《有趣作文大全800初一》是一本集合了各种主题的作文集，内容丰富、生动有趣，适合初一学生参考。其中包括了关于家庭、友谊、学校、社会等方面的话题，涉及了生活的方方面面。这本书不仅可以帮助初一学生提高作文水平，还能让他们更好地理解生活，增长见识。
第一篇
每个人在生活中，总会遇到挫折和困难。但是人的潜力又是无限的。每当我遇到困难和挫折时，我都会觉得有一双隐形的翅膀在推动着我，让我有勇气面对困难和挫折。
记得有一次，老师交给我一个任务：上台进行即兴演讲。顿时我感到非常紧张，沉甸甸的压力似乎都快把我压倒了，恐惧就像一根藤蔓爬了上来。其实我很想退出，但最终我选择了坚持，因为我肩负的是整个班级的荣誉。这时，我感到一双隐形的翅膀带我走上了舞台，我开始演讲了，讲着讲着，我忘记了害怕，忘记了压力，在台上滔滔不绝、畅所欲言。我仿佛看到了同学们、老师赞赏的目光。回到班上，老师说我发挥不错，演讲一气呵成，我的心里甜滋滋的。我想：“假如我退缩，就不能感受到演讲的喜悦，就不会有同学们的羡慕和老师的赞赏。”
还有一次暑假，爸爸带我去爬山，当我们站在大山脚下时，我被惊呆了，因为我抬头都望不到山顶，这得有多高啊!头顶上一块突兀的岩石仿佛在嘲笑:“胆小鬼，真没用，还没开始就退缩。”我想：“我不能退缩，我要登上山顶，证明我不是胆小鬼，是一个顶天立地的男子汉。”于是我和爸爸奋力往上爬，可是爬到一半时，我已经累得筋疲力尽，大汗淋漓了，爸爸在一旁不忍地说：“我们到亭子里休息一会儿再出发吧!”“不行，”我一锤定音，不理睬爸爸的劝告，仍然二步并作一步地向上爬，爸爸说：“你这脾气犟得像一头牛呢!”突然，我摔了一跤，左膝盖正好碰到一块锐利的石头，顿时鲜血涌了出来。我顾不上疼痛，包扎了之后，我继续向上爬，刚迈出几步，左脚疼得仿佛踩在刀尖上，水和食物也都已经没了，幸好我还有隐形的翅膀，它带着我艰难地往上爬，不知过了多久，我们终于登上了山顶，呀!山下的景色多美!一片绿色的海洋、绿色的森林、湛蓝的天空，还有不时飞过的小鸟，构成了一幅多么美丽的图画。咦?那块石头怎么那么眼熟，原来是那块嘲笑我的石头。现在它低着头，仿佛不好意思地对我说：“你真棒!太厉害了，在又累又疼又渴又饿的情况下战胜了困难，真是个男子汉!”
在隐形的翅膀的陪伴下，我战胜了一个又一个困难。我相信，隐形的翅膀将陪伴我克服更多的困难，创造出一个又一个奇迹!
