这篇文章介绍了15款好玩的游戏，包括各种类型的游戏，如动作、益智、冒险等。这些游戏玩法独特，画面精美，能够给玩家带来不同的游戏体验。不论是喜欢挑战的玩家，还是喜欢放松的玩家，都能在这些游戏中找到乐趣。值得一试！
第一篇
我玩过很多游戏有：丢手绢、老鹰捉小鸡、扔沙包、跳绳、摸虾虾。其中，我最爱玩“画鼻子”的游戏。
今天，我们就在作文课上幸玩了一次。老师给我们讲了游戏规则：“戴上眼罩，原地左转三圈右转三圈，最终找到黑板给小丑画上鼻子，看哪个同学画的最准。”“开始游戏!”
大家争先恐后的举起了小手叫到“我先来!我先来!
老师先点了男生组的小胖作为第一个。老师给他戴上了眼罩，小胖原地左转了三圈又转了三圈，此时的他已经转错了方向，在原地摇头晃脑，想喝醉了酒似的，他跌跌撞撞地往一个错方向走去，“砰!”的一声，他撞到了桌角，同学们哄堂大笑。小胖知道前面走不了，往左边走了走，又冲向前，可是又撞到了桌子。
同学们连忙指挥：“左边点，左转往前。”在同学们的指挥下，小胖成功找到了黑板。他伸出双手，左摸摸右摸摸，他似乎在测量鼻子的高度。他又摸了摸最终画了下去，取下眼罩，小胖大吃一惊，张着大大的嘴巴，他把鼻子画在了嘴巴上，同学们有的笑得上气不接下气、有的趴在桌子上大笑、老师笑得捂住了肚子，全班闹哄哄的，笑声震耳欲聋。
第二个上场的是女生组的肖雨欣，只见他戴上眼罩，左一转右一转，稳稳地站在那儿，往前进，他很快找到了黑板摸了摸，同学们连忙指挥，最终画得非常准，同学们为他竖起了大拇指。
接下来轮到我了，我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子似的。我戴上了眼罩，此时的世界一片黑暗，我左转三圈右转三圈后，我已经转晕了，我一边摸一边前进，生怕撞到桌子。可是同学们已经哈哈大笑了，我想我一定是走错了方向了。我立马向后转，可是我左一转右一转已经完全不知道方向了，我在哪儿?带上眼罩的我，像一只无头苍蝇到处乱撞。同学们的笑声越来越大，而我完全找不到黑板在哪?我又撞到同学。
这时，同学们开始指挥我了。我按照同学们的指挥走，结果又撞上了桌子。我摸了摸，不对呀!教室里的桌子不是这样摆的呀?我在哪儿?“往右转直走。”同学们连忙帮助了我。我右转直走。摸呀摸摸到了门?对了，黑板在门旁边，于是我往旁边走终于摸到了黑板，小丑在黑板最右边，于是我就往黑板右边走。在同学的指挥下，发挥还不错，画到了眼睛旁边，还可以。再往斜下方一点就更准了，我有些遗憾地想。
玩了这个游戏后，我收获了很多，更让我知道了眼睛有多重要。
第二篇
我玩过很多游戏有激动人心的鬼捉人，花样百出的编花篮，欢乐有趣的丢手绢……今天老师带我们玩的是刺激难忘的击鼓传花。
游戏的玩法是当鼓声起时，大家依次传花，当鼓声停止时，花在谁手中谁就表演节目。游戏开始了，老师允许高同学做鼓手，鼓声响起时我心里非常紧张。我想：千万不要传到我这里!天有不测风云第一个就是由我开始传，谁也想不到这个定时炸弹就在我手中!我赶紧把这个定时炸弹给别人，我才松了一口气，没想到不一会儿花又转了回来。还好鼓声停止后，花落到了康同学手中。康同学上来给我们表演了一个顺口溜叫《八百标兵奔北坡》，非常精彩!游戏又开始最终抓到了白同学，她上来给我们出了一个脑筋急转弯。
击鼓传花这个游戏真好玩!我多想再玩一局啊!
