在日常生活中，我们要学会感恩老师。老师们为我们传授知识，引导我们成长，是我们学习道路上的引路人。感恩老师，就是要珍惜老师的辛勤付出，努力学习，做一个优秀的学生。只有这样，我们才能回报老师的辛劳，实现自己的梦想。感恩老师，让我们一起努力，共同成长。
第一篇
妈妈总是说我很幸运遇到都是好老师，你看从一年级一直带着我们叶老师，课堂上她总是时不时给我们讲一些有趣事让我们精神抖擞上完一节课。还有我的语文老师——戴老师，她上课很动听以故事开头把我们班每个同学带入课本里。在老师引导下我发现课本每一课都是一个很有趣故事，所以有空我都会看看没教过的课文。
戴老师还写过很多文章、博文，出版两本书。还经常带我们去参加各种各样的课外活动，让我学会了如何当一名小记者。
我的戴老师不仅是一名好老师，课余她还像妈妈一样关心我们，我们班有很多不爱吃点心的同学包括我，在老师细心讲解每种食物的营养及吃的好处，现在我们每个同学都喜欢吃了。
老师我爱你，你辛苦了！
第二篇
我的音乐老师陶老师个儿高，很苗条，每天总是笑眯眯的。她乌黑的秀发有时扎成马尾辫，有时编成麻花辫。陶老师喜欢穿裤子：白色、蓝色、粉色……再配上各式各样的上衣，简直美若天仙!
陶老师做事很负责。唱红歌活动马上就要轮到我们了，陶老师一下子揽过了这件大事，把我们带到报告厅排练。在唱《至德之歌》的时候，陶老师的话语不断在我们耳边响起：“不要扯着嗓子吼，要把声音往上面唱。”“站好了!把手放在后面，不要乱动。”“好的，停!”这些话语让我们感觉到陶老师是那么负责。我们不负陶老师的希望，把歌声唱得洪亮而动听。
陶老师的节奏感也很强，她用双手指挥着我们，好似一个指挥家。她的身体随着双手一摇一摆，头有节奏地点着，把我们指挥得服服帖帖。在教我们跳《中华孝道》时，陶老师又教我们许多优美的舞蹈动作，让我们十六个领舞的女生身上有着浓浓的古代女子气息。除此之外，陶老师还利用休息时间在淘宝网上为我们挑选漂亮的汉服，让舞蹈动作变得更加优美。
在一节音乐课上，同学们一直把握不好一首歌的节奏，陶老师皱了皱眉头，后退了几步，又重新变得耐心起来，说：“同学们，不要着急，我们慢慢来，再多唱几遍。”听了陶老师的话，同学们重整旗鼓，不一会儿便有了很大的进步。
这就是我印象最深刻的一位老师——陶老师。陶老师是一位既耐心又负责的音乐老师。
第三篇
我的语文老师------朱老师她是一个非常有风趣幽默的人，当们我们班的同学记不住字的时候，她总是给我们编一个小故事，来加深我们对知识的印象。
有一次，老师让我和她一起批改同学们的作业本，其中有一个词是“调遣”，可是班上的许多的同学把“遣”写成“”。只见朱老师眉头紧锁，连连摇头。我心想：这么简单的词有些同学都不会，朱老师应该要发火了吧!不料，走进教室后，老师“嘿嘿”的笑着，把眼睛往上挪了挪说：“今天呀!我在办公室里做了个梦，我见”遣“来向我告狀，说我们班里的同学不像话，把它身体里的”点“偷走了，让它变成了”“，哎呀呀!哭得可伤心了!老师一边说一边在黑板上用粉笔演示起来：”你们这群小偷，谁再把“遣”身体里的笔画偷走，把它变成“”，我就把“遣”请出来，你们当面它道歉!“
朱老师说罢，故意板起脸比画着，像要把我们故意钓起来的样子，还得意地哼起歌来，逗大家捧腹大笑。
从此以后，我们也真正记住了”遣“的正确写法。
这就是我们风趣幽默的朱老师，正因为有了她，我们才能在知识的大海洋里自由遨游，有这样一位老师真是我们全班同学的幸运呀!
