这篇文章描述了五年级学生小明在上学期间使用圆珠笔和橡皮的故事。小明喜欢用彩色的圆珠笔来画图，橡皮则帮助他纠正错误。他学会了如何正确使用这些文具，并在写作业和涂鸦时更加得心应手。通过这些小工具，小明展现了他的创造力和努力学习的态度。
第一篇
从前，有一位白纸小姐，她细腻的皮肤和柔美的身躯赢得了许多先生的青睐。其中，最痴迷白纸小姐的，是铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮先生。
橡皮先生有自知之明，觉得自己粗糙的身体不会让白纸小姐动心的，就走进了阴影中。而铅笔、钢笔、圆珠笔先生却毫不犹豫地冲到了白纸小姐的面前。铅笔先生首先发话：“小姐，我是中国的历史，我的礼貌无法述说，我的铅芯颜色有多深，代表我对你的爱有多深……”铅笔的话还没说完，就被钢笔推了过去，他说：“小姐，我出产于外国，一身滑滑的衣服无可挑剔。我体内的墨水有多少，我爱你就有多少……”话也没说完，就被圆珠笔挤了下去。圆珠笔先擦了一下珠子，然后说：“我有多么爱你，可以用我的珠子的大小来衡量……”圆珠笔还没有说完，就被另外两位先生拉了下去。三位先生唇枪舌剑，你拉我扯，互不相让。最后竟然在白纸小姐的身上龙飞凤舞地写起来，述说自己永不褪色的爱情。白纸小姐望着自己那雪白的身体渐渐地变成了污迹斑斑，完全没有了往日的光采，伤心地哭了起来。橡皮先生从阴影部分走了出来，使出自己全身的力气帮白纸小姐擦污迹。一会儿功夫，白纸小姐看到自己重新变白的身体，开心
地笑了。她果断地嫁给了橡皮先生，而铅笔、钢笔、圆珠笔合力为白纸小姐写情帖。因为，他们都明白了一个道理：自然才是最美的!
第二篇
星期一，老师让我们回家用不同颜色的笔订正试卷，我准备用十色圆珠笔订正。
我兴高采烈地回到家，心想：我一定要把试卷订正完。一进家门，我就直奔房间找我的圆珠笔，在我笔筒里翻了翻没有，又在抽屉里找了找还是没有。差不多整个房间都找遍了，还是找不到，我心急如焚。
我猛地想起楼下的同学有一支四色圆珠笔，我赶紧穿鞋来到楼下，问她们借了圆珠笔，道了谢，就急急忙忙跑上了楼。老师让我们用粉红色的笔订正这道题，我用了这种颜色，但是怎么也写不出来，原来没墨了。我急得像热锅上的蚂蚁。
我还好笔之后，准备要写数学。听见开门声，我回头一看，是妈妈回来了。她问我为什么不订正试卷。我说：“老师让我们用不同颜色的笔订正，但是找不到圆珠笔。”“哦，原来是这样啊，我昨天上午让妹妹带到学校里画画去了”妈妈连忙说道。
圆珠笔和我躲猫猫真有趣!