第三篇
同学们一个个以风速冲到黑板前，以光速写字。他们在干什么呢？哦！原来是在玩连字成句的游戏呢！这个游戏很好玩，下面我来给你介绍规则吧。
这个游戏的规则是全班同学分成两组，由老师指定好每组同学的先后顺序后，同学们一个一个按顺序上去写一个字，把字连成一个句子，同学之间不能交头接耳互传信息。
游戏开始了，同学们欣喜若狂，教室一眨眼变成了游戏大厅。这次，我是第一个上台的，老师一叫开始，我立刻飞奔上去写了一个“今”是，写完后我又飞奔回去把粉笔给了下一位同学。就这样我们组完成了句子，这个句子是：今天我要看一天电视。因为速度太慢，所以我们组输了。可后来对方组有一个同学说前面的同学给他说了答案，按规则他们组的冠军被取消，我们组从输到羸。通过这件事我明白了，做任何事情都得遵守规则，否则只会失败。
好了，第二轮开始了，老师说：“这次把顺序换一下。”我从第一个变到了最后，游戏开始了，我很紧张，因为第一个同学一直写不出来，我急死了，最后他居然写了一个“火”字，第二个同学写了一个“人”字，第三个同学写了一个“来”，我们的句子变成了“火人来地球了。”我们组又羸了，取得了两连胜，我们兴奋极了。
这次游戏我们玩得很开心，而我们组是最开心的，因为我们获得了两次冠军。这个游戏真是太好玩太刺激了！
第四篇
我喜欢玩击鼓传花的游戏，这个游戏的规则很简单:鼓声响起，“花” 按座位顺序依次传开，鼓声停止的那一瞬间，“花”在谁手上，就由那个“幸运儿”上台完成PPT指定的任务。
我们在课堂上一起玩了这个游戏，我对这个游戏很感兴趣!
鼓声响起了，我紧张得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上台完成任务。鼓声停止，叶媛溪成为了第一个“幸运儿”，她充满恐惧地盯着PPT，希望得到的任务不那么糟糕……结果 出乎意料，她的任务居然是得到一个崭新的笔记本，大家都好羡慕!
鼓声再次响起，有些人依旧快速地把花传了出去，但有些人希望得到好东西，他们拿到花会故意慢一点传。甚至有人大叫着挑衅旁边的人，像耍猴一样不把花递给他们，希望能拖延时间，拿到奖品。
经过一段时间的“搏斗”，张蓝澜成为了第二个“幸运儿”。她盯着PPT，比第一个“幸运儿”放松了许多，结果她的运气不太好，她的任务是学大猩猩走路!她无奈地走上了讲台，苦笑着，捶胸时动作很小，手摆动的也很轻，是那样的腼腆，刚学完，就快步走下台，也许是感到害羞吧。没有功劳也有苦劳!最终，这个“幸运儿”得到了一点零食。
鼓声又一次的响起，这次，“战斗”更加激烈了……有的举着花像自由女神一样，有的把它抱着，直到别人来抢走……
最后，赵一铭成了第三个“幸运儿”。她把花夹在书里，然后就趴在书上，直到鼓声停止，她高兴的走上了讲台，但是她一看任务，惊呆了!原来她的任务是根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语, 如果有人猜中，猜中者与表演者都有奖;如果无人猜中，表演者将唱一首歌。她叫的人没一个猜中。于是，她唱了一首凄凉的歌，“雪花飘飘，北风潇潇……”虽然没人猜中，但是好在她也得到了一点零食!
这个游戏真好玩，能让人心惊胆战，也能让人满怀期待!