第二篇
在院团总支的组织下，我们青年团员在上周五的下午群众观看了《南平红荔》这部电影，电影里没有过多的可称为故事的情节，却深深的打动了我们。詹红荔是一名平凡的基层法官，她以一颗对人民群众的职责心和爱心，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
开庭前她认真细致地了解每一个未成年被告人的生活背景和成长环境;法庭上她情理结合，运用丰富的工作经验和独特的工作艺术，教育感化失足少年;法庭下她时常到监所主动关心在教的未成年犯，并把这份关怀与帮忙延伸到刑后回归社会的“新生少年”身上。她总结出“三不”工作法，及时挽救了一批迷途少年;她用“母亲”的温暖与关怀帮忙他们解决生活工作难题;她组建“新生少年志愿者服务队”，让他们体会付出的荣誉与快乐，并由此重塑对新生活的期望。她的高尚情操值得敬仰也值得我们学习。
詹法官詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”。即审判前“三个不开庭”：阅卷后对关键问题没有梳理清楚的，不开庭;被告人成长经历没调查清楚的，不开庭;没有与被告人见面，进行一次心理疏导的，不开庭。庭审中“三个不轻易”：被告人没有真诚悔过的，()不轻易下判;有被害人的案件，没有和解的，不轻易下判;能够判非监禁刑但没有落实帮教措施的，不轻易下判。庭审后“三个不松手”：入监后延伸帮教没有到位的，不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的，不松手;发出的司法推荐没有得到落实的，不松手。
影片中方超之死坚定了詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。在她和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议透过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人带给。
大爱无声，爱的天空宁静，因为它有了人间最真挚的情。如果我们每一个人能像詹红荔法官那样从心底热爱自己的工作，从心底爱他人、爱社会，那么我们相信明天会更完美，社会会更和谐。
第三篇
前，有一个叫飞天虎的大将，占了河北的大片领地，他一直想往南打下去，一统天下。而在重庆还有一个叫天星狼的大将，他也想一统天下。在上海也有一个叫巨铁熊的大将也有一统天下的想法。
天星狼跟他手下的文武官员制定好了计划后，就准备去打巨铁熊和飞天虎。一场大战就要打起来了。
巨铁熊得到天星狼带着人马打过来了，就带着45万人马去迎战。天星狼有85万人马，而巨铁熊只有45万人马。而且天星狼的85万人马都是训练了3年的强兵强将，个个武艺高强。巨铁熊的士兵只训练了3个月。从实力上看，两者还是很有差距的。
但是巨铁熊是个有智慧的人，他于是召集了文武官员来商量对策。他们决定先派四员大将带了3000名士兵去烧天星狼的粮库，同时在天星狼的城门外的草丛里埋伏了40名大刀手，还让500名火箭手埋伏起来，准备断天星狼的后路。一旦看到天星狼的粮库着火了，大刀手们就冲上去杀掉守城的士兵。
一切都准备好了之后，巨铁熊就带着30万大军去攻打天星狼的城。巨铁熊的兵将们佯装打输了，一边打一边退，一直退回到上海城里，关上门不出来了。等到天黑时，巨铁熊的大军又杀出城外，把天星军杀得溃不成军，只剩下500多人跑回去了。
巨铁熊大胜天星狼之后，一路北上，先去攻打洛阳城。洛阳太守仗着自己兵马多，根本不把巨铁熊的军队放在眼里。于是他让几员大将带了50万大军来到城前。巨铁熊派了几员特别英勇的大将上前，一下子就把洛阳军的几员将领都杀了。士兵们看到自己的主将都死了，慌里慌张地四散逃命了。巨铁熊的军队一下子就冲进城里杀了太守，占领了洛阳城，同时收编了洛阳的40万士兵。
