亲爱的杨老师，我和妈妈请你来做裁判哟。
六、调查感受：
1. 社会在进步，人们规范使用汉字的意识越来越强。
2. 每个人都从自己做起，深入理解汉字意义，不乱用、误用汉字，正确书写汉字，同时用行动感染身边的人。
第九篇
关于“豆腐”的调查
一、“白毛女”之父因喝的点豆腐的卤水过多而被毒死。
出处：在校内班中上音乐课时，听王老师说的。
评判：卤水为何有毒？有何毒？
二、孙膑在伺候鬼谷子师父时，磨出的豆浆遇到含有很多盐份的露水，而形成了豆府肉（即豆腐）。
出处：《中华经典万事由来故事②》中的第P229—P232。
评判：为何豆浆遇到盐会凝固？
三、落榜的王致和为了凑点回家的路费，开了一家豆腐店。不料，因下雨使豆腐发霉，可王致和又将豆腐腌制起来，而意外的获得了臭豆腐。
出处：《中华经典万事由来故事②》中的P256—P260。
评判：为何发霉的豆腐吃了对身体无害呢？
四、麻婆因为为人厚道，利索能干，所以饭馆的生意做的很红火。心地善良的麻婆知道民工很能吃辣的，所以她每次都要给民工们吃。不料豆腐实在太好吃了，众人都跑来吃。麻、辣、烫、香、酥、嫩、鲜、活则是麻婆豆腐的风味概括。
出处：《中华经典万事由来故事②》中的P268—P270。
评判：豆腐一但“酥”了，还能做到“嫩”吗？
五、豆腐因底层无法承受上层的压力而被压坏，所以豆腐的高度不能超过60cm。
出处《少年科学画报第291期》中的P5页。
评判：如果底层豆腐的石膏含量高一些呢？
六、我国是最早种植大豆的国家，也是最早利用大豆制成豆腐制品的国家。豆腐的起源，可以追溯到汉代。两汉时，淮河流域的农民已使用石制水磨。农民把米、豆用水浸泡后放入装有漏斗的水磨内，磨出糊糊摊在锅里做煎饼吃。煎饼加上自制的豆浆，是淮河两岸农家的日常食物。农民种豆、煮豆、磨豆、吃豆，积累了各种经验。人们从豆浆久放变质凝结这一现象得到启发，终于用原始的自淀法创制了最早的豆腐。
出处：
评判：为什么六的结论与一的不同，哪个才是真的？
七、菠菜与豆腐不能一起烧。
出处：
评判：为什么呢？
八、夏威夷癌症研究中心的研究表明，在日常生活中，女士常吃豆制品可防子宫癌。研究人员对在1985年-1993年期间患有子宫癌的332名妇女做了调查，并把她们的情况同生活在夏威夷的500名属于其它种族的妇女进行了对比。结果发现，以豆类和豆腐等伏旱植物雌激素事物为主要食物的妇女换子宫癌的可能性要比其他妇女低54%。研究报告说，食用热量低的豆类食品（尤其是大豆，）、全麦食品、蔬菜和水果可降低妇女患子宫癌的危险。研究的结果显示，食用大量豆制品的日本和中国妇女的乳腺癌和子宫癌的发病率较低。
评判：豆腐中含有什么物质可与癌细胞抗衡？
九、鲜鱼与豆腐合吃使小儿对钙吸收提高。鱼最好和豆腐一起炖着吃,因为鱼体内含丰富维生素D,豆腐则含有较多的钙,若单吃豆腐,人体对钙就不能充分吸收,若将其与鱼一起食用,借助鱼体内丰富维生素D,可使人体对钙的吸收提高20倍。
评判：那么对大人管用吗？
十、鸡蛋和豆腐都很耗油，所以要多多的放油。还有，豆腐不易进盐，最好是先放盐。
出处：
评判：豆腐不是含有盐吗，为何不易进盐呢？
十一、泥鳅和豆腐均营养价值很高，据营养学家分析，泥鳅所含蛋白质、脂肪、钙、磷及维生素等成分，均超过一般鱼类的含量，且其肉质细嫩鲜美，味甘性平，具有暖中益气，解毒收痔之功，被誉为“水中人参”，而豆腐则为食品中之极良者。故泥鳅和豆腐同烹，更具有进补和食疗功用。
出处：
评判：为何做完之后泥鳅会钻进豆腐里，豆腐能吸引泥鳅钻进来吗？
第十篇
相信每个人的父母都会有一份工作，当然，我的父母也不例外，是养鸡工作着，特别累。
