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有关教室里的争吵的作文

格式:DOC 上传日期:2024-12-27 06:10:17
有关教室里的争吵的作文
时间:2024-12-27 06:10:17   小编:

在教室里,同学们因为意见不合而发生了激烈的争吵。一方认为应该安静学习,另一方则认为可以有一定的娱乐活动。争执不下,气氛变得紧张,老师及时介入,冷静地解决了矛盾,让同学们明白了团结合作的重要性。最终,大家和好如初,共同努力学习。

第一篇

天黑了,教室里突然变得热闹起来,大家都在七嘴八舌的争论不休。

粉笔说:“我本领最大,学生学习都得靠我!”

“啊—呸!我要是没了,难道把字写墙上啊?”黑板生气地说。

教科书说:“没你俩也行,反正知识都在我身上呢。”

“我们才有用呢!”桌子和椅子理气直壮地说:“没了我们,难道让他们趴在地上。”

这时,门让它们往外看,黑板往外看了看,说:“老师来了!”原来老师加班,没有走,听到班里有动静,就来到班里。

老师说:“我都听见了,每个人都有各自的价值,谁也取代不了谁,如果你们团结起来,为孩子们做出更大的贡献,不是更好吗?”

大家觉得有道理,就安静了下来。

第二篇

“呜呜呜!”寂静的教室里传来丝丝的哭泣声,划破了夜的宁静。

一天晚上放学后,同学们都蹦蹦跳跳地跑出了教室,这时教室里热闹了起来,椅子威风凛凛地扭着身子,一边卖弄一边讽刺着说:“看看你们多土气,再看看我一尘不染,所以同学们少不了我。”“我呸!”桌子怒吼一声,教室都抖了三抖,“小朋友们没有你照样能学习,如果没有了我,他们怎么写字?难道手托着写,用指头写?你个没用的废物!世界上不该有你,你立马在我眼前消失!”椅子听了,被桌子的蛮横无理气得火冒三丈。“呜呜呜!”椅子大声地哭了起来,这时桌子又瞪了它一眼:“哭,好好哭,哭死你!”黑板这时也来劲了,据理力争道:“我才更有用呢!要是没有我,粉笔就没用了,老师也写不成字了,怎么给学生传道授业解惑呢!所以我最重要!”“你说什么?你再说一遍。”粉笔气急败坏地说道:“你说我没用,我看你才没用呢!”“我最重要!”教室开口了,“你们太无知了,要是没有我,你们哪有容身之地,小朋友们就要受热、受冷,所以我最重要,不知天高地厚的家伙!”

它们吵得不可开交,外面的树都被吵得睡不着觉,最后它们一致认为,让土地爷爷评评理看谁最重要,它们好不容易把土地爷爷叫醒,异口同声地大喊:“土地爷爷,你看看我们中谁最重要?”土地爷爷慢条斯理地捋着胡子说:“孩子们,你们都很重要。”“什么?”椅子它们疑惑地问。“孩子们,我不是开玩笑,打个比方,如果没有椅子,小朋友们就要站着学习,非常累;如果没有桌子,小朋友们就要手托着书写字,很难受;如果没有黑板、粉笔,老师就没地方写字,小朋友们就不能好好听讲;如果没了教室,你们不但没有了家,而且小朋友们也没有了好的学习环境。所以,孩子们,人心齐,泰山移,你们只有团结才能干出大事业。如果你们不团结,将十事九空,记着了吗?孩子们。”大家都觉得土地爷爷说的在理,开心地回答道:“记着了。”

从此以后,椅子它们团结一心,果然小朋友们更爱护它们了,它们一定心里美滋滋的。

第三篇

夜里,教室里发生了一场争吵。

挑起这场争吵的是书桌,他得意地说:“要是没有我,学生在哪写作业啊?所以我的功劳最大!”

椅子听不下去了,气愤地说:“怎么可能是你的功劳最大?如果没了我,学生们坐在哪写作业呀,我的功劳才是最大的!”

黑板火冒三丈,说:“俩的功劳算什么,要是没了我,老师要写的字写在哪?我的功劳上最大!”

电灯骄傲地说:“你们三的功劳还没有我大,要是没了我,学生们就要沉浸在一片黑暗中,我的功劳比你们的功劳都大!”

扫帚怒气冲冲,说:“要是没有我,教室里的垃圾怎么办?还不都是我扫干净的,我的功劳才最大!”

垃圾桶大发雷霆,说:“要是没了我,你扫的垃圾往哪放?我的功劳才最大!”

