游览气象馆，让我对天气现象有了更深入的了解。在馆内，我见到了各种气象仪器和模型，体验了模拟气象预报的乐趣。通过互动展览，我学到了气候变化的重要性，感受到了科学的魅力，激发了我对自然现象的好奇心。
有关游气象馆的作文篇1
星期三，学校组织我们全体四年级同学参观气象馆。
这天下午，我们坐车到达了气象馆。一走进大门，在右边墙上就看到了代表24节气的浮雕，生动的造型，告诉我们在这些节气中应该做什么……
往里走，我们就来到了气象站的“知识屋”，走进“知识屋”，里面有很多古代人了解天气变化的书籍，观察天气的科学家等等。在自由活动时间里，我们发现了里面有很多好玩的东西，比如“骑自行车”，这个是测你骑车的速度，游戏里指风速；还有“打云”这个是在地表干裂之时的降雨情况，还有“回答问题”等等……
离开“知识屋”，沿着24节气浮雕一直走到底，我们就来到了4D放映室。进去后大家带上眼镜等待着放映的开始。开始了，我们仿佛坐着潜水艇，在海底观察着各种生物，最令人惊讶的是一条非常可爱的小鱼，向我们游来，突然它把舌头一伸，好似变异的鱼，舌头上有嘴巴，几乎所有女生都尖叫起来。
看完了4D影片，走出放映室，走上台阶就来到了天文馆。我在里面看到了台风的形成过程，还学到了很多知识。
最后我们在学到了很多天文知识的兴奋心情中回到了学校。
有关游气象馆的作文篇2
今天，我们学校组织我们去气象游玩。
到了气象馆，我们兴致勃勃的下了车，排着整齐的队伍进了气象馆。
我们首先看到是甲骨文区域，我们挤在一堆看着讲解员阿姨讲述给我们听以前的故事。
看完甲骨文区域来到地球生态环境的区域，现在的地球上面全是垃圾，人们还在乱砍树木，不维持地球的生态环境。
最后我们去看了4D电影然后上了大巴车，回了学校。
杭州气象馆可以学到很多知识，你有机会可以去看一下。
有关游气象馆的作文篇3
今天，我们乘坐着公共汽车，来到了馒头山顶上的气象馆。
爬上了陗峭的山坡，一个十分现代化的气象馆呈现在我们眼前：透明的玻璃大门，绿树掩映着四周洁白的墙壁和红色的屋顶。从高处鸟瞰，整个气象馆 就像馒头山上的一个红馒头，漂亮极了！
从气象馆出来， 我们向右转到气象馆边上的观测场地，场地的草坪上放了好些用来观测天气的仪器，有百叶箱、雨量器、风向标。。。。。。以前在科学课本上曾见过这些仪器，如今感觉又陌生又熟悉，百叶箱是测量温度的，雨量器是测降雨量的，风向标是测风向的。
再向前走了一会儿我们又来到了一个小型的电影院，我戴上4D眼镜，不一会儿，电影就开始了：我感觉我好像真的一下子掉入海中，奇怪的是，我一点儿也不缺氧，可能我在潜水艇里吧！这时，“潜水艇”撞了一块石头，我的椅子居然动了起来，我差点儿被抛了出去！过了一会儿，突然眼前来了一条可爱的小丑鱼，可是，那条小丑鱼竟然吐出了一条十分恶心的舌头，大厅里响起一阵干呕声。。。
这次游气象馆收获颇大，下次我一定还要再来看看！
有关游气象馆的作文篇4
星期二下午，阳光明媚，我们兴高采烈地来到了位于馒头上的杭州气象科普体验馆。
一进大门，右手侧就是一个巨大的平台，走上去，能看见一大片土地，土地中央有几条路，两条路的交点处有一个个百叶箱，里面放着温度计，这是气象上用来测量温度的。