再说飞天虎听说巨铁熊北上了，决定带着他的32万经过10年训练的精兵去攻打巨铁熊的军队。飞天虎的军队用的铠甲都是用油处理过的，无论多好的刀枪都无法刺穿。所以，飞天虎很有信心打败巨铁熊。巨铁熊听说飞天虎的神兵来了，不敢大意，就先躲到山里了。飞天虎听说巨铁熊的军队建营在山上，就决定攻到山上去，打算一举歼灭他们。可谁知飞天虎的精兵们正说笑着，忽然森林里起火了，而且风又大，大火一直往飞天虎的军队这边烧。飞天虎精兵们的铠甲上的油特别容易看火，很快那32万大军几乎都烧死了。
巨铁熊的军队又打了个胜仗，他们于是占领了飞天虎的地盘。这样巨铁熊的军队又扩大了，他们又把周边的几个城攻下了，最后一统了天下。
第四篇
门外楼道里急促的脚步声将我惊醒，看看闹钟已是八点零四分。心中是一种莫名的彷徨与焦躁。
本来是打算六点起床去上自习的，可是不知为何在那个时候坚决的将闹钟关掉，怀着忐忑的心睡到现在。
愧疚，自责，已是常有的事，翻起身来打开台灯——我不想再这样下去，可是为何一直在这样下去的路上这样想着。
人生最可怕的事莫过于明明知道自己所做的是错误的却还要做下去。这难道是一种高调的自我折磨与自我愧疚吗?可是，这又有什么用。太阳还是一天天的升起，一天天的落下。无尽的叹息与无谓的悔悟又有什么作用。
提起笔来完成这学期的最后一篇作文。天哪，这太可怕了!我怎么会有这样的想法。我不是最爱好文字的么?不是喜欢一些东西么?记得高三的时候，学习那么紧张，我也会在小小的课堂里写一两句小诗小词，往往给自己一些精神上的满足。可是，现在的我，怎么把写作当作一种任务与差事。带有目的性与功利性的一切工作，都是肮脏的与无意义的。
第一笔落下，竟又是写心情的，写自己此时的难受与不解。哼，我不禁冷笑自己。为何写作的圈子日渐缩小，只是围绕着一个小小的自己来回转动?曾经的我，笔下永远是美丽自然中的风声，潺潺的流水声，巍巍大山，一望无际的碧蓝天空。还有，社会中的事情，且带有一点点的忧国忧民。可是，此时具有的这样一个狭隘的心灵，这样一颗无病呻吟的心的自己，无疑只是知道明哲保身，于国于民有什么作用?这可不是一个青年人所有的，这也正是我所厌恶的。
唉，“人生若只如初见”该有多好!人，为什么会变，为什么会变?
这一切的变化，让我措手不急，让我心痛难忍，让我难以面对一切我爱的以及爱我的人。这恰恰是我极不所想看到的。
乳白色的灯光让本来是白色的纸张越发的鲜艳纯净。圆珠笔划过，是一行行蓝色的小字，书写着我心中的彷徨与焦躁，书写着我此时的矛盾与煎熬，书写着我的不愿意就这样的堕落下去的想法。只有我自己知道且相信，我同时也是在用字寻找着我曾今的水晶童心。来浏览着我昨霄梦中的理性风光。
灯下随想，在如此光明的圣物下，我岂能随想，我当真真正正的想一下，接下来该怎样做，怎样做一个真真正正的青年!
第五篇
爱与被爱，伤害与被伤害的世界里，生活很吝啬总是让我们绝望，生活又慷慨总是在绝望之后给予我们拯救
这就是生活，极端的如同黑夜与白昼，南半球与北半球的距离，且又衔接的严丝合缝，堪比金字塔。
00。：00分，我们在休息，也许是也许不是，但是如果是这样，不出意外的话会延续到凌晨6：00，那么这段光阴死于梦中与闭上双眼均匀有力的呼吸间。
急促的闹钟催促，它的伟大不在于主宰时间（某一种程度上）而是在于能让我们有时间观念，悲摧的说，是在提醒我们该做什么事了。时间这样的东西是只能让我们感慨光阴，然后在感慨与忏悔中继续打磨时间。
6：30分—7：00分，生命是被上了发条的，急促荡漾随后散开个个涟漪，摧毁着神经中枢，这时候让脑袋死机，毫无疑问，你已经不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告诉我，真庆幸，这一分秒间，我存在，某一种意义的活着。