这不我们要搬家了，爸爸妈妈门从凌晨一点多钟卖鸡到早上6点多钟。有一次，我一觉醒来，发现爸爸妈妈还在睡觉，再一看钟，已经8点多了。我心想：这是怎么回事？难道爸妈比我还能睡觉？后来，经过我的多方打听才知道，原来爸妈是因为干了5个多小时的工作，太累了，所以才睡觉了。其实呢。我本来也要去的，之所以我没有去，是因为他们叫不起来我。告诉你一个小秘密：只要我睡着了，就很难叫醒我了。
看到爸妈如此含辛茹苦，我的鼻子一酸，一种透明的液体夺框而出，我哭了。从那以后，我立志：将来一定要以优异的成绩来报答父母的养育之恩。
第十一篇
调查报告作文600字 一次环保小调查
今天，我所在的“水质调查组”将在下午1点进行第一次环保小调查。
下午1点，我准时到达集合地点——写着“断桥残雪”的石碑那儿。但是，我组缺了好几个人。我点清人数，发现只来了5人，罗之彤、俞鸿儒、张璟晗都来不了。我们只好开始调查。
陈阅阳给了我们几张调查问卷，我看了看，哇！一共有5个问题呢！第一个问题：您喜欢西湖吗？第二个问题：您满意西湖的水质吗？第三个问题：您满意杭州生活水质吗？第四个问题：水质影响生活吗？第五个问题：水质影响社会经济吗？还有一道附加题：谈谈您对水质保护的看法。看完这些，就也已经过了一会儿了，我赶紧开始调查。
我走了几步，寻找着目标。那边有个老奶奶，这边也有一个。而且看起来都是慈眉善目的。我想了想，向跟我距离远一点的老奶奶慢慢走去。“您好！我……我来自天长小学三……三（5）班的水……水质调查组。您……您能帮我们填一下调……调查表吗？我的脸上虽然挂着灿烂的微笑，但是心里非常紧张，连说话都结巴了。老奶奶接过调查表，看了看，喃喃地说嗯……能不能不填？这太难了吧？！”话虽这样说，但是老奶奶还是认真地把调查表填完了。这是我心里有底了，不管是谁从我身边走过，我都走上前去，先自我介绍，再把调查表给他填写。但有时会碰到不识字的，还有不搭理我的，当然，也有主动过来填写的。
通过调查，我们发现大部分游客心目中，西湖的水质不错，杭州生活水质也还不错。游客们还觉得水质会影响生活，还觉得水质会影响社会经济。当然，我们找的人都是比较了解西湖的。
通过这个调查，我们组的小伙伴们都意识到了水质的重要性，我相信我们以后一定会节约用水，不会往西湖里扔垃圾的！
第十二篇
学校一向说不能带零食或是在校门买零食进入校园 ，可是我们班上许多的同学一放学就往小卖部的方向直奔，去买零食吃。大家都喜欢吃什么?为什么喜欢吃这些东西?这些东西是好还是坏?我带着这大大小小的问题，踏上了调查之路。
我通过对全班同学、家人进行询问和查找资料，找到了我想要的结果。
女孩子普遍喜欢吃奶糖、巧克力、饼干、布丁等甜食。而男孩子喜欢吃薯片、饼干、和辣条。看来男孩子和女孩子的口味都各不相同啊!
我不仅知道了同学各喜欢吃什么，通过调查和查找资料，我还知道了以下的原因：女孩子喜欢吃奶糖、巧克力、蛋糕，是因为它们的包装精美，口感细腻，香味更是浓郁;而男孩子喜欢吃薯片，辣条等，是因为它们的口感很刺激，挑战味蕾，激发食欲，有时甚至辣得人大汗淋漓，格外过瘾。
通过以上的调查，我想对爱吃零食的男孩子和女孩子提出几点建议：
1. 不要吃太辣的食品，因为辛辣的食物对肠胃的刺激性很大，容易造成不适。
2. 少吃甜食，这样能减少蛀牙和肥胖的风险，小朋友如果吃太多的甜食，会导致近视，发育缓慢。
3. 荤素搭配，这样才能营养均衡
4. 多吃水果，这样可以让营养更全面，也可以让皮肤变得水灵灵的。
看了我的这份关于零食的调查报告，你是不是也应该马上告诉你的亲朋好友要少吃一点零食呢!
