环境与饮水安全是关乎人类生存的重要问题，我们要珍惜环境资源，保护水源，避免污染。只有保护好环境，才能保障饮水安全，让我们的生活更加健康和幸福。希望每个人都能从自身做起，共同呵护我们的地球家园。
环境与饮水安全作文六年级300字篇一
生活饮水卫生安全工作总结
根据##省卫生厅关于开展生活饮用水卫生执法检查的通知，确保广大群众生活饮用水卫生安全。我县卫生局卫生监督所抽调4名卫生执法人员开展县本级专项检查工作。
这次检查的重点是看县水厂、乡镇集中式供水单位和二次供水设施、学校二次供水。目的是依法加强生活饮用水卫生安全监管工作，规范生活饮用水生产经营单位的生产经营行为，让老百姓喝上卫生安全饮用水，确保不发生介水传染病的爆发流行。
检查内容主要是看企业是否有有效的卫生许可证、卫生管理法规标准及规范、卫生管理制度、规章、有无专兼职卫生管理人员、检验人员等。执法人员每到一处都耐心地向企业负责人及水管人员宣传《生活饮用水卫生监督管理办法》及相关的法规知识，严格按照省卫生厅的检查内容逐项检查、核实。
目前已对我县县水厂、大山镇水厂、大闸、精忠中学、科苑小学、行知中学、春晖小学、慧智小学二次供水等多家单位进行监督检测，采集出厂水及管网末稍水进行采样监测，共采集43个样品进行理化及细菌检验。从8个单位检查情况看，除二家水厂外，二次供水单位软件条件较差，如没有清洗、消毒和检验记录、无水质污染事件报告制度、从事供管水人员缺乏应有的卫生知识、健康检查。但水箱及蓄池设施基本符合卫生要求。
检查结束后，我县卫生执法部门将对检查中发现的问题，认真清理、总结分析、建立卫生监督检查长效机制，加大饮水卫生的执法力度。我们力求通过这次检查提高工作效力，增加执法力度，使我县百姓真正喝上安全水、卫生水。
环境与饮水安全作文六年级300字篇二
前言随着经济的快速增长，与生产密切相关的安全、环境与健康问题受到人们普遍关注，世界上各种类型的组织都越来越重视自己在安全、环境与健康方面的表现和形象，并期望以一套系统化的方法来推行其管理活动，以满足法律和自身方针的要求，实现企业的可持续发展。90年代以来，一些发达国家的石油公司率先开展了实施安全、环境与健康管理体系的活动。为消除和减轻石油石化企业生产过程中存在的风险和危害，保护员工的健康和生命财产安全，维护生态环境，使中国石油化工集团公司的安全、环境与健康管理与国际接轨，并在安全、环境与健康管理上创国际一流的业绩，特制定本标准。本标准表述了建立、实施和保持安全、环境与健康管理体系必需的要素。本标准是中国石油化工集团公司为保证自身和相关方(客户、承包商、合作者等)实现安全、环境与健康管理目标而制定。本标准是支持而不是取代中国石油化工集团公司现存的健全、可行和有效的管理制度和体系。本标准提出了安全、环境与健康管理体系的基本要求。各直属企业及托管企业的安全、环境与健康管理体系的运行应以此为准则，结合自身特点实施。本标准在制定过程中，参考了IS0／CD14690《石油天然气工业健康、安全与环境管理体系》和BP公司HSE的管理层指导手册，本标准由中国石油化工集团公司安全环保局提出并归口：本标准起苹单位：中国石油化工集团公司安全专业标准化技术委员会秘书处。本标准主要起草人翟齐李俊荣李正钰卜淑君闫进贾如伟辛平朱欣荣牟善军陈建设目次前言1范围……………………………………………………………………………………(1)2定义……………………………………………………………………………………(1)2．1要素………………………………………………………………………………(1)2．2事故………………………………………………………………………………(1)2．3危害…………………………………………………………………………………(1)2．4风险…………………………………………………………………………………(1)2．5风险评价……………………………………………………………………………(1)2．6审核………………………………………………………………………………(1)2．7评审………………………………………………………………………………(1)2．8资源………………………………………………………………………………(1)2．9安全、环境与健康管理体系………………………………………………………(1)2．10不符合……………………………………………………………………………(1)2．11管理者代表………………………………………………………………………(2)3HSE管理体系要素……………………………………………………………………(2)3．1领导承诺、方针目标和责任………………………………………………………(3)3．2组织机构、职责、资源和文件控制……………………………………………(3)3