再往前走几步，就是展厅的大门，一进去，右手边就是科学家沈括的介绍，旁边还有天气预报的预警标志，往右拐，就能看到一个龙卷风状的大气层，周围似乎还有许多云在浮动呢！绕过“大气层”，即是风力自行车，哇塞！真是一辆神奇的“车”，只要我们使劲地踩，会出现不同的风速，大家争先恐后地排队体验特殊的自行车。再继续往前走，就是闪电通道，只要一有人进去，闪电就会立刻“劈”下来，紧接就是雷声大作，这一现象告诉我们光的速度比声音要快。我们还看了一部叫《深海帝国》的4D电影短片，极其刺激，让我们颔略了飞腾的科学技术 ……
有关游气象馆的作文篇5
星期三下午老师说我们要去科技馆，我们坐车来到一个叫馒头山的地方，我心里想馒头山是因为山上的人都喜欢吃馒头呢，还是这山象个馒头？这一连串的问题蹦进我的小脑袋瓜里。
下车后我们走上山，到了气象馆门口，我们按学号排成一队，突然一个同学说看百叶箱，全班同学都转头看到了百叶箱，又有一个同学说看风速仪，全班同学又都看向风速仪，这时我看到了一个风向标，我也叫了起来，这下全班同学又都看到了风向标。
我们走进气象馆后往左手转，先看到了大气分层的模拟展示，模型的底部是漂着船的蓝色海洋，代表地球的表面。再往上面一圈一圈像螺旋一样层叠上去的就是包裹着地球的大气层，旁边有一个高高的圆柱，上面有大气层高度的标识。可以看到，大气是分层的，随着高度的上升，大气层的颜色也变得越淡，这表明离我们地球越远的地方大气也越稀薄。
绕过大气分层后，就来到了雷电隧道，这个隧道有10米长，是拱圆形状的，上面部分好似玻璃碎片拼接而成，整个色彩基调是暗暗的，好像是要下雨前的黑沉沉的天空。有些同学胆小只敢爬过来，我却大胆地走了过去，没感到特别害怕，就是耳边有几声响雷。
老师说我们要回去了，我们就坐车回去了。
有关游气象馆的作文篇6
今天，我们去了我家附近馒头山上的气象馆。
从学校出发，过了城站火车站，开上馒头山，往里走就到了气象馆。它是今年3月23日建造地，那一天是气象日，气象局有1000多平方米呢。讲解员阿姨还对我们说的，还说了古人是用八卦图来记录气象的。
我们一进入气象馆，我就去玩人工电雷，可我觉得一点也不可怕，后来我去玩人工风力自行车，骑的我累得半死，才获得最后的胜利。何相鹏、董梓贤很惨，排了半天队也没轮到，到我们走了也没轮到，真惨。玩完人工自行车，我就去玩知识抢答，我和陆荪桐一队打梁启明、吴昕泽、孙嘉俊。他们都是题目还没说完就乱按的，我们也只能跟着他们一起乱按了。但他们乱按也经常对，后来孙嘉骏是良，我和陆荪桐也是良，梁启明和吴昕泽是优良，还自称自己是战无不胜的。
接着我们去看了天文展馆，馆里有很多小游戏，比如：飞机、拼图大赛、回归地球……。。墙上还有各种星座，我和一个四（3）班的新生一起玩了飞机。
最后，我们去看4D电影，我和丁彦凯一起坐，电影一点也不可怕，在看的过程中，天花板上还有许多小泡泡落下来，我捏破了几个泡泡，挺好玩的。
看完4D电影，我们就开开心心地回学校了。
四（4）班 何毅楷
有关游气象馆的作文篇7
今天下午，天空下着绵绵细雨。我们时代小学四年级学生在老师的带领下，排着整齐有序的队伍，怀着兴致勃勃的心情乘上了公交车。在这和风细雨的天气里，我们打算去游览科普气象体验馆。
我们的车开着开着突然停在了山坡下，原来已经到了。一下车，就感觉这里的空气格外新鲜。离体验馆还有几百米路，需要我们自己走上去。大家长叹了一口气，老师说：“我们自己走上去既可以锻练，又可以观赏周边的美景，不是一举两得吗？”。听了老师这句话，大家鼓起勇气，跟老师一起走上了山坡。虽然很累，但是也非常开心。