7：00分—7：45分，知道吗？上课，早读，声音从腹腔到咽喉再通过嘴巴发出，死命的为了念书而读书，有时会忽的念得很大声很大声，想要的，应该是什么……。
如果第一节课是语文课，没错，幸运到了。这种幸运是必须要被珍重的，因为可爱的语文老师会让你的咽喉平静的呼吸，接着一节节接受各位尊师的知识熏陶。
又在下课时时间思考人生问题，例如：为什么头上的风扇还不砸死我？事实证明，这风扇相当结实，所以导致我的想法极其的不显示。又例如：为什么椅子上没有502，我却可以在上面待几个小时？是不是太坚强了？
幸福时光停留在12：00分—2：15分这个站，理由很强大，这段时光是拿来吃饭午休的。
再然后呢？ 延续上午的历程。
直到那一曲《回家》如期而至。
公交车上，免不了夹心饼干的命运。只是感恩自己不是真的夹心饼干，理由很简单，会碎，碎成渣。
之后的之后是属于黑夜的，我发现自己疯狂的喜欢黑夜里躲在床上开着台灯，既不想睡，有害怕明天起来晚了，有点做贼心虚的感觉
在之后，22：30分，沉沉的去寻觅昨个没完成的梦。
说不上激动人心，谈不上缤纷多彩，没办法，这就是我的有趣的24个小时，并不是每时每刻，但总体上是有趣的 ，在很久很久很久以后，我知道，我会怀念。
别问我为什么不写周六周日，我也不知道，在怎样，我还是这样，热爱上了关于学校的每一个24个小时。在这个极端的世界里，我与极端为邻，伴着有趣的24小时，活着。在世界某一个阳光可以长驱而入的光明角落。
第六篇
快要到我的生日了，老师宣布我可以在教室里和同学们一起过生日，我心里激动地怦怦直跳。下课之后，同学们都很特别，以前下课同学们都去干自己的事，但今天同学们都一窝蜂地向我冲过来。他们兴致勃勃地问我想要什么礼物，我心想要是我收语文作业的时候同学们能这么热情就好了!但我还是非常高兴大家都
很喜欢我。
终于到了生日这天，当美味的蛋糕被送进来的时候，我想吃得不得了。老师说：“如果大家因为蛋糕就不听课了，他就不给吃蛋糕。”我们听了这话个个都精神百倍，抬头挺腰，目不转睛地看着黑板听着老师讲课。
最后一节课，生日聚会开始了。老师请我站在讲台上，让同学们为我朗读一首生日的诗。我听了生日诗既害羞又感动，傻傻地站在讲台上很紧张。老师接着说：“让我们为戴士林唱一首生日歌吧!大家可以上来送礼物噢!”随着音乐声的响起，同学们都纷纷上来送礼了。有的同学直接把礼物塞到我的手里，我紧张地收了一个礼物就说一句谢谢。还有的同学送了我一本书，一些铅笔，一些贺卡……桌子上的礼物堆得像小山一样，琳琅满目。我兴奋得不得了。最让我意外的是，老师竟然也送了我一个小小的本子。老师说：“今天老师也给你准备了一个小礼物噢，里面还写了祝福呢!”我心里更加开心了。
蛋糕被打开了，老师和同学们都感叹了一声，原来是因为蛋糕实在是太大了!老师点着了蜡烛，让我许个生日愿望。我悄悄地在心里许了一个愿。我不舍地吹灭了蜡烛，但是终于要切蛋糕了，我又高兴了起来。这时李红同学举手了，他说：“刚刚吹蜡烛的时候戴士林很用力，是不是把口水都喷到蛋糕上了，那我们不是都吃到他的口水了吗?”大家都哈哈大笑。终于到了分蛋糕的环节了，老师让我看哪个同学坐得好就发给他。我发现我一走到同学的身边，同学们都坐得直直的。于是我准备增加难度，我开始向他们扮鬼脸，谁要是被我逗笑了就不发给他。同学们一开始不知道这个规则，但是他们看被我逗笑的同学都没有发到蛋糕，就直接把目光看着桌面不看我的脸，忍住不笑。大家最后都分到了蛋糕，他们开始狼吞虎咽，吃了一盘还想要一盘。
这是我第一次在学校过生日。我觉得在学校和同学们一起过比在家里过生日有趣得多。回到家之后，我很好奇大家送了我什么礼物，迫不及待地想要看看。收到了这么多的礼物，我非常感动。这真是一场有趣的生日聚会!