第五篇
我的童年像一幅幅美丽的图画，不时的在我的脑海中展现，其中我最喜欢的是玩捉迷藏游戏。
周末，我和龚裕恒、程一商量决定在我家玩捉迷藏游戏。游戏规则是：我们首先划“石头、剪刀、布”然后输家当“猫”，当“猫”的需要先蒙上眼睛，等其他小伙伴躲在隐蔽的地方后才开始一个个找。
游戏开始了，第一局由龚裕恒当“猫”。你们看，程一躲在了窗帘的后面了，藏得真是天衣无缝。我灵机一动，躲在冰箱的侧面。这时，“猫”向我来了，随着他的脚步声越来越逼近，我心里咚咚地响，像一个拨浪鼓。这时我屏住呼吸，大气都不敢出，“猫”没有发现我，真是让我虚惊一场。正当我放松警惕轻轻挪动脚的时候，“猫”一下发现了动静，一个箭步冲了过来。就这样我暴露了。接下来，只见“猫”四处扫视，他在找程一。只见他像一只脱缰的野马冲向了窗帘后，把程一捉住了。第一局就这样结束了。
第二局轮到我当“猫”，我先从一数数到五十。等我数完，一转身，他们两个消失的无影无踪。我自言自语的说“门后面肯定有一个”可我一看竟一无所有，真让我空欢喜一场。我喃喃自语的说:“都躲在哪里了?”突然，我发现衣柜里面有一点动静，于是，我轻手轻脚地走到衣柜前，打开一看，龚裕恒被我发现了。于是我又继续找程一，最终我在厕所墙壁后发现了她。
啊，捉迷藏真是好玩呀!
作者：王子涵
指导教师：刘芳君
第六篇
今天我太开心了，一上课，袁老师就说要给我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。我在学校玩过这个游戏，但每次都没猜对，希望这次我能猜对。
这个游戏并没有我们想象的那么简单，因为袁老师将这个游戏升级了，那这个游戏怎么玩呢?首先我们要选一样很小的物品藏入手心，然后把那样物品放在背后交换位置，这样就可以迷惑对方了，最后把两只手拿出来，让对方猜一猜。
袁老师先和我们玩了一局，袁老师把一颗幸运糖抛到空中，又稳稳的接住，当接触的一刹那，袁老师迅速地把幸运糖果藏在身后，用手迅速颠倒，我看她的手可真忙呀。我们班的同学都想看看袁老师在背后搞什么鬼，有的同学伸着脖子想看袁老师把糖果放在哪一只手里;有的同学眼睛瞪得大大的，好像自己有一双火眼金睛;还有的同学直接冲上讲台，想看看袁老师到底把糖果藏在哪一只手中。可是都被袁老师赶下了台，最后袁老师神秘兮兮地把两只手伸出，让大家来猜，我看了一眼，觉得袁老师应该把幸运糖果藏在左手里。
袁老师让沈梓涵来猜一猜，沈梓涵先看了一会儿，犹豫不决。这时我们班出现很多个“军师”，他们一会儿说左手，一会儿说右手，沈梓涵都被他们绕糊涂了。这时沈梓涵又看了看，发现袁老师的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就点了点老师的左手，老师最后张开了手，结果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸运糖果竟藏在右手里。
这个游戏不仅要有一双火眼金睛，而且还要有点儿运气。
第七篇
周末一大早，妈妈叮嘱我好好写作业后，就出去办事了。我一阵窃喜，这下我可以先痛痛快快地玩一会了!
玩了一会儿“过家家”后，我就玩腻了。这时，我灵光一现，突然想到了一个好玩的游戏——“漂流冒险”。
我首先找来了一个大大的纸板箱和一根又细又长的木棍，然后在木棍上贴上一张大大的白纸，把木棍插在纸板箱上。再把一个圆圆的纸盘子用双面胶粘在纸箱的前面，一艘漂亮的小帆船就完成啦!我满意地看着我的小帆船，心里想：给它取什么名字呢?叫甲虫号?还是蚂蚁号?对了，既然要去冒险，那就叫“冒险号”吧!