教室里的争吵声越来越大,也越来越热闹。

第四篇

午夜十二点,教室里安静得连一根针掉下来都听得见。这时,椅子们忍不住睡着了,桌子们开始评论起自己的主人来。

桌子甲神色忧伤地说:“我的小主人一点都不爱干净,每天都把一些口香糖、零食包装袋、香蕉皮之类的垃圾丢在我身上,让我不停散发臭味,可小主人还是不放过,脏兮兮的我总是被大家耻笑、嫌弃。”

桌子乙骄傲的说:“我的小主人对我可好啦!他把我保护得好好的,一点灰尘都沾不得,我身上那漂亮的蓝漆到现在还是完好无损,我可喜欢这个小主人啦!”

桌子丙听见了桌子乙对小主人的称赞,不禁嚎啕大哭:“呜呜呜,你的主人多好啊!我的主人每天都在我身上打草稿,有时候还在我身上扎几个小洞,下课了就在我身上画‘漂亮’的图画,不高兴了,就在我身上一顿拳打脚踢,我原来那身美丽的蓝漆,经他之手,已经变成黑漆了,要是我能换个主人该多好啊!呜呜呜,要是我能换个主人该多好啊······”

······

讲台老爷爷听了桌子们的抱怨,说:“既然这么多桌子对小主人不满意,那我明天就劝孩子们爱护你们,让他们改过自新!”桌子们顿时安静了下来。

第二天早上,讲台对所有孩子们说:“孩子们,你们要好好爱护桌子椅子,不然,你们看着千疮百孔的桌子,会开心么?”孩子们听了,纷纷低下了头。

第五篇

夜深了,教室里显得特别安静。月光温柔地照着。突然,桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来,他们比着谁的贡献最大,教室里沸腾了……

桌子神气十足地说:“我的贡献最大,如果没有我,同学们在哪写字呀?我身上还能放好多东西呢!”

“不对,我的贡献最大!桌子,你瞎说!”凳子小弟很是不服气,“只有你没有我,让人家站着写字啊?真是的!”

“不是!你不是!”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大,我可以让老师站在我身上。”

一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板,在上面写下了大大的“我最棒”三个字。不料那个“棒”子写错了,正好被黑板擦叔叔发现了。这可是他大显身手的好时候。于是,他挪到粉笔身边,轻蔑地说:“啊哈,没法儿了吧?还得看我的!”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说,“看看,你的贡献没我大吧?哼!”

“请你们看好啦?这些字是写在哪儿呀?还不是写在我身上吗?”年迈的黑板公公说,他是教室里的长者,大家都很信任他。

听了黑板公公的话,粉笔妹妹和板擦叔叔惭愧地低下了头,红着脸承认自己比不过黑板公公。

“不——要——吵——了!”一个巨大的声音说,原来是教室公公,“你们是不是在比谁的贡献最大呀?这样吧,以后,桌子,你让老师站在你身上写字,凳子,你去让老师站着上课,讲台去写字,黑板去当课桌,粉笔去擦黑板,至于让小朋友们坐什么嘛?就让黑板擦去干吧,你们说行不行?”

大家当然说不行。教室又说:“那就是了,你们既然都不愿意,就干好自己的那一份工作,不要再比谁的贡献最大了。我们每个都是平等的,我们要团结,团结就是力量,只有团结才能做好每一件事。以后大家要和平相处!”

大家齐声说:“好!说得好!团结就是力量!”

从此,大家都尽自己最大的努力做好自己的工作,他们再也没有争吵过。

第六篇

晚上,班里静悄悄的,突然,只听见一阵争吵。是谁在吵架啊?为什么吵架?在吵什么呢?原来,是学校里的清洁工具们在吵架,它们在争谁的功劳更大呢。

“我的功劳是最大的!”扫把说,“你看!凡是我经过的地方,都是干干净净的,没有一点儿灰尘。”这时,簸箕慢慢地走过来说:“你确定你的功劳最大?虽然你经过的地方很干净,可那些垃圾呢,被你扫到外太空去了?才怪,还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了?”这时洒水壶说话了:"虽然你们对地面贡献很大,但是,你们感受一下现在的空气,真是糟糕透了!"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水,朝着空中喷洒了好几下,空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说:“看!哥多牛!”这时拖把跳出来说:“看你,把地弄得到处都是水,小朋友们滑到可怎么办?看来,最后还得靠姐呀!我那美丽的长发可吸水了!”说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道:“啦啦啦,啦啦啦,劳动工具数我最能干啦!”

