被点名前作文2篇篇1
今天，老师对我们进行了强烈要求：每天准备1～2条新闻，并与同学讲述。
第二天，老师正准备叫同学讲新闻，好多同学都举手了，包括我在内。可老师偏不叫举手的同学，我好失望呀！到了叫第二个同学时，我好紧张，因为我忘了我准备的新闻了！我的心砰砰跳着，幸好老师没叫我，不然就惨了。
以后可不能这样了！要背熟了哦！
被点名前作文2篇篇2
“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆悦耳的上课铃声传来了，同学们赶紧跑到了座位上。不久，袁老师一手捧着点名册，一手挎着包，走进了教室。她站在教室的门前，仔仔细细的巡视了每一个同学，看见我们做的端端正正，教室里没有一丝说话的声音。她很高兴，笑容可掬地向我们点了点头，好像在说：“你们一天比一天好了，我真为你们骄傲！”
袁老师转过身，走到讲台前，把包放在讲台的一旁，放下点名册。她又拿出红笔，打开了点名册。袁老师抬起头，站得笔直，郑重其事地宣布：“现在我们开始点名。”
袁老师拿起红笔，拔出笔套，低下头，指着点名册上第一个同学的名字，报：“闵树青”，教室的前方传出了一声“到”。袁老师听见了，对他笑了笑，又在他的名字旁边的空格里打了一个“√”。
就这样，袁老师挨着顺序一连报了许多同学的名字。她又指着一个同学的名字，报：“夏青”，可是，教室里鸦雀无声。袁老师很奇怪，她抬起头，瞪大了眼睛，四处张望，好像在说：“夏青，你在哪里？是不是在跟我捉迷藏？”她提高嗓音，又报了一次他的名字，却还是没有回应。这时，有几个同学忍不住了，接二连三大声叫：“没到！没到！”。袁老师这才明白，在夏青名字旁边画了一个“○”。
点名结束了，袁老师盖上笔盖，合上点名册，向后退了一步，又站得笔直，宣布：“现在开始上课。”
