《英语极简学习法（英语高分的秘密）》一书深入浅出地介绍了学习英语的有效方法。作者强调了坚持练习的重要性，提倡通过多种途径积累词汇和语法知识。书中还分享了许多实用的学习技巧和建议，帮助读者更快地提高英语水平。这本书对于提高英语成绩和自信心有着积极的影响。
英语极简学习法（英语高分的秘密）读后感篇一
只努力了4个月，学习了10来篇文章，就能裸考通过英语六级、英语专业八级考试，这个真实的故事真的把我惊到了。
以前我认为学英语就是靠死记硬背，背单词、背句子，上学的时候就觉得学英语真是太难了。
工作后也想着提升一下自己的英语水平，可是每次重拾英语书籍，总是会畏难而退。
没想到偶然翻开的这本《英语极简学习法》真的颠覆了我的认知，原来英语学习竟然可以如此轻松。
不靠死记硬背，只从根上理解，本书的作者廖恒仅仅花了4个月的时间，就从英语学渣逆袭成了学霸！
这本书就是他深度采访了上百位清华、北大学霸后，结合自身经验，探究他们的学习方法，总结出的一套适合中国孩子的“极简学习法”。
他还请到了英语教学经验非常丰富的胡赛楠老师一起来完善这套“英语极简学习法”。
对于任何想要学习英语的人来说，只要你有基本的知识理解能力，有一定的抽象思维和逻辑思维能力，都能通过这套方法学好英语。
在学习之前，我们首先得抛弃掉“学英语就要死记硬背”的固有思维和认知，明白只有通过理解的方式去学英语才是最简单、高效的。
理解再运用，正是极简学习法的底层逻辑。
接着，我们还要清楚地认识到：学英语不能靠日积月累，而要靠短时间饱和攻击。
书中提到的“饱和攻击”，不是一口气吃成一个大胖子，而是每个阶段给自己设定一个小目标，一步一步，突破自己的舒适区，逐渐提升自己的英语水平。
以前觉得学英语，语法并不重要，没想到语法才是学习英语的捷径。
可是英语语法那么多，到底该怎么学呢？
作者在书中就告诉了我们学懂语法的根本原则：一个英语句子中，有且仅有一个动词可以做谓语。
记住了这个规则，我们就直接掌握英语语法的大部分。
书中还介绍了1小时如何学会读音标，怎样打通单词关，怎样学懂8大时态，搞定语态、从句和小语法……
希望所有的“英语学习困难者”都能看到这本书，原来提高英语水平的方法也可以这么简单！
英语极简学习法（英语高分的秘密）读后感篇二
读了本书才明白，英语高分的秘密，原来这么简单。 书名：《英语极简学习法》 作者：廖 恒 胡赛楠 出版：民主与建设出版社 廖恒高考时，以高考90分的成绩，阴差阳错地变成了英语专业的学生。而专业课都是英文授课，他一点都听不懂，于是，他很焦虑。 除了英语专业课，他把其他课余时间都投入新闻稿的写作中去。就这样，大一上学期就这样过去了。 但第二个学期开始时，他下决心好好开始学英语，在一位英语老师的鼓励下，他把英语精读课程作为主课进行学习，专心按部就班地学习，不断地精读课文，不懂的词就查字典。他不怕沉，随身携带着牛津大词典。 功夫不负有心人，他的英语成绩突飞猛进，大一第二学期最后一堂英语课。围绕问题中心，他用英文说出了自己的观点，让同学们大吃一惊。 他学习英语的方法是不背，而是从根本上去理解。 在英语四级考试时，他只是专门把听写部分准备了一下，就顺利过关。 后来，他又直接去考大学英语6级和英语专业8级，都是“裸考”，并没有经过培训，却一次考试就通过。 也就是说，他用了4个月时间，顺利通过英语6级和英语专业8级考试。 本书是作者廖恒根据自己的亲身经历总结的极简英语学习法。在此基础上，他又总结了上百位清华北大学霸的学习方法，与有15年教龄的胡赛楠老师合作，然后进行综合整理，形成《极简英语学习法》一书。 主要内容是教给你4个月做4件事，从根上彻底学懂英语，全面颠覆你的认知，从此告别死记硬背。 一是单词，1小时学会音标记单词法。音标是他给学生永远的第一堂课。学会了音标，单词自然理解得快，记得牢固。 二是句子。让你7天系统地学透语法。 三是阅读。用两个月时间，精读文章加泛读，肯定大有收获。 四是听力。用1个月精听+泛听，听力会大幅度提高。 本书是一套完整的极简学习英语方法，不能只使用其中的一部分。 在运用这个极简学习方法时，要注意遇到任何英语知识，不能只限于记下来，而是要从根上理解。还要记住学英语，千万别搞日积月累，而要饱和攻击。 如果现在孩子还小，家长可以先来学习一下，然后再带孩子去应用。 本书小巧精致，适合放在案头，或装在包里，可以随时阅读。 掌握英语高分的秘密，你来一起学习吧。