第七篇
有趣的发现作文800字 有趣的魔术表演
我最讨厌的一天就是周五，为什么呢？当然是因为最后一节枯燥的班队课咯，真是烦死了。
又是一个讨人厌的周五，最后一节课的上课铃响了，袁老师像往常一样慢吞吞地走进教室，开始了那“度秒如年”的班队课。
终于到了快下课的时候了，我都快要睡着了，突然，袁老师说：“同学们，今天我给大家表演一个魔术吧！”听到这里我立刻清醒了，惊奇又激动地想：袁老师真的会变魔术吗？不过一定很有意思！
“大家看好了，这是两本普通的语文书。”袁老师说着拿出两本普通的语文书，并让两位同学上来检查这两本书有没有什么异样。接着只见袁老师对着自己的双手吹了口“仙气”，嘴里念着一些奇怪的“咒语”，同学们也目不转睛地盯着袁老师，袁老师两只手各抓两本书可翻开的一边，然后让两本书的逐页交叉叠放在一起，就像洗扑克牌一样。
这时候大家激动极了，坐在最后排的大个子张诚乐跑到最前面来了；谢怡喆嫌弃眼镜看得不清楚还拿出了“望远镜”；连文静的小雨也站起身子来，拼命往前看。
过了一会儿，两本书就“合体”成了一本书，袁老师神秘兮兮地说：“现在这两本书谁也拔不开了！”大家听了，议论纷纷，都表示怀疑。老师想请了几个同学上来试试看，这时大力士张诚乐雄赳赳气昂昂地跑上了讲台，还在嘴里念叨着：“这简直是小菜一碟！看我不把这两本书拔得落花流水！”说完，张诚乐立刻开始了人书大战，大家本以为张诚乐会很轻松地把这两本书拔开，可是，过了好一会儿，那两本书专门跟我们作对似的，好像粘上了520胶水一样纹丝不动，而张诚乐呢，只见他头上青筋暴起，连肌肉都爆出来了，却还是没有把这两本书拉开，而结果可想而知，同学们各个费了九牛二虎之力都没有拉开这两本书，却把自己累得满头大汗，都以失败告终。
同学们见了哥哥张大了嘴巴，大的都可以吞下一个大鸭蛋了。大家异口同声地问道：“袁老师，这到底是为什么呢？”袁老师得意地回答：“现在，就让我来告诉你们为什么吧！这其实是摩擦力产生的作用！”大家听了纷纷感叹：“这真是太神奇了！”
小小的摩擦力没想到有这么大的能力，这真是一节有趣的班队课。
第八篇
一件有趣的事作文800字 一件有趣的事童年趣事
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起来一件有趣的事。
那是发生在我5岁时的一件事。一天午后，暖暖的阳光洒向阳台，我端着刚给爷爷沏好的茶，小心地放在桌上。片头一看，我不禁怒发冲冠，只见爷爷舒适地躺在躺椅上，脸上盖着一张报纸，安详的睡着了。“可恶的爷爷，刚刚叫我去沏茶，转眼间就睡着了！”我气急败坏地小心嘀咕着。
出于“恶劣”“腹黑”的心理，我准备好好“恶整”一下爷爷。想啊想啊，突然，我灵机一动：帮爷爷画副眼镜！我不禁为自己的这个想法而沾沾自喜。于是，我一不做，二不休，拿上跑到书房拿来毛笔、墨汁。接着，我用毛笔蘸了一点墨汁，正准备画上去，却又有些害怕，怕爷爷打我，但转念一想：爷爷刚才“骗”了我，我不过就报复一下而已，而且爷爷本来就很宠我，不会打我的，顶多就说两句。“嗯，就是这样！”我自言自语地点了点头，肯定了这个念头。
于是，我笨拙的拿起毛笔，在爷爷的眼睛周围各画了一个园，看了看，有点淡，于是又蘸了一次墨，描了一遍，再一看，不错，挺“漂亮”的。我忍住笑，又在“镜片”和耳朵之间画了一条线。“呵呵呵……”看着爷爷的这副“鬼脸”，我忍不住了，不禁轻声笑了起来。我仔细的端详这爷爷的“眼镜”，可左看右看，总觉得好像少了点什么。我回忆着奶奶戴老花镜时的模样。经过“冥思苦想”，我终于想到了少的地方：连接两个“镜片”的“线”。于是，我有画龙点睛般的，在爷爷的鼻梁上又添了一笔。终于大功告成了，我看着爷爷的脸，真想大笑，但又怕把爷爷吵醒，于是小心翼翼的把毛笔、墨汁放回书房，一个人躲在卧室哈哈大笑。
过了一会儿，爷爷醒了，他浑然不知的顶着一副“眼镜装”走向客厅。这时，妈妈正在洗碗，当看到爷爷时，碗一下子掉在了地上，捧腹大笑；姑姑正在喝水，当看到爷爷时，水喷了出来；哥哥正在看书，当看到爷爷时，书掉了下来，抚掌大笑。爷爷看着我们个个都笑得直不起腰，疑惑极了，“是不是我脸上有什么东西啊？”说着，爷爷就走向洗手间，一照镜子，哭笑不得，“果然是这样，一定又是那个小鬼干的。”爷爷洗干净了脸，虽说很生气，但还是舍不得打我、骂我。所以，我“逃”过了这一“劫”。
这虽是童年生活的一直小插曲，可至今回味起来还是其乐无穷。
第九篇
小编导语：谜语有哪些？平时大家很喜欢猜灯谜吧，那么今天小编就分享几个有趣的灯谜。