第十三篇
今天我和妈妈来到她的工作单位，到了火车站广场，哇噻！广场好大呀！人山人海。里面有一张张白色大帐蓬，还有一盏盏竖立在广场两边的夜，犹如一个威严挺拔的战士，保护着人们。
接着我便来到了售票厅里，阿姨们穿着一身天蓝色的制服，上面扣着两个黑色的肩章。每个人的胸前都有一张银白色的胸章，上面写着：阜阳车务段客运车间——售票员。下面搭配着深蓝色的长裤，与黑色的鞋。最引人注目的还是那顶蓝色的帽子，红色和黄色的花边点缀在周围，金色的铁路标志闪闪发光闪闪发光。
妈妈把拎包放在板凳上，便坐在售票桌前说道：“请问你要哪天的票？”
“明天阜阳到北京西卧铺3张。”
“抱歉，只有硬座，你要吗？”
“那好吧！”
只见妈妈的手指在几个按键上一打。票马上从机子里陆续地‘走’了出来。接二连三，不断地人如同流水般的走来，妈妈忙得都没法眨眼，电脑屏幕上不停的显示出一行行的字。比如阜阳到毫州几点几点，阜阳到汉口几点几点，阜阳到合肥几点几点······可恨的是有些人，只问不买还插队，一点都不讲道理，出口就骂人。售票员一说他，他就要反映领导，真气人！我真想自己有盖世神功，一脚把他给踢飞！
不过今天的调查，我深深地体会到了妈妈的辛苦！！
第十四篇
调查报告作文1100字 “六一”的调查
又是“六一”到。这可是孩子们的盛会啊！你可知道现在的孩子最喜欢的“六一”礼物是什么？他们又希望怎么过“六一”呢？“六一”前，组织小记者们在同学们间进行了调查。
一、最喜欢的“六一”礼物：
调查总人数：167
1、同学们最喜欢的还是书，调查中，有30位同学想得到的礼物是一本自己喜欢的书；
2、男孩子们最喜欢的是游戏机，有19位同学提出希望得到一只游戏机，6位同学希望得到游戏点卡或Q点卡；还有8位同学希望得到笔记本电脑，估计也是因为游戏的缘故了。
3、男孩子毕竟喜欢玩，还有19位同学希望得到陀螺，7位同学希望得到车模或飞机模型，6位同学希望有一个自己喜欢的玩具，如：足球、迪加奥特曼、“蚂蚁工坊”玩具等；
4、而小姑娘们喜欢的玩具是芭比娃娃，有16 位之多，另外还各有一个人希望有芭比套装、芭比粘纸；还有个别同学希望得到拓麻了。
5、但也有15位同学之多，不要任何玩具，想要出去玩。这倒也符合现代人的想法，是一种全新的过节观念。
6、自主性强的同学，不希望得到礼物，倒希望得到一些monny，能自己支配，想买什么，就买什么。这样的孩子有6位。
７、别以为孩子小，不喜欢打扮，还有６位同学所喜欢的礼物是衣服呢！不过，其中有个男孩子，他希望得到的是网球套装。
８、另外的礼物，就比较分散了，依次排列的话：喜欢小动物的，小狗或小兔，有3 人；鞋类，有3个（其中一个是要溜冰鞋的。）碟片，2 人； 电视机 1 ； 自行车有4 人；饰品 1（女）钻石 2 （女） 裙子1（女） 钢琴 1 （女） 迪斯尼巧克力蛋糕 1 （女） 斜背包 1 （女）刨冰机器 1 （女） 小电扇 1 （女） （男） 小地球仪 1 （女）
粘纸 1 （女 KT猫）（女）
这些礼物，是否出乎你的意料之外呢？
二、想要谁陪伴你，和你玩什么活动？
这个主题的调查结果，老师们应该比较欣慰的。我们所注重的“感恩”、“亲情”的教育，使孩子们说，最希望和爸爸、妈妈们一起过“六一”，有47人之多。
第二多的，是和同学一起过的，包括好朋友，有35人。
