《三多图书馆 The Young Explorer’s Library（3～5）》是一本令人愉快的图书馆冒险故事。故事讲述了三多和他的朋友们在图书馆中寻找宝藏的经历。他们遇到了各种各样的挑战和难题，但通过团队合作和智慧，他们成功找到了宝藏。这本书不仅教会了孩子们如何解决问题，还鼓励他们对阅读和探索的热爱。
三多图书馆 The Young Explorer’s Library（3～5）读后感第一篇
现在随着国际化深入发展，英语在我们的生活中也显得重要起来。现在出去逛街、游玩，遇到外国人的几率也在逐渐增长。那天带孩子去公园玩，就遇到了一个美国人带着混血儿小女孩也在玩耍。 听着父女俩飙着纯正英语在那聊天，我羡慕的口水都要流下来了。暗暗下定决心让娃开始学习英语了，回家对比了多家英语启蒙读物，我敲定了阳光博客出品的这套英语读物《三多图书馆》全套共90本，90个主题，超过1100个英语认知词句。 这套书内容广，涵盖了生活的方方面面。初级数学概念、神奇的动物、热血运动、趣味历史古国、看天气学穿搭、我们的房屋、不同职业都是我们日常生活中常出现的，孩子学起来会更容易。 书的内页都是高清实拍图，孩子们沉浸在真实语境中，更容易实现语言输出。从图直接到英文，营造纯英文阅读环境。孩子学起来更轻松。 我们今天阅读的是热带雨林、山脉、草原、湖泊、沙漠、森林六大板块，里面都是孩子喜欢动物、自然景观图。孩子一眼就爱上了这些动物，读起来也就容易许多了。毕竟兴趣是最好的老师。 而且还可以扫码听音频，纯正英文老师为你朗读，让孩子一开始接触的就是纯正英文。不会出现我们小时候那种中式英文的尴尬。
三多图书馆 The Young Explorer’s Library（3～5）读后感第二篇
自己英语就是个渣渣，对于英语也有本能的抵触感，老大没有启蒙过，陪读也困难，对于老二就想着一起来学吧！ “英渣”妈妈带娃学英语的第一个基本路线是： 1⃣亲子阅读陪伴 2⃣亲子英语自鸡 3⃣尝试自信表达 先来第一步：亲子阅读陪伴 1⃣选择绘本：三多图书馆分龄点读绘本 对于不敢开口说英文的妈妈来说，直接在日常生活中用英语跟宝宝交流不现实，最可行的方法就是从亲子阅读开始。最初的读本可以选择一些比较简单的单词类图书，最好是可以点读的书籍。在孩子读书的时候，妈妈也一定要开口跟着点读笔一起读，日积月累，你会发现自己已经积累了不少生活词汇。 纯英文绘本，一图一词，轻松好理解，还可点读，阅读起来不累 全套90本，从易到难开始选 A Look lnside系列 20本 How Do You Like It系列 10本 I Do So Much 系列 20本 People in Art系列 10本 Prepositions Everywhere系列 10本 The World in Art系列 20本 0-4岁，实景认知，让孩子词汇量达到同龄英美孩子水平！ 涵盖颜色、食物、形状、绘画、艺术、天气、建筑等日常认知事物，1100+ 认知词汇，满足小小的孩子大大的好奇心！ 老二现在对于这个是什么？这个在哪里呢？ 先从On开始熟悉…… 今天学会了在自行车上……
三多图书馆 The Young Explorer’s Library（3～5）读后感第三篇