第三篇
在一天夜里，小明的书包响起了战争般的吵闹，原来是圆珠笔和涂改液在吵个不停。
他们俩正在吵着自己有什么本领，谁能比自己的本领高。圆珠笔非常有把握的说道：“我对主人来说是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老师批评，老师又会告诉主人的家长，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了，难道你愿意看到主人被老师骂，家长打吗？”涂改液说：“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗，怎么说到主人惨了呢？难道你全部本领都说完了吗？无话可说了是不是？”圆珠笔说：“你别啰嗦了，你有什么本领你到是说来听听。”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。我说你就是不如我，你看看，你写错了还要我来帮你改。圆珠笔说：“你别嚣张了，你用多了主人的老师不给的，并且你还有毒呢，万一我们的主人中了毒怎么办。”涂改液说：“我又不是故意要用这么多的，还不是你害的，你一写错主人就要拿我来帮你改。”圆珠笔说：“那主人干吗要买你啊，为什么不买其它涂改液，你运气不好，一买来就要帮我改正，真是不好意思了，哈哈哈。”涂改液气的脸红的像个苹果，气的火冒三丈。书包说：“别吵了，别吵了，你们各有各的长处和短处，你们不应该这样闹下去，把主人吵醒了可不好，主人明天还要上学呢。”圆珠笔和涂改液听了很不好意思。书包说：“我们应该互相帮助，学习别人的长处帮助，改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了，好了，争吵了那么久，我想，你们也困了吧，好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧，说完他们便睡了。
从此以后，他们不但没有吵闹还成为了好朋友。
第四篇
钢笔和圆珠笔是大家天天使用的学习用具。写作业，记笔记，无处不是它们大显身手的地方，可是大家不一定都知道它们不平凡的来历。下面，我就来介绍一下。
钢笔是自来水笔的一种，它的老祖宗是古代的羽毛管蘸水笔。羽毛管蘸水笔书写时很不方便，这种笔不仅需要经常蘸墨水，而且写着写着就会变粗，于是人们便在笔管里装上一个小“墨水瓶”—胶囊，用来储藏墨水，又换上了一只钢笔尖，就成了“自来水笔”这种笔虽然比羽毛管蘸水笔耐用，但书写时常常不出水。一个叫沃特曼的美国人，在钢笔尖中央钻了一个小圆孔，并使圆孔与笔尖之间开叉。这种笔下水流利，才成了名副其实的自来水笔。当你从口袋里抽出自来水笔写字时，打开笔帽，墨水有时会漏了出来，这是因为笔帽上的小孔被脏东西堵住了的缘故。你可别小瞧笔帽上的小孔，它有着特殊的作用。自来水笔插在口袋里，温度不断升高，笔内空气压力不断增大，骤然打开自来水笔，压力一下子减小，笔管里的压力仍旧那么大，墨水便被挤出来了。有了这个小孔，笔内外的压力就平衡了，墨水就不会被挤出来。
钢笔出现后，圆珠笔也发明出来了。圆珠笔是匈牙利的一个工人发明的。他利用印刷滚筒原理，把自来水笔的笔尖改成一颗小钢珠，笔杆里灌满印油，随着钢珠在纸上滚动，把油墨带出，形成字迹，这就是世界上最早的圆珠笔。我们现在使用的圆珠笔就是由此发展而来的
现在，人们在钢笔和圆珠笔的基础上又改进设计出了许多新颖的笔，如太空笔、护眼笔等。总之，人们经常运用的书写工具—笔还在不断发展。
第五篇
一个小女孩的笔盒里，有一支笔和一块橡皮擦，它们是好朋友。
一天，橡皮擦看见主人拿起笔在甩，可能快没水了。主人写完了作业，把笔放进笔盒里。
橡皮擦对笔说：“笔兄弟，你怎么了？为什么不开心呢？”
笔说：“我很快就写不出字来了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“呜呜呜……我也舍不得你啊！我们一起生活了那么久。”橡皮擦伤心的说。
笔说：“我也舍不得你，可是我快就写不出字来了，不过你不用伤心，主人很快就会找一个新朋友和你一起玩的。”
它俩伤心地抱在一起痛哭，哭累了渐渐地睡着了。
第二天小主人，拿出笔来写作业，写了一会儿，笔芯就没水了，主人把笔扔进垃圾桶，橡皮擦一直看着躺在垃圾桶里面的伤心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到来。
老师点评：以对话的形式推进事情的发展，将一件事写得清清楚楚，好。但说的态度、表情单一，要注意提示语，而且寓理其中做得不到位。
第六篇
铅笔和橡皮
小明这次的作业的了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：”橡皮兄弟，你有我的本领大吗？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我，懦弱的东西！“铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说：”你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！“