“不对,是我!”“是我!”“是本少爷”,“是本小姐”……就这样,劳动工具们争得不可开交,谁都说自己的本领是最大的。这时,最不起眼的小抹布跳到桌上,边用力擦桌子边说到:“不要争了,不要吵了,我们都是一家人,都要为人民服务,不要争不要吵,要心平气和过完每一天。”

这时扫把也说:“是呀,我们本是一家人,谁也离不开谁的,为什么要吵架呢,我们要向抹布妹妹看齐,为人类服务。”说着,扫把认认真真地扫起地来,大家一看,也都主动开始干活了,不一会儿,一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。

大家靠在一起,异口同声说:“我们是相亲相爱的一家人!”

第七篇

教室里的争吵

南平实验小学四年三班 刘昊轩

“叮铃铃,叮铃铃”同学们伴着放学的铃声,踏着轻盈的步伐,走在回家的路上。

瞧,在那空无一人的教室里,又有了叽叽喳喳的声音。原来,是教室里的大伙们在吵架呢!首先桌子开始发话了:“唉,最近的日子一天不如一天好了,我的小主人整天把我弄的肮脏死了,还往我嘴里塞垃圾,真过分!”“你算好了,”垃圾桶可怜巴巴的说,“他们总是用垃圾扔我疼的要命,我嘴里的牛奶老是发出臭味,真是无法见人,太倒霉了!”椅子也开始发愁了说:“是啊,小主人也用贴纸在我身上贴了撕,撕了又贴,还损坏了我漂亮的皮质!”“们别吵了,看看我!”扫帚用痛苦的表情说,“他们天天用我打架,把我腿脚都打断了,好痛苦啊!”说着呜呜地哭了起来。教室里一片吵闹声。忽然不知谁说了句话:“不如我们向小主人诉说我们的痛苦,好让他们爱护我们一下吧!”没等他说完,大家寻声望去,原来是黑板槽里的黑板擦在说话。“可是我们用什么来传达呢?”桌子为难地说。正当大家为这个问题争论不休的时候,黑板高声说:“这个问题好办,就交给我和粉笔吧!”大家听了笑逐颜开,异口同声地说:“真好!这下们可有好日子过了!”

第二天,同学们又迎着清晨凉爽的微风,像往常一样来到学校。一进教室,他们一眼就看到黑板上的几行在字,只见上面写着:

建 议书

亲爱的小主人们:

们好!

当你们走进我们这个明亮教室上课的时候,是不是很舒服呢?当你们在获得知识的同时,是否想到我们这些为你们服务的课桌椅呢?你们知道吗?有的同学把我们身体弄脏了,胳膊扭断了,还让我们闻那臭烘烘的垃圾,多么痛苦啊!他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。你们说这样好吗?我们真诚地渴望你们能好好地爱护我们这些为你们服务的朋友吧!这样,我们不仅能有一个整洁的脸面,漂亮的外衣,端庄的仪表,还可以为你们提供一个良好的学习环境,做一个讲文明的好学生予以帮助。们能否接受们这样的建议呢?

谢谢您的阅读!

身体健康!学习进步!

教室里的朋友们

同学们看了之后,不由得脸都红了。大家一致决定要改掉这个坏毛病。经过一段时间的努力,教室里不再是垃圾成堆,而是干干净净的;桌椅不再是歪歪扭扭,而是整整齐齐。有这种坏毛病的朋友看了这个,是不是也想改了呢?

(指导 黎英)

第八篇

“叮铃铃……”中午放学后,教室里的东西一直都在争吵。它们在吵什么呢?下面就让我们来听一听吧!

“让我们来聊一聊谁最有用好吗?”黑板骄傲地说,“我觉得我最有用,你们看老师上课时一定要用到我,要是没有我,老师把字写到哪里去呢?”

“哼!要是没有我,你有什么用呢?”粉笔得意地说,“没有我在你身上写字,你就是一个占地方的黑东西。”

“你算什么呢?”桌子和椅子齐声说,“要是没有我们,全班同学都得站着上课,连笔记都没法记!”

电灯打了个哈欠,说:“别吹了!要是没有我,教室里就是黑乎乎一片,什么也看不见!”