自己英语就是个渣渣，对于英语也有本能的抵触感，老大没有启蒙过，陪读也困难，对于老二就想着一起来学吧！ “英渣”妈妈带娃学英语的第一个基本路线是： 1⃣亲子阅读陪伴 2⃣亲子英语自鸡 3⃣尝试自信表达 先来第一步：亲子阅读陪伴 1⃣选择绘本：三多图书馆分龄点读绘本 对于不敢开口说英文的妈妈来说，直接在日常生活中用英语跟宝宝交流不现实，最可行的方法就是从亲子阅读开始。最初的读本可以选择一些比较简单的单词类图书，最好是可以点读的书籍。在孩子读书的时候，妈妈也一定要开口跟着点读笔一起读，日积月累，你会发现自己已经积累了不少生活词汇。 纯英文绘本，一图一词，轻松好理解，还可点读，阅读起来不累 全套90本，从易到难开始选 A Look lnside系列 20本 How Do You Like It系列 10本 I Do So Much 系列 20本 People in Art系列 10本 Prepositions Everywhere系列 10本 The World in Art系列 20本 0-4岁，实景认知，让孩子词汇量达到同龄英美孩子水平！ 涵盖颜色、食物、形状、绘画、艺术、天气、建筑等日常认知事物，1100+ 认知词汇，满足小小的孩子大大的好奇心！ 老二现在对于这个是什么？这个在哪里呢？ 先从On开始熟悉…… 今天学会了在自行车上……
三多图书馆 The Young Explorer’s Library（3～5）读后感第四篇
文|弥小木
养娃10几年，坦白说，在育儿这件事上，后悔的事不多。但是眼前，有一件事后悔了。
开学才1个多月呢，两娃聊天时，老二表示自己现在最讨厌的学科是“英语”。
这才一个多月呢？“英语”怎么就成了最讨厌的课？上学之前，英语启蒙看起来也没少做。英语儿歌有听，英语app买了，英语读物也不少，一直很“快乐”的英语，怎么说变就变，成了孩子眼中“最讨厌”的学科？
这才一年级啊，未来还有那么多年的学习，现在就“最讨厌”，之后咋办？这就是我后悔的事情：没让孩子建立英语意识、喜欢上英语。
反思了下，后悔在以下三点：
《英语，阅读是金》将英语阅读分成了5个阶段，前两个阶段“学前阶段和小学阶段”都离不开“家长陪伴”这一条。
“要是比学习的陪伴时间，你肯定是输的”这是我家老大的盖章结论。哼，懂不懂什么叫“放手”？关于这个话题，需要另外再聊。不当的陪伴，赔掉的是孩子的学习自驱力。
但从现在来看，“英语启蒙”这件事，“亲子陪伴”花的时间确实不够。
之前有一段时间，两娃热衷于在各种物品上贴英语标签。但仅仅玩了几天，然后呢？没有然后。现在回想，有点可惜，当时咋没保持住那个玩的劲头。孩子们的这一举动，其实非常适合建立他们的英语意识。
老二现在的英语学习，和几年前老大的学习有很大的不同。现在学校的英语学习，一年级只认读单词，不学字母也不写。所有的笔上功夫，要从二年级开始。虽然不写，但该有的练习一样没少，这对孩子来说，有一定的挑战性。
在一年级开学前的家长会上，英语老师还特意提到，要在日常生活中建立孩子们的“英语意识”。对老师分享的这个观点是认同的，想要喜欢一门学科，生活中的“使用意识”很重要。就像孩子们之前玩的在物品上贴标签的玩法，就是日常中使用“英语意识”。
照目前来看，“英语意识”停留在某一刻的游戏上，真正的“英语意识”还未建立。
用于英语启蒙该有的资料，家里都有。英语app买了挺久，英语读物也不少，可为什么没什么效果？
因为，没有坚持！没有坚持！没有坚持！
英语app我们是怎么使用的呢？想起来的时候用一用。没看错，就是想起来的时候用一用。什么时候会“想起来”呢？看缘分。
“缘分”，短则一两天，长则几个月。