”真会吹牛。“铅笔反驳到，”如果没有你，我照样能写好。再说......“
”住嘴！“橡皮恼怒了，”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！“橡皮也不服气了。
”那好，今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：“你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。”
指导教师：李霞
通过一个故事，说明一个道理，很好
第七篇
文具王国里住着一枝红铅笔，它常常吹牛说：“我写起来的字什么也擦不掉。”
一天，一个小男孩来到文具店里买铅笔，他径直走向文具王国，他拿起蓝铅笔看了看，又拿起绿铅笔瞧了瞧，最后又拿起黄铅笔端详了半天，就是没看红铅笔一眼。红铅笔心急了，大声嚷道：“喂，大哥哥，你心怎么这样狠，连看都不看我一眼，要知道我不但漂亮，而且本领特强，我写起来的字什么也擦不掉。你好没有眼力！”小男孩仔细看了看红铅笔，的确很漂亮，就半信半疑地问红铅笔：“你真有这么强的本领吗？”，红铅笔拍了拍胸堂说：“真的。不信，你可以买一枝试一试。”“好吧，我就买你吧。”小男孩边说边掏出五角钱，买下了红铅笔，高高兴兴地回家了。
小男孩一回家，就把红铅笔伸进卷笔刀里，“沙啦，沙啦”地卷起来。红铅笔被卷得晕头转向、遍体鳞伤，不一会儿就被卷得尖尖的。红铅笔看了看自己尖尖的头，想到自己明天就可以到小主人的学校里去，可以帮小主人做事了，心里甭提有多高兴了。
第二天，小男孩带着红铅笔上学去了。语文课上，小男孩东张西望，没有认真上课，没把老师的提醒记在心里，写生字时把“痕迹”的“痕”多加了一点。怎么办呢？，正在小男孩无计可施时，文具盒里子橡皮叫道：“主人，别担心，有我呢。”红铅笔马上接过了话茬，说：“吹吧，我写起来的字，什么也擦不掉。”橡皮不服气了，大声回答：“我能把你擦掉，我能把你擦掉!”红铅笔加大嗓门说：“擦不掉就是擦不掉！”
看着他们争论不休的样子，小男孩厉声说道：“别争了，什么也别争了！擦一擦，不就什么都知道了？”小男孩拿起橡皮，对着红铅笔所写的字轻轻地一擦，“痕”字里面那一点就不见了。
红铅笔红着脸说：“我以后再也不吹牛了。”
第八篇
铅笔和橡皮的故事
有一天，躺在铅笔盒里的铅笔和橡皮正在争论着谁的功劳大。只听铅笔得意洋洋地说：“我的功劳大，每次小主人写作业时都要用我，如果没有我,那他就无法完成作业。”橡皮也不甘示弱地说：“我的功劳才大呢！每次小主人写错字时，都要用我那洁白的身体来把错的地方擦干净，使它洁白如新。”……就这样，他们争论了很久，突然，铅笔说：“那咱们比比，看谁在小主人的心目中功劳最大。”于是，他们两个悄悄的藏了起来。
不一会儿，小主人从外边回来，正要写作业，突然发现铅笔不见了，他东找找，西找找，怎麽也找不着，急得哭了起来，嘴里还喊着：“我的铅笔在哪里，在哪里?”铅笔听见了小主人焦急地呼唤他的名字，赶快跑了出来，小主人看见它不哭了，对铅笔说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你？快急死我了。”铅笔听了小主人的话非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。小主人开始写作业，可是没写多久，他发现写错了字，刚要拿橡皮，却发现橡皮也不见了，他急忙去找，可怎麽也找不到，急的他又哭了起来，嘴里还喊着：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮听见小主人焦急地呼唤它的名字，急忙的跑了出来。小主人见了它才止住泪水，脸上露出灿烂的笑容。对橡皮说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你，快急死我了？”橡皮听了也非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。可是小主人却对铅笔和橡皮说：“没有铅笔我不能写字，没有橡皮我不能改错。”铅笔听了小主人的话惭愧得对橡皮说：“虽然我可以在纸上写字，但我不能把写错的字图掉。而你却可以把错字图掉。”橡皮也不好意思地说：“我是能把错字涂掉，但我却不能把字写出来，而你却能写。”我们俩都有自己的长处和自己的短处。
通过这件事，铅笔和橡皮明白了一个道理：他们应该取长补短。小主人有了铅笔，可是写错了字，没有橡皮也不行。他们对小主人的功劳是一样大的，缺一不可。从此，铅笔和橡皮有变成了形影不离的好朋友。
第九篇
在文具盒里，住着铅笔、橡皮还有削笔刀。
有一天，铅笔站在镜子前，转转自己的身体，左看看，右瞧瞧，又象模特一样走了几个“猫步”，然后傲慢地对橡皮说：“老橡，看我，身材多么的苗条，外衣多么的漂亮。再看你，肥胖扁平的身体，脏脏的外衣，难看死了。平时记得离我远点，别弄脏了我的衣服!”“我长的是没你漂亮，我的衣服脏，是因为我经常要把你写错的字擦去，我是为了改正你的错误才失去了自己外形的美丽啊!”橡皮慢悠悠的讲道。
铅笔很不服气，心想：哼，有什么了不起，我就要折磨折磨你!