环境与饮水安全作文六年级300字篇三
水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有刚烈的一面，有时尽然夺取人的生命。
小朋友，你知道吗？在我们身边发生过许多溺水事故。前几天听妈妈说，上个周六有两个二年级的小朋友在双龙水库边上玩耍，结果一不小心掉到水库淹死了，家长整整找了两天没有找到，结果在双龙水库一个水坑里浮着他们的尸体，男孩子十一岁，女孩子只有九岁，两条年纪小小的生命就没有了，多么可惜呀！
环境与饮水安全作文六年级300字篇四
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。孔老师一进教室，对同学们说：“今天这节班队课的主题是：“珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长------防溺水安全教育。”同学们听后很高兴，马上讨论了起来。
首先，老师让大家看惨剧给我们的启示：
2014年6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。这些数据是多么触目惊心啊！
接着，我们看了一段录像。录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。
然后，老师还组织大家到教师宿舍楼下，观看了珍爱生命，谨防溺水的大型展板。让我们学到了许多防溺水的知识。下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救的常识吧。
最后，我们还进行了宣誓。
通过“珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长------防溺水安全教育。”我增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后要多多注意防溺水安全哦！
环境与饮水安全作文六年级300字篇五
当我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要！
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑
环境与饮水安全作文六年级300字篇六
有良好的习惯就是：在学校不随地乱扔垃圾，每天要打扫好教室的卫生；不随地吐痰；遇到打喷嚏或是咳嗽时要用手或纸巾掩着口鼻，不对着他人；做好个人的卫生，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清洁卫生；写字一定要做到“三个一”。
培养良好习惯，对于我们的一生非常重要，不但我们自己要养成良好习惯，也要帮助身边的人养成良好习惯。别让不良习惯污染环境。假如碰到有人乱扔垃圾，就一定要上前去阻止他，劝导他今后要改掉坏习惯，培养垃圾不乱扔的良好习惯。
上课了，要随时提醒自己坐端正，握笔写字做到“三个一”，就是手指离笔尖一寸远，胸口离桌子一拳，写字的时候眼睛不要离桌面太近，要保持一尺的距离。
我希望所有人都能够养成良好习惯，养成良好习惯会让我们终身受益。最直接的好处就是：可以预防近视，可以预防肩背的各种疾病的产生。
好习惯是要去培养的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能养成良好习惯。相信你自己，目标一定可以实现。
环境与饮水安全作文六年级300字篇七
为什么一个争强好胜勤奋努力的人，却掌控不了自己的命运？有人说，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这样说来，命运就与人的性格、习惯、行为有关。但看看现实，这似乎并不特别令人信服。原来，在这种决定命运的链条中，还有两个环节不能缺失。
它们是观念和环境。环境决定观念，观念决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。人的命运的基础是环境。这我信。
有什么样的环境会产生什么样的观念，有什么样的观念会产生什么样的行为，有什么样的行为会形成什么样的性格，有什么样的性格就产生什么样的命运。
万万年以前的生物，留在水中的成了鱼虾，爬上陆地的成了植物或动物。石头泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入温室，寒冬也会开花。