英语阅读则是在刚收到书的时候兴致高昂，等读完也就放置在书架上静静地躺着。再继续读？很少。应用书中内容？基本不存在。明明是书迷，为什么到了英语阅读这块，就止步不前了呢？
《英语，阅读是金》中的一句话道出了原因“我们爱阅读爱到什么程度决定了孩子爱到什么程度。”
我不爱英语阅读。
每一次读的时候，从心底就是抗拒的。尤其拿着一本需要查好些单词的童书，那真的是一点都不想读。再加上有时候读出来，一旁会飘来老大的点评“读得不标准啊，别误导老弟了。”
能想象那个场景吗？原本还有点兴趣读出声。结果，读一句，被人点评一句，读一句，点评一句，想拿胶带把老大的嘴封上的心都有了。
次数一多，老大的嘴也不用封了，干脆就别折磨大家，我把自己的嘴闭上就行。坚持英语阅读？那是没可能的。
反思不是为了找借口，反思是为了做出更好地改变和行动。
老二才一年级啊。必须和英语杠一杠哇！我连笔记都做好了，哈哈哈哈哈，这是一直到高中的英语阅读笔记。
梳理了下思路，准备从以下三方面入手：
1.每天10分钟的英语app用起来
看看购买记录，我滴个天，都能生出三胎的时间，还没和这款英语app培养出感情。以后和app的缘分，还是紧凑些吧。
时间准备放在晚上中文故事阅读之前，10几分钟app的英语熏陶完，继续孩子喜欢的故事，那感觉是快乐的。
2.英语动画看起来
昨天找了一些英语动画，看中了《猜猜我有多爱你》。《猜猜我有多爱你》的绘本看过，动画还没有看过。一共有100多集，一集10来分钟。
老母亲先看了一集，觉得挺不错，那就从这部动画片开始吧。
3.开启英语亲子阅读
用英语app也好，看英语动画也罢，其实都有一个小小的顾虑——视力，这是不得不考虑的因素。而且用电子产品的时间并不灵活，比如早上出门前的10分钟。
出门前的10分钟，可以用阅读来填。
阅读，我的强项，孩子的强项。既然中文可以，英文当然也可以。为了后续能坚持英文亲子阅读，选了这套《三多图书馆》
为什么选这套？
想要将英文亲子阅读进行下去，这次在书的选择上，必须要顾及老母亲的阅读体验。生词不能太多，一本书不能太长，内容要有趣，视野要开阔。
简单来说，就是“不费妈又好看”。（老母亲一提要求，难度就加大了。没办法，想要在英语阅读这条路上走得长久，我得从心底喜欢一套书啊，不然第一个放弃的就是我）
当然，孩子的阅读需求也是要考虑的。结合我俩的阅读喜好，经过一段时间的筛选，最终选了这套《三多图书馆》。
选书我是认真的。从各方面来说，《三多图书馆》都太适合英语亲子阅读了。这套书按照年龄分： • 0-4岁 6系列 • 3-5岁 7系列 • 4-6岁 8系列 • 5-8岁 9系列
每个年龄段对应一套书，每一套中都有不同的系列，哪些系列？借用下官方图片
一整套90本书，每个系列有10-20本书，每本书对应一个主题。没错，一套书就有90个主题。不怕孩子看厌烦，因为压根来不及厌烦。一旦打开这套《三多图书馆》，只怕孩子要一下子每本都翻完！
每一册，薄薄的。看完一本，那不是so easy的一件事嘛？有多容易？以这本《Over》为例，每一页的图片都紧紧围绕“over”这个单词。
通过图片理解单词，通过“图画”来“释义”。这份“释义”，不是别人直接给的，而是孩子自己看图总结出来的。
总结的过程，是孩子成就感增加的一种方式。读完一整本，内心的成就感在叠加了。成就感带来兴趣感，孩子离爱上英语也就不远了。
想要培养英语阅读的兴趣，一开始绝对不能太难。太难了，还怎么继续下去？这套书，以一个个“主题”开始，在一本本看似简单的积累中，会让孩子觉得英语阅读，也是挺有意思的一件事。