铅笔和橡皮要工作了，铅笔想：我折磨你的时候到了。于是，铅笔开始不停的写错字，橡皮就不停的修改。
过了几天，削笔刀开始发话了：“今天，我要举行一个比美大赛，现在开始!”铅笔立刻跳过来说：“我身材苗条，衣服靓丽，当然是我最美丽了!”但是，她却看到大家纷纷摇头，摆着手说：“你又矮又丑陋，不是最美丽的!”
铅笔不服气的回到家，拿过来镜子一看，呀!自己什么时候变了模样，往日修长的身材如今却变得短短粗粗的，漂亮的外衣已经只剩下零星的几小块碎漆，铅笔伤心的低下了头。
这时，削笔刀走了过来，铅笔说：“怎么，来看我的笑话啦!”
削笔刀语重心长的对它说：“你难道还没有明白吗?当你在折磨别人的时候，你自己的生命也就等于在缩短呀!”
第十篇
从前，铅笔和橡皮原本是有福同享、有难同当的好兄弟。可是，有一件事却使它们的感情破裂了。
那是星期三，它们的主人考语文和数学得了全校第一名，它们的主人表扬它们时，它俩却争吵起来。
铅笔对橡皮说：“我的本领最强，我能帮主人写字、画画，你能有什么本领，就算有本领，那你的本领不比我的本领强。”
橡皮听了铅笔的话，很不服气的说：“只有你的功劳吗?主人把你写错字，我能帮主人纠正你写的错字，我的功劳更大。”橡皮想了一会，觉得自己说的不对，又亲切地对铅笔说：“咱们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢?其实我们俩的作用都很大，对主人的帮助都是不可缺少的，我们还是不用再吵架了。”铅笔很不服气地说：“就凭你想和我一起为主人服务?你还是做你的美梦吧!”橡皮又说：
“你不听我说，你会后悔的。”铅笔接着说：“我才不相信。”
过了几天，铅笔自己想了想，觉得自己确实不对，橡皮说得都对。于是，铅笔来到橡皮面前对橡皮说：“橡皮，对不起!那天是我不对，请原谅我。”橡皮满不在乎的说：“没关系的，只要我们永远为主人服务，主人就能得到好成绩，我们就很高兴，我们永远都是好兄弟。”
从此，橡皮和铅笔不再吵架，它们又回到有福同享、有难同当的好兄弟的位置。
第十一篇
一天，铅笔和橡皮在吵架，铅笔说我的功劳最大，橡皮说你写错字的时还不是我帮你擦干净的。尺子跳出来说每个人写一篇作文，他们谁也写不出来，你说谁的功劳最大？尺子还说我们是个团队要齐心协力，铅笔和橡皮道了歉。
第十二篇
从前，一位小男孩有一个箱子里装了一支铅笔和橡皮檫，小男孩上一年级就靠这两样学具了。
开学了，小男孩拿出这两样学具准备完成老师布置的作业，小男孩拿着写了一篇字，小男孩的妈妈回来了，由于小男孩认识的字不多，就写错别字，小男孩的妈妈就拿着橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作业才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才对铅笔说：“你这个坏东西，就害小主人写错别字。”铅笔说：“对不起我不知道我会写错别字，因为小主人写字时我一点也没动啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴!说来说去，你就想推卸责任，要不是我的话，小主人肯定惨定了。”橡皮檫生气地说。铅笔说：“你怎么可以这样说我了，在事情还没弄清楚之前，你不能乱骂人。”橡皮说：“我就要这么说，谁叫你每次就写错字，来消耗我的力量。”他们从此再也没有理会过对方。
许多年过去了，小男孩认识的字多了，很少写错别字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越来越脏，丑极了。有一天，橡皮檫被小男孩的妈妈，不小心当成垃圾，丢进垃圾桶里了。
第十三篇
夜深人静，星星在天上眨着眼睛，一切都变得那么安静。可是，铅笔盒里却传来了奇怪的声音。
原来是一支粉红色的自动铅笔和一块正方形的黄色橡皮发生了摩擦。
“你别碰我，讨厌的大个子。”铅笔推了推橡皮，露出了不满的神情。
“别这样，”橡皮也推了推铅笔说，“铅笔盒里就这么一点地方，难免会碰到!”