英语极简学习法（英语高分的秘密）读后感篇三
一、音标+单词
1、音标记单词
48个音标（20个元音，28个辅音）
单元音12（短元音，长元音）
双元音8
清辅音11
浊辅音17
咬舌音θð 舌侧音l
①拼读单词音标②记忆音标对应字母与字母组合③重音，清辅音浊化（元辅元，s+ptk），辅元连读，爆辅失爆）
2、根源揪词意
①单词英文释义②着重理解前1-2词义③学习后缀④高频词、介词、动词（中心。过去式，过去分词，现在分词，不定式）
二、语法+句子
1、根本原则：一个句子仅且仅有一个动词做谓语
2、两大基本句型：主谓结构，主系表
①主谓
②主谓宾
③ 主谓宾宾（间宾+直宾）
④ 主谓宾宾补（怎么样了？去做什么？）
⑤主系表（be）
持续系动词： keep rest remain stay lie stand
感官系动词： seem look feel smell sound taste
变化系动词： become grow turn turnout
3、词性：
名词（n.）、代词（pron.）：主语、宾语
形容词（adj.）：定语。某某的。修饰名词
副词（adv.）：状语。某某地。修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。程度/方式/地点/时间。
动词（v.）：谓语。vt及物动词。vi不及物动词+to
冠词（art.）：不定冠词a，定冠词the
介词（prep.）：on/in/at/with/to/by/for/of/about
数词（num.）、连词（conj.）、感叹词（interj.）
4、时态：
①一般现在时:I do body exercise every day.
② 一般过去时:I did body exercise yesterday.
③ 一般将来时:I will do body exercise tomorrow.
④ 现在进行时:I am doing body exercise now.
⑤ 过去进行时:I was doing body exercise when you called me.
⑥ 现在完成时:I have done body exercise.
⑦过去完成时:I had done body exercise before you called me.
⑧过去将来时:I side I would do body exercise tomorrow.
5、语态
①主动语态
②被动语态：be+done（be动词+过去分词）
6、从句
主谓宾，定状补，同位语。
名词性从句：主语、宾语、定语、表语、同位语、补语
形容词性从句：定语
副词性从句：状语
7、其他
①非谓语动词：不定时to do；动名词doing；现在分词doing；过去分词done
②词法：名词单复数、形容词副词比较级和最高级、动词形式（过去式、过去分词、完成时）
③基本句式：疑问句、否定句、感叹句
④虚拟语气
现在：if were, would do
过去：if had done, would have done
将来：if were to do, would do
三、精读（核心）+泛读
1、精读：80%原则，经济学人，纽约时报
2、五步精读法：理解文章，拆解结构，逐句细读，翻译回译，复述文章
3、长难句：左二右六。
4、回译：写，对比原文，再次回译，三次仿写
5、泛读：爱好
精读，才能真正快速学好英语，提高英语水平。
三、精听+泛听