4套，360本书，读完这些，想想都觉得很厉害！
故事性的阅读内容，日常已经够多了。而且对故事的选择，未必符合孩子的口味。那就增加阅读的多样性，扩大孩子的阅读视野。
在阅读上尽量做到不偏食，各方面内容的书籍都读一读，当然也包括英文阅读，这也是老母亲为孩子的阅读能做的一件事。
因为不想为每天要读什么英语书而烦恼啊！天知道每天选英语读物，有多头疼。看看我之前给孩子入的英语书，读完就结束了。再接上英语阅读，可能要过很久。
这次不一样，这次要从英语阅读中开出花来。所以，必须来一套大的，先给自己立个看得见的flag！（其实是，花了银子会更有动力看下去）
一套适合的书，解决几个月甚至一年的阅读书目，是多么省心啊。不费妈，从选对书就开始了。
虽然我深爱童书，选书眼光不错，虽然我家老二对童书要求越来越高，能与《三多图书馆》相遇也算是一种缘分。
但只要我不是大V，说出口的话似乎分量不够，但依然抵不住内心的真诚分享。
不过没关系，自有更专业的老师对《三多图书馆》认可。一位雅思老师看过《三多图书馆》后，给出的评价是，孩子如果跟一年《三多图书馆》，能掌握4000个单词。
4000个单词是什么概念？我家上初一的老大，还在为3500个单词而烦恼。写到这，停顿了下，要是一年后，老二真能掌握4000个单词，我还不得被老大怨？怨为什么不早点入这套！
这也是入整套的原因之一，想要更系统、更全面。
猜猜这支点读笔多少银子？10元不到。哈哈哈哈哈哈哈，太值了好嘛？！人生第一次直播间购买记录献给了它。阅读也讲究一个性价比，那么大套的书都入了，10元不到的点读笔，必须入。
买这支点读笔，最初是为了以免读的时候，老大又在旁边叽叽歪歪。谁能想到，这支点读笔真的太棒了。不仅仅点单词会出声，点页面也会有声音，每一页都是根据场景来发声。
我家老二最初还是对点读笔开始感兴趣，光是听声音都听好几遍。感谢这支点读笔，不对，该感谢我自己，选对书、选对点读笔。
阅读讲究一个细水长流，一整套的分级阅读摆在这，天天看上一眼，都是熏陶。如何对英语阅读感兴趣，从底层逻辑上来说，和中文阅读是一样的。如此爱中文阅读的我们，用正确的方法+好的书籍，一定也会爱上英语阅读。
遇到对的书籍，英语阅读其实不需要“坚持”，因为那会是一件很自然的事。
最近几天，会在早上出门前的10分钟，拿出一本。从封面开始，看图猜意思。老二猜出意思之后，就会告诉他这本书对应的单词是什么。然后跟着点读笔，眼睛看着图片，嘴巴开口跟读。晚上的时间，用来回顾+读熟。
第二天早上出门，会先过一遍昨天的那本，如果熟了，就会拿一本新的，同样的过程来一遍。这个过程，老母亲肢体动作的活力又回来了，给足孩子满满的鼓励与肯定。
因为这次我也是用了心的，所以，在每一本上看到的单词，也会用在日常生活中。如何用？中英文夹杂着说。等于是把书中的这些单词，融入到日常生活中。
英语意识的建立，我们来了哇~
这是一篇反思，也是一篇flag文，后续会分享每天的学习内容（希望我能做到，分享也是个体力活啊）。
目标是用3个月左右的时候，让孩子养成英语阅读习惯、生活中有英语的使用意识，最最关键的是发现英语学习的乐趣。
期待吗？反正我挺期待的。（第一次在文章中，用那么多“！”号。对于平时不太喜欢用“！”的人来说，只有这么多的“！”才能表达心中的决心！）
一个ipad，一套动画片，一套英语书+一支点读笔，看看会有怎样的变化？
期待吗？
期待！同时也欢迎监督~