谜面：生有一女是昭君（打一字）
谜底：墙
解析：“墙”字加上“一女”便成“王嫱”，即汉代王昭君的姓名。
谜面：许配千金得半子（打一字）
谜底：胥
解析：“千金”为“女”子，把“女”许配给“胥”，即“婿”字；一个女婿就相当于半个儿子。
谜面：到菜园可见张青（打一字）
谜底：子
解析：《水浒传》人物张青，外号“菜园子”。“子”到“菜园”就成了“菜园子”张青。
谜面：晴雯错把芳心许（打一字）
谜底：文
解析：“雯”字“晴”了，暗示“雨”没了，余下“文”；“错”符号为“╳”，“芳”字中心为“亠”，合起来也是“文”字。
谜面：移花接木后，古代女英雄。（打一字）
谜底：兰
解析：“兰”字移“花”接“木”之后，便是古代女英雄“花木兰”。
谜面：顾影明月下（打一字）昌
谜底：昌
解析：“明月下”别解为“明”字的“月”去掉，剩下“日”；“顾影”义为“回头看看自己的影子”，“日顾影”即“昌”字。
谜面：八字相合可成亲（打一字）
谜底：辛
解析：“辛”与“八”字相合，可成为“亲”字。
谜面：小雨连宵打叶声（打一字）
谜底：液
解析：“小雨”扣“氵”，“宵”扣“夜”，“打叶声”提示“液”的读音。
谜面：左边是古人，右边是古文，撇去正中间，立即变文人。（打一字）
谜底：做
解析：攵（反文旁）别解为“文”。
谜面：脱贫之后人变样（打一字）
谜底：份
解析：“贫”字脱去后半部分“贝”，余下“分”；“人”变了样，成“亻”。
谜面：领导条子不顶用（打一字）
谜底：揩
解析：“揩”字可拆解成“白批”。
谜面：二山紧相连，猜出不着边。（打一字）
谜底：击
解析：“二山”连在一起，构成“击”字；“猜出不着边”否定谜底为“出”字。
谜面：妇女都去减三围（打一字）
谜底：一
解析：“妇”字去掉“女”，再减去“三”围，就只剩下“1”。
谜面：方寸有一点点乱（打一字）
谜底：河
解析：“方”别解为“方格（口）”，“口寸”加上“点点”，再“乱”一下就是“河”字。
谜面：左边加一半，右边减一半。（打一字）
谜底：喊
解析：左边“加”字的一半，取“口”；右边“减”字的一半，取“咸”；合为“喊”。
谜面：去电表示祝贺（打一字）
谜底：庵
解析：“庵”字去掉“电”，余下“庆”字，“庆”的字义与“祝贺”相扣。
谜面：有史以来便这样（打一字）
谜底：仁
解析：“仁”有“史”以后，就是“便”字。
谜面：红旗一举号声响（打一字）
谜底：郝
解析：“赤”字义为“红”，“阝”以象形法扣“旗”，合为“郝”字；“郝”与“号”读音相似。
谜面：高堂牵挂儿子心（打一字）
谜底：光
解析：“堂”字的高处，为“⺌”；“子”字的中心，是“一”；再牵挂上“儿”就成了“光”字。
谜面：身居数职不贪占（打一字）
谜底：廉
解析：“廉”字可拆分为“兼广”，与“身居数职”之意相扣；“不贪占”与“廉”的字义相扣。
谜面：少女原是公瑾妻（打一字）
谜底：娇
解析：“娇”字少了“女”就是“乔”；周公瑾的妻子是小乔。
谜面：有儿有女有兄妹（打一字）
谜底：味
解析：“味”字有“儿”有“女”之后就成了“兄妹”二字。
谜面：老孙头来了笑声扬（打一字）
谜底：孝
解析：“老孙”二字的前头分别是“耂”、“子”，合为“孝”字；“孝”与“笑”读音相同。
谜面：另有变动传佳音（打一字）
谜底：加
解析：“另”字的结构有变动，变成“加”；“加”与“佳”读音相同。
谜面：独先来者是八戒（打一字）
谜底：猪
解析：“独”字的先头是“犭”，来“者”之后变成“猪”；“八戒”以借代法扣“猪”。
谜面：东川西川，尽归玄德。（打一字）
谜底：剂
解析：“玄德”即刘备，扣“刘”；“刘”与“川”字的东边和西边可组成“剂”字。
谜面：单骑救阿斗（打一字）
谜底：动
解析：引用《三国演义》赵云在长坂坡百万军中救阿斗的典故，谜底“动”拆解为“云力”，别指赵云之力。
谜面：文不像文，武不像武，一经凑合，有文有武。（打一字）
谜底：戏
解析：“戏”字的左边不像“文”，右边也不像“武”，凑合起来就是“戏”，戏剧里边有文也有武。
谜面：乍看一人不足，其实成双同行。（打一字）
谜底：伴
解析：“伴”字乍看是“半人”，其实是有伴侣的。
第十篇
谜题：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。（打一植物）
谜底：芹菜
谜题：红嘴绿鹦哥，吃了营养多。（打一植物）
谜底：菠菜
谜题：黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。（打一植物）