第四篇
我的班有一位和蔼可亲、美丽、大方的语文老师，她叫董老师，也是我们的班主任。我很爱我们的班长（主）任老师！
她有一头卷卷的长发、漂亮的脸、一双水灵灵的眼睛、弯弯的眉毛，苗条的身材。
董老师每天教我识字、读课文、背古诗、写作文，老师还和我们一起玩游戏。
董老师对我们的学习可认真负责了，只要有同学的词语不过关，课文没背，作文没写好，董老师都会利用休息时间帮他辅导。
董老师像妈妈一样关心我们，当我们做错事的时候老师会批评我们，耐心地教育我们。
我要感谢董老师：教会了我许多知识，“老师您辛苦了！”
南京钓鱼台小学三（3）班 谢诗函
第五篇
有多少年，
多少季节，
在不停地轮回，
又有多少春夏秋冬，
在不停地变换。
我亲爱的老师，
您犹如红烛，
照亮了我们前进的道路，
奉献了多少的血和汗，
但您不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的种子。
就像那春蚕献出了一生的青春年华，
就像那桃花吟唱着春的歌谣。
有多少个不眠之夜，
又有多少次的灯光长明，
您在漫漫长夜中辛勤备课，
黑发之间添白丝，
三尺讲台荡书声，
您用自己的爱缩短了每个人心与心之间的距离。
您是阳光温暖了冷漠的心灵，
您是向导，
引导无知的人们打开智慧的大门。
啊!光荣的教师，
辛勤的园丁，
为人民无私奉献的红烛，
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献出无私的心灵。
第六篇
在世界的每一个角落，都有传播知识火把的老师。他们用毕生的心血和自己的青春，灌溉祖国的花朵，哺育成长的幼苗。
其中有一位老师让我至今难忘。记得那一次，我由于得了水痘，一直没去上学，落下了许多课程。其间朱老师知道了这事，赶到了我家，说是要给我补习功课。我非常难为情，忙推辞说：“老师，我的病还没好呢，会传染给您的。”老师笑了笑，摇摇头说：“没关系，学习要紧，快把书拿出来，我给你补习吧！”我听了，小声地答应了。开始复习了，老师用亲切的话语给我讲解每一处，那一句句动人心弦的话语，让我感到一阵阵暖意。补习结束，我望着老师消瘦的脸庞，心里有说不出的感觉，她那温馨的笑容，流露出对我的无限期待。此时此刻，我发现朱老师竟如此的亲切，亲切地与往日有所不同。我也不例外，她讲的每一句话，我都会牢记在心底，因为我明白她对我的苦心……
我即将结束六年的小学生活，踏入中学的大门。回想起这六年来，老师对我的关怀和教育，我的心里充满了无限的感激之情，虽然我不能把老师为我们操劳而生出的皱纹抹去，但是我可以让老师的努力有所收获。真诚地向老师到一声“谢谢！”
第七篇
1、《谢谢您，老师》
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
2、《辛勤的园丁》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
3、《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
4、《默默的蜡烛》
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
5、《老师，我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你。
6、《感谢老师》
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
7、《亲爱的老师》
九月，
金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜;
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章;
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献;
天下遍桃李，
是您执着的理想。
8、《老师您是烛》
亲爱的老师，
您无私的爱心播种了新的希望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高;
老师您是烛，
燃烧着亮丽的生命，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福快乐！
9、《是您！老师》
是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
10、《老师您辛苦啦》
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
第八篇
何老师，从一年级开始，您就担任我们的班主任，不但教育我们知识，还像家长似地关照我们，教育我们善恶之分，像辛勤的园丁给我们灌溉浇水，又像卫士一样看顾我们成长。
在学习上，您耐心仔细地给我们辅导指点，就连平常生活，也照顾得无微不至，记得有一次，一位同学牙齿松了，您就像医生一样帮她拔牙，并细心安慰她，如同白衣天使；还记有一次，学校安全演习时，您有序地指导着我们整齐地撤出学校，就连学校宣传栏被火星点着时，您依旧不慌乱。
您每天都带着一身朝气来到学校，正是这些力量，不断推动着我们努力学习，也守护督促着我们不断向前。我们对您感激不尽，何老师，谢谢您。
第九篇
今年暑假里，我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了 60 个感恩老师的小故事， 每一个故事都包含了一段段深厚的感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我 看完《感恩老师》之后，深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说： “ 我希望你是我的小女儿！ ” 最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压 . 从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。 ......