环境和行为和生存如同变色龙，目的是生存。可适应环境并产生达到目的的行为，之后是选择改造环境，达到可知或生理或精神上的欲望，无论高尚龌龊，再后是超越现实的追求和欲望。
人是环境的产物。在什么样的环境中，会成为什么样的人。
环境与饮水安全作文六年级300字篇八
思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。
环境总要影响甚至改变人。
阐释：近朱者赤，近墨者黑。
这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。
孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。
“与善人居，若人芝兰之室，久而不闻其香;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”
思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。
阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。
人有主观能动性，可以抵制环境的影响。
叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。
环境与饮水安全作文六年级300字篇九
同学们,你们知道吗?环境与人的健康息息相关、相反相承的,如果一个地方的环境优美,那里的人们就一定会精神饱满、健康快乐,相反就会愁眉苦脸、体弱多病。
其实,环境对人体健康十分的重要,像肺结核、癌症等,这些不治症都是恶劣环境所造成的,而破坏环境己经对整个世界造成了严重损伤。比如：山体滑坡、泥石流、沙尘暴等对人、动物、植物造成的伤害……等等。就拿我们遵义来说吧！到处都是灰尘满天。更为严重的是,有些小孩子不懂事,俗话说：“人有三急。”他们只要一急,便会在马路上或人行道上随地大小便,使得空气中总弥漫着那阵阵令人作呕的怪味。大人们也是不爱讲卫生,在大街上走着走着想吐痰了,也就随意在地上“叭”的一声吐出。可他们却万万没有想到,口痰是一种气管或支气管袭击膜分泌的秸液,吐在地上干了以后,细菌便会在空气中飘散着,而这种细菌,人用肉眼是看不见的,于是,人吸了有病菌的空气,便会感染病毒,就拿我们学校来说吧!县然在全市我们学校是一个有着鼎鼎大名初级中学。可是环境也是那么不如人意,本以为中学建筑又豪华又干净,可是进去一看,天哪,房屋又旧又脏,操场也不是塑胶跑道,而是水泥弄成的,比我们小学好不了多少。只要一下雨,地面上便是泥坑。一到了晴天,泥浆晒干了,只需轻风一吹,就会刮起沙尘暴,所以我们同学特怕在晴天上体育课,因为只要上体育课,我们难免会跑步,由于人多,跑起来便像万马奔腾,狂沙飞舞。几圈下来,便一个个都成了“落沙鸡”,好多同学因此回家都要反复冲澡。住校的同学在教室外吃饭,狂沙一来,卷进饭里,同学们又将带沙的饭吞下去,给身体带来极大的危害。
我相信,如果大家都行动起来保卫环境,从总滴做起,从身边小事做起,爱干净爱劳动,不久的将来,我们将生活在一个美丽的世界里,我们也更将拥有一个健康的身体。
环境与饮水安全作文六年级300字篇十
至人类不断地飞速发展以来，环境在不断的恶化着，但在环境恶化的过程中，最先恶化的，是我们的心境。
心境就是心理环境，我们都想拥有一个好的心境，但我们的心境，常常会随着环境的恶化而恶化，我们开始变得焦急，暴躁不安。
我国西北地区，是一个沙尘暴频频发生的地区，从1952年到1993年，我国西北地区发生沙尘暴的次数是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年发生了一次剧烈的黑风暴事件。之后，每年四五月份，甘肃河西走廊至少要发生一次，而在2000年，连续就是8次。我国的沙尘暴灾害可以说是愈演愈烈沙尘暴证实的是环境的恶化，但沙尘暴卷起和未起时，带来的是我们心境的恶化。
河边的工厂在源源不断的往河里排放着废物。没一会儿，淅淅沥沥的小雨下了起来，让河上那些异样的东西更加刺眼，使原本美丽的宛如清纯少女的河变成了丑陋的老太婆。行走过的人群一位中年妇女在不断地叫骂着，骂着这些不注重保护生态平衡的人们，破坏了这么好的生态环境，这一条原本清澈见底的小河就这么变成了一条黑河。如果只是听声音，我们一定会认为这是一位爱护环境，维护生态平衡的生态志愿者。可实际上，她是一边嗑瓜子，一边走过来的，瓜子壳扔得到处都是，她在叫嚣的同时，还边把手中的易拉罐刚刚喝完的易拉罐扔向远处。
当环境恶化的同时，我们的心灵也受到了侵染。我们每每抱怨着环境的恶化，抱怨别人不懂保护环境，不懂爱护地球，这才导致了灾难的发生。但实际上，这并不是我们当中单单一个人的错，大家反而相互责备。环境是与人类息息相关的，环境在不断的恶化，我们也变得暴虐。