“我们才是最重要的!”书包和书异口同声地说,“没我们,同学们就学不到知识,你们就是一堆废物。”

讲桌自言自语地小声说:“要是没有我,老师连批改作业的地方都没有了。”

“我才是最有用的,没有我的话,教室里就不可能冬暖夏凉了”空调说。

墙说:“我最有用,你们看你们的周围都是我,要是没有我,冬天鹅毛大雪就会刮到教室里,夏天烈日炎炎会把同学们晒得半死不活,就算空调开开,冷气也一会儿就飞走了。”

教室里的争吵声越来越高。突然,传来了一个低沉的声音,“你们都是有用的,少了谁都不行,同学们都不能正常上课。”原来是地板爷爷说话了,“你们就像组成自行车链条的每一个链节,少了谁不完整,自行车都跑不了。你们还是想想如何更好地为同学们服务吧!”

教室了顿时雅雀无声。

第九篇

一天,教室里的同学都放学回家了。教室里突然发出了一片争吵声,仔细观察教室每一处地方就可以发现谁在争吵。原来是圆珠笔和笔冒、修正液在争吵着。圆珠笔说:“主人每天都拿着我写字,我的功劳是最大的。”笔冒说:“圆珠笔要不是我每天盖着你,你早就漏文了。”圆珠笔不在乎笔冒,修正液说:“明天就是小主人参加写字比赛了你们要做好准备。”

第二天小主人去参加比赛,结果圆珠比漏文了,写不了字了,小主人拿了最后一名。小主人生气的把圆珠笔、笔冒、修正液丢了。

修正液说:“每个东西都有自已的长处和短处,要相护和做,才能做好每一件事。”

第十篇

放学了,同学们陆续走出了教室。很快,教室里就变得空无一人、鸦雀无声了。不知什么时候,这宁静的场面被一阵争吵声给打破了。原来是粉笔和黑板擦在争谁的功劳大呢。

粉笔骄傲地对黑板擦说:“我的功劳肯定是最大的!你瞧,我的身体多么苗条啊。看你,有多么胖。而且,我的颜色也很多。最重要的一点就是:老师可以用我在黑板上写知识,这样小朋友听起来就明白的多。而你只能给黑板扫扫垃圾,多脏呀,我见到你就恶心!”

黑板擦不服气了,它说:“我这身衣服的确有些老土,可老土指的是传统,懂么?而你,五颜六色的,太俗气了!你的确可以为小朋友们补充知识,但补充的是单一的知识,要不是我来打扫的话,既使再聪明的学生也会被你弄成小傻瓜的,所以我的本领才是最大的。”

“什么!你不仅说我俗气,还说我没有你的本领大!”粉笔大吼。

“吼什么吼,你不也说我了吗?”黑板擦反驳道。

……

它们就这样争论不休。

“别吵了,别吵了。”黑板走过来说:“你们不要吵了,从明天开始,你们每人“失踪”一天,就能知道谁的本领大了。

于是,粉笔和黑板擦便不再争吵,都睡觉去了。

第二天,小朋友们高高兴兴地来上学,老师给同学们讲解知识时不断地往黑板上写字,不一会儿,黑板都写满了,可黑板擦不知跑哪里去了。老师便将粉笔扔进了粉笔盒里,继续给同学们讲课,粉笔的心里可真不是滋味。

第三天上课时,老师想往黑板上写字时,可粉笔又不知去向,老师只看见黑板擦躺在讲桌上,老师继续给同学们讲课。一节课黑板擦都静静地躺在那里,一点用处都没有。黑板擦的心里也不是滋味。

终于,粉笔和黑板擦都明白了:每个人都有自己的本领,如果团结起来,力量就会更大。

第十一篇

一天晚上,月亮公公听到了从教室里面传来的一阵吵闹声,月亮公公飞到窗边要去看个究竟,原来是桌子,椅子和粉笔,黑板在争谁的功劳大呢?

桌子先说:“我的功劳最大了,大家都需要我才可以学习放东西呀。””什么”椅子说:“我的功劳才最大呢,大家都要坐下才能学习呢,所以我的功劳比你大。”

粉笔不服气地跳出来说:“我的本领都比你们俩的本领大,上课的时候没有我,学生们怎么能上好课,老师怎么在黑板上讲题呢?况且写的字越多,我的身体就消失的越快,还不是我的功劳最大嘛。”

黑板气得脸都白了,说:“我的本领比你们三个都大,如果没有我粉笔在哪写字?我每天都要承受“千刀万剐”,你们谁能跟我比?”

这时,月亮公公来主持公道了,说:“你们都别吵了,你们的本领都一样大,你们只有团结一心才能有收获。”。

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