谜底：梨
谜题：紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。（打一植物）
谜底：茄子
谜题：白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。（打一植物）
谜底：藕
谜题：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。（打一植物）
谜底：蒜
谜题：好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。（打一植物）
谜底：西红柿
谜题：身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。（打一植物）
谜底：向日葵
谜题：半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。（打一植物）
谜底：葱
谜题：脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。（打一植物）
谜底：玉米
谜题：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）
谜底：西瓜
谜题：四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。（打一植物）
谜底：仙人掌
谜题：上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。（打一植物）
谜底：黄瓜
谜题：小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（打一植物）
谜底：竹子
谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。（打一植物）
谜底：樱桃
谜题：生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。（打一植物）
谜底：茶叶
谜题：脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。（打一植物）
谜底：荔枝
谜题：红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。（打一植物）
谜底：辣椒
谜题：冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。（打一植物）
谜底：葡萄
谜题：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（打一植物）
谜底：牵牛花
谜题：冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。（打一植物）
谜底：海带
谜题：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。（打一植物）
谜底：香蕉
谜题：紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。（打一植物）
谜底：茄子
谜题：胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。（打一植物）
谜底：桃子
谜题：一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。（打一植物）
谜底：姜
谜题：一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。（打一植物）
谜底：蘑菇
谜题：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一植物）
谜底：玉米
谜题：不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。（打一植物）
谜底：洋葱
谜题：得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。（打一植物）
谜底：牡丹