有时候，你会在人行道上发现了一块香蕉皮，尽管，你捡起它只是举手之劳，但你只是呆呆的望了一眼，就走开了，你走向的方向，正是垃圾桶的方向，可你的手里什么也没有，香蕉皮，还是孤零零的躺在人行道上。回到家里，你抱怨着人们不讲文明，不讲卫生。然而，你有真正的为环境保护做了什么？
环境在不断的恶化，人们也在想着补救的方法，可在环境恶化的同时，我们的心境也在不断地恶化。
老师评语：文章举例详细，感情和人物描写到位，希望再多多积累，写出更好的文章！
环境与饮水安全作文六年级300字篇十一
环境与成长
和农村的狗比起来，城市的狗该是多么幸福。
在一个贫穷的农村，有一户人家养了一条狗，那条狗没有名字，没有丰富的食物，它似乎没洗过澡，原本雪白的毛没成了暗黄色，但它显得十分独立。主人家很穷，没有过多的食物给它吃，于是，它便在主人在家休息时出门上山找食物，有时吃饱了后还不忘跑去菜园里看一眼，顺便还帮主人松土，晚上，它趴在地上，当有外人来时，便大吼大叫，向那人示威，时常把恶意人士赶跑。
而在城市里的一条宠物狗，虽长得灵巧可爱，也有一个华丽的名字——花花，且每天吃饱喝足，它的主人每晚都还带它去宠物店洗澡，可它却显得很难缠，早晨，比主人起得更晚，逛街比主人买的东西还多，从来都是主人为它服务，有陌生人来敲门时，它也不会主动站出来，而怯怯的躲了起来。
一天，两条狗在街上相遇，农村狗没有穿任何衣服，身上也没带玩具，花花有名牌服饰，有价格不菲的玩具球，但它却没有责任心，而农村狗之所以有这样的责任心，是因为它没有受到过多的溺爱，才使它学会了独立。
其实，人也是这样的，往往娇生惯养的孩子总让人不省心，同时也会渐渐开始判逆，成为一名让人讨厌的人，而没受过多溺爱和陪伴的人，便会想办法让自己生存，从而变得独立，懂事，成为一名优秀的人。
成长往往与环境息息相关，因此，环境一定程度上决定了你的成败。
环境与饮水安全作文六年级300字篇十二
大家早上好！我是高一1301班的邓珂，今天我演讲的题目是《让优雅的环境与美好的心灵同在》。
作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”而我想对同学们说：“优雅的环境是保证学习的必要条件。”但环境的优雅并不是做做表面功夫就行了，要创造优雅的环境还需要我们每一个人都拥有美好的心灵。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，定感心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定感心情舒畅。优雅的环境让我们懂得珍惜、学会爱护；优雅的环境让我们知书达礼、更加文明；优雅的环境让我们学习进步、道德高尚；优雅的环境让我们学会谦让、学会做人。这些都说明了优雅的环境与美好的心灵是同在的，要靠大家来共同营造。
我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地捡拾饮料盒、纸屑等，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯间、走廊上有纸屑、食品袋，但个别路过的同学却视若无睹地走了过去等等，这一切不但让打扫卫生的同学叫苦不迭，更严重的破坏了校园的环境卫生。
作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，我们要让美好的心灵来净化环境，更要让优雅的环境来净化心灵。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，捡起一片垃圾，留下一方洁净，用心呵护我们的校园。相信只要让优雅的环境与美好的心灵同在，我们收获的一定是满园的芬芳！
环境与饮水安全作文六年级300字篇十三
水，是生命之源，同样，空气也是万物之源！没有空气，地球便不会有万物，我们也无法生存。空气质量直接影响着人们的身体健康和生活质量！
爷爷奶奶和我说，在他们小的时候，空气中都弥漫着花瓣、青草的香味，蓝天白云随处可见，一眼望去，清晰可见。小河清澈见底，小鱼在水里嬉戏，小朋友也在水里嬉戏打水仗，可开心了！而现在，看不见摸不到的空气，变成了滚滚浓烟，走在路上，闻到的气味中，夹杂着塑料味，垃圾味。。。晚上都不敢开窗，燃烧的塑料味会飘进家里，严重影响了我们的身心健康。
人们的生活水平是越来越高了，对环境的破坏也越来越大了！很多家庭都购买了私家汽车，空气中弥漫着无数的汽车尾气；大量工厂也向空气中排放了废弃，向河道中排放了废水；人们对大自然的肆意索取，比如过度砍伐，违规修建，让很多天然屏障被生生破坏。。。