这么多老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候，有一次上语文课，全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然，我的肚子一阵一阵的疼痛起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学习生活中，还有许许多多这样的好老 师， 像教过我的胡老师，王老师就是这样，我感到胡老师通情达理，教学有方，每次期末考试后，老师都会给我们发东西，作为鼓励，胡老师教学有方，每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉，但也教学有方，每次上数学课，专门提问差学生，不会站着，弄的那些学生不会也不行，因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱，但我真心感谢他们。
“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” 这是对老师真实的写照， 读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖 和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
老师，我们无法用语言来表达我们对您的爱戴和崇敬！请接受我们最诚挚的心声：谢谢您！
第十篇
感恩老师作文800字 诲人不倦《老师您好——我的好老师》读后感
今年寒假，老师给我们每一对同桌发下了一本《老师您好——我的好老师》，这本书是教育部给全国青少年对尊师爱师的指定读本，老师让我们每位同学回去认真阅读。
书里写了全国各地许多模范老师的动人事迹：有智慧向导吴若安老师；有身患疾病但却依旧坚持为学生上课的上海交通大学讲师晏才宏：有四川地震中为救学生而英雄牺牲的老师向倩、张米亚、袁文婷，他们用自己青春时代的生命换来了学生们生存的希望。他们中的每一位都像我们课文中学过的《落花生》一样，具有朴实无华、默默奉献、不计较名利的优秀品质。
这一位位诲人不倦的老师中，我最敬仰的是吴若安老师。她不但在教课上起到模范作用，而且在教育学生思想品德方面也很有一套。她巧妙地借用了学生杨小霞对父亲的孝心来教给全班孩子一句终身受用的教诲：“孩子们，记住：爱自己的父母才能得到真正的满分。”吴若安老师用她的智慧启迪了学生的心灵，更让所有的学生加深了对父母的爱。她不仅教给了他们渊博的知识，还哺育了每个学生健康的心灵，称得上真正的教书育人。
我们的班主任徐老师是任课数学的，可她教给我们的可不止数学这门学科。她教育我们要做一个坦诚。有责任且思考敏捷的人。她几次因操劳过度而病倒，可是只要身体一恢复，就立马投入到忙碌的教学工作中。有时她也像一位贴心的大姐姐，为我们带来一个又一个的惊喜。还记得那个充满着欢声笑语的平安夜。徐老师一改常态，十分严肃地站在讲台上，并开始让我们检讨、“自首”今天所犯过的错误。老师接下来的举动让我们眼前一亮，哇，两箱平安果耶！接下来便是令人激动的平安果派送环节，搞得许多女同学感动得是热泪盈眶。徐老师还为我们和平安果拍了合照，和我们一起度过了温馨而难忘的平安夜。
如果说我们是温室里娇艳的花朵，那么老师就是辛勤培育我们的园丁；
如果说我们是英勇无畏的攀岩者，那么老师就是用知识铸造的坚固人梯；
如果说我们是一件件做工精细的艺术品，那么老师就是一手打造我们的艺术家……
啊，老师！是您把我们从懵懂无知的孩童，教育成一个又一个意气风发的少年。您就像一位高深莫测的先知，为我们指点一个又一个的迷津。在这里我代表全国的小学生向您道一声“老师，您好！”
第十一篇
学校是我第二个家，老师是我第二个妈妈。就拿我们的郑来师来说吧，她从我们一年级带到四年级一直是我们的班主任，对我们的学习非常的关心，每当我们做的不好的时候她会给我们耐心的指导，不论我们有再多的问题她都会一一的解答，有时候我觉得她有点小啰嗦嘿嘿。因为她有的事情总会重复很多遍，但想想还不是怕我们这些人得了“健忘症”。
在生活上郑老师很负责任不论我们多晚回家都会打电话给妈妈问我们到家了没有...
在学习上对每位同学都一样的耐心!每次都是语重心长和不愿其烦的说：“你们要好好学习，认真写作业!就像我另一个“妈妈”
老师还常常给我们小礼物!把我们乐得不行!我们也要给郑老师一个惊喜!教师节要来了，同学们要给老师一个惊喜，在早读课的时候同学们合计好了，不会儿郑老师来了，同学齐刷刷的站起来一口同声的喊出“郑老师教师节快乐”郑老师楞在哪儿，吃惊的看着同学们，嘴巴张得大大的!但是不一会儿郑老师脸上也露出跟孩子般的笑脸...就是在过生日似的，我们蜂拥而上把自己精心制作的礼物送给我们敬爱的郑老师!感谢有您的陪伴!让我们一路成长!
第十二篇
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
第十三篇
是您，老师，用知识的钥匙打开了我疑惑的大门。是您，老师，您就像旱灾中的一场雨滋润着我们这些花草，让我们快乐成长。您像夜里的月亮，照耀到的每个地方都如此洁白，无私地为我们照明。
您是我们的班主任—谢老师，您分毫不留的把知识教给我们，还常把自己读书的总结和经验告诉我们。下课，我总能看到您在办公室里为我们批改作业，填一些单子或记录一些同学上课的表现…下课时，你竟然依旧像陀螺一样忙。
老师，您对我们的恩情是用加、减、乘、除是算不完的。记得刚入学时，小曾同学不愿意进教室，黑板上的拼音也是许多疑问。如今，小曾同学成绩优秀、知识广泛，拼音则更成了他的强项，我们不但认许多字，也明白了很多道理。我们那一点点进步，都是离不开您辛勤的付出与汗水。
一次，上语文课时，谢老师紧皱眉头地走进教室。当我们上课时知道您生病了，都用一种吃惊的眼神望着您，您却解释说：“现在主要是抓好学习，只要你们认真学习，我的病就会很快好的。”
老师，您给我们一双翅膀，让我们飞向知识的天空。老师，您像一根蜡烛，点亮自己照耀我们。老师，您给我们引导一条正确的路，让我们自己寻找梦想与希望。老师，您给了我们一把万能的钥匙，让我们打开知识的大门!
老师，他们无私的奉献，他们胜似亲人。让我们用行动来报答老师吧!
第十四篇
老师，感谢你_小学六年级感恩老师诗歌200字
老师，您是灵魂天使，用知识净化我们的灵魂!
老师，您是我的导师，教育我们去寻找新的知识!
老师，您是一根红烛，点亮我们远航的心灯!
老师，您是我的朋友，我和您一起分享酸甜苦辣!
老师，在您我分别之际，我想用最好的礼物来感谢您，那就是勤奋!
老师，虽然我们六(1)班全体同学并非是您最好的学生，但是您却是，
我们心目中最好的老师，您给予我们的一切，却是我们永远的记忆，
感谢您给予我们的谆谆教诲!