我登上了冒险号，慢慢地闭上眼睛，想象我正航行在无边无际的大海上。此时海面风平浪静、波光粼粼，多么恬静美好啊!可是，好景不长，突然，海上狂风大作，大海像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起了阵阵巨浪。凶猛的海浪把我的冒险号席卷到了一个神秘的岛上。
我挣扎着下了船，登上小岛，发现岛上鸟语花香，风光秀丽。原来，我来到了一片世外桃源。我闻着叶的清香、花的芬芳，走呀走，走过一片橘子林，看见黄澄澄的橘子挂满枝头，它们在阳光下闪呀闪，调皮地向我眨着眼睛。我连忙跑进橘林，摸了摸它们的小脸蛋，然后毫不犹豫地摘下一个，大口大口地吃着，哇!好香，好甜!我吃得满嘴都是汁水。
“高宇菲，你好!”是谁在叫我?我回头一看，竟然是美人鱼公主。我喜出望外，赶紧跑过去拉住她的手，和她一起散步，一起游戏……
“咚咚!”是妈妈回来了，我依依不舍地下了冒险号，告诉妈妈，我今天经历了一场冒险旅游。妈妈笑着说我是一个爱想象的小傻瓜。
第八篇
今天的作文课上，我们玩了一个特别好玩的游戏，名子叫做“你来比划我来猜”。游戏规则非常简单：两个人一组，在规定的时间内一人比划一人猜，不得说出词语中带有的字。
刘翔和刘冠江是第一组上场，由刘翔比划刘冠江猜。黑板上先出示的词语是“中秋节”，我正想着如何描述这个词的时候，刘翔不假思索地说：“我们什么时候吃月饼?”刘冠江脱口而出;“中秋节!”真是太棒了，他俩脑子反应都那么快，配合得可真好!他俩轻轻松松的一口气“搞定”九个词，底下的同学发出了连连惊叹声。谁知黑板上出示了“大摇大摆”这个词，刘翔一下子被难住了，不知道怎么办才好，他吐了吐舌头只好对老师说：“过!”但“狡猾”的大海老师却说：“不能过!”刘翔只好对着刘冠江又是摇头又是扭屁股，搞得刘冠江一头雾水，呆呆地站在那里盯着刘翔，刘翔又赶紧摆摆手，刘冠江的大眼睛一亮，马上说了一句：“拜拜!”大家听了哄堂大笑起来：有的捂着嘴笑;有的趴在桌子上笑;还有的笑得眼泪都流出来了……
我也上台进行了猜词，但心里紧张得不得了，脑子里一片空白，很简单的词也忘记了怎么描绘了，奇怪的是一回到座位上我就想起来了，看来我缺乏临场发挥呀!
这个游戏真好玩，我一定要把游戏的玩法介绍给我的小伙伴们，让大家一起玩“你来比划我来猜”!
第九篇
“5、4、3、2、1，预备，开始！”随着张老师一声令下，我们有趣的游戏就开始了。你们想知道我们玩什么游戏啊，就告诉你吧，叫“左右开弓”，你没玩过啊，那我就跟你介绍介绍了。
游戏规则是这样的：把一堆混合在一起的花生和豌豆，用左右手分别同时放在两个盆里，一次只能拿一颗，在规定的时间内谁拿得多，谁就获胜。
在比赛开始前，我做了个热身，舒活舒活筋骨，仿佛在做全世界最舒服的关节按摩。为了能全身心的投入战斗，我还上了个厕所，可能是有点紧张了吧，呵呵。
哎——都开始了，说时迟那时快，，我的速度可以说已经赛过飞车的速度了，我一下子就把六七个豌豆花生同时放到了它们呆的碗里。我怕陈晨、吴开铭、罗威他们赶上来了，我一刻也不敢停歇的，拼命地抓，飞快地抓，使劲的抓，就像老鹰抓小鸡似的，左手花生，右手豌豆，左手花生，右手豌豆，一去一来，一去一来，有节奏极了。我最想打赢的是陈晨，因为他是我的死对头。我都已经把我的面前的花生和豌豆抓完了，而他们还在忙个不停的。
最后结果你们已经猜到了吧，我得了个“最佳抓手奖”。
这个游戏你想玩吗？赶紧买花生和豌豆吧，还有得吃呢！呵呵！
第十篇
“哈哈哈!”快乐的作文的教室里传来了阵阵欢声笑语，想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧，我们在玩击鼓传花的游戏呢!