环境的污染和破坏，对人的身体健康影响很大，尤其是儿童，身体器官还未发育成熟，污浊的空气对孩子的呼吸道损害非常严重，污水还会引起急性或慢性中毒！改善环境，净化空气，预防疾病迫在眉睫！我们可以从以下几个方面努力：
1。出行尽量选择自行车或者徒步，路途较远的可选择公共交通工具。
2。加大对工厂的管理力度，对废气废水的排放要符合环保要求。
3。加大宣传力度，呼吁人们保护环境，植树造林，爱护花草树木。
我相信，只要大家一起行动，爱护环境，一定可以改善环境，减少疾病的传播！
环境与饮水安全作文六年级300字篇十四
现在，食品的种类越来越多，而我们面临着的关于饮食的问题也日趋变多。为了正确地了解我们和饮食的关系，知道我们该怎么做。于是，我和饮食伯伯之间展开了一场对话。
我：饮食伯伯，您好！
饮：小朋友，你好！
我：饮食伯伯，我有疑惑，请您帮我解惑。可以吗？
饮：当然可以，你说吧。
我：饮食伯伯，请问，现在我与饮食之间的关系怎么样？
饮：小朋友，别着急，来，慢慢听我说，随着人类生活水平的不断提高，人类对饮食的需求也越来越高。于是，在我们的饮食家族中多了很多不一样的成品。小朋友，你知道吗？
我：对不起，伯伯，我不太明白。
饮：没关系，听我给你讲一下吧。
我：好。我一定会认真听的。
饮：在我们饮食家族中，饮和食本来是好朋友。食是指你们人类的食品。而饮，就是人类食用的过程。以前，他们同行同人，相互合作，默契十足。可是，有一天，他们之间多了一个新伙伴。
我：伯伯，那个新伙伴是谁？
饮：小朋友，真聪明。那个，就是利。利是饮和食之间破坏他们的友谊。你们人类是始作俑者。人类为了利，硬生生地把利和食联系在了一起。于是，引发了很多食品安全中存在的问题。例如，这阵子三鹿奶粉事件和以前的苏丹红事件等等。
我：哦，原来是这样。那，饮该怎么为呢？
饮：因为利和食结为了好朋友，把原来的伙伴饮给丢弃了。饮的力量不够大，只能任凭利把食一步步带进罪恶的深渊，自己躲角落里哭泣。
我：伯伯，利真过分。
饮：那是人类所造成的。人类为了利，在食品中添加了许多有害物质，以为瞒天过海，浑水摸鱼就行。没想到，天理昭彰，还是被发现了。
我：伯伯，那现在，我们该用什么来使利和食分开，让饮和食再次成为好朋友呢？
饮：这个问题的答案就是道德和良知。道德和良知能够使人的心灵得到净化，能够提升人类的诚信度，从而使饮与食和谐共处。
我：哦，我终于明白了。我坚信，我们在进行精神文明建设，提倡和谐社会，一定会把人培育成具有道德和良知的人，我一定会努力的。
饮：你真是个好孩子。
我：谢谢您的夸奖。今天我弄懂了我与饮食之间的关系，也知道我们该怎么做了。谢谢您，再见。
饮：再见，希望我下次能见到不一样的景象。再见。
回家的路上，我的心情有了不一样的感觉。我明白了，利是把食推向深渊的魔，而道德和良知是拯救饮食的天使。为了我的身体健康，为了我们与饮食的和谐共处，我们一定要时刻谨记：做一个有道德，有良知的人。
环境与饮水安全作文六年级300字篇十五
俗话说得好“民以食为天”。饮食是我们生活的一部分。吃得好，才能精神饱满地去工作、学习。
通常，早餐要吃好。经常不吃早餐有很多害处。我们经过一夜睡眠后，胃肠内的食物已经消化殆尽，如果不补充食物，不吃早餐就很难维持体内血糖水平，出现低血糖，直接影响学习和身体。同时还会出现精力不集中，反应力下降等现象。我恶魔呢不吃早餐，或为我们提供不同质量的早餐，会影响到儿童的智力水平。例如，吃高蛋白质早餐的孩子智商的平均得分最高，其次为吃高糖分早餐的孩子，而不吃早餐的孩子智商得分最低。
从营养学的观念来看，少年儿童早餐热量应占全天热量摄入的30%~35%。依照我国规定的食物供给标准，7~15岁少年一天摄入的总热量为2000~2400千卡，那么早餐至少应占600~720千卡。比如我，妈妈都让我在家吃，而不会在外面小摊贩上买。妈妈做的早餐搭配丰富，吃了既有营养，又卫生。每次我都吃得饱饱的精力充沛地去上学。
早餐中，牛奶必不可少。但食用牛奶也有学问。先说说煮牛奶的学问。许多人在煮牛奶时，为防止牛奶溢出或将奶锅烧黑，每次都用文火煮，使牛奶被煮的时间较长，只有会使牛奶中的维生素等营养物质遭到破坏，降低营养价值。牛奶不宜久煮，煮沸即可食用。喝牛奶也有学问。有人认为牛奶营养丰富，早餐光喝一杯牛奶就行了。其实，只有很不科学。最好在喝牛奶前吃一点面包、饼干、包子或其他食品，然后再喝牛奶。
中饭要吃饱，中饭不吃饱，下午会出现疲劳状况，对身体有影响。晚饭不可吃太多，只能吃到八分饱。这样才能有利于胃的正常工作。
有了合理的饮食，具有强健的体魄，才有力量把祖国的明天建设地更加繁荣昌盛！