特别提出，有15个小朋友愿意一起过假日小队活动。
还有6人喜欢和老师一起过。
也许，孩子们平时的学习压力比较大，或者父母管得比较多，因此，碰到自己的节日，还有5人喜欢独自在家，可以自由支配时间。
至于喜欢玩的活动，最热门的是喜欢在餐厅里过，当然是孩子们所喜欢的肯德基、必胜客喽，有１９人之多。第二项热门的活动，与刚才所作的第一项调查也相吻合，有１５人希望能够出门去旅游。并列第二的，还有“逛店”。不过，如果再加上４位想去书店或图书馆过节的孩子，人数就超过了“旅游”。第三热门的，大家应该也早就想到了，就是“玩电脑”了，有１１位同学，希望能在“六一”这天，玩爽电脑。另外，还有９位同学希望能与同学一起，到同学家里去玩。和朋友一起度过的节日，是最快乐的。还有的同学们，想去游乐场、儿童公园、度假村或野生动物园的，个别住宿生，渴望借机回老家转转。
各位，对比自己以前所过的“六一”，你是否觉得，现在的孩子，比起我们儿时，想法更多了，活动范围更广了。但是，我总觉得，现在的孩子们，活动项目倒反不如我们儿时多了。不管什么是以教育者的身份，还是以家长的身份，朋友的身份，看了这份报告后，是不是觉得，该做些什么呢？
第十五篇
今天下午放学，我猛然想起今天要调查错别字，于是我飞跑回家，写完作业就走进一条小街。
一进街口，我发现了一个农村模样的阿姨正在一块儿小黑板前写着什么，我仔细一看，黑板上写着“鸡旦，1.5元，青采，0.7元，豆付，0.8元”咦，怎么有这么多错别字？我揉揉眼一看，“鸡蛋”写成了”鸡旦”，“青菜”写成了“青采”，“豆腐”写成了“豆付”，我怯怯地走进阿姨，阿姨一转头看见了我。我怯怯地说：阿姨，你写了好多错别字。”“是吗？那你帮阿姨写写吧？”阿姨笑眯眯的对我说，我颤微微的抓起粉笔，一笔一划的写下了正确的字。阿姨夸我是好学生，还说我的字漂亮，夸的我心里美滋滋的。
嘿，首战告捷，我高兴的想。这时肚子却不争气地唱起了“空城计”，哎，还是去吃几个包子吧，我走进包子铺，卖包子的胖叔叔大声的吆喝着：“哎，卖包子，卖包子了，绝对的皮薄馅大……”咦，包子怎么能说皮包馅儿大，这样包子不就露馅儿了吗？饺子才是皮薄馅儿大呢，我又发现了一出错句子，心里很开心，又蹦又跳的跑过去：“叔叔……”我还没说一句话呐，叔叔就拉长了脸，说：“你买不买包子？不买一边儿玩儿去！忙着呢。”我像被迎面浇了一盆冷水，从头凉到脚。但我还是鼓起勇气说：“叔叔，你刚才有句话说错了……”“买不买？不买就别废话！”“买！”我赶紧说道，买了四个小笼包，就被叔叔推出了门。
我委屈地在街上走着，迎面一张巨大的招牌：“块来买牛奶呀，买一箱送一箱！”咦，“快”怎么写成了“块”啊，我很纳闷，轻手轻脚的走进商店，一位老奶奶笑着说“孩子，买什么啊？”一看是位慈祥的老人，我顿时轻松下来了，理直气壮的说：“奶奶，你把快字写错了。”“是吗？”奶奶问我，我把正确的字告诉了奶奶。而老奶奶却说：“哎，人老了，对字错字不都一样吗！”我又说：“老奶奶，人常说：活到老，学到老，学到七十还嫌少，奶奶，你还不到七十啊！你把它改一下，不就又学到了一个正确的字吗？”“哎，我知道了，我这就改了”，奶奶说。我开心的笑了。”
汉字是中华的精华，我们应该大力推广祖国文字，弘扬民族精神，为了祖国，让我改掉错字吧。回到家，我高兴的想着。
