《嘘！我们有个计划！》是一部充满惊喜和反转的小说，讲述了一群孩子们为了解救被绑架的父母而展开的勇敢冒险。他们制定了一个精密的计划，并通过团队合作和智慧克服了重重困难。这部小说充满了友情、勇气和智慧，让人不禁为这群孩子的勇敢和聪明所感动。
嘘！我们有个计划！读后感第一篇
《嘘！我们有一个计划》引用书里版权页一句话：和平无法靠武力维护，'只有靠理解才能达成。——爱因斯坦。
爱尔兰插画师克里斯'•霍顿的作品。整书以蓝，紫色为基调，表现了夜晚森林的神秘，悠远的环境气氛。单单是书里的鸟，与整体色调成鲜明的对比，玫红色一下让人开始视觉扑捉后面的小鸟，为故事发展紧紧追寻。视觉传达的效果这里做的实在是非常好，要不怎么获奖到手软。
嘘！我们有个计划！读后感第二篇
这个计划就是捕小鸟，人物造型非常可爱，身体矮胖矮胖的头部占了身体的1/2，整个画面呈冷色调，小鸟是橘红色。
画面的平面感非常强烈，而构图又很协调。
小人的五官，长长的鼻子，白眼黑珠，蓝色的身体。在现实中肯定怪怪的，但画出来却很美不违和，这到底是为什么呢？
是什么给人以艺术感受呢？还是要多画、多感受！
嘘！我们有个计划！读后感第三篇
合上封底，仍然有些意犹未尽，绘本画面上一次次重复的话语“我们有个计划”和大个子们一次次的计划失败，都将读者的情绪做了积累，把故事情节推向高潮；而高潮过后，开放的结局又给了小朋友遐想的空间。和小宝共读完，他窃窃地看着我，小眼睛乌溜一转，食指放在自己嘴唇上，学着绘本里的大个子：“嘘！我们有个计划。”我问他，是要去抓小松鼠么？他点点头，但很快也接着说到：“他们抓不到的。”然后，我们会心笑起来。“嘘！该睡觉啦。”真是一个愉快的晚上。
哦，这还是一本向经典绘本、温格尔的《三个强盗》致敬的作品。温格尔的故事文字简洁、往往以画面成功营造气氛，以强烈的颜色来表现神秘、恐怖、冷漠、或正义与热情等，让孩子们体会一个有点儿紧张，但又幽默而温馨的故事。《嘘！我们有个计划》也是延续了这种风格，那些画面中蓝色的、玫红色、橙色的小人、小动物们跃然纸上，黑色幽默的故事情节令人回味无穷。作为成人和父母，一定会生出不少感慨。为了满足自己的需要，有些人选择武力强抓和粗暴占领，比如三个大个子；有些人则选择温和、充满善意的方式，去聆听他人的需要，去沟通、去交朋友，比如那个小不点。这本绘本在版权页上写了爱因斯坦的一句话：和平无法靠武力维持，只有靠理解才能达成。
我想，其实不止和平，很多事情都需要靠理解、靠爱来达成。譬如和自然界的相处，在和小宝第二次读这本绘本时我们讨论了一下森林里除了小鸟、小松鼠，还有哪些动物，小宝讲了一堆——小鹿、小猴子、小青蛙、小熊，甚至还有怪兽，他一定也像小黑人一样，希望跟这些小动物一起玩，但读过这本绘本后，他一定会明白占有、抓捕都不是好办法。
又譬如自己的梦想、或者欲望，那些生活中美好的事物，都会像小鸟一样艳丽、吸引人，有一天，它近在眼前，我们该怎样去获得、去实现？是制定一套“计划”、利用一系列“工具”，还是追随初心，去付出自己的善意、投入自己的努力。这本绘本正为这道选择题做了注释：善意胜于一切。
最后，譬如育儿这件事，我们做父母的是特别愿意做规划、做计算的，我们不就像那三个大个子么，自以为是地、蹑手蹑脚地执行着自己制定的计划，有时甚至以“为了孩子好”的借口掩盖了自己的“私心私欲”，但正如这本绘本所画的那样，成人世界里的“计划”到头来往往会扑空，反而顺势而为、顺其自然地应对周遭环境变化，但保持无条件去爱我们孩子的初心，可能更会收获育儿中的幸福。