走进大门，绕过保安厅，就来到了体验馆。我一走进展厅就看到许多小展板，我一下子就被展板的内容吸引住了。我走上前去看，上面介绍了气象局的由来，我知道了原来气象局是一个天气台和浙江大学大气科学教学实践基地啊！我继续向前参观，发现里面是天气发展史的展板，我目不转睛盯着展板，生怕漏掉一个知识。我仔仔细细，认认真真地看，我知道了古代风向标的名字和风速、风向的历史和文化。
参观完了这里，我们就要去看4D电影了蓝色的小筐筐里有很多3D眼镜。带上眼镜，我们坐上神奇的“潜水艇”便来到了美丽的海底世界！
忽然，一条凶恶的大鱼游过来，露出了锐利的牙齿，向我们攻击。我们也被一股气体攻击了。好神奇啊！
气象馆的景点数也数不清，要你有时间去细细观赏。
有关游气象馆的作文篇8
今天，我们兴高采烈地来到学校，因为我们要去气象馆了！一路上，我们有说有笑的，不一会儿，我们就来到了目的地——气象馆。
进了气象馆，郑阿姨带我们参观了古代测量天气的工具：八卦，星象，甲骨文，铜凤凰等等。我从网上看到：白天看八卦，晚上看星象。这也是古人的气象知识我觉得这些东西挺深奥的。我从墙上的宣传话上还看对酸雨的介绍，上面说，酸雨对人类的伤害很大，可以腐蚀掉一动栋栋房子，还可以对人类的皮肤造成直接伤害，所以保护空气，保护大自然很重要。
向左转有一个黑黑的隧道，走进去，里面一闪一闪的是闪电，郑阿姨告诉我们这是光闪烁的原理，所以看上去有点吓人。
除了气象馆，我们来到了4d电影院内，观看了科幻电影，它讲述了一座海底古城内发生的事。故事很紧张，我们每个人都捏了把冷汗。看完了电影郑阿姨又带我们去天文馆。我看见了风速仪和风向标，还有雨量器、望远镜等等，这让我感到新鲜和好奇。
快乐的气象馆之旅就到此为止了，我希望有机会再来玩一玩。
有关游气象馆的作文篇9
今天，学校组织我们四年级的学生去气象体验馆进行了一次亲身体验活动。
刚到那儿，就迎来了一位讲解员阿姨，她为我们详细地解说了气象工作大厅的主要功能，那里有许多气象设施。最吸引我的是在一个电子显示屏中出现关于气象的知识问题，这有许多动画人物，如：冬冬、佳佳等等。一旁有三个按钮，分别标示A、B、C，当你选择正确的按钮时，会为你加上5分，当回答完所有题目后，会显示出你的最终成绩。
“虚拟台风”是一个机器人从高处把图像照下来后形成一个在空中的图像。此时你走进看，却什么也没有；当你后退一步，一个台风的图像就会出现在你的眼前。受到台风的影响，一旁的树木都被破坏。
接着，我们来到了4D影院。当我们在欣赏《深海帝国》影片时，坐在那，椅子会前、后、左、右地摆动，当出现惊险刺激的场景时，两旁的灯光会像闪电般的交替闪烁。平静时会有泡泡和类似棉花的物体飘落下来，或从椅子两侧喷射出来。看完影片后，我们又来到旁边的游乐区玩耍了一会儿，有骑车、拼图、拟人穿衣等电脑游戏。
“同学们！集合啦，我们要返校了！”时间过了真快啊！我们迈着依依不舍的步伐离开了气象体验馆，望着在我眼中逐渐消失气象馆，心想：下次有时间，我一定会再来！
有关游气象馆的作文篇10
今天我们去科技气象馆参观并体验啦，好开心！
我们先到了气象馆内，边听着讲解员的讲解，边看着资料提供的信息，让我了解了一些气象问题，有气温的、有地震的、有海啸的、有风速的，除此外还有一些体验游戏等哦。
接着我来到了体验游戏旁，看到有动风车，有课外回答，有地震实验室，我立刻也玩起来了，不一会儿我掌握了气象其中的奥秘。
最后我来到了海底探险电影边，看了一场关于海底怪异动物和城堡的电影，认识了小丑鱼、八爪鱼、发光鱼，很动感的，感觉像突然冲我游来似的，原来是3D电影呢，超级棒！
我喜欢这个科技气象馆。
有关游气象馆的作文篇11