我们来看看吧!老师神秘地从桌子上拿出了一个鼓，说：“我们来玩‘击鼓传花’的游戏，游戏规则是这样的：一个人背着同学们击鼓，其他人坐在自己的位置上传花，击鼓的人一停，花在谁那儿谁就要表演一个节目。如果那个人把花扔出去那就犯规。”
游戏开始了，老师让建彤来击鼓，其他人在下面很紧张，怕花会传到自己的位子上。花一落到她们手里，她们就把花传给别人。花停到了我手里，我心想：要表演什么，好紧张。我背的古诗是：《鹿柴》“唐。王维，空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”我背完了古诗，教室里响起了热烈的掌声。
第二次是牧圻击鼓，从第一个一直传到镇凯那儿，他想表演就不把花传给其他人。镇凯表演的是太极拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同学们异口同声地说：“哇!太厉害了，威力无比!”其实是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰……第三轮击鼓的是逸炜，花从第一个传到了柯欣袁手上时鼓声戛然而止，老师问她要不要跳舞，可欣袁应该是害羞所以不敢跳，脸红得像六月的苹果。
这一次作文课好开心，时间过得真快，希望时间可以倒流，这样子我们就可以一直沉浸在这种欢乐的时光里。
第十一篇
今天啊我们又玩了一个好玩的游戏那就是转花样的呼啦圈。
听杨老师说：“要用手转右手左手都可以转能一边走一边转更好可以用腿转的同学最好。”这句话可是把我们惹得哄堂大笑杨老师见状说道：“你们也上来转一下吧!”我们一听都不敢上台表演杨老师也没辙了只好拿起呼啦圈自己开始转起来。杨老师先是用右手转右手像一只恶魔的爪子伸向我们左手却像一只五指伸开的鸭掌两只手之所以这样是为了呼啦圈不打到我们但是杨老师早已失去平时在讲台上的文雅形态杨老师在不停地鼓励我们终于一名男同学举手说：“我来!”杨老师把呼啦圈交给了他他给我们表演了各种转法最让我羡慕的是一位女同学她一开始没有转好但她没有气馁还是笑眯眯地去一边自己练去了她勤学苦练胳膊都被打红了最终她大功告成了。
今天我知道了呼拉圈不仅仅是运动器材还是一种花样百出的玩具。
第十二篇
今天，在快乐魔方作文课上老师给我们玩了一个非常好玩的游戏——疯狂的山楂片。我自言自语：“小小的山楂片怎么会疯狂呢?”听老师说完游戏规则后，我才恍然大悟。原来，要把山楂片放在额头上，双手放在背后，将山楂片送到嘴里才算成功，而且，不能用手拿山楂片，这可有难度了。
同学们议论起来。老师选出两位同学上台试一试。在老师一声令下，两位同学各显神通。小明摇头晃脑，一下子把山楂片移到左边脸，可是，因为小明太紧张了，山楂片一下子就悬空了。台下的观众叹了一口气。再看看旁边的小红，挤眉弄眼，山楂片也比较配合，滑到了小红的鼻子上方，小红更紧张了，脸上都出了汗，山楂片就像一个沾了油一样，一直停在小红的鼻子上面，一动不动。小红用力摇了几下，山楂片就掉在了地上，台下的观众哈哈大笑起来，还有一些人说：“差一点啊!如果小心地移几下，那我们就赢了。”
虽然两位同学都没能吃到山楂片，但是却给我们带来了不少快乐。经过这个游戏，我明白了，心急吃不了热豆腐。以后做什么事情都要有耐心，否则将一事无成。
第十三篇