没有计划，有时，就很好。
嘘！我们有个计划！读后感第四篇
风趣地说故事是克里斯霍顿最大的才华，他很擅长通过一个看似简单的故事，用独特的风格和简洁的手法，传达一些奇妙而复杂的概念。
《嘘！我们有个计划！》是克里斯·霍顿的重拳之作，与他的前两本书一样，全书充满了大胆而丰沛的艺术，他用他一贯的拼贴风格，及独特的设计字体，从扉页开始，就精心组成每个场景，通过巧妙地起承转合，道出一个了不起的意义。
四个小伙伴排着队往森林的深处走去，其中三个小伙伴一开始肩头上就扛着一个捕网，为之后的作战计划做了充分的道具准备。他们偶然在路上发现了一只美丽的鸟儿，于是开始实施他们精心拟定的计划，一步一步接近，蹑手蹑脚地挪到鸟儿附近。他们有着看似完美无缺的默契，嘴里还喊着“准备，一，准备，二，准备，三”的口号，展开原本以为会“万无一失”的行动。但结果却是一次又一次的落空，不是乱七八糟地撞成一团，就是从高高的树上齐刷刷地摔下地，要么就是掉进湖水里咕噜咕噜喝一肚子的水。
那小个子在这个过程中在干嘛呢？捕鸟网？没带。计划？也没有！他做的事情其实很简单：第一次遇到小鸟的时候跟它善意地打招呼：“你好！小鸟！”被三个小伙伴用看似滑稽的严肃态度警告：“嘘！我们有个计划！”之后，他加入他们的计划了吗？没有！后面两次遇到鸟儿，他仍然释放出自己最大的善意：“你好！小鸟！”
猎人一次又一次地失败，情节一次次的铺陈，形成了一个十分吊人胃口的节奏，读者的情绪也在这一环接一环的节奏中被调动到了最高点。故事的高潮发生在一块最最普通的面包上。没有任何计划的小个子，从怀里掏出了一块面包。然后……奇迹发生了。一只美丽的鸟飞过来了！两只美丽的鸟飞过来了！三只美丽的鸟飞过来了！一群美丽的鸟都飞过来了！三个猎人躲在后面目瞪口呆，这是怎么回事？
他们从小个子身上学到什么了吗？似乎是没有。因为他们的眼睛的焦距落在了一只又一只美丽的鸟身上，而对小个子手里的面包视若无睹。于是他们又把捕鸟网拿起来，结果……被生气的鸟群啄了个落花流水。
版权页上写着作者为这本书附上的一句爱因斯坦说过的话：和平无法靠武力维持，只有靠理解才能达成。而我把它看做是一个关于给予和获得的故事。
克里斯·霍顿是用色的天才。他的插图风格常常是极简又值得人再三品味。这本书采用深蓝色和紫色作为森林场景的基调色，这使得三个高个子猎人曲棍球一样的眼睛能够脱颖而出，显得滑稽无比，也让紫红色、红色和橙色的鸟在背景中显得越发显眼，容易被发现和跟踪。而这份“显眼”，就是多数人心里都在追求的“小鸟”。
不同的人追求不同的“小鸟”，但获得小鸟的方式却千差万别。诗人奥登说：“人受恶意之作弄，必作恶以回报。”猎人的计划不完美吗？未必。为什么会失败？因为只懂简单粗暴，武力索取。小个子没有计划吗？不！“以爱给予，被爱回报”就是他最好的计划。
目的性太强，有时候往往得不到。
结尾表面上看起来是开放式的，可以让孩子猜想猎人接下来会怎么做？是沿用原来的看似万无一失的“计划”？还是采取其他的措施？但从猎人们又拿着捕网爬上树枝的画面上看，最后他们似乎没有学到经验。他们仍然坚持做捕鸟的人。即便有人让他们看到了有另外一个解决方式，但还是有人学不会。
克里斯·霍顿的故事妙在妙在，不在故事中告诉你该怎么做。但是合上这本书，小读者们一定知道什么方式才是最有效的获得方法。