“我真不明白，小主人为什么要把你放在铅笔盒里。”铅笔挺了挺满肚子的铅芯不满地说。
“我帮助小主人擦掉错别字，主人需要……”
还没有等橡皮把话说完，铅笔就傲慢地打断了它，说：“你有什么用?今天，小主人数学考了一百分，还不是全靠我?”
橡皮也不甘落后，很不服气地跺着脚说：“谁说的?要不是我把你写错的字擦掉，小主人能考一百分吗?”
铅笔气愤地说：“谁叫你擦的?多管闲事。你不擦，我照样能改过来!”
橡皮气得差点就晕了过去，伤心地跳出了铅笔盒，躲在了一个没人注意的小角落里。
第二天，语文考试了。小主人焦急地找着自己的橡皮，可是怎么都找不着。写错的地方只好用铅笔涂涂改改，考试卷被画得一塌糊涂。老师狠狠地批评了小主人，小主人非常难过。
回到家，小主人拼命四处寻找他的橡皮，终于在一个角落里找到了橡皮。小主人捧着橡皮又亲又摸，然后把它轻轻地放到铅笔盒里说：“你再也别离开我了!”
铅笔看见了这一切惭愧地对橡皮说：“对不起，昨天我不应该说你。”
橡皮红着脸说：“我也有错，我不应该跟你斗嘴，还离开大家躲起来。”
一旁的尺子说：“我们各有各的用处，应该团结起来，这样才能帮助小主人，让他取得更好的成绩。”
橡皮和铅笔听了，连连点头。从此，它们成了一对形影不离的好朋友了!
第十四篇
铅笔和橡皮的主人是一位大作家。
一天，铅笔趁主人出去了，闲着没事做，就开始向笔盒、橡皮几个自夸道：“我是多么的厉害呀!我简直就是主人的宝贝一样，许多精美的文章在我身下写了出来;有许多很差的文章在我的修改下，变得更吸引读者了!”铅笔越说越起劲，越说越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的。
正当铅笔得意洋洋时，橡皮就非常气愤，越来越火气大，就大声说：“你怎么能这么自大，太过分了!如果不是我在帮你把错的擦了重写，那些文章早就不是什么精美的文章了，而是一些牛头不对马嘴的句子罢了!!!”铅笔听了更是火冒三丈说道：“你这些擦字的又算得什么?要不是我不小心写错了，你早就什么活没得做了!你还要感谢我呢!!”
橡皮不肯认铅笔这种说法，从此，它们俩人谁也不理谁，谁也不帮助谁，各走各的路，各做个的事。铅笔每天都在埋头苦写，可是写错了又没得擦，写的文章果然错字连篇，怎么读也不顺畅，更别说得高分了。而橡皮，整天呆在笔盒里，什么事儿也没得做，什么字都没得擦，十分寂寞。
笔盒见了也什么都做不到，只能劝它们俩说：“你们这样下去是不行的，必须互相合作才对。铅笔写错的字，要橡皮去擦;橡皮又需要铅笔，才能劳动。这样大家才能收到相辅相成的效果。”
听了笔盒的忠告，铅笔和橡皮又和好如初。
第十五篇
铅笔和橡皮
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心理虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的罗嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵得。
指导教师：徐凤杰