今天，又是新的一天。我和同学何梓谦和朱恬宜一起去广场玩游戏。
“咱们仨一起玩恐怖爷爷，同意吗？”何梓谦出了个主意。
“我非常同意，朱恬宜，你同意吗？”
朱恬宜点了点她的小脑袋。于是，我们开始分人抓了。“蹲蹲站站少数除开”我们一起喊。每次都是何梓谦输，这次我输了，我开始抓朱恬宜。朱恬宜跑步不行，而我跑的却很快。
我在她要放弃时，一口气抓住了她，并且对她说：“我们去抓何梓谦吧！”“可是他跑那么快，我们捉不住的！”“二人同心，其利断金。我们两人只要有同一个目标，一起努力，没有办不成的事！”
我们一起捉何梓谦，何梓谦没体力了，我们捉住了他。我做梦也没这么开心。
天晚了，我们依依不舍地离开了。
真的，我做梦也没这么开心。
第十四篇
午后的阳光温柔极了，我们决定出门逛街。我们一家骑着自行车，有说有笑的，不一会儿就来到了离家最近的万达广场。广场大门边的墙上贴着许多的“年货大集会”，让人感受到了过年的吉祥气氛。
我兴匆匆地领着爸妈来到了商场二楼的游戏厅。（嘿，老朋友，好久不见）。眼尖的我发现游戏厅的入口处不知何时挤了一堆人，工作人员开始安排大家有序的排队。很快，排好的队伍像一条长龙似的穿梭在热闹的游戏大厅入口处。哦，原来，这里正要进行一场有趣的“投球送游戏币”的活动。我和爸兴奋地加入了队伍中。轮到我了，我抓起球猛地向前方2米开外的球洞扔去。唉，球不真不给力，撞到了球架边缘，滚到了一旁。连着两次都打偏了。我垂头丧气地站到了队伍的一边。而老爸运气也好不到哪儿。看来，我们只有把重任交到妈手上了。只见她不急不忙地弯下腰，捡起球，向着球洞的方向比划了两下，是在做试验吧。果然，开始出击了，那球在一瞬间带着一个漂亮的弧度”嗖“的一下飞进了她瞄准的球洞。“太好了，终于进了一球。”我激动地喊了起来。
我们用赢来的5个游戏币和兑换的30个游戏币痛快地玩了一下午，开赛车、抓玩偶……真的好开心呢！
第十五篇
这是一个好玩、又考验同学之间信任度的游戏——绳子床抬人。
体育课上，徐老师教了我们一个新游戏，绳子床抬人。他将全体同学分成四个小组，每个小组分两排相对站立。他给每个小组一根长绳，每个组员牵着绳子的一段，搭成一个弯弯曲曲、网状的床。选出一个组员趴在床上，哪个小组利用绳子床最先将组员从起点抬到终点，哪个小组就赢了。
徐老师让我们小组给大家做示范。我们小组的组员，紧张地牵起绳子的一段，搭成一张结结实实的床。徐老师趴在了上面，我心里忐忑不安的，万一把徐老师摔到地上，可怎办呀?组员互相看着对方，想从对方身上汲取力量。这时徐老师说话了：“你们可别把我摔下去啊，要不我的小命都飞了。”听完徐老师的话，我们笑得前仰后合，放松了许多。我们集中力量，齐心协力慢慢地把徐老师抬起来，向终点走去，又轻轻地把徐老师放下来。哇，徐老师居然被我们几个小女生抬起来了，我们信心大增，欢呼雀跃地喊：“我们成功了。”
小组比赛开始了，有了经验，组员一个个充满了信心。我们小组选了体重最轻的梁语桐趴在床上，可她却害怕了。一直在喊：“我不想趴在上面，换个人吧!”“放心吧，安全把你抬到终点，不会让你受伤。”我们安慰她。组员拉紧了绳子，听见徐老师一声令下，我们嘴里喊着口号“一二，一二”，迈着轻快的步伐向终点奔去。我们安全、快速地把梁语桐抬到了终点，取得了第二名的好成绩。
这可真是好玩又有趣的游戏呀!组员之间配合默契，同时要互相信任。