谜题：长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）
谜底：甘蔗
谜题：一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。（打一植物）
谜底：木耳
谜题：小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。（打一植物）
谜底：枣
谜题：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一植物）
谜底：辣椒
谜题：脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。（打一植物）
谜底：西红柿
谜题：弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。（打一植物）
谜底：大蒜
第十一篇
导语：粤语是比较受欢迎的方言，所以今天小编就分享几个有关粤语的谜语，大家来猜猜看吧。
谜面：一哥生毛，二哥生癞，三哥生得定伶带癞，四哥执顶烂帽戴。（打四种蔬菜）
谜底：节瓜，黄瓜，苦瓜，茄瓜
谜面：一脚平又平，二脚报天明，三脚神安座，四脚守门庭。（打四物）
谜底：扫把，公鸡，香炉，狗
谜面：阖盅合（盖）阖盅，里而有个豆皮翁。（打一植物果实）
谜底：核桃
谜面：艇仔合（盖）艇仔，里面有两个孖仔。（打一农作物）
谜底：花生
谜面：二间屋仔窄一窄，里面住着十个人客。（打一生活物冠量）
谜底：一对鞋
谜面：每个人身上都有两个阿哥（打人体器官二）
谜底：鼻哥（鼻子）和膝头哥（膝盖）
谜面：一点一画长，二画口四方，五月荔枝熟，妈（张）开口来装。（打一字）
谜底：语
第十二篇
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
第十三篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
第十四篇
小情趣大道理
情趣是一种品位，也是一种境界。人有情趣，受爱戴；文有情趣，耐寻味。
情趣分两种：庸俗的情趣和积极的情趣。相信大家在七年级的时候老师给我们上过一堂叫《兴趣与情趣》课吧！
今天我就来说说情趣，老师在上课时是这样说的，我们要培养积极向上的、健康有益的生活情趣，增强好奇心。这句话当然是对的，可是对于现在的学生来说，这是困难的。为什么这么说呢?
你们想想，现在学生们的学习任务时有多么的重，每天天刚朦朦亮就要起床去学校，上了一天课回来，作业又让我们吃不消，为了不挨骂，不挨罚，只有埋头做作业的份。甚至到了星期六星期天，有的还要出去补课。如此日复一日的学习，就算我们不觉的烦，都已经失去了学习的兴趣了。
我觉得庸俗的情趣往往都是在人们对生活失去了耐心，觉得生活没滋味的时候产生的。既然我是一个学生，我就以学生来说说吧。好奇心是人生下来就有的，但说要增强好奇心，我觉得对那些好孩子，好学生来说是很难的。增强好奇心的唯一道路就是要见识够多的事物。这些好孩子、好学生往往只能整天埋没在学海里的，根本谈不上见识。而那些所谓的“坏孩子，坏学生”呢？因为他们被附上了这些不好的代名词，所以遭到冷落，便从一开始就庸俗了。他么因为学习不好，所以早早的就与社会上的人和事接触了，当然能增强好奇心咯！可是大家看看，他们的好奇心都是用在哪方面的？就是因为他么的好奇心没用对地方，所以大多数青少年因此走上违法犯罪的道路。
到目前为止，并没有一个确切的数字统计过中国每年走上违法犯罪道路的青少年的数量。然而并不是说没有，只是多的难以统计。我们看看身边的同学、朋友、亲戚，真的没有人是这些坏孩子，坏学生吗？但愿没有。不过我真的很为那些祖国枯萎花朵感到可惜，感到悲哀。说道底，中国的教育制度真的需要重新审核了。
我作为一名中学生，恳请学校、老师，给学生们布置的学习任务真的不必太重。只需做的精，做的简。而不是“做到”精，“做到”简。我希望大家所说的，培养积极乐观，增强好奇心并不是纸上谈兵。以上这些都是我发自内心的话语，献给祖国，献给人民，献给那些正在茁壮成长的祖国的花朵。
啊！说了这么多，让我们大家一起奋发，一起努力吧！培养出高尚的生活情趣，长大了为祖国和人民做贡献。但愿祖国的教育事业越办越辉煌，栽培出一批批的国家栋梁，让我们国家和人民走上幸福安详的生活。
第十五篇
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