今天，我们整个4年级都去了杭州市气象馆。
进了杭州市气象管的大门，我们玩了很多东西，但我最喜欢的，还是4D电影。
我们等了很久，最后终于进了电影院的大门，我带上了4D眼镜，找了一个位子，就坐了下来。
电影开始了，这里的电影和我以前看得很不一样，连凳子都会随着音乐摇动，有趣极了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
这就是有趣的气象馆！！！！！！！！！！
有关游气象馆的作文篇12
有一天，我们时代小学全体四年级师生乘坐公交车，经过崎岖的山路，来到了气象馆。
气象馆大门正对面，就是气象台，来到气象台上面，可以看到许多仪器，如风向标，风速仪，雨量器，百叶箱。我以前 也来过好几次，但是不知道这些叫什么，有什么用，现在我通过科学这门课，我知道了，风向标是用来测风向的，风向有八个方向，如我们说的，东风，南风，东南风等等，风向标的箭头指的方向就是风吹来的方向。还有风速仪，就是用来测风每秒行进的速度，风一共可以分为13个等级，如微风，大风，暴风等等。
介绍完了气象台，我们来到了主厅。最先进入视线的是一些有关天气的资料，和以前观测天气的仪器，再往离走，能看到两台仪器，它们的名字叫“风力自行车”。往右看，可以看见一台电视机一样的机器，哦，原来那是一台介绍酸雨对生物造成危害的机器。继续走，走过一条雷电通道，我们会看到一个“人工降雨的游戏”，通过这个游戏让我们知道，原来降雨也可以通过人工来完成。最后，大家穿过一扇玻璃门，来到了4D电影院。电影是讲述一个海底王国的故事，我对这个故事念念不忘。
啊！
这次活动让我学会了更多的知识，有了更多的收获，很有意义
有关游气象馆的作文篇13
气象馆建在馒头山上。
周三下午，我们兴高采烈的坐上车子，来到了气象馆。
进了气象馆，先看到了资料墙，资料墙上有许多有趣的资料。比如说：世界气象日是几月几日？------
再往前走是一个展厅，里面有许多古代气象的测量仪器。
再往前走是气象体验馆，里面有许多好玩的测量仪器。有风力自行车、雷电小道、打乌云------
最后我们去看了一场4D电影，就坐上车回学校了。
这真是一个快乐的旅程。
有关游气象馆的作文篇14
杭州气象馆座落在馒头山上。
周三下午，我们坐着车来到了气象馆。经过几条弯弯曲曲的小路，就来到了气象馆的大门口。走进大门，向左转，就来到一个平台，那里有许多仪器，有风向标、风速仪、百叶箱、雨量器……。真是应有尽有。因为外面下着雨，同学们都说：“今天雨量器可有点用了。”
从平台上下来，就来到了“风力自行车”区域。这里共有两个风力自行车，每当你骑的时候，就好比是风力发电。同学们一看见这个，好像疯了一样奔过去玩。在自行车的对面，是一个大屏幕，那上面写着你骑了多少米，风速是多少。我5分钟就可以骑到钱江新城，太厉害了！
绕过“风力自行车”，就走进一条闪电通道。在通道里，我们可以听见雷声，还能看见向四面八方伸展开来的闪电。
穿过闪电通道，来到了“有奖问答”区。我想：现在同学们都在“风力自行车”那儿排队，我正好可以在这儿玩会。我一共答了三题，全对了！我高兴极了，正在得意的时候，听见老师叫我们回去排队，我只好垂头丧气地离开了。
后来，我们又去看了天文展馆、4D影院。在4D影院里，我们模拟坐上潜水艇到大海里去探险，我们看见了许多形态各异、五颜六色的鱼迎面游过来，好像伸手就能摸到一样。
这一个下午玩得可真棒，不但有趣，而且还了解到许多气象知识。